一、指導思想
堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養學生各種興趣愛好，促進學生個性發展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質，為我縣發展特色教育和發現特殊人才作出應有的貢獻。
二、開展各類有益的主題活動
青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機構，是與學校教育相互聯繫、相互補充、促進青少年全面發展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平台，是加強青少年思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平台。
本學期開展的主要活動有：“麗康源”杯·輝煌中國·2011蕪湖縣青少年書畫、徵文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術素養，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質。
2、以全面提高青少年科學素養為宗旨，組織開展科普教育活動。
實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。在培養他們廣泛的科技興趣並應用科學技術知識去解決實際問題的過程中，提高他們開拓創新、動手動腦的能力。科技教育的實施對加強校園文化建設，對學生形成健康向上的人格有着極其要的作用。
為了培養學生不斷追求知識，獨立思考，勇於創造的科學精神。青少年活動中心根據我縣實際情況，結合自身的優勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”徵文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養科學精神、訓練科學思維，鍛鍊學生勇於實踐、不斷創新的品格，切實提高校外科普教育質量。
三、組織各個專業的培訓工作
以青少年活動中心內部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創業，着重做好以下工作：
1、組織好logo語言培訓工作
為落實我縣《關於大力推進全縣中國小生信息學教育的通知》（蕪教{2011}51號）文件精神，推進教育均衡發展，突出學校辦學特色，培養學生的信息素養和創新能力，造就我縣信息學優秀人才。依據《蕪湖縣中國小生信息學教育實施方案》，從2011年11月中旬面向城關學校開設logo語言初級班（試辦），本學期將繼續開展並完善好這項工作。從2011年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學生開展此類培訓工作，並在暑假期間把培訓地點從實驗學校移到青少年活動中心。
2、繼續加強文體、藝術素養培訓工作
蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術培訓基地。本學期裝修後，為豐富廣大學生的業餘生活，發展興趣愛好，提高藝術素養，活動中心將在縣教育局的領導下，以學校開展興趣小組活動為基礎，根據學校及學生的需求開展各類文體、藝術、科技等培訓。結合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，並做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現場教學。
四、建立中心網站，搭建信息平台，突出宣傳工作
本學期，青少年活動中心將建立自己的網站，以全國校外教育網（）為平台，建立自己的網絡社區，把中心開展的各項工作上傳至全國校外教育網，並在全國校外教育網上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務。加強校外教育工作人員的網絡培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發展的動態，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質培養為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中國小生的校內與校外教育相結合的活動合作機制，着力推進中國小生素質教育。同時，開展“城鄉一體化”校外均衡教育的實踐與研究，擔當起指導、統籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質的全面提高搭建更為寬廣的平台，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質教育的窗口，張揚個性的樂園，展示才華的舞台，啟迪智慧的搖籃。”