關於部隊黨性剖析材料 篇1
總體來説，在維護黨的領導，服從黨的決議，積極努力工作，發揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場合，有的方面，嚴格按黨員的標準來衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當我們常德市用人上的不正之風比較盛行，當看到有權力部門的人升遷較快，當有的領導隨便將官帽發給自己的親屬、祕書、親信、同學、密友並且天下人人皆知，其他人視而不見的時候，我有時候忍不住發點牢騷，講點怪話，而不是按照黨員的標準將看到聽到的問題向組織反映，犯了自由主義的錯誤。再比如，在紀檢監察工作中，由於制度設計的原因，對案件初核立案調查包括案件移送等決定權力集中在極少數主要領導手中，導致了有些案件處理後的社會效果差，負面評價多。有人説，在大陸，紀檢監察機關有時成了貪腐分子的保護傘。對於這樣的評價，不敢反駁，不敢站出來維護紀檢監察隊伍的形象，而是採取迴避的辦法，有時內心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒有投降的。第二，他們信念最堅定。第三，如果有失誤就會用自殺的方式向天皇謝罪。據我瞭解，在我黨長期的革命鬥爭中，因工作失誤而自殺謝罪的領導幹部還真沒有發現過，倒是看到有的領導幹部問題暴露後自殺的，如王寶森等。對於共產主義信仰還真的有時不太堅定，有時還有困惑，有時還有講不清的時候，我們的誓言有時也成了一句笑話。
關於糾“四風”的情況。
我的理解，這次民主生活會是明年開展黨的羣眾路線教育實踐活動的預演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題是這次民主生活的主要任務。我們必須直面“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實踐活動打下基礎。
形式主義是一種只看現象、不看本質，只講究外在形式、不注重實質內容的思想方法和工作作風。其主要表現是沽名釣譽、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善於裝點門面，樂於做表面文章。一些領導幹部學習停留在會議上、理論停留在口頭上，不能、不會解決實際問題。一些領導幹部開展調查研究“坐着車子轉、隔着玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實情況，不解決羣眾困難。一些領導幹部大搞華而不實、脱離實際的“形象工程”、“政績工程”。形式主義傷害羣眾感情，引起羣眾反感。我以前還是一個政府工作部門的班子成員，到紀委工作後，廟大方丈多，我最多是個跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒有搞形式主義的機會。
官僚主義是一種以官為本、當官做老爺，背離黨性、脱離羣眾、脱離實際的思想意識和工作作風。一些領導幹部高高在上，對羣眾安危冷暖漠不關心;不調查研究，不瞭解實情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領導機關衙門作風嚴重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進、人難見、臉難看、事難辦。一些領導幹部工作方法簡單甚至敷衍塞責，對上級的工作部署以會議落實會議、以文件落實文件。官僚主義危害黨的事業，影響黨和政府的形象。對照檢查，還是有些問題，比如不大到機關走動，也不大到聯繫單位走動，也不大同科室人員交流，在工作中太過於公事公辦，少了點人性化和親和力。創造性開展工作的意識淡薄了些。
享樂主義是以享樂為人生追求的最高目標、以享樂為人生價值的最高標準的思想觀念和行為方式。個別領導幹部深受享樂主義毒害。有的把權力行使和個人好處聯繫在一起，以權謀私，吃拿卡要;有的講虛榮、好面子，接待比規格，慶典比闊氣;有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂;有的不思進取，對落後的現狀視而不見，對羣眾的呼聲充耳不聞，對面臨的危機無動於衷。享樂主義是腐敗的思想根源。對照檢查，確實自身存在一些問題。比如希望組織提高點自己的政治待遇面子上好過些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發點荷包鼓一點在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點對身體好一些。
奢靡之風是一種奢侈浪費、炫耀攀比的風氣。其主要表現是鋪張浪費、揮霍無度、大吃大喝、大興土木、節慶氾濫、生活奢華，甚至以權謀私、腐化墮落。一些地方黨政機關辦慶典、舉盛會，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財。一些領導幹部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當氣派。對照檢查，有想法沒辦法。想過奢靡點的生活，但沒有奢靡的條件。
關於密切聯繫羣眾和遵守作風建設規定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀委的基層單位，但聯繫單位還有許多，需要聯繫的羣眾還有不少。由於認識上的誤區，我很少到聯繫單位與一般羣眾交流。總覺得沒事到人家那裏閒扯起不了多大作用，再者，人家也不大願意同紀檢幹部交心交友。我到紀委四年了，也不見那位領導同俺交流過心得，有的領導也不認識俺，在路上碰到了對他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當然也就不好去聯繫一般羣眾了，因為我們的領導就是這樣給我們示範的。
對照檢查廉潔自律還有差距。今年來，先後在有關單位開會後，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過1次，節假日在市內用過2次。前不久嫁女兒，除了近親屬沒有對外請客，但本分局的10位同事還是到場祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結。不讓這些同事去吧，今後他們家有喜事肯定會對我保密，我就同他們斷了一切聯繫，成了一個另類。讓他們去吧，我又如何開得了口。我沒有邢主任的智商，給人發個信息表明觀點叫執行雲雲。自從來了紀委以後，沒車沒錢沒人緣，沒有人財物支配權，沒有項目審查權，沒有資源分配權，沒有腐敗的機會。特別是分局，地球人都知道是個私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權力尋租的問題，也沒有人來請吃請喝等等。可以説，紀工委是個孤島，上不接天，下不接地，不象機關處室，到縣裏多少可得點土特產，到省裏還可開次把洋葷，紀工委的人走不出家門，出了家門沒路走，想不廉潔都不行。
總體來説，“四風”是當前人民羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，在個人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問題的根源
理想信念不夠堅定。對人為什麼到這個世界上來的問題我一直沒有想通。比如，讀中學以前家裏窮，想的就是如何活命，入伍當兵想的是找出路不當農民，後面當幹部也是想的不服輸，後面當領導幹部靠的是機遇，總之，沒得領袖人物的大志向。現在人也過了知天命的年紀，還是沒有大志向，混的思想處處佔上風，理想信念自覺不自覺地淡化了。
黨性修養不夠。回憶自己黨性修養的過程，想來十分欠缺。中學時的政治教育是文革的教育，不作數了，也沒有起作用。參加工作後的政治教育，是零散的實用主義的趕工期，基礎不牢。當領導幹部後，總共經歷了三次黨校主體班的培訓，只能説學了一點皮毛，對於馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運用，靠的是文件和上級領導的講話，通過自我學習、自我教育、自我鍛鍊、自我改造而達到黨性的高度還不夠。今後要在政治理論修養、組織紀律修養、思想作風修養、文化知識修養、領導藝術修養和管理能力修養等方面下功夫。
工作激情不夠。人過五十萬事休，有一種船到碼頭車到站的思想。回想日常生活與工作，感到生活不盡人意，官場不再得意，工作沒有新意，對任何事與物都不太注意，每天都是一個老套路現主意。有時開玩笑對老婆説，愛情呢?激情呢?她總是乾脆地回答説，屁，過河噠!想來悲哀。
三、努力方向
大力強化宗旨意識。首先，解決思想認識不清的問題。作為一名黨員幹部，能夠擔任一定職務，享受一定待遇，獲得一定成功，應從內心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再強，沒有組織領導和人民支持，也只能是散兵遊勇，成不了大氣候。再次，要正確認識自己。人最悲慘的事情就是過於自戀過於自負過於自滿，聽不到看不到自己的缺點和弱項。因為自戀，認為自己是最強的，老是覺得組織上沒有提拔自己心生怨恨從而對組織不忠不誠。因為自負，老是覺得其他同志不如自己而高高在上。因為自滿，老是覺得這個位子和權力支配非我莫屬，聯繫羣眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當自慎自戒之。
嚴格執行各項制度。從點滴作起，模範遵守黨紀黨規和各項制度。作為我們這樣的幹部，沒有勢沒有權，但作風建設的規定是完全能夠執行到位的。比如不公車私用，比如不到聯繫單位喝酒吃飯，比如不接受個別宴請，比如不到娛樂場所自費鬼喊鬼叫是做得到的。相對他們常在河邊走的幹部來説，執行起來應該堅決些，堅定些。
充分發揮帶頭作用。加強道德修養，自覺抵禦“四風”侵蝕，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用。算起來有效工作的時間不是太多了，被組織重用和領導器重的可能沒有了，作大貢獻也沒有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個好評價，給同事留個好印象，給社會留個好口碑。
加強系統學習。幾十年來忙於日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒有幾件值得稱道的事，雖説自我感覺做人誠實，做事認真，能力還可以，但學識水平和專業知識還遠遠不夠。比如馬列理論學習不夠，許多領袖的名着沒有學過，比如中國特色社會主義理論掌握得不繫統，不全面，不深刻。準備用2年時間，全面系統地學馬列，學毛着，學鄧選，學特色理論，力爭比同齡同級同委幹部理論功底高一層，認知能力深一層，學研成果多一層，爭當活到老學到老的典型。
關於部隊黨性剖析材料 篇2
一年來,在黨委和部長首長領導下，在同志們關懷、支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀改造，強化業務學習，不斷提高業務能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，積極主動的參加黨工委組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，聯繫個人實際，我對自己進行了深刻的反思，發現自己還存在着自身的一些問題和不足：
一、 政治理論學習方面
1、對學習的認識不充分。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內容，總是不把聽課放在心上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的自學，甚至不願意安排時間自學。
2、學習動力不足。在平時的學習中，缺乏學習興趣，總認為在部隊學習的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學習好了專業知識就行了，沒有必要學習這麼多的政治理論知識。不能充分認識到政治教育在軍隊建設中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學風，不能理論聯繫實際。由於學習風氣不是很好，在學習中總是不能靜心學習，看到別人在玩自己也玩，不能正確對待學習，不會把學到的知識用在解決問題上，不能充分發揮理論知識在生活中的重要作用，不能用學到的知識指導自己的工作。因此，我在學習上總是存在着不想學習、不願學習的思想。
二、政治意識方面
1、政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不瞭解，看報，看新聞的時間較少，不能及時瞭解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關係，只要自己幹好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
2、政治紀律意識不強，落實條令條例的意識不強，在落實規章制度上打折扣。條令條例的學習教育不經常，學習條令條例的自覺性和積極性不高，總認為自己當兵這麼多年，對部隊的管理規定和各項規章制度比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
3、在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底。有時我對上級的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實上級的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績。
三、日常工作方面
1、對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態，不思進取，感覺這樣的工作沒意思，工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高，沒有主動地工作，只是被動地接受任務，對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動迴避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
3、在工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。
四、作風紀律方面
1、有時作風鬆散，對自己的要求時緊時鬆，不能堅持一貫性，認為只要工作做好就行。散慢的作風怎麼能幹好工作呢?作風不實，只會給工作帶來不安全、不穩定，影響工作的順利進行。在管理中原則性不強，對身邊發生的違紀行為麻木不仁，自我要求不嚴格，造成管理失之於寬、失之於軟的現象。
2、嚴格遵守部隊紀律，但在一些細節上不注意，在小事不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。在對部隊的體制編制的調整中，亂傳播小道消息，不負責地亂議論。
以上是我對照自身查找出來的問題，雖然自己存在不少的問題，但請大家相信，我會在今後的工作中不斷地加以改正，同時對自己沒有查找到的問題，請大家給予指正。
關於部隊黨性剖析材料 篇3
根據部隊統一部署,近期我們連隊紮實開展了深入學習實踐科學發展觀活動,通過一段時間的學習,我深刻感到:科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀是以毛澤東思想鄧小平理論和“”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想,同毛澤東、鄧小平和關於發展的重要思想一脈相承,科學發展觀有着十分豐富深刻的內涵,是“”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新,對我們軍隊把握大局,立足本職為軍隊建設事業的發展做好各項工作,具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下:
搞好學習是開展好深入學習實踐發展觀活動各個環節的重要前提,本人在此次學習活動中能端正態度,正確對待,能按連隊制定的活動安排及時參加學習,認真做好學習筆記,我認為只有把科學發展觀學深學透,圍繞科學發展觀進行一系列討論實踐活動才能有所突破,才能真正做到轉變觀念、提高認識,並且要與實踐相結合,從日常工作實踐中獲得營養,把學習的體會轉化為推動連隊各項建設的前進動力,全面提高自身的綜合素質能力。科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握等有着非常重要意義,作為一名黨員,我就深入學習實踐科學發展觀的收穫,
談幾點體會:首先以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀,來統籌圍繞以經濟建設為中心的方方面面,促進社會各項事業更好、更快的發展。其次科學發展觀的核心是以人為本,注重以人為本,強調道德素質,提倡人性化的管理,是立黨為公、執政為民的本質。維護好、實現好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益,是我們各項工作的出發點和落腳點。只有關心羣眾、讓羣眾有該有的權利,才能凝聚人心,齊心協力,戰勝和推動我們各項事業的全面發展。最後統籌兼顧是科學發展觀的的根本要求,統籌城鄉發展,統籌區域發展,統籌經濟社會發展,統籌國內發展和對外開發的要求,這就是發展道路和發展模式,全面建設小康社會。
通過參加連黨支部“深入學習實踐科學發展觀活動”,我作為一名戰士,我應該堅持認真學習,準確把握科學發展觀精神實質和科學內涵。學習是工作之基,能力之本,水平之源。必須堅持勤奮好學,學以致用。我們不僅要從書本上獲取知識,而是要向實踐學習,向大家學習,從日常生活獲取知識,吸取經驗教訓,為以後在連隊,全面推進連隊的發展奠定堅實基礎。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。在部隊期間,我們要高度重視作風的培養,良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設,自覺地用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實幹好本職工作,認認真真完成上級和連隊賦予的各項任務。在工作中要顧全大局,切實做到令行禁止,自覺遵守部隊的條令條例和各項規章制度,自覺的用科學發展觀指導我們的工作生活,踏踏實實的學好自己的專業技術知識,增強專業技術水平,加強鍛鍊體質,提高身體素質,全面提升自己的綜合素質和專業技能。
我作為三級士官,黨員思想骨幹,科學發展觀的實踐者,我們應該起到榜樣作用,帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀,從生活的小事做起,提高服務連隊的意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動,帶頭用實際行動來落實實踐科學發展觀為連隊的全面建設起到橋樑或紐帶作用。
總之,作為一名戰士,特別是一名黨員,在學習實踐科學發展觀活動中,要結合自身實際,認真查找存在的突出問題,深入分析原因,總結經驗教訓,提出解決問題的思路、舉措和辦法;要進一步加強學習能力,工作能力而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事,提高自己的處人處事能力,着力提升我們的學習能力和奉獻精神。
以上是本人通過科學發展觀黨性分析的學習的心得體會,由於文化水平有限如有不妥,請各位領導和同事多提寶貴意見。