職業教育工作計劃4篇

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一、指導思想

職業教育工作計劃4篇

XX年,我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發展觀,認真貫徹落實國務院、省政府《關於大力發展職業教育的決定》,圍繞市局工作的總體目標和區域教育現代化先進市的創建要求,大力發展符合當地經濟特色需要的職業教育,提高成人(社區)教育為社會服務的能力,構建具有特色的現代職教體系和以社區教育為主要內容的終身教育體系,使我市職業教育和社會教育更好、更快的發展。

二、工作目標

1、做好職校招生工作,穩定辦學規模,普職教招生比例達6︰4,職業學校力爭招生2500人。

2、加快職教中心東山校區建設,建好實訓中心實習工廠用房,添置部分實訓設備。

3、職教中心再創1個緊缺人才基地,爭創省、大市示範專業各2個,力爭創建成江蘇省高水平示範性中等職業學校。

4、職教中心“雙師”型教師比例達到50%以上,畢業生取得雙證率95%以上,畢業生就業率達98%以上,提高高位就業率,普通高校對口單招取得較好成績。

5、積極推進鄉鎮成人(社區)教育中心建設,逐步理順成教管理體制,社區教育中心達到省級社區教育中心建設標準,滿足省教育現代化先進縣(市)的創建要求。

6、完成各類培訓任務。農村各類從業人員培訓率達50%以上(12萬人次以上),培訓轉移xx名左右勞動力,培訓3000名左右農村致富骨幹,重點推廣2個科技致富項目;城鎮企事業單位職工全員培訓率達52%以上;組織職校學生參加國家和省外語、計算機考試,合格率達95%以上。

7、創建鎮江市社區教育中心3-4所,鎮江市示範村(企)成人文化技術學校4-5所。力爭創建省級社區教育中心和省農科教結合示範基地各1個。

8、進一步指導、規範民辦教育,依法審批、依法管理,促進民辦教育的協調和諧發展。

三、主要工作

(一)職業教育工作

1、切實做好招生工作。為貫徹全國職教工作會議精神,努力為地方經濟的發展培養合格的技能型人才,提高我市高中入學率,首先我們要充分利用職校的各種資源,挖掘學校的招生優勢,加強招生辦法的研究,其次要加大職校的宣傳力度,讓社會、家長、學生更全面、更徹底瞭解職校,瞭解就業形勢,從而使家長,使學生能客觀實際出發,對自己有合理的定位,XX年將繼續實施提前招生與暑期招生並舉的辦法,確保招生計劃順利完成。

2、逐步完善基礎設施。按照江蘇省高水平示範性中等職業學校和“四星級”中等職業學校建設標準,加快學校建設,完成實訓中心大樓的建造,實訓設備基本到位,相應的配套實施建設基本完成。

3、努力完成創建任務。創建工作是職教上台階,提高辦學層次和水平的重要抓手,我們要吃透每項創建工作的要求和內涵,制定計劃、精心準備,對照標準、逐項落實,確保創建任務的完成,從而進一步拓展優質資源,為學校的發展、學生的發展和地方經濟的發展提供有利的保障。XX年市職教中心努力創成江蘇省高水平示範性中等職業學校,再創建省緊缺人才培養培訓基地1個,省級示範專業2個,市級示範專業2個。

4、加強師資隊伍建設。認真組織專業教師參加各級各類培訓及下企鍛鍊,切實提高專業教師的實踐能力,提高技能教學的水平。組織的專業教師積極參加各級技能競賽活動,學校制定嚴格的目標考核機制,明確專業教師考工考級要求,不斷提高 “雙師型”教師比例和層次,“雙師型”教師中獲得高級工以上職業資格證書的人數達50%以上,力爭有5名左右的專業教師取得技師級職業資格證書。

5、加大課程改革力度。積極申報省課程改革實驗點,繼續推行“區別化”教學改革,根據不同層次的學生特點,構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系,推進課程改革,抓實教學質量。在專業訓練方面,繼續開展師生技能大練兵、大比武等競賽活動,讓每位學生的能力都有不同程度提高,畢業生的“雙證合格率”達95%以上。

6、豐富德育工作內涵。針對職業學校學生特點,繼續以“三成”教育為主線,積極開展有意義公益活動,培養學生的自信心、學習興趣和文明習慣,提高學生的文明素養。同時,要積極推進省“公民教育”試點工作,結合學校工作實際和專業特色,開展職業道德教育和創業教育,使學生樹立良好的就業觀念,打造高素質的就業人才。

7、紮實抓好升學工作。XX年普通高校對口升學考試制度有重大改革,我們要採取措施積極應對,做到合理安排理實並重。一是科學調整文化課和專業理論的教學安排,二是突出強化學生操作技能的訓練,三是充分重視免試、加分、優錄等政策的挖掘利用,力爭對口升學取得較好的成績。

8、強化學校內部管理。職業學校的管理要以江蘇省職業學校教學、學生、後勤三項規範要求為準繩,加大自查力度,抓實常規管理,針對學生管理中存在的問題,採取切實措施加以整改,增強安全意識,杜絕學生傷害事故發生,改革教學方法和手段,改進德育工作,提升服務標杆,提高教學、學生、後勤等管理水平。

(二)社會教育(成人教育、民辦教育)工作

1、切實加強各鎮成教(社區教育)中心基礎能力建設。努力建成符合區域教育現代化要求的成教(社區教育)中心,具有獨立的校舍,計算機等設施設備配置齊全,圖書數量達標,配齊專職的管理人員,逐步理順成教(社區教育)管理體制,從而增強各成教(社區教育)中心服務功能,充分發揮現有陣地和基地的示範輻射功能,讓成人(社區)教育中心校在促進農民增收和在社會主義新農村建設中發揮其應有的作用。1 2

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一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,以全國職業教育工作會議精神為指針,培育和踐行社會主義核心價值觀,紮實開展學習討論落實活動,圍繞“德育為先、產教融合、服務發展、促進就業”的辦學主題,完善“改革治校、科學治校、依法治校、民主治校”的治理結構,加強“安全管理、後勤服務、就業指導、招生宣傳”的保障體系建設,推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程,走內涵式發展的路子,讓同學們接受有質量的教育,辦人民滿意的學校,培養更多德智技體全面發展的技術技能人才。

二、重點工作

1、加強領導班子建設,打造創新型、年輕化、素養高、執行力強的行政領導班子隊伍,行政領導班子建設和系部制改革統籌考慮。

2、加強督查考核工作,完善各項制度,嚴明各項紀律。新修訂考核制度、考勤制度、目標責任制獎勵辦法、文明獎發放辦法等,抓好學校八項規定、預算管理、物品採購議標等制度的落實。

3、全面深化各項改革。包括教學改革、德育改革、督查考核制度改革、職稱評審打分辦法改革、績效工資改革、系部制改革、教輔量化定崗改革等。

4、加強德育工作。堅持以德為先,深入開展社會主義核心價值觀教育,開展中華優秀傳統文化教育,開展職業精神教育,開展法律教育,明年擬安排以下活動:全校教職工猜燈迷活動、三八節感恩教育活動、清明節掃墓活動、每個學期一次的校園文化藝術節、淘寶交易活動、學生外出社會實踐活動、五四青年節活動、教師節活動、新生集中教育訓練活動、隊列比賽、班歌比賽、《弟子規》誦讀活動比賽、班級健美操比賽、班級聯歡活動、各類知識競賽等。

德育類素質課程嚴格按照教育部的要求開足,並增加我校的特色德育課程。加強課外活動、社團活動,創造條件,晚自習時間開放電子閲覽室和實訓場所。推進學生實踐周活動的開展。進一步落實聯班聯生制度、全員德育滲透制度、違紀學生處理制度、德育量化考核制度、班級量化考核制度、紀律巡查制度、學生在校情況核查制度。進一步加強心理健康教育,加強學生外出實踐活動,加強班級文化建設,加強兩操管理、衞生管理。

德育教研組要發揮研究德育工作的作用,研究適合我校的德育教學。要全員抓育人,開展好全員德育滲透工作,家訪工作要常態化。要打造一流的學生宿舍,德育工作在全省中職學校進入領先水平。

5、提升教學質量。積極推進系部制改革,推進產教融合、校企合作,建設廠中校、校中廠,加強實習、實訓工作,實現五個對接,推進學徒制。加強專業建設和實訓基地建設,為學生學習創造更好的條件。要加強教師隊伍建設,加強教師外出考察、培訓,建立專業教師人才庫,穩定外聘教師隊伍。加強課堂改革,用生動活潑的形式開展教學,推進課程體系建設。加強教學規範化管理,從教學計劃、教學規範、教學管理、教學研究、教學檢查、教學考核等方面加強教學工作。在省市技能大賽和對口升學中實現新突破,全面提升教學質量。

6、加強招生和培訓工作,招生工作要及早策劃,明年招生確保完成600人的高質量招生任務;力爭完成300人的短期培訓,並積極創造條件,實現短期培訓常態化。

7、加強安全管理,為學生安全提供保障。加強安全學習、安全管理、安全檢查,規範安全檔案、安全日誌,落實好安全工作全員職責和安全工作的“一崗雙責”制度,所有活動全部制定安全工作應急預案,做到全年安全無事故。

8、加強後勤服務工作,為學生的學習、生活創造優良的環境。要創新和改革後勤服務體系,包括食堂管理、超市管理、供暖、供水、維修、物品採購、資產管理等,為全校師生提供一流的服務。

9、加強學籍管理和資助工作,加強技能鑑定工作,改革學生綜合素質評價辦法,推進教育教學質量的提升。公開、公平、公正評選學生助學金。

10、全面加強校園文化建設,加強校報、網站、微信平台管理,搞好《逐夢職教》年度書籍、校志編撰工作,上半年完成校志編撰工作。組建好大合唱團、《弟子規》誦讀隊、動感舞隊、二胡隊、健美操隊等。

三、重點工程

根據學校財力情況,積極創造條件,分批安排以下工程:

1、實訓樓建設及配套工程。

2、完成食堂設施、學生宿舍設施、熱水供應及澡堂等設施的配套。

3、實訓樓文化全覆蓋工程和監控全覆蓋工程。

4、完成國家級機電專業實訓室裝備。

5、按照省財政廳、教育廳的要求,完成扶持的實訓基地建設。

6、葡萄文化園建設工程。

7、新建電子閲覽室。

8、積極推進集中供熱、供汽工程。

9、完成光纜擴容。

10、污水處理工程。 

四、其它

積極協調解決教職工宿舍問題。

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一、指導思想

,我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發展觀,認真貫徹落實國務院、省政府《關於大力發展職業教育的決定》,圍繞市局工作的總體目標和區域教育現代化先進市的創建要求,大力發展符合當地經濟特色需要的職業教育,提高成人(社區)教育為社會服務的能力,構建具有特色的現代職教體系和以社區教育為主要內容的終身教育體系,使我市職業教育和社會教育更好、更快的發展。

二、工作目標

1、做好職校招生工作,穩定辦學規模,普職教招生比例達6︰4,職業學校力爭招生2500人。

2、加快職教中心東山校區建設,建好實訓中心實習工廠用房,添置部分實訓設備。

3、職教中心再創1個緊缺人才基地,爭創省、大市示範專業各2個,力爭創建成江蘇省高水平示範性中等職業學校。

4、職教中心“雙師”型教師比例達到50%以上,畢業生取得雙證率95%以上,畢業生就業率達98%以上,提高高位就業率,普通高校對口單招取得較好成績。

5、積極推進鄉鎮成人(社區)教育中心建設,逐步理順成教管理體制,社區教育中心達到省級社區教育中心建設標準,滿足省教育現代化先進縣(市)的創建要求。

6、完成各類培訓任務。農村各類從業人員培訓率達50%以上(12萬人次以上),培訓轉移XX名左右勞動力,培訓3000名左右農村致富骨幹,重點推廣2個科技致富項目;城鎮企事業單位職工全員培訓率達52%以上;組織職校學生參加國家和省外語、計算機考試,合格率達95%以上。

7、創建鎮江市社區教育中心3-4所,鎮江市示範村(企)成人文化技術學校4-5所。力爭創建省級社區教育中心和省農科教結合示範基地各1個。

8、進一步指導、規範民辦教育,依法審批、依法管理,促進民辦教育的協調和諧發展。

三、主要工作

(一)職業教育工作

1、切實做好招生工作。為貫徹全國職教工作會議精神,努力為地方經濟的發展培養合格的技能型人才,提高我市高中入學率,首先我們要充分利用職校的各種資源,挖掘學校的招生優勢,加強招生辦法的研究,其次要加大職校的宣傳力度,讓社會、家長、學生更全面、更徹底瞭解職校,瞭解就業形勢,從而使家長,使學生能客觀實際出發,對自己有合理的定位,將繼續實施提前招生與暑期招生並舉的辦法,確保招生計劃順利完成。

2、逐步完善基礎設施。按照江蘇省高水平示範性中等職業學校和“四星級”中等職業學校建設標準,加快學校建設,完成實訓中心大樓的建造,實訓設備基本到位,相應的配套實施建設基本完成。

3、努力完成創建任務。創建工作是職教上台階,提高辦學層次和水平的重要抓手,我們要吃透每項創建工作的要求和內涵,制定計劃、精心準備,對照標準、逐項落實,確保創建任務的完成,從而進一步拓展優質資源,為學校的發展、學生的發展和地方經濟的發展提供有利的保障。市職教中心努力創成江蘇省高水平示範性中等職業學校,再創建省緊缺人才培養培訓基地1個,省級示範專業2個,市級示範專業2個。

4、加強師資隊伍建設。認真組織專業教師參加各級各類培訓及下企鍛鍊,切實提高專業教師的實踐能力,提高技能教學的水平。組織更多的專業教師積極參加各級技能競賽活動,學校制定嚴格的目標考核機制,明確專業教師考工考級要求,不斷提高 “雙師型”教師比例和層次,“雙師型”教師中獲得高級工以上職業資格證書的人數達50%以上,力爭有5名左右的專業教師取得技師級職業資格證書。

5、加大課程改革力度。積極申報省課程改革實驗點,繼續推行“區別化”教學改革,根據不同層次的學生特點,構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系,推進課程改革,抓實教學質量。在專業訓練方面,繼續開展師生技能大練兵、大比武等競賽活動,讓每位學生的能力都有不同程度提高,畢業生的“雙證合格率”達95%以上。

6、豐富德育工作內涵。針對職業學校學生特點,繼續以“三成”教育為主線,積極開展有意義公益活動,培養學生的自信心、學習興趣和文明習慣,提高學生的文明素養。同時,要積極推進省“公民教育”試點工作,結合學校工作實際和專業特色,開展職業道德教育和創業教育,使學生樹立良好的就業觀念,打造高素質的就業人才。

7、紮實抓好升學工作。11年普通高校對口升學考試制度有重大改革,我們要採取措施積極應對,做到合理安排理實並重。一是科學調整文化課和專業理論的教學安排,二是突出強化學生操作技能的訓練,三是充分重視免試、加分、優錄等政策的挖掘利用,力爭對口升學取得較好的成績。

8、強化學校內部管理。職業學校的管理要以江蘇省職業學校教學、學生、後勤三項規範要求為準繩,加大自查力度,抓實常規管理,針對學生管理中存在的問題,採取切實措施加以整改,增強安全意識,杜絕學生傷害事故發生,改革教學方法和手段,改進德育工作,提升服務標杆,提高教學、學生、後勤等管理水平。

(二)社會教育(成人教育、民辦教育)工作

1、切實加強各鎮成教(社區教育)中心基礎能力建設。努力建成符合區域教育現代化要求的成教(社區教育)中心,具有獨立的校舍,計算機等設施設備配置齊全,圖書數量達標,配齊專職的管理人員,逐步理順成教(社區教育)管理體制,從而增強各成教(社區教育)中心服務功能,充分發揮現有陣地和基地的示範輻射功能,讓成人(社區)教育中心校在促進農民增收和在社會主義新農村建設中發揮其應有的作用。

2、紮實開展各類教育培訓活動。各成人教育(社區教育)中心校要認真履行職能,對照市局下達的任務和年初制定的工作目標,紮實開展農村勞動力轉移培訓、“兩後雙百”工程、農村實用新技術的培訓、農村致富骨幹培訓等。充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源,開展社區教育活動,努力實現學校教育、家庭教育、社會教育的協調發展。力爭11年全市農村各類從業人員培訓達50%以上(12萬人以上),農村勞動力轉移培訓達XX左右,農村致富骨幹培訓達3000左右。積極推進企事業單位職工教育培訓,城鎮企事業單位職工全員培訓率力爭達52%以上。

3、努力構建學習型組織。各成人教育(社區教育)中心要圍繞新農村建設、和諧社會構建的要求,充分利用本社區教育資源,積極開展各種社區教育活動,提高居民的素質,努力創建 “學習型”社區、企業、單位、家庭,為構建學習型社會作貢獻。

4、積極開展成人(社區)教育創建工作。通過創建工作提高成人(社區)教育的發展水平,構建和完善市、鎮、村三級成人教育網絡建設,促進農村成教(社區教育)的發展,保證各級各類教育培訓質量,以創促建,提高服務農民(市民)、服務農村、服務社區的能力。

5、加強社區教育信息網絡建設。現代網絡中有較為豐富的、適合社區居民學習需求的學習資源,我們要加強自身信息網絡建設,豐富網站的內容,真正使網絡成為農民瞭解世界的窗口,要將創建優秀網站成為成人(社區)教育一項新的工作目標。同時,11年要進一步積極開發遠程網絡社區教育培訓課程,擴大培訓規模,提高培訓質量和效益,為啟動現代農民教育工程、建設社會主義新農村作出貢獻。

6、加強對民辦教育的管理。按照《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》的要求,依法、規範管理,根據省教育廳《江蘇省非學歷教育培訓管理辦法(試行)》和《鎮江市民辦非學歷教育機構評估標準》有關規定,繼續開展對民辦教育機構的督導、評估、審計工作,進一步規範辦學行為,提升辦學能力,使我市民辦教育逐步走上法制化、規範化的軌道。

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XX年職業教育工作計劃

1、出版或編撰工作

(1)專著《成長漫話——職業院校教師成長研究》(11月送交出版社)

(2)編撰《全國職業教育與成人教育研究機構概覽》

(3)參編職業院校學生《頂崗實習指導手冊》

(4)編輯出版《普通話訓練》學習資料

2、重大調研:職業院校教學情況調研(5月完成)

3、課題研究

(1)職成所主持湖南省教育科學“xx”規劃重點資助課題《湖南省職業院校公共英語網絡課程的研究與開發》(XX年立項)(3月完成結題)

(2)湖南省教育科學“xx”規劃重點資助課題《職業院校教師成長研究》(XX年立項)(3月完成結題)

(3)湖南省教育廳教育教學改革項目《職業院校學生人文素質培養的實證研究》(XX年立項)

(4)教育部重點課題《科學發展觀指導下的職業教育評價體系研究》(XX年立項)(12月完成結題準備)

4、積極推進全省職業教育科研工作

(1)全省職業教育研究基地的指導

(2)與長沙、株洲等市州開展職業教育研究戰略合作

(3)組織學術交流、優秀論文評選、專題研討等羣眾性研究活動,積極推介優秀科研成果。

5、教材建設

(1)編輯出版高職數學教材

(2)修訂中職公共課教材數學

6、組織中職學校管理人員培訓

(1)學生科長培訓

(2)德育教研室主任培訓

7、承辦第四屆職業教育教學成果獎

(1)評審系統招標、開發、應用

(2)網上評審工作組織

(3)結果的推廣與應用

8、職成教學會學術委員會祕書處工作

(1)職業院校長聯誼會(12月)

(2)職成教學會XX年學術年會(12月)

(3)湖南省職業教育與成人教育優秀論文評選(4—7月)

(4)職成教學會課題管理

9、研究職業教育教學常規管理:在對我省職業教育教學情況調研的基礎上,分析全省職業教育教學現狀和存在的問題,為政府和教育行政部門提出相關的政策建議,推動職業院校加強教學計劃制定、課程設置、教材選用、教學考核等常規管理。

10、完善職業教育評價總體框架:研究職業教育評價的框架設計、評價項目、評價機制等,推動構建政府主導、社會各方參與的評價機制。

11、職業能力考試婁底、衡陽、益陽

(1)考試宣傳

(2)考試費用收取、開票等具體事宜

12、職成所年度工作計劃研討會(2月)