【篇一】
尊敬的領導、同志們：
20xx年是學習貫徹十九大精神的一年，是黨的基層組織建設年，也是實驗幼兒園完成改擴建重點工程取得新的成績的一年。一年中，在上級黨委的領導和全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現緊緊圍繞“聯述聯評聯考”黨支部書記履行工作的職責進行彙報，請各位領導進行考核，請全體黨員教師進行評議。
一、加強學習，努力提升自身的素質
作為實驗幼兒園書記園長。我深知要履行好自己的職責，就必須注重自身的素質提升和能力建設，為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，特別是堅持利用空餘時間加強學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的十九大精神、學習了中央和省、市、區委的最新決策部署，學習了有關教育工作的政策和法規，學習省、市、區委領導的一系列講話，還儘可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養相關的書籍文章，堅持學在深處，謀在新處，幹在實處。力求多學一點、學深一點。
在幼兒園這個特殊的羣體中，書記園長是教師的教師,是特殊樂隊的指揮---用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發展孩子，服務家長，成就教師”理念的感召下，我帶領全園黨員教師更新教育理念，紮實開展營造書香校園氛圍,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閲讀，先後成功地舉辦了實驗幼兒園七屆書香校園閲讀節。
用榜樣來激勵和引領，以新理念引領教育發展，只有思想的突破，教育才能實現真正跨越，我帶頭參與教育在線和杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”和鼓勵教師100%註冊教育在線，80%教師註冊教育博客。在教育在線建立“園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。
我在教育在線發表文章，教育博客發表文章，其中讀書筆記，教育隨筆，課題，論文，黨政管理。入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名優校長治校方略》《中國名校文化博覽》《校魂》。近期我還在上海市金山區舉行全國幸福教育聯盟第二屆年會暨幸福教育校長論壇作為特邀嘉賓全國幼教代表進行20分鐘的發言交流，這本身也是一次很好的學習機會。
二、找準位置，努力履行好工作職責
什麼是愛?什麼是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出;責任是愛的支柱，教育説到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一個人，把每天的工作都當成自己的代表作。
杏花嶺區實驗幼兒園是山西省示範幼兒園，太原市五幼兒園，作為杏花嶺區教育系統的直屬園之一，承擔着非常重要的職能，不僅責任重大，社會影響面比較廣。攤子雖小但頭緒很多，作為實驗幼兒園書記園長，怎麼樣當好“第一責任人”這個“角色”，同班子成員一起，把這樣一個“大家庭小社會”經營好，管理好，積極推進學前教育事業取得新進展，特別是如何正確處理好學校黨政工作的關係。
如何落實黨建工作重點目標，確保工作規劃和責任目標落實;如何充分調動各方面積極性，形成工作合力，如何積極探索有效載體和方法，建立健全工作機制;加強落實工作責任制;是實驗幼兒園整個工作中尤其是自己必須認真思考和探索實踐的重中之重，必須高度重視，守土盡責，責無旁貸。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到謀全局，把方向，抓大事，求實效，創佳績。
杏花嶺區委、區政府、區教育局高度重視學前教育，將實驗幼兒園改擴建工程列為20xx年區委、區政府”雙十”工程項目之一。為加快工程進度確保工程質量，我上下協調施工前聯繫太鐵防疫站協助開設了實驗幼兒園安全施工通道，施工中工程進行三個月資金嚴重短缺，為了保證工程進度，我將女兒的彩禮10萬元拿出來為工程救急，接着又拿出自家10萬元現金借給施工方，確保了實驗幼兒園加固改造工程高質量提前完成任務。
三、求真創新，努力提高工作實效性
教育本來平凡，要出色，就必須做好平凡事。人做事情需要有一種精神,作為一名書記園長，我認真貫徹落實《20xx年杏花嶺區黨建工作要點》精神，堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，
我抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。認真開展了保持黨的純潔性學習教育活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，抓對照，提高活動的針對性;積極參與黨組織分類定級整改，對存在的問題提出相應整改措施。抓行風，強師德，樹形象，開展“愛心與責任”演講活動，努力創科學發展之先，爭和諧校園之優。抓實踐，提高活動的實效性。開展以“對標一流，爭先創優”為主題的一系列活動。進一步引深“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動。
一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座;二是引深“城鄉清潔工程”積極組織參與“靚麗星期五”活動;三是“送温暖、獻愛心”開展結對共建新農村活動;四是積極參加慈善一日捐、送教下鄉社會公益活動。五是全面完成幼兒園加固改造工程;六是開展針對特殊羣體的志願服務活動，努力促進良好社會風氣的形成。我帶領全體黨員教師圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標任務。我將20xx年黨建工作歸納總結出20個一即：一個建設：基層組織建設年;一個標準：“五好”班子和黨員“五帶頭”;一個學習：保持黨的純潔性學習教育活動;一個講堂：道德講堂;一個課題：黨建“人才培養工作”。
一個計劃：文明市民學校教學計劃;一個主題：“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動;一個活動：“愛心與責任”師德師風主題系列活動一個方案：黨員“三評”方案和黨組織分類定級整改方案;一個承諾：黨員一句話承諾”;一個資助：“扶殘助殘”“為貧困農民工捐款”“博愛一日捐”“慈善一日捐”;一個公開：黨務公開;一個創建：文明和諧單位創建;一個隊伍：青年志願者隊伍;一個窗口：黨員示範崗;一個報告：支部書記“聯述聯考聯評”報告;一個總結：開展創先爭優活動總結;一個版面：師德師風“情繫幼教愛滿天下”;一個材料：先入黨支部典型事蹟材料;一個彙報：年度黨建目標考核工作彙報。
20xx年實驗幼兒園被評為20xx年度文明和諧單位標兵、杏花嶺區先入黨支部，杏花嶺區教育宣傳工作先進單位、創建學習型組織先進集體、少兒頻道親疙瘩秀運動會“組織獎”我連續第六屆第七屆榮獲“全國十佳幼兒園園長”榜首、杏花嶺區委創先爭優優秀黨務工作者、杏花嶺區教育宣傳工作優秀領導幹部。20xx年我要更加主動深入教學第一線，深入羣眾中進行調查研究，全面把握本單位的整體情況和羣眾中存在的困惑和需要解決的疑難問題，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
【篇二】
尊敬的領導、同志們：
一年來在市教育局黨組的領導、關懷下，在全體黨員及教職員工的積極努力下，我園黨支部堅持以黨的十九大，習總書記系列講話精神為指導，深入貫徹落科學發展觀，做好廉政文化進幼兒園工作，以提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“建設學習型支部”的思路，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作。
用辦好人民滿意教育，當好人滿意教師，為我園辦好特色品牌提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。團結和帶領廣大黨員和教職員工，切實轉變觀念，投身於教育改革實踐，努力創建社會主義精神文明。現將任職以來的工作進行述職。
一、認真學習，把握好大方向，加強教工思想政治教育
思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我園十分注重教職工的政治思想理論學習，堅持隔週政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備的開展學習活動。一年來，我園切實抓好十九大精神，結合幼兒園實際工作，又先後組織教師學習了《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》、習總書記《在xxx考察期間的講話》《關於教育問題的談話》、陳至立同志《切實落實教育優先發展的戰略地位》等等，大家都知道，思想理論的學習有時會很單一和枯燥，為了緩解和改變這種情況，我除了用集體學習、撰寫心得體會、分散學習，做測試題等形式外，還嘗試着用諸如小型知識競賽，參與式培訓、觀看錄象等一些生動有趣的形式組織教工學習，通過這些理論學習，對我們全面貫徹黨的教育方針，大力推進幼兒教育的改革和發展起着十分重要的指導意義。
同時，我們堅持理論聯繫實際，先後進行了“今天我們怎樣做老師”“我心目中的好老師”評選，通過討論和交流，大家充分認識到更新教育觀念，統一思想認識的重要性，充分認識到教育對發展的重要性，充分認識到了我們教師所擔負任務的重要性，可謂學的生動、學的實際，今年，我們還結合“踐行社會注意核心價值觀”活動真對幼兒園的實際情況，在教職工中開展“我這樣做市幼人”的主題活動，提升廣大黨員教職工的理想，增強他們的主人翁意識、樹立為教育作奉獻的崇高信念!
二、真抓實幹，有共同的目標，發揮黨支部政治核心作用
(一)深入開展黨的羣眾教育
1.為了把教育實踐活動各項工作任務落到實處，我園召開了教育實踐活動動員部署大會，傳達部署了教育實踐活動的主要工作，研究制定了《市直幼兒園黨的教育時間活動方案》。
2.明確了工作責任，加強了領導班子的統一指導和統籌協調，按照上級工作部署細化制定專題民主生活會。民主評議黨員工作方案。同時加大宣傳引導力度，及時總結，交流活動的好經驗好做法和先進典型。
3.發揮領導作用一把手認真履行第一責任人的職責，真正把責任扛在肩上。嚴肅認真地開展批評和自我批評。
4.真對“四風”問題，突出專項整治，認真貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，嚴格控制“三公經費”，以重點突出推動作風整體好轉。
(二)加強幼兒園幹部隊伍建設
1.實踐使我們認識到，整個集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在於領導。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現象的侵蝕，作為一個黨員幹部，能否做到廉潔自律，樂於奉獻，能否做到不計個人得失，這是取信於民，搞好一個單位工作的關鍵。特別是近兩年幼兒園基本建設任務重，保教質量處在提升期，又恰逢建園六十週年，教師隊伍老化青年教師斷檔階段.在這樣一個歷史時期是考驗每一個領導幹部和黨員的時刻。我做為一名老黨員嚴格要求自己，科學合理安排工作，樹立主人翁意識，用高尚的人格鞭策自己，帶領黨員及班子成員努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。以身作則，給教職工起到了很好的示範作用。
2.重視人的因素，充分利用人力資源。發揮教師的積極性，是保證幼兒園管理能正常運轉的基礎。在工作中，以人為本，開展凝聚力工程。隨着教育教學的改革，需要黨組織發揮核心作用。幼兒園在貫徹園長負責制的同時，支部對幼兒園的重大問題積極的出謀劃政策，對幼兒園綜合管理方案、三年規劃等重大問題，班子成員以及全體教師都能做到上下達成共識，這確保了幼兒園決策的民主化、管理化、科學化和規範化。
3.樹立羣眾觀念，使關心人的工作落到實處。在工作中我們支部能深入實際，瞭解羣眾，關心羣眾，幫助羣眾，樂於聽取羣眾的意見，能為羣眾着想，對退休教職工，通過工會，定期或不定期組織慰問，敬老節的慰問，來園參觀等活動。對生病或生產的教師我們也總是上門慰問、家訪並在工作上給予適當的照顧，對思想上有情緒的教工進行談心和正確的引導，對工作中成績優異的教職工給予物質和精神上的肯定和獎勵。
三、形式多樣，開展師德教育，促進幼兒園精神文明建設
1.加強師德建設活動，印刷《幼兒園工作規程》及《師德規範》資料冊，每班每部門發放一份，組織教職工認真學習並嚴格遵守各項要求。
2.我們一抓教師的職業道德，二抓教師的專業化水平和教育教學水平。尤其是去年，我們根據局黨組的部署，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心、讓幼兒快樂”等內容進行徵文活動，全體教職工積極參與，徵文率達到100%，同時，在全園進行“立足本職，樂於奉獻”的演講活動，通過這些活動，進一步幫助廣大教職工樹立良好的師德風尚。另外，我們將教師的職業道德和教師的專業化水平和教育教學能力相聯繫，結合幼兒園的實際工作開展了跟蹤聽課、參與式培訓、微格教學等一系列活動，這兩年，我們在全園進行人人蔘與的主體活動背景下的學習活動及教育教學案例評選活動，從而使得全體教職工的師德教育和教育教學水平有所提升。
3.重視青年教師隊伍的建設，為青年教師成長提供舞台，創造機會。我們積極引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進，努力向黨組織靠攏。工作上勤奮努力，業務上刻苦鑽研、積極投身教育改革。
四、加強黨建工作推進幼兒園的民主管理
(一)紮紮實實，做好政務公開
實行園務公開是幼兒園民主管理中的重要內容之一，我園非常注重此項工作的貫徹及落實，及時成立了由黨、政、工共同參與的園務公開領導小組，制訂了工作章程，明確了公開的內容，落實了具體的責任人及各自的職責，並通過多種途徑將幼兒園發展中的各項公開的內容，定期和不定期的向教職工公開。同時，對所公開的內容落實專人作好記錄並存檔。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程。
(二)做好黨建工作，切實提高黨員自身素質
1.我們將本着以評促建，以評促改的態度，進一步對照考核標準和整改要求，逐項落實整改措施，爭取在儘可能短的時間內使我園的黨建工作達到較高的水平。
2.進一步加強用政治理論武裝廣大幹部教職員工的工作。黨員教師政治理論學習的內容、方式有待於進一步創新，效果需要進一步增強。重點解決少數黨員模範作用不突出的問題，力爭使我園黨員的整體素質有明顯的提高。
3.黨建活動形式相對老化，應進一步結合學前專業特點開發新的活動方式。
4.進一步加強園領導班子思想建設、作風建設，進一步解放思想，鋭意進取，提高工作水平和駕馭複雜局面的能力。
5.加強黨員黨性教育。一個黨員一面旗，黨員有高覺悟，是共產黨員形象的根本性特徵。三年來，先後進行了“新時期黨員先進性”、“今天我怎樣做黨員教師”、“民主評議黨員”等一系列活動，尤其在關鍵時刻，更加體現共產黨員的先進性。比如，在教育的工作中，在支部的引導下，全體黨員都紛紛自覺的慷慨解囊，捐款捐物用實際的行動，表達黨員對貧困地區和幼兒的直接支持。在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做執行“公民道德建設實施綱要”的模範，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員幹部更要做全體教師的表率，自覺接受羣眾的監督，用良好的師德形象取信於民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。
6.做好黨建工作。支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的教育培養工作。兩年來，共有5位同志向黨組織遞交了入黨申請書。目前，已有一位同志被批准為中共預備黨員，對於兩位較成熟的積極分子，已通過支部會議，正處在準備發展階段。
五、黨建工作思路與措施
加強幼兒園的政治思想工作，努力實現教職工隊伍政治修養和敬業精神的進一步提高。1.聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學習的道德書籍。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。採用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式。
1.聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
2.聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，倡導“日學一小時讀書活動。推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。加強黨的組織建設，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進性。
3.“黨員形象工程”。努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實幹謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模範作用。
4.“三會一課”制度。堅持並活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動。
5.戰鬥堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層幹部的骨幹作用，形成一級抓一級的局面，使中層幹部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用。4.黨員發展工作。嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特徵，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，做好二名發展對象入黨和一名預備黨員轉正的工作。
加強幼兒園黨風行風建設，深入開展黨風黨紀、法制和警示教育，進一步提高黨員幹部廉潔自律意識。面對新的時代背景和教育形勢，我決心在上級教育局黨組的正確領導下，無論何時何地，都作出自己應有的貢獻。
述職人：xx
20xx年xx月xx日