教師年度考核述職報告4篇

xx年8月，經xx區教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教，擔任xx縣民族中學政治和語文教師。一年來，在局校領導的關心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結：

一、堅定立場，堅持學習

來到民族地區支教，首先要解決的就是與當地師生交流的問題。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現實問題和困難。但是，在這些困難面前，我憑着對教育事業的熱愛和對民族地區同胞的無限深情，堅守自己的教育教學的那份執着，頑強的克服了這些困難，並且很快踐行到具體的教育教學之中。同時，面對xx縣民族中學的具體校情、生情，不管是學校安排的什麼崗位，我都能積極主動的去適應，特別是面對藏單班的學生，我更是在思想上引導他們，在學習上輔導他們，在生活上關心他們，做出一位支教老師應該做出的貢獻。

另一方面，我又不斷加強業務與政治學習。在教育教學方面，再次系統的温習了《如何備課》、《如何説課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結，並且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面，除了按時參加學校組織的各種會議，還通過各種渠道學習黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場，並且融入到日常的教育教學之中。

二、鑽研業務，發揮輻射

初到雪域高原，來到完全陌生的環境，需要我重新開始去適應這裏的校情、生情、學校的管理模式、學生的學習基礎，這都需要我們去了解；還有學校兩類模式的不同要求，也需要我們去研究。更為主要的是，我又接觸了新的學科——政治，這就讓我花大量的時間去鑽研業務，力爭讓自己儘快上手，力爭讓自己儘快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這些方法，讓學生的學習習慣也有所改變，逐漸學會自己動手，自己思考，自主學習的能力有所增強。

作為一名支教老師，更作為一名成都市骨幹教師，我還不斷的發揮輻射引領作用。首先是逐步規範備課組活動；協助備課組開展了比較正規的聽評課活動；集體學習七中網班的錄像課並有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展，逐步規範了學校的教研活動，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評並被選拔到瀘定參加現場作課；同時，利用週末時間為數學組的一位老師的説課提出建議、修改課件，這位老師代表xx縣參加州級説課獲得二等獎。

三、積極思考，投身科研

一年來，積極參加xx縣民族中學的省級課題《xx藏區中學校園文化建設途徑與策略的研究》研究，在藏區校園文化建設方面提出了自己的思考與看法；

作為課題成果之一，協同語文組教師編寫完成學生優秀作文集《xx》；

協同完成xx縣民族中學首屆作文大賽。[蓮山 課件]

在xx的每一天，我們都是充實着，忙碌着。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來，以豐富自己的生活經歷，以提升自己的教育理想。一年來，每天堅持不懈，形成了25萬餘的xx教育日誌。銘記生活細節，記錄課堂點滴，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學論文。

因為表現優異，xx年11月，還被評為“xx州教育系統優秀支教教師”。

回想一年來的工作，我做了很多，但還不夠；我想了很多，但還欠缺。“來年春色倍還人”。重新回到熟悉的學校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。

我的祖籍在回疆是少數民族，可愛的廣東是我的第二故鄉。從小就夢想長大後當個漂亮的音樂老師。受環境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫、體育。在黨的關懷培養下，我不斷在成長進步，我牢記幹事業與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為清貧、甘為人梯。回想工作三十二載，可以無愧地説：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術事業;我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業。(加入中國共產黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”裏辛勤耕耘所獲的成果向大家彙報。

一、愛國愛黨信念強 刻苦學習超自我

1、認真參加時事政治學習，關心國內外大事

為了在世界飛速發展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念，爭取做到學無止境，與時俱進。自學了《建構主義及其學習方法》、《網絡教學在基礎教育中的運用》、《素質教育在美國》、《課堂教學優化的原理與方法》、《音樂教育與教學法》、《新課程音樂標準》等文件及書籍，每週六中午自覺地聽鳳凰台《聖凱若世紀大講壇》專題講座，收益匪淺。還參加了市教研員理論學習班;區教育新視野系列講座;聆聽國內外專家有關現代信息研討講座等，室內的政治學習從不缺席。也組織區音樂學科中心組成員每兩週學習一次，人人暢所欲言，團結向上。努力構建有價值的理念，跟上改革的潮流。

2、學習業務，精益求精。收穫是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理。信息時代知識更新，三年一個週期。“知識像鮮奶，紙盒上就印着有效日期”-美國福特汽車公司培訓部的名言。精深的專業知識，靠的是教研員對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛的研究、獨特的見解、深厚的功底。近期參加的培訓學習主要的有《第三屆全國音樂優質課展評研討》、《江南五省音樂教學考察》、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓班》、《外語解讀》、《電腦音樂課件製作技能》補習班等。除了戰勝年齡大的困難外，還學會了擠時間，耐得寂寞的干擾。

每週持之以恆勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術工作，讓生命充滿活力。

3、以德服人，以育助人。愛崗敬業，全年滿勤，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學生和教師的大小事都關心襄助。口頭的愛國要化為實際的行動，乃為真!

二、勤於實踐 鋭意改革

天道酬勤，大巧若拙，能者多勞。在區學校藝術教研教育工作中，能認真貫徹《全國學校藝術教育總體規劃》，以全面推進素質教育為中心，以培育學生和教師的創新精神與實踐能力為重點，以抓好師資隊伍建設為關鍵的音樂藝術課堂教學改革，進一步完善教學環境和教學設施建設，使天河區學校藝術教育教研工作能上一個新的台階。幾年來負責的業務工作都已超額完成，成績顯著。主要表現在以下方面;

( 一)、 校本音樂教師的培訓作為工作中心點

1、舉辦音樂教師課堂教學技能培訓班。

每年都有計劃地、紮實地培養中青年教學骨幹，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學習培訓，新實驗課觀摩等活動，引進先進奧爾夫教學法培訓，學員反饋良好。

2、舉辦課堂器樂教學研討和音樂學科第二階段課型研究獲得成功。

今年共有135名教師取得器樂教學上崗證、此項活動目的是推動學生的動手實踐能力及音樂的遷移再創造能力，抓好課堂器樂教學農村薄弱學校的扶持、指導工作。已選送五個優秀器樂班際教學創新課參加市的"德靈杯班際器樂調演"。在區第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優秀獎的有天河中學李宜芳、體育東國小蔡云云、棠下國小李慶芳、楊箕國小周自清。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區佔了十位。為師成長衣漸寬，甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

3、召開多媒體技術和策略在課堂教學上的應用觀摩會。

組織了各中學、教辦對音樂課件教學改革的成果進行評審和推介教研交流。(錄像課或軟件製作、典型問題和重點課題的總結等)為第二階段教學設計與實施活動的優秀成果結集出版做好準備。功夫不負有心人，在我的指導幫助下，天河中學李宜芳老師音樂課，在全市優秀課交流觀摩中，受到好評，並在大會上發言介紹經驗，本人也受到市教研室和局領導的表揚。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學比賽。

4、教研活動走出去，請進來，集思廣益，學有所得。

近年來經常組織教師外出教研：到廣雅中學、東風東國小、沙面國小、21中、鐵中、市教育學院、市少宮、順德市等地學習。還組織了十五位骨幹到南京、北京、上海學習。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師、省音協何老師作專項培訓講座。並想方設法去借好的國內外錄象教學資料，放給教師觀看並講評。每次教研活動做到認真充分準備，心到-眼到-講究時效，潛移默化，潤物細無聲。數次獲得市、區教學教研工作質量一等獎。

5、組織競賽，捷報頻傳。

XX年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中國小合唱節優勝區四連冠金盃。

十年來我重視開展合唱教學和競賽活動，提高學生審美能力，羣體合作意識。無論颳風下雨親自下校輔導和排練抽查，有時一天跑幾間學校，累得聲音嘶啞，腿抽筋。

本次獲市合唱節一等獎的有：47中、113中、天榮中學、天河中學、天河職中、瑪莎中學、四海國小、先烈東國小、珠村國小、棠東國小、華康國小、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區95%的學校都參加了音樂實踐活動。其他學生藝術獲獎不計其數。

去年還協助教育局在天河舉辦了“XX年廣州天河(亞洲區)國際童聲合唱節”邀請了德國、韓國、俄羅斯、香港等地的少年合唱團來我區交流演出。氣勢磅礴，大開眼界。

新區新教師多。為了趕快提高新教師業務水平，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽。99年我帶領選手李遠野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學組音樂教師基本功比賽一等獎，為廣州為天河爭得榮譽。99年帶領合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出，都獲得好成績。XX年廣州市中國小校際民樂比賽，恆福中學、華成國小、先烈東國小都獲得市一等獎。XX年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽，分別獲得一 、二、三等獎。音樂教育是實施德育、美育進行音樂文化素質教育的必修課。比賽是手段，是提高教師隊伍的切入口。以點帶面，優化音樂課堂教學、促進校園文化的健康發展。在實踐互動中建構知識體系，在工作中提高自身的修養和審美情操。XX年市舞蹈節比賽我區13個節目，9個獲一等獎，4個獲二等獎，學生在美育中成績喜人。

6、以項目帶課題，以課題促成果

近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇、中南六省、省一等獎2篇，在省、市、教研雜誌上發表了5篇論文，區級雜誌發表8篇。還有數十篇分別發表在文集和雜誌上。主要論文是：《構建以發展為中心音樂教學模式的探討》、《引探 -建構式網絡音樂教學的策略與變革》、《合唱比賽切忌急功近利》、《引進簡易器樂教學的作用》等文章。並定期輔導教師寫論文，推薦了不少老師的優秀論文在市教研、區雜誌發表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中，《吟唱古詩詞培養青少年高尚的審美情操》經中國小音樂中心教研會的積極努力，成功得到區科協的支持，成為立項資助課題。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會 ，省市領導百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道，學生受益大。

(二)、 開展豐富多彩、形式多樣的藝術活動 ，培養學生和音樂教師的創新精神和實踐能力

1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節日開展學生、教師喜聞樂見的藝術節活動。教師在藝術節中注意演出導向把關作用。努力協辦市XX年第三屆少兒藝術花會。將課堂知識延伸到社會實踐中去。(項目有：語言藝術、獨唱重唱、小組唱和民樂的獨奏、重奏、合奏和管絃樂獨奏、重奏、合奏項目)此項活動我積極調動二級教研網來實施，活動開展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區慶六一民辦學校文藝匯演、區少兒故事朗誦大賽、區慶祝“七一”黨生日教師文藝匯演舞蹈節等均受到區領導的欣賞和表揚，最重要的是學生在減輕負擔後，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候，美又滋潤着我。

2、協助做好迎接教育強區的評選工作

天河區XX年12月接受省、市督導評估。教育強區的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重，克服困難，數月加班加點，急教師所急，想教師所想，在幾百所中國小中調查研究，備課評課，管理、教研、科研雙手抓。為強區的建設出把力。只要是上級交給的任務我們絕對認真完成。例：全國九運會於XX年11月 11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學校藝術科高度的重視，全力以赴妥善安排好學習與訓練的關係，本人能積極主動下點檢查。高質量按時完成光榮而艱鉅的任務.

雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術教學中仍存在的問題還比較多：首先，知識結構的不合理和觀念的落後，制約着音樂教學的改革和發展。其次特別是農村學校藝術教育的師資、設施科研等方面都還薄弱，。所以，我更要以法規建設為基礎，以課程改革為核心，以建設高素質教師隊伍為主要工作任務，以扶助農村學校藝術教育為突破口，在市區教育局和區政府正確領導下，促使音樂教研教育藝術工作有一個更大的發展。

身為區級教學教研員，責任大肩上的擔子重，但堅信在上級的正確領導下，團結骨幹教師，本人努力加勤奮，與時俱進，不斷開拓創新，音樂藝術教育工作一定能有個教育改革的新天地。

我校在xxxx年，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質量的模範國小而奮鬥。全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重託，做出了較大成績， 現總結如下：

一、基本情況：

我校包含學前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮級國小系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。

二、任務目標：

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優，創三新。即保優秀的教學成績，保優美的校園環境，保優良的校風校紀。創出教育科研新成果，創出課堂教學新模式，創出教學裝備新特色。

三、落實情況：

1、積極籌備素質教育現場會，讓每個孩子都成才是我校素質教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學生科技製作選：學生校製作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文)，“雙自主”彙報課教案，彙報課説課材料，彙報課評課材料，學生介紹自學方法。

2、建成微機室。四月初，學校連續召開全體師生大會、學生家長大會，發動羣眾，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師機、打印機，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大羣眾和各級領導的好評。

3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任。實行網絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統計有無發熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校後，每日測量體温，並記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況，要做好登記，並測量體温。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發事件緊急處理制度：如有發熱病人，立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衞生部門報告，採取緊急救護措施。由於制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強教育教學常規管理。

教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生，變學生學會為會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發展、分層教學、因材施教。要經常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創新精神。

②、抓好上課這個環節。本學期我校全面推開“自主學習、自主發展”教改實驗，學“洋思”，向課堂教學要質量。

③、抓好質量檢測分析。考試是督促學生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點放在考查學生的能力。

④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習，開展“説、講、評活動”，學校《校園動態》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底，已經編印出版了《校園動態》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《國小語文數學自主創新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、説課、評課材料和部分優秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。

⑤、教研活動開展得紮實有序。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯繫學校實際，進行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“國小語文數學自主創新課堂教學模式”，然後每位教師都精心設計了教案，接着逐人講了彙報課，最後，組織全體教師説課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，並提出了改進辦法。第三，認真整理出了一套活動紀錄，為今後的繼續研究奠定了有利的基礎。

6、開展了豐富多彩的德育教育活動。

我校首先抓了

①、抓好教師的職業道德教育，認真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所，由於今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村幹部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村幹部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優越的條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟樑之才，早日服務於祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事儘管提，咱們一定優先解決，大力支持。”

②、我們學校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動受到社會各界企業家的支持。企業家陳海平説：“我們的學校歷年來在磁山鎮是第一強校，是模範校，是領頭雁，一定要起好帶頭作用，發揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長説：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們願無償供應學校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長提供優越的條件。”

③、我校深入羣眾家中採訪調查，瞭解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經採納。第一，為孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求，在操場上已經建成了“快樂健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網、單雙槓、乒乓球枱、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。

④、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀後感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學習心得都有XX多。

同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作。

①、每學期開學初，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站，學生投稿並播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育，唱好國歌，開好週會，利用旗下講話，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念;及時總結表揚優秀班級、優秀學生典型事例。對嚴重違紀現象及時妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每週認真落實流動紅旗，有力促進了班級管理，穩定了教學秩序。

②、學校非常重視開好班會。班會有記錄，有佈置、有檢查，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步。

③、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模範學習，做新時代好少年。

④、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機，認真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學生進步。做了大量家訪記錄。

⑤、各班都認真召開了家長座談會，充分徵求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都詳細做了記錄。

⑥、學校充分利用學校的圖書資源，組織學生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

7、學校體育工作取得較大成績。 我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年，建立了專門負責健身活動的組織機構，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練。在經費十分緊張的情況下，學校積極籌集資金，建起了校園體育健身快樂活動角，有平衡木、梅花樁、乒乓球枱、爬網、天梯等。學校制定了具體的活動時間和活動內容，一般定在早晨6：00——6：30分，組織學生做廣播操、跑步。為防止交叉感染，每班分成4——6個小組，每組5——8人，在體育教師的指導下，進行分散活動;每天下午6：00——6：30分舉辦形式多樣的健身比賽，如：乒乓球、拔河、隊列訓練等，還規定課間學生必須到室外參加活動，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網等活動。特別是學校加強了體育課的活動安排和管理，強調體育課要保證時間，保證人數，落實鍛鍊項目和器械,收到了很好的效果。由於我們從思想上重視全民健身，從行動上認真落實活動時間、活動形式和活動內容，我校全民健身活動周開展的豐富多彩，卓有成效，保證了全校師生的身體健康，維護了學校正常的教學秩序，被磁山鎮教育辦評為全民健身周先進單位。

8、學校積極做好推普工作，取得了較好的成績。

學校推普工作組織機構健全，早在兩年前就成立了以校長為組長的語言工作委員會，並建立了教師、學生參加的推普工作網絡。學校每年都及時制定推普工作計劃，並且把推普工作納入了日常工作，有佈置、有檢查、有總結、有獎懲，並在學校的工作簡報(校園動態)上公佈。

學校重視推普工作宣傳，校外牆壁上有醒目的推普宣傳標語，校內有永久性的大宣傳標語，校門口有校長提示講普通話的警示牌，每班教室都有請講普通話的宣傳標語。學校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿，學校校刊上有宣傳推普工作的內容。每學年都安排推普宣傳週活動。

學校制定了推普工作獎勵制度，獎勵制度明確規定，全校師生在校內外都要堅持講普通話。制度執行情況有記錄，還把測試畢業班學生普通話水平作為重點，有畢業班口語測試卷、畢業班拼音、查水平記錄和校內使用普通話記錄。

學校把語文教學作為推普工作的主陣地，首先把安排説話課教師放在優先考慮位置，強調教學中要保證説話課課時，語文教學重視聽説讀寫訓練，重視漢語拼音教學和全面訓練。學校重視資料積累，檔案中有説話課總結、語言文測試卷、優秀教案學生書法練習及學生獲獎情況彙總表。

學校重視安排普通話口語實踐活動，如編演課本劇，組織朗誦會，還利用課間訓練學生用普通話交際，要求學生在家中用普通話和家長交談。

學校重視普通話培訓工作，每學年都制定了詳細的、切實可行的培訓計劃，有詳實的培訓資料、考核成績單，每學年都要認真總結普通話培訓工作，落實獎懲制度，用以推進學校推普工作。

我校十分重視推普工作，特別是每年的推普宣傳週活動開展得有聲有色，每期校刊上都有推普宣傳內容。通過本學年的訓練，力爭人人的普通話水平有所提高，使百分之八十的師生都能説一口流利的普通話，所有的師生都在原有的基礎上有很大的提高。

課

堂上，教師講課能堅持使用普通話，輔導學生堅持使用普通話，學生回答問題時堅持使用普通話，同學之間討論問題也能使用普通話。課間，同學們活動、做遊戲要堅持使用普通話，教師之間的談話也堅持使用普通話。講普通話已形成一種良好的風氣。

為了推廣普通話，學校做了大量工作，投入了人力和資金。校長作為第一責任人，帶頭堅持在工作中講普通話，親自書寫宣傳標語，全體教師犧牲節假日，整理檔案資料，編寫培訓教案，參加普通話培訓，組織學生口語測試。

9、認真做好幼兒迎檢工作，投資3000多元，全部粉刷教學樓和幼兒教室，整修幼兒教室，換教室門，實現“園中園”。

轉變教育觀念，加強對幼教工作的管理。學校原來只有附設幼兒班，由於師資缺，只安排了一名老教師任教。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性，整和加強了人員。安排副校長直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒23名。一個複式班，即學前中、小班，現有幼兒19名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師馬雲霞老師任班主任和學科教學。複式班安排老教師任教。

多方籌措資金，增添教學設備，保證教學需要。我校今春剛建起微機室，學校資金十分緊張，但是為了滿足幼兒教育的教學需要，我們千方百計籌集資金，增添了教學急需的用品。(1)、修整了桌凳，保證學生都有整齊結實的桌凳。(2)、給學生配備了熱水器，洗臉盆，學校新購40多套飲水杯、毛巾，保證學生的飲水和衞生。(3)、整理並添置了幼兒圖書和玩具，現已達到生均圖書10冊，生均玩具5件。保證學生閲讀和娛樂。(4)、重新佈置了幼兒教室，室內外大嫂得乾乾淨淨，張貼了幼兒宣傳畫和識掛圖，突出了幼兒教學特色。(5)、重新修整了學校的體育快樂健康園地，保證學生足夠的室外活動場所和器械。

加強常規管理，重視課堂教學管理。為了提高幼兒教育質量，我們把幼兒教學納入了正規的常規管理，要求幼兒教師和各年級教師一樣，嚴格遵守學校的各項規章制度，首先在開學初就制定了嚴密的教學計劃，制定了課程表，要求嚴格按課程表上課，從小培養學生養成良好的學習習慣。其次要求幼兒教師上課前要寫出詳細實用的教案，認真上好每一節課。要採用新的教學方法，組織學生在玩中學、學中玩。同時規定，學前大班學生必須有正規的作業本，教師要認真批改學生作業。學前班要認真上好音樂、美術、體育課，從小培養學生的特長，促進學生全面發展。我們還組織全體教師聽學前班的課，改進課堂教學方法。由於措施到位，目前學前教育已走上正常軌道。重視學前教育是教育發展的需要，勢在必行。我們將不惜一切代價，嚴格按照上級有關規定，改善幼教條件，提高幼教質量。

總之，我校xxxx年在各級領導的支持和幫助下，較好地完成了全年的工作目標，學校各項工作都取得了較大的成績。教師年度考核述職報告教師年度考核述職報告（4） | 返回目錄

XX年是我校四年發展規劃中的第二年，也是我校教育教學質量全面提升的效益年。一年來，全校師生髮揚勤奮努力，進位爭先的拼搏精神，以規範辦學，減負增效為契機，全面深入實施素質教育，着眼於課堂教學效率的提升，堅定走學校內涵發展之路，全面完成了年初制定的各項工作目標和上級佈置的各項工作任務，取得了令人滿意的成績。具體情況現彙報如下：

一、塑師德，強師能，努力打造一支德才兼備的教師隊伍，為學校添光彩。

努力打造一支師德高尚、業務精湛，適應新形勢要求，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是學校提升內涵，實現可持續發展的關鍵所在。一年來，學校在財力有限的情況下，共計投入38700餘元，用於組織廣大教師參加上級組織的各級各類學習、教研、培訓、考察活動，為教師的專業發展，業務能力提升創造了條件。

為向課堂45分鐘要質量，教導處每週都要安排三五位教師上校級研討課。為了上好這節課，上課教師課前都能積極主動與同教研組、備課組的教師深入探討，反覆研究；上課時，同教研組及其它學科的教師都能夠積極參與聽課，人氣旺，氛圍濃；上完課後，教研組長、負責校幹能夠及時組織本組教師進行認真評議。評議時，虛假的客套話少了，大家暢所欲言，求真務實，教研氛圍正氣，成效顯著。正因如此，在本學期進行的全縣國中課堂教學優質課評選中，我校參賽的9位老師全部獲獎，其中一、二等獎就有8名，獲獎率及獎次之高是前所沒有的。XX年10月27日，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動，由於全校師生的高度重視和積極參與，各項工作準備充分，組織順暢，特別是整潔的校園環境，良好的精神面貌，精彩的課堂表現，受到縣局領導和與會教師的一致好評；在之後承辦的縣政治、英語課堂教學評優活動中，師生們的良好表現受到了評委的高度讚賞。這都為進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光，添了彩。

此外，學校還根據教師隊伍的現狀，開展了多媒體課件製作培訓、新教師崗位培訓、班主任經驗交流等一系列校本培訓活動，來切實幫助廣大教師提高業務水平，更新知識結構，教師的教育教學能力和教科研水平得到進一步提高。一年來，我校共有97人次在各級各類論文、優質課和優秀教案、案例評比中獲獎，其中周永紅、王崇、張玉鋒、賀恆忠、宗芹、耿慧萍、張幫助、張榮偉、李榮祥、吳林等教師的論文在省級刊物上發表，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果。特別是XX年7月，在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中，全縣共有27人獲獎，其中我們毛莊中學就有11名，在4名一等獎中，我校就佔據了3席。

在抓好業務工作的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德、師魂。XX年8月28日，我校根據縣局精神，對校幹隊伍進行競聘。整個過程公開、公正、公平，新一屆領導班子成員，年富力強，有較強的執行力和創新力，他們團結協作，帶頭工作在教學的第一線：在學校管理工作十分繁忙的情況下，我還承擔了七年級、二兩個年級的綜合實踐活動課（《三經》賞析）的教學任務，每一次作業都認真批閲，並寫上評語，受到全校師生的一致好評，也給廣大教職工樹立了榜樣。業務校長張玉鋒同志，不僅負責學校的教學業務，而且還擔任二（3）班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志，除負責全校的政教工作外，還任二（2）班的語文課，平時還兼負學校教學網絡、監控系統和教師電腦的維修、安裝工作，其他校幹也都滿工作量，像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啟書更是超工作量，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示範和引領作用。

我校廣大教師能顧全大局，服從分工，勇挑重擔，努力為學校教育教學質量的提升，為毛莊中學的新發展爭做更大貢獻。如張啟書、賀維東等教師能積極指導青年教師，甘當人梯；孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間，能主動承擔別人的課務。李巧雲、張玉萍、馬偉、李瑩、閆俊、陳翠、夏蕊、蔣芳、陳靜、趙海霞、趙梅花、張翠榮等女教師，雖然孩子都很小，但她們都能夠想方設法克服困難，一心撲在工作上。張啟書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百，但仍默默奉獻在教學的第一線。

二、重規範、抓管理，不斷提高辦學效益，再鑄毛莊中學教育輝煌。

學校以素質教育為中心，牢固確立質量意識，全面實施基礎教育課程改革，全體教師進一步更新教育觀念，面向全體學生，注重集體備課，努力向課堂45分鐘要質量，進一步落實教學常規，抓好教學監控，切實培養學生的創新精神和實踐能力。

（一）規範辦學行為，積極探究“減負增效”的辦學之路。

1、認真貫徹落實省“五嚴”、市“十禁”要求，規範辦學行為。本學期開學初，我校利用週會、國旗下講話和展板的形式向全體師生廣泛宣傳了規範辦學的有關要求，並以“給家長的一封信”的形式向社會宣傳上級的相關政策，從而使上級的政策不僅廣泛深入人心，而且得到有效貫徹落實。

2、認真落實教學管理的“三個規範”，特別是“領導抓教學規範”。校長室根據一線校幹所負責工作的情況分別規定了各人每週聽課的節數，每週五下午統一交到校長室由校長親自檢查，從“節次分”、“質量分”、“加分（多聽、公示）”、“減分”幾方面進行考核，並及時公示。XX年度，全體校幹聽課節數均超過規定節數，其中，我（劉峯）187節 ，張玉鋒171節，周海149節，周祥青136節，王崇、馬豔、馬振飛、陳令鋒、張啟書等校幹均超過100節。這樣的數量在全縣也是非常少見的。此舉，逐漸把校乾的注意力和精氣神引領到了學校管理工作的主線上，真抓實幹，求真務實的工作作風無形中為老師們樹立了良好的示範作用，校幹們的威信較以往也有了明顯提升。

3、嚴格教學工作的過程管理。落實課前候課制度，課堂力爭高效，落實課後的輔導和作業批改制度。上課教師姍姍來遲的現象少了。校幹查課，杜絕了教師上課不認真和空堂現象的發生。自習課要求教師要在黑板上寫出明確的學習目標，讓學生每節課都有明確的自學任務，減少了學生學習的盲目性。教師佈置作業要有針對性，批改必有記錄。教導處定期對教師的備課、作業批改情況和聽課記錄進行檢查、量化積分，並及時公示，同時將檢查結果納入到校對人的考核中去。繼續完善各項常規管理制度，如教學目標責任制度、行政領導聽課制度、成績分析制度、學情調查與反饋制度、作業檢查制度等，一切讓制度和數據説話，真正做到了評價的客觀、公平、公正。

4、層層簽訂責任狀，向目標管理要質量。學校依據年級和學科具體情況設定了可操作性的目標，讓它成為統一和指導全體教師思想和行動的準繩，以便更好地發揮教師的積極性、主動性和創造性；根據目標成果來考核管理績效。層層實行崗位目標責任制，人人明確崗位目標和職責：學校領導包年級、包學科，班主任包班，任課教師包學生、包質量，學校各處室與班主任和教師簽訂工作目標責任狀。這樣，做到了班班有目標，人人有目標，事事有目標。結合階段檢測，反思教學過程，通過成績分析、學情分析等，激勵師生，最終促進總體目標的實現。為強化目標管理第一責任人的意識，校長與分管校幹、年級組長簽訂目標責任狀，年級組長、備課組長和班主任、教師簽訂責任狀。責任狀的簽訂，為每個人明確了切實可行的奮鬥目標，極大地激發了教師的工作熱情，從而使我校的各項工作在不到一年的時間內就取得了令人刮目相看的優異成績。我校是全縣唯一獲得了教學進步一等獎的國中學校，此外，無論是師生的獲獎人數還是獲獎級別都較以前有明顯的提高。

（二）、高度重視體育、衞生工作，為學生的終生髮展與一生幸福奠基

加強學校體育工作，切實保障學生每天一小時體育鍛煉。為更好的貫徹落實上級關於加強青少年體質的文件精神，學校成立了由校長任組長的體衞工作領導小組，把體育衞生工作提到議事議程，體育組成員針對“如何提高學生的體質，促進學生健康”展開了大膽嘗試。除按規定認真開展每天鍛鍊不少於一小時外，還充分挖掘學校現有活動資源，開展了排球、拔河、冬季三項賽、趣味運動會、三人籃球賽等豐富多彩的體育競賽活動，創編了啞鈴操，不但充分調動了學生的鍛鍊熱情，而且更促進了體育成績的逐步上升，學生體質不斷提高，體質測驗明顯高於以往。在XX年底進行全縣國中“三操一舞”比賽中，我校獲得三個一等獎、一個二等獎。

在衞生工作方面，學校在財力十分緊張的情況下還投入不少資金用於改善衞生室工作條件和添置衞生室器材及防治傳染病急需藥品。衞生室還積極與政教處、團總支配合，在全體學生中開展健康教育活動，並充分利用黑板報、畫廊、橫幅進行宣傳教育，強化同學們的健康意識。XX年3月18日，學校組織紅十會會員到敬老院為孤寡老人獻愛心，並送去共計1368元的慰問品，受到了社會廣泛好評。本學期開學初，甲型h1n1流感防控工作異常嚴峻，根據上級要求，學校在最快的時間內成立了甲型流感防控工作領導小組，制定了詳實的防控應急預案，實行了嚴格的晨檢與按時上報制度，並納入到校對班級的考核。正是由於全體師生的高度重視，才使得我校沒有發生重大疫情。此外，上級佈置的各項工作都能圓滿完成，受到上級領導、全體師生和家長的一致好評。

三、多渠道，全方位，不斷拓展德育途徑，促進學生身心健康發展。

一年來，學校組織了一系列的主題鮮明的教育活動，張揚了學生的個性，陶冶了高尚情操，養成了良好習慣、提高了綜合素質。豐富多彩的活動，增強了德育工作的針對性、實效性，推動了學校教育教學工作的有效開展，促進了學生良好思想道德的逐漸養成。

（一）繼續以”四項教育”為核心，積極開展各種德育活動

1、民族精神教育

明確各學科民族精神教育的具體要求，在各學科教學中貫穿民族精神教育。用中華民族的傳統文化為學生的精神成長奠基。充分利用民族傳統節日如清明節、端午節、重要事件和重要人物紀念日開展主題教育活動。以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動，營造民族精神教育聲勢。學校組織師生觀看裏反映汶川大地震影片《媽媽，別哭》和慶祝建國60週年獻禮片《建國大業》，使師生都受到了很好的教育。

2、誠信教育

認真落實、大力倡導誠信教育，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現學風、教風、校風的根本好轉，使廣大教育工作者真正成為學生誠實守信的表率。學校還根據中學生的思想特點開展多種形式的教育活動，組織誠信大討論，結合古今中外典型的人和事，讓學生在感同身受中接受教育。同時，不斷建立和完善“學生誠信檔案”制度，積極引導學生誠信交往、誠信作業、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規範化、制度化、長期化。

3、基礎文明養成教育

進一步加強養成教育。把學習、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》作為經常性工作，加強常規管理。在全校重點進行講文明、講禮貌、遵規守紀、勤奮學習、遵守公德、立志成才等方面的教育，培養學生良好的學習、生活習慣、社會公德意識和服務社會的責任感，提高學生適應社會的能力。本學期，我們在全體學生中開展“學習之星”、“文明之星”評比活動，期末，政教處對在此項活動中表現突出的學生頒發了獎狀，並拍成照片在宣傳欄中廣泛宣傳，產生了非常好的影響。

4、心理健康教育

積極開展心理健康教育校級培訓，擴大輔導員隊伍。黨支部、政教處、團總支、關工委充分發揮各自優勢，針對我校師生思想、心理存在的具體問題，採取一對多、一對一、多對一的靈活策略，耐心細緻地做好問題師生的思想開導、心理疏導工作，努力用樂觀向上，温暖陽光的良好心態感化他們，用真摯感人，開誠佈公的言語打動他們，用力爭上游，積極進取的行動引導他們，從而推動心理健康教育在我校的穩步推進。

（二）廣泛開展德育實踐活動

學校因地制宜，充分利用校內外德育資源優勢，有計劃、有組織、成系列的開展各種主題教育活動和實踐活動，培養學生的創新意識、社會意識與綜合能力，豐富學生課外生活：通過實踐體驗，在學生中廣泛開展民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育，有針對性地開展安全教育、法制教育、國防教育，大力加強校園文化建設，開展形式多樣、內容豐富、適合學生特點的校園文化活動，形成富有內涵的校園文化特色。一年來，我校先後組織開展了以下豐富多彩的活動：

1、XX年3月18日，學校組織紅十會員到敬老院獻愛心活動，並送去了1368元的慰問品。

2、XX年3月19日，學校組織全校學生到趙疃荒山進行義務植樹勞動。

3、XX年4月5日，學校組織學生撰寫了緬懷先人和革命先烈的徵文活動。

4、XX年4月6日，毛莊中學全體師生舉行了隆重的向魏集國小白血病患者劉奇獻愛心活動，共捐款4319元，及時送到患者手裏。

5、XX年4月13日，學校組織學生聆聽了法制、國防、用電安全教育講座。

6、XX年5月12日，學校組織學生進行了防震演練。

7、XX年5月4日——10日，學校組織了毛莊中學第二屆校園文化藝術節活動。

8、XX年5月27日，學校組織部學生參加了縣級文化藝術節活動，獲得良好的成績。

9、XX年5月28日，學校組織學生撰寫了“我心中的端午節”徵文活動，並擇優上報教育局參評。

10、XX年9月15日，學校組織學生參加了預防甲感講座和防震演練活動。

11、XX年9月16日，學校組織了師生演講比賽。

12、XX年9月30日，學校組織了學生慶建國60週年紅歌比賽活動。

13、XX年10月19日，學校組織廣大師生觀看了《建國大業》影片。

14、XX年10月21日，學校組織學生聆聽了法制教育講座。

15、XX年11月15日—17日，學校組織九年級、二、一學生觀看了《讓生命充滿愛》大型社會主義榮辱觀教育演講片，廣大學生深受教育。

16、XX年12月31日，學校組織了慶元旦文藝匯演，節目精彩紛呈，受到了廣大師生的好評。同時，學校還組織了教職工籃球、自行車慢騎、乒乓球、獨唱、象棋、跳繩、書法等文體比賽，並對優勝者頒了獎。

（三）進一步加強德育隊伍建設。

開展了“學生最喜愛的教師”評選活動，大力宣傳先進人物，發揮榜樣作用，激勵教師以身作則，增強責任心。鼓勵和組織班主任和德育骨幹參加縣局組織的相關業務培訓，建立中學德育工作者崗前、上崗校級培訓制度，圍繞學校中心工作召開班主任工作研討會、德育工作研討活動和班級管理經驗交流等活動，定期培訓教師，不斷提高教師德育工作水平。積極探索班主任工作任職認證和競爭上崗制，加快骨幹班主任隊伍建設，不斷提高德育隊伍綜合素質。在工作中，全體班主任都能以身作則，一心撲在班級管理上，學生講文明，懂禮貌，嚴重違規違紀現象基本杜絕。

四、強保障，重實效，不斷完善後勤工作，積極改善辦學條件。

我校嚴格按照上級物價部門核定的收費標準進行規範收費，嚴格執行收費公示制度。設立了收費公示欄，公開了監督電話，將學校收費完全置於社會的監督之下，避免了亂收費現象的發生。後勤人員的服務意識明顯增強，在水、電、門窗等維修方面做到及時、快捷、到位，未造成影響教學現象的發生，同時，積極創造條件，不斷改善和提高師生的學習和生活環境。

1、科學決策，優化了後勤管理，不斷提高服務質量。

一年來，學校進一步修訂完善了學生就餐、住宿管理制度，細化食堂管理職責，鞏固並擴大後勤服務規模，同時細化宿管員職責。XX年10月12日，校長室組織校幹到漢王中心中學學習後勤特別是食堂工作管理經驗。回來後，我們立即着手整改，投資一萬餘元添置了冰櫃、切肉機、發飯車、餐具、消毒用具、電子稱等食堂設備，對教師餐廳進行了重新粉刷、裝修。規範了食品採購，提高了伙食質量，餐廳衞生、就餐紀律等方面都取得了十分明顯的進步，受到了全校師生和學生家長的高度好評。

食品衞生事關全校師生的生命與健康，責任重大。我校對此項工作長抓不懈，注重落實。完善了各項規章制度，學校與相關責任人簽訂食品衞生安全責任書，堅持食品衞生層層負責，環環把關，人人落實，加強過程監督，採取定期檢查與隨機抽查相結合，確保措施落實，操作規範。堅持每天清潔制度，尤其是餐廳做到每日一清理，保持飯後清潔如新，操作間做到每日的打掃、保潔、消毒殺菌工作。強化規範操作，保證食堂食品衞生。同時，加強了學校小賣部的衞生管理，堅決杜絕過期變質及“三無”食品進入校園。本學期學校食堂、小賣部沒有出現任何食品質量安全事故。

學生宿舍實行二十四小時值班制度，值班人員不計個人得失，盡職盡責，確保了學生宿舍的安全，一年來沒有發生一起責任事故，同時對門衞嚴格要求，具體分工，明確責任，確保學校教育教學工作的順利開展。

2、厲行節約，優化物資管理，讓財盡其力，物盡其用。

對各科室、各班、各宿舍進行公物登記，並簽定財產責任書，強化財產管理，各類設施損壞率明顯降低，並且整改教室、辦公室、食堂、宿舍電路。進行固定資產登記，規範建帳，摸清家底，避免重複投資和設施閒置，最大限度地發揮它們的作用。

3、加大投入，改善辦學條件，努力營造優美、温馨育人環境。

在過去的一年裏，為迎接市教育現代化驗收，學校投資1萬餘元對教室、宿舍、校牆進行了全面粉刷，並且書寫了標語、繪製了體育運動圖案，美化了學校環境，讓人賞心悦目。特別是本學期，學校更是加大了對辦學、辦公條件的投入：投資3萬元裝修了一口多功能室，投資2.5萬元為辦公室安裝了五台空調，投資近2萬元添置了兩套多媒體教學設備，同時，學校還通過維修舊電腦和購置新電腦的方式，讓擱置一年有餘的大彩電發揮多媒體教學的作用，從而使得我校授課教室數與多媒體教學系統配置之比達到1：1。投入1萬餘元添置了音響設備，安裝了辦公室塑鋼窗和教室、會議室、接待室窗簾，維修了校園廣播系統和校園監控系統；此外，還投入1萬餘元為圖書室、實驗室、電腦室及音體美勞室購置必要物品，讓電教、儀器設備和其他教育資源為教育教學的減負增效，為推進素質教育，為促進學生的全面發展發揮更大的作用。

五、高標準，嚴要求，大力開展廉政建設，以一身正氣踐行科學發展觀。

長期以來，我一直以“清白做人，踏實做事”作為自己為人處事的座右銘，在工作中高標準，在生活上低要求。我經常告誡自己：一把手位置，雖不能稱為萬眾矚目，但也可稱得上千人關注。故在平時的工作、生活中，除享受一般校長基本的待遇外，絕不搞特殊化：因公外出時，沒有特殊情況，一律回家或回學校吃飯；在校吃飯時，從來都是憑票（現在是籤）規範就餐，從不搞特殊化；與人相處時，從沒借工作之便向別人吃拿卡要。今年冬天，天氣特別的冷，在老師們的辦公室沒有安裝空調之前，我從沒有開過校長室的空調，老師的辦公室安裝了空調後，除了開校幹會及外單位或上級領導到校檢查、指導工作外，我辦公室的空調也很少開。説實在話，這樣做並非為了顯示我多麼高尚，更不是想讓老師們説我多麼好，其實，只是捨不得一個人獨自享受空調時造成的浪費，因為隨着學校規模的急劇縮小，按人頭劃撥的事業經費更是捉襟見肘，而各種正常開銷不僅沒少，反而有所增加！做了當家人，真知油米貴！

在平時的工作中，我能夠身體力行，率先垂範。作為一校之長，雖然事務性的東西很多，但除了開會和單位間正常交往外，從不這遛那跑，一心撲在工作上，用自己的行動去引領大家沉下心來，努力工作。為了學校工作，就是在母親住院、妻子生病掛水時也很少在身邊照看，虧欠家人的愧疚心情有時真令我淚流滿面。

在班子建設方面，我始終認為：要想打造一支思想過硬，能力突出，作風頑強的校幹隊伍，既要嚴於律己，也要嚴於律人，只有這樣，才能讓教職工們信服。在平時的工作、生活中，我一直提倡校幹們應吃苦在前，享受在後，要求老師做到的，校幹要首先做到。正因如此，在過去的一年裏，校幹隊伍中沒有出現一例違法亂紀行為，也沒有出現一例因工作不力讓師生意見很大的人和事。

六、將人心，比己心，全心全意依靠全體教職工，辦讓老百姓滿意的學校。

教育是無尚光榮的事業，光榮事業需要無私奉獻的人默默堅守，教育是良心工作，而良心工作則需要不計名利的人心甘情願的自覺付出。教師們的工作是十分辛苦的，也非常需要他人的理解與關注。俗話説的好，人心都是肉長的，我一直堅定認為，只要人與人之間真心相處，坦誠相待，加強交流，就能化解矛盾，消除誤解。正因如此，無論哪位教職工生病住院或家裏有事，我都能帶領班子成員前去探望，及時送去學校大家庭的温暖。到了傳統節日，雖然學校財力有限，但總是能想着大家，如元宵節的兩袋湯圓，端午節的兩包粽子，中秋節的二斤月餅，春節的兩瓶小酒等，我認為，大家在乎的並不是這點的東西，而是學校、領導的心中是否想着了廣大的教職工！

XX年度，在鎮黨委、政府和教育局領導的親切關懷下，在全校師生的共同努力下，我校各項工作取得了以下優異的成績：

1、XX年2月，被縣委縣政府授予“文明單位”獎牌；

2、XX年2月，被銅山縣關心下一代工作委員會授予“五有五好”基層關工委獎牌；

3、XX年2月，被徐莊鎮黨委政府授予先進單位獎牌；

4、XX年5月，被銅山縣教育局授予學額鞏固先進集體獎牌；

5、XX年5月，被銅山縣教育局授予常規管理合格學校獎牌；

6、XX年7月，榮獲第二屆全國青少年文明禮儀普及活動優秀組織獎；

7、XX年9月，在“金鑰匙”科技知識競賽中獲省級先進集體獎；

8、XX年10月，在XX—XX學年度教學綜合評估中，我校比上一年度進步11名，榮獲銅山縣國中教學質量進步一等獎獎牌；

9、XX年10月，在XX—XX學年度教學綜合評估中，我校教學綜合考核成績名列全縣第7名，榮獲教學質量優秀三等獎獎牌；

10、XX年10月，我校被授予縣廉政文化建設示範點獎牌。

11、XX年12月，在全縣國中“三操一舞”比賽中，我校榮獲三個一等獎，一個二等獎，綜合得分名列全縣第二名。

過去的一年裏，在領導的親切關懷和大家的鼎力支持下，再加上個人的不懈努力，我個人也取得了點滴成績：先後獲得關心下一代先進工作者，“五有五好”先進個人，控輟工作先進個人，教學管理優秀一等獎，“學陶思陶”與實踐成果獎先進個人，省青少年科技教育先進個人。XX年12月，又被教育局推薦參加江蘇省基礎教育課程改革先進個人評選。

回顧過去的一年，我校雖然取得了較為優異的成績，但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業的發展目標還有很大的距離，有些工作還不夠紮實，不夠細緻，還不能讓全體教職工都滿意。展望XX年，我們將進一步統一思想，提高認識，認真貫徹落實省、市關於規範辦學，減負增效的“五嚴”規定和“十條禁令”，切實轉變教育觀念，用科學的教育發展觀規範、指導學校的辦學行為，全面推進素質教育。我堅信，有校領導班子的精誠團結，有大家的奮發拼搏，XX年毛莊中學教育事業將會更加輝煌！

最後，我用cctv-XX體壇風雲人物最佳教練員劉國樑的獲獎感言結束今天的彙報：

“此時此刻，我真誠地感謝那些‘折磨’我和被我‘折磨’的人，如果沒有這些‘折磨’，我和我的團隊將不會取得這麼的優異成績！”

謝謝大家！