團員期末個人總結 篇1
XX年，作為學校的一名普通團員，我深覺自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的提高，為在上新台階，但也有少許不足，現將本人於XX年度的表示和認識報告請示如下：
一、思想方面
正直了思想，提高了思想覺悟，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭作用和模範作用：以身作則，遵守學校規律。
二、身體錘鍊
這一學期以來，我積極參加體育錘鍊，練就健康的體魄，積極早起，努力的錘鍊，進行自己喜愛的體育運動。
三、生活方面
作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交給我的各項任務，在學習和生活上盡職盡責保持着積極樂不雅的心態和勇於向艱苦挑戰的精力，並且不驕不躁，不敗不餒，能團結同學，關切他人，有較強的團隊精力和集體榮譽感。注意自我評價，勇於改正缺點和毛病，自覺接收、努力改正。
四、反思不足
當然，在XX年工作中，我也有不足的處所，思想上還不敷成熟，學習上不敷主動，生活上不敷自律。雖然並未違反學校規律，但參加學校舉辦的運動不敷積極，學習上不克不及持續保持自己制定的學習目標，生活上過於懶惰，希望通過往後的勤奮和努力，進而改正過來，爭取做到最好。相信在檢查的同時，儘量做到有錯則改，無則加勉。對於學習尚需改進，在往後工作中，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己。
團員期末個人總結 篇2
大一年級團員個人年終工作總結轉眼間我入大學已有一個學期了。一個學期的時間並不長，但我的感觸並不少。現將工作總結如下：
我積極的組織班級裏的同學開展各項活動，每月的團日活動中都能看到我忙碌的身影。演講不僅是我的特長而且在出板報方面也別有創意，每月的板報都少不了他的策劃。不僅是班級的活動，我還積極參加學校舉辦的各項活動，在20xx年至20xx年系、院舉行的各項活動中都能看到我出色的表現。
自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衞祖國的.職責。開展批評與自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
在思想上，我積極向上，努力向黨組織靠攏，參加了黨的推優大會，雖然由於推優考試成績不太理想沒有能夠順利入黨，但是對於團和黨的理論知識有了更進一步的學習和理解，使自己的思想覺悟和政治修養得到了一定的提高。同時在課餘時間我還經常閲讀有關黨員先進事蹟的書籍和報刊，時刻關心國家的時事政治。積極參加學院以及班級組織的思想政治學習，增強自身的黨性原則，按照黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。
在學習上，我能夠合理安排自己的時間，認真學習本專業的理論知識，積極參加課堂討論，發現問題解決問題，認真完成老師佈置的作業，並經常到圖書館借閲專業的相關書籍和資料，擴大自己的知識面。在上一學年中能夠保持自己的專業成績，無補考現象。努力讀書，希望能夠充實自己的大腦。
瞭解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用，宣傳、執行黨的路線、方針和
政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。
在生活中，我勤儉節約，和舍友以及班上同學的關係也處理得較好，大家能夠互相幫助，互相關心，互相理解和鼓勵。同時，我能夠廣交朋友，結識了一些其他學校的校友，互相交流學習經驗，擴大自己的視野，提高自己的交際能力。在課餘時間我曾到動物園做兼職，增加自己的社會經驗以及減輕家裏的經濟負擔。
我深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平。嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己。
以上是我對大一上學年的思想、學習、工作和生活方面的總結。作為一名團員，在上一學年取得的所有進步都離不開團組織和黨組織的正確領導和悉心栽培。當然我還存在着很多不足的地方，我會盡自己最大的能力不斷的完善自己，不斷的提高自己在各方面的能力，希望自己能儘早的向黨組織靠攏，早日成為一名合格的中國共產黨黨員。
團員期末個人總結 篇3
這學年，我擔任35班語文教學和八年級三個班190餘名學生的地理教學。通過努力，我完成了“課標”要求，按預期教學計劃實現了教學目的。
這學年，我的語文教學目的：按新課標要求，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”式教學;根據課標和學生實際對教材進行整合;逐步體現學生在學習中的主體地位，強化生活語文功能，促進學生語文素養進一步提高。為了實現這一目標，我採取了以下措施：
1、儘可能運用多媒體手段教學，將抽象理念或意境形象化，喚起學生聯想和想像力，用自己的閲歷和情感來感受內容和作者思想感情;喚起學生問題意識，激發學生學習興趣。
2、認真抓好聽、讀、説、寫的訓練，注重培養學生語言交際能力和表達能力。每週記日記三則，每天練字50個以上，作好語文筆記，美文摘錄。
3倡導學生擴大閲讀面，掌握適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習後勁。
經過學生的努力，我不定期的檢查跟蹤，學生的語文學習能力有了顯著提高，對語文基礎知識的掌握更加豐富。
對於地理教學，這學年的教學目的是：培養學生的科學興趣和科學方法，培養學生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應地理知識的能力。瞭解世界地理中的“海洋與陸地”分佈與變遷，“氣候”，“居民”，“地區發展差異”和區域認識角度;掌握中國地理中的“疆域與人口”，“自然環境與自然資源”，“經濟與文化”狀況，掌握地理知識在生活中的運用。為了達到此目的，本文由3COME我採取了下面措施：1、平時學習中，引導學生學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理，引導從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，鼓勵積極探究，使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度。
2、構建基於現代信息技術上的開放式地理課程和教法，從內容的選擇到教法的使用，滿足學生多樣化的學習需求。
3、建立學習過程與學習結果並重的評價機制。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系，實現評價目標多元化，評價手段的多樣化，注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。
4、讓學生作好各章節地理基礎知識點的整理與歸納。
基於採取以上措施，在地理教學中，學生學習互動性強，參與興趣濃，相當一部分學生能在課堂上掌握所學內容。
除了上述教學外，我在教育學生時儘可能以情感人，以理服人;在班級學生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學校組織的政治學習和業務學習，從沒曠課和無故請假;我能按時完成學校交辦的其他任務，能協同各教師工作。總之，我認為我自已：勤於學習、執教有方、能有平和的心態面對教育教學，我盡到了一個教師應盡的職責。