2022校園衞生打掃實施方案 篇1
一、指導思想
認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學生文明健康向上素質的重要內容。完成“校容校貌整潔優美”的工作目標。
二、實施措施
1、成立活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、建立長效機制
為活動高效開展提供製度保障，進一步強化環境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學工作的重要內容和任務。並在思想教育和課堂教學中強化，促進學生養成良好的習慣，整體提高學生文明素養。強化校園清潔衞生工作的檢查力度，提高衞生評比的標準，通過檢查來促使學生轉變衞生觀念。提高清潔意識，自覺將衞生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環境的高度上來。
3、廣泛發動，形成共識，產生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學生課外活動等方式，真正讓學生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標語、發放以搞好清潔衞生預防疾病為主要內容的宣傳資料，擴大學生知識，開拓學生視野。
4、開展形式多樣的活動
(1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衞生知識。在此活動月裏，我們安排出一期宣傳展板，通過每週1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人蔘與的氣氛。
(2)結合本校的實際繼續搞好衞生清潔工作，堅持搞好每天的衞生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衞生大掃除活動。每班設立衞生監督崗以保證全校衞生的保潔。對衞生檢查中發現的問題，進行整改。做到環境衞生全面達標。
(3)認真做好食堂衞生工作，加強食品衞生監督，切實保障食品的安全和衞生。
(4)結合我校實際，重點培養學生良好的'衞生習慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現象;發揚你丟我揀的高尚品質;人人動手，清理衞生死角(包括課桌內、學校各個角落);自覺擔負起維護清潔校園的責任，充分認識改善環境衞生面貌對促進健康、提高生活質量的積極意義和重要作用，倡導建立健康、科學、文明的生活方式和行為規範。提高師生身體健康水平。
三、活動安排：
(一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。
1、學校利用紅領巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。
2、利用隊活動課時間，各班加強環保教育，同時結合實事，對學生進行預防禽流感，人人講衞生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質教育。杜絕學生隨手扔紙屑的現象。
3、全校成立一支“紅領巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。
4、組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。
(二)做好環境整治工作：
1、全校師生除按堅持平時常規清掃外，在4月份組織一次全校師生人人蔘加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。
2、加強周邊環境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環境進行清理，對學校綠化帶進行一次整修。
3、每週一次對每個教室進行全面消毒。
(三)做好宣傳報道工作：
1、各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。
2、紅領巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻的新人新事，批評不良的衞生習慣，形成人人蔘與、從我做起、除害防病的氛圍。
(四)總結評比
舉行各類衞生工作評比。並在每天進行值日反饋，對當天的活動情況進行小結。引發學生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。
2022校園衞生打掃實施方案 篇2
一、 活動目的
為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造乾淨、舒適、文明的校園環境。為此，關於校園環境衞生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：
二、 主辦單位
山東農業大學學工處
三、 承辦單位
山東農業大學大學生自律委員會
四、活動時間
待定
五、活動主題
清潔百分百 快樂你我他
六、活動方式
本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，並組織整個活動的順利開展。
七、活動經費預算:
具體活動由參加人數等具體實施時決定。
八、活動內容
本次活動共分為三個階段
(1)宣傳階段
1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳(板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前)，環保知識宣傳展出。
2)由宣傳部聯繫校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。
(2)活動階段
該階段共分為兩個方面
1、校內清潔方面
1)由辦公室成員負責開展“文明標語”徵集活動，標語內容關於校園清潔問題。並整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊;
2)由自律會負責開展可回收物品回收箱設計徵集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等)
3)由社區服務部發起“文明-衞生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。
4) 由自律會組織開展可回收物品收集活動;將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。
5) 製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
2、教室環境方面
製造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。
(3)總結階段
1)各部部長或副部在任務結束後，上交反饋信息或統計結果(要突出主次)。辦公室將其整理後，由宣傳部再次宣傳。
2)針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。
九、附加條件
本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。
2022校園衞生打掃實施方案 篇3
一、活動名稱
“愛我校園”學院清潔活動
二、活動背景
全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。
三、活動的目標和意義
為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。
四、資源需要
本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動設計流程
本次活動開始時間為12月5日(週日)。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區(即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。
六、活動期間注意事項
1、不得干擾正常上課紀律;
2、各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現;
3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;
4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感;
5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。
七、活動負責人及參與人員
活動總負責：班長、團支書、組織委
2022校園衞生打掃實施方案 篇4
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。藉此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衞生從我做起——爭做校園環保小衞士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;
(2)理解垃圾的產生主要是我們的衞生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。
2、過程與方法目標
(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;
(2)培養學生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
3、情感態度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、彙總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。
四、具體實施過程
(一)確定主題，制定方案
1、宣傳發動，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衞生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衞士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衞士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什麼。
2、集思廣益，確定各環節任務
針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。
第一環節：在本班進行環保衞生調查;
第二環節：校園小衞士在行動;
第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衞士。
3、齊心協力，做好活動準備
教師準備：
①與學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練。
學生準備：
①成立課題小組;
②明確各階段任務;
③準備好相機，活動記錄本等用品。
(二)分頭行動，集中交流
1、全班進行環保衞生調查
(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動
A組上網搜查，諮詢老師查找環境污染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;
C組調查學校課間、午休、放學等時間那裏的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衞生是否認真;瞭解學校不環保的地方，並用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的信息。
(3)彙報記錄
A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環保調查，並寫出了調查報告;
C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。
2、校園小衞士在行動
活動方式：分組
A組同學討論後寫出倡議書;
B組同學設計環保口號;
C組同學給學校的環境衞生向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衞士
(1)活動形式：全校參與
①對學校進行衞生大掃除，感受環境衞生變化的喜悦;
②開關於校園環境衞生的班會;
③製作關於校園環境衞生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳，活動延伸
1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;
2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衞生的整治;
3、同學們在學校製作了手抄報、黑板報，海報;
4、同學們自發成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衞生大掃除4次，徵集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收穫體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，儘可能少扔垃圾，並做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區”的效果，產生了良好的社會反響。
2022校園衞生打掃實施方案 篇5
校園環境衞生是學校的第一窗口，更是一個學校的學生素質和辦學品味的重要標誌。為培養我校學生良好的衞生習慣，造打幹淨整潔的校園環境，學校對校園衞生管理實行衞生責任值日製。為確保這項工作有序開展，增強可操作性，學校特制定如下工作方案。
一、領導小組
組長：_x
副組長：_x
組員：_x
二、校園環境衞生組織管理辦法
(一)衞生區責任劃分：
1.教室衞生及教室外邊走廊、窗户、牆壁衞生由本班負責。教學樓樓梯、牆壁衞生由各級部所指定班級負責。
2.校園環境衞生實行班級輪流值日製，全校公共區分為二個年級責任區域，分別由高一、高二四個級部進行清掃和管理，每個級部責任區根據工作量分為2個班級責任區，各班級輪流進行衞生值周，班級責任區一週一輪換。
(二)教室及校園環境衞生清潔管理：
1.教室和環境衞生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00進行清掃，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔。
2.每週日下午兩節課後組織衞生大掃除(包括教室、宿舍、校園環境)，任何年級、班級不得以任何理由取消大掃除(過大周除外)。
3.課間班主任組織本班值日生對本班責任區進行衞生管理和維護。
(三)校園環境衞生檢查：
1.校園環境衞生由德育處每天組織二次檢查並進行記錄並公佈在學校網站和教學樓評比欄上，大掃除由德育處和年級組進行檢查，每週評比一次，評比到班級。
2.平時德育處對校園內衞生進行巡查，對相關問題進行即時處理和記錄。
3.由德育處負責組織師生檢查組，對亂扔、亂吐、亂潑水等破壞衞生現象查處。
4.宿舍衞生由宿管科負責組織管理、檢查、評比。對內務不合格的宿舍，宿管科將隨時通過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內務。
5.定期利用板報、晨會等對衞生情況進行評比、通報。
(四)校園公共區的劃分
1.環境衞生區劃分：
負責年級 負責級部 班級負責
高一年級
東教學樓前
A1區：東教學樓前(包括外樓梯)
A2區：足球場、籃球場、看台以東、1號家屬樓
東教學樓後
B1：東教學樓後、藝體樓四周、4號家屬樓。
B2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北牆
高二年級
西教學樓前(門廳以東)
樓後南北路以東(含路)
C1：西教學樓前(包括辦公樓東側的綠化帶)、3號家屬樓。
C2:西教學樓後
西教學樓前(門廳以西)
樓後南北路以西
D1：西教學樓前、西廁所、2號家屬樓
D2：西教學樓後
2、檢查標準：
教室、走廊：
1.牆壁：無積塵、蛛網、鞋印、字跡、貼紙、刻劃印痕等， 張貼物整齊有序。
2.地面：乾淨，無積水，無紙屑果皮，無痰跡、粉筆頭等。
3.桌凳：桌面乾淨，桌凳排放整齊，排放成一條線。課前學習用品擺放有序。離座後及時把凳子放回桌下。
4.黑板：板面乾淨，上沿無粉末。
5.講台：乾淨，無積水髒跡，無雜物放置。
6.玻璃：明亮無髒跡，擦拭徹底，無不規範紙貼(包括門、窗、走廊窗)等。
7.門、窗：乾淨，無灰塵，無亂塗亂畫現象，破損及時報修。班級門牌，端莊乾淨。
8.燈管、燈架、燈線、乾淨明亮，無灰塵蛛網，每週清理。
9.衞生工具角：該部位打掃徹底，雜物筐清理及時，衞生工具齊全乾淨擺放整齊(否則每次扣1-3分)。
環境衞生：
1.地面：乾淨整潔。無積水、污物，無果皮、紙屑，無雜草、紙袋、磚石、落葉。
2.草皮、道路：愛護草皮生長，不踐踏、不損壞。草內無紙片、磚石，道路潔淨、衞生，路面、路旁無雜草及髒物。
3.樓四周：衞生乾淨，無廢紙、垃圾、落葉等污物 。
4.牆壁：無破損污跡，無亂寫亂畫，無蛛網塵封。
5.樓梯扶手：經常洗刷乾淨，無灰塵附物。
6.樓梯、台階：洗刷乾淨徹底 ，無泥濘、痰跡、紙屑、口香糖殘渣。
3、值周班級職責：
1.值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導學生打掃衞生，讓學生在規定的時間內高標準、高質量的完成打掃任務。班主任要告知學生值周時，打掃衞生是首要任務，衞生不合格決不能上課。
2.值周同學按時到規定區域值日。值日時，不做與值日無關的事，認真履行好自己的職責。
3、值周時一定把所負責區域的衞生打掃乾淨、到位(特別是路沿石根底下)，所有硬化區域都要用掃帚清掃一遍，不得出現無人打掃的區域。
4、發現本責任區有亂扔、亂吐等違紀現象時要制止，並做好記錄，落實後除扣違紀班級的量化分數外，還要對該生進行懲戒(打掃衞生、站崗等形式)。對於嚴重違紀學生，要向年級組和德育處彙報，學校會嚴肅處理違紀學生(值日、停課等)。
5、搞好值周交接工作，原則上在週六下午，新的值周班級的班幹部要在原值周班級班幹部的帶領下熟悉本責任區域並於週日上午接管值周任務。如遇放假，值周班級的班幹部要提前與下一值周的班幹部結合工作。
⑥對於檢查衞生過程中出現的問題，值周班級要立即組織學生打掃衞生。
⑦完成學校安排的臨時性任務。
4、衞生檢查人員職責：
班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、樓梯、走廊、衞生區檢查一遍，督促、指導學生快乾、幹好。衞生委員配合班主任，當好助手。
年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯、走廊、環境區巡查一遍，發現問題及時通知班主任。一天內的其他時間可以安排學生會幹部配合檢查。
德育處：每週德育處組織1—2次衞生大檢查，檢查時間臨時確定。
注：
1.不定時隨查各區衞生，檢查不合格扣1分。
2.週一定期檢查各區衞生，檢查不合格扣2分。
3.遇重大活動，各區衞生檢查不合格，按活動級別遞增扣分。(縣3分、市4分、省5分、國家6分)
4.學校將衞生工作作為班主任評模評優重要條件之一。