2022年度考核個人述職報告 篇1
尊敬的各位領導：
大家好!
在過去的20__年裏，認真貫徹執行醫院及護理部的各項方針政策、規章制度，在護理部及科主任的雙重領導和指導下，在科室同事的幫助和支持下，認真、有序地開展各項工作，通過全體醫護人員共同努力，科室管理制度逐漸規範、工作程序逐步完善、業務領域不斷拓寬，科室護理工作良性運行、護理質量穩步上升，科室呈現出一個朝氣蓬勃、健康向上的良好發展勢態!現將一年來的個人工作述職如下：
一、職業道德方面
加強政治思想學習：時刻以黨員的高標準嚴格要求自己，樹立大局意識、責任意識、善於學習、勇於創新、大膽實踐，在工作崗位上能始終保持朝氣蓬勃、昂揚鋭氣的風貌。
加強學習醫療行業職業道德規範、法律法規、核心制度。嚴守職業道德規範，不以護謀私，真心實意為患者服務，為羣眾服務。
二、業務方面
(一)腳踏實地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經驗不足，專科知識欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程序和交 班制度，每天帶領護士進行早、晚兩次查房。發現問題及時解決，並提一些問題進行低年資護士理論知識的考核，也臨牀解決一些護理問題。另外，提高服務質量，從改進工作細節入手：
改進查對方式，將手牌與被牌，牀頭卡核對，避免查對差錯發生的可能性;
改進以往頭皮備皮方法，採取靜脈留置針穿刺技術的成功率，儘量在四肢穿刺，提高工作效率和備皮效果;
採取觀察督導制度，由責護負責定時牀旁巡視，避免紅臀，壓痕的發生;
建立護理質量反饋制度，各班發現問題，由質控護士反饋當事人，及時改進弊端，達到質量持續及時改進目的。
(二)抓制度落實，改進書寫規範，明確工作分工，防範工作漏洞。
將工作細化，進行分工，積極響應護理部的要求，進行了護理質量改革：
實施了電子病志書寫：由護士長、責任護士和質控人員三人負責的三級質控模式，有效的控制書寫錯誤和不規範書寫，提高書寫質量。制訂了科室專有特色的電子病志書寫規範，一改多年以來手寫特級護理病志的流程，從而改進個體書寫筆體不規範的`缺點，改進了護理病志整體的工整，規範，大大節省了書寫時間，超乎預想，科室人員接受新的書寫方式的能力較強，在很短的時間裏，都掌握了書寫方法，改觀以往護理人員一天頭不抬，伏案疾書病志，巡視觀察病情不及時的缺點。
按時召開安全會議：病例討論，不良事件的分析，搶救病例、教學反饋、護理指控，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。全年護理安全隱患13條，提出安全措施13條。制定出制度、流程改進措施13條。有效的防範了嚴重護理差錯的發生。
增強了護理人員的風險意識，法律意識，證據意識，強化護理人員遵章守規，今年組織了護理規章制度與相關法律法規的培訓與考試，並及時分析與討論有關護理差錯事故的案例警示，同時，進一步規範了醫囑查對流程，藥物查對流程，制定了重點環節護理管理程序及應急流程，防範住院患兒墜牀跌倒評估及各類導管防脱落制度。有效的保證了護理人員有章可循，確保了護理安全。
健全護理質控體系網，注重發揮科室質控小組的質管作用，明確了護理質控小組的職責及工作方法，各質控成員每月進行質量反饋。促進了護士參與質量管理意識，激勵護士的工作積極性，對抓好環節質量控制起到了很大的作用。每天利用下午3點工作時間不太緊張的時間，帶領3名質控護士對科室護理質量十項內容，進行了細緻的評價，找出不足，提出整改措施，進行評估，真正做到了護理指控日日檢查，日日反饋與整改，提高指控護士的發現問題與解決問題的能力，也提高了科室的護理質量。
進行了獎罰分明的管理制度，對差錯，違規違紀現象進行了懲罰，對工作作風規範，發現隱患，在院各項活動中有重大表現的同志予與表彰，大大提高了護理人員的工作積極性。
(三)嚴格管理，完成佈局改造。
加強科室間交接管理，學習常見急症搶救流程，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執行新生兒腕帶配戴工作，建立與病、產房交接流程，並督導實施，有效加強新生兒安全管理，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據愛嬰醫院驗收標準，再次進行牀單位改進，配置棉質被單與外衣，胸卡帶，提高患兒牀單位的舒適與整潔度。
(四)苦練技術，嚴把質量關。
20_年_月至_月份，利用_個月的時間，到__醫院新生兒科進修學習工作，針對科室顯存情況情況，制定進修學習計劃，將科室空缺的項目做為進修學習的目的，認真做筆記，掌握了新生兒撓動脈採血法，人工排便法，PICC維護技術，十二指腸置管技術等新的理念和技術，把所學全盤教授給科室護理人員，帶動科室學習氣氛，提高整體操作技術，有效提高服務質量。
(五)開拓創新，不斷學習，完成繼續教育及帶教工作。
根據科室發展，新護士_人，加大了崗前培訓的工作任務，為了提高帶教質量，改良了帶教流程，每週進行培訓與考核，及時做分析與改進，提高了帶教質量。對新上任護士採取跟班、指導與交流等形式，幫助新上任護士儘快轉換角色，在較短的時間內承擔起科室的護理工作。
完成論文一篇，同時，督導全科護士完成繼續教育任務，加強專科知識學習。今年實習生_人，進修人員_人，為保證帶教質量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學生每月接受專科知識，圓滿完成全年帶教任務。採取護士長、教學護士、科祕，責護，不同層級，每週交替進行護理查房，提高護士的學習熱情與業務水平。
三、新技術開展方面
對低體重兒與長期輸液困難的患兒，開展腋下靜脈，頸靜脈留置針穿刺技術，減少反覆穿刺次數，延長留置時間。
開展撓動脈採血技術，及時得到動脈血氣分析，為醫療診斷提供臨牀數據。
引進輕質液狀石蠟取締老傳統植物油去胎質的方法，有效去除新生兒胎質，提高新生兒皮膚清潔程度。
通過監測血氧飽和度，持續頭罩吸氧與間斷口鼻周低流量吸氧相結合，降低長時間用氧不良反應的發生。
通過實踐摸索，使用醫用凡士林塗抹尿布，預防新生兒紅臀，降低護理不良事件的發生。對紅臀的患兒採取更換體位(平卧與俯卧位交替)，暴露臀部，配合光療與塗護臀霜，護理成功率達到99%以上。
開展新生兒伺服(約束)法：製作材質輕軟的棉質衣服與被單，改良老式被牌為胸卡，給予患兒舒適伺服法，避免抓傷，保持牀單位整潔度，提高了患兒安全感，也避免老式被牌脱落的隱患，使得患兒與身份標識不分離，提高了護理安全性。
早產兒日增奶：改變原來的餵奶方法，沒有奶量與時間的限制，不科學的餵養方法，現採用胃管測殘留，配合科學日增奶，每天進行測量體重，監測餵養效果，使早產兒得到科學的餵養，體重日有所增，受到治療組的認可。
在20__年，將繼續進行繼續教育，選派護理骨幹到上級醫院進修學習，開展十二指腸餵養技術。
一年的工作，所取得的成績即將是過去式，也是為新的一年努力奠定堅實的基礎，將是又一次進步的開始，在20__年度展開之際，我將繼續努力工作，爭取取得更優秀的成績。
此致
敬禮!
2022年度考核個人述職報告 篇2
我叫___，從去年6月15日走上產科臨時管理崗位開始，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰，在此感謝領導將這麼重要的崗位託付給我，這既是信任也是錘鍊和培養，同時也是一個自我展示的機會。一年過去了，現在我向各位領導各位評委談談自己對的護理工作的感悟和今後的工作思路。
一、對的護理工作內函的體悟：
我的理解，的護理工作最重要的內函應該是實現醫護無縫對接。這是的護理工作質量好壞最重要也是終極的評判標準。當然，我這樣講，也許會給人一種感覺，覺得這是在講人人皆知的廢話，有老生常談的嫌疑。問題的關鍵是：概念是概念，人是人，概念有沒有深入人心，與自己合為一體，這是在實際工作中可以檢驗的。
就拿我現在所在的科室來舉例，看看如下一些方面具體措施是否符合醫護無縫對接的理念，是否使得護理管理更規範化、制度化、標準化。
1、我明確工作計劃及目標，在日常管理中合理安排工作內容，按照計劃有序完成各項護理管理工作;通過交班報告、護理記錄、查房等途徑，掌握每天病區病人的病情、心理生理狀態及護士對病人實施的各項護理、治療工作是否及時到位與完成質量好壞，做到心中有數。
2、我根據本病區護理的工作情況、存在的問題與癥結和的護理工作目標，結合本科實際制定各項的護理工作考核標準和具體工作制度，如：基礎護理考核標準、各班工作考核標準、護理記錄考核標準、請假制度、交接班制度、獎金分配製度等，嚴格按照的護理工作考核標準，工作制度進行護理管理，將責任落實到每個班次、每個人員，加強護士工作責任心，保證各項的護理工作的順利完成。
二、淡化自己對的護理工作的重要性
有句話説得好，“制心一處，無事不辦”，我覺得這就是我們常説的用心工作的要訣。尤其對於的護理工作來説這一點更為重要，因為的護理工作首先就要求我們有“三心”，即愛心、細心和耐心。
話是不錯，也許道理人人都懂，關鍵如何落實到的護理工作中去。就我這一年的體悟來説，我覺得重點是要儘量的淡化自己，不要太執着於自我，重新定義一些關於自我的概念，比如安逸，比如快樂。就像我原來覺得沒有矛盾和壓力的那種輕鬆叫安逸，但慢慢我能體會到將它轉化成動力和進步的那種大安逸;我原來覺得有更多的時間娛樂就叫快樂，但我現在能體會到將更多的時間、關心以及知識給予別人後的那種與人同樂的大快樂。如此種.種，不一而絕。
三、如果還有機會擔任護士長，我更將做好以下工作：
1、在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，認真履行護士長的職責和義務，按照護理質量標準，制定詳實的工作計劃，組織實施具體的工作。堅持“以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務準則，把好入院宣教與出院指導關，做好出院訪視工作。
2、不斷加強護患溝通，定期徵求各方面的意見，及時採取整改措施揚長避短，更好地為病人提供優質的親情服務，創立温馨病房、創造名護效應、培養護理明星，為營造羣眾滿意醫院貢獻應有的力量。
3、使科室人人都以主人翁精神參與管理，挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源;同時，盡力化解科室、醫護、護護間的矛盾，以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關係;以博愛和感恩的心靈來體察、理解科室的每位同志，團結協作，讓全體同仁為提高護理質量而輕裝上陣。
4、強化護理安全意識，制定切實可行的崗位責任制度，嚴格遵守操作規程，堅決杜絕護理糾紛和護理差錯。做到有章可循、有章必循、責罰分明。及時完成各種有效記錄，把好護理環節的質量關。
5、發揚勤儉節約的傳統美德，加強經濟核算，控制科室支出，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果雙贏，夯實科室的經濟基礎，保障科室走向可持續發展的道路。
6、科室做到年有目標，月有計劃，周有安排。爭取護理管理創新、護理服務創新、護理帶教創新，營造積極上進的工作氛圍，帶領全體護士姐妹把本科室建設成全院、乃至全市的模範科室。
各位領導、各位同仁們：勤懇奉獻的你們，教我學會了兢兢業業做事，公正而有責任感的你們，讓我懂得了堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺取一份信任，那樣時間會把我還原;我不敢用短暫的熱情和衝動來表現一個自我，因為生生不息的護理事業需要澆注永恆的心血。
我也許不是秀的，但是在相應的崗位上，我一定是最合適的。我有千里馬的抱負，我期待伯樂們的慧眼，您們的支持與鼓勵將是我不竭的動力源泉。請相信我也相信您自己，給我一個平台，我將還您一生的精彩。我想用我的誠實、堅忍、熱情、善良，在人生的大舞台上，找到自己的位置，演繹自己的角色，實現自己的人生價值：為創建羣眾滿意的醫院，為醫院的社會和經濟效益能得到更大雙贏而奉獻自己畢生的精力!
2022年度考核個人述職報告 篇3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，並思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“國小教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在國小數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業業，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數學老師，根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
2022年度考核個人述職報告 篇4
時光飛逝，轉眼間來到--已經快一年了，回顧一年來的工作歷程，在黨委的正確領導下，在單位黨支部、同事們以及廣大職工的支持和配合下，立足本職，用心工作。這天在那裏，就我一年來的工作向各位領導和同志們作以下彙報。
一、在政治、業務學習方面，努力增強素質，始終堅持認真學習，不斷提高理論水平和工作潛力
為了適應新形勢下工作需要，一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，透過深入學習中央新疆工作座談會、兵團六屆五次會議、xx屆五中全會等會議精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀;在業務學習方面，本着“幹中學、學中幹、邊幹邊學”的態度，向同事職工請教好的、切合實際的管理經驗，利用電腦、書本、報紙等了解專業知識，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，彌補理論、實踐經驗的不足，增強自身的工作潛力。及時瞭解佈置的工作與實際中存在的矛盾問題，找出解決的辦法，為以後工作的順利開展奠定了基礎。
二、立足本職，勤奮努力，做好分管工作
一是切實有效的做好工會工作。在“和諧小康家庭”建立工作、扶貧幫困、安全監督等方面，我用心向工會領導和同行請教，及時完成工會安排的各項工作任務。在工會台帳記錄方面，虛心向其他工會主席學習，分門別類，針對各項工作落實認真做好台帳記錄。同時，組織職工用心參加團、連舉辦的各種文化體育活動，豐富我隊職工業餘生活。堅持以人為本、服務職工的信念，認真做好金秋助學、扶貧幫困工作，時刻把職工的利益放在心裏。認真做好安全監督檢查工作和“安康杯”安全競賽活動，協助安全員做好“三違”監督檢查，確保我連今年安全生產無事故。堅持做好連務公開，確保職工對各項政策及時瞭解。
二是認真作好生產技術工作。針對自己果樹管理知識欠缺的實際，加大學習力度，採取多觀察，多瞭解、勤學習相結合的方式，結合團林業站各階段工作安排，系統的掌握各階段管理技術方法，明確工作資料及重點，增強了服務潛力和服務水平。
三是春耕春播期間負責播種機車及播種質量。機車的安排上儘量做到按作業量、作業質量、服務態度等多方面平因素結合。之間由於沒有經驗出現了不少問題，但最終都得以解決。六月在滴灌管理上，由於是第一年管理泵房，對出現的問題解決不夠及時，但在後面的滴水過程中不斷地進行修改調整，確保了生育期滴水較順利完成。經過將近一年的大田工作，使我體會到大田管理沒有一成不變的模式，需要不斷的學習再學習。
四是在片區工作的管理上，一方面堅持做到公平、公正，堅持每次幹完活經驗收完後務必簽字;並且每一天記錄清楚，及時錄入電腦，方便職工查詢。另一方面，在工作中明確規定工作職責以及各個工作環節的要求等等，保證了工作實施後的效率和質量。在這一方面，還存在把關不嚴，在核工作量上存在不足，派工不均的現象。
另外，我作為一名副職，立足本職做好分管工作的同時，時刻遵循“協調、配合”的原則，作好正職的參謀和助手，全力支持配合正職的工作;同時對其他幹部互相尊重、支持，作到分工不分家。用心採納合理化推薦、意見，認真完成分管工作。
三、勤政廉潔，樹立人民公僕的良好形象
我認為，當幹部最簡單的就是在黨和國家安排的崗位上，盡職盡責，忠於職守，多勞多得的事要幹，多勞少得的事也要幹，甚至勞而不得的事，只要是工作需要更要帶頭幹。在工作中不能講攀比，講享受。如果攀比就比人之所長，人之所優，強化業務知識，熟練掌握管理技能。作為一名基層幹部，我時時處處告誡自己，這天能走上領導工作崗位，是組織上給予的信任，是人民賦予的權力。一年來，我遵紀守法，廉潔從政，嚴格執行領導幹部廉潔自律的各項規定，從嚴要求自己;在工作中時刻做到全心全意為人民服務，認真行使人民賦予的權力，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，真正做到用權不濫。
四、存在的問題和今後努力方向
一年來，雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了很大努力，取得了必須的成效，但與黨的要求和幹部職工的期望相比還存在一些問題和差距，主要是:
學習不深入，脾氣浮躁，果樹管理、棉花滴灌管理技術還有待於大幅度提高;
工會工作中深入實際調查研究不夠;
工作上不夠大膽，處理工作有時過於片面;
工作缺乏全面計劃，經常顧此失彼，不能全面兼顧等。
對這些問題，我將在今後的工作中認真加以解決。努力爭取做到以下幾點:
1、繼續加強學習，提高果樹、棉花管理水平和駕馭工作的潛力，堅持理論實踐相結合，不斷學習，努力適應日益複雜的工作環境。當好參謀助手，並增強自己獨當一面的潛力。
2、從工作的實際出發，克服求穩怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，遇到困難要敢於應對，並用心尋求解決辦法，正確處理好依法行政與服務職工的關係。
3、放下包袱，拋開手腳，爭當一名優秀的基層幹部。首先明確擺正自己的位置，完成好自己分管範圍內的工作任務，和班子成員搞好團結，顧全大局，把組織和職工的利益放在首位。
4、嚴格要求，廉潔自律，作好表率，決不利用職權為個人謀私利，決不幹有損於羣眾和廣大職工們的事情。清清白白做人，堂堂正正辦事，敢於反對、抵制各種歪風邪氣。
五、工作以來幾點感受
1、各項工作的圓滿完成是整個領導班子共同努力配合的結果，所以在日常的工作中搞好團結尤為重要。要善於溝通、勤於溝通，用心支持配合他人工作。
2、要善於總結經驗、教訓，爭取同樣的錯誤不再犯第二次。
3、要有正確的態度，遇到困難不能逃避、害怕，要敢於應對解決，因為在處理事情的過程中我們會不斷成長的。
4、要眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤，善於觀察、記錄，處處留心皆學問，更何況社會的飛速發展更要求我們不斷學習。
2022年度考核個人述職報告 篇5
尊敬的領導：
今年的工作就快結束了。我是懷着一腔對教育事業的熱情到__國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裏工作是一種幸福。現對今年的工作述職如下。
一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵
努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行為準則。__國小在初步確定“和諧温馨、科學規範、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體為：
初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，為學校內涵細化提供框架。
從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規範要求，增訂《__國小職業道德規範》、《年度考核方案》、《骨幹教師培養和管理辦法》、《學校後備幹部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。
以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題為抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和着力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。
二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質
學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衞生勞動如何成為環境實踐課程，消防、春秋遊、交通、安全防範活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。
積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。各類課程建設為學生髮展搭建平台，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發展。
三、着眼學校持續發展努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化
學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。完善學校民主管理組織，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。
實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校後備幹部、校中層幹部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規範”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。以點評制度為手段，例會制度為平台，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規範和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。
四、繼續加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設
利用三年時間完成__國小的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處於前例，為新學校發展奠定堅實基礎。穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化紮實，成效越來越好。骨幹教師評比管理制度等教師幹部專業化發展的舉措進一步深入。學校硬件設施進一步完善和建設。
2022年度考核個人述職報告 篇6
各位前輩，大家好!
本人現年29歲，中共黨員，河北灤師99屆優秀畢業生，大專學歷，現正參加本科進修。從教以來，一向擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課，九一班班主任，九年級教研組長。本學期任教導處副主任，校團委書記，兼任八年級兩個班的語文課，主抓八、九兩個年級的教研教學。
花開花落，雲捲雲舒，又是春華秋實一輪迴。忙忙碌碌中，難忘的20xx載着中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx也在不知不覺中帶着完美的憧憬和期望走進我們的生活，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
作文一名共產黨員，本人熱愛黨的教育事業，忠誠黨的領導，注重對馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論學習，思想上嚴於律己，工作中甘於奉獻，生活中為人師表，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己。力爭以自己的實際行動發揮共產黨員先進榜樣作用。
作為一名語文老師，熱愛語文教育事業，熱心語文教育改革，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。個性是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄，我認真學習新課程理念，用心投身課改，一年來，我閲讀了《魏書生教學工作漫談》、《竇桂梅課堂捉蟲手記》、《李鎮西教育藝術》等10餘本語文教育專著，認真學習借鑑，大膽嘗試實驗，最後探索出了一套適合農村中學師生教與學的語文課堂模式，極大了調動了學生的學習用心性，真正提升了學生的語文素養，注重教學反思，堅持教育隨筆上萬字，個人語文教育博客點擊率超10萬，透過自己的紮實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績:所教語文成績一向居全校第一名，上學期會考，所教班級有李鑫等三名同學110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級佔17人，96分以上全校40人，我班佔25人，整體平均90分。列全縣第11名，創學校會考語文成績。下半年所教語文成績一向居於年級第一名，鎮第一名，市教育局組織的期末考試中，語文成績居於全縣第11名，本人還多次參加縣局《導學精練》、市局教輔《學習點津》及相關試卷的編寫工作!學期初，為灤縣，灤南，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓，得到了市教研員、以
及所有與會老師的一致好評。本人撰寫的教案《我有一個夢想》在縣級教案評比中獲一等獎，在鎮教辦組織的中國小教師素質大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫、王夢嬌、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書徵文比賽中分獲一、二、三等獎，本人制的教學課件《將進酒》在縣局舉辦的優秀多媒體教育軟件評選獲一等獎，在縣局組織的中國小德育課評比中所講《拼搏》獲二等獎，20xx年10月，在縣局組織的教學論文與教學設計評比中分別獲得一等獎。20xx年11月，在縣局組織的優質課評比中獲二等獎。個人教育博客，在縣局學校優秀教育網站評比中獲二等獎。20xx年12月，被縣教育局聘為國中語文學科“中心教研組成員。”
作文一名班主任，雖然已有10年的班主任經驗，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業班班主任的職責之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期盼要我那裏結成圓滿。為了提升自己的理論水平，我專門購買了《魏書生教育工作漫談》《盧勤教育思想》等名家專著，提升自己的理論素養，“愛生尊師”是我一向奉行的教育原則，因為我明白一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠程度的調動學生。針對畢業班學生特點，大膽採用“聯產承包職責制”，實施“學生自我”管理模式。乾淨整潔、充滿人文氣息的環境佈置，勤奮、求實、創新、博學的學風，民主化、科學化、精細化自我管理制度，成功創設了“用心向上、奮發進取、團結友愛、和諧温馨”的班級氛圍，更極大地調動了學生的學習用心性，培養了學生強烈的班級榮譽感和職責感，畢業班寬鬆和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學年全部十幾次大型考試中，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名，在校運會等羣眾活動中均獲總分值第一名，會考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號，本班被評為“校、縣級優秀班羣眾”，本人被
評為“縣級優秀班主任”。由於成績突出，本人被評為“縣級優秀教師”。
作文一名校年輕的領導班子成員，半年來我深深地感受到了羣眾的温暖，我首先要感謝教導處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫忙，我更要感謝全體師生，是他們給了我奮鬥的動力和前行的決心。但我心裏很清楚，任何工作要想做好，只憑着一腔熱情是遠遠不夠的，應對自己缺乏經驗驗的不足，我虛心向各位大哥求教，並認真鑽研相關理論，上網點擊名家博客，瞭解教育的最新動態，努力實現從教書匠向教研匠的轉變。工作上從常規入手，注重細節，堅持深入課堂、深入羣眾，協助校長等制訂了《川林中學教學常規》、《課堂教學改革實施方案》、《川林中學會考獎勵辦法》等相關規定。工作中我漸漸懂得，自己的職責就是為領導服好務，為老師們服好務，為學生服好務。我常常以此鞭策自己，個性是應對*兩個年級的教學管理，我更是絲毫不敢懈怠。針對八年級學生多，班容量大，基礎差，底子薄的現狀，學期初，組織召開了幾次班主任座談會，分析現狀，查找根源，並與任課老師、學生多次座談，瞭解師生的心聲，徵求他們的意見，制訂了“抓行為，促身心，提成績”的管理思路，自己堅持早來晚走，密切關注學生的思想動態，發現問題，及時解決，在全體老師的大力配合之下，八年級學生整體思想水平提高很快，紀律、衞生
、學習等用心性明顯增強，學習成績也出現了很大的進步，在期中期末考試中，總分值列鎮第二名，個別學科列入全縣前10名。針對九年級壓力大、時間緊、任務重的特點，管理上注重感情與心靈的交流，實施“減負擔，強效率，求提升”的管理思路，給老師和學生寬鬆的教、學環境，讓他們簡單地投入到教學當中。注重分析、交流，結合實際狀況，多次組織優秀生、學困生座談會、家長會、教師經驗交流等，透過心與心的交流，九年級構成了良好的發展態勢，促進了教學成績的穩步提高，在縣局組織的抽測中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學校聯考中，總分值列第4名。可喜的成績極大鼓舞了師生的教學熱情。
一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實，站在11年的門檻上，我們每個人又不得不背起屬於自己的行囊，因為夢還在延續，心中還有期望……在新的征程上，我會一如既往，默默耕耘，爭取更好的實現自己的價值。
2022年度考核個人述職報告 篇7
2019年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結
1、思想上，嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊。
一直以來，我注重堅持學習中國特色的社會主義理論，深入學習黨的xx大報告、認真領悟xx屆三中全會精神，時刻關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。
一年來，認真學習黨的xx大報告重要思想，深刻領會其科學內涵。從學習實踐科學發展觀至踐行黨的羣眾路線教育實踐活動，黨的建設佈局從三位一體到五位一體，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
2、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間裏我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向羣眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
3、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。
辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。 在接待羣眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯繫駐村幹部、經辦人，幫其查看檔案資料等，來使羣眾能儘快辦好手續，樹立好政府窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，並及時把領導批閲文件收回歸檔或傳閲到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。
在今後的工作當中，一是要多看一些對工作有幫助的相關書籍，提高工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質量，提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日誌，並及時總結，找出差距與不足，及時改進。
2022年度考核個人述職報告 篇8
尊敬的領導：
您好!
經歷夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮中學20__屆畢業生走過了一個充滿挑戰的學年。
在這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛教育事業，恪守教師職業道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學生的表率。
在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真備課，深研教材，靈活選擇教法，以求達到最佳的效果，認真對待每一個早晚自習，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年第二學期剛開學，我們就加開了第九節課，我們九年級教師輪流在第九節課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有4節早自習，4節晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。
在這一年的工作中，我力求精益求精。會考前的複習大課，每天4節語文課，有時還需要連排，課時不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情況下，我仍然注意每節課的質量。課下埋頭備課，課上精心教授，課後耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返。考練階段兩天一個輪次，每次考試後我們都精心閲卷(為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閲)，審卷，分析，在其中發現問題，抓住重點，找拓展，細鞏固。
在這一年的工作中，我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成績逐步提升，第一學期末優秀率達25%，完成了計劃所訂的目標。本學年的總複習，時間緊、任務重，我注意分析了會考取向，以達最佳效果。
本年度會考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閲讀賞析等內容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長期壓制我校語文的__中學，越居全區的前列。會考中，也取得了喜人的成績，我所教的班級優秀率達25%。
熱情、汗水、奮鬥、艱辛在這一個學年中交織融合，我自信無愧於教師這一稱謂，無愧於九年級語文教師的責任，在這一個學年我也收穫了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往學生，我願給他們最美好的祝願，希望我的教育益於他們的成長;對於未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。
述職人：___
20__年_月_日
2022年度考核個人述職報告 篇9
首先感謝上級領導來我鎮進行年度工作考核，感謝上級領導對我工作的支持，感謝在座各位校長、行管處所有同志對我工作的全力配合，感謝全鎮廣大教師的辛勤工作。按上級安排和考核組的要求，我就20xx年度個人思想、學習狀況及中心校班子工作狀況向在座各位領導作以彙報。
一、認真學習，完善自我
學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導，只有學習再學習才能適應不斷髮展變化的新形勢。一年來我能夠認真學習，不斷完善自我。一是加強政治理論學習。我認真學習了黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，認真研讀了了胡、温*總理重要講話。學習中，共記學習筆記2萬餘字，寫心得體會4篇，調研報告1篇，分析檢查報告1篇。二是加強對各級文件精神的學習。每次上級來文，我都能認真學習，領會精神實質，只有全面學習，深刻理解，才能結合實際，做好貫徹落實。
三是加強自身業務學習。我認真學習了《義務教育法》、《未成年人保*》等教育法律法規，學習了學校管理、新課程等方面的基本理論，學習了現代遠程教育的應用、微機基本知識及應用技術。透過學習，擴大了自己的知識視野，拓寬了知識面，掌握了必須的現代教育理念，提高了認識水平，促進了崗位職責的更好履行，進一步增強了自己愛崗敬業、獻身教育的信心和決心。
二、愛崗敬業，率先垂範
學校工作的好壞關鍵在校長，作為中心校校長，我時刻嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做好表率。在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有較強的事業心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得了必須成績，並逐步構成了自身特色;在統班子帶隊伍方面，能充分調動每個班子成員的用心性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，構成了班子凝聚力和戰鬥力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。
三、求真務實，紮實工作
我的工作思路是：依託上級的正確領導和支持，憑藉領導班子的羣眾智慧，依靠全鎮廣大教師的辛勤工作，藉助良好的教育發展機遇和內外部環境，認認真真抓管理，實實在在抓質量，紮紮實實幹工作，努力推進民主管理、規範管理、廉潔管理、科學管理，確保全鎮教育大局平安、穩定，教育質量穩步提高。一年來主要抓好的幾項工作是：
1、加強班子建設。
“一個好的班子，肯定能領導出一個好的羣眾，一個優秀的羣眾必定有一個好的領導班子。”一年來，我始終把班子建設，作為個人工作的首要任務來努力抓好。在抓班子建設中，一是發揚民主，發揮羣眾智慧，分工明確，職責落實，堅持重大問題羣眾討論決定，加強溝通，理順關係。
二是善於和敢於處理複雜問題和突發問題，切實負起促學校發展，保學校平安的職責。對於一個學校出現的矛盾和問題，不是橫挑鼻子豎瞪眼，指責學校領導這沒做好，那沒做好，而是靜下心來共同應對困難，多方協調，直至把問題處理好為至。三是嚴格執行廉潔從政各項規定，作為學校負責人，思想認識是一切工作的關鍵，思想認識不同，幹各項工作的出發點不一樣，產生的效果截然不同。
四是加強行管處班子建設。中心校行管處是教體局的一個派出機構，擔負着全鎮教育教學管理工作，説到權力，我們微不足道，但工作任務卻很繁重，怎樣為廣大師生做出樣貌，做出表率，起到帶頭的作用，行管處要求對待來辦事的同志要熱情，要千方百計思考他們的利益，讓他們感受到家的温暖，同志們下鄉務必深入實際，工作要細，要實，不能浮在面上，要透過調查，切實幫忙一些學校解決存在的問題。
2、落實德育為首，抓好育人工作。
一年來，全鎮中國小以《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為依據，深入貫徹落實胡提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話，開展立德樹人工作，精神禮貌建設進一步加強。
一是健全德育工作機構，制定切合實際的德育工作實施方案。中心校制定了【20xx】2號文件，即《中心學校關於印發《20xx年德育工作實施方案》的通知》，各片校也制定了切合實際的實施方案，並根據方案紮實開展各項活動。二是大力加強班主任隊伍建設，提高班主任工作水平。用心探索學校德育工作相互銜接的途徑和方法，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。
三是深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，突出抓好學生道德實踐、創新實踐工作，提高學校德育工作水平。進一步整合安全教育、法制教育、環境教育、生理健康教育、毒品和艾滋病預防教育等專題教育資源，努力構建綜合性、實踐性、體驗性、活動性德育課程體系。
六一前夕，中心學校、過風樓國小、興年國小、石頭樑國小等學校分別舉辦了慶六一文藝會演暨納新少先隊員活動。6月30日，中心校召開了全鎮教育支部慶祝建黨九十週年座談會，過風樓國小等學校分別舉行了建黨九十週年紅歌演唱會。透過這些活動，激發了全體師生愛黨愛國的熱情，營造了風清氣正的育人環境。四是大力開展創佳評差活動。4月份，評選上報三好學生，市級1人，縣級13人;優秀班幹部，市級2人，縣級1人。
五是大力開展各種類型建立工作。中心學校校本部建立為市級“禮貌校園”，一中建立為縣級“綠色禮貌校園”。
六是學校文化建設成績突出。在校園文化建設已有的基礎上，進一步加強物質文化，傳承和發展傳統文化，挖掘學校的辦學歷史和人文精神，實現學校物質文化和師生精神文化的統一，構成了各具特色的學校文化。一中的“翠竹”文化，二中的“階梯文化”，中心學校的“小草”文化，過風樓國小的基石精神，石頭樑國小的青松文化都成為學校文化建設的亮點。
3、用心穩妥抓好“雙高普九”鞏固提高工作。
我縣“雙高普九”建立工作於今年1月順利透過了省政府督導團的評估驗收，建立工作的主要做法得到了上級領導和評估驗收團的充分肯定與高度評價。為了全面做好“雙高普九”鞏固提高工作，為建立教育強縣打下堅實基礎。一年來，我們：一是狠抓控輟保學，力爭每一位適齡兒童少年都能按時入學。每學期初，學校都要組織教師走村入户，宣傳動員。對於有輟學意向的學生，學校都要摸清原因，想方設法，動員其入學。
二是用心改善學校基礎設施建設。駱駝巷初小修復了水毀的河堤、操場;興年國小硬化了操場、通校道路，改造了排水設施，修建了花壇、護欄、旗台、旗杆，對院牆、教室、宿舍進行了翻新改造;寺溝口國小借村容村貌連片改造之際，新修了圍牆、門樓、廁所，硬化了學校院子;石橋初小修起了圍牆，平整了操場，硬化了道路;石頭樑國小整修了學生宿舍，美化綠化了校園。棟青初國小生搬進了新的教學樓。
三是加快實施重點項目建設。一中綜合樓工程、公租房項目工程、中心學校公租房項目工程都已經破土動工。四是不斷完善檔案建設。學期末、年終各校都利用時間對本學期、本年度的檔案進行了整理、歸類、裝訂，確保檔案的延續性和完整性。五是加強學校、幼兒園常規管理，使學校持續、健康、穩定發展。
4、堅定不移抓好教學工作。
教育質量是學校的生命線，也是學校的中心工作。為此，中心校狠抓了四項工作。一是印發了41號文件，即《x中國小教學質量考評辦法》。在今年夏季和冬季分別對對部分年級進行了質量檢測，按文件進行了獎懲兑現，促進了全鎮中國小教育質量的提高。
二是為貫徹落實縣教體局《教育教學管理暫行辦法》，推進學校精細化管理，制定了《x中國小教育教學管理規定》。在今年五月份和十一月份分別對各校常規管理工作進行了全面檢查，並就檢查狀況在全鎮做了通報，使學校過程管理走向科學化、經常化、規範化。
三是努力推進學校體育衞生藝術教育工作。加強體、音、美課堂教學，深入開展陽光體育運動，各校根據各自的實際，推廣中國小校園羣眾舞，堅持上好“兩課兩操”，確保學生每一天鍛鍊一小時。加強中國小生衞生健康教育和心理健康教育，切實提高中國小藝術課程開課率和教學質量。今年九月份代表陝西省理解了國家教育督導團對我省體衞藝工作的督導檢查，得到了較好評價。四是抓好教學成果的評選、推薦、上報工作。一年來，全鎮累計上報教師論文、優秀教案、教學案例、課件等326份(篇)。
20xx年我鎮中國小適齡兒童入學率、鞏固率，均到達上級要求標準，國小畢業生全科合格率達97%，國中畢業生全科合格率逐年增長，會考成績一年一個台階。今年我鎮兩所中學共向山陽中學輸送新生40人(其中一中26，二中14)。今年夏季七年級全縣組織教學質量檢測，一中語文獲全縣第2名，思品獲全縣第2名，地理獲全縣第6名，二中安全獲全縣第2名。
5、想方設法抓好教師隊伍建設。
“小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。”教師素質的高低，直接決定着教育的質量。一年來，我們從多處入手，狠抓教師隊伍建設，使得教師素質有了進一步提高。一是轉變觀念，加強教師師德師風建設。思想是行動的指南，態度決定一切。教師思想觀念的與時俱進，不斷更新，是良好師德師風的重要體現，是做好教育教學工作的前提。在學習的過程中，我們十分重視教師的敬業樂業教育、團結協作精神教育以及危機意識、質量意識教育。
透過學習，我們明確了“效率優先、教師優先、素質優先”的教學理念，“把每一個學生都培養成人成才”，成了我們的共同追求。二是繼續抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動，組織開展中國小骨幹教師培訓、校本培訓、VSO英語教師培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和中國小教師教育技術潛力培訓，提高教師的教學綜合素質。一年來，中國小教師培訓，省級32人，市級20人，縣級45人，鄉鎮校本培訓，中國小243人。三是鼓勵教師參加函授、電大等學習，提高學歷水平，提高專業技能。四是做好教師資格考核、考試等工作，搞好教師職稱的評聘、績效工資的發放，提高教師工作用心性。五是加強領導班子建設。
開展“好班子”建立活動，認真落實建立“好班子”活動中的各項工作與措施，真正把領導班子凝聚成一個團結、堅強的核心整體，使領導班子科學管理、發展理念好;幹事創業、工作業績好;團結和諧、自身建設好;清正廉潔、作風形象好。六是加強教育工會工作。充分發揮工會的橋樑紐帶作用，建立和完善學校教代會制度，充分發揮教職工民主監督和民主管理作用，兩所中學每學期都召開了教代會。
在今年暑期教師會上，鎮政府表彰了3個教育工作先進羣眾，3個安全工作先進羣眾，7名先進教育工作者，11名優秀教師，5名優秀班主任。同時1名優秀教育工作者，5名優秀教師在教師節前夕受到縣委縣政府的表彰獎勵。
6、認認真真做好安全穩定工作。
安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。一是思想認識進一步提高。始終把安全工作作為搞好教育教學工作的重要保障，作到思想不鬆，力度不減，精神不散，不斷延伸安全教育渠道，拓寬安全教育資料，細化安全管理，保證了全鎮教育大局安全穩定。
二是安全職責進一步落實。中心校與轄區學校、學校與各處室及班級、班級與學生家長，層層簽訂了安全管理目標職責書，明確職責，分層落實，分級把關，職責到人，不留空檔。三是安全管理進一步細化。中心校把安全工作列入“一票否決”資料之一，學校安全工作有部署，有檢查，有落實，有記錄，構成了科學合理有序的管理網絡。四是安全教育進一步加強。
安全課做到了有教師、上課表、進課堂、有教案、有作業，有考核。各校還結合各自實際，開展了形式多樣的安全教育活動，增強了師生的安全意識，豐富了師生的安全知識和安全防範常識。五是安全檢查進一步細化。堅持學校周查、中心校月查制度，並召開專題會議，解決突出問題，使學校安全工作步步為營，層層推進，及時消除安全隱患，有效防止了不安全事故的發生。六是及時化解矛盾，紮實細緻做好教師的思想工作，確保了教師隊伍的平安穩定。
總之，透過紮實有效的工作，實現了安全職責事故零發生的目標。並且一中、興年國小、過風樓國小、南家垤國小按照新的“平安校園”建立標準，紮實開展工作，分別透過縣綜治委和鎮綜治辦的“平安校園”建立驗收，中心校透過市級“平安校園”的建立驗收。
7、大張旗鼓抓好教育宣傳工作。
教育宣傳是擴大學校影響，提高學校知名度的重要措施。一年來，我們透過電視台、報刊、網站等媒體廣泛宣傳我鎮教育教學方面的一些重要事件、重大活動，取得了突出的成績。一是透過電視台對外宣傳。如：我鎮20xx年“同課異構，高效課堂”教學能手大賽開展狀況，20xx年4月22日晚在山陽電視台《山陽新聞》欄目予以播出，效果良好。二是透過報刊進行宣傳。如我鎮今春的教學能手大賽，20xx年4月28日在《商洛日報》第一版以《xx鎮舉辦新課程教學大賽》為標題進行了報道。三是透過山陽教育信息網進行宣傳。
從4月份以來，截至12月20日，我鎮共有31篇新聞稿件在山陽教育信息網上發佈。如《一中舉行第四屆春季田徑運動會》、《中心學校“六一”兒童節慶祝活動隆重舉行》、《教育支部召開慶祝建黨90週年座談會》、《過風樓國小齊唱紅歌頌黨恩》、《國家教育督導團在山陽縣檢查藝體衞工作》、《一中順利透過縣級“平安校園”建立驗收》等等，都取得了很好的效果。
8、和諧推進教育督導、教研教改、財務等工作。
教育督導：今年11月上旬中心校配合縣教育督導室對二中進行了“316工程”督導評估。12月19日至20日，中心校對寺溝口國小、陳家灣初小、北河初小、棟青初小教育發展水平狀況進行了綜合督導評估，並將督評結果上報縣督導室。
教研教改：教師用心參加教研教改，一年來，上報教學設計50份;素質教育論文52篇;優秀教案50份;教師徵文30篇;課件15份;錄像課2節;教具5件。其中獲省級獎20份，獲市級獎13份，獲縣級獎182份。一中被縣教育局評為“科研興校明星學校”，被縣教研室命名為“校本教研示範學校”，中心校(校本部)也被縣教研室命名為“校本教研示範學校”。今年4月，張潔、袁淑文、劉曉暉、陳秀英四個同志在山陽縣20xx年“同課異構，高效課堂”教學能手大賽中，被評為“山陽縣教學能手”。12月20日，按照《山陽縣中國小教育教學工作評估實施方案》，對寺溝口國小進行了調研評估。
標準化寄宿制學校學校建設：一中、中心學校建立“AA”級標準化寄宿制學校，二中、興年國小建立“A”級標準化寄宿制學校，所有請驗報告、材料都已上報教體局。
財務工作：中心校制訂了《學校財務管理辦法》，建立了按期報帳制度，定期對各校的帳務進行檢查審計，杜絕了胡支濫花現象，確保把有限的教育經費用在刀刃上。
蛋奶工程：紮實做好營養餐“蛋奶工程”工作，使全鎮7所國小，2所中學2545名學生感受到了黨的温暖和關懷。
過去的一年個人總感覺在緊張繁忙的工作中渡過，儘管做了一點工作，取得了一些成績，也是上級關心支持和全體同志共同努力所取得的，我謹代表我個人向在座各位領導、各位校長、全體教師表示最衷心的感謝，盼望大家以後繼續支持我的工作。
四、嚴於律己、廉潔奉公
不管是過去還是將來，我始終牢記自己是一名共產黨員，是一名教育工作者。一是在工作中嚴格遵守教體局的有關要求，按組織原則做事辦事，廉潔從教，廉潔奉公，嚴於律己。二是全面貫徹落實教育局的各項工作部署，認真努力做好本職工作，不辜負組織和領導的期望要求。三是以人為本，與各級班子團結共事，充分發揮羣眾的智慧和作用，齊心協力辦好教育事業。四是顧全大局，上下協作，處理好各方關係，維護全鎮教育事業的和諧穩定。
各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。
我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，同心同德，羣策羣力，奮發圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，求真務實，勇於創新，鑄師魂，養師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機，為教育事業的蓬勃發展，不遺餘力地貢獻自己的力量!
以上述職如有不妥之處，敬請各位領導、同志們提出寶貴意見!謝謝大家!
2022年度考核個人述職報告 篇10
尊敬的領導：
在剛剛過去的一年裏，在__縣教育局領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作、各項建設進展順利，得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛讚譽。學校發展建設的成績歸功於上級領導的支持和師生的拼搏，在此，對局領導、全體教師給予我工作的指導、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝!現對今年工作具體述職如下。
一、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養
1、抓好教師培訓，促進教師素質的整體提高。本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓，為教師搭建學習的平台，組織教師參加國培計劃示範性項目的遠程研修培訓。使教師開闊了眼界，增長了學識，更重要的是更新了教師的教育教學理念，使教師站得更高，看地更遠，促進了教師素質的整體提高。
2、努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理。加強學生的思想道德教育和基礎禮貌養成教育。加強班風建設，培養學生的良好習慣。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“禮貌班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”這樣的細節做起，逐漸養成良好習慣。加強後進生的教育與轉化。學校要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關狀況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。我們還通過每生每月補助_元的做法，提高班主任的工作用心性。
3、開展的德育系列活動：落實“陽光體育”。學校大力加強學校體育工作，確保學生每一天不少於一小時的活動時間，通過活動的開展，全校學生的整體綜合素質有明顯的提高。通過大隊會、班會加強“學風”建設。本學期我校繼續加強學生養成教育的培養，通過每週一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學生構成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
二、改善辦學條件，提升辦學層次
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，我校多方面協調資金，新建校園圍牆，新建了學校警務室。在工程建設中，我們派專人建工，嚴把質量關。得到了全體教師和社會的好評。添置了學校校園廣播，學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，購置了__台電腦，並配有桌椅，建成了標準的微機室。在中心校共計__個教學班安裝多媒體電教設備，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
三、凝心聚力辦學，提升團隊意識
為了加強領導班子建設，教育局對學校領導班子進行了調整，又充實了新的力量，班子成員的年齡結構、知識結構、業務素質都得到了更新。在民主管理的基礎上，學校對領導班子成員提出了更高的工作要求：準確把握定位，儘快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子幹實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大幹部、教職工對學校工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發展好。
廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的領導形象。構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中瞭解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不説，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。總之，我經常思索着，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
四、以教學為核心，提升教育教學質量
我們一向都把優化課堂教學，重視教學過程，提高教學質量，突出課堂教學實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態課活動，並在聽課後對任課教師進行及時點評，隨堂指導，互提意見和推薦，切實對教師提高教學質量起到了用心的指導和促進作用。
認真落實教師備課制度。上課前教師認真備課、上課做到不備課不上課，根據學生實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質量。認真上好每一節課，併發揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性。課後及時寫好教學反思。在質量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學質量在千分制考核中的比重，通過制度建設把教師的興奮點轉移到提高教學質量的軌道上來。
五、加強法制安全教育，構建平安和諧校園
建立安全保衞工作領導職責制和職責追究制。將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核資料，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。簽訂職責書。學校與處室和班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。
不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。建立學校安全意外事故處置等各項預案。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
加強教育，促進自護。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、國旗下的講話、安全課、學校廣播、黑板報、等途徑，通過講解、安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
六、後勤保障工作服務學生，服務教學
認真做好後勤保障工作，後勤人員、以及中層以上領導，努力為一線教師服好務。管理校產校具，踏實學校校產、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產損失降低到最低限度。加強財務的管理，嚴格財務制度，學校支出，定期對財務運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上。科學實驗室建設項目基本就緒，儀器設備已經安裝完備，配套設施齊全，並投入使用，收到良好效果。繼續加強圖書室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。
成績屬於過去，未來依然充滿期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設，優化育人環境。依託鄉村少年宮建設，打造校園文化特色，在成績的基礎上繼續前進，把我校建成成績一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁學校，努力工作，不負眾望。
2022年度考核個人述職報告 篇11
尊敬的領導：
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素質，思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。
2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衞生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衞生的好習慣，校園清潔衞生上了一個新台階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脱不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。
七、今後的工作思路和奮鬥目標
抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新台階。
2022年度考核個人述職報告 篇12
xx年8月，經xx區教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教，擔任xx縣民族中學政治和語文教師。一年來，在局校領導的關心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結：
一、堅定立場，堅持學習
來到民族地區支教，首先要解決的就是與當地師生交流的問題。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現實問題和困難。但是，在這些困難面前，我憑着對教育事業的熱愛和對民族地區同胞的無限深情，堅守自己的教育教學的那份執着，頑強的克服了這些困難，並且很快踐行到具體的教育教學之中。同時，面對xx縣民族中學的具體校情、生情，不管是學校安排的什麼崗位，我都能積極主動的去適應，特別是面對藏單班的學生，我更是在思想上引導他們，在學習上輔導他們，在生活上關心他們，做出一位支教老師應該做出的貢獻。
另一方面，我又不斷加強業務與政治學習。在教育教學方面，再次系統的温習了《如何備課》、《如何説課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結，並且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面，除了按時參加學校組織的各種會議，還通過各種渠道學習黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場，並且融入到日常的教育教學之中。
二、鑽研業務，發揮輻射
初到雪域高原，來到完全陌生的環境，需要我重新開始去適應這裏的校情、生情、學校的管理模式、學生的學習基礎，這都需要我們去了解;還有學校兩類模式的不同要求，也需要我們去研究。更為主要的是，我又接觸了新的學科——政治，這就讓我花大量的時間去鑽研業務，力爭讓自己儘快上手，力爭讓自己儘快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這些方法，讓學生的學習習慣也有所改變，逐漸學會自己動手，自己思考，自主學習的能力有所增強。
作為一名支教老師，更作為一名成都市骨幹教師，我還不斷的發揮輻射引領作用。首先是逐步規範備課組活動;協助備課組開展了比較正規的聽評課活動;集體學習七中網班的錄像課並有針對性的展開研討;集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展，逐步規範了學校的教研活動，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評並被選拔到瀘定參加現場作課;同時，利用週末時間為數學組的一位老師的説課提出建議、修改課件，這位老師代表xx縣參加州級説課獲得二等獎。
三、積極思考，投身科研
一年來，積極參加xx縣民族中學的省級課題《藏區中學校園文化建設途徑與策略的研究》研究，在藏區校園文化建設方面提出了自己的思考與看法;作為課題成果之一，協同語文組教師編寫完成學生優秀作文集;協同完成xx縣民族中學首屆作文大賽。
在每一天，我們都是充實着，忙碌着。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來，以豐富自己的生活經歷，以提升自己的教育理想。一年來，每天堅持不懈，形成了25萬餘的教育日誌。銘記生活細節，記錄課堂點滴，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學論文。
因為表現優異，xx年11月，還被評為“州教育系統優秀支教教師”。
回想一年來的工作，我做了很多，但還不夠;我想了很多，但還欠缺。“來年春色倍還人”。重新回到熟悉的學校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。
2022年度考核個人述職報告 篇13
我做為一個班主任始終堅持出全勤，從未因私事耽誤學校的一件事和學生的一節課，一節自習輔導。身為班主任，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學生。嚴以律己，寬以待人。要求學生做到的自己先做到。以下是我的述職報告。
一、用心對待學生
一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我實在説不清，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恆的記憶將會是什麼，但我知道愛因斯坦曾説過：“過了若干年以後，那些教的知識都忘了，留下的東西才是教育。”當我靜下來想想時，這樣做只會讓膽小的學生更加膽小，油滑的學生想方設法鑽空子，精力過剩的學生肆意地製造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣。多一些真誠的愛心，收穫的將是更多的幸福和快樂!
二、班級是一個家
班主任與學生在認知能力、知識水平上暫時存在差異，但人格上是平等的。班主任能夠聽取學生意見，不輕易指責學生，班級裏充溢着民主的氛圍。平等，還體現在班主任對班級事務和活動的參與和熱情投入。大事不説，且説小事。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。如果教室裏同學都在學習，那麼你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，學生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿着為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責，然後指手畫腳一番，
“喊破嗓子，不如放出樣子。”記得大掃除時，我會和學生一起同勞動;大課間時，我和同學們在操場上一起運動，一起加油。師生其樂融融，校園裏平添了一道和諧、亮麗的風景。我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的温馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。
三、掌握教育的度
談愛心，講平等，並非凡事都遷就、順從學生。批評和表揚一樣重要，只是要掌握好這個“度”。集體榮譽的攀升，硬朗的班風形成，離不開適度的、讓學生難為情而不難堪的批評。關於批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學，及時糾正;二是可嘗試採用“退三進一”式批評方法，即在批評學生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優點。這樣，批評會讓學生心悦誠服。
前段時間，我們班級的一個同學找我承認錯誤，這個學生因為個人衞生沒有搞好，而給班級扣了分。當時，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣一來他感到難為情，但並不難堪，要求做一週的衞生來彌補自己的過錯。分是扣了，但也給了學生用行動淨化心靈的機會，收到了較好的效果。應該説，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子製造難堪的人。
2022年度考核個人述職報告 篇14
20xx年，在局黨委的正確領導下，在班子成員的關心、支持和幫忙下，自己圍繞民政工作“以民為本、為民解困、為民服務”的宗旨，加強學習，認真履職，紮實工作，順利完成了各項工作任務。現述職如下:
一、加強學習，堅定理想信念
加強理論和業務學習，是堅持正確路線、在思想上與黨中央持續高度一致和做好工作的前提。一年來，一是注重加強理論學習。認真學習和深刻領會xx大以來習近平總書記一系列重要講話精神，學習xx屆三中全會決定，學習趙克志書記在省委十一屆二次、三次全會上的講話精神，認真學習陳剛書記在全市半年經濟工作會議、全市組織工作會議、北京·貴陽創新驅動區域合作系列活動總結暨研究部署下步工作會議上的講話精神等。二是注重加強業務學習。認真學習自己分管工作所涉及的政策法規，同時虛心向分管業務處的同志們學習、請教，並且用黨的xx大、xx屆三中全會精神及省、市領導的講話精神指導自己的工作，理清工作思路。三是認真學習黨的羣眾路線教育實踐活動的相關文件講話精神。認真學習了中央關於在全黨深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的一系列文件精神，學習省委趙克志書記在全省黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組第三、四次會議上的講話精神，深刻領會開展羣眾路線教育實踐活動的重要性、緊迫性和必要性。並用心參加局黨委在全局系統開展的“三找”主題大討論活動，在活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真查找自身存在的問題，並進行深入剖析，切實解決自身在形式主義、
官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的問題，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。總之，透過學習，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念和堅持深化改革的信心，更加堅定了貴陽發展的信心。
二、認真履職，紮實工作，順利地完成了各項工作任務
自己主要是協助jú長分管雙擁、優撫、安置工作，民間組織管理工作、區劃地名工作等。對工作認真負責、踏實努力始終是我從業的準則。一年來，自己能團結帶領處室的同志圍繞各項目標任務用心工作，共同探討工作思路與方法，共同應對困難和問題，共同付出辛苦與汗水，較好地完成了全年工作目標任務。一是優撫安置政策全面落實。保障了重點優撫對象、退役士兵、義務兵家屬應享有的權益。個性是針對重點優撫對象的困難，指導各區(市、縣)充分用好、用活、用足低保、醫療救助、臨時救助、慈善援助等社會救助政策，有效解決了重點優撫對象生活、醫療等實際困難。同時，用心配合相關部門做好上訪的參戰退役人員的政策解釋、思想疏導等工作，有效應對了數次參戰退役人員羣體性上訪，維護了社會穩定大局；完成了退役士兵接收安置任務，開展了退役士兵職業教育和技能培訓，參訓率達100%，結業和領證率達100%，舉辦了一期退役士兵就業專場招聘會，109家企業進場招聘，3051名退役士兵進場擇業，1555名達成就業意向，有效促進了退役士兵就業；新一輪全國雙擁模範城建立工作進展順利，得到了全國雙擁辦的充分肯定。20xx年，貴陽市雙擁優撫安置工作得到了省民政廳的認可。二是社會組織登記管理工作取得較好成績。一年來
，圍繞加快培育發展社會組織，改革登記管理制度，激發社會組織活力的思路，堅持一手抓培育扶持發展，一手抓依法監督管理，開展了四類社會組織直接登記工作，直接登記率達200%；打破異地商會“一業一會”限制，探索“一業多會”，20xx年累計培育異地商會三十餘家，登記6家，已登記的異地商會運行良好，較好地發揮了促進兩地經濟發展的作用；引導社會組織申報中央財政資金支持地方社會組織參與社會服務項目，4個社會組織獲得資金支持；用心探索福彩公益金購買扶老、助殘、救孤、濟困公益服務，爭取福彩公益金100萬元，並與市財政局聯合制發了《市級福彩公益金購買社會組織公共服務工作方案》，共有21家社會組織申報項目；開展了大規模社會組織規範化建設培訓，全市500餘家市級社會組織負責人、140餘名登記管理機關、社區服務中心負責人蔘加了培訓，得到了省廳民管局的充分肯定；採取第三方評估的方式，對147家市級社會組織進行了等級評估，社會組織規範化水平逐步提高；創新監管方式，實行社會組織申請登記的事前行政指導和審查的方式，強化了依法監管力度。在全省目標管理考核中，民間組織管理工作獲全省單項第一名。三是區劃地名管理工作有序推進。抓住國發2號文件對貴州省經濟社會發展給予支持的機遇
，加大鄉鎮行政區劃調整力度，完成了28個撤鄉設鎮的審核和上報工作，16個鄉已經省政府批准正式設鎮，12個待審批，是歷史以來鄉鎮行政區劃調整力度的一年，為推進城鎮化進程奠定了良好的基礎；配合相關部門完成了觀山湖區成立、小河區與花溪區合併的界線勘定。成功化解了貴陽市北站建設項目引發的大關、雅關邊界糾紛，未發生羣體上訪；地名命名和標牌設置規範，20條中心城區主幹道和跨區劃道路標牌定期維護、維修和清潔，方便了市民出行，提升了城市文化品位；用心傳播地名文化，修改出版了《貴陽地名故事》第五集。此外，規劃財務工作保證了民政資金有效使用和安全運行；圓滿完成了向上級爭取資金的任務；完成了民政事業發展規劃執行狀況的中期評估。
三、堅持廉潔自律，始終築牢思想防線
一年來，自己始終用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的政治紀律，從思想上築牢反腐防線，用廉潔從政的各項規定規範自己的行為，對照中央八項規定和羣眾反映強烈的問題，自己均沒有違反。目前，自己居住的是20xx年自購的117、37平方米的商品房，在觀山湖區金華園有一套分配的170餘平方米的住房，沒有違規佔用住房；沒有車輪上的鋪張、人情消費、職務消費，也沒有持有會員卡。
四、存在的問題
一是創新精神不夠。習慣於按部就搬，上級佈置什麼工作就做什麼工作，主要領導安排什麼工作就做什麼工作。二是工作還不夠紮實。遇到工作壓力大、事務多時，對工作的質量要求降低，只求應付過關、把關不嚴，有時存在走過場、走形式的問題。有時工作方法簡單、急躁、與同志間的交流不夠；也存在名則保身的思想，堅持原則不夠等問題。三是深入基層調查研究不夠。雖然也下基層，但更多的是針對參戰退役人員上訪，與處裏的同志到社區、鄉鎮、村參戰退役人員家中瞭解狀況、解釋政策，到企業參戰人員所在單位為維護其權益進行對接等。對分管的其他工作下基層的時間少了，四是項目建設進展不理想。對軍休服務中心、南軍供站、客軍供站三個項目建設的深入瞭解也不夠，有時以自己不懂項目建設為由也不願多管。這些問題的存在影響了工作的創新和推進。
五、整改措施
在今後的工作中，將從以下方面進行整改，努力實現自我完善和昇華。
一要始終持續清正廉潔，築牢拒腐防變的思想道德防線。習近平總書記在《中共中央政治局第五次羣眾學習上的講話》中指出:我們黨把黨風廉政建設和反*鬥爭提到關係到黨和國家生死存亡的高度來認識，是深刻總結了古今中外的歷史教訓的。這充分説明*不抓，就會脱離羣眾，失去羣眾基礎，就會亡黨亡國。我將按照習近平總書記的要求，加強黨性修養，深入學習黨章，堅定理想信念、堅守共產黨人的精神家園，樹立正確性的世界觀、權力觀、事業觀，從思想上築牢拒腐防變的思想道德防線，時刻持續清醒的頭腦、清醒的用權，自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義面前，經得起考驗，抗得住*，耐得住寂寞，自覺與各種*現象作鬥爭，始終持續共產黨員的高尚品格和廉潔操守。在紛繁複雜的社會現象、強烈的物質追求生活*的環境中*出一種胸懷靜氣、淡泊名利、寵辱泰然不驚的人生境界。*出一種平凡的心態，平凡的品格。在平凡中沉澱浮躁，過濾淺薄；在平凡中調節精神，做到心思澄明，言行磊落，坦然處世。擁有了平凡的心境，就能真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
二是強化學習意識，增強工作本領。習近平總書記在《中央黨校建校80週年慶祝大會上的講話》，通篇強調了領導幹部加強學習的重要性。黨的xx大明確了各項目標任務，對各級領導幹部的本領提出了新的要求，習近平同志説:“只有全黨本領增強了，兩個一百年的奮鬥目標才能實現，中華民族的偉大復新的’中國夢’才能夢想成真”。習總書記還説:“增強本領就要加強學習，把學到的知識運用於實踐，又在實中增強解決問題的新本領。同過去相比，我們這天學習的任務不是輕了，而是更重了”。這是習總書記對我們提出的學習要求，我將按照習總書記的要求，全面的、深入、系統的學習馬克思主義、*思想、中國特色社會主義理論、科學發展觀等，提高自己的看家本領；認真學習民政業務和政策法規，打牢做好業務工作的基礎，提高駕馭工作的潛力和解決實際問題的水平。
三是紮實工作，提高工作執行力。在今後的工作中，要始終持續旺盛的工作激情，努力增強為民服務、為民解困的職責感和緊迫感，從四個方面努力。一是克服求穩、保守、安於現狀的思想，善於思考，不斷創新工作思路，不斷實現新的突破，努力提高創新潛力。二是解決好事務工作多與深入基層少的矛盾，科學合理安排時間深入基層，傾聽真話、瞭解*、掌握實情，把握事物本質規律，構成正確決定，提高調查研究的潛力。三是正視工作遇到的矛盾和問題，用辯證思維和聯繫的、發展的觀點來分析，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法，化解矛盾、解決問題，提高化解矛盾的潛力。四是樹立羣眾觀點，在善於和羣眾打交道，講羣眾聽得進的話、辦羣眾信得過的事，用羣眾歡迎的方式聯繫羣眾上下功夫，提高做好羣眾工作的潛力。總之，要始終秉持為人民謀幸福的理念，用自己的辛苦指數換人民羣眾的幸福指數。
2022年度考核個人述職報告 篇15
20xx-20xx上學期一人教高一4個班(5、6、7、22)，有1個多月的時間參加了《省骨幹教師培訓班》，但是還擔任1個班的實習指導，其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個班的實習課。
對省、市、校裏的各項政治和業務活動，校升旗儀式和各種會議，用心參加。工作勤勤懇懇，踏踏實實。用心做好各項工作，用心要求進步。團結同志，協調同事們之間的關係，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績。
認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。
教學成績優異，外語實驗班成績突出，普通班成績較好。
及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中關心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關係密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養學生的學習方法、學習潛力，注重基礎知識的構成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發揮。不搞題海戰術，不搞偏題怪題，與國家教委的教學思想同步，與省裏的學習潛力培養課題研究同步。注重素質教育，尤其是落實還學生為學習的主體。
繼續探索討論式教學法。今年，我繼續研究的是“問題―討論式教學法”，並構成了一種模式。用心主動地採用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生的學習潛力，訓練學生協助學習的潛力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現。在獲得濟南市《十大教學模式》獎的基礎上，在省骨幹教師培訓班上，我還進行了經驗介紹。
作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應有的作用。用心進行教育科研，進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》、省教育出版社的《基礎訓練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《基礎訓練》和《實驗報告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨幹教師培訓班上，作為示範課，進行了研討。
作為一名高級教師，我能不斷指導青年教師的備課和教學。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進行了指導，使他們快速成長，本學期二人都開出來較高質量的公開課。
教研組工作方面。今學期，學校實行了綜合課備課制，打破了教研組結構。但是我們不斷聽取領導的意見，用心及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨幹教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結是空前的，羣眾凝聚力增強。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面，研究課活動課方面，多媒體教學方面等都具有先進性。學案教學、研究性學習、討論式教學法等，能夠説是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。