讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《我的“長生果”》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。
《我的“長生果”》讀後感範文5篇(一)
當我第一次看見這個課題的時候，我的腦海裏浮想聯翩。這個長生果加上引號表示什麼?是人蔘果?還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃?或是，我想應該是某鍾對作者而言，有意義的東西吧!直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。
作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了，之後就開始看連環畫、故事書。甚至在幾個月的時間裏把小鎮文化站幾百冊的圖書都看完了!若是我，花上一年的時間也看不完。吸引作者的首先適事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”像作者這樣對閲讀如飢似渴的少年，世界上可不多啊!我若有作者一半的勤奮，我就滿足了。
多看課外書還對寫作有很好的幫助哦。當你寫作時，你平時從書中學到的好詞佳句，會像酵母似的發揮作用。這也可以省下想詞語的時間。
自從讀了這篇課文後，我悟得一點道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂無窮。
《我的“長生果”》讀後感範文5篇(二)
這篇課文是一篇散文，主要寫了作者少年時代的讀書生活，以及她讀書的感受和讀書對她生活的影響，説明了書是作者文學成長曆程的“長生果”。
在課文裏，我知道了作者小時候的讀書經歷。首先她的讀物是小畫片，後來她看到了連環畫。因為那時候很少有連環畫，所以一看就廢寢忘食。再後來作者又先後看了文藝書籍和中外名著，而且每次一看就如醉如痴，達到了忘我的境界。
我還從作者身上學到了許多東西，比如怎樣寫作文。我知道要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式。因為這只是為了一時之利，所以，長時間使用這樣的方法是不行的。而且我還學到：作文要表達真情實感，有感而發，以情感人。雖然開始進行模仿和借鑑，可以習得一些方法，但這也是一時之利，只有浸透着自己心血和潛水的創造，才能打動人心。
在課文裏，我明白了閲讀的重要性、寫作的方法，我以後要多讀書。
《我的“長生果”》讀後感範文5篇(三)
這個星期我學了課文,課題是《我的“長生果”》,看到課題,我就一直在想:“長生果是西遊記裏的人生果,還是現在的蘋果呢?”讀了課文後,才是書篇課文的主要內容是講作者葉文玲小時候流光溢彩的讀書生活。這篇文章裏,讓我印象最深刻的就是作者開始看學校圖書館裏書的那一段。在文中,作者把圖書館豐富的圖書比喻成磁石,讓我覺得這個比喻非常貼切,並且這一段使我感覺到作者看書到了入迷的程度。
在這篇文章裏,作者曾兩次講到作文,那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不愉快的往事》。我覺得比較好的是《秋天來了》那。“我把秋天比作一個穿着金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋着風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。”這一小段作文描寫使我認為作者的比喻、擬人和排比寫得特別好。並讓我覺得作者很有主張,什事情都往與眾不同的方面去想,想象力超級豐富,這是作者身上的兩大優點,而且,作者的構思別出心裁,是我最需要學習的一個地方。
返回文章的前半段,我覺得作者寫看書囫圇吞棗,這我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到書的全部精華。
這篇文章使我明白一點道理:作文,要寫真情實感,構思要與眾不同、有鮮味,不然的話寫出來就像一堆廢紙,毫無意義。
《我的“長生果”》讀後感範文5篇(四)
今天，我們學了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉的小女孩愛看書的故事。這裏面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養品。”“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是，真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”
我們從小就要養成好讀書的好習慣，因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個有思想的人。書，會帶我們領略人世間的真諦，會帶我們去知識的海洋遨遊，書，無可代替的。
所以，我們要博覽羣書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以後寫起文章來才會得心應手。寫作時，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實感，不要寫無病而吟的文章，作文構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對你的文章產生興趣。
如果，你想寫一篇七八百字的小小説，那麼，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小説，才能寫出一片小小説。這就叫“厚積薄發”。所以，想要寫出好文章，必須閲讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會很淺顯。
讀書吧，從現在做起!
《我的“長生果”》讀後感範文5篇(五)
“長生果”，一般是指人吃了可以長生不老的果子，這裏將其加了引號，是為什麼呢?一開始看到了這個標題的時候，我也感到很奇怪，但最後當我讀完這一篇文章的時候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧祕。
《我的“長生果”》首先點明瞭“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’”;然後以時間為順序，記敍了“我”看畫片津津有味、看連環畫廢寢忘食、讀文藝書籍不求甚解、讀中外名著如痴如醉，最後表達了“我”的寫作體會：作文，要“別出心裁”，要有“真情實感”，要“自己創造”。
讀了這一篇文章，我似乎覺得自己在傾聽作者葉文玲的讀書生涯，“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷”，在一行行優美的文字中，我們明白了閲讀對寫字的益處，作者葉文玲就好像是一個人生導師一樣，讓我們明白了閲讀對於一個人成長的重要性。我們要滿懷對生命的熱愛、孜孜不倦、博覽羣書，和作者一樣，真正做到學以致用，書寫屬於自己的絢麗的人生。
讀了《我的“長生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書也將成為我的“長生果”，永遠伴隨着我前進。