工作計劃與執行力有什麼區別

篇一:提高思想意識,強化執行力

工作計劃與執行力有什麼區別

工作計劃“提高思想意識,強化執行力”工作計劃針對目前員工存在的思想意識和責任心不強、責職落實不到位、執行力不強、不嚴格按制度辦事等主要問題。根據第四屆第一次董事會精神,公司決定“提高思想意識,強化執行力”作為20xx年的重要工作。目的是提高全體員工的思想意識和工作責任心,及良好的心態、對工作積極負責的精神,以《員工行為準則》展開各項工作,提高執行力,使公司整體管理工作上一個新台階,具體工作計劃如下:

高層:

一季度不少於一次生活會:

一、用真心溝通,解決一些不同想法。開展一些批評與自我批評,提高相互之間的配合支持力度,提高團隊的影響力和號召力,做遵守《員工行為準則》的表率;

二、定期召開分公司、項目公司經理溝通會(季度工作會議結束後),聽取意見和建議,提高管理水平;

三、每人每年不少於一次的企業文化宣傳(在相關的會議上);

四、針對思想問題做工作或召開專題會議,要有簡要的記錄(包括人/次);

五、(三、四)列入考核,取代綜合素質評定(每項5分,滿分10分)。

分公司:

一、員工的思想工作列入年度工作計劃中,季度工作會議作為一項彙報總結內容;

二、針對哪些問題、做了哪方面的工作、解決了哪些問題、或思想上有哪些認識,要有簡要的總結、記錄(包括人/次);

三、針對項目召開專題會議1次得2.5分,滿分5分。與員工單獨溝通1人/次得2.5分,滿分5分。

四、列入考核項,替代綜合素質評定。

項目部:

一、項目部每月組織全體管理人員學習一次,時間不少於1小時(要有參加人員簽到表及會議記錄);

二、每次學習《員工行為準則》其中一條,並展開討論,結合實際談個人的理解、體會;

三、每季寫一篇學習心得(學了那些,有哪些思想認識,如何做好本職工作)。工期少於3個月以項目為週期寫一篇學習心得;

四、參加學習一次得20分,學習體會得40分。

部門:

一、由各部門經理輪流二個月組織一次部門經理交流溝通會。分享個人體會,增強凝聚力和團隊精神;

二、列入季度工作彙報內容(主動與哪些單位、部門溝通,解決哪些問題,或達成哪些共識),要有簡要的總結、記錄(包括人/次);

三、每月組織本部門員工學習一次,時間不少於1小時(要有參加人員簽到表及會議記錄);

四、每次學習《員工行為準則》其中一條,並展開討論,結合實際談個人的理解、體會;

五、每季寫一篇學習心得(學了那些,有哪些思想認識,如何做好本職工作);

六、部門經理學習一次得5分,無學習心得扣5分;

七、部門員工學習一次得10分,學習心得10分;八、列入考核項,替代綜合素質評定。

注:部門經理、項目經理不組織學習為0分,員工不扣分。

篇二:工作效率問題與執行力問題(新工作效率問題與執行力

問題一、 什麼是工作效率進行某任務時,取得的成績與所用時間、精力、金錢等的比值。產出大於投入,就是正效率;產出小於投入,就是負效率。工作效率是評定工作能力的重要指標。

二、 怎樣有效的提高工作效率

1、 不管你面對的工作怎樣艱鉅,你都保持心平氣和,集中精力,把自己需要完成的事情都記錄下來。

2、 把整件工作劃分為幾個獨立完成的部分,每個部分又分成多個容易解決的步驟,使工作變得有條理,方便自己着手進行。

3、 每天為自己制定出先完成的工作目標,並且分先後次序,一切按照計劃進行。

4、 把較為複雜又艱鉅的工作,放在最先完成,這樣可以幫助你減輕工作的壓力,發揮你的潛能。

5、 把你已經完成的步驟寫下來,再看看你還有什麼需要改進的地方。

6、 為每一個獨立步驟定下最後完成的期限,不論在什麼情況下,都不要讓自己拖慢工作的進度。

7、 不要只顧工作,忘了經常反省一下,要知道如果只是自己一味埋頭苦幹,就很可能連走失了方(轉 載 於:w :工作計劃與執行力)向都不知道。

8、 很多時候,我們的時間都被自己的“優柔寡斷”給浪費掉了,你得想辦法克服這個毛病。

三、 提高工作效率的附帶條件1、 工作激情。工作激情也可以説是工作意願,就是想不想做,想不想又好又快的做,是積極主動、認真負責地工作,還是敷衍了事、拖拖拉拉地工作。

2、 工作方向。工作方向也是工作的目標,正所謂有目標才有動力。

3、 工具的選擇和使用。選擇好的工具能使得事半功倍,而工具的使用就要求我們不懂莫裝懂,能夠虛心請教他人。自己懂的,也能不因自己的私利而無視工作同伴的求教,畢竟,每個工作都不是僅憑個人能力就能完成的 。工作本是一個集體項目,愉快的合作才能提高效率。

4、 懂得勞逸結合。無論學習還是工作,勞逸結合是很重要的,它能使人事半功倍。如果為工作操勞過度,影響的不僅僅是身體的健康,也會伴隨工作效率的降低。長時間工作是為了更好的完成工作執行力一、什麼是執行力?

執行力是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力,指的是貫徹戰略意圖,完成預定目標的操作能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。

二、員工執行力的三層含義。

1、具備完成工作任務的潛在勝任能力2、具備完成工作任務的顯在操作能力3、技術創新和能力提升的自覺能力三、沒有執行力就沒有競爭力決策層——管理層——執行層決策性,強調戰略性體現方向性管理層,強調有效性體現策略性執行層,強調技術性體現執行力四、影響執行力的若干因素個人因素組織因素 社會因素個人因素。個人——思想境界 技術能力 行動能力組織因素。組織——業務計劃 團隊合作 執行能力社會因素。社會——經濟水平 HR總水平 執行能力五、提升執行力的三個關鍵要素髮展戰略 細節溝通 團隊管理髮展戰略——方向性問題:決定做正確的事(決策者的工作職責) 團隊溝通——機制、制度、文化氛圍(管理者的工作職責) 細節管理——計劃、流程、操作(執行者的最終體現)

六、工作計劃執行力弱,計劃工作落實不徹底的原因1.對工作計劃認識尚未完全到位。主要表現在部門和個人對工作計劃的制定應付了事,所制定的工作計劃未能在實際的工作中起到切實的指導作用,對待工作是“兵來將擋,水來土掩”的被動接受。

2.工作計劃與實際工作目標不適應。從目前實際情況來看,有些員工由於缺乏對自身工作的瞭解,對工作存在問題研究不多,瞭解不深,對自身重點、 難點問題和薄弱環節把握不準、分析不透,使工作計劃的制定缺乏有效的根據,沒有工作措施,沒有明確目標,使人無所適從。

3.執行者工作責任心不強。對上級佈置安排的工作,有的態度不積極(脱落),業務不紮實,工作不細緻(馬馬虎虎);有的熱情不夠(散漫);有的敷衍了事(應付);有的推諉扯皮(推卸責任);有的想法設法找藉口、找理由,消極對待。

工作計劃的關鍵在落實計劃要有務實的態度,將計劃、目標轉化成一系列具體的、能夠執行的措施才是真正關鍵所在,從執行過程中不斷完善,最終達到目標要實現的效果。因此工作計劃的制定更要注重落實。這就是要加強員工的實施性,每個員工都應對自己的工作目標明確。同時負責人對員工的工作計劃把關。通過把關,使工作計劃的制定與實際工作相結合,確保每月工作計劃的順利實施。