學校黨支部書記述職述廉報告 篇1
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
20xx學年轉瞬即逝，根據教育局的工作部署，今天我就自己一年來的履職情況向大家作一彙報，請大家審議。
20xx學年，我擔任學校黨支部書記一職，主要負責學校黨務工作以及工會工作、教師評優評先等工作。同時，擔任我校的緊密型共同體學校大禹路國小的副校長一職。
20xx年，是我校體制變革後的第二年，脱離集團母體的星洲能否繼續保持高位發展，繼續發揮名校影響力，一直是我們班子要研究的核心問題，也是我們全體教職工共同奮鬥的目標。值得欣慰的是，這一年，在老師們的共同努力下，我們交出了一份滿意的答卷：去年年底，學校被授予全國德育實驗學校、被區教育局考核為優秀級學校;學校黨支部被考核為五黨支部、教育系統示範黨支部，學校工會被評為系統先進等等。這是我們全體星洲教職工共同奮鬥的結果。作為星洲的一員，我為你們——我的同事們，感到驕傲。
一年來，在全體老師的支持和配合下，支部各項工作得以順利開展。在工作中，我始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律;在學校管理中，積極參與學校重大問題決策，支持校長依法行使職權。回顧工作的點點滴滴，有付出，有收穫，也還有很多要努力和提高的地方。
一、強黨性優作風
老師們為學校、為學生辛勤付出，一件件感人的事演繹出了我們星洲老師“敬業奉獻“的職業精神。作為支部書記，更加需要加強自我修煉，為大家作出表率。一年來，我能以共產黨員的標準嚴格要求自己，一是重視學習提高，閲讀各種專著簡報，主動參加各種研討學習活動，不斷提升自己各方面的素質和修養。注重學以致用，結合學校實際和支部工作，豐富自己的教育思想，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，二是嚴格自己的言行細節，努力做到嚴以律己，寬以待人，踏實做事，關心他人。無論是星洲還是甲來路的工作，我一定都認真完成，對自己負責，對老師負責，對學校負責。工作中始終要求自己廉潔自律，履行好黨員幹部”一崗雙責“的義務，不求名利，不求得失，但求問心無愧，真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。我身邊的老教師，對工作兢兢業業，年輕老師對工作熱情投入，班主任一個個認真負責，任課教師全心全意，你們身上的人格魅力像是一面面鏡子，督促我不斷地診斷和修正自身的行為，提高自己的工作水平和自身修養。
二、擔責任抓落實
責任帶着壓力、也連着動力，工作抓落實的關鍵是要落實“抓“。黨建工作是學校內涵發展的重要保證，作為支部負責人，我深知要認清形勢，謀求發展，善於結合，統籌安排。對上要把握上級黨委的指示精神，要胸懷大局;對下，要了解學校的情況和民情，做到心中有數，再來細化工作，採取措施，保證各項工作的有序推進。如何讓黨建工作與學校工作、與上級要求、與計劃內、計劃外活動等有機、有效結合，不讓老師重複勞動，也是我在開展工作中一直想努力協調統籌，重點考慮的問題。
(一)思想先導，提振教師隊伍精氣神
思想是行動的先導，學校的發展需要一個心齊、勁足、氣順的良好氛圍。
1.抓好三支隊伍建設。有計劃地組織好教職工政治學習，黨員幹部學習和黨小組學習。制定中心學習組理論學習計劃，並按計劃實施;組織好中層幹部理論學習，形成常態;做好教師政治思想工作，紮實開展談心談話制度，增進人文關懷;結合區深入開展“師德師風鞏固年“暨第五輪”弘揚西湖教師精神“大討論活動，組織好一年一度的暑期師德專項學習活動，進行教師職業道德行為自查，專題黨課等活動，深化教師核心價值觀，強化師德師風建設，提振教師”精氣神“，把全校教職工的思想和行動統一到智力學校發展的目標上來。
2.落實“三會一課”制度。定期召開全體黨員大會，支部委員會議，傳達和學習上級有關文件和精神，佈置黨建工作，凝心聚力為支部發展出謀劃策。一學年來，通過黨員大會、黨小組學習和黨員自學等形式主要組織學習了黨的十九大會議精神、《全面深化改革熱問》、《依法治國熱問》等內容。自己帶頭上黨課，今年6月，給全體教師和黨員上了一堂“弘揚西湖教師精神，做‘四有’教師”專題教育黨課。
3.組織好隔週一次的教師政治學習。按照黨建工作行事曆，開展學習形式多樣，內容豐富的政治學習。通過觀看視頻、聽取講座、微型黨課、觀點學習、讀書交流等各種形式組織教師學習，激發老師學習的積極性，取得了良好的效果。
4.鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果。繼續抓好整改落實，確保教育實踐活動有始有終。認真實施教育系統“三學三轉，三爭三創”先鋒教育活動，“六大專項行動“落實到位。對照時間表和任務書檢查整改落實情況，並在全校公示，接受羣眾的評議。結合黨建工作行事曆，組織好每月黨員固定活動日活動。
5.宣傳引導，營造良好氛圍。通過結合上級的評優評先活動、教師節表彰大會、校園網“全情沃桃李，最美求是人”專欄，黨建精品專欄、黨建電子雜誌《求是先鋒》、校報《星苑》等載體，挖掘、宣傳、表彰在學校教學、管理、服務等崗位上立足本職、敬業奉獻的優秀教師，營造健康向上的輿論導向。
(二)求真務實，夯實黨建基礎工作
立足學校實際，強化黨建組織建設、陣地建設和制度建設，切實加黨建工作。在落實黨建常規的基礎上，制定好工作計劃、理清拓展思路，全面推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。
1.換屆選舉，圓滿完成。20xx年10月，支部按期進行了換屆選舉，程序規範，選舉產生了新一屆的支部委員。
2.談心談話，凝聚人心。校級領導跟中層幹部、中層和羣眾、黨員和聯繫人、黨員和責任區羣眾談話幾年來始終堅持。通過談心談話，我們發現了教師中的感人小事，對個別教師尤其是新任幹部和新進教師的思想困惑及時疏導，談心談話沒有固定地點，也沒有固定時間，每次談話看似無意，卻是有心。不僅樹立了黨員幹部的良好形象，拉近了與教師之間的距離，更是弘揚了教師羣體的正氣。
3.公開承諾，明確責任。繼續做好黨員承諾、踐諾活動，黨員和中層以上幹部人人公開承諾，明確責任和使命，接受羣眾監督。
4.師德師風，長抓不懈。結合區第五輪“弘揚西湖教師精神大討論”活動，進行師德行為自查，繼續紮實抓好“文明年級組”評比，做好家長和學生問卷調查，排查師德問題;校園網留言板、校長信箱向家長和社區公開;教師人人進行教師職業道德行為自查;
5.課題引領，助推發展。結合實際，研究教師中的熱點和難點問題，通過課題研究，探索黨建工作的新思路、新舉措，努力提高組織建設科學化水平。20xx年一項黨建課題獲得西湖區教育研究課題成果評比二等獎;20xx年又有一課題在區規劃課題立項。
6.幹部培養，積聚力量。做好後備幹部的推薦、選拔、考察和培養工作。20xx學年，提拔了三位中層幹部、兩位校長助理，鼓勵、輸送年輕骨幹教師參加教育局公開選拔校長助理崗位。
7.組織發展，有序推進。加強對入黨積極分子的動態管理，落實黨員聯繫人工作，定期談心談話。嚴格按“十六”字方針，及時做好預備黨員的培養、考察工作，召開了徐倩同志預備黨員轉正大會。
8.雙爭雙評，評出實效。。以加強學習，增強黨性，落實行動，凸顯黨員先鋒作用為重點，年初制定計劃，年末進行總結，做好民主評議，落實好民主評議“雙票”制。把“黨員風采展示”活動、黨員考核達標活動與“雙爭雙評”結合起來，發揮“雙爭雙評”對黨員的教育作用。
9.精品建設，激發動力。維護好黨建精品網站，通過黨建精品項目的創建，引領和推動學校健康發展。同時，教師也成為學校發展的受益者。
10.指導和開展好工會工作。黨支部會議專題研究工會工作。開好工會委員例會，學習《區基層工會經費使用管理辦法(試行)》。在新形勢下，努力設法組織每月一次的全體教工活動。健康步行、趣味運動會、觀看電影、節日慶祝等活動。努力通過各種形式豐富全體教職工的課外生活，在工作之餘放鬆心情，健康生活。在大家共同努力下，在全體教師的積極參與下，20xx年度，工會再一次被評為區系統先進工會。
11.指導和開展好團組織的相關活動。通過邀請專家定期來校指導、舉行新教師拜師會、舉辦一年一度的青年教師素養大賽、團員送温暖活動、節日活動、召開青年教師座談會等活動，進一步關注青年教師健康成長，增強他們對工作的責任感、對集體的歸屬感。選送六位老師參加市教改之星評選，五位獲得金獎，一位獲銅獎。
12.做好黨建宣傳工作。及時在校園網黨建網站、教育局黨建園地中上傳支部黨建活動信息。一年來，西教網黨建信息報道20多篇，其中熱點報道已經超出5篇。協助集團做好做好黨建電子雜誌《求是先鋒》的刊出。
(三)特色活動，深化黨員形象工程
繼續紮實開展好黨員“亮身份樹形象”工程活動。
1.黨員志願者服務隊活動常態化。全體黨員人人蔘加志願者服務，在學校分發教材、清掃衞生死角、安全保衞等工作中承擔義務勞動。
2.黨員結對切實服務學生。措施到位，成效明顯。除了平時對學生幫扶外，六一前夕，黨支部還組織了“點亮小小心願，凝聚暖暖關愛”黨員認領結對學生微心願，與結對學生一起趣味競賽活動，併為結對學生送上了節日禮物，拉近了師生之間的距離。
3.立足本職崗位，展示黨員風采。有一支思想過硬、業務精良的黨員幹部隊伍，在學校各項工作中充分發揮先鋒模範作用。20xx年度，黨員在區級以上開課、論壇講座45次，達到黨員總人數的136%，人人都參與課題研究，14個課題在區級以上立項，其中全國級1項;在區級及以上各類業務評比競賽中有57人次獲獎，佔黨員人數的172%。羊敏同志獨立完成編寫的校本教材《水墨畫》已經正式刊出;戴月仙同志入選首屆“最美西湖教師”二十強。
4.黨員帶頭送教下鄉。黨員帶頭送教下鄉互聯共進，互促共享。一年來，共有十餘名黨員赴麗水、建德、縉雲、開化、遂昌等地送教。
5.黨小組協同責任區。黨小組協同責任區工作在責任區與黨小組組織架構上實現統整。
6.黨員進社區切實服務羣眾。20xx學年主要開展的活動有新生招生諮詢、慰問等。組織進行了“黨團隊員手拉手，元宵送‘福’福滿心頭“、“在職黨員送愛心，星洲居民享祝福”活動，送出新春對聯100餘幅，“福”字300餘個，受到了社區居民的熱烈歡迎。社區還給學校黨支部頒發了“20xx年度星洲社區在職黨員先進集體”榮譽證書。
三、踐承諾守廉潔
作為一名黨員，我嚴格遵守《黨員幹部廉政從政若干準則》，嚴守黨員承諾。認真學習上級有關黨風廉政建設工作的會議、文件、指示精神，學習黨紀、政紀有關制度及相關法律法規。積極參與各項廉政教育活動。在管理中，講求民主，遇事能廣泛聽取羣眾的意見，積極發揮行政會的作用，聽取行政人員對管理工作的想法。經常性與老師們交換思想，共享智慧。作為一名黨員幹部，我認真履行“一崗雙責”，做到“兩手抓，兩手硬”。
1.認真組織和參加學校的政治學習、行政會理論學習、理論中心組學習、師德專題培訓，做好筆記，交流學習體會。通過學習，更加明確了黨風廉政建設的重要性。
2.進行廉政風險自查。根據局黨委的要求，和班子成員一起從自身思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險、業務流程風險和外部環境風險等五個方面進行了個人風險排查，認真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風險自查表。
3.組織召開學校黨風廉政建設情況分析會。結合分管工作及崗位職責，對“一崗雙責”落實情況及個人廉政風險點的防控落實情況作了剖析和彙報，虛心聽取班子成員的意見和建議。並與班子成員就學校貫徹民主集中制、完善議事決策制度、深化校務公開、黨務公開、推進民主管理、民主監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。
4.認真執行領導幹部重大事項報告制度，按照相關文件規定如實填寫了本年度個人重大事項，自覺接受監督。
5.組織好校級領導民主生活會。針對自己一年來的工作、學習、生活、廉潔從教情況做了批評和自我批評。會後，認真梳理大家的意見和建議，深刻反思，有則改之無則加勉。
6.按規定執行黨務公開，自覺接受廣大黨員和教師的監督。學校後備幹部的確定都是經民主推薦，行政會、校務會討論決定。對教職工實施獎懲、教師推優、評職、聘任及出國交流等工作，能嚴格按學校各項制度規範操作。
7.做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學習活動，定期與中層幹部、後備幹部、羣眾談心談話，進行交流和溝通，力所能及地幫助大家解決困難，做教師的知心人。
謝謝大家！
述職人：
20xx年XX月XX日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇2
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
根據教育局黨委《關於召開xx年領導幹部述職述廉報告和黨員民主生活會的通知》精神，按照以“學理論、談認識、講紀律、正作風”為主題，以結合履行工作職責情況談學習貫徹xx大精神的認識體會，對照我校制定的《市二小教師20條禁令》、《黨員教師“十要十不要”》、《行政領導“八個要和八個不”》等校紀校規深入查找工作中存在的問題和不足，提出整改措施的黨員民主生活會的要求，本人對照黨的建設中的關於“加強黨員、幹部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、幹部成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”的論述，對照自己一年來個人的學習、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。下面我就自己一年來的履行工作職責情況、學習廉潔自律規定情況、思想認識方面的情況、工作中存在的問題及今後努力的方向進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。述職報告
一、履行工作職責情況
我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富成效。黨支部能否發揮戰鬥堡壘作用，在很大程度上取決於我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況：
1、加強黨的自身建設，開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動，創新黨建活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用。
⑴認真準備每一次黨課輔導。我先後承擔了《提高教師素質，促進作風效能》、《為人師表品德高尚——孟二冬》、《黨章的歷次修改和xx大黨章的53個修改處》等三次黨課輔導講座。為了有效地利用四十分鐘的黨日活動時間，我每一次都遵循上級指示，精選學習內容，提煉學習要點，製作演示文稿進行直觀演示，保證實效，決不搞形式，走過場。
⑵開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對於每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優化過程，及時總結，資料歸檔。xx年，我帶領支部班子成員，以鄧小平理論、重要思想和科學發展觀為指導，按照市委、市教育局黨委工作部署和具體要求，認真落實支部工作計劃，先後策劃開展了“加強教職工作風效能建設年活動”、“落實三個先進性長效機制文件精神”工作、“黨員電化教育活動”、“方永剛、孟二冬、馮志遠先進事蹟學習活動”、“一創雙爭”活動、學習自治區第十次黨代會精神、學校黨建工作創新競賽活動、民主評議黨風政風行風工作、學習貫徹xx大精神、“加強學校效能建設工作”等豐富多彩的主題實踐活動。
⑶開展黨建創新競賽活動。為研究解決新形勢下我校黨建工作面臨的新情況、新問題，積極推動我校黨建工作上層次、上水平。按照教育局黨委的指示，結合我校實際，我本着黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服好務，為教育教學中心工作保駕護航的服務理念，開展“黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動”。本着把單純政治性的黨建工作與推動教育教學的業務工作相結合，增強我校黨建工作的活力和效力的創新思想的思路，上半年開展了每天至少聽一節推門課，每人蔘與一科優質課聯評活動，每人承包一個年級組常規管理，每人負責一個年級的一門學科的教研活動。深入一線指導教學研究。在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動。紮實落實課堂教學“六認真”要求，帶頭開展教學研究“五個一”(一個特色教學個案，一節個性公開課，一份高質量教學反思，一節多媒體課件，一篇優秀教學論文)活動，即人人蔘加優質課聯評，參加教學反思、多媒體課件、優秀教案、教學論文的聯評活動。開展三筆字競賽活動，班子成員每人承擔一次講座，黨員教師有一人承擔一節公開課，有一人承擔一次校本培訓講座。一年來，我校黨員教師聽課都在40節以上。校級領導聽課都在80節以上，我聽課達90節。這些活動的開展，都充分體現了黨員的先鋒模範作用，起到了很好的示範作用。另外，還在工作方法進行創新，公開黨務工作，修訂校紀校規。制定了《師德不良一票否決制度》、《教師體罰學生過失處理制度》等教育行風建設工作十三項制度。根據學校存在的實際情況制定和倡導了《黨員教師“十要十不要”》，《八個方面的良好作風》，《123456師德修養規範要求》，加強黨內監督，加強師德作風建設。
⑷抓黨建網絡陣地建設，及時宣傳黨的方針政策，開展黨紀黨規廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學習實效。為了不過多地佔用黨員教師和教職工的寶貴時間，我利用**市教研網這個極好的網絡學習研究陣地，建立了“市二小黨支部博客”。在其中開設了最新工作安排、黨員理論學習材料、黨紀黨規、校紀校規、學習體會等10個欄目，黨建博客的創建極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。創建僅半年點擊率已經達到7074次。其中我對黨紀黨規部分發布的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《黨員領導幹部廉潔從政規定》，包括《八個堅持八個反對》、《四大紀律八項要求》等十二項黨紀黨規。這些黨紀黨規平時是沒有足夠的時間組織黨員們進行學習的，對於黨員和黨員領導幹部增強廉潔自律意識大有裨益。在黨員政治理論學習欄目裏我為了方便黨員學習，上半年下載了所有要求菜單式學習的篇目，下半年下載並自己對照xx大和xx大修改通過的《中國共產黨章程》，整理出了《黨章的歷次修改和xx大黨章的53個修改處》、《xx大報告關於教育的論述》、《教育部部長賙濟答記者問》等xx大黨課輔導講座稿。黨建博客的創建極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。
可以説，在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項黨務工作任務，上半年榮獲市委表彰的“先進基層黨組織”稱號。
2、理順黨政關係，做行政工作的協調人和補台人。
幾年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作也是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。懂得了黨支部書記和校長要擺正關係，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。懂得了正確處理好黨政關係，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關係。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關係，做到既能聽得進各種不同意見，又能善於化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰鬥集體。當工作出現問題時，我勇於做補台人。既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，競聘上崗有情緒時;教師對學校分工不滿意時;教師不願當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領導中間有意見時;學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補台人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時瞭解情況，耐心細緻做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全局責任，大膽管理。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。
3、認真學習貫徹“xx大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。
作為黨支部書記，要有高度的政治敏鋭性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。下面我就結合學習xx大精神、學習廉潔自律規定，談談以下幾個方面的思想認識和收穫：
⑴通過學習xx大精神，使我認識到要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合課程改革和教育強市的實際工作，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，投入到學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展着的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。加強理想信念教育和思想道德建設，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
⑵工作作風和生活作風方面的認識：“要切實改進黨的作風，着力加強反腐倡廉建設。優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。以求真務實作風推進各項工作，多幹打基礎、利長遠的事。加強調查研究，改進學風和文風，在工作中堅持實事求是，堅持反對形式主義，光明磊落，把心思用在工作上，把成績歸在實效上”。
⑶聯繫和服務羣眾方面的認識：“始終堅持人民是歷史創造者的歷史唯物主義觀點，堅持全心全意為人民服務，堅持羣眾路線，真誠傾聽羣眾呼聲，真實反映羣眾願望，真情關心羣眾疾苦，多為羣眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。辦人民滿意的教育，當教職工滿意的書記。”
⑷學習和執行廉潔自律規定方面的情況：我認真自學《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》的12項規定，並按照《準則》嚴格要求自己。我組織教職工認真學習《市二小教師行為20條禁令》、《市二國小校領導端正工作作風“八個一”和“八個不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》，並嚴格遵守，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
二、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會、財務方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。
2、平時忙於事務，深入六年級以外的組室羣眾仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。
3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、脱崗、工作成績落後、不積極主動學習的不良現象。
4、作為區級骨幹教師，在培養骨幹教師上傾斜力度、引領作用不夠。
三、加強和改進工作的意見、建議及今後工作打算
1、要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯繫羣眾，深入各個年級組，讓羣眾感受到黨組織的關懷，做羣眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。
3、要充分發揮區級骨幹教師的指導、引領作用，騰出時間和精力，在培養青年教師、指導教學教研工作上傾斜力度，多做工作。
4、進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正!
謝謝大家！
述職人：
20xx年XX月XX日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇3
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，在縣委、縣政府、縣教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十九大會議精神和縣黨代會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本，以校為家，全面貫徹黨的教育方針，認真履行工作職責，率先垂範，自覺遵守學校各項規章制度，廉潔自律，不斷完善自身修養，牢固樹立開拓創新精神和服務意識，與領導班子共同努力，艱苦奮鬥，恪盡職守，較好的完成了各項工作任務。現將我本人一年來的工作情況和貫徹執行黨風廉政建設責任制情況彙報如下：
一、個人履行職責情況
1、加強班子建設，帶好黨員隊伍
一年來，我嚴格按照建設“團結、務實、和諧、廉潔”的領導班子要求，從加強制度建設入手，不斷完善管理制度，以紀律約束人，以管理規範人，不斷提高領導水平和執政能力，建設團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效的領導班子。深入貫徹民主集中制原則，做到了全局性的重大問題都由黨政聯席會集體討論作出決定，充分發揮了黨支部的領導核心作用。堅持定期召開行政例會、教工大會、開展黨內活動，在涉及到教工切身利益問題的時候，領導班子能充分發揚民主，廣泛聽取羣眾意見。班子每一位成員始終保持艱苦奮鬥的作風，要求黨員幹部“重温入黨誓詞”做到“説實話、幹實事、務實效”，身先士卒，率先垂範。努力轉變學風，加強理論學習，着力提高自身的素質和能力，牢固樹立改革創新的意識。大膽實踐，勇於創新，有力的推動了各項工作的發展，全面鞏固和提高了教育教學質量。
2、分析廉政狀況，落實廉政責任
按照縣委、縣教育局黨委關於黨風廉政建設工作的部署和要求，認真分析研究職責範圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理、行政管理、財務管理等工作實際，制定了學校黨風廉政建設工作責任制，堅持了“校務(黨務)公開制度”，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項行政業務工作的重要內容納入議事日程，並與行政業務、教學管理、師德師風建設等工作緊密結合。
3、加強黨員教育，築牢思想防線
作為黨支部書記，我一直深刻認識到提高黨員領導幹部和教師黨員隊伍思想政治素質的極端重要性，這是加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的基礎性工作。一年來，我認真組織各項學習教育活動，積極開展“深入學習實踐科學發展觀”活動、“城鄉支部結對共建”活動、“師德師風教育”活動，在“三講三促”主題教育活動中我校創新推進的“三公一評”活動動真格見實效贏好評，還在《萍鄉日報》上進行了宣傳報道。積極宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策，努力提高教師隊伍思想政治素質，鞏固思想防線。堅持理論學習制度，開展經常性的宣傳教育，舉辦了“全縣學校黨支部書記培訓班”和“全縣新黨員及入黨積極分子培訓班”並以《共產黨員應該保持一種怎樣的心態》為題親自給他們上課，還組織黨員、幹部認真學習黨紀條規，大力開展宗旨教育、紀律教育、師德教育，不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識。今年開展了以“一位黨員一面旗”“我為黨旗添光彩”為主題的黨員示例崗活動，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，積極引導優秀青年教師加入黨組織，全面提高了全體教職工的思想政治素質，培養師生正確價值觀和崇高的道德情操。
4、忠誠黨的教育，熱情服務上慄
為了更好地服務教育，加強和改進中國小思想政治工作方法，促進少年兒童健康快樂成長，我特意創作了《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》等能改進中國小生思想政治工作方法的歌曲。為了唱響上慄、宣傳推介上慄，充分展示上慄的文化底藴、自然風光、城市建設、支柱產業，更好地服務招商引資、旅遊開發、產業提升，提高上慄的知名度、美譽度，增強軟實力、競爭力和影響力，進一步弘揚“敢想敢幹、敢為人先”的精神，打造上慄品牌，提升上慄形象，彰顯上慄特色，展現上慄風貌，讓世界瞭解上慄，讓上慄走向世界，我個人認為可以考慮以藝術的形式，如“縣歌”的形式宣傳推介上慄。為此我組織人員先後創作了《上慄我的家》《情醉上慄》《走進新上慄》《上慄之歌》《斑竹山》《都誇你很美很美》等歌頌上慄的歌曲。我策劃創作的《上慄我的家》《媽媽為啥愛嘮叨》《背起行囊闖四方》《中國挺住》等四首歌曲作品曾在《中國音樂報》和《中國樂壇》兩份雜誌上發表!為更好地宣傳推進以“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩定、促發展”為主題的“三講三促”教育活動。在領導的重視支持參與下，我們與劉興鳴等合作創作了“三講三促”教育活動的主題歌曲_《三講三促之歌》。“湘贛邊陲黨旗飄啊，上慄人民高唱三講三促歌.三講到底是什麼?聽我唱來聽我説.啊，講學習講正氣講奉獻;三講三促是什麼?青春之歌正義之歌奉獻之歌，上慄人民深情呼喚呼喚的歌......”8月6日，由上慄知名歌手李琴在大地紅廣場正式唱響了!目前《三講三促之歌》等歌曲發到中國原創音樂基地網站後人氣相當旺盛，僅三個月時間便已快超過五十萬，《三講三促之歌》成為“三講三促”主題教育活動又一突出亮點!
今年，我還與劉興鳴一起創作的一首歌曲《同心澆開幸福花》代表上栗縣參加了市社保局、市文聯聯合舉辦的徵歌活動並有望獲獎;我的《情醉上慄》《三講三促之歌》《花炮之歌》等三首歌曲在上栗縣第二屆“魅力廣場和諧上慄”大地紅夏文藝匯演和上栗縣20xx金秋重陽中老年專場文藝晚會等匯演中激情唱響;我的《媽媽為啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》《情醉上慄》《背起行囊闖四方》等五首歌曲代表上栗縣上報參加“全國第十二屆精神文明建設‘五個一工程’歌曲評選活動”。
為了確保教師教育培訓質量，我堅持深入課堂給老師、校長們授課，且講課水平公認，反響良好，在收穫掌聲的同時還不時收穫一份感動。記得9月16日我以《中國小教師職業道德》為題給全縣新招聘的150名教師上了一堂課，學員聽課聽得有味，有學員説“真沒想到我們上慄還會有如此有水平的教師”。下課後，當我座着我校鄒克春副校長的小轎車緩緩離開慄江學校校園時一們聽了我講課的女學員竟快步走來從車窗中遞來一瓶紅茶並説“老師，辛苦了，謝謝!”。為搞活學校經濟，強化學歷教育，我積極參與學校中心工作，每期都能完成或超額完成招生任務，從而為我校電大招生創近7年業績作出了自已的貢獻!
為了更好地服務上慄，我熱情參與各類教育培訓工作，如為上栗縣創藝職業技術學校學員講學、為上栗縣勞動就業培訓學校的學員授課等，還積極參加了上慄(國際)花炮高峯論壇的籌備工作，同時我等創作的《花炮之歌》還被會議確定為上慄(國際)花炮高峯論壇的主題歌(注：論壇因特殊原因推遲)。此外，我還積極創作了小星星幼兒園園歌《攜手同行締造輝煌》、xx國小校歌《放飛夢想天茁壯成長》、東源中學校歌《相聚東中》、上慄中學校園歌曲《學海揚帆》、竺塘村村歌《七彩竺塘》、愛情歌曲《我真的悄悄愛上了你》、歌唱新上慄的歌曲《走進新上慄》等歌曲。
二、個人廉潔自律情況
一年來，本人以身作則，嚴格執行廉潔自律的有關規定。堅持按照保持共產黨員先進性的具體要求，系統的學習了黨代會精神和各項政策理論，平時注重對黨的方針、政策的學習和理解，堅持用科學的理論武裝頭腦，不斷加強自身建設，努力提高思想政治素質和工作水平。通過堅持不懈的學習，我進一步堅定了理想信念，牢固樹立了立黨為公、執政為民、率先垂範的思想，築牢思想防線，提高了拒腐防變的能力，保持清醒的頭腦，堅持用《廉潔準則》嚴格約束和規範自己的言行。在工作中堅持原則，按制度辦事，堅持實事求是，不好大喜功;在生活上嚴格要求自己，保持清正廉潔、克已奉公，不講排場，不比闊氣，不搞鋪張浪費。要求羣眾做到的，我首先做到做好，不搞特殊，不徇私情，樹立良好的形象。
三、存在的不足和今後努力的方向
1、政治業務學習還要繼續加強。
2、開拓創新精神還要繼續發揚。
總之，在今後的工作中，要繼續加強政治業務學習，全面提高個人素質和能力，以務實的工作作風，創新的工作精神，飽滿的工作熱情，紮實工作，無私奉獻，帶好班子，帶好黨員、教師這支隊伍，為進一步提高教育教學質量、辦人民滿意的教育，為把上慄建設成為贛西工業、商貿、旅遊重鎮和在實現中華民族偉大復興進程中作出自己的應有的貢獻!
謝謝大家！
述職人：
20xx年XX月XX日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇4
一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下：
一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。
1、維護好大局，服務好中心。
一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。
2、組織好學習，鞏固好核心。
一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊幹，不斷提高自己的綜合素質。
始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。
3、穩定好隊伍，凝聚好人心。
一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。
4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱着對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯繫人制度。
另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。
一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新台階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。
二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。
1、管好班子，增強號召力。
火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。
按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各羣團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。
一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員幹部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。
二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。
三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會羣團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。
2、抓好制度，嚴格約束力。
一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。
二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員幹部年度考核工作。
三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。
三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。
1、加強修養，樹立人格魅力。
一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。
2、加強學習，提升領導潛力。
一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。
3、加強協調，促進班子合力。
一年來，在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變潛力不斷增強。
在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。
四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。
1、用好一個腦。
一是加強了*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。
2、管好一雙手。
一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我淨化了自己的思想，規範了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。
五、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了常委見面會講話和羅陽同志先進事蹟等，教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。
2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。
透過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，着力解決師德建設中的諸多難題。
六、加強文化建設，提升校園品位
1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。
3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展羣眾工作中的用心作用，引導和支持學校羣團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先後開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支持。
學校黨支部書記述職述廉報告 篇5
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。
我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在xx市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基礎
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。
認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。
按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。
3.重點加強作風建設。
認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。
我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題創建活動，不斷推進黨組織文明建設
1.繼續開展好創建學習型黨組織活動。
堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項文明創建工作。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。
三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今後工作思路明確：科學發展創品牌
1.提高思想認識，解決理念問題。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造三中教育新的輝煌!
學校黨支部書記述職述廉報告 篇6
尊敬的各位領導、同志們:
本人自20xx年連任本村支部書記以來，負責制定黨支部工作規劃並組織實施，負責落實鎮黨委、政府交辦的其他工作任務，認真貫徹落實黨在農村的各項方針政策，實施市委對村書記提出的目標要求。三年來，在上級黨委、政府的正確領導和關心支持下，在全村黨員、代表、村民的共同努力下，立足我村實際，帶領兩委班子成員開展好每項工作。現我把本屆來工作情況彙報如下。不當之處，請批評指正。
一、始終不渝地抓好組織建設，為物質文明建設提供智力支持
(一)、組織黨員和村兩委成員學習黨的精神，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，繼往開來，與時俱進，全面實施爭創小康文明村目標，提高兩委成員的思想水平，從而促進我村全面工作的順利開展。
1、堅持對兩委成員的培養和監督，切實發揮好兩委成員在各項工作中的領導核心作用，成為能帶領羣眾加快致富奔小康的農村基層黨支部。
2、充分發揮黨員先鋒模範作用，落實黨員目標責任，認真履行義務，正確行使權力，協助黨支部做好各項工作，堅持民主評議黨員制度，使其在維護羣眾利益，維護社會穩定，遵紀守法，科技致富，遵循社會公德，計劃生育移風易俗等方面真正發揮作用，在村兩個文明建設中真正發揮先鋒模範作用。
3、明確了村黨支部是村各種組織和各項工作中的領導核心，確保思想、政治和組織領導，規範村民委員會要在村黨支部的帶領下，積極主動地做好職責範圍內的工作，村兩委成員自覺維護黨支部的領導和班子團結，積極主動地做好分管的工作，共同把村裏的事情辦好、管好。
4、嚴格選拔思想覺悟高，年輕有為，能帶領羣眾發展經濟奔小康的同志，加強其思想教育，努力提高其思想修養，使其成為優秀後備力量和入黨積極分子。三年來我支部共發展黨員3名，還有3名入黨積極份子正在考查中。
二、結合本村情況，經濟建設為中心，千方百計地讓羣眾增收
1、結合本村實際情況，確立積極發展思路，擴大種養業規模，勤勞致富，積極創收。
2、積極多方籌措資金，繼續完善水利農田設施建設，建水渠等
3、完善了村部中心廣場的設施建設。
4、完成六條機耕道路的水泥硬化。極大方便村民生產出行。美化鄉風鄉貌。
5、抓好計劃生育工作，三年來我村計生各項工作走在正常管理的軌道。
三、加強社會治安綜合治理工作
創造優良的社會環境，羣防羣治，確保村民安居樂業，反對封建迷信活動，增強村民的法制觀念，集體觀念，形成黨羣幹部之間融合、團結的局面。確保了無信訪、上訪案件的發生。
四、工作中存在的問題:
過去三年裏，由於籌措資金偏少，對村裏生產生活設施建設力度不夠，村容村貌美化力度不夠，有待加強。三年來，在各位黨員、村民代表和全村村民的共同努力下，我們雖然做了一些工作，同時也存在很多不足之處。希望今後兩委班子在上級黨委政府的領導下，克服困難，艱苦奮鬥，務實創新，開拓進取，將我村的各項工作推上一個新的台階。
述職人:
20xx年xx月xx日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇7
20xx年，我校黨支部按照全國、自治區、玉林市、博白縣組織會議精神，統一部署和安排，以提升組織力為重點，突出政治功能，提高黨建質量，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
一、切實加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質建設
1.面對新時代，突顯新常態，認真做好各項宣傳教育活動。一是認真貫徹新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進“兩學一做”學習教育的常態化、制度化。增強黨員幹部的“四個意識”，堅定“四個自信”，“落實兩個維護”。學習新《黨章》、《監察法》、《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;學習宣傳在改革開放40年大會上的講話，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力幹好工作。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”:着眼於建成一所特色學校，;“二個重點”:以九義教育均衡發展創建提升教育質量、扶貧攻堅為重點;“三個突破”:學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。把“兩學一做”常態化、制度化。做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。通過一系列的學習，增強黨員幹部的“四個意識”，堅定“四個自信”，從思想與行動上自覺落實到“兩個維護”上來。每位支委還要聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好5次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落到實處。
二、提高黨建質量，紮實推進課堂教學創新，築牢黨的戰鬥力基礎
1.以黨建為抓手，紮實推進課堂教學創新。 學校以黨員領導為核心，立足課堂主陣地，引導教師少教多學，做好相關的課題研究工作，向教育科研要質量。確實實施“減負增效”:倡導教師少講多練。作業分層次，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們按照均衡編班的要求，儘量不出現超大班額，並且實行黨員領導包班級，教師包學生制度，加強質量監測，為學生補差補漏，這樣既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。
2.提升“兩個覆蓋質量”，搞好隊伍建設。 一個是參加學習的覆蓋面;二是辦實事的覆蓋面。學校黨支部每學期開展“兩學一做”，開好黨支部相關會議，做到有發言，有記錄，達到全體黨員、教師參加學習，做到一個都不能少。開展“教師進萬家”活動。通過對貧困户、留守兒童、輟學生進行調研走訪，廣泛徵求社會、師生意見。在這項工作中，我校先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，逐項解決，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，增強黨組織活動和引領質量，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設，增強黨組織活動和引領作用。我校黨支部認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開教工代表座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、強意識，樹自信，定維護”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強黨員隊伍建設，防止弱化、虛化、邊緣化。按照提高執政能力的要求，提高發展黨員和教育管理質量，解決政治功能不強，弱化、虛化、邊緣化等問題。我校黨支部對黨員幹部不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。一年來，我校先後有樑光敏等3位黨員獲得優秀黨員稱號;黎曉琴等9位教師榮獲“縣優秀班主任、優秀教師、教育工作者”光榮稱號。
3.重點加強作風建設，完成各項重大任務。認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進工作作風。一是開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。二是倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。三是狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《班主任崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，並彙編成冊。同時，與每個教職工、科組簽訂了《安全責任狀》、《黨建工作責任狀》、《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》等。每項制度都有專人負責管理，大到親自簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一日一公示，一週一小結。我校定期開展教情學情調查，每期對教工進行2次常規檢常，每週佈置科組聽課，通過黨建促脱貧攻堅，按上級部門要求做好扶貧入户工作，每月至少入户1次，力爭做到扶貧工作不出差錯。做好黨建促水環境治理，黨支部每月均開展形式多樣的“護綠”行動。做好黨建促均衡“八個一”活動，我校在整個均衡創建中，捐資捐物，白加黑，五加二地幹，我們的工作獲得了上級部門的肯定。
四、履行書記主體責任，開展主題創建活動，發揮黨員堡壘作用
1.繼續開展好創建學習型黨組織活動，發揮黨員堡壘作用。堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、校本培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。我們充分發揮我校骨幹教師作用，通過引領，帶動整體提高。學校每年都要進行“優秀教師”評選，校領導深入課堂隨機聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項文明創建工作，防基督教滲透和校園欺凌。我校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。為了校園環境整潔優美，我校下大力氣整治，各班落實衞生監督員制度。校園文化開展也是形式多樣:開展了“憲法宣傳月”、“法制課堂”、“模擬法庭”、“團隊活動日”“黨員主題活動日”、“競選學生會”、“經典誦讀活動”、第三屆校運會等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載。
五、查找問題，解決問題，明確下一步改進工作思路
1.提高思想認識，解決理念問題。我校黨支部要努力實現三個轉變:第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質黨支部轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質，落實發展黨員和教育管理質量。要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.以落實上級組織會議精神為抓手，創新學校管理機制。要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是我校師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀和“新師德十條”為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造我校教育新輝煌!
學校黨支部書記述職述廉報告 篇8
尊敬的各位領導、同志們:
又是一年一次的年度述職，雖説形式，卻有着“三觀”之效應。一是工作上忙綠之後靜心反觀--回顧總結;二是自己的駐足返身自觀--認清自我;三是與大家的一次真誠交心--彼此的心靈觀照。所以在這一年的總結中，要説的一種心情--快樂，在一直前行的這條教育路上，因着有大家的同行而別樣，看似平淡簡單，但不寂寞。要説的一句話--“感謝”，感謝一年來領導的關心指導，感謝同事們一直以來對我工作及個人的關心支持!20xx年是貫徹xx大精神踐行黨的羣眾路線的一年，我始終堅持緊緊依靠學校領導班子集體和全校教職員工，在自己的職責崗位上，守土盡責，為推進學校的各項工作、實現自己生命的一份價值努力着、實踐着。現對照中國小專職書記績效考核自評指標簡單彙報如下。敬請大家評議。
一、履職情況--找準位置，求真務實
教育本來平凡，精彩在哪?就是把平凡事做細、做實、落在師生髮展的點上而已。而做事情需要有一種精神,作為一名書記，我認真貫徹落實《20xx年湖裏區教育工委黨建工作要點》精神，堅持圍繞教育教學中心抓黨建，抓好黨建促發展，學校黨建年度工作計劃完成率達成指標中第一檔完成率90%以上，黨支部榮獲湖裏區委“金服務”基層黨組織榮譽稱號，三位同志分別獲得市區優秀黨務工作者和優秀共產黨員榮譽稱號，多名黨員同志分別獲得福建省骨幹校長、湖裏區傑出教師、優秀輔導員班主任、師德標兵等榮譽稱號，大部分黨員教師在教育教學崗位上發揮黨員先鋒模範作用引領發展。
1.“四抓”，突出思想作風建設。抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。今年支部始終把xx大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，採取領導班子帶頭學、理論學習集體學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。抓對照，提高活動的針對性，強化從政道德。在紮實推進黨的羣眾路線教育實踐活動中，從嚴要求，不折不扣一個環節一個環節貫徹落實，在學習中提升，在實踐中鞏固。
校級領導一遍一遍的對照檢查修改，一階段一階段整改路線清單的回頭落實，這是思想的洗禮，靈魂的錘鍊。通過聽、看、寫、議、評、查活動，講黨課，學資料，觀影片，寫心得，互談話、羣眾評議等取得好的效果。抓行風，強師德，樹形象。開展了師德建設的系列活動，師德承諾、師德學習、師德考核、自查自糾等，以“愛心鑄師魂，心語話師風”十佳師德標兵智慧分享活動，青年教師“講述身邊的好老師”等活動為平台，大力弘揚校園先進事蹟的典型，展現校園中優秀教師的人格魅力和學術魅力。
2.落實和加強三項工作，增強黨組織凝聚力。一是認真做好黨員發展，為支部發展增添後勁。上半年倪淑敏批准為預備黨員，為支部增添新鮮血液。加大了對入黨積極分子的培養和考察的力度，組織莊梅和莊傑入黨積極分子參加區委組織部的培訓考核。二是認真做好支部換屆選舉工作，年輕教師孫金菊和林振坤獲大家的認可和推薦成為新一屆支委之一，為新一屆三年的黨建工作注入青春活力和朝氣。三是創建學習型黨組織建設，紮實開展黨員率先讀書活動，德育室和教導處聯手打造全校性為期一個月的“讀書節”,打造濃濃書香的校園文化品牌。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閲讀，讓每個人用心靈來演奏和諧優雅的人生樂曲，這是我們眾人所期望的校園精神文化的引領，也是推進學習型黨組織建設的核心工作。
我將20xx年黨建工作歸結為10“一”:一個建設:黨的基層組織建設;一個學習:黨的羣眾路線教育實踐活動;一個主題:“講述身邊的好老師”師德師風主題系列活動;一個行動:開展了“兩走進兩服務”在行動活動;一個互助:“大手牽小手，真情一起走”;一個公開:黨校務公開;一個創建:市文明單位創建;一個隊伍:青年志願者服務隊伍;一個特色:開展“五個一”黨建特色創建;一個徵文:參加“黨的羣眾路線”“如何當一名好老師”等徵文比賽;一個美麗:推薦孫金菊為“最美共產黨員”;一個彙報:支部換屆選舉的三年黨建工作報告。
二、自身建設--學習實踐，不忘初心
教育説到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一個人，把每天的工作都當成自己的代表作。這其中愛和責任就是作品的主色調，在學習中學會擔責，在實踐中努力傳揚愛，這是一種無聲的諾言，也是我一直“堅持、堅守、堅固“的行動
1.堅持學習。我深知要履行好自己的職責，就必須注重自身的素質提升和能力建設，這是開展好工作的根基。為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的xx大精神和主席的重要講話、學習了中央和省、市、區委的最新決策部署，學習了有關教育工作的政策和法規，學習省、市、區委領導的一系列講話，還儘可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養相關的書籍文章，積極參加各級組織的專題學習活動，堅持學在深處，謀在新處，幹在實處，力求多學一點，學深一點。讀書是件幸福的事。
2.堅守講台。我一直把關心、參與和指導學校的教育教學工作，作為自己的重要責任，喜歡講台，只要能站在上面我就歡喜，也許這是一份情節。我堅持走在教育教學第一線，聽課評課，研討交流，與大家一起做教改，一起獻計獻策，共嘗教育改革的甘苦。今年任教二年級的校本課程每週4節，校內聽課80節。圍繞師德建設和黨建專項活動開講座上黨課4次。
3.堅固廉政準則。作為學校黨支部書記在黨政的互補上做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。在管理的協調上能虛心傾聽教職工的意見和建議，不斷改進自己的工作，在自己工作範圍內的事，能辦的辦，能改的改，能整合的整合，能優化的優化，尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，調動大家的積極性共同做好。在個人的操守上我自覺遵守各項黨風廉政制度和教師職業道德規範，以身作則，勤政清廉，凡是出於公心，以大局為重，勇於負責，淡泊榮辱，喜歡平淡簡單，沒有違反廉潔從政和廉潔自律有關規定的行為。
20xx年平淡簡單之中，有着淡淡的清香，濃濃的幸福。總之這一年大家辛苦啦!因着大家的彼此信任、彼此理解，凡事盡都順利。有不到位的，不盡人意的，相互理解包涵。
最後借用卡爾·薩根的一個描繪為自己鼓勁，他用“黯淡藍點”描摹地球在宇宙中的形象--但那孤零零的、黯淡的光點所孕育着的，卻是不息的生命之流。20xx年的我仍秉持這份的“平淡簡單”，在平凡中堅持一份追求，在平常中堅守一份責任，雖平淡簡單，但生命之河的流淌不會止息。我愛我生命中相遇的每個人。
述職人:
20xx年xx月xx日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇9
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作職責追究辦法（試行）》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度；宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。
校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在晉城市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所用心進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校；“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，促進學生全面發展，多項成才；“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基礎
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要，分層次，當天佈置作業第二天務必批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題；針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。透過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和推薦進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和推薦，帶給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部職責意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。按照提高執政潛力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。近年來，我校先後有延等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨幹教師、省教學能手”稱號；等11位教師獲“市教學能手”稱號；吳等23位教師獲“縣教學能手”稱號；吳紅衞等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模範班主任”稱號；常等5位教師被評為“XX縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨幹走上不同學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。
3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改善作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風職責狀》和《廉潔從教承諾書》；對學生的管理實行“積分卡”制，構成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關掉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決；學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織禮貌建設
1.繼續開展好建立學習型黨組織活動。
堅持羣眾學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部用心參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動；開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，透過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，透過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，透過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項禮貌建立工作。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。
xx校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們用心開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，透過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今後工作思路明確：科學發展創品牌
1.提高思想認識，解決理念問題。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學潛力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改善”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際潛力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步構成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，用心創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會帶給優質教育，使學校又快又好持續發展，創造教育新的輝煌！
謝謝大家！
學校黨支部書記述職述廉報告 篇10
一、學校黨組織基本情況：
實驗國小黨支部共有正式黨員22人，預備黨員1人。一年來，本人在教育局黨委的正確領導下，以黨的“”精神為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨。全面加強了黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，深入開展了黨的羣眾路線教育實踐活動，認真的履行了自己的崗位職責，較好的完成了上級組織交給的各項任務。現將個人履行黨建工作崗位職責情況彙報如下：
一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，加強黨員幹部隊伍的建設
1、努力學習、加強思想作風建設
在工作中，黨員幹部做到了“三個帶頭”：一要帶頭學習，認真學習了中央“八條規定”、林甸縣教育系統規範教師行為“十不準”及黨的、xx屆三中全會、系列重要講話精神以及中央編髮的《論羣眾路線——重要論述摘編》等三本書，集中觀看了《鐵人王進喜》、《廉政準則》、《於海河》等情景短劇;學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，打牢轉變作風的思想基礎。二帶頭研究教育教學工作，能經常深入教學一線聽課，參加學科組的教研活動，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，在落實中求發展、求提高、求創新。三要帶頭遵守了學校規章制
度。“沒有規矩，不成方圓”，本年度，進一步完善了《實驗國小規章制度》、《實驗國小教職工考核細則》。對於學校的各項規章制度，凡要求教師做到的，黨員幹部首先要做到;保證了學校各項制度在實際工作中得到了有效落實。
(二)健全制度、規範支部工作
1、黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員幹部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員活動，認真查找黨風廉政風險點活動，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。如：本年度，以落實中央八項規定為切入點，注重黨風廉政建設。召開了高質量的專題民主生活會、組織生活會，作為嚴格規範黨內政治生活的一次生動實踐。對於學校班子成員查擺出來的問題、建立了台帳，限時整改，跟蹤問效，促進了黨內生活的嚴格規範，促進了黨性原則基礎上的團結，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。其他黨員幹部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時按標準收繳黨費，及時的做好了黨組織關係的接轉，強化了黨員隊伍的日常管理，紮實的開展了黨團活動。
2、抓好了組織發展工作抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，積極培養。一是要堅持有計劃地發展。二是按照標準，成熟一個發展一個，三是有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。
二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
學校通過開展師德教育活動，將高尚的師德內化成教師的潛在意識，外化為自覺行為。5月30日在“放飛中國夢、歡樂大家庭”大舞台上，開展了以“講述我們自己的故事”為主題的師德訪談活動活動，通過這次活動，進一步挖掘了校園中的優秀人物，通過宣傳她們的典型事蹟，弘揚了教師的優秀品質，不斷地加強教師職業道德建設，增強了廣大教師的社會責任感和正義感;她們用自己的實際行動，學習和踐行了社會主義核心價值觀。
糾風工作以“三亂”治理為重點。按照上級文件精神，實驗國小教師先後簽定了《師德承諾書》、杜絕《三亂承諾書、保證書》以及嚴禁《教師違規收受學生及家長禮品禮金承諾書、保證書》並通過致學生家長一封信，得了到家長的積極配合，在社會上產生了很好的監督、警示作用。
三、強化教育與監督，推進“三風”建設。
1、加強黨風廉政建設。與黨的羣眾羣眾路線教育實踐活動結合起來，進一步落實重大事項議事制度，進一步落實民主生活會制度，進一步落實黨風的廉政建設制度。要求教職工做到的，黨員幹部要首先做到;關心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規律，實事求是，努力做到公正、公平、公開。進一步深化校務、政務公開工作，廣泛的接受羣眾的監督。
2、轉變工作作風。認真貫徹落實中央“八項規定”和林甸縣教育規範辦學行為和從教行為“十不準”。切實轉變作作風，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規範辦學行為和從教行為重點，着力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。3、糾風工作。嚴厲查處“三亂”、體罰與變項體罰學生等違規違紀問題;繼續開展以“三評”為主要內容的行風評議活動，通過學生評老師、老師評學校、社會評學校的三評方式，有效的規範學校的辦學行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風建設。
四、關注特殊羣體、創建平安和諧校園
積極開展“家校互動”系列活動。為了充分調動廣大學生家長參與學校管理的積極性，加強家庭與學校的雙向溝通，形成教育合力。我們對弱勢羣體採取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結對幫扶活動。三、設立心理健康諮詢室，重視對留守兒童的心理關注和輔導。四、定期開展經常行加強法制、安全教育，自救自護能力訓練，構建了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，同時，加強貧困教師的關心救助以及退休老教師的慰問，保證了學校和諧穩定發展。
五、通過以上工作和一系列活動的開展，收到了良好效果：一是提高了自己的政治敏鋭性，能及時、準確的領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。
二是在我校黨支部的帶領下，每一位黨員、幹部都能按照
“四做”要求，即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂範，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象。
三是所有黨員都能夠緊密團結在黨中央周圍，堅決貫徹黨的教育方針，以點帶面，強化了全體教職工的精神文明建設，形成了優良的校風和教風，也為培養學生德、智、體全面發展樹立了榜樣。
六、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照黨的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
1、黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。
2、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。
七今後工作打算、努力方向
1、黨員隊伍建設，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯繫羣眾、深入羣眾，讓羣眾感受到黨組織的關懷，做羣眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
學校黨支部書記述職述廉報告 篇11
尊敬的各位領導、同志們:
按照省直機關工委要求，現就本人一年來履行基層黨建工作第一責任人職責情況進行述職，不妥之處，敬請批評指正。
一、落實黨建工作“第一責任人”責任
一年來，始終堅持抓班子、帶隊伍，以黨建促隊建，以隊建促教學促科研的工作思路。
(一)落實黨建工作責任制。圍繞學院中心工作，研究制定學院20xx年黨建工作計劃，將黨建工作納入院屬各部門全年目標考核，簽訂目標績效管理責任書;深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”意識，形成由我負總責，分管院領導直接抓，院屬機關各黨支部(黨支)書記具體抓，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局;配備兼職機關黨委書記1名，專職副書記1名，專職黨務幹部2名;建設黨員活動室，保障黨建工作正常、有序開展。
(二)履行黨建工作“第一責任人”職責。認真履行“一崗雙責”，帶動班子履行好“一崗雙責”;全年召開黨委會25次，集體審議通過各類重大事項200餘件，帶頭嚴格執行黨委研究決定的重大事項;召開專題會議研究黨建工作，聽取黨支部(黨支)工作彙報。
二、以狠抓政治理論學習為抓手，夯實黨建工作思想基礎
按照黨的xx大提出的建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨的要求，始終把加強學習作為機關黨建重要的基礎性工作進行部署。
(一)堅持黨委理論中心組學習制度。認真學習貫徹黨的xx大、總書記系列重要講話、xx屆三中全會、省委十一屆四次全會精神，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，以理論上的清醒確保政治上的堅定。
(二)堅持黨支部(黨支)“黨會一課”制度。督促各黨支部(黨支)認真開展“黨會一課”，要求有學習計劃、學習內容、學習記錄，黨員同志有學習體會。
(三)堅持黨員領導幹部帶頭學習制度。督促黨員領導幹部發揮帶頭示範作用，在抓好自身學習的同時，通過專題講座、學習研討、讀書活動、黨課教育等形式，加強學習引導，提高黨員幹部的政治理論水平。
三、以建設“五型”黨組織為目標，強化基層黨組織建設
建設學習型、創新型、服務型、發展型、廉潔型黨組織，是學院機關黨建工作的一項重要任務。帶頭認真學習、準確理解和把握“五型”黨組織建設的基本和要求，堅持把黨建工作與學院各項中心工作同安排、同部署、同落實。
(一)着力加強領導班子建設。堅持民主集中制，運用民主的辦法科學決策、協調關係，把與班子成員、處級黨員領導幹部交心談心常態化，統一思想、化解矛盾、推動工作;堅持黨內民主生活制度，嚴格執行“雙重組織生活”制度，帶頭參會和組織活動，發揮好班子的示範引領作用。
(二)着力加強黨的組織建設。“三定”後，院屬黨支部由29個調整為31個(含法律系黨支一個，內設5個黨支部)，全部進行了改選。目前，院屬機關共有黨員502人，其中，離退休黨員168人。20xx年發展黨員2名、審批預備黨員轉正6名。舉辦2期黨支部書記培訓班，邀請省直工委組織部王恩宏部長授課，進一步健全了基層黨組織;召開學院機關黨員代表大會，選舉產生新一屆機關黨委，書記1名，專職副書記1名，委員7名，為黨建工作的順利開展提供強有力的組織保障。
(三)着力加強黨員隊伍建設。加強廣大黨員幹部的先進性和純潔性教育，堅定共產主義理想信念不動搖;做好黨員發展工作，把教職工隊伍中的優秀人才吸收進黨組織，完善黨員結構;開展創建“五好”黨支部和“五先進一滿意”活動。20xx年，1名黨員被評為全省勞動模範;1個黨支部被高校工委評為“先進基層黨組織”，3名同志被省公安廳評為優秀共產黨員;7個黨支部被學院評為“五好”黨支部，7名同志被評為優秀黨務工作者;59名同志被評為優秀共產黨員，36名同志被評為學習型黨員;25名同志被評為優秀教師、91名同志被評為優秀公務員;記集體三等功2個、記個人三等功7人，記個人嘉獎108人。一年來，全院廣大黨員幹部呈現出愛崗敬業、思發展、謀發展的良好精神風貌，以良好的師德師風促進良好的學風、教風、校風。20xx年4月，經省教育廳專家評估，我院思想政治教育工作被評為優秀。
(四)着力加強作風建設。堅決執行中央“八項規定”、省委“十項規定”等禁令警規和學院關於制止奢侈浪費、厲行節約的九項規定;帶領教職工到貴州省羊艾監獄開展反腐倡廉警示教育，組織觀看《手莫伸(三)》等警示教育片，確保黨風廉政建設責任制落到實處;以“一崗雙責”為總抓手，圍繞黨的羣眾路線教育實踐活動和正風肅紀教育活動，以“兩嚴兩服務兩提高”(嚴管隊伍、嚴格教學，服務師生、服務基層，提高教育培訓質量、提高教學科研水平)為載體，以“六查六改”(即一查嚴管隊伍的差距，着力整改警察意識不強、隊伍建設與學院發展形勢任務不相適應的問題;
二查嚴格教學的差距，着力查找教學管理制度不落實，整改執行不到位，解決幹部教師意識慢、工作節奏慢、部門協調慢、職能轉變慢等“慢”的問題;三查服務師生的差距，着力整改宗旨觀念淡薄、服務師生不到位的問題;四查服務基層差距，着力整改教學與實戰脱節，服務基層不到位的問題;五查教育培訓質量的差距，着力查找教育訓練與新形勢下全省公安隊伍提升能力建設要求存在的差距，解決教育訓練質量有待提高的問題;六查教學科研的差距，着力解決教學科研水平不高，精品不多的問題)為抓手，大力整治黨員幹部特別是處級以上黨員領導幹部在“四風”和“庸、懶、散、慢、浮、貪”方面特別是慢方面的問題，使黨員幹部、教師的思想作風、工作作風、紀律作風明顯轉變，“四風”問題和“庸、懶、散、慢、浮、貪”得到有效遏制，基層黨組織的凝聚力和戰鬥力明顯增強。
(五)着力解決廣大教職工關心的難點熱點問題。為全院教職工修建的570套住房，一期主體工程已完工，二期正在建設中;召開教職工代表大會，選舉新一屆職代會領導班子，以“職工之家”建設為平台，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，經省直工委工會考評，我院繼續獲評“先進職工之家”榮譽稱號。
(六)着力開展文化育警建設。創新校園文體活動載體，文化育警取得豐碩成果。參加全國公安院校文藝匯演大賽，舞蹈類節目《守望》獲金獎，聲樂《你走了，你回來》獲三等獎;參加全國健美操表演比賽獲二等獎;參加首屆全省公安民警體能達標比賽獲團體第一名;學院門户網站建設評估取得貴州省高校排名第一的好成績;參加省教育廳組織的第二屆全國高校廉政文化作品大賽獲貴州賽區1個一等獎、2個優秀獎;參加第八屆貴州省大學生“校園文化活動月”活動，學院榮獲“先進集體獎”，徵文比賽獲2個二等獎和1個優秀獎，演講比賽獲1個二等獎，學院獲優秀大學生社會實踐活動成果三等獎。在教育廳組織開展的“安全文明校園”考評中，學院順利通過驗收，成績優異。
四、以開展黨的羣眾路線教育實踐活動和省直機關作風教育整頓活動為契機，加強制度建設
結合正在開展的教育實踐活動、省直機關作風教育整頓活動，深入同步小康駐村工作點，慰問羣眾34户，發放慰問金1.7萬元;出資1.5萬元，為當地村民修建蓄水池1個;8月12日至16日，學院組成27個工作組，投入資金20萬元，奔赴全省旱情最嚴重的27個鄉鎮開展抗旱救災;深入基層公安機關調研，開發民警培訓精品課程，組織教學團隊送教下基層，大力推進校局合作模式;主持召開座談會，徵求廣大教職工的意見建議，把好的做法和經驗，以制度的形式固化下來，進一步加強制度建設，為發揮黨組織的戰鬥堡壘作用提供製度保障。
五、存在的不足和下一步打算
一年來，在省委、省直工委、省公安廳黨委的正確領導下，學院黨建工作取得了一定的成績，但還存在不足:
(一)要進一步找準黨建工作在學院中心工作中的切入點和接合點，更好地推進學院中心工作和各項事業的發展。
(二)要進一步豐富黨員教育培訓內容、提高黨員教育培訓質量，提高黨員素質，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
20xx年，我將按照省委、省直工委、省公安廳黨委的部署，認真履行黨委書記職責，依靠班子成員和基層黨組織，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，進一步落實好黨建工作責任制，在20xx年工作的基礎上，充分調研，做好20xx年黨建工作的安排和部署，爭取黨建工作取得新的更大的進步。
述職人:
20xx年xx月xx日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇12
20xx年12月，根據學校黨委的安排，我到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記，負責馬克思主義學院的黨務工作，到現在馬上就一年了。將近一年來，學校黨委和各位同仁都給予了我很大的支持與幫助，使我能夠比較圓滿的完成黨委交給的各項任務，在黨的基層組織建設、發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員模範帶頭作用、宣講黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、落實意識形態責任制等方面做出了一定成績。下面按照組織要求我從德、能、勤、績、廉幾個方面向組織和同志們做一個簡單的彙報。
一、品德方面：
作為一名老黨員，從事基層黨務工作多年，我認為最重要的品質是對黨忠誠，信黨、愛黨，堅決不做“兩面人”。我堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央的領導，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在做好自己學習、宣傳工作的同時，努力抓好馬克思主義學院黨組織和黨員學習的制度化和經常化。
馬克思主義學院負有弘揚、宣傳馬克思主義和社會主義核心價值觀的歷史使命，承擔着立德樹人的神聖職責和任務，所以我們要求大家在學習上要先行一步，要比別人學得更加深入，更加透徹，這樣才能在學校立德樹人工作當中做出我們應有的貢獻。
另外在工作當中，我能做到以誠待人、平等待人和友善待人，也非常樂於助人，把同志的困難視為自己的困難。努力追求和維護團結和諧的工作環境和氛圍，鼓勵年輕同志積極幹事創業，不斷提高教育教學能力和水平。
二、能力方面。
從參加工作以來，我就比較注重各方面能力的培養和提高，因為多年的工作經歷告訴我，沒有好的品質做不好事情，沒有能力也做不好事情。首先我有學習的能力，見賢思齊，我善於向同志們學習，也比較愛讀書，拓展自己的知識面。有了知識和思想，工作中才有好的思路，解決問題才有科學有效的辦法，才能把組織上交給的任務圓滿完成。
另外多年的工作經歷，無論是成功的經驗、失敗的教訓也讓自己頭腦更清醒、更理性，看問題更深刻和更敏鋭，就算是認知能力吧。當然擅長與人溝通與交流也算是一種能力吧。
三、工作態度
雖然從事黨務工作多年，但是實事求是的講到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記還是有不小的壓力的。一方面馬克思主義學院在學校整個立德樹人體系中責任重大，我擔心工作不力會辜負學校黨委的信任，另一方面由於馬克思主義學院的神聖使命所在，馬克思主義學院的黨務負責人在學習上必須先人一步，必須學深學透，在學懂弄通方面馬虎不得，否則一旦出現問題就會貽笑大方，後果嚴重。也正是有這樣的壓力，我在工作中如履薄冰、如臨深淵，認真學習，虛心請教，勤勤懇懇，不敢掉以輕心。
如今我的老人都已經八十多歲高齡，母親生活不能自理，已經離不開親人照顧，我真希望能早一點退休照顧老人，讓他們能夠安度晚年。但是由於承擔着工作任務和責任，我只能想辦法克服各種困難，勤奮工作，認真履行職責。
四、取得成績
近一年來，我與大家一起認真學習、努力工作，馬克思主義學院各方面的工作取得了可喜的進步。概括如下：
1.基層黨組織建設工作逐步走向制度化和規範化20xx年成立了教工黨支部和學生黨支部，認真落實“三會一課”制度，堅決貫徹黨的民主集中制，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，在上級黨組織的兩次督導檢查中都受到了好評。
2.廣泛徵求意見，儘可能合理解決老師祕心的熱點問題，調動了老師們民主管理的積極性和主動性，形成了團結和諧、幹事創業的良好局面。例如，20xx年我們在制定20xx年績效工資分配方案時，充分聽取一線老師的意見和建議，對分配方案中不盡合理的方面進行了修改變更，受到老師們的擁護和好評。
3.在班子不健全，管理崗位嚴重缺編的情況下，完成了思想政治教育專業277名學生和7名教師從公共管理學院調整到馬克思主義學院的工作，實現了平穩交接和過渡。如今思政專業師生思想穩定，學習生活平穩有序。20xx年暑假我們對思政專業人才培養方案又進行了進一步的修訂，相信思政專業調整到馬克思主義學院以後會有更好的發展前景。
4.學生管理工作取得優異成績。
以考風考紀為抓手，嚴肅考試紀律。20xx年上學期期末部分學生考試作弊，我們依據規定對作弊的同學作出了嚴肅處理，對部分心存僥倖、誠信意識淡薄的同學敲響了警鐘，使更多的同學們受到了教育，同學們遵紀守法的意識得到增強，學習風氣也有了進一步的好轉。
馬克思主義學院團總支、學生會積極參與學校的各項活動並在早操、宿舍管理、運動會、演講比賽等活動中都取得優異成績。在各項工作綜合評比中，馬克思主義學院團總支、學生會名列學校第三名。
5.“三進”工作成績突出。
黨的十九大勝利召開以後，馬克思主義學院高度重視十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，多渠道，多種形式的開展了宣講工作，取得了一定的成績，也多次受到上級黨委的表彰。
五、廉潔自律方面
能夠遵守黨的各項廉潔紀律，做到潔身自好，公私分明。對待同志和同學們都能夠一視同仁，公平、公正、公開的處理學生入黨、評優、家庭困難學生認定、國家獎助學金評定與發放等熱點問題。我對自己的要求是於公於私，要問心無愧，要經得起歷史的檢驗。
六、缺點與不足
1.改革進取精神有待加強。儘管自己努力克服，但隨着年齡增長改革創新的意識還是差一些，要努力學習，積極進取，不能夠因循守舊，滿足現狀。
2.學習精神還要進一步強化。時代在發展，新的領域，新的矛盾層出不窮，不加強學習，就沒有辦法很好的完成組織上交給的任務。幹到老學到老，我要不斷的自警、自省。
學校黨支部書記述職述廉報告 篇13
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作責任情況
一年來，我努力抓好學習黨的xx大精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。
二、黨員幹部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的xx大精神，學習科學發展觀的有關理論，學習xx屆四中全會精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。
四、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。
五、努力加強黨員幹部隊伍建設
我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。
七、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。
八、大力加強黨員幹部作風建設
我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣眾監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改進不足，爭取更大進步。
學校黨支部書記述職述廉報告 篇14
尊敬的各位領導大家好!
在昝崗鄉黨委的正確領導下，本人作為昝崗鄉中心學校的黨支部書記，我帶領黨支部成員xx屆六中全會精神為指導，以開展創先爭優活動為契機，以抓好常規教學，全面提升教育質量為載體，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。本人現就一年來的工作開展情況向大家述職，請大家評議。
一、加強思想教育，增強黨組織凝聚力
(一)加強學習型黨支部建設，提高教師理論素養。
1、進一步強化中心組學習，嚴格落實領導先學一步的要求。校委會成員按照“政治家辦教育”的要求，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，如《規劃綱要》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等中央文件精神，用最新的理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作的有效發展。
2、堅持和完善教職工政治理論學習制度。學校規定了每週一下午教職工例會和每月一次的黨員例會制度，做到每次例會都要進行政治學習，一提高教職工的思想認識，強化教職工維護祖國統一、民族團結和社會穩定的自覺性。在“反暴力，講法制，講秩序”專題教育活動中，我校領導帶領全體教職工認真學習了《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習資料彙編》、《國家安全法》、《新疆發展六題》等學習材料，觀看了《青春防線》教育光碟，並撰寫心得體會和觀後感600餘份，撰寫學習體會和讀書筆記300餘份，並以年級組為單位進行交流，以提高全體教師的政治覺悟，把握工作的主動性。
(二)健全制度，規範黨支部工作。
1、黨支部建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，黨員每年與黨支部《簽訂黨員目標責任書》和《黨員黨風廉政責任書》，認真開展黨風廉政崗位風險點查找活動，使全體教師在自身崗位上提高工作效率，避免職務犯錯。黨支部按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關係的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理;紮實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活。為促進黨支部規範化建設，重温黨的光輝歷程，展示我校黨建工作的嶄新面貌，我校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子團支部書記學習了《中國共產黨光輝歷程》，使廣大黨員以黨員的標準嚴格要求自己，堅定信念，牢記使命，將個人價值與社會主義教育事業相結合，並且在實踐中學習和提高，全面提高個人素質，努力成為立場堅定、嚴於律己的合格黨員。
2、抓好組織發展工作。黨支部對黨員的發展尊崇高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正的原則，對申請入黨的同志積極培養，使羣眾對發展的新黨員心服、口服，起好了正面的引導作用。
(1)抓組織建設，完善黨支部班子。學校年初召開全體黨員大會改選增補了新的黨支部成員，根據我校黨員發展情況，黨支部確定了一批年輕有為、業務能力強、思想覺悟高、各方面都能起模範帶頭作用的教師為入黨積極分子，希望他們能通過黨支部的考驗，如期的加入到黨的隊伍中來，與全體黨員共同協商，制定黨建各項工作計劃，修定我校黨建各項制度。學校黨支部與全體黨員分別簽訂黨員目標管理責任書和黨風廉政建設責任書，以確保黨員教師們的責任感和使命感。
(2)強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的成果體現在務實的工作之中。黨支部緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，把特色體現在工作當中，作為支部書記，我首先能做到強化責任、 加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中，黨支部以創先爭優活動為載體，對黨員進行全面性的黨性教育。學生們積極參加了由鎮婦聯、團委、文化站、宣傳辦組織的“我推薦、我評議身邊的好人及民族團結典型事蹟”演講比賽。黨支部還開展了黨員佩戴黨徽活動，組織教師、學生、黨員參觀愛國主義基地，重温入黨誓詞等活動。這些活動的開展無一不使我們的教師感覺到黨的偉大，黨的温暖，增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
3、以黨建促德育，提高德育實效。
(1)學校充分發揮黨支部、德育處、團支部、學生會的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。如學校以“五一”國際勞動節和“母親節”為契機，將五月份定為“感恩父母，回報社會，積極奉獻”教育活動月，舉行了“感恩母親，回報社會，積極奉獻”為主題的演講比賽;學校邀請了縣關工委領導和宣講員們來到我校舉行迎“十一“感恩教育專題教育講座，喚起了學生的感恩之心，對家長的感激之情;進一步激發了老師愛崗敬業的責任心，將我校的“愛祖國、愛老師、愛父母”的主題教育活動推向高潮。
(2)學校健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，落實好《崗位責任制》、《班規》等制度形成全員育人，全面育人，主動發展，努力開創出讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。本學年我校圓滿完成了校運動會和五四文藝匯演、六一文藝匯演的組織工作，並在學生的課餘時間組織籃球賽，拔河比賽、跳繩比賽等。
(3)持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行為規範的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。
二、開展業務大練兵，自覺爭當教學能手
為了提高教師專業水平，學校紮實開展了業務大練兵活動，制訂了圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學的策略，本人協同學校教務處主要從以下三方面開展工作：
1、狠抓常規教學，提高教學質量，進一步完善了學校聽、評課制度;在這方面，我作為黨支部書記，除了和教務簽訂目標責任書以外主動通過各種渠道瞭解教師的授課情況，教案編寫情況，課程進度以及教師在授課中存在的問題，及時將情況反饋給每個教師，並要求他們近快改進，同時要求教務處制定了教學事故處理制度，加大平時上課期間的查課力度，所有的這些對教學質量的提高起到了一定的監督和促進作用。
2、開展以老帶新工作;由於我校這兩年吸納的新教師中大學畢業生佔據相當的比例，為了使他們能儘快成長起來，教務處規定每一個新參加工作的大學生由一名老教師幫扶，從教學方法、業務水平的提高等方面進行幫助，到目前為止，他們的發展都很快，有部分青年教師如董偉、王麗娜、劉曉玲、李曉帆等已在縣級的講課大賽中脱穎而出。
3、為了適應時代的要求，我校通過教師崗位培訓、骨幹教師培訓、計算機培訓、繼續教育培訓、教研、校本課程改革培訓等形式做好教師培訓工作。每學期組織開展教師“三筆字”比賽，提高教師的教學基本功。學校教務處把教師的“三筆字”作為一項長期的工作任務抓緊抓好，定期佈置任務，派專人負責檢查，確保工作落實。
三、創新活動載體，紮實開展各項主題實踐活動
(一)按照上級黨委的安排部署，學校積極開展 “熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，緊扣活動主題和要求，周密謀劃、認真組織、穩步推進。“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”的主題班隊會和團隊活動的開展將“熱愛祖國、建設家鄉”主題教育活動引向深入，學校以第62個國慶節為契機，由校團支部牽頭組織開展了“慶國慶”主題板報和手抄報宣傳活動。為深情回顧黨的奮鬥歷程，熱情謳歌黨的光輝業績，進一步堅定學生們愛黨、愛國、愛社會主義的理想信念，校團總支於10月17日舉行了“忠心獻祖國”演講比賽。使全體師生及黨員幹部思想上有了明顯提高、政治上有了明顯進步、作風上有了明顯轉變、紀律上有明顯增強。
(二)開展創先爭優活動，營造爭先進、趕先進的良好氛圍。學校結合我校教育教學工作的實際情況，根據黨建工作特點研究制定了我校黨支部創先爭優活動的宣傳工作方案，並認真落實學教活動信息報送工作制度，及時、準確的上報創先爭優活動新聞、信息每月10條，其中有3條被唐河縣黨建網採用，為全面開展深入學習實踐活動營造了良好的輿論氛圍。紮實抓好黨員教師結合自己的崗位實際和履職情況進行公開承諾，黨支部召開黨員大會討論了每位黨員的承諾事項，討論通過後在宣傳欄予以公開，接收廣大師生的監督，黨員付諸實施。黨支部對黨員的踐諾情況一月一點評，再整改落實，再點評，進一步拓寬黨內監督與羣眾監督渠道，提高基層黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力，使這項工作落到實處，真正成為面向羣眾轉變幹部作風的重要措施。
各位領導，各位同志，以上是我一年來對履行黨建工作情況的彙報，還有很多的不足之處，敬請批評指正，並請提出寶貴意見。
學校黨支部書記述職述廉報告 篇15
尊敬的各位領導大家好!
一年來，在教育局黨組和xx黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員幹部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和“黨的羣眾路線教育實踐活動”為抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下：
一、個人履職情況
黨支部各項工作，始終圍繞學校工作健康發展這一中心開展，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。
(一)不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。
1.加強對黨員幹部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。今年以來我們組織黨員及全體教師進行學習的主要內容有：的一系列重要講話，省、市、區委領導關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話，中央、省、市、區關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動以及其他相關文件，認真組織學校黨員、幹部學習黨章、廉政準則、黨的報告，xx屆三中全會精神，認真學習了中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”和區委“七項要求”;研讀《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件彙編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論羣眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織教師觀看羣眾路線教育片《焦裕祿》、《放牛班的春天》、《吳仁寶》等，組織全體黨員參加視頻學習，深刻學習領會指導河北省班子專題民主生活會時的講話等。黨中央xx屆四中全會召開後，我們及時組織教師全文學習了《中國共產黨xx屆四中全會公報》、《中共中央關於全面推進依法治國若干問題的重大決定》等。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。
2.重視對學校德育工作的引領。加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持德育主任的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多幹預，使之放開手腳積極開展工作。今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動紮實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。
(二)健全、落實各項制度，加強支部自身建設。
1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“國慶”都組織了黨員活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。
5.建立了黨員“e”家，要求黨員加入共產黨員微信。使每個黨員都可以從網上學習，拓寬了學習視野。
(三)深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。一年來，我按照教育局黨組、xx鎮黨委的要求，以黨的“”落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的羣眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我能認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的xx屆三中、四中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃。根據中央、省、市、區等各級要求和部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以切實解決“四風”突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制”三個環節黨的羣眾路線教育實踐活動。
在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和文件精神，積極參加教育局黨組組織的各項理論學習培訓，先後參加了xx區教育系統深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，參加了xx鎮黨委深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭徵求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行“八項規定”及實施辦法，真正把自己擺進去，接受羣眾的批評和監督。3月26日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在“學習教育、聽取意見”過程中我要求學校黨員領導幹部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與教育教學工作提高教學質量結合起來，與“結對幫扶”結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來。
通過系列教育學習，學校黨員幹部深刻認識到羣眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員幹部務實清廉的形象。
為了深入廣泛、準確查找學校領導班子及成員“四風”問題，進一步明確和規範了學校黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組的職責及工作制度，堅持做好每個時段的工作，每次活動均形成了書面報告並在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。設立學校領導班子及成員“四風”問題舉報箱、公佈電子郵箱等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，走訪社區領導、羣眾和轄區家長，瞭解他們對學校發展中的意見和建議，在師生和家長中開展問卷調查，認真查找學校領導班子及成員在“四風”方面的突出問題。堅持對學校“三公”經費的支出情況進行了認真審查;同時對學校校舍、教育教學設施設備、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防範等制度措施的落實情況進行了全面的督查，要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。
經歸納梳理，班子徵求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議32條，其中，班子18條，班子個人14條，針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。
在8月26日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的“標杆”作用，得到教育局督導組同志的肯定，班子成員之間本着對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。直面問題，實事求是，敢於亮醜揭短，敢於承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到“紅臉出汗”的效果。
通過深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，活動開展紮實有序。全體黨員幹部積極響應、行動迅速、認真投入，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入實際，查找問題，及時整改，解決了教職工關心的熱點難點問題，贏得了全校教職工的廣泛認可。整個活動井然有序，達到了預期目的，取得了很好成效。
(四)繼續開展保持黨員先進性教育和爭先創優活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
1.在支部和行政的倡導下，組織全體教師對學生家庭進行了大走訪活動，走訪面達100%，黨員幹部還對困難學生家庭進行了專訪和慰問。
2.組織全體黨員在校園周邊開展義務勞動，美化周邊環境。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個鋭意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員羣體。
(五)注重師德師風建設。
年初擬定學校師德師風建設方案，並負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。
(六)認真開展黨風廉政建設
年，袁家壩國小黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上幹部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
(七)綜治維穩工作
1.年初擬定了年學校綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。
2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、幹羣之間、家校之間的關係。不發生衝突。
3.為維護各方面的穩定，根據四川省人民政府辦公廳《關於妥善解決中國小代課教師問題的實施意見的通知》(川辦函20xx184號)和市、區有關指示精神，按照上級要求，我們對20xx年以前被辭退的民辦代課教師進行了調查審核統計上報工作，並做好了他們的思想穩定工作，確保不越級上訪。
(八)加強對工會的領導
1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之餘，愉悦身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：組織教職工開展參觀紅軍文化園活動;平常組織教職工開展各種文體活動。協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。
2.關心教職工生活，注重人文關懷。關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。帶領幹部利用節日，走家串户進行慰問。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。通過這些活動，拉近了和他們的距離，也温暖了他們的心。
(九)廉潔自律情況：
按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭髮現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部;一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不佔，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。
一年來，按照區教育局黨組和鎮黨委的要求，認真履行第一責任人的職責，努力工作，完成了上級交給的各項任務。取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今後的工作中進一步改進。
二、存在的主要問題及原因分析
(一)努力抓業務，對黨建有所放鬆。
在教育局佈局調整後，本人對新合併的學校教職工瞭解不深入。通過觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，於是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些創建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
(二)重視幹部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛鍊。
學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的幹部隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的幹部隊伍提高自身水平，導致我們幹部隊伍的管理水平提升滯後。
(三)對黨員的繼續教育沒有很好的落實。支部重視入黨積極分子的培養，忽視黨員的再教育。具體表現為：黨組織對組織預備黨員學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的時間不足;對入黨介紹人的作用發揮不夠，培養聯繫人只注重入黨前的關心和培養，入黨後往往就停止了聯繫和教育;對預備黨員應定期彙報思想，找黨員談心、交流強調不夠;黨支部在討論預備黨員轉正時，沒有入黨時那麼認真、廣泛地聽取黨內外羣眾的廣泛意見，只在黨內議一議，過得去就行。
(四)自身對於黨建工作學習不夠。學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：第一，業務素質有待提高。由於忙於學校日常事務性工作，對黨建工作不細緻、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有説服力的信息，從而導致個別黨員思想政治教育的鬆懈。
三、今後努力方向和改進措施
1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯繫師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
年，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。
以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!
學校黨支部書記述職述廉報告 篇16
尊敬的各位領導：
大家好!
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度；宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在晉城市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校；“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才；“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基礎
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題；針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。近年來，我校先後有延等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨幹教師、省教學能手”稱號；張等11位教師獲“市教學能手”稱號；吳等23位教師獲“縣教學能手”稱號；吳紅衞等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模範班主任”稱號；常等5位教師被評為“XX縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨幹走上不同學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。
3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》；對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決；學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題創建活動，不斷推進黨組織文明建設
1.繼續開展好創建學習型黨組織活動。堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動；開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項文明創建工作。校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今後工作思路明確：科學發展創品牌
1.提高思想認識，解決理念問題。我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造三中教育新的輝煌!
述職人：
20xx年xx月xx日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇17
尊敬的領導，各位同事：大家好!
20xx年來在校黨委、院黨委的正確領導下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設計教研室黨支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務。現將個人抓黨支部黨建工作的情況彙報如下，懇請各位領導和同志們予以批評指正。
一、快速、高效、精準落實黨建工作的部署
服裝設計教研室黨支部根據服裝學院黨委工作安排方案，以黨委引領、支部落實、書記負責、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實。4月服裝學院黨委召開《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》黨支部書記會議，隨即本支部馬上組織三會一課，開展20xx年理論學習計劃安排，傳達學院黨委關於加強支部建設意見的會議精神，支部黨員展開學習討論，表示將會嚴格落實支部書記述職評議、主題黨日活動、“三會一課”，把支部工作抓深、抓細、抓實。
總之，黨支部對於校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應，高效傳達，精準安排與實施，力求持續發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質和先鋒模範作用。
二、“兩學一做”學習教育常態化制度化推進落實情況
(1)開展豐富多彩黨日活動
在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀念館，瞭解建設紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實質。在青年洞前，面向鮮豔的中國共產黨黨旗，教工黨員重温入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動了我們，鼓舞了我們，將會用信念和實幹精神投入到以後的教育教學活動中去。
服裝學院教工黨員志願服務隊在暑假時期走進進開展黨員志願服務，雖然天氣炎熱，志願者們個個汗流浹背，但他們依然認真細緻地開展着志願服務工作，幫助該小區提高文明創建水平和居民幸福指數。
(2)支部按三大主題召開學習討論會
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學習討論會，支部對照工作和思想實際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執行紀律合格”為主題召開了支部專題學習研討會。
支部黨員針對嚴守紀律的體會進行交流發言，思想認識得到了提高，達到了堅定信念和立場，嚴守黨的紀律規矩，努力為教為民的目的。
10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學習研討會，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅定，專業素養過硬，也要從道德標準上嚴格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學習討論會進一步明確合格黨員標準，也就是正確把握政治方向，增強組織紀律性，踐行社會主義核心價值觀，支部成員在隨後的工作生活中自覺對照、時時檢視、主動踐行，不斷提升政治素養和師德修養。
(3)開展系列特色活動
支部黨員參加了由服裝學院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經歷講述了在平凡的輔導員崗位上創造了不平凡的xx老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實感人，最後榮獲一等獎。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動。
我以《黨員幹部如何加強反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節生動的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個時期的演變及歷史，重温了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進一步明確了新時代背景下黨組織所起到的不可替代的領導作用，增強了黨性修養。
11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學一做展現支部風采”的紅色微作品特色活動，製作了一個內容豐富，特色突出的微作品，充分展現黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會一課”等組織生活的開展情況
根據校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會一課計劃，圍繞學院的6項任務15項活動安排，進行了6次黨支部會，7次支部委員會，1次民主生活會，精心安排內容開展了2次黨章黨規黨紀及系列重要講話的黨課學習，規範和提升“三會一課”組織生活質量。
謝謝大家!
學校黨支部書記述職述廉報告 篇18
一、基本情況
我校黨支部共有在職黨員45人，其中，女黨員13人。今年吸收入黨積極分子2人。支部班子健全，設書記1人，專職副書記1人，委員4人，支部成員共6人。
二、黨建工作開展情況
(一)抓責任建設，履行黨建主體責任。一是抓班子，突出主體責任。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與旗委、局黨委保持高度一致，推動班子成員積極履行“一崗雙責”，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。二是抓落實，突出舉措有力。與學校9箇中層幹部簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，嚴格執行“五個一”規定。三是嚴格執行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。發揚黨內民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和行政班子會議，集體研究決定。
(二)抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”。領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會。確定支部書記和各黨小組長是落實 “三會一課”制度的第一責任人，對“三會一課”的內容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“兩學一做”為綱領，建立學習教育制度，堅持讀書、學習、反思制度，從理想信念、黨紀黨風、執行能力等方面提升黨員幹部能力素質。嚴把黨員發展工作，20xx年，培養入黨積極分子2名。
(三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是結合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員重温入黨誓詞，進行黨紀黨規知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入基層，瞭解學校各項工作開展情況。進一步強化了《值日校長、校長助理工作制度》，制定了《課堂教學每日(節)巡查制度》，對存在的問題即查即改。
(四)抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，並有效地運用於工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都提交支委會、黨員議事會和行政班子會議集體研究決定;二是堅持黨務、校務公開。對於評先選優等教師敏感的事項，在會議決定後嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。
(五)開展“兩學一做”學習教育，抓好基層黨建7項重點任務。紮實開展“兩學一做”專題學習教育，鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了“兩學一做”工作方案，通過“重温入黨誓詞”“專題學習研討”等組織活動，進一步強化組織觀念，堅定理想信念，築牢思想基礎。二是開好民主生活會，以“如何做一名合格的共產黨員”為題，開展批評與自我批評。
(六)抓師德建設，打造德才兼備隊伍。一是宣傳、學習教育。年初出台了《六中學習教育法規學習師德系列要求做合格教師實施方案》，組織全體教師重温《中國小教師職業道德規範》、《教師“十不準”》，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中國小教師職業道德規範》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。三是通過系列活動，強化師德修養。簽訂《師德師風個人承諾書》;成功組織了“最有責任心教師”“講課最棒的教師”等“六中最美教師”系列評選活動。
(七)抓中心工作，推動教學質量穩步提升。學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《六中績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規及課改研究工作。二是持續開展高效課堂構建活動。我們取得旗研訓中心的大力支持，以集體備課為突破，抓好學科組建設，積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過努力，教師素質顯著提升，學校湧現出一大批優秀教師。
三、存在的問題
(一)落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恆。在“三嚴三實”和“兩學一做”方面不夠深入，還存在一定的差距。對班子成員要求不夠嚴實，對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。
(二)在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。在抓作風建設和黨風廉政建設方面還有待進一步加強。部分教師和工作人員還存在着“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。
四、今後努力方向
(一)進一步理順關係，抓好黨建工作。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合;制度上分，關係上合;工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。
(二)以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，並嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。
述職人：
20xx年xx月xx日
學校黨支部書記述職述廉報告 篇19
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。
深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。
我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：着眼於建成一所在xx市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基礎
1.以人為本，着力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要，分層次，當天佈置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。
認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部責任意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。
按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。
3.重點加強作風建設。
認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。
倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出台了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。
每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。
我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鈎，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鈎，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題創建活動，不斷推進黨組織文明建設
1.繼續開展好創建學習型黨組織活動。
堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。
重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。
我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項文明創建工作。
校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會説話，學生處處受教育。
三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今後工作思路明確：科學發展創品牌
1.提高思想認識，解決理念問題。
我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。
要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。
要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據説話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。
努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造三中教育新的輝煌!