教研組長個人述職報告範文 篇1
2xx學年即將結束，回顧緊張忙碌的一學年，我們文綜教研組在學校、教務處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學年的教研組工作。為使今後的工作揚長避短，讓寶貴的經驗有效地發揮作用，從而進一步提高教學質量，現將本學年的教研工作述職如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業務學習，轉變教師觀念。
學年一開始，全組老師認真學習學校本學年的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，並在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經常進行相關的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，並用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，並經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課、講課的老師，回來後能熱心地向組內其他老師介紹學習資料與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討，對改善教學水平有很大程度發啟示和幫忙。
2、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動為了培養新任教師和提高教學潛力較差的教師的教學潛力實行
跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節上一節，從模仿開始，逐步走出模仿，學會創新。指導教師經常聽新教師的課，在聽課中發現問題，及時指導。新教師及時記下教學後記，認真總結教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鑽研業務和進行常規教學備課，督促他們完成教學任務，並給予全方位的幫忙，促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色，在老教師的悉心指導下，加上自身的虛心好學、用心進取，在八年級政治和九年級歷史教學水平方面有了長足的進步。
3、強化教學常規的管理
本學年能夠按照學校的要求認真落實常規教學各項任務。①堅持一週一次教研活動，落實重點和難點，統一進度和資料，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題徵集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。②根據學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。③規範教案編寫，優化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業量控制和作業批改質量，做到精練細批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。
每次聽課前，我們組所有的教師務必調好課，全部聽課，在聽完課後找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對於本節課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們全組的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術。
4、加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但透過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯繫，並在工作上大家互相幫忙，增進彼此之間的團結與合作，以羣眾的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件製作和教學資料的蒐集和使用上，每位老師都能用心參與，獻計獻策。
二、教研工作方面
教學離不開教研，教研是教學質量提高的途徑過去，由於我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學年第一堂課活動;用心參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;外出學習;教材考試;教學設計等。透過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學潛力。
由於本組的教科研潛力有限，根據每人的實際狀況開學初要求制定教研小專題，年末寫出相關論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中用心探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和潛力。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規範，質量不高，不能按時送籤;
2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鑽研不夠;
3、教學常規落實不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。
四、今後工作的努力方向。
儘管我們在教研中取得了必須的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改善。比如教師的參與用心性難以調動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待於提高等等。總之，教研是一個不斷髮展的過程，對教學的研究是無止境的，在以後的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學和教研水平。
教研組長個人述職報告範文 篇2
望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們課堂上的熱鬧聲。近半年的學習，使孩子們又學會了許多新的單詞和句子，各方面進步也不錯，這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
每一年的總結總是囉囉嗦嗦繁繁雜雜，所以今年就簡單的回顧一下吧!作為教師首先就要紮紮實實地做好教學工作，儘管有很多“雜務”，但教學永遠擺在首位。這也是為什麼我寧可放棄許多評比，而一心一意的想教好書。其實與我教學和學生是最最重要的。
願望總是良好的，而實際卻也是殘酷的，因為有太多的“雜務”，而人的經歷又是很有限的，因而我不得不承認某些“雜務”還是會影響到我的教學的。
在師德方面我愛生如子。可能因為自己是母親吧，因此在教育孩子時我更耐心更細緻了。因而孩子們與我也更加親近了。
作為二(2)班的副班主任，積極配合、協助班主任做好班級日常管理工作。耐心細緻做好學生思想教育工作。
作為教研組長除了以身作則，抓好教師教學質量，我更積極地推動組內教師專業的成長，為他們創造學習、培訓和開課的機會。這學期組內的老師們在專業上取得了巨大的進步和許多可喜的成績。這也是我最欣慰的，雖然辛苦，但大家榮辱共擔，親密、和諧、愉快的工作在一起。
教研組長個人述職報告範文 篇3
各位領導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊、校內外客人接待工作的局部聯繫安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關係不大的崗位上，我樂着，也忙着。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我就應是一名服務者，服務是職能!
一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持着，實踐着，收穫着。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，並抽空閲讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底藴。在探索簡單而又愉悦的教育人生路上，我痛並快樂着。
一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索着語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。
一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收穫着自己的喜悦。先後獲得XX市農村國小教學設計、優質課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎……
老師們，我明白這一切的取得，背後有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的羣眾支撐。因而，我總時時懷着一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：
20xx年6月
教研組長個人述職報告範文 篇4
在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園裏，學校為培養現代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝着以下四個方面努力，並取得了必須的成績。
一.強化觀念更新，提高英語學習氛圍
在課程改革的大環境下，新英語課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們每位教師都努力做到“三創新”――創新課堂教學設計，以學生的發展為本;創新教學方法，真正提高45分鐘課堂教學效率;創新教學手段，提高英語學習的趣味性。
二.貫徹教學常規，突出教研組羣眾作用
各位英語教師強調自我約束，堅持按教學常規辦事。各年級組成備課組，選出備課組長，統籌同課頭老師的教學進度、檢測教學成果;指導同課頭老師的備課、上課，解決教學實際中出現的疑難問題。隔週進行校教研組羣眾活動，羣眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業化發展起了良好的促進作用
三.深入課題研究，爭當教學能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題後，我們並沒有止步不前。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的省“任務型”課題實驗研究，並於本學期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗彙報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。
四.用心走出去，開拓視野、吸收經驗
根據學校安排，本學期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進行專題彙報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、分享經驗。對於市內各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時間問題用心參加、觀摩學習，吸取他人之長促進個人提高。
總之，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學水平提高到更新的層次。
教研組長個人述職報告範文 篇5
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、本組基本狀況
本教研小組由18名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用週四業務學習時刻，堅持學習教育教學理論，併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還用心參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，本組教師還用心配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對於學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重，沒有更多空餘時刻，聽評課的機會太少，因此對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行着應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在就應思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼？看什麼？想什麼？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為就應多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。從而提高教師聽評課的潛質。
2、我們的理論水平仍存在着欠缺，在以後的日子裏我們將更一步多多地閲讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！
教研組長個人述職報告範文 篇6
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、本組基本狀況
本教研小組由18名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用週四業務學習時刻，堅持學習教育教學理論，併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還用心參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，本組教師還用心配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對於學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重，沒有更多空餘時刻，聽評課的機會太少，因此對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行着應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在就應思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼？看什麼？想什麼？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為就應多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。從而提高教師聽評課的潛質。
2、我們的理論水平仍存在着欠缺，在以後的日子裏我們將更一步多多地閲讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！
教研組長個人述職報告範文 篇7
各位領導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊、校內外客人接待工作的局部聯繫安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關係不大的崗位上，我樂着，也忙着。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我就應是一名服務者，服務是職能!
一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持着，實踐着，收穫着。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，並抽空閲讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底藴。在探索簡單而又愉悦的教育人生路上，我痛並快樂着。
一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索着語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。
一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收穫着自己的喜悦。先後獲得XX市農村國小教學設計、優質課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎……
老師們，我明白這一切的取得，背後有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的羣眾支撐。因而，我總時時懷着一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：
20xx年6月
教研組長個人述職報告範文 篇8
隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃;結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，並組織實施，做好學期工作總結;加強教學研究，落實好教研課題;加強教學改革，用心開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果;組織業務學習，指導和幫忙教師不斷改善教學方法，用心向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規，保證正常教學秩序。
二、組內教師工作狀況：
1、缺、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況出現，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現空堂。
2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現象。
3、教研活動狀況：
搞好教研活動能夠成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙週進行羣眾備課和教研活動。羣眾備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然後進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個方案，並做好活動記錄。
4、七年級、八年級新課標的實施狀況：
七年級、八年級的新課標實施工作進展順利，效果良好。七年級、八年級教師能夠認識到國中歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，為此，他們全面瞭解新課標，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學生，以學生為主體，用心實現“知識與潛力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導，設計靈活多樣的教學方式，激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的瞭解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰!
5、承擔學校各項工作的狀況：
我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支持和承擔學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。
三、畢業班工作狀況：
今年，九年級歷史任課教師仍是三人，應對挑戰，應對壓力，我們繼續發揚不怕苦、不怕累、甘於奉獻的精神，以及羣策羣力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。
對於期望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習狀況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對於中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們儘快由邊緣生轉化為期望生。在最後的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放鬆，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接會考。也就是説，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態走進考場。
本學期，我們全組同志在工作中表現用心、主動，工作十分努力，但這並不能説我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新台階!
政史教研組
20xx年1月6日
教研組長個人述職報告範文 篇9
本人是中學地理高級教師，福建省永安市骨幹教師，福建省永安市地理學會副理事長，福建省永安市第十二中學(漳州師範學院永安附屬高級中學)教務副主任。1966年出生於福建尤溪，1989年7月畢業於福建師範大學地理系地理專業，長期任教於永安第十二中學，1990年9月起至今擔任地理教研組長(共20年)。本人真心誠意為地理組的每位老師服務，求真務實完成學校佈置的各項任務。下面我主要彙報四個方面的工作。
一、關於教研組的建設
在教研活動中，我們多次學習討論並漸漸構成了以下三方面的共識：
(1)羣體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那麼你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
(2)服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，賦予的職責也更大。作為地理教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個地理人。
(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新大學聯考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規工作的落實
(1)有計劃：開學初制定好地理教研組計劃，然後協調確定在一個學期中每週一次的教研組或備課組活動計劃，並公佈，使老師們做到心中有數，及時準備。
(2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題(地理教學小課題研討)，開設實習教師的彙報課、青年教師的研究課和老教師的示範課等，本學期共開出各類課型的公開課共計17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
(3)有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要説課、評課，評課採取先集中討論，每位教師都要點評，最後由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
(4)重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動。個性是幾位備課組長，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
(5)重檢查：用心配合教務處教和研室組織的各類教學常規檢查，做好期中、期末常規檢及平時抽查組織工作。
(6)重效果：流於形式、濫竽充數的教研活動不進行。
三、關於教科研
(一)、努力提高完善自己，提高業務水平和教學潛力、管理潛力
作為教務處副主任、教研組長和高三地理備課組長，建設和完善教研組常規工作，是教研組工作正常運轉的根本保證，是切實提高教研質量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶領全組同志認真討論，研究制定出清楚、規範、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習，學習資料有《中學地理教學參考》《地理教育》《地理教學》中好的文章，研討高中新課標及歷年會考、會考和大學聯考地理試卷。進行羣眾備課，每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發言人和相關發言記錄，每學期結束有教學工作總結和本組的教研札記。
為了適應時代變化，中學地理教材不斷換新的特點，我經常性的和三明教研員加強聯繫、和一中、九中、三中等學校開展教學研究，進行教學活動交流。在備課組裏，與各位教師互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學後記以及授課之後對教案的修訂，這樣既很好地發揮了羣眾的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。
我還用心落實羣眾聽課、評課制度，每學期至少聽十五節課以上(本人超過30節)，經常聽本組老師的課，認真聽好組內公開課、相關學科的公開課，聽課有記錄，開課後及時評課，實事求是，構成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高鍛鍊自己的機會。在教學常規方面，要求大家務必做到四個化。備課教案要規範化;課堂教學要行動化;作業佈置要適量化;課後輔導要經常化。並對這四個化進行多種形式的檢查，以促進教學常規的落實。
(二)、用心參加課題研究，做到理論聯繫實際
科研水平是衡量一個組實力發展潛力的重要指標。因此我在加強教學改革的同時，注重教育科研，努力在組內營造人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組承擔了永安市級課題《如何增強地理多媒體教學實效性探討》，本人負責這個課題，其他成員能協助完成中期檢查。
(三)、用心開展第二課堂活動，激發學生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發學生的學習興趣、思考潛力、動手潛力、合作交流潛力，實現素質教育。我們開展第二課堂活動的指導思想是：從教改教研的角度出發，從推進素質教育入手認真組織，具體規劃，抓好重點，廣泛開展。第二課堂活動的資料有：實地考察、社會調查、開展探究性活動如組織高一學生進行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學習;指導地理小論文寫作;地理競賽講座等。其重點是結合教學資料開展社會實踐活動和探究性活動。在教師的指導下，同學們以小組合作的方式，結合教材資料，從自己生活周圍去發現問題，確立探究專題，然後去探究問題的原因，提出解決問題的對策、推薦及措施。
實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學生學習生活，培養了學習興趣，拓寬了知識視野，又提高了學生的化學科學素質，培養了思維創造力、分析問題、解決問題的潛力、自我教育潛力、協作溝通潛力，這樣既更好地促進學生全面發展，同時也有力地配合了地理課教學。
四、成績和榮譽
1、成功舉辦第四屆地球小博士全國地理科技大賽。地理組除經常開展校內各種地理學科競賽外，能用心尋找各種競賽渠道，下學期參加第四屆地球小博士全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學生達66人，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞(高二(3))羅志析(高一(1))、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優秀獎、羅志列等4人。同時柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在地球小博士全國地理科技大賽中榮獲全國優秀指導教師一等獎，並授予全國優秀科技輔導員稱號。
2、用心指導本組教師撰寫教育教學論文，每至少發表或彙編一篇文章，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學中如何進行地理實驗》發表在《地理教育》第六期上
3、地理組連續三年被評為校先進教研組。
4、高二地理會考合格率連續三年一次性100℅透過。
5、參加永安市教學比武，地理組高中曾振宏老師和國中張美春老師都獲得一等獎。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績，其中高中各年段在五校聯考中基本上都是第一或第二名。
7、地理組總共7個成員中有6人被評為校級以上先進工作者，其中2人為永安市先進。
下學期，本人將不再擔任地理教研組長，期望我的下任能發揚光大，把地理組帶得更好。
教研組長個人述職報告範文 篇10
一學期的工作落近尾聲。本學期，我校數學教研組工作繼續堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。用心推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業素質。以課改為核心，注重課堂教學的主渠道，求真務實、強化改革意識、創新意識、開拓創新，發奮促進我校教育教學工作再上新台階。現將本學期的工作做以總結：
一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。
先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師主角、課程意識、潛質結構的更高的提升。
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單週進行一次以校輔導，雙週以組輔導的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平台，用心學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。着重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要資料，先後學習了《數學課程標準》、《國小數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，用心投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。
2、認真學習鑽研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手、合作交流的潛質，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們着重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，用心探討學習，對教材要有選取、加工的潛質。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學潛質，從而團結一致，同心協力，構成教育的合力。
3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本着以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依託，用心探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作，着重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對於優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之後，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。要善於創設情境，激發學生學習的情趣。
二、用心推進課程改革，全面提高教學質量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們十分重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，着重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，並和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。
2、認真做好“二期課堂教學質量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯評活動。要求教師教學中務必體現課改的新理念，建立自己的教學模式。首先，教師人人登台，人人蔘與，每位教師都認真準備了一節高質量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優質課。其次，對評選出的優質課再進行公開示範課教學。這樣發揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學方法，建立新課程教學模式，促進本校的教學水平的提高。先後聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節課都體現了課改的新理念，以人為本，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。同時注重評價激勵，注重練習形式的多樣性，層次性，趣味性的設計。最後，再次對年青教師的教學進行追蹤、調查、指導、評價，使其不斷提高教學水平。
3、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的潛質。學校領導十分重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞台、教學研討平台。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討；其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結等形式的校本培訓。大家齊聚一堂，暢所欲言，用心探究，構成了一個良好的教研氛圍。這樣有利於不斷借鑑、實踐、創新，構成自己的教學藝術。
三、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學教研活動，徵集課後反思，教學設計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節優質課，寫一份優秀教案，寫一篇優秀教學論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術教育，充分利用學校現有的設備進行務必的培訓學習，雖然條件拘限但教師的用心性很高，有務必的收穫。增強教師信息素養潛質是十分必要的，也是必然的趨勢。今後，我們更要加強信息技術教育的培訓學習，使教師更好地佔有資料，共享學科資源，優化教學系統。
2、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人蔘與評價，及時小結反饋。這樣能夠加強教師之間學術對話、交流、學習，不斷提高教師業務文化素質。
3、組織進行了一至六年級的數學競賽活動。重視學生個性的發展。在競賽的資料上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然後再由教研組審議，補充，最後集中測試評卷。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。並協助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調動學生學習的用心性，激發學習的競爭意識，構成一個你追我趕的競爭氛圍。
4、組織進行了期末複習計劃以及經驗交流活動。十二月中旬我們進行了複習計劃交流，各位老師都能結合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的複習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑑，提高。之後，我們又組織了複習經驗交流，讓有經驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師帶給了學習的機會，更加促進教師間的學習，提高教育教學質量，提高自身的業務素質。對於統考年級，學校領導十分重視，用心為其出謀劃策，出外購買複習資料，創造一切便利的條件，共同提高學校的教學質量。
綜上所述，這一學期，我們着重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，用心實施課程改革。但在工件中也存在着不足。應對新課程，我們任重道遠；應對新挑戰，我們要迎難而上；應對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、潛質結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
教研組長個人述職報告範文 篇11
忙忙碌碌，三年過去了。回想三年前，我是懷着敬重的心情踏入這個受人仰慕的學校的。領導讓我擔當數學學科主任一職，教兩個班的數學兼三年級“奧數”輔導工作。面對陌生的環境，陌生的崗位，陌生的同事，説不出的矛盾、緊張、不安，惟恐自己幹不好，有負領導的信任。我深知，惟有更加努力地學習、更加勤勉地工作，才能不辜負學校領導的期望。三年來，我踏踏實實地工作，真心誠意地對待每一位學生和家長，求真務實地做好每一項工作，與同事團結協作。靜靜地回想過去的點點滴滴，我過得忙碌而又充實，平凡而又實在。
一、 以誠待人
真誠、寬容、樂於助人，我一貫這樣要求着自己。我深知一個好的人際環境，對工作和健康的重要影響。三年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持着單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕鬆與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
學科方面：作為學科主任，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。三年來，我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下，紮紮實實開展教學研究、認認真真抓好常規工作。我們學科組剛上崗的青年教師多，為了能讓他們能儘快地適應教學工作，我經常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問、如何引導……手把手地把我的經驗毫無保留地傳授給他們，使他們儘快地步入正常的教學軌道;積極配合教務處抓好教學常規，要求各備課組充分利用每週集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發揮集體的智慧，真正實現資源共享，優化教學過程，提高效益(在這裏，我要真誠地感謝伍曉蓉、朱惠芬、基小芬、徐亞雁等備課組長，她們對我的工作給與了莫大的支持);積極投身課程改革，帶領教師一起學習新課程標準，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題，組織的“問題—探究存在的問題”、“構建開放的思維空間”等研討活動受到參與教師的一致認可;
教學方面:作為一名學科主任,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閲了許多雜誌、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在龐校長、袁校長等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鑽研、科學施教。曾先後四次送課下鄉，《常見的數量關係》、《分數的初步認識》、《長方形的面積計算》、《長、正方形的周長》、《長方形和正方形的認識》等一系列公開教學活動均很好地體現了新課程的理念，受到了聽課領導和老師的一致好評。
科研方面：增強科研意識，加強理論學習。主持的區級課題《國小數學開放題設計與使用策略的研究》將於本月揭題。積極參與學校重點課題《運用問題連續體理論，優化課堂教學》的研究，兩次為課題組上研討課，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之餘，能結合自己的教學實踐及時總結。三年來，《在教學過程中落實探索性學習》、《用新標準教舊教材》、《淺談國小數學情感因素的效能》等5篇教學論文發表於《教師教育》、《教學研究》、《成才導報》等省級刊物，《淺談國小數學開放題的設計策略》等3篇論文分別在“全國國小數學專業委員會20xx年會”、“省教育專業委員會20xx年會”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會上獲獎。另有多篇論文在市、區級論文評比中獲一、二等獎。
踏實的工作取得了領導和教師的信任，20xx年我被評為常州市數學學科帶頭人;年度考核連續三年獲優秀等級，受到區政府的嘉獎;每學期末的教學考核積分都名列學校前幾位，連續三年被評為A型教師。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
教研組長個人述職報告範文 篇12
在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園裏，學校為培養現代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝着以下四個方面努力，並取得了必須的成績。
一.強化觀念更新，提高英語學習氛圍
在課程改革的大環境下，新英語課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們每位教師都努力做到“三創新”――創新課堂教學設計，以學生的發展為本;創新教學方法，真正提高45分鐘課堂教學效率;創新教學手段，提高英語學習的趣味性。
二.貫徹教學常規，突出教研組羣眾作用
各位英語教師強調自我約束，堅持按教學常規辦事。各年級組成備課組，選出備課組長，統籌同課頭老師的教學進度、檢測教學成果;指導同課頭老師的備課、上課，解決教學實際中出現的疑難問題。隔週進行校教研組羣眾活動，羣眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業化發展起了良好的促進作用
三.深入課題研究，爭當教學能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題後，我們並沒有止步不前。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的省“任務型”課題實驗研究，並於本學期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗彙報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。
四.用心走出去，開拓視野、吸收經驗
根據學校安排，本學期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進行專題彙報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、分享經驗。對於市內各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時間問題用心參加、觀摩學習，吸取他人之長促進個人提高。
總之，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學水平提高到更新的層次。
教研組長個人述職報告範文 篇13
本人姓名，保運一區電氣主管技術員，自擔任主管技術員以來，熱愛煤礦事業、不斷學習，努力鑽研業務技術，嚴格要求自己，在各級領導的關心和支持下，取得一定的成績。
一、主要工作表現
本人在20xx年度，七月份更換*泵站變電所高壓開關的繼電保護，將原來的老舊淘汰的7套GL型機械式繼電保護更換成浙江三辰生產的SC20xx微機綜合保護器;九月份大修期間，35KV變電所電氣設備大修，6KV二段母線上安裝一台高壓開關櫃、檢修電氣設備及更換兩台6KV電壓互感器;10月--11月份，35KV變電所6KV一段安裝一套磁控式動態無功補償裝置，由於檢修和安裝、改造的電氣設備多，均是礦井主要設備，那怕一個小小的設備改造不到位都要影響礦上的生產，給礦上造成重大經濟損失。為不影響礦井生產，我每天在改造前，考慮好一天的改造內容，一天工作結束後，我總結一天改造情況，把已處理的事故和存在的問題一一記錄在案，在以後的工作中加以完善、改進，保證我礦的安全生產。
二、培訓和傳授技藝
由於工作需要，大件維修電工的崗位上增加幾位新的人員，他們的到來增加電工班的人員力量，但是他們都是學校分來的新工人，對工作中所接觸到的設備的性能，工作原理，檢修內容，維修方法都不熟悉。單位安排我和幾位老工人幫助他們熟悉工作的內容，保證他們的安全。在工作中注意他們的安全同時向他們傳授技術知識，有問必答。我帶他去車間檢修時，先解他們已經掌握些什麼知識，然後告訴他們應該在怎麼去學習，來提高他的業務水平。我由易到難的給他講解我們所維修場所電氣設備的維修內容，設備性能及工作原理。在結合我多年來的工作實踐經驗，給他介紹一些學習方法。
變電所磁控式動態無功補償裝置是剛安裝好的新設備，操作司機基本不太熟悉操作步驟。本人在安裝期間，手把手的教，讓他們每人都熟練地掌握操作技能，並向他們傳授應急預案，多次進行練習操作，掌握基本要領。現在人人都能熟練地掌握和操作，設備正常運轉，杜絕事故的發生。
三、自身素質的提高
由於設備的更新換代，尤其是電氣設備更新換代發展較快，《PLC》編程控制所採用的數子電路控制已經替代老的模擬控制電路。這些新的技術推動科技的高速發展，提高設備的技術含量，在這些新的技術面前，本人覺得知識遠不能滿足近來維修的需要，還需認真學習新知識，要向更高的目標攀登，掌握新方法、新工藝，提高自身素質。由於以前對PLC系統缺乏解，工作起來深感力不從心，近年學習《PLC編程控制及其應用技術》，對自己進行充電，儘快地掌握新設備的維修技術方法，保證設備安全運轉，本人不斷鑽研電子技術，只要發現有用的電氣書籍就買，自參加工作以來年年訂閲電子報，從中獲得較大的收益，保證設備的安全運轉。
四、堅持安全第一、從自身做起
安全第一不是一句空洞的口號，而是包括非常豐富的內容，也不是與工作任務毫不相干的兩回事。煤礦安全生產關係到人民羣眾的生命財產安全，關係改革發展和社會穩定大局。搞好煤礦安全生產工作，切實保障人民羣眾的生命財產安全，體現最廣大人民羣眾的根本利益，反映先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向。做好安全生產工作是全面建設小康社會、統籌經濟社會全面發展的重要內容，是實施可持續發展戰略的組成部分。
在日常的工作中我嚴格遵守各項規章制度和操作規程，對我所檢修的電氣設備進行操作、維護及保養。在我心中始終樹立着安全生產、人人有責，安全生產、重於泰山的思想。安全生產保證我礦可持續發展的順利進行。多年來，我認為保證電氣設備和人員不出安全事故在於：
1、在平時工作中處處把關，不違章指揮，不違章作業，遵守各項規章制度，嚴格按操作規程、作業規程檢修設備，保證檢修人員的人身安全。
2、在平行工作中，認真排查設備隱患，注意死角、漏角，決不出現漏檢、失檢等危害設備正常運轉的現象。
3、平時多與組員交流對設備安全運轉的方法，來提高設備的安全性能，保證設備能高效安全的運轉。做為一名主管技術員，我在自己安全的同時，還積極宣傳教育身邊的廣大同事，把安全第一變成整個團隊的自覺行動。通過宣傳教育，使身邊的同志們都能牢記安全互相監督，嚴格按規程作業。乾電氣工作決不能怕麻煩圖省事，堅決杜絕安全事故的發生。
五、提高思想素質，廉潔自律
今年年初，區制定黨風廉政學習計劃，我認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、做好學習筆記及心得體會，通過學習，我進一步領會和把握科學發展觀的精神實質，自覺用於指導實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀。在廉潔自律方面，我嚴格要求自己，嚴格遵守礦、區有關規定，不吃、拿、卡、要。
總之，我始終信守這樣一條真理：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。”並將以實際行動來贏得大家的理解和信任。
教研組長個人述職報告範文 篇14
一年半前，我懷着誠惶誠恐、忐忑不安的情緒理解了數學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校佈置的各項任務。下面我主要彙報四個方面的工作。
一、關於教研組的建設
在教研活動中，我們多次學習討論並漸漸構成了以下三方面的共識：
(1)羣體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學組的形象。如果我們是薄
弱組，那麼你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
(2)服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數學老師更苦，賦予的職責也更大。作為數學教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數學人。
(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新大學聯考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規的落實
(1)有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然後協調確定在一個學期中每週一次的教研組或備課組活動計劃，並張貼公佈，使老師們做到心中有數，及時準備。
(2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的彙報課、青年教師的研究課和老教師的示範課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
(3)有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要説課、評課，評課採取先分備課組討論，然後每個備課組派一名主講人，最後由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
(4)重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
(5)重檢查：用心配合教務處組織的各類教學常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
(6)重效果：流於形式、濫竽充數的教研活動不進行。
三、關於教科研
教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜誌上發表教學論文多篇，在杭州市説課比賽中榮獲一等獎。
四、成績和榮譽
就應看到，我們數學組慢慢在成長、在發展。今年的大學聯考中，在汪曉明老師的帶領下，文理科數學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學組就佔了三位。然而，我們也就應清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
謝謝大家!
述職人：
20xx年6月
教研組長個人述職報告範文 篇15
我在今年四月任區審計局紀檢組長，半年多以來在區紀委和局黨組的正確領導下，在局領導及同志們的大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實科學發展觀和在中央紀委全會上的重要講話精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，緊緊圍繞經濟這個中心，認真做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗工作。具體來説，即協助做好本單位的廉政建設、執法監察與糾風、查辦案件、黨風黨紀教育等。下面，我就半年多來的工作報告如下：
一、加強了黨風廉政教育，提高審計人員素質
黨風廉政教育是紀檢監察工作的重要一環，也是部門紀檢工作的一項重點。我利用協助分管紀檢監察工作的機會，將黨風廉政建設有關的黨紀法規和文件納入了學習的重要內容，用科學的理論武裝頭腦，堅持經常學、全面學，使黨風廉政建設的有關規定深入每位黨員的心中，成為日常行為規範，使審計人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治上合格。今年以來，主要組織黨員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，中共中央《建立健全教育制度監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產黨領導幹部廉潔從政準則(試行)》、和黨的十九大報告，同時，加強了公民道德教育和職業道德教育，在堅持依法治審的同時，堅持以德治審，從嚴治審，不斷提高審計人員的道德修養，增強審計人員依法行政、服務社會、服務羣眾的自覺性。
二、進一步落實黨風廉政建設責任制，不斷強化審計隊伍廉政意識，切實抓好審計隊伍廉政建設
今年，紀檢組協助黨組繼續加強了黨風廉政建設責任制的力度，率先垂範抓責，在堅持“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發展”的指導思想下，將黨風廉政建設責任制進行了分解，做到一級抓一級，層層抓落實;完善制度明責，為了進一步強化審計隊伍特別是中層幹部的廉政意識，局黨組還與各股室負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》、堅持“審計執法六公開”，即：公開審計職權、公開審計程序、公開審計項目和內容、公開審計結果、公開審計人員守則和廉政紀律、公開審計機關接受監督檢查的措施。
通過實行“審計執法六公開”，一方面使社會各界瞭解審計機關的職權範圍、審計工作程序和審計內容，監督審計機關和審計人員在職權範圍內嚴格按審計工作程序進行審計;另一方面使被審計單位瞭解審計人員在審計執法過程中應遵循的行為規範和應保持的敬業態度，監督審計人員的審計執法行為，增加審計工作的透明度，達到陽光施政的目的;抓住重點追責，局黨組結合審計部門實際和工作需要，在審計人員中開展廉政承諾和廉政述職活動，即在每個審計項目進點審計前，由審計組長代表本組審計人員就審計期間如何遵守廉政紀律、工作紀律等情況向審計機關進行書面承諾，使審計人員在進被審計單位前就繃緊廉政這根弦，在審計項目結束後，由審計組長代表審計組就審計工作期間廉政紀律和工作紀律遵守情況，向主管局長進行彙報述職，通過廉政承諾和廉政述職全面規範審計人員的審計行為，較好地樹立了審計機關的廉政形象;監督檢查強責，紀檢組加強對各股室黨風廉政建設責任制執行情況的督察工作，發現問題追求責任。搞好“三查”，即：個人自查，在每個審計項目完成後，審計組全體成員就審計工作紀律、廉政紀律遵守情況進行自查，並由審計組長向主管局長進行彙報;本局督查，審計機關以審計回訪形式，結合檢查被審計單位審計決定落實情況，檢查審計人員在審計期間廉政紀律、廉政建設、隊伍建設等方面內容;社會協查，召開行風監督員座談會和向社會發放調查表的形式，廣泛徵求意見和建議。及時發現並糾正審計工作中出現的問題。把不廉潔行為消滅在萌芽狀態中。由於措施得力，20xx年，紀檢組未收到任何批轉和直接舉報的有關舉報件。
三、強化了制度建設，從源頭上遏制腐敗行為的發生
在制度建設上積極給黨組當好參謀，結合保持共產黨員先進性教育活動，進一步健全和完善了一系列制度規範。繼續執行《集體領導制度》、《審計項目管理制度》、《審計回訪制度》、《考勤制度》的同時，實行“四制”工作方法，即善意提醒制，審計人員進點前，提醒審計人員應遵循“八不準”的規定;細心觀察制，上班時，觀察審計人員的精神狀態，有的放矢的開展工作;及時補課制，由於審計人員業務比較繁忙，集體學習時不能完全參加，就利用其他時間進行補課，防患於未然;走訪家屬制，根據審計人員八小時以外的行為動向，不定期的進行家屬走訪，通過信息反饋，杜絕不廉潔行為的發生。通過實踐，各項管理制度都得到了較好的執行，並收到了良好的效果。
四、認真開展了機關作風整頓
結合保持共產黨員先進性教育和區直機關號召開展的爭創五型機關活動，在黨組的領導下，在上半年認真組織開展了機關的作風整頓。根據制度建設的需要，完善了《工作制度》、《考勤制度》。規定並嚴格執行了上下班簽到制度，有事必須請假，上班時間嚴禁打麻將、在電腦上玩牌、打遊戲等娛樂活動。此次作風整頓收到了較好的效果，有效地防止了以前存在的遲到早退、不請假等現象，機關作風有了進一步好轉。
五、盡職盡責，努力完成好其它工作任務
對組織安排分管的得其它工作，如具體審計業務等，我也盡職盡責，至今，與局內其他審計人員合作，共完成審計項目十二項，二項正在進行中，完成全年審計任務。
六、存在的問題和不足
由於從事紀檢監察工作時間較短，對自身的政治理論和業務知識學習抓得不夠，自身素質有待提高;再者由於繼續從事具體審計業務，全年任務指標較重，對紀檢監察工作不是全身心的投入，影響了紀檢監察工作的開展。這些都有待於在今後工作中加以改進。
七、20xx年的工作思路
1、繼續協助抓好本單位的黨風黨紀教育。利用牆報、電教、組織學習等形式，開展黨風黨紀教育。
2、協助做好黨風廉政建設和反腐敗工作。按照區委、區政府規定的廉潔自律規定，抓好羣眾反應強烈，羣眾關注的問題
3、按照區紀委監察局的統一部署，開展本局的依法行政執法監察。
4、協住辦案。
5、做好羣眾的來信來訪接待工作，做到件件有着落，事事有迴音。
以上述職述廉，請大家審議。
述職人：
年 月 日
教研組長個人述職報告範文 篇16
本人20xx年2月下旬任交通運輸局紀檢組長以來，在所屬各單位和同志們的積極配合和大力支持下，團結一致，開拓創新，工作繁雜卻充實，忙碌卻不失條理，現將一年的工作彙報如下：
一、加強學習，政策理論水平和業務素質有待提高
“深入學習科學發展觀、認真領會、切實貫徹黨的精神;同時加強紀檢專業知識的學習，系統學習了《廉政準則》等知識，專業知識方面學習《公路法》、《道路交通安全法》、《道路運輸管理條例》、《公路安全保護條例》等法律法規。同時虛心向領導和基層同志請教，不斷充實完善自己。
二、維護班子團結，切實做到自重、自省、自警、自勵
第一，擺正位置，端正態度。作為紀檢組長，明確自己的職責，積極主動地協助一把手開展工作，堅決服從一把手的指揮和調度，為一把手當好參謀助手。在集體決策中，勇於充分發表自己的見解;決策後，按決策執行不走樣;
第二，與其他班子成員以誠相待，互相支持，優勢互補，互相補台;
第三，注重與一般幹部的團結，在工作中多聽取同志們的意見和建議，努力融入一個具有凝聚力、和諧戰鬥的集體;
第四，具備良好的政治品德和思想道德品質。能夠正確分析和解決實際問題，能夠較好地組織協調各方面的關係。無論在工作上、思想上，還是在作風上，自己都時刻以一個黨員幹部和紀檢工作人員的標準來要求自己，以身作則，嚴於律己，自覺遵守黨政領導幹部廉潔自律的有關規定，在自己的職權範圍內，勿慷國家、人民之慨，徇個人、親朋好友之情，保持清正廉潔，表裏如一、言行如一。
三、明確職責服務大局認真履行紀檢監察工作職責
作為紀檢的負責人，我積極配合交通局黨組認真開展交通局黨風廉政建設緊緊圍繞“一切利於發展”這一主線，圍繞服務中心工作這個主題，認真履行紀檢監察職責：
(一)嚴格落實黨風廉政建設責任制。
2月底，我積極配合局黨組召開專題會議，研究制定了，對全年工作進行了精心部署。明確局領導班子要將黨風廉政建設工作同單位的其他各項工作緊密結合，統一研究，統一部署，統一落實，統一檢查。
(二)抓好責任分解，實行齊抓共管。
局黨組與各二級單位負責人簽訂了《黨風廉政建設責任制工作(政務公開)責任狀》，將全年黨風廉政建設和反主要工作任務分解到各個二級單位和股室，做到責任主體明確、責任範圍明確、責任內容明確，形成“一把手”對職責範圍內的黨風廉政建設和反工作負總責，領導班子其他成員對職責範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任的責任體系。
(三)落實廉政問責制，強化責任考核。
落實廉政問責制，使黨風廉政工作切實做到有部署、有檢查、有落實、有考核。針對系統內苗頭性、傾向性問題及時糾正，重大問題及時報告。把對責任制的檢查同幹部考核工作緊密結合起來，在年度考核中實行廉政建設一票否決制，對因工作抓得不力而造成嚴重後果和惡劣影響的，按照有關要求層層追究領導幹部的相關責任。
(四)強化反腐倡廉教育，提高拒腐防變能力
一是加強黨課及政策性文件學習。我積極配合局黨組將黨風廉政教育列入黨課教育計劃，把學習《廉政準則》和省、市交通廉政工作會議精神作為主要教育內容;二是利用典型引路，積極培育典型。通過學習楊善洲等優秀共產黨員的先進事蹟，開展形象教育。三是認真開展經常性教育活動。在全局行政執法工作人員集中培訓會上講了一堂《守紀律轉作風抓落實》廉政教育課，要求自覺做到依法執政和廉潔從政。四是對4個二層骨幹和12名預備黨員進行了廉政談話。
(五)注重制度約束，從源頭上預防和治理。
制度建設是提高黨風廉政建設的關鍵環節，也是規範依法行政的一項重要措施。本人任職以來，配合局領導班子修訂和完善了《機關公務接待制度》等十多項制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。從3月1日始，局機關規定除大型會議、重要接待由計財股派專人結賬外，其餘公務接待活動費用實行先向分管副局長彙報、由接待人現金結算、回單位後及時報賬的方式，消滅了亂簽單的現象;4月份，針對交通體制改革後下放得公路局、質監所、地方海事處等3個單位繼續執行市裏的津補貼標準情況，會同財務股、人事股進行了清理，糾正了某些與區紀委號相違背的項目;繼續實行“一把手”“三個不直接分管”工作制度，工程項目由1名副局長和1名專職黨組成員分管，人事、財務由1名副局長分管，紀檢組參與全程監督。
(六)立足行業實際，開展專項治理
認真落實《xx省交通運輸基礎設施建設項目招標投標活動》《xx省公路水運工程項目施工招標合理定價評審抽取法搖號規則與程序(試行)》等規章制度，今年我局紀檢組對全區5個工程項目開、評標實施了現場監督，並簽訂廉政合同。
(七)積極完成區委、區政府、區紀委和本單位部署的年度反腐倡廉工作任務進展情況
1、履行牽頭職責，狠抓治亂糾風
我局作為治理公路“三亂”的牽頭單位，不等不靠，與區糾風辦一起，立足實際，迅速制定了實施方案，全面啟動公路“三亂”集中治理。8月中旬，我們以區治理公路“三亂”領導小組辦公室名義，與區糾風辦組織了為期一週的明察暗訪，抽調5名同志，先暗查暗訪，後座談反饋的形式進行了明察暗訪，將不足之處及時反饋責任單位，並限期整改。治理成果受到了省、市檢查組的高度肯定。
2、加強行風建設，規範行政行為
一是我局依託民主評議行風政風行風這一平台，於7月份下基層宣傳交通政策，解讀法規，受理諮詢，接受監督，化解矛盾，增進理解，促進政風行風建設。二是開展自查自糾，針對“農村公路計劃安排太少、質量不盡人意、運政欠規範、對基層走訪不夠”等5個方面的問題及時提出整改措施。
3、實行黨務公開，推進民主建設
按要求制定了方案，明確了任務，編制了公開目錄，及時實現有關內容上牆公佈，取得了預期效果。
4、規範權力運行，提高執法水平
按照清理登記、初審初定、審核確認的步驟組織實施，基本理清了本局所執行的行政職權。9月中旬將電子版和紙質版分別送至區政府法制辦、區紀委效能室。
5、完成了公車專項清理工作。
教研組長個人述職報告範文 篇17
尊敬的各位領導老師:
上午好!
花開花謝，歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單彙報:
一、不斷端正自己的工作態度
1、帶頭實幹。
一年來我始終堅持早來晚走，週六週日沒休息過，堅持做到有學生在就有我在，教室中、操場上、宿舍裏時常都會出現我的身影，自去年秋季開學以來，鼻炎老毛病持續不斷侵襲着我，無論有多麼難捱，我都堅持着，甘苦自知。
2、嚴以律已。
要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規章制度，自覺維護學校、部門的形象。多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
3、真誠待人。
在組裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係、個人與老師們的關係、個人與領導的關係。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。
二、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組
一個團結的集體才是一個具有戰鬥力的集體，從八年級年級開學至今，李主任、張主任我們三人精誠團結，齊心協力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統一。我始終把團結協作，共創佳績定為內在的奮鬥目標，並在接下來的工作中，團結年級全體教師，共同為實現這一目標不懈努力。
教研組長個人述職報告範文 篇18
一年來，在區局黨委的下，在機關各職能部門、基層各單位的大力支持和幫助下，特別是在其他班子成員和分管的三個部門領導的具體支持下，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會，中央紀委三次全會精神，遵循提出的“為民、務實、清廉”的要求，嚴格落實黨風廉政建設責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，緊緊圍繞税收這一中心工作任務，突出工作重點，嚴格落實黨風廉政建設責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，較好地完成了上級下達的各項工作任務。
一、着力突破難點，不斷創新廉政機制
(一)堅持築牢一道防線。
認真抓好黨風廉政建設，不斷探索和改進廉政教育和監督機制，把黨風廉政建設責任制作為推動黨風廉政建設不斷深入的一項全局性工作來抓，嚴格落實兩權監督，把關口前移，從加強教育入手，在強化監督上着力，抓住苗頭，把握關頭，遏制源頭，嚴格查處違紀案網，逐步形成黨委統一領導、黨政齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。
(二)切實加強兩權監督。今年加大了税收執法權和行政管理權的監督。今年區局正科級和副科級領導幹部幹部過程中，監察部門全程參與監督，有效地保證了公正、公平、公開。同時，認真抓好税收執法權的監督，對檢查中發現的問題及時下達了執法監察建議書。通過執法監察，進一步規範了執法行為。
(三)嚴格落實三項規定。堅持嚴格執行“四大紀律、八項要求”、省局的“三項規定”和區委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統學習執行廉政紀律，我們給每個幹部發放了一本《廉政準則》，進一步規範了每個幹部的從政行為，提高了廉潔從政意識。
(四)認真進行四項清理。年初按照區紀委要求對區局副主任科員以上幹部進行了三項專項清理。9月份，區局又對領導幹部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀律，提高了的廉政意識和防範能力，加強了進一步規範從政行為，增強了監督力度。
(五)全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關活動，針對税務部門的工作特點，進行了“六查六看”。認真聽取了企業和基層對國税工作的意見;進一步完善各項制度有力地促進了執法水平和服務質量的提高。
(六)不斷創新教育形式。為了更好地完成由“執法型”機關向“服務型”機關的轉變，在全局開展了以“立黨為公，執政為民，保持共產黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區紀委組織的“執紀執法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主，積極創新廉政教育形式，為加強區局黨風廉政建設，發揮了積極有效的作用。
二、切實抓住熱點，努力完成各項任務
堅持與時俱進，着力把握好創新與繼承的關係，創新與運用的關係，創新與發展的關係，積極探索思想政治工作的新思路、新方法，緊密結合當前組織生活和廉政建設中的新情況、新問題，撰寫的《大力推進黨內民主不斷提高執政能力》一文，既是對新時期思想政治工作思考，也是一年來的工作的和，更加明確了自己今後努力的理性目標，為做好今後的工作奠定了基礎。
堅持抓好行風建設，以行風評議回頭看為契機，認真落實，加強督察，提高工作效率，強化服務意識，優化服務質量，為納税人創造良好的辦税條網，繼續保持了良好的工作作風，努力營造江岸良好的經濟環境。
按照區局黨組的分工，堅持以税收收入為中心，努力抓好區局信息化建設。在上級機關的和區局各單位的配合下，參於組織了機房改造和網絡改造，為保證網絡穩定、安全運行，奠定了堅實的基礎。按照市局統一部署，下半年配合其他領導重點抓好了數據清理工作，通過區局各單位密切配合，較好地完成了任務，受到市領導和機關的充分肯定，同時，較好地落實了器材和網絡維護，做到了微機保障到位，網絡運行順暢，保證了各項業務工作正常開展，為全面推進區局信息化建設創造了良好條網。
加強了區局黨組織建設。組織進行了機關黨委的選舉工作，嚴格按照程序選舉產生了區局第一屆機關黨委和機關紀委，建立健全了黨的組織。同時，對區局基層黨組織進行了考核檢查，嚴格落實各項組織制度，進一步增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力。
深入基層加強對聯繫點各項工作的督促、檢查，提高管理水平，抓好八率考核和收入任務，促進基層建設全面發展。
三、注意把握重點，不斷提高自身素質
在過去的一年裏，我堅持把學習放在首位，通過學習努力適應工作，提高自已的領導水平。一年來，按照分局的安排，我認真抓好中心組學習，積極帶頭、自覺參加中心組學習，堅持集中學與自學相結合，理論學習與工作實踐相結合，系統地學習了關於三個代表重要論述和黨的xx大精神。通過邊學習，邊思考，邊，增強了事業心、使命感，不斷提高政治素質，為做好本職工作奠定了政治思想基礎。
我作為區局領導班子中的專職紀檢幹部，在區局黨風廉政建設中負有重要責任。為了做好廉政工作，我凡事要求羣眾做到的，自己帶頭做好。凡是要求羣眾不做的，自已帶頭不做，當好廉政建設“排頭兵”。在實踐中鍛鍊，在學習中提高，努力做好本職工作，為區局黨風廉政建設盡到自己應盡的責任。
按照《廉政準則》的要求和税務人員“十五不準”的廉政紀律，約束規範自己的從政行為，牢固樹立大三觀(世界觀、人生觀、價值觀)，把握住小三關(權力關、金錢關、美色關)。堅持用自警、自省、自律激勵自己，同時自覺接受組織和羣眾對自己的廉政監督，廣泛接納羣眾意見，經常開展自我批評，不斷完善自我。對於個人收入和重大事項，能實事求是向組織進行如實，自覺遵守個人大事制度，自覺接受羣眾和組織的監督。
如果説這一年多來能完成上級交給的各項任務，我感到主要歸功於班子中其他成員的幫助和分局領導班子的整體功能的發揮。我珍惜班子的團結，只要是班子分工的事，配合大家一起工作，就盡力去做好，形成密切合作，優勢互補，共同努力的局面。
回顧一年多的工作，我感到雖然自己盡了努力，也還有很多不盡人意的地方。工作作風不夠深入紮實，深入基層調查研究不夠，對基層建設工作佈置多，檢查少;説的多，做的少;要求多，幫助少。作為分管領導在抓廉政對苗頭性問題有時抓的不夠及時，傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時過於急躁、簡單。我將在今後的工作中注意克服存在的問題和不足，繼續加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自己的領導水平和工作能力，把各項工作做的更好。
述職人：
20xx年xx月xx日
教研組長個人述職報告範文 篇19
____年以來，按照省、市、縣同步小康駐村工作的相關要求，戛泥壩村駐村工作組嚴格按照同步小康駐村工作要求，以“六個到村到户”為工作抓手，以“三關愛”為載體，以創新基層組織服務體系為宗旨，以為人民服務為核心，全面貫徹三嚴三實精神，認真當好“五員”(政策宣傳員、致富信息員、黨建指導員、民生服務員、矛盾調解員)，積極開展各項工作。
一、調研實幹，俯下身子沉下心
工作組駐村以來，真正做到“俯下身子沉下心”，設計問卷，認真開展走訪調研工作，現已走訪入户242餘户，化解各類矛盾糾紛近5起，為民辦理好事實事近20起，協調落地項目建設資金20餘萬元，協調各級領導幫扶慰問本村困難黨員、羣眾、孤殘人員、留守兒童及“計生户”資金5000餘元。
二、找準原因，着力抓“整軟”工作
針對“軟弱渙散基層黨支部”的帽子，工作組多次組織村支兩委、黨員代表、村民代表座談溝通交流，尋找問題根源、化解分歧。通過工作組的努力，發現問題的根源是村支兩委班子缺少溝通，缺乏合力。隨即，工作組在樂治鎮黨委的直接指導下，按照軟弱渙散黨支部的整頓工作要求，帶領支部嚴格執行“三會一課一評”工作機制，以基層黨員道德講堂、支部活動為載體，積極開展各項學習活動，切實提升黨員同志理論水平和黨性修養，通過10餘次的學習、培訓與多次的座談交流、談心交心，切實改變了“支書知情支書説了算、村長知情村長説了算”;“對上級部門文件精神傳達學習不及時或甚至不傳達”等現象，現已做到村內重大事務由村兩委共商決議、一般性事務支書村長商量決定並及時與兩委成員、小組長、黨員代表及羣眾代表通氣。徹底扭轉了班子不團結、內耗嚴重及工作不能正常開展的局面，
三、梳理問題，着力抓“硬件”建設
在走訪過程中，工作組梳理出村內主要的硬件建設問題是基礎設施建設的問題，其中，包括通組路、經果林種植、機耕道需要硬化等問題。針對這些問題，工作組在村內認真調研，聽取羣眾意見，整理問題，積極向鎮相關領導部門反映，爭取協調項目解決。目前，村內通村路1.5公里、通組路3.4公里，同時，針對生活垃圾、農業培育等的問題，工作組已及時向黨委、政府彙報，相關單位班子領導多次帶領相關企業到村進行實地調研考察。就生活垃圾處理、葡萄園等項目已初步落實，其他葡萄今年已掛果，開始盈利。
四、謀求發展，着力抓“軟件”建設
工作組深刻意識到，除了抓眼前比較凸顯的“整軟”、“硬件”建設問題外，抓“軟件”建設具有更加長遠的意義。一是為了加強政策宣傳、交流平台的建設，工作組建立了微信公眾號及qq號;二是為了促進農村電商發展，引導大學生回家創業，建立“農村便民服務點”;三是為了總結工作組的基層維穩、化解矛盾的經驗，積極參與縣羣工委的課題，目前已完成“駐村工作對基層維穩的作用”的初稿;同時緊緊圍繞“壯大村集體經濟、加強環境衞生綜合整治、加強精神文明建設、加強基層黨組織建設”四個方面積極獻言獻策，撰寫調研報告。四是發揚戛泥壩村的傳統，弘揚中華美德，繼續豐富村內精神文明生活。現在正在籌備“戛泥壩村留守兒童之家”，關愛留守兒童的日常生活與心理健康。
五、廣泛學習，廣開言路，凝心聚力謀路子
認真貫徹落實____部長到黃泥衝村指導軟弱渙散黨組織整頓提升工作的精神，緊緊圍繞“壯大村集體經濟、加強環境衞生綜合整治、加強精神文明建設、加強基層黨組織建設”四個方面，重點開展工作，在村內廣泛組織村支兩委、小組長、羣眾代表、企業代表、返鄉農民工及大學生等代表學習討論____部長的重要講話精神
六、更新觀念，拓寬思路，凝心聚力找鏡子
鎮黨委、政府組織村支兩委、駐村工作組、種植大户、返鄉農民工等學習新型的農業種植創業觀念，瞭解市場的最新要求、經營模式。學習村級的發展規劃、產業佈局、環境治理方式、黨建管理方式等。及時更新觀念、開拓視野、增長見識。拓寬思路，積極為壯大集體經濟謀路子。一方面通過流轉土地的方式，引進高標準企業;另一方面利用荒山、招商引資，提高荒山利用率，提前做好“工業反哺農村、農業、農民”的規劃。
七、廉潔自律方面
本人嚴格執行《黨員幹部廉潔從政若干規定》和駐村工作隊紀律要求，廉潔從政，嚴於律己，工作中不吃、拿、卡、要，樹立了黨員幹部的良好形象。
八、下步打算
在下步工作中，我和工作組將與幹部羣眾一起克服困難，真蹲實駐、真駐實幹，讓駐村工作取得更大實效，下半年將主要圍繞以下幾方面開展工作：
一是強化基層組織建設，協助村支兩委進一步建立和完善議事決策、工作分工責任制、村級財務管理、村務公開、村民代表會議和民主評議等制度;
二是將項目和資金爭取儘快落實到位，抓緊組織實施;
三是繼續加大為農民羣眾辦實事的力度，多渠道爭取籌措資金，將亮化工程全村覆蓋;
四是積極協調相關產業項目，結合樂治鎮精準扶貧產業黨建示範帶的打造，將葡萄、布朗李制種、中藥材等產業做大做強。
五是按照鎮黨委“六抓六強”的工作措施抓好“三關愛”工作。
教研組長個人述職報告範文 篇20
各位領導、各位同志：
我叫，男，漢族，今年33歲。於20xx年8月下旬經組織派遣至花生辦擔任紀律檢查員職務工作至今，雖在短短的數月時間裏，能夠積極進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作能力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：
一、加強學習，不斷提升自身素質
一、是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮鬥、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的責任感;同時，以學習正反典型為內容，不斷警醒自己該幹什麼和不幹什麼，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極協助“一把手”搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。二、是積極參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的xx大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。三、是加強了業務學習。學習了紀律條令和《南陽市機關工作人員轉變作風“十禁止”》規定處理辦法等重要黨內法規和文件以及涉及所分管業務的常規知識。通過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的“門外漢”轉變為“門內漢”，更好地適應工作需要。
二、履行職責，踏實工作
(一)切實抓好黨風廉政建設責任制。
自己按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的原則，認真協助抓好黨風廉政責任制的落實工作。簽訂了廉政責任書，將黨風廉政建設工作列入目標責任制，量化考核，做到責任明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政責任制的落實，促使我單位幹部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了幹部職工“能幹事、幹好事、不出事”，全年未發生任何違紀現象。
(二)幹部作風整頓活動有序開展。
在全縣開展的幹部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛徵求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，紮實有效地開展各階段的工作。在學習查找階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作;在分析檢查階段，堅持“開門整風”，集中排查本部門在“抓落實”方面和幹部職工在“庸懶散冷”方面的突出問題;在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。通過各階段的整頓，幹部職工精神面貌煥然一新。
三、切實加強廉潔自律
作為一名紀檢組長、專職紀檢幹部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和責任。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己，用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致;嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為;自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要;管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該説的不説;管住自己的腿，做到不該去的地方不去。並經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺接受組織和羣眾的監督。
四、存在的不足和下一步打算
回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識;二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少;三是工作方法有待改進，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方;五是自身建設有待加強。
以上缺點和不足，我將在今後的工作中及時改進，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠於職守，爭取做一名合格的紀檢監察幹部。
述職人：
20xx年xx月xx日