一、保育員職業道德修養
所謂保育員職業道德修養，就是指從事保育工作的人員，按照保育員職業道德基本原則和規範，在保育工作中進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業道德品質，達到一定的職業道德境界。
作為一個保育員，到底應該具備哪些職業道德品質呢，這由保育員的工作性質所決定。
二、保育員的工作性質
幼兒園不同於一般中國小，並不僅僅是教給孩子知識的地方。由於孩子年齡小，還處在生長髮育的重要階段，所學的知識並不是最重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養成其習慣。因此，《幼兒園工作規程》第一章第二條中明確指出，幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。在這裏，把保育工作提到與教育並重的地位上。強調兩者要相互滲透，相互聯繫，才能實現教育的目標。保育員的工作主要側重在保育方面，也就是負責幼兒的吃喝拉撒睡。這看起來簡單的工作，在實際操作的過程中，卻包含了很多科學養育的知識，所以，一個好的保育員，決不僅僅是一個衞生清潔工，而是一個與老師分工不同的幼教工作者;是一個熱愛孩子樂於奉獻的人;是一個善於協作勤於學習的人;是一個對自己所從事的職業有着正確的認識，並能夠自覺自願去提升職業技能，提高職業道德素養的人。
三、如何提高保育員職業道德修養
職業道德修養是一種自律行為，關鍵在於“自我鍛鍊”和“自我改造”。任何一個從業人員，職業道德素質的提高，一方面靠組織的教育，如職業培訓、規章制度、批評教育、經濟處罰等形式;另一方面就取決於自己的主觀努力，即自我修養。兩個方面是缺一不可的，而且後者更加重要。
職業道德修養實質上就是兩種對立的道德意志之間的鬥爭，是真和假、美和醜、是和非之間的鬥爭，對於保育員來説，要取得職業道德品質上的進步，就必須自覺地進行兩種道德觀的鬥爭。對於職業道德修養，用形象一點的話來説，就是自己同自己“打官司”，即“內省”。
從內省的角度來説，有以下幾個途徑可以提高保育員的職業道德修養。
1.加強學習，樹立正確的職業道德觀
保育員要通過學習來提升自己各方面的素質。通過學習時事政治、規章制度來培養正確的人生觀;學習專業知識來提高業務能力;學習道德規範來提高自身修養;學習文化知識來提高綜合素質。終身學習的理念不僅僅是對老師，對我們保育員也是同樣重要的。只有通過不斷地學習，我們才能與時俱進，瞭解最新的觀念，最新的知識，明白工作中的是與非，對於錯，才能樹立正確的職業道德觀，做好我們的本職工作。
2.身體力行，養成良好的職業道德行為
實踐是檢驗職業道德修養的途徑。職業道德修養是不能脱離實際的。保育員是否能勝任本職工作?教養的效果如何?是否認真履行職業道德規範?是否正確處理個人與個人、個人與集體的關係?等等。提高職業道德修養，不能停留在口頭上，要看實際行動，要看取得的效果，要經受實踐的考驗。從實踐到認識、再實踐、再認識，不斷循環往復的過程，是保育員自我教育，不斷提高職業道德水平，提高職業道德修養的過程。這個過程是長期的、艱苦的實踐過程，需要每一個保育員身體力行地去實踐。
3.嚴於律己，落實全面的職業道德規範
撫養教育幼兒的事業，要求保教工作者包括保育員必須具有高度的職業道德修養，嚴格認真全面地落實職業道德規範。制定職業道德規範的條款並不難，難的是全體保教工作者在任何情況下，都能全面地按規範的要求去做，嚴格約束自己的言行，剋制各種各樣的私心和慾望，做兒童的表率。因為保教工作者的言行舉止是置於孩子的“監督”之下的，兒童有強烈的好奇心和模仿力，但是又缺乏自制力和對是非美醜的分辨能力，保教工作者在孩子的心中享有崇高的威望，是兒童直接模仿學習的對象，一言一行無時無刻不在影響着兒童的身心是否健康發展。明白了這一點，我們每一個保教工作者都應該自覺地遵守職業道德規範要求，嚴於律己，全面認真的把規範落到實處，把外化的規範要求，逐步內化為一種職業道德的素養。
4.將心比心，營造良性的職業道德氛圍
孟子説：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是，人們應該以相同的尊敬仁孝之心對待自己的老人和跟自己沒有血緣關係的老人，以相同的關心愛護之心對待自己的孩子和跟自己沒有血緣關係的孩子。這是古人倡導的一種理想的社會人際關係和做人的道德標準。
幼兒園的保育員多為女性，作為母親，你們並不缺少母愛，也不缺乏餵養孩子和做家務活的經驗，很多人還是個中好手，能把自己的孩子教育得很好，把家務打理得井井有條。在幼兒園你們從事的是基本相同的工作，所不同的是服務的對象。前者是自己的孩子自己的家，後者是別人的孩子是工作的單位，要想做得一樣好，的確需要有相當高的精神境界和道德修養，有一個寬厚博愛的胸懷，否則很難做到。因此，“內省”在保育員的工作中顯得尤為重要，通過“內省”，時時提醒我們要憑着工作的良心，做人的善心，去對待工作，對待幼兒;在工作環境中建立起一套大家公認的職業道德標準，營造出一種良性的職業道德氛圍;利用公眾輿論的力量，去促使大家自覺規範自己的行為;在工作中不斷自我教育、自我改造、自我完善，形成一種自覺遵守職業道德規範的良好風氣。需要保育員有着良好的職業技能和道德修養，才能根據要求去全面實施，起到科學養育的作用，保證幼兒的身心健康發展。
四、保育員職業道德規範
1.愛崗敬業 優質服務
愛崗敬業，優質服務是社會主義職業道德的最重要的體現，是對從業人員的最基本要求。
2.熱愛兒童、尊重兒童
熱愛幼兒必須有愛心、耐心、誠心和責任心，學會站在幼兒的角度上考慮問題。只有熱愛幼兒，才能以飽滿的熱情投入到實際工作中去，只有熱愛幼兒，才能全心全意的為幼兒和家長提供最優質的服務。
尊重幼兒主要是自下而上和發展的權利，尊重幼兒的人格和自尊心，用平等和民主的態度對待每一個幼兒，滿足每一個幼兒的合理要求。
3.遵紀守法 誠實守信
遵紀守法是每一個從業人員必須具備的最起碼的道德要求，也是衡量一個從業人員道德水平高低的尺度。