只有通過黨性分析材料才能進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx年部隊的黨性分析材料範文，歡迎大家閲讀。
20xx年部隊的黨性分析材料範文一
本人於XXXX加入中國共產黨，於XXXX畢業，而後到XXX。我想説，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮鬥終身為宗旨，矢志不渝。兩會召開後，我隊認真的組織了學習。我按規定認真參加了組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從講政治、顧大局、守紀律三個方面向黨組織做下彙報。
政治思想：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢於去鬥爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生衝突的時候，能捨小顧大。時刻準備着為社會主義建設和中華名族的崛起奉獻自己的一切。積極參加黨的活動，緊跟黨的步伐。
大局意識：明立足本職崗位，當一天兵，就履行好自身職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中積極主動。做好一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。
作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和
正之風。敢於承認自己的錯誤，勇於指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做鬥爭。為隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。
自己存在的一些問題：
1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙於一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
3、 工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己
4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脱。
5、黨員先鋒模範作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模範作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。
產生問題的主要原因：
1、政治理論學習不夠深入。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重
要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係。
2、思想解放力度不大。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不都，沒有學習到老一輩革命家那中“摸着石頭過河”的探索精神和理想底藴。這是導致工作作風不夠紮實和缺乏思想創新的根源。
3、在作風紀律上有所鬆懈。如果每個黨員都如此，那麼支部的戰鬥堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模範作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。
整改措施：
1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤於黨的理論學習，鑽於黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持同黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅決履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮鬥，為社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。
2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開
拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢於在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。
3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作為幹部黨員，更應堅持黨員幹部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，紮實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模範作用的行為準則。
整改時限：
立即整改，長期踐行。轉變思想，開拓思路，用另外一種態度，另外一種精神去探索去學習。邊學習邊整改，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模範。
20xx年部隊的黨性分析材料範文二
本人於xxxx年6月在軍校加入中國共產黨。在部隊工作20xx年，歷任排、連、營行政主官，黨支部副書記，xxxx年任解放軍xxx醫院院務處長，醫院黨委;xx年任xxx軍需倉庫主任，兼任倉庫黨委書記xxxx年1月至今，任局機關支部書記，在部隊、地方多次立功受獎外，11次評為軍、師和本級的優秀黨員。
一、自我評價
從xxxx年9月至今，近兩個月的黨校學習，本人嚴格遵守黨校規定，利用節假日參加本單位活動(加班)83小時外,無一次遲到早退，從黨性修養的高度，克服一切困難，全勤參加了黨校所有培訓課程，較好完成了學習和培訓任務。除了集中學習之外，本人還利用業餘時間和晚上、休息日進行了自學，規定書目外，還從黨校借閲《文學細讀演講錄》、《國學點評》、《社會經濟與思考風暴》等8冊相關書箱，完成筆記三本計318頁，較高質量地完成了規定和自定的學習任務。通過理論學習和十月中旬的異地培訓，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對如何做好自身的黨性修養有了深刻的認識和理解，對如何永葆黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮黨員的先進性，有了明確的目標。對自己的工作、學習、生活特別是黨性修養有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感，增強了在實踐中加強黨性修養的自覺性。
二、存在不足
第一、理論學習有待進一步加強。我對建設有中國特色社會主義，對現
階段黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦做得不夠。表現在一是深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是在學習內容上，對本職工作有關的的法律法規學習比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。三是在學習的方式上，理論聯繫實際、指導實踐不夠，不能真正做到在幹中學，在學中幹。所以看問題和做事情有是片面，全局意識相對不足。 第二、宗旨觀念有待進一步築牢。本人從部隊行政主官轉業至現在的工作崗位，從單純的軍事行政管理到事務鉅細的紀檢監察日常工作，一時很不適應，特別是面對接訪羣眾的一再上訪，有時解釋多了，就有點不耐煩，暴露出全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，在服務羣眾，服務一線窗口的工作中，有時習慣於憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。在教育、監督、制度的懲防工作中，就極易出現治標不治本的問題。
第三，工作作風有待進一步深入。轉業後雖然在實際工作中取得了一定的成績，主管糾風工作，將倒數第二扭轉到正數第二，為局榮立一等功增添了重了砝碼。但在協調局黨組監督管理中，精神狀態未能積極適應形勢發展的需求，進取意識不同程度地有了下降，“創”和“爭”的意識不夠強烈，與各窗口溝通較少，淡化了爭創一流的意識。主要表現在工作作風不夠紮實，深入基層不夠，滿足於一般的宣教，一般的檢查，所訂製度針對性、系統性、前瞻性，特別是可操作性不強，以至本局連續出現幹部濫用職權貪污犯罪。
三、整改措施：
第一、找準差距，加強學習，提高素質。在後經濟危機的新形勢下，作為基層一名黨員幹部，要以這次黨校培訓學習為新的起點，首先要認真學習xx屆四中全會公報，原原本本地吃透中央精神實質，面對新機遇、新挑戰、與時俱進，不斷更新觀念，其次通過黨紀條規的學習，不斷提高自己的黨性原則和政治素養，結合工作、生活的實際情況落實黨員的標準要求。真正將學習和工作緊密的結合在一起，實現了學有所用的基本要求。三是站在新的高度，在做好本職工作的實踐中，在思想上與黨中央保持高度一致，在行動中，保持與人民羣眾的血肉聯繫，為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮鬥。
第二、以民為天，端正“三觀”，提高能力。通過黨校兩月培訓學習，深切明瞭人民羣眾的“三性”，既廣大勞動者利益在諸多利益主體中具有根本性，在不同利益層次上具有首要性，在各種利益關係中具有重要性，我將以“情為民所繫，權為民所用，利為民所謀”作為座右銘，在實踐中端正世界觀，價值觀，權力觀，走下去，聽意見，辦實事，做宣傳，用情、用心做好本職工作，一切工作要讓羣眾滿意，看羣眾的臉色辦事，充分感知李瑞環同志所説的“羣眾最可憐，羣眾最可愛，羣眾最可怕”，充分認知上海考察中黃河路社區“對下負責就是最好的對上負責”的新理念。在實踐中，向羣眾學習服務需求，向先進黨員幹部學習服務態度，向書本學習服務羣眾的技能，唯如此，我們才能真正保持“兩個務必”，才能將共產黨員的修養定位在羣眾滿意的天平上，才能獲得最廣大人民羣眾的真心擁護!
第三、深入一線，勤奮工作，提高水平。理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，批評和自我批評既是黨的三大法寶，也是新形勢下我們必須堅持和恢復的優良傳統。必須繼續保持部隊中形成的“見第一就搶，見紅旗就扛”的精神，深入一線，與窗口乾部一起，探索、創新懲治和預防腐敗的有效辦法，針對幹部層級開展廉政教育，通過制度抓管理，善於發動羣眾搞監督，在踐行科學發展觀活動中，不斷提高執紀水平，以促進和諧社會為已任，做老實人，辦老實事，勤勤懇懇，兢兢業業，求真務實地完成黨和人民賦予神聖使命。
20xx年部隊的黨性分析材料範文三
本人於20xx年6月加入中國共產黨，於今年6月畢業於XXXXX學院，而後分配到XXXXXX連，現任排長職務。我想説，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮鬥終身為宗旨，矢志不渝。
xx大召開後，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連裏組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、履職盡責、作風紀律、先鋒模範五個方面向黨組織做下彙報。
政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢於去鬥爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生衝突的時候，能捨小顧大。時刻準備着為社會主義建設和中華名族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。
思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚
正氣，敢於挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵佔戰士利益和國家財產。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。
履職盡責：立足本職崗位，當一天排長，就履行排長職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務衝在前，利益退在後，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與戰士同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到身在連隊，心繫士兵。做好基層一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。
作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢於承認自己的錯誤，勇於指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做鬥爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。
先鋒模範：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅
決同消極腐敗現象作鬥爭。 密切聯繫羣眾，體貼關係戰士，幫助戰士一起進步。
自己存在的一些問題：
1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙於一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
3、 工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己
4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脱。
5、黨員先鋒模範作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模範作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。
產生問題的主要原因：
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係。
2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子乾的狠勁和勤鑽實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不都，沒有學習到老一輩革命家那中“摸着石頭過河”的探索精神和理想底藴。這是導致工作作風不夠紮實和缺乏思想創新的根源。
3、在作風紀律上有所鬆懈，黨員的先鋒模範作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模範帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那麼支部的戰鬥堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模範作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。