今年*月中旬區委部署全區開展深入學習實踐科學發展觀活動，我局作為第一批學習實踐科學發展觀活動的單位，嚴格按照區委的統一部署，精心組織、周密安排，圓滿完成各項任務，取得顯著成效，現將我局學習實踐活動總結如下。
一、基本情況
按照區委統一部署，*月31日教育局在政府大樓十二樓會議室召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，教育局機關領導班子成員、全體黨員、局二級機構和各中國小校校級領導班子成員約180多人蔘加了會議。會上，教育局達世進書記作了動員講話，對教育系統學習實踐活動作了整體部署，黨委副書記、局長郭忠同志就學習實踐活動作強調發言，下發了**區教育系統《關於開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》、《關於開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《關於成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的通知》，建立了教育局領導班子成員聯繫學校制度。會後，各基層單位根據實施方案的要求，相應制定了實施方案，學習實踐科學發展觀活動在整個教育系統全面鋪開。活動分三個階段，第一階段為學習調研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結測評階段，我局嚴格按照步驟保質保量地完成了學習實踐活動的各項任務，本次活動共有1個黨委、20個支部，425名黨員和23名非黨員領導幹部參加了這次學習實踐科學發展觀活動。
二、具體做法
1.加強組織領導。為了加強對學習實踐科學發展觀活動的領導，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關各股室、二級機構負責人、各學校支部書記（校長）為成員的領導小組，統籌安排我區教育系統的學習實踐科學發展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領導小組，為學習實踐科學發展觀活動提供了組織保證。
2.認真組織學習。按照《實施方案》的要求，*月中旬至11月中旬，全區教育系統黨員幹部認真學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》及胡錦濤等中央領導同志、省委、市委主要領導一系列講話精神。嚴格按照學習培訓時間不少於40個小時，領導幹部、全體黨員開展集中學習研討時間不少於2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時間、內容的三落實。在學習過程中，我們克服教學任務繁重，***市創衞工作要求高，任務重等困難，以黨支部、學校為單位，組織全體黨員、幹部以集中學習、個人自學、集體討論、專題輔導、集體研究等形式，經常白天上班，晚上學習，保證了學習的效果，在區委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組織的理論知識“回頭看”測試中，各單位參考率達*0％，平均分在94分以上。
3.開展專題活動。為了使學習實踐活動取得實效，我局開展了系列專題活動。一是開展了徵文活動，共收到徵文45篇，經認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；二是舉辦了“愛與責任”演講比賽，區委組織部羅豔副部長、宣傳部李紅副部長、遠教辦袁維主任親自擔任評委，14名優秀選手激情演講，動情演繹自己或身邊教師教書育人、誨人不倦、愛崗敬業、關心愛護學生的感人故事，具有極強的説服力、感染力，展現出當代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會責任意識；三是在九方國小召開了“關於建設教育強區”研討會，局機關各股室、二級機構負責人、各中學校長和部分國小校長參加，研究探討我區教育強區方略；四是在九方中學舉辦了**區中國小校長論壇，陳豐華副區長、區委組織部羅豔副部長、遠教辦袁主任親臨指導。論壇就我區教育發展的重點、難點問題，藉助外地先進經驗，放寬眼界，從大處着眼，在小處落腳，為**教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對**教育的發展產生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學校、支部為單位）、整體推進的方式，機關與基層始終保持着信息互聯互通，我們編印並在教育局域網上發佈了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。
4.深入開展調研和解放思想大討論活動。教育局按照《***市**區教育系統學習實踐科學發展觀活動局領導班子成員聯繫點安排表》的分工，領導班子成員帶領機關工作人員分六個小組下到各學校，開展與教職工“面對面”走訪活動，與學校領導、黨員、羣眾一起深入開展調研。通過設置意見箱、公開校長電子郵箱、發放徵求意見表、接受質詢、召開師生座談會、個別談心、學校開放日、家長接待日等多種形式廣泛徵求師生意見，收集整理出意見、建議41條，涉及師資隊伍建設、辦學條件改善、學校佈局調整、教育教學管理等六個方面的問題，為整改階段準備了第一手資料。
5.認真分析存在的問題。針對學習調研階段發現的問題，教育局領導班子成員之間進行了深入的談心、交心活動，按照《**區教育局深入學習科學發展觀活動專題民主生活會方案》的要求，每一位同志就自己工作、學習、生活中存在的問題，進行了認真的剖析，做到了有問題不迴避，解決問題的方式方法動真格，觸及內心深處，形成了《教育局領導班子分析檢查報告》，我們還將報告在教育系統局域網上進行了公開，局領導班子成員分別下到各學校聽取對報告的評議意見，對報告進行了進一步的修改完善。在此基礎上我們制定出台了《教育局學習實踐科學發展觀活動整改方案》，將責任落實到人，並明確了整改時限，我們將嚴格按照整改方案的要求抓好落實，確保這次學習實踐活動取得實效。
三、主要成效
通過學習調研和分析檢查，我局教育系統黨員幹部對科學發展的認識進一步深入，落實科學發展觀的自覺性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動取得了明顯的實效。
一是決策更加規範、更加科學。通過前一階段的學習，領導班子科學決策、民主決策意識進一步增強，建立了局領導班子定期談心制度和定期下校走訪制度，堅持班子集體議事，重大決策必須通過黨政班子聯席會議通過，制定了《**區教育局黨委議事規則》。
二是謀劃學校發展有了新的思路。教育局領導班子抓學校管理、學校建設、促教學質量的提高，思路更明確，方法更科學，學校領導班子積極謀劃學校發展，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展觀指導實踐，着力推動學校各項工作全面、協調發展。在深入學習實踐科學發展觀活動中，教育系統重新審視了區域學校佈局調整、學校教育工作考核評價體系、教育質量評價辦法等重大問題，以提高教育教學質量，通過合格學校建設，加大薄弱學校建設力度，逐步實現城鄉之間、學校之間的均衡發展，加強貧困生救助等，努力實現我區教育的公平、和諧發展，辦人民滿意教育。
三是積極解決社會熱點問題。我們將加強師德師風建設，嚴禁個別教師從事家教家養的行為，進一步規範學校校務公開，規範民辦學校辦學行為，規範公辦學校招生錄取行為，制定了《**區教育局黨風廉政建設責任狀》，建立教師獎懲機制、人員管理機制、學籍管理機制、行政審批機制等長效機制，將學校辦成學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。
四是解決了一批民生問題。教育局制訂出台了《**區關於進城務工就業農民子女接受義務教育工作的實施辦法》，保證農民工子女能全部就近入學；200*年救助貧困學生1186人（2043人次），發放救助金20.32萬元，減輕了貧困學生家庭負擔，真正做到了不讓一個貧困生因貧輟學；全面落實義務教育經費保障機制，在XX年年全面免除農村中國小學生學雜費的基礎上，進一步免除學生課本費42.56萬元，200*年全面免除城市中國小學生學雜費，共免除雜費350多萬元，減輕了學生家長負擔，促進了城鄉教育事業均衡發展；分別投入124.3萬元、95.5萬元對龍頭鋪中學、雲田中學進行合格學校建設，兩所學校辦學條件極大改善。
教育局學習實踐活動在2009年3月3日，區委組織部羅豔副部長、組織部遠教辦主任主持的滿意度測評中滿意率達*0％，學習實踐活動取得了一定的成效，但對照區委的要求，在檢驗學習效果的方式方法，查擺問題、經驗總結、制度建設等方面還存在不足，必須繼續把學習貫穿始終，按照《**區教育局深入學習實踐科學發展觀整改方案》的要求和整改落實任務分解表的責任劃分，繼續抓好整改落實，繼續構建長效機制，繼續提升執政能力，進一步鞏固這次學習實踐活動的成果