有關實施方案集合 篇1
為進一步加強對學校領導幹部的監督管理，推進學校民主管理、民主監督工作的深入開展，根據區委辦、區府辦《關於在全區機關和事業單位中層幹部中開展“強黨性優作風萬人評議活動”的通知》及西湖區教育局黨委《關於民主評議學校領導幹部的實施意見》等文件要求，使民主評議幹部工作規範化，特制定一下方案。
一、組織領導
組長：z（支委，辦公室主任）
組員：z（教導主任）、z（工會委員 婦女主任）、z（工會委員）、z（團支部書記）、z（教師代表）
二、評議對象
學校黨支部書記、校長、副校長、調研員。
三、參與人員：全體教職工
四、評議時間：20xx年6月26日（週五）下午3:40。
五、評議程序：
1.為提高評議質量，工會對教職工做好宣傳工作，擬定評議方案，並上報教育局監察室。
2.6月19日前，調研員、黨支部書記、校長、副校長的述職報告在校園網上公佈。
3.6月19至6月26日，教職工對述職報告進行審議。
4. 6月26日（星期五）下午15：40在多功能廳召開全體教職工會議，主要領導述職，教職工進行書面評議。
5.6月26日前將校級領導幹部及調研員20xx學年個人述職述廉報告集中上傳局監察室。
6.根據教育局組織人事科反饋給學校的民主評議意見對評議進行綜合分析研究，被評議幹部根據評議意見制定整改措施，報校黨支部審定後向教職工大會報告。
六、注意事項
1.評議工作做到實事求是，客觀、公正、全面，要重視現實，不追究歷史舊帳，不搞人身攻擊。幹部要自覺接受評議，教職工要從關心、愛護幹部的願望出發，正確行使評議監督權利。
2.民主評議工作小組成員做到嚴守工作紀律、嚴格保密制。
3.保護好教職工的積極性，被評議幹部要發揚民主作風，對教職工的評議有則改之、無則加勉。
有關實施方案集合 篇2
一、指導小組：
指導組長：
指導教師：
二、辦社宗旨：隨心飛翔，放飛夢想
三、活動目的：
豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放鬆緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬於自己的天空中，鍛鍊身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞台，為同學提供一個交流的平台。
四、活動方式：
以學習和練習及比賽為主，培養大家對羽毛球的熱情。
五、活動時間：每週二下午課外活動。
六、活動地點：校羽毛球場。
七、社團成員基本義務：
1、自覺遵守社團章程，執行社團管理機構審批的決議。
2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。
3、積極參加社團發起的各項活動。
八、訓練要求
學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。本學期通過每週二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由於學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，着重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將採取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。
九、所需器材：
羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。
十、社團理解：
羽毛球不僅僅是一項體育運動，除了能增強體質，也培養我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出於我們對羽毛球的一份執着與熱愛，懷着對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平台，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許並不是每個人都對羽毛球有着如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！
20xx年9月2日
有關實施方案集合 篇3
為更好地貫徹執行國家科技經費管理政策，進一步加強和規範科技經費管理、提高資金使用效益，促進學校科技工作協調、健康、可持續發展，根據《教育部關於進一步貫徹執行國家科研經費管理政策加強高校科研經費管理的通知》（教財〔20xx〕12號）及《教育部關於加強高校科研經費管理工作安排的通知》（教財司函〔20xx〕54號）等文件精神，結合我校實際，制定本工作方案。
一、組織機構
學校成立科技經費管理自查整改領導小組，組成人員如下：組長：趙忠
副組長：楊景昆李華吳普特
成員：劉增潮冷暢儉韓明玉孫升輝楊玉科
廖允成馮紀年鄒志榮張智英周恩民
陳輝呂家瓏馬孝義嶽田利韋革宏
霍學喜
領導小組辦公室設在計劃財務處，辦公室主任劉增潮（兼）
二、思想發動及前期有關工作安排
1.召開學校科技經費管理自查工作部署動員會議（7月初）傳達教育部加強高校科技經費管理文件精神，安排部署學校開展科技經費管理情況自查工作。
2.開展科技經費管理政策、法規、制度學習活動（7月）各相關職能部門、各學院分別組織開展國家科技經費管理政策、法規等文件學習活動，促進廣大科技工作者轉變觀念，適應新形勢，進一步規範科技經費管理，提高資金使用效益與科技產出率。
3.對學校《科技經費管理辦法》新規定進行答疑解惑（7月-9月）
計劃財務處通過學校辦公平台對學校新印發的《科技經費管理辦法》等連續在網上進行答疑，分析、收集和整理科技經費管理中存在的新問題，總結經驗，進一步優化和完善科技經費管理財務工作流程，以提高工作質量、效率和管理水平。
4.開展科研誠信和學術道德教育系列活動（7月-12月）科技項目管理部門採取多種形式，組織開展科研誠信和學術道德教育系列活動，並將科研誠信教育、學術道德建設作為營造學校良好學術氛圍的一項重要工作常抓不懈。通過活動的開展，加強師德教育和學風建設，努力營造學校積極健康、和諧創新的學術文化氛圍，構築科研誠信、學術道德建設的長效機制。
三、自查整改主要工作及日程安排
根據教育部要求，7月中旬到9月底在全校範圍內開展科技項目（課題）經費管理情況自查活動，以學院為單位形成自查報告。具體安排如下：
1.課題負責人自查（7月30日前）各課題負責人對照教財〔20xx〕12號文件對近三年承擔的國家科技項目及50萬元以上省部級科技項目經費使用情況進行自查，填寫自查報告表（見附件），交所在學院（部門）進行彙總。
2.各學院（所）自查（9月30日前）
各學院（所）對各課題負責人自查情況進行總結，向計財處提交總結報告，對自查出的問題提出處理意見，並對學校科技經費管理工作中存在的不足和改進措施提出意見和建議。
3.學校抽查和調研（10月）
由計財處牽頭，科研處、社科處，推廣處，國際交流處，審計處、監察處等配合，對學校科技經費管理自查情況進行總結，提出進一步加強科技經費管理的建議，提交校長辦公會議研究。
4.完善制度、整改規範（11月―12月）
根據自查和調研情況，修訂和完善有關管理制度，加強對科技經費全過程管理中的盲點和簿弱環節的管理。
四、整改落實有關要求
1.建立和落實各部門協同管理監督機制，進一步明確科研、社科、推廣、國際交流、計財、審計、監察和紀檢等部門在科技經費使用、管理與監督中的職責和權限，各負其責、相互協作、密切配合，共同做好科技經費管理工作。
2.建立項目負責人經濟責任制度。項目負責人對科技經費使用和管理負主要責任，對經費支出的相關性、真實性、有效性和合理性承擔經濟責任，自覺接受有關部門的監督和檢查。
3.建立和完善科技經費預算審核和科技經費會計核算制度。科技項目管理部門和計財處進一步明確經費管理專設崗位人員，逐步培養和鍛鍊一批科技項目預算編制度與審核人員，指導和幫助項目負責人科學、合理、真實地編制項目預算並提供全過程的會計服務。
4.逐步探索建立科技項目校內評價與考核制度。項目負責人應嚴格按照科技經費管理制度，在項目合同期內開展相關工作，項目結束或通過結題驗收後，應按相關規定及時辦理結題結賬手續。項目結題後，學校可按年度及時對項目執行情況進行考評，對項目執行情況和經費使用效益進行評價，根據考評結果確定科研績效。
5.建立科技經費經常審計制度。科技項目在接受立項單位或國家審計部門的中期或結題審計同時，學校審計處可將科技經費審計列入經常性財務收支審計的一部分，定期開展科技經費使用情況內部審計，促進科技經費規範化管理。
6.建立科技經費管理隊伍和經費使用人員培訓制度。通過專項培訓提高科技項目負責人、財務管理人員、項目管理人員等相關人員經費預算、使用、管理的能力和水平。
有關實施方案集合 篇4
一、考評原則：
遵循客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：
全體員工(不含公司總經理)。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。
四、考評方法：
(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。
(二)員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分佔年度綜合考評的60%，綜合表現得分佔40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。
1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：員工年終考評表)。
3、綜合表現考評權重。員工自評佔10%，互評佔20%，直接上級評價佔40%，總經理評價佔30%。
4、彙算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公佈考評結果，發放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發放年終考評獎;考評結果為B者，發放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發放年終考評獎。
五、相關事項規定：
(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。
(二)年終綜合考評後，由公司研究適當計發年終考評獎，並確定具體金額。
(三)對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。
(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。
六、時間安排：
(一)x月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。
(二)x月20日前，公司組織考評工作，人事行政部彙算計分，考評組審核評定並公佈考評結果。
七、其他事項。
(一)各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。
(二)員工在年終考評測評中應秉着實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。
附：考核表格
有關實施方案集合 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，加強學校體育工作，認真落實學生體質健康標準，旨在全面提高學生體質健康水平，提高中華民族素質。根據市教體局開展陽光體育活動要求，動員師生積極參與，逐步形成人人蔘與體育鍛煉的`良好風氣。
二、組織領導：
組 長：王建民副
組長：閆耀周 藺寶寧 劉永樂 彭永錄 崔海勝
成 員：高振華 田會師 彭勤祥 趙安羣 車彥斌
三、具體措施：
1、通過校集、主題班會、校園板報、標語等形式廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念，積極動員，增強意識，營造氛圍。
2、開足開齊體育課，任何學科教師不得以任何理由削減、擠佔每週的三節體育課。
3、體育教師在體育課上除統一施教外，應增加一些選擇性的遊戲運動項目、小組項目，以調動學生上體育課的積極性。
4、由教務處、年級統一安排，政教主抓下午課外活動，每週每班做到天天有活動。
5、年級領導負責，要做到週週有安排、月月有比賽、形式多樣、參與面廣，週週公佈，月月表彰，專項建檔。
6、除校、年級安排外，各班可自行設計學生喜愛的項目，設立周班級體育之星欄目，做到人人有項目，班班有特色。
7、年級充分抓好常規兩操，即廣播體操和眼睛保健操，具體落實其動作要令。
8、技能組加強校男女運動隊組建與強化訓練，籌劃好每年的春秋兩季田徑運動會和遊戲運動會。
9、政教處堅持做好每年一度的學生體質健康達標測試並及時上交相關彙報材料。
10、各實施組織人員要牢固樹立安全意識，做好安全防範工作，採取有力措施防止體育鍛煉中的意外傷害事故發生。
11、技能組每次活動前都要對體育器材進行一次全面排查，確保器材安全牢固。
12、後勤處要充分利用有限資金，最大限度添購體育活動用品，並對體育設施定期進行維護。
有關實施方案集合 篇6
一、充分認識農村公路管理養護工作的重要性
農村公路是全鄉經濟社會發展的重要公益性基礎設施。近年來，我鄉緊緊抓住農村公路建設的有利時機，大力推進農村公路整治和硬化改造，取得了明顯成效。但農村公路管理養護工作相對滯後，存在着管理養護責任落實不到位、養護資金投入不足、管理養護機制不健全等問題，特別是未硬化的農村公路，由於排水設施不暢通，受到雨水沖刷，損毀路面路基，得不到及時養護，影響了農村公路正常使用和羣眾安全出行。因此，建立和完善農村公路管理養護機制，實現農村公路管理養護正常化、規範化，已成為建設社會主義新農村、促進我鄉經濟社會發展的迫切需求。各村要充分認識加強農村公路管理養護的重要意義，採取有力措施，紮實有效地做好農村公路管理養護工作。
二、進一步健全農村公路管理養護機構
為切實加強農村公路管理養護工作，鄉健全了農村公路管理養護工作領導小組，其職責是執行上級農村公路有關要求規定；負責全鄉村道的管理養護計劃、資金籌集、監督檢查、路政管理工作。各村民委員會應成立相應的管理養護機構，落實養護人員，具體負責提出村道養護管理建議性計劃並組織落實；定期巡查路況，及時報告並處理塌方、水毀等農村公路損壞情況，及時制止各種損害村道的行為，保護路產路權。要根據交通量、路面類型、地形特點等實際情況，原則上按每村至少配備1名養護員，負責日常巡查、報告情況、組織維修等工作。
三、明確農村公路管理養護內容和要求
（一）管理養護範圍。各村的主要幹道公路（村道）、組級公路及其附屬設施，同時協助縣公路局做好途經我鄉的縣道、鄉道管理養護工作。
（二）管理養護工作內容。農村公路養護工作分為養護工程和日常養護。養護工程主要包括大中修工程、改建工程、危橋改造和安保工程等方面。日常養護主要包括瀝青（砼）路面損壞整治，路面保潔，路肩、邊坡培修，橋樑加固及定期檢測，沿線設施維護，綠化修剪，涵洞疏通，道路搶修，路政管理，突發事故應急處理等方面。
（三）管理養護工作要求。路面平整無坑槽，無雜物，無隆起，雨季無積水，無破損；路基完整無缺口、無坑窪、無沖溝，路肩順適、整潔無雜草；排水設施暢通無堵塞，橋涵損壞及時修復。認真開展隱患排查，一般隱患主動自行排除，重大隱患採取安全措施並及時上報；特別是汛期要加強巡查並及時搶修和恢復損毀公路。要保護好設立的標誌，清晰醒目無污穢。養護路段建立公示牌，路產路權未受到侵害。禁止在公路兩側的建築控制區內修建建築物和地面構築物，從公路過溝外緣起，縣道不少於十米，鄉道、村道不少於五米、三米。
四、建立健全管理養護機制
堅持農村公路建設、管理、養護並重原則，按照“屬地管理、分級負責、因地制宜、注重實效、適當獎補、保障暢通”的總體要求，推動農村公路向“建養並重、均衡發展”轉變，建立權責明確、以羣眾投勞為主、政府適當投入為輔的分級管護和多渠道資金籌措體系，逐步形成符合各村實際的農村公路管理養護機制。
（一）分級管理養護機制。農村公路管理養護實行日常養護和集中養護。重點是春夏季巡查恢復、秋冬季疏通普修。一是各村應經常性做好村道的小修及日常養護工作，按照“屬地管理、分級負責”的原則，劃分責任區域，落實責任人員，鼓勵農村公路以投勞投資、義務養護或輪流養護等“一事一議”方式組織養護。二是鄉農村公路管理養護領導小組負責對轄區內公路管理養護工作的監督和指導，編制年度養護計劃，組織實施村道大修工程。
（二）多渠道資金籌集機制。一是鄉政府積極向上級主管部門爭取養護資金；二是鄉政府統籌安排其他項目資金用於農村公路管理養護；三是各村民委員會採取一事一議、有效引導、尊重民意、村民自願等方式籌集養護資金；四是鼓勵企業、單位或者個人等社會捐助方式籌集養護資金。
（三）資金管理機制。養護資金管理實行“有養獎補，不養不補”的原則，各村公路養護獎補資金由鄉農村公路管理養護工作領導小組研究確定。一是養護資金按照規定全額用於農村公路管理養護，不得截留、擠佔和挪用；二是凡政府下撥的季節性村道養護管理資金，必須根據實際完成的工程量，經驗收審核後，才予以撥付，不得突破資金分配量；三是凡涉及使用財政資金維修的工程，各村先據實申報預算，經鄉政府審核同意後方可按金額實施，若未申請或超支產生的遺留問題，自行處理解決；四是管理養護資金運用情況定期向羣眾公佈，接受上級的檢查及審計監督。五資金撥付按照村級公路養護管理量化評定得分情況予以撥付，低於60分的，養護資金全扣，由鄉統籌安排，高於60分的，養護資金按照得分比例予以撥付。
（四）監督考核機制。我鄉農村公路里程長、路況差，管理養護任務重，各村要積極組織廣大羣眾參與農村公路管理養護工作。鄉領導小組加強日常工作檢查督促，每月巡查、季度檢查總結，並及時推廣經驗，年終根據管理養護要求，進行考核，同時把此項工作納入各村年度績效文明考核。
五、加強組織領導，切實做好管理養護工作
隨着我鄉交通條件的逐步改善，農村公路管理養護工作顯得尤為重要。去年全鄉的大部分村道進行了有效整治，以及以後硬化路里程的增多，各村要做好經常性管理養護工作。要嚴格執行農村公路管理養護規程，加強道路安全管理，做好標識標牌警示工作。積極開展文明示範路創建活動，做到鄉有示範路、村有示範點（段），逐步推進，以點帶面，全面提高。要建立起一套管理有效管養機制，實現農村公路管理養護的制度化、規範化，保證農村公路路況完好、路產完整，路權得到有效保護，管好養好農村公路，保障農村公路安全暢通，為推進農業現代化、加快社會主義新農村建設創造良好條件。
有關實施方案集合 篇7
為繼續 認真貫徹區教育局教研室《關於在全區中國小幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每週聽一節公開課，3，為貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和揚州市教育局《關於在全市中等職業學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業學校學生素質，增強適應社會發展需要的能力，打造我校職業教育品牌，經研究決定，從06年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。
一、教育內容
“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫻熟精湛的立業技能，一口標準流利的普通話，一種便於交流的外語常用語，一手規範工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。
二、具體要求
1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養成求真向善的立人品質和健康向上、善於溝通、樂於合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。
2、一門嫻熟精湛的立業技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環節，努力培養學生的專業技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業或與本專業相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶着一門嫻熟精湛的技能順利就業, 立足職場。
3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅遊服務、市場營銷、文祕等與普通話關係密切的專業學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能説一口標準、流利的普通話。
4、一種便於交流的外語常用語。學校根據各專業的不同需求，加強外語校本教材開發和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業常用語，讓每個學生通過學校統一組織的考核。
5、一手規範工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規範、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統一組織的鋼筆字考核。
6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發展需要，努力培養每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，並能通過學校統一組織的考核或才藝展示。
三、具體措施
1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。
2、分組落實。
⑴學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養學生健康的心理和正確的人生態度，進一步推行“5S”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養為指導，規範學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。
⑵語文組負責抓“一口標準流利的普通話”和“一手規範工整的鋼筆字”工作。
“一口標準流利的普通話”。要求校園內人人講普通話、課課講普通話、時時講普通話，為學生營造一個説講普通話的語言氛圍；學校專門開設普通話教學課程，為學生講讀普通話設立一個平台，逐步做到能説、會説、敢説；學校定期組織主題演講比賽，掀起學講普通話高潮，激發學生講普通話興趣，促進普通話水平整體的提高；在學生參加省級普通話測試前，學校先組織一次校內模擬考核，對部分學生進行“再加工”，確保每個學生掌握普通話技能。
“一手規範工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設書法課程，從頭教起；要求各科作業按規範書寫；成立課外書法興趣小組，聘請國、省書法協會會員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優秀書法作品；開展校內書法定級，推薦優秀學員參加省書法定級。
⑶英語組負責抓“一種便於交流的外語常用語”工作。
根據不同專業提出不同要求，開發、編寫校本教材；英語課要求師生之間用純英語對話，設置語言環境；學校建立一定數量的語音室，購置一定設備，強化口語教學和聽力訓練，突出英語聽説能力的培養；成立英語口語興趣小組，注重提優訓練；制定階段性英語專業要求，並按期進行考核。
⑷各專業組負責抓“一門嫻熟精湛的立業技能”工作。
把技能教學作為學校整個教學工作的核心內容，根據各專業的實際情況，不斷改善實驗實習條件，加強實驗實習設備資金的投入，保證學生實驗實習所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業課教師到企業實踐鍛鍊一個月，安排部分專業課骨幹教師出國培訓，積極參加各類“四新”培訓，鼓勵專業課教師參加高級工、技師等技能培訓和考核，加強師資隊伍的建設，努力培養“雙師型”教師，為保證實驗實習的順利進行提供必要的技術支撐；進一步實現與市場接軌，開展校企合作、工學結合，校內實習和校外實習相結合，確保學生有一定的操作時間，掌握相應的工藝流程；加強對技能教學管理與考核的力度，每學期對學生都進行技能考核，並把技能成績納入學生的學期考核中。
3、嚴格考核。領導小組將定期對各組進行督查，並與各組年終目標考核掛鈎。各組要嚴格對學生進行考核，制定難易適度的考核標準，嚴格考風考紀，確保考核質量。
有關實施方案集合 篇8
一、成立強有力的領導組織：
書法特色學校創建工作領導小組及分工：
組長：z
副組長：z（負責特色學校創建課堂教學實踐與研究）、z（負責實施與督查）
z（負責比賽和展覽）
z（負責經費投入和相關保障）
書法教學組：z
副組長：z。
成員：七年級、八年級、九年級語文老師及各班主任。
二、制定遠期詳細的實施計劃
1、教學內容（z負責）
課程安排（z負責）
兼職書法教師：（z）
儘可能在學生家長中聯繫有精力、有熱情的省書協以上的會員擔任兼職書法教師（由領導組協調）
2、舉辦書展（z負責）
學校師生書畫展的制度化，由原來的一年一次改成兩次，6月、12月各一次，八師生優秀作品及時展出，以便成績提高（具體團委會組織實施）
3、經費保障（z負責）
每個班必須訂閲2-3種書法報刊（因班級沒有班費，其經費由學校協調解決，由辦公室具體落實，初步投入2萬元）
4、教師培訓（z負責）
把學校現有的書法教師及青年教師中的書法愛好者着力培養成市、省級書法協會會員，解決書法教師儲備問題
5、成立書法興趣小組（z負責）
在各班挑選書法愛好者進行培訓確定人選，書法興趣小組名單公佈上牆
6、開設書法課（z負責）
定期舉行書法業務培訓，邀請書法家做講座，45歲以下教師必須參加，具體表現納入教師個人考核，由z老師、z老師負責。
7、舉行書法比賽
（1）慶國慶鋼筆字比賽，按年級評選出集體一二三等獎6名，學生個人獎100名
（2）元旦百名學生書法表演。每班選15人初選後確立100人的書法特色教學教訓班，在普及教育的基礎上重點培養，並初定於20xx年元旦前夕在學校大操場舉辦以及彙報展。
8、參加各級各類比賽活動
積極組織學生參加縣、市、省及書法活動。（將歷屆學生獲獎情況整理，由團委會、檔案室提供證書，團委會提供圖片）
9、在校園文化建設中突出書法藝術特色：
A、校名的題寫和書法家義務為學校題字（由領導組組長協調、製作裝裱由政教處負責）
B、書畫展廳（建議設在綜合樓一樓陳列室）書法教室（由於我校學生較多，建議在綜合樓、教學樓分別佈置一個，另外在綜合樓佈置一個教師書法教學創作室），具體佈置由總務處完成。
C、教學樓分樓層展示書法知識（由姜波負責收集資料製作） D、開闢書畫牆介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。建議在在建的塑膠跑道工程圍牆（主幹道東側）上設置，具體設置方式根據實情科學安排，宣傳內容由姜波蒐集整理。
三、確立達成目標，形成鮮明特色
1、加強領導，狠抓管理。在廣泛調研基礎上，形成書法教育發展規劃，制定長遠目標與近期目標，成立書法教育領導組，從統籌協調到具體操作指導作出有力的保證。同時，組建一支樂於奉獻、勇於實踐的精幹的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學計劃，明確實驗目標，作好實驗記錄，定期研討書法教育中的問題。配備好書法教室，電化教育設備，為書法教育的開展提供了必要的基礎條件。
2、健全組織，培訓師資
（1）學校成立書法教學組。聘請書協的老師為顧問；各語文老師為書法輔導老師；由z等老師擔任書法課指導老師。
（2）提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每週至少寫一幅字，交到書法教學組批閲，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閲、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規範字，身教重於言教，來潛移默化地影響學生。
4、營造氛圍，環境育人。
讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。樓道走廊鏡框內張貼着師生的書法作品；板報、班內牆壁才藝展示欄目由學生書寫，班班都有些字專欄。在學校的書法展室中除了書法家、中國當代書法名家的作品（複製品）外，展牌上定期展示我校師生的優秀作品。讓學生從濃郁的寫字氛圍中受教育、受啟發，激勵他們把字寫好。
5、全力以赴，形成特色
注重書法知識的推廣和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。
①每日練字不低於30字，書寫流暢美觀。
②書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。
③學生設有專用的書法練習簿，每週定期使用、定期檢評，並有教師指導意見。
④學校設有專用書法教室，佈置實用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。
⑤校、班內設有專用的學生作品展示櫥窗，每學期展出次數不低於2次；展出質量高、鼓勵面廣。
⑥學校開闢書畫強，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。
6、學生形成初步的書法能力，能夠堅持練字，能夠感知到書法藝術的魅力，並形成自己的獨特審美體驗。
有關實施方案集合 篇9
按照XX街道20xx年防汛排澇工作實施方案的總體部署，為確保我社區安全度汛，結合我社區實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”原則，全面提升我社區防汛排澇能力，完善預險、逃險、搶險等方面工作，做到組織有序，措施得力，確保轄區內不發生大面積內澇，不發生重大財產損失和人員傷亡，確保我社區居民安全度汛。
二、工作目標
進一步明確責任，完善預案，落實好各項防汛措施，全力做好防汛工作，確保安全度汛。做到社區不受淹，主要交通幹線不斷道，保證供水、供電、供氣正常和城市基礎設施安全。發生超標洪水，要採取應急措施，確保居民生命安全，把災害損失降到最低點。加強對洪澇自然災害的防禦工作，密切注視雨期雨量，暴雨強度，做好預警預報工作，制定並落實好羣眾逃險方案。
三、汛期時段
1、汛期：20xx年6月20日――9月20日。
2、主汛期：20xx年7月1日――8月25日。
3、緊急防汛期：發生洪澇災害時的抗洪階段。
四、職責分工
在街道防汛指揮部的指導下，社區工作人員全面負責本社區的防汛排澇工作，切實做到思想到位，組織到位，措施到位，物資到位，確保萬無一失。
1、在汛期前完成屬地險房普查工作，督促協調在主汛期前完成房屋及基礎設施維修工作。主汛期，防汛重點部位要派專人監控，在緊急狀態下組織居民撤離；做好洪澇災害的險情監視工作；組織屬地單位及一些重點地段的相關部門，做好防汛排澇工作。
2、按照街工委、辦事處統一部署，開展好物資協調、人員撤離等。發生災情、險情時第一時間向防汛指揮部負責人彙報。
五、保障措施
1、要切實加強領導。建立防汛組織機構，實行社區主任負責制。制定值班制度，設立值班電話，對重點區域實行24小時監視，發現險情及時上報，確保各項工作有人管、有人抓。
2、要落實人員物資。搶險隊伍要以社區工作人員、黨員、居民骨幹為基礎。同時配齊車輛、鐵鍬、沙袋等物資。
3、明確工作職責。結合各自工作特點，切實履行工作職責。其中包括：制定緊急情況下的居民逃險線路，做好險房、險段居民撤離動員工作等。
XX街道X社區
有關實施方案集合 篇10
一、 基本情況
半壁山村全村共271户，1121口人，山場面積2638畝，板栗基地500畝。根據村發展總體規劃，集中居住區綠化覆蓋率指標按62%設計。目前全村規劃道路共3條，基本已建設到位，規劃綠化河道1條。現全村綠化較為分散，樹木品種雜亂，栽植零星，河提綠化率在82%左右，道路綠化率在50%左右，農田林網控制率在45%左右，村覆蓋率在55%左右，與小康示範村要求相比還有一定差距。
二、 規劃設計指導思想及規劃目標
（一）規劃設計指導思想
根據上級提出的小康示範村建設要求，結合本村的實際情況，本次規劃的指導思想：以美化景觀、改善環境、發展經濟為目標，以住宅區的景觀綠化、河道和道路的防護林帶建設為重點，因地制宜、分類設計、分步推進，實現環境優美、景觀怡人的目標，構建與生態環境和林業產烽發展相適應的'小康示範村。
（二）規劃實施目標
主要道路和河道兩側全面實現綠化，住宅區之間綠化帶相連，農户庭院綠化與美化相結合，村內林業覆蓋率達70%以上，農田林網控制率達97%以上，村莊綠化覆蓋率達到40%以上。具體建設標準如下：
1、農田林網建設標準：林業控制率達97%以上，樹種多樣，配置合理。
2、道路林網造林綠化標準：鎮道兩側栽植喬木林帶2行以上；村道兩側各栽喬木1行以上。道路兩側綠化在不佔用基本農田的情況下，根據實際情況，以寬則寬；樹種實行常綠樹種與落葉樹種相結合，多樣化合理配置。
3、水系林網造林綠化標準：河道宜林地造林綠化率達97%以上。大中型河道防護林帶栽植喬木2行以上，灌溉溝、渠林帶栽植1行喬木以上。重點發展用材防護林帶。
4、庭院綠化標準：結合當地的實際情況，實行喬、灌與果、花合理配置，形成經濟、觀賞為一體的現代村居生態羣體。
三、 實施內容
建設林帶長度8公里，規劃需栽植各類樹苗8萬餘株，分別是建設道路防護林帶4公里，需栽植各類苗木5000株；河道防護林帶6公里，需栽植各類苗木8000株。
四、 品種選擇
選擇適地適樹、在當地生長良好且管護簡便，為當地羣眾樂意接受的樹種作為主導綠化樹種，在體現生態效益、社會效益的同時，還要注重經濟效益，只有樹種選擇對路，羣眾有效益，綠化成果才能保得住，也才能真正體現綠化的三大效益，在此原則上結合該村的特點進行樹種選擇。
有關實施方案集合 篇11
國小電教工作實施方案在平時的工作中，每位教師都能堅持多媒體教學，熟練運用計算機，合理運用現代教學技術手段，配合多種教學方法，從而更好地培養學生感受、理解，表現的能力，從中受到美的薰陶、美的教育。
現將我校本學期電教工作方案列出如下：
1、在計算機應用方面，我校全體教師都能熟練操作，這已成為我校的一大特色。但由於種種原因，遠程教育資源接收不及時，接收記錄也不健全，在今後的工作中，建立建全各項規章制度，並進一步完善相應的遠程教育及電教設備的使用管理制度。
2、每週開展一次多媒體示範課，以提高教師電教應用能力。
3、每學期必須組織兩次以上觀看下載或錄製的優秀課講解或課堂實錄，使教師達到觀看與教學實際相結合，找出一些有效的教學方法，使教師的教學思想、方法有較大提高。
4、為了更好的運用現代教育技術，鼓勵教師們積極申報研究性科研課題，認真開展課題研究，以教研推進現代教育技術廣泛應用。 先進的現代教育技術設備、設施能為學生開展合作學習、互動探究構建良好環境，為檢測教學效果、教學水平提供技術保證。
總之，我校充分認識到：遠程教育資源在提高學校教育教學質量中具有舉足輕重的作用，因此，在充分利用現有遠程教育資源的同時，更注重遠程教育教學設備的更新和補充。我校將在日常教育教學工作中，使遠程教育在上級教育主管部門的支持下、學校內部的努力下不斷髮展，更加完善。
有關實施方案集合 篇12
為建設資源節約型和環境友好型醫院，控制污染減少排放，打造綠色醫院，讓有限的資金髮揮更大的效益，減少浪費和消耗，提高行政管理效能，切實保障有效供給，根據國家和市衞生局有關法規要求，結合我院實際，制定以下節能降耗管理辦法。
一、節能降耗組織領導為認真做好醫院節能降耗工作，特成立醫院節能降耗領導小組，組成人員名單如下：
組 長：黨志仁
副組長：郭三樓 李同柱 亢高明 聶鄭紅 陸向陽
組 員：各科主任、護士長
職 責：負責全院相關政策的制定和監督指導，保證相關制度的執行和落實，協調相關科室配合。由辦公室具體落實相關要求，具體組織檢查、獎懲和宣傳工作，並負責制定年度計劃和具體措施，切實把節能降耗工作落到實處，提高行政管理水平和為醫療活動提供有力後勤保障。
二、節能降耗管理規定
（一）紙類的使用
1.紙杯是給來客準備的，員工用自己的水杯。開會時，請與會人員自帶水杯。
2.使用電子郵件、局域網代替紙類公文。
3.雙面使用複印、打印的紙張。單面使用後的複印紙，可再利用空白麪複印或裁剪為便條紙或草稿紙再次使用。
4.多使用再生紙，公文用紙儘可能使用再生紙，以減少環境污染。
5.多用手帕、毛巾擦汗、擦手，可減少衞生紙、面紙的浪費。儘量使用抹布。
6.所有文件儘量使用小字號字體。
（二）其他物品的使用
1.多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產品，如膠水、修正液。
2.不用一次性辦公用品，如使用可更換筆芯的原珠筆、水筆和鋼筆等。
（三）壞了的設備可以修復後再使用，減少資源浪費，也可節約資金。計算機器材、傳真機、複印機、辦公桌椅等如果出現故障應及時上報有關部門並進行維修。
（四）節省水資源
1.水龍頭、水管、馬桶如有漏水現象，能自己修的馬上修好，不能修的任何員工都應該向後勤部門及時上報。
2.洗手擦肥皂時不要開着水龍頭。
（五）節省電力資源
1.無人使用的辦公室或會議室應關掉燈源或電風扇、隨手關閉樓道燈。
2.下班不忘關電源。
（六）節約燃油能源
加強公務用車和救護車的管理，實行定點加油、維修、保養和“一車一卡”加油制度；建立公務用車使用登記制度。主管人員要保持車輛、發電機等設施的正確良好使用狀態，操作人員要探索節油操作技巧，定期檢測設備。對違章用車、違章出車造成的消耗和責任事故，並給醫院造成的經濟損失的要追究當事人行政和經濟責任。
三、節能降耗目標
通過以上節能降耗措施，使我院耗電量、耗水量、耗油量均較上年下降5%，達到市衞生局對我院節能工作的責任考核目標。
四、工作要求
（一）提高認識，強化領導。各科室要高度重視節能減排工作，切實加強對節能減排工作的領導，確保節能工作取得實效。
（二）落實責任，定期檢查。辦公室定期檢查調查，摸清情況，查找薄弱環節，做到層層有責任，人人講節約，將節能減排責任落實到各科室。
（三）開展宣傳，嚴格監管。結合我院實際，開展宣傳教育活動，廣泛宣傳節能減排的重要性，提高全體職工的責任感和自覺性，引導全體人員從我做起、從現在做起，自覺養成節約一度電、一杯水、一滴油的良好習慣，營造人人想節約，處處為節約的良好氛圍。
原平市第二人民醫院
20xx年9月5日
有關實施方案集合 篇13
所謂“三自一新”指的是自主學習、自我教育、自覺發展和教學創新。“三自一新”教學改革的目標為：
1、總體目標
通過教學改革的進行，全面增強全校教師教學業務能力；提高學生學會學習、學會合作、學會創新、學會生存的能力，為學生的終身發展奠定基礎；促進師生共同發展，讓教學成績成為教學過程優化的自然結果，更加關注學生的生命個體成長和教師職業的幸福感。
2、教師目標
努力構建和完善提高教育教學質量的機制和辦法，要以學生的發展為中心，進一步加強集體教研，實現教師由“教好”到“教會”的轉變，為師生共同發展而學，為師生共同發展而教，提高教師的教學水平和課堂教學質量。
3、學生目標
學生成為課堂教學的主體和主角，在主動發現問題、合作學習、探究問題、找到答案的過程中，掌握知識技能、體會到學習過程的快樂、收穫學習帶來的幸福。從而，實現學生由“學好”到“學會”的轉變，讓所有學生都能取得屬於自己的成功。
在我進入這個校園一個多月的時間中，學校已經煥然一新，真正做到了從學生出發，從教學質量出發，有問題及時提出立即改正。從本學期開始，修文中學進入全封閉模式，學校以“三自一新”為指導目標做了多次調整，從作息時間到上課安排，從飲食衞生到仔細安排都有了詳細規劃。學生從以前無事做到現在有條不紊的學習，這是一個很大的進步。學習有了規劃，效果更加明顯。老師工作更加統一，教學由備課組統一安排、統一備課、統一學習。這樣有利於教師的統一管理，進度統一安排。對於我們新老師來説，無論是課堂內還是課堂外都大大減輕了我們的負擔。所以，“三自一新”是一個成功的改革。
有關實施方案集合 篇14
為積極配合市委、市政府創建全國無障礙建設城市，進一步提高我區無障礙設施建設水平，根據《市人民政府關於批轉市創建全國無障礙建設城市實施方案的通知》精神，現結合我區實際，制定本實施方案。
一、主要目標
重點對城市道路、公共建築物、居住小區、公共服務場所的無障礙設施進行建設與改造，加強信息交流無障礙設施建設，為殘疾人、老年人更好地參與社會活動、融入社會生活創造便利條件，力爭XX年5月底前達到創建全國無障礙建設城市標準。
二、主要任務
按照《創建全國無障礙建設城市工作標準》（以下簡稱《創建標準》） 、《城市道路和建築物無障礙設計規範》（jgj50—）（以下簡稱《城市規範》）和《老年人建築設計規範》（jgj122—99）（以下簡稱《老年人規範》）等，對已建成市區、中心鄉鎮的主要道路、重要公共建築進行無障礙改造，同時確保新建和在建城市道路、公共建築、居住小區和服務設施嚴格按照無障礙設計規範的標準建設，推動全區無障礙設施建設工作深入開展。
XX年5月底前需重點抓好以下工作：
（一） 城市道路無障礙建設和改造
1.城市、中心鄉鎮新建、擴展和改造道路的人行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設置率達100%，並符合《城市規範》技術要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低於60%。
2.城市、中心鄉鎮新建、擴展、改建的主幹道及商業街、步行道等人行道，應設置行進盲道和
提示盲道；重點公共建築的就近地段及主要出入口設置行進盲道和
提示盲道，並符合《城市規範》技術要求。
3.新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設置、增設過街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規範》技術要求設置。
（二）公共建築設施無障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建的辦公建築、商業服務建築、文化紀念建築、觀演體育建築、醫療建築、學校與園林建築、室外公共廁所、加油站等各類公共建築無障礙設施建設率達到100%，並符合《城市規範》技術要求。
2.對已經建成的各類公共建築的服務設施進行相應的無障礙改造，其中政府辦公建築、醫院、大中型商場、加油站無障礙改造率不低於60%；飯店、賓館、室外公共廁所無障礙改造率不低於40%；中國小、托幼機構建築無障礙改造率不低於20%。以上無障礙改造主要內容為：建築物出入口坡化處理，停車場設置無障礙停車位，在顯著醒目位置設無障礙標誌，大型場所設置無障礙行進路線圖，醫院、賓館、飯店等公共服務建築設低位服務枱、窗口、電話，並有一定數量的無障礙客房。
（三）特殊設施無障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建特教學校、福利企業、殘疾人綜合服務設施、養老機構、老年人服務設施應實現無障礙化，符合《城市規範》、《特殊教育學校建築設計規範》、《老年人規範》、《殘疾人綜合服務設施無障礙標準》等技術要求。
2. 對建成的特教學校、福利企業、養老機構、老年人服務設施進行無障礙改造，改造率80%。主要改造內容：出入口坡化處理，有條件的設無障礙電梯、無障礙廁所及廁位、低位服務枱，室內外主要位置地面鋪設行進盲道和
提示盲道。
3. 選擇1—2 户殘疾人或老年人家庭進行無障礙建設與改造，主要改造內容：家庭出入口、廚房、卧室、廁所，方便出入和使用。
（四）居住小區無障礙設施建設與改造
1. 新建、擴建居住小區、居住建築無障礙設施建設率達100%，符合《城市規範》技術要求。
2. 已建居住小區改造率不低於40%，主要改造小區內人行道、公共綠地、公共服務設施、殘疾人專用停車位；已建高層和中高層住宅建築無障礙改造率不低於60%。主要改造內容：居住建築出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時選用無障礙電梯。
（五）信息交流無障礙建設
1. 在醫院、商場等重點公共場所設立信息屏幕。
2. 在商場、醫院等服務行業從業人員中推廣手語。
三、責任分工
為切實抓好這項工作，區政府成立了淇濱區無障礙設施建設領導小組（名單附後），統一組織實施全區無障礙設施建設改造工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在區殘聯，負責全區無障礙設施建設的日常工作。
（一）區殘聯負責制定全區無障礙設施改造計劃，組織培訓相關工作人員，協調監督各牽頭單位對無障礙設施進行改造，與區建設局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育羣眾自覺愛護無障礙設施。
（二）區建設局、城管局負責對在建和即將建設工程的無障礙設施建設嚴格把關，及時審批各單位上報的改造方案，加強無障礙改造工程的招標、施工和工程質量監督檢查；嚴格執行《城市規範》所規定的標準，從設計審查、施工管理、工程監理、竣工驗收等各個環節嚴格把關，確保工程建設中無障礙設施配套建設落實到位。同時，根據職責分工負責新建工程的規劃審批，確保無障礙設施規劃到位。
（三）區民政局、老齡工作委員會辦公室負責牽頭組織全區敬老院、老年公寓及福利企業的無障礙設施改造與建設工作，完成區無障礙設施建設領導小組交辦的其他工作。
（四）其他具有獨立辦公、經營場所的單位要按照《創建標準》、《城市規劃》和《老年人規範》等，提出改造方案，經區無障礙設施建設領導小組辦公室同意後自行實施，並對所屬單位的無障礙設施改造工作進行監督。
四、時間安排
第一階段：明確任務階段（XX年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務，落實責任，按照《創建標準》、《城市規範》和《老年人規範》等有關規定，制定改造方案，上報區無障礙設施建設領導小組辦公室審核。
第二階段：改造實施階段（XX年10月1日—XX年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批後的方案進行改造。區殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員會辦公室等部門加強督查，組織相互交流，及時解決存在的問題，確保改造工程順利實施。區直各單位的無障礙改造任務於XX年3月31日前完成，全區的無障礙改造任務於XX年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（XX年6月1日—8月31日）。區無障礙設施建設工作領導小組要組織專門人員，按照改造方案進行現場檢查，對沒有及時改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（XX年9月1日—9月30日）。區無障礙設施建設領導小組要及時向市創建全國無障礙建設領導小組提出驗收申請，並做好迎接省、市檢查驗收工作。
五、具體措施
（一）加強組織領導。實施無障礙設施建設與改造是一項複雜的系統工程。各鄉鎮、辦事處，各有關單位要切實加強組織領導，按照統一分工，層層落實責任，制定工作計劃，確保各項任務的落實。
（二）加強監督檢查。無障礙設施建設與改造是創建文明城區檢查考核的重要內容。要通過公開招聘和部門推薦的方式，選聘部分督察員，對無障礙設施的建設與改造進行監督檢查，及時發現和反映存在的問題，指導和幫助建設與改造單位完成任務。
（三）加強協調聯絡。區殘聯、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯絡員，定期互通工作情況，及時解決工作中遇到的問題。
有關實施方案集合 篇15
一、培養目標
總目標：努力將學生培養為“全面發展+突出特長+創新精神”的高素質人才，促進他們成為專家型人才、開拓型人才和領袖型人才。
競賽目標：參加由教育主管部門核准的各學科國家最高級別的競賽，必須取得全市的最高成績，同時至少獲得以下獎項：
大學聯考目標：
①一本達線率100%；
②至少五人進入全市總分前十名；
③至少1人進入全省總分前二十名；
④至少60人進入全市總分前100名。
二、德育思路
追求高尚品德和聰明才智的統一，培養學生“兩種意識”和“三種精神”。兩種意識指國家意識和集體意識；三種精神指：團結協作的精神、刻苦拼搏的精神、勇於創新的精神。
將德育分解到各學科的教學當中，重視學生耐挫能力的培養，重視對學生的心理指導，引導學生相互進行積極的溝通，形成合作學習、水漲船高式的良性競爭氛圍。
建立學生個人檔案，對學生成長過程進行全程跟蹤，以加強對其進行心理、學法等方面的指導。對學生進行及時、必要的指導是全體任課老師的義務。
採用觀看專題錄像、聘請傑出畢業生講座等多種手段，激勵學生早立志。在特色班整體培養目標的基礎上，要求每名學生都要用明確自己的個人目標，並反映在其個人檔案之中。
三、智育思路
1、樹立學生主體意識。堅持以學生為本，鼓勵學生主動參與，給學生以更多的自由發展的空間。
2、培養學生的問題意識和獲取新知識的能力。不僅要重視知識的傳授，也要強調形成積極主動的學習態度、良好的學習方法和習慣，讓學生學會探究，在研究中學習，在學習中研究。
3、重視學法指導，教會學生監控自己的學習，進行反思性學習，養成預習和複習的好習慣。
4、培養包括科學知識、科學精神、科學方法和科學思想在內的科學素質，鼓勵學生結合相關學科知識進行學習，提高其綜合能力。
四、教學要求
1、師生關係以上學生為中心。教師是知識的傳授者，更是學生學習的指導者和個性發展的輔導者。
2、注重提高學生學習過程的思維含量，思維方式上既要注意培養學生的求同思維（演繹），也要注意逆向思維（歸納）的培養，提高其思維能力，培養其創新意識。
3、學習方式上，雖然接受式學習依然是主要的學習方式，但對體驗式學習和研究性學習要給予更多的關注，多種學習方式交互使用。
4、對學生的學習活動不能統得過死。要嚴格控制作業量，作業佈置要合理、精當。要解放思想，給學生充分的自由發展的空間，同時要指導學生學會科學地安排自己的學習，提高學習的效率。
5、要處理好知識和能力的關係，夯實基礎，培養能力，科學地制定教學目標，不能隨意拔高。
6、採取措施擴大學生的知識面，注重提高學生的實驗操作技能。
7、數、理、化、生四門學科要兼顧正常教學和學科競賽，兩手都要硬，都要取得令人信服的成績，高二年級爭取在第二學期期中前結束新課，高一年級爭取在高二第一學期前結束新課。
五、運行激勵機制
1、建立特色班學生個人檔案。
2、形成特色班教學研討會制度，由教務處協調，班主任牽頭，定期交流、研討。
3、實行滾動制，特色班學生每學期沒有進入年級前列（高三前100名、高二前200名，高一前200名）的，將予以淘汰，由其他同學依次等額補齊。
4、高三特色班獎勵，按《畢業班獎勵辦法》執行。
5、非畢業年級特色班獎勵，參照《績效獎評定辦法》執行。
6、非畢業年級特色班各學科均分沒有進入年級前矛（數、理、化、生、英年級前2名，其它學科年級前4名）的，取消績效獎評獎資格。
7、非畢業年級特色班之間總均分相差超過15分的，取消落後班級任課老師的績效獎評獎資格。
8、特色班數、理、化、生任課老師的工作量津貼適當增加。
9、學科競賽成績達到指標要求的，按《陰淮中學學科競賽獎勵條例》實行獎勵。
有關實施方案集合 篇16
一、指導思想
漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規範字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進程，見證了中華民族的文化發展。讓每一位學生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責，也是反映母語教學質量的一個重要標誌，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養學生民族情結、民族情感的切實有效的載體。我校以“讓每個學生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標，以學科課堂教學為載體，以自主研發字帖為教材分階段實施寫字教學。
二、目標要求
1、各年級的學生人人寫好一手規範字。低年級熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。
2、瞭解基本的書法常識和漢字文化。認識中國文字的文化演變及主要字體。
3、創建學校寫字育人的文化，成為學校教育文化的一個特色；
4、把“寫好字”與民族精神教育相結合，作為學生學習中國文化的重要內容，培養學生的民族情感。
5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結合，成為全面推進素質教育的有效載體，把 “寫好字”教育與寫好規範字訓練相結合，重點為普遍性寫好字，培養學生良好的寫字習慣和興趣愛好。
三、實施措施
1、開設並開足課程。學校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，並配有專職的寫字教師。由於年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學每週一節課，高年級鋼筆字教學每週兩節課。教學內容以教師自編教材為主，其間會有欣賞課和書法常識課。藉助欣賞當代書法名家的書法作品提高學生的眼界，藉助瞭解書法常識提高學生的境界。
2、努力鑽研寫字教材的編寫，認真寫好寫字教案。編寫時結合語文教材，考慮學生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時要結合不同年齡段學生的實際及各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學，滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到：既要重視學生寫好字，更要重視學生如何做人。
3、提高學生寫字優良率。每階段計劃各年級寫字優良率。第一學期五年級鋼筆字優良率達50％，四年級鋼筆字優良率達50％，三年級鋼筆字優良率達40％，二年級和一年級的鉛筆字優良率分別達50％、60％。第二學期五年級鋼筆字優良率達70％，四年級鋼筆字優良率達60％，三年級鋼筆字優良率達50％，二年級和一年級的鉛筆字優良率分別達75％、60％。
4、天天習字，養成習慣。學校每天安排10分鐘的全校練字時間，由校領導巡視，班主任組織，內容結合寫字教材。
5、展覽學生作品，及時進行鼓勵。結合學校文化藝術節及一系列其他活動展示學生的寫字作品，在鼓勵的同時，讓書寫優秀的學生行成榜樣的作用。
四、加強寫字教研科研，提高學生的寫字水平和文化素養。
為學生全面發展打好素質基礎，作為抓好國小寫字教育的根本目的，切實加強國小寫字教研科研工作。
1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。
2、搞好教材教法研究，為學科教師上好寫字課鋪路搭橋。
3、加強課堂教學研究的指導，提高寫字課質量。
4、普及與提高相結合，加強對學生的書寫技能訓練，注重書法特長生的培養。
5、加強漢字書寫綜合教育功能的研究。
6、開展寫字教育科學研究，拓寬寫字教育有效途徑。
五、學生寫字培養的基本走勢和可行性估計。
寫字是學生獲取知識的重要環節，是誰知過程和實踐過程中必不可少的環節，是知識貫通、知識創造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學習交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點。寫好字是掌握知識，再現知識及創新知識的外在表現。因此，在學生寫字培養過程中，主要抓好以下幾個環節不鬆，使寫字教學成為學校教育的特色，師生精神風貌的表現，教書育人的表現形式。
1、抓好寫字姿勢的教育，各科教學在作業前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個良好的開端（姿勢）。
2、抓好握筆姿勢的訓練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢事關學生寫字的姿態、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時要講，每節課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學建設有一個良好的環境。
3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個良好的興趣可改變或決定人生的命運，要以競賽、評比等激勵手段培養學生寫字的興趣，發揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進手段，培植學生寫字的興趣，時的鼓勵鞭策來激勵學生寫字的興趣，輔之以當面示範，當面的輔導和誠善的糾正，不斷提高學生寫字的興趣，切不可挫傷學生寫字的興趣。
4、寫字的習慣。正確良好的習慣使人終生受益。在現代教育思想的要求下，本着對人負責，為人的終生髮展奠基的求，抓好寫字習慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習慣上，有坐姿習慣、握筆姿勢習慣、要有自學寫字的習慣，努力寫好每一個字的習慣，寫字衞生的.習慣。有了良好的寫字習慣，既可以提升作業卷面的清潔度，也可提高作業的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會凸現出來。
5、對國小低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級學生的書寫評價，既要關注其書寫規範和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。我們將各班學生的寫字習慣，基本的寫字技能.定為教師教學水平評價的一個方面。使寫字教學成為育人環節中的一個亮點，成為學校建設的亮點，也成為教書育人的亮點。
六、學生寫字培養的操作。
寫字是貫穿於教學過程的活動。 根據新國小教學大綱的要求，學生寫字重視筆畫與字型結構的訓練與輔導，從橫平豎直到字體規範，從字型結構到勻稱大方，從對稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創新這樣一個循環往復的過程。那麼，根據大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應當本着從低年級向高年級循序漸進的發展過程。
七、對學生寫字培養成果的評價。
評價是一把尺子，以此來衡量繼承與創新、保守與改革，那麼根據上述大綱要求制定的目標實施檢測，段位設三段，具體標準如下：
寫字階段性目標（學生檢測標準）
低年級---中年級---高年級
興趣：有一定的寫字興趣---有較強的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣
姿勢：（低）掌握正確坐姿和執筆方法，能保持正確的坐姿和執筆方法寫字，自如流暢，有一定的執筆功底。
（中）筆法掌握基本筆畫，並按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運筆方法和字的間架結構，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運筆方法，並逐步學習書法的技法。
（高）品質養成良好的寫字習慣有較好的寫字品質，能有計劃地進行寫字訓練，持之以恆地進行善於觀察，勤於苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步瞭解顏、歐體書法風格初步理解書法藝術的內涵。
有關實施方案集合 篇17
一、指導思想
通過舉辦校園英語節，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓每個孩子在英語的世界裏收穫快樂，形成有特色的校園文化節日。
二、活動主題
Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、環境佈置
1. 書寫大幅標語進行宣傳，標語的內容是： Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
2. 在黑板報上佈置英語角，開闢異國文化。
3. 校園廣播播放英文歌曲，創設英語氛圍。
五、活動設置
（一）開幕式及動員。（第四周 負責人：z）
（二）活動安排
三年級：字母抄寫比賽。（第五週 負責人：z）
四年級：單詞默寫比賽。（第六週 負責人：z）
五年級：手抄報比賽。（第七週 負責人：z）
六年級：英語閲讀比賽。（第七週 負責人：z）
全體學生學玩一種英語遊戲、學唱一首英文歌曲。（負責人：各班英語教師）
看一部英文原版卡通：《小紅帽》。（負責人：廣播室）
青年教師基本功競賽，詳見競賽方案。（負責人：z）
（三）閉幕及頒獎儀式。（負責人：z）
有關實施方案集合 篇18
一、指導思想：
腹有詩書氣自華，讀書，不僅是教師專業成長的必經之路，也是引導學生讀書的前提，是整個教育的前提。關注教師閲讀就是關注教育的未來。為進一步提升我校教師人文底藴和專業素養，以縣教育局和中心校相關精神為指導，我校在20xx年暑假開展以“共讀一本書” 為主題的讀書活動，使全體教師在閲讀中進行素養的積澱、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業發展，打造學習型教師羣體。
二、活動目的
1.教師通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2.通過讀書活動，加強教師隊伍的'建設，形成積極進取、努力學習的氛圍。
3.促進學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校園，加深文化積澱，全面提升校園文化建設品位。
三、活動對象
學校全體在職教師
四、閲讀內容
《我不做教書匠》
五、活動安排 ：
1.時間安排：
7月7日----7月9日每位教師自訂一份假期讀書計劃。
7月10日----8月31日閲讀書目《我不做教書匠》。
2.讀書要求：
(1)潛心閲讀，留存讀書痕跡。 認真在書上做批註，堅持記讀書筆記。
(2)每天指定一位教師朗讀書中中的一個片段，並上傳到太和三小微信公眾平台。
有關實施方案集合 篇19
各醫療衞生單位，局機關各股室：
為貫徹落實省、市、縣機關效能建設領導小組“關於推動‘馬上就辦’促進投資環境改善的意見”精神，積極推行“馬上就辦”的工作理念，牢固樹立“馬上就辦”的工作作風，形成“馬上就辦”的良好氛圍，進一步深化“作風建設年”活動，着力構建廉潔高效的經濟發展環境，特制定本實施方案。
總體要求
各醫療衞生單位，局機關各股室要緊密結合機關效能建設，進一步精簡工作程序，簡化辦事流程，減少運行環節，切實提高效能。對黨委、政府的重大決策部署、重要工作任務，必須雷厲風行、一抓到底，抓出成效；對上級機關或主要領導籤批、交辦的事關投資環境改善的事項，必須急事急辦、特事特辦，確保不漏事、不壓事、不誤事；對事關經濟發展的重點建設項目、行政審批事項，外來投資，必須在第一時間啟動“辦”的程序，進入“辦”的狀態，做到運轉高效、服務到位；對涉及重大民生問題，事關企業、羣眾切身利益的合理訴求和公共服務，必須以最快的速度和最好的質量受理、辦結，不讓工作事項積壓延誤，保證讓企業和羣眾滿意。
具體措施
（一）梳理“馬上就辦”事項。各醫療衞生單位，局機關各股室要結合各自工作實際，對本單位“馬上就辦”的範圍進行梳理歸類、科學界定，明確有效措施，落實責任科室和責任人，確保權責明晰。要注重加強與兄弟縣、市（區）的橫向比較、學習借鑑，進一步提升“馬上就辦”的實效。各醫療衞生單位，局機關各股室的行政審批項目和麪向企業、公共服務的事項不能納入“馬上就辦”內容的，要寫出書面説明，報縣衞生局批准。對確定的“馬上就辦”事項，要實行公開服務承諾制度，通過電視台、公告欄、承諾卡等形式將“馬上就辦”事項的具體內容、責任主體、前置條件、流程環節、標準範圍、辦結時限、結果公佈、監督渠道、追究或補救措施等內容向社會、向公眾發佈，接受社會各界監督。
（二）完善“馬上就辦”制度。各醫療衞生單位，局機關各股室要嚴格實行首問負責和一次性告知制度，接待服務相對人的第一位工作人員即為首問負責人，首問負責人對自己職責範圍內的事項要一次性告知全部程序和需提交的全部資料，符合條件的要馬上辦理或答覆，不得推諉或讓當事人多次往返；不屬於自己職責範圍內的事項，要馬上向當事人作出解釋説明。實行“AB崗”工作制度，本單位“A”崗為當日本崗位的業務主辦人員,“B”崗為協辦人員，“A”崗工作人員不在位時，由“B”崗工作人員代行其職責，以保證工作連續性。
（三）建立“一線工作”機制。各醫療衞生單位、局機關各股室要推行“一線工作”機制，對事關經濟發展的急辦、難辦、複雜的重點項目，要在項目現場做到“責任在一線落實、調度在一線進行、服務在一線到位、問題在一線解決”。同時對縣委、縣政府研究確定的事項和上級交辦事項，馬上就辦、高效執行；對基層、企業、羣眾亟待解決的問題，現場解決、抓出成效。
（四）實行“一站式”管理。推進“集中辦理”制度，審批相關部門入駐縣行政服務中心實現“一站式”辦理。要堅持“能少則少、能放則放、能快則快、能優則優”的原則，進一步消減審批環節，精簡申報程序，簡化申報材料，全面壓縮辦理時限。對審批過程中無法解決的問題，在規定時間內，由相關部門領導到行政服務中心窗口現場協調籤批：需與業主溝通事項在中心進行溝通：需集體研究事項，部門在規定時間內予以研究批覆。項目審批部門及其工作人員不得以任何原因和理由在本部門接見或約談辦事人。要實行項目聯審聯辦制度。對重大和複雜審批事項，實行行政服務中心，管委會牽頭協調辦理制，對一般和簡易事項，實行部門牽頭協調辦理制。要實行綠色通道制度，對緊急或重大辦理事項投資項目、外資項目。開設綠色通道，特事特辦，行政服務中心，管委會全程跟蹤督辦。
（五）推行“一條龍”服務。實行執行審批代辦和延時服務制度。引資項目由引資單位負責，全程無償代辦一切審批手續；具有行政審批職能的醫療衞生單位和局機關各股室對事關經濟發展的重點建設項目、行政審批事項、外來投資、要明確專人負責，實行節假日值班和延時服務制度，提供無空隙服務。
（六）實施重點項目統一協調機制。我局將對違反“馬上就好”規定的醫療衞生單位進行督促辦理，對經督促辦理仍不能實行“馬上就辦”的部門單位，移交縣效能辦調查處理，確保“馬上就辦”各項規定有效落實。
嚴格保障
（一）完善監督網絡。衞生局設立“馬上就辦”監督電話：，接受羣眾的投訴、舉報，聯繫人：李長髮。
（二）嚴格督導檢查。各醫療衞生單位要建立違反“馬上就辦”快速反應查處機制，對羣眾的投訴舉報要“有報必查快查、查實必究快究、究則從嚴從重”，真正做好有詢必答、有訴必理、有查必果、有果必復。定期不定期進行明察暗訪，督導檢查“馬上就辦”的開展情況。對一些苗頭性、侵向性問題及時與有關部門打招呼，防止小錯鑄成大錯；對不落實“馬上就辦”措施和對羣眾訴求沒有“馬上就辦”的部門和單位及時查處，並公開曝光。
（三）加大問責力度。各醫療衞生單位要建立推行“馬上就辦”促進投資環境改善“一把手”負責制，對不落實“馬上就辦”各項措施要求的醫療衞生單位，對其主要負責人進行問責，並在全縣進行通報；建立違反“馬上就辦”快速反應查處機制，對羣眾的投訴舉報“有訴必理、有理必果”，對查實的違反“馬上就辦”規定的個人，實行一次查實當年度不得評先評優，二次查實當年度考核不合格；對年內查實三例的醫療衞生單位和個人，進行通報批評，年終考核不得評為先進。在為企業、公眾服務過程中，沒有落實“馬上就辦”，給當事人造成較大、重大損失或雖未造成較大損失但在社會上產生不良影響的，我局將依據《市機關及其工作人員問責暫行辦法》，嚴格實行問責追究。
有關實施方案集合 篇20
為貫徹落實《安徽省人民政府關於實施十二項民生工程促進和諧安徽建設的意見》(皖政〔20xx〕3號)，確保用5年時間按照國家有關標準，解決全省農村飲水安全問題，特制定本實施方案。
一、明確目標，落實任務
經國家有關部門核定，我省農村飲水不安全總人數為16266萬。20xx年底，我省已解決了469萬人的飲水安全問題。從20xx—20xx年，用5年時間按照國家有關標準，解決全省剩餘的15797萬農村人口的飲水安全問題。
按照優先安排解決氟超標、砷超標、血吸蟲疫區和市、縣人民政府與羣眾積極性高、配套資金到位地區飲水安全問題的原則，統籌兼顧各市、縣間任務和投資平衡，確定分年安排計劃是：20xx年解決28247萬人，20xx年解決300萬人，20xx年解決31641萬人，20xx年解決34385萬人，20xx年解決33697萬人。按此計劃，層層分解落實農村飲水安全工程建設任務。
二、因地制宜，科學規劃
(一)認真抓好可研報告和實施方案編制工作。各市組織所轄縣(市、區)在原有的農村飲水安全工程建設規劃的基礎上，儘快編制本市《20xx—20xx年農村飲水安全工程可行性研究報告》，結合新農村建設的要求，因地制宜地確定農村飲水安全工程模式和佈局，明確工程建設處數，將待解決的農村飲水不安全人口落實到村組和農户，建檔立卡。市發展改革和水行政主管部門聯合於3月底前將可研報告報省發展改革委和省水利廳。省發展改革委和省水利廳於4月上旬完成審批工作。各市根據批覆的可研報告和年度建設計劃，指導各縣(市、區)編制年度農村飲水安全工程建設實施方案，報市發展改革和水行政主管部門審批。各縣(市、區)根據市批覆的實施方案，由有資質的設計單位編制施工設計。單項工程總投資超過100萬元的，由市水行政主管部門審批，其它的均由縣級水行政主管部門審批。
(二)因地制宜地選擇合適的供水模式。各地要充分考慮地域特點、人口聚居、水源、水質等情況，選擇適宜的工程建設形式，走城鄉統籌發展、以城帶鄉、以鎮帶村的路子。在城鎮周邊依託城鎮現有自來水廠延伸管網;在人口居住較為集中的平原地區，主要以地下水為水源，興建規模較大、集中連片供水的中心水廠，供水到户，發展農村自來水;在丘陵地區，可利用水庫等現有水源工程，建設適度規模的聯村或鄉鎮自來水廠;在人口居住較分散的山區等地，採取引小型水庫水、山泉水等形式，興建簡易小型自來水工程。要切實做好水源的勘測論證工作，選擇穩定可靠的水源。
(三)加強技術指導。各地要加強技術指導和人員培訓，充分調動設計院所以及科研單位、高等院校的技術力量，嚴把前期工作質量關，確保工程建設質量。
三、多方籌措資金，保障建設需要
根據國家農村飲水安全工程建設標準和資金補助標準，我省解決1個人的飲水安全問題需要投資390元，其中中央補助資金佔45%，省、市、縣等地方配套資金佔55%。省級配套資金按地方配套資金的30%安排。解決全省農村飲水安全問題，需要總投資614億元，其中國家投資277億元、省級配套101億元，市縣和受益農户配套236億元。各級都要積極拓寬投資渠道，確保工程建設資金需要。
(一)積極爭取國家支持。爭取國家將原計劃10年安排我省農村飲水安全工程建設經費，調整到前6年安排完畢。如20xx年至20xx年中央補助投資不能提前下達，缺口資金由省財政予以墊付，並從20xx年至20xx年中央下達的補助投資中扣還。
(二)足額落實配套資金。省級5年應承擔的資金按平均每年2億元進行籌集，具體辦法是：省扶貧資金每年安排4800萬元，省發展改革委以工代賑資金每年安排3600萬元，省水利廳小農水資金每年安排1000萬元，省財政每年安排10600萬元。省財政設立省農村飲水安全工程建設資金專户，足額籌集省級分擔資金，並實行專户存儲。市、縣5年應承擔的資金，由市、縣政府按省下達的年度投資計劃和配套數額予以落實。市、縣財政也要設立農村飲水安全工程建設資金專户，將省級以上經費和本級財政配套資金直接撥付到專户。
(三)廣泛吸納社會資金。各地要繼續探索多層次、多渠道、多元化投融資機制，大力推進市場化運作。按照“誰投資、誰建設、誰管理、誰經營”的原則，放開建設權，搞活經營權，鼓勵各方參與，吸引民營資本進入農村供水市場。同時，要引導和組織好受益羣眾，籌資投勞興建農村飲水工程。入户工程的材料費和安裝費，原則上應由用水户自己解決。對按規定可向羣眾收取的費用，要張榜公示，接受羣眾監督。
四、加強建設管理，確保工程質量
各級人民政府和有關部門要強化農村飲水安全工程建設管理，所有工程都要組建項目法人並落實建後管理主體，層層落實領導責任制和技術責任制，實行工程質量終身責任制。
(一)嚴格把好前期工作關。工程設計方案必須由有相應專業設計資質的單位編制。要在科學確定飲用水水源的前提下，按照技術可靠、造價合理、操作簡便的要求，採用適宜的技術方案。同時，積極推廣應用新技術、新工藝、新設備、新材料，提高工程建設質量和標準。每個工程都要建檔、立卡、編號，明細到村和解決人數，實行名冊管理。縣級以上水利部門要建立電子檔案，實現項目的信息化管理。
(二)嚴格把好建設關。施工單位要具備相應的資質。工程施工必須依據審批的設計方案，嚴格項目管理，杜絕層層轉包或違法分包。在實施過程中，規模較大的集中供水工程要實行項目法人責任制、招標投標制、建設監理制、集中採購制、資金報賬制、竣工驗收制等“六制”和用水户全過程參與模式。要將工程經費來源、投資情況、責任單位和人員、建設單位、受益範圍等情況在受益村進行公示;所需管材、供水、機電和消毒設備等要進行集中招標採購，確保質量;建設資金實行報賬制，專款專用。工程建設前和建成後都要進行水質化驗，保證水質達到農村飲水安全標準。
(三)嚴格把好驗收關。項目竣工後，各縣(市、區)要按照《農村飲水安全工程驗收內容和評分標準》及時整理材料，進行自驗。自驗要有受益羣眾和監督單位代表、建設單位和水利部門負責人蔘加並簽字。在自驗合格的基礎上，向市水行政主管部門提出驗收申請。由市水行政主管部門組織驗收，並報省水利廳備案。省水利廳會同發展改革、財政、衞生等有關部門進行抽查或複驗，並將抽查或複驗結果及時通報全省。對驗收不合格的項目要限期整改。各地要建立健全工程檔案，建成的工程要設立標誌，標明工程名稱、建設時間、投入資金、受益範圍、施工單位、監督單位、主管部門及負責人等。
(四)廣泛接受社會監督。充分發揮新聞媒體的輿論宣傳和監督作用，省、市、縣要在新聞媒體上公佈當地農村飲水安全現狀、項目計劃、責任人名單、實施進展等情況;批准後的實施計劃、工程內容、投資預算、竣工決算、項目負責人等，要作為村務公開的內容在受益村公佈，接受羣眾的監督。同時，公佈舉報電話，及時處理羣眾反映的有關問題。
五、明晰產權，建立良性運行機制
(一)落實管護主體。縣、鄉政府是農村飲水安全工程運行管理責任主體，負責制定和落實好本轄區內農村飲水安全工程運行管理辦法。在工程建設之前，必須先明確管理體制和管理人員，在充分尊重受益羣眾意見的基礎上，制定工程管理辦法，確保工程良性運行。按照有利於羣眾使用、有利於工程可持續利用的原則，明晰工程所有權，放開搞活經營管理。農村飲水安全工程可實行所有權和經營權分離。在經營管理上，採取靈活多樣的方式，可以由用水合作組織自己管理，也可以實行承包、租賃、拍賣使用權等辦法進行管理。根據不同的工程類型和規模，經營方式逐步向集中管理、公司化運營方向發展。
以國家投資為主、結合羣眾籌資投勞興建的跨鄉鎮的規模較大的集中供水工程，由縣級水行政主管部門或鄉鎮水利站(流域站、中心站)負責管理，也可委託有資質的專業管理單位負責管理，還可通過租賃、承包和產權轉讓等多種形式進行管理、運行和維護，實行企業管理、獨立經營、單獨核算、自負盈虧，形成以水養水良性循環的運行機制。
以國家投資為主興建的規模較小的跨村或單村供水工程，可組建用水户協會行使“業主”職能。單村供水工程也可經2/3以上用水户同意由村委會行使“業主”職能。工程的運行維護和經營管理可由用水户協會或村委會直接負責;也可經2/3以上用水户同意，通過公開競標、競爭性談判等方式，承包給有資質的專業管理單位或具備相應管理能力、掌握供水技術、講誠信的個體户經營，並簽訂合同，明確用水户協會(村委會)和經營者的權責與收益分配等;聯户建設的小型供水工程，實行自建、自有、自管、自用的管理體制。
以民營資金投資為主、國家補助為輔，採取BOT方式融資興建的供水工程，按照事前簽訂的合同，在規定期限內，由民營投資者經營管理。
由政府授予特許經營權、以私人投資為主或股份制形式修建的供水工程由業主負責管理。
(二)強化行業監管。農村飲水工程具有社會公益性質，應接受水行政主管部門的管理，不得改變工程用途，在拍賣、轉讓時要經過當地水行政主管部門同意。由個人為主投資興建的水廠，要通過與政府簽訂合同明確權利與責任，對社會公益事業承擔義務。對國家投資或國家參與投資建設的飲水工程，拍賣、轉讓、租賃或承包必須公開、透明，國家投資部分的收益應專户儲存，專項用於農村飲水工程的建設和管理，或補償供水工程的政策性虧損。實行承包、租賃等方式經營管理的，要規範程序，依法簽訂合同，按合同辦事。工程管理委員會、用水合作組織、業主、供水單位接受水利、衞生、物價、審計等部門的監督檢查，建立定期和不定期報告制度，接受用水户和社會的監督、質詢和評議。
供水單位要建立健全內部管理制度，規範管理行為，確保安全生產和正常供水，不斷提高管理水平和服務質量。要按照市場經濟規律，採取靈活多樣的分配辦法，把職工收入與崗位責任和工作績效緊密聯繫起來。
(三)合理制定水價。建立有償供水制度，按照保本微利的原則，形成以水養水的`新機制。農村飲水安全工程的供水價格，納入水利工程供水價格管理範疇，按照國家水價政策合理定價。水利部門要與物價部門、受益羣眾一起，根據工程運行、維修、養護、折舊、人員工資和羣眾承受能力，制定合理的供水水價。
對於經濟困難地區的農村居民用水，可暫按運行成本水價收費，有條件的地方應按全成本水價收費。因工程規模過小、羣眾承受能力有限等原因，成本水價一時不能到位的，應確保運行費和維修費。有一定收益的鄉鎮供水工程，其水價核定依據國家水價政策，做到回收成本和實現盈利，同時兼顧農民羣眾的實際承受能力，對農民生活用水給予優惠。對於二、三產業和鄉鎮機關等單位，按照“補償成本、合理收益、優質優價、公平負擔”的原則，合理確定供水價格。
(四)規範水費收繳。水費由供水管理機構或由其委託的單位、個人計收，使用水費專用票據。用水單位和個人應按照規定的計量標準和供水價格按時交納水費。逾期不交的，供水管理機構有權按合同約定加收滯納金等方式進行處理。供水單位要定期向羣眾公佈水價、水量、水質、水費收支情況，確保羣眾吃上“放心水、明白水、安全水”。
(五)實施優惠政策。規模較大的水廠建設用地作為公益性項目建設用地，統一納入當地年度建設用地計劃;規模較小的水廠用地仍屬農業用地性質，由鄉鎮和村自行調劑解決。供水用電按照農業用電價格收取。有關税費一律實行優惠政策。
六、加強領導，密切協作
解決農村飲水安全問題，是當前農民最關心、最直接、最現實的利益問題之一，是推進社會主義新農村建設、構建社會主義和諧社會的重要任務。各級人民政府要充分認識實施農村飲水安全工程的重大意義，進一步增強解決農村飲水安全問題的緊迫感、責任感和使命感，加強領導，精心組織，切實把這項工作納入重要議事日程。
(一)切實加強領導。全省農村飲水安全工程建設實行行政首長負責制。各級政府要層層分解落實建設任務，簽訂目標責任書，責任到人。農村飲水安全工程建設主要責任在縣級人民政府，省政府已將農村飲水安全覆蓋率列入市、縣政府目標考核範圍，各級要認真組織檢查考核。對不能按時完成任務的市縣，將追究有關領導的責任。工程建設過程中，應主動邀請人大代表、政協委員視察監督農村飲水安全工程建設情況。
(二)加強部門協作。農村飲水安全工程建設點多面廣，任務艱鉅。各有關部門要各司其職，各負其責，密切配合，共同搞好農村飲水安全工程建設。水利部門是農村飲水安全工程建設的主要責任單位，要成立專門的辦事機構，充實力量，負責編制工程項目的可行性研究報告和實施方案，組織和指導項目的建設及運行管理，對應用於農村飲水安全工程的相關產品進行監管。發展改革部門會同有關部門，做好農村飲水安全工程建設規劃的編制和報批、項目審批、計劃下達等工作。財政部門負責籌措地方配套資金，並加強對資金使用的監管。衞生部門負責提出急需解決的地氟病、地砷病、血吸蟲疫區需改水的範圍，宣傳、普及飲水安全知識，對農村飲水安全工程定期進行水質檢測、監測;縣級疾病預防控制機構要設立水質監測中心或指定專兼職人員負責農村飲水安全工程的水質監測工作，以規模較大的集中供水站為依託，分區域設立監測點;對於集中供水工程，要加強水源、出廠水和管網末梢水的水質檢驗和監測;對於分散供水工程，要分區域定期進行水質監測。環境保護部門加強對農村飲用水水源的環境監管及水質監測。物價部門會同水利部門和用水户代表核定合理的供水價格，並進行監管;國土資源部門協調解決工程建設用地，並積極提供地下水和水文地質資料，幫助尋找合適的井位。建設部門結合重點鄉鎮供水和社會主義新農村建設，儘可能把城鎮自來水輻射到周圍農民。農業部門要加強農業面源污染防治的監督管理工作，開展農業廢棄物的綜合利用與農產品加工污染防治的監督管理，嚴禁投肥(藥)養殖。宣傳部門加大農村飲水安全知識的宣傳和輿論監督。審計、監察部門要加強對農村飲水安全工程建設的審計、檢查，保障工程建設順利進行。
有關實施方案集合 篇21
為全面提高我管區樓院環境質量，提升城區精細化管理水平，全面打造管區居民樓院新環境，確保社區環境整潔、秩序井然，根據管區實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
從3月底起到7月底，在全管區範圍內開展以“清除樓院垃圾、建花園式樓院”為突破口的“全面提升管區樓院環境上水平”活動，對管區樓院實行硬化、綠化、淨化、美化綜合整治，最終形成草綠樹直、路平牆淨、環境優美、衞生整潔的社區樓院。
二、工作內容、標準
（一）淨化工程
各社區居委會組織人力、物力對社區單位、居民樓院、閒置空地等職責範圍內的環境衞生、積存垃圾、衞生死角、亂貼亂畫、亂堆亂放進行清理整治。
辦事處每天進行巡查，每週組織社區進行一次全面檢查，發現問題立即解決，並形成長效機制。負責協調環衞公司車輛清運垃圾等雜物。
標準：轄區內單位、居民樓院等衞生良好，無死角、無雜物、無亂貼亂畫小廣告。
時間要求：200x年6月15號前完成，並鞏固成果，防止反覆。
（二）硬化工程
結合管區背街小巷整治工程對樓院內的未實施綠化的閒置空地、居民自行圈的菜地、雜草地以及已經嚴重破壞的綠地等進行硬化改造。
社區負責需整治樓院的統計上報、動員協調樓院居民積極參與配合硬化工作的實施和前期準備工作等。
辦事處負責確定樓院硬化計劃、硬化方案、施工組織協調工作等。
標準：居民樓院內除綠地、樹林地以外無土質地面。
時間要求：200x年6月15號前完成。
（三）綠化工程
結合管區背街小巷整治對居民樓院內的綠地進行修復、整理，對死樹、枯枝進行清除、補植。
社區負責動員協調樓院居民積極參與配合綠化工作的實施及前期準備工作等。
辦事處負責確定樓院綠化計劃、綠化方案、施工組織協調工作等。
標準：綠地無雜草，無垃圾，無枯枝、死樹。
時間要求：200x年6月15號前完成。
在實施整治改造工作中，將硬化、綠化、淨化形成為一體的樓院美化工程，綠地靠邊，樹本成型，中為花壇，增設石凳，整體和諧，最終形成居民生活休閒健身的場地。
三、工作保障
（一）加強領導，強化責任。辦事處成立由街道黨工委書記任組長的領導小組，各社區成立由社區主任任組長的領導小組。制定實施方案，明確責任分工，做好計劃安排，確保工作落到實處。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各社區居委會要通過多種形式，加大活動的宣傳力度。要充分發揮和利用各新聞媒體（宣傳欄、宣傳牌、宣傳單、黑板報等），加大活動的宣傳報道，除主要做好正面宣傳報道外，辦事處還要對環境衞生存在問題較多的部門和單位給予跟蹤督察，促使問題的及時解決。在社區進行廣泛宣傳、進行正確引導，積極組織廣大的居民參與此次活動，擴大居民的知曉度和參與度，確實做到好事辦好，依靠羣眾推動此次活動深入開展。
（三）嚴肅紀律，狠抓落實。辦事處將建立健全通報、工作例會等制度，每週召開一次由各社區居委會分管城管領導參加的工作會議，通報工作進展，總結工作經驗，部署下一階段工作。各社區居委會要從思想上引起重視，迅速行動起來，工作中，要不斷完善細化工作的重點、難點、熱點問題，從細處着手、從小處着眼，制定出社區環境建設重點工作分佈圖，實現管理工作全覆蓋、無縫隙。要提高執行力，確保各目標任務按時完成。嚴格責任目標，對工作任務不落實社區，辦事處要將通報批評和責任追究。
（四）加強督察，確保效果。辦事處將以分管領導和城管科為主，街道科室、路段幹部為輔，社區自查為重點的檢查督察機制，採取日常巡、回頭督、反覆檢查等形式、全方位、多角度對各社區居委會進行督察。同時接受區有關部門和新聞媒體對辦事處樓院環境整治工作全方位、多角度的督察。採取各種措施，力求做到“腦勤、眼勤、腿勤、手勤”，防止樓院環境整治走過場和環境衞生“回潮”現象。