XX-2016學年第一學期學院工作總的思路是：認真學習貫徹xx重要講話和黨的十八屆三中、四中全會及全國職教會議精神，按照省、市教育主管部門的工作部署，實施“118”工程：即一個堅持——“xx模式”——愛的教育和實踐教學；一個抓手——迎接新一輪教學評估為抓手，主要落實八項工作：
一、以新一輪教學評估為抓手，規範教學常規管理，提高教學質量
根據《xx省教育廳關於實施第二輪高等職業院校人才培養工作評估的通知》（閩教職成〔XX〕2號），學院已列入2016年接受新一輪評估的院校，為此，要做好2016年底接受評估的準備工作。迎接教學評估作為學院工作的重中之重，堅持以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設的原則，進一步規範管理，通過教學工作評估，把學校的教學基本建設、教學改革以及教學管理提升到一個新水平。要加強領導，院、系評建領導小組要調整充實，學院評建辦掛靠教務處，由專人負責。要落實責任，將評估指標分解到系、處，任務落實到個人。要排出時間表，有序推進迎評工作。評建辦要倒計時安排，階段性督查，並密切跟蹤評估動向和要求，分階段抓好自評整改等工作，實時跟進，指導迎評工作有序推進、落實到位。
評建結合規範教學，圍繞評估做好常規工作。充分認識到每一項日常教學工作都與迎評有關，重點抓好課堂教學環節，嚴格執行教學計劃，加強教師和學生的課堂管理，推進日常教學常規管理。落實領導幹部聽課等制度，及時反饋教學情況。修訂完善教學管理文件，規範授課計劃、教案等教學記錄，規範考試管理。切實按照新一輪教學評估的要求，針對教學方面存在的不規範管理問題，逐一抓好整改落實。要加強教學督導和質量監控，完善教學質量評價機制，提高教學質量。
二、以“xx模式”辦學為導向，重在實踐教學，抓好課程體系改革
以“xx模式”辦學為導向，貫徹國務院加強職業教育的文件精神，對照企業行業標準要求，堅持實踐教學為重，對現有的人才培養方案進行調整修訂，認真編寫XX級專業人才培養方案指導性意見，組織各專業科學制定XX級專業人才培養方案，從注重專業課程設置，加強實踐環節着手，制定符合社會需求的人才培養方案。
根據社會和行業的需求，進行課程體系的調整，不束縛於原有的學科體系，創新人才培養模式，積極推行“工學結合”。從辦學定位、教育目標、畢業生核心能力培養、教師職稱學歷的提升等方面進行課程體系改革。以國際經濟貿易係為課程體系改革試點單位， XX-XX學年第二學期從公共外語課程開始改革，調整電子商務、國際經濟與貿易、物流管理等三個專業的課程體系，加強以四級考試為目標的課程改革，按照理論知識夠用則可的原則，調整外語課程內容，開設針對英語四級考試的輔導課，其他專業也安排4級考試訓練、口語、國際商務函電等課程，提高學生四級考試的通過率。課程體系改革是難點，要解放思想，開拓創新，務求突破，總結經驗，逐步推廣。
三、以校企合作為辦學制度，推進專業與企業對接，加強專業建設
貫徹全國職教會議謹慎，堅持把校企合作作為辦學制度，認真總結與五洲佳豪酒店等企業合作辦學的經驗。不久前，烹飪專業與五洲企業深度聯合辦學的實踐與創新課題被列入國家級課題，包括專業、課程、師資等9個方面建設，有些工作已經做了，有的正在實施，有的制定了方案，明確了規範化要求，下一階段要着力抓好措施的落實。學院重點抓烹飪與五洲聯合辦學，培育典型，各系也要選好一個專業與一個企業的對接，並抓實抓好。通過不斷深化校企合作，推進專業建設，抓好烹飪工藝與營養、醫藥營銷等省級示範專業建設，抓點帶面，帶動院級精品專業建設上水平。
按市場的發展、行業的標準、企業的需求來設置專業、擬定人才培養方案、改革課程內容體系、創新教學方法模式、提高實踐教學比重、加強實訓基地建設。突出實踐教學環節，注重師生動手能力培養，充分利用校內的實驗室、實訓室。抓緊做好校內實訓中心（實訓大樓）各實訓室建設規劃的落實、督促管理到位。深入實踐校企聯合，借鑑烹飪專業校企合作優秀經驗成果，積極探索實行“引企入校、入企辦學”等模式，擴大訂單培養、委託培養、定向培養規模，實現專業與產業、企業、崗位對接，引導、支持企業參與人才培養全過程，探索建立校企雙方協同育人新機制。
四、加強師資隊伍建設，加大人才引進力度，抓好青年骨幹教師培養
堅持人才強校戰略，繼續抓好“外引內培”工作，一方面加大引進高學歷、高職稱人才；另一方面，加強在編教師的培訓、培養，尤其是加強青年骨幹教師的培養力度，制定切實可行的政策鼓勵青年教師提高學位和職稱水平。加強專業帶頭人、骨幹教師和優秀教學團隊建設，充分發揮專業帶頭人對青年教師傳幫帶的作用，從教學，科研等方面幫助青年教師提高水平。鼓勵專任教師到企業掛職，提高教師實際操作能力，切實提高“雙師型”教師比例。加強建築、財會、烹飪等專業師資引進力度，採取各種有力措施解決有關專業師資緊張的現狀，優化師資結構，穩定教師隊伍。同時抓好輔導員隊伍的建設和管理。
五、完善教科研政策，鼓勵教師積極科研，提高科研和服務社會水平
組織做好近3年教研科研論文彙集工作，編印學院教科研論文集，集中呈現學院教科研動態，推動學院教科研工作提高新水平。已獲批立項的省級教改課題《醫藥營銷專業實踐教學改革與創新》要落實措施，早出成果。各系申報的科研、教研課題獲批立項後，要抓好課題研究，按時結題。逐步完善教科研政策，鼓勵教師主動教研、自覺科研，把教科研與社會服務作為教師年度考核的一項重要內容，凡是論文入編教科研論文集的教職工，在參與職稱評定時將予以加分。
強化社會服務功能，主動服務區域經濟社會發展，提升服務社會水平，技能鑑定站充分發揮作用，努力辦好各類培訓班，拓展“藥博園”規模，做好志願者服務工作，提高學校服務社會的功能和水平。
六、切實抓好學生工作，招生保持穩中有升，就業率不低於去年水平
堅持以生為本，努力開拓學生工作新局面。以學風建設和提升學生文明素養為核心，開展“讓手機遠離課堂”XX年世界讀書日系列活動，營造優良學習氛圍。狠抓學生日常行為規範，注重誠信文明養成教育，提升學生綜合素質，加強學生日常紀律、衞生、文明教育管理工作，開展“攜手文明 樂享生活”文明傳播元素設計大賽、XX—XX學年星級文明宿舍創建評選活動，對學生宿舍區進行衞生專項整治，組建學生膳食委員會，繼續開展“文明餐桌”活動等，杜絕亂扔果皮、紙屑、煙蒂、雜物等不衞生習慣，提升文明修養。
齊心協力抓招生，真正把招生作為學院的命脈來抓，加強領導，全員發動，部門、師生積極配合，拓展招生宣傳覆蓋面和招生渠道多樣性，努力做到招生報道數穩中有升。探索工學交替、學徒制、半工半讀等多種靈活職教模式，逐步提高非全日制職業教育比重。抓好烹飪專業中高職銜接的試點，逐步擴大成考專升本招生專業及人數，積極探索中高職院校合作辦學，促進大中專互通教育。
積極開拓畢業生就業市場，為畢業生提供各項服務和指導；不定期邀請有關企業或專業就業指導人員到校，組織小型專場招聘會、就業創業指導會。積極組織、引導畢業生參加校內外各部門舉辦的畢業生供需會等，為畢業生創造更廣闊的就業平台，穩定畢業生就業率不低於去年水平。組織做好XX屆畢業生畢業鑑定、就業登記、“三支一扶”報名、求職補貼申報、檔案寄存等工作。全面瞭解掌握畢業生的信息，及時跟蹤畢業生的就業與工作情況，組織做好2016屆畢業生校園招聘會，逐步完成往屆畢業生信息追蹤工作。
七、持續深化“愛的教育”，豐富愛的校園文化，堅持傳遞正能量
把“愛的教育”融入社會主義核心價值觀教育，擴大愛的校園文化影響力，形成特色，培育品牌，引領廣大青年學生堅定理想信念、塑造優秀品格、掌握專業技能、提升綜合素質、拓寬知識眼界、豐富人生閲歷，紮實提升我院校園文化軟實力。
持續深化“愛的教育”，掀起新高潮，通過《愛的教育》教材再版，《愛在xx》編印出版，以及開設“在愛的名義下成長”系列講座，舉辦“我與xx共成長”集體生日晚會、“感恩母親節”活動、第七批愛心家教聘書發放儀式等，進一步深化愛的教育。堅定傳遞正向能量，推動社會主義核心價值觀融入教育教學、文化育人、社會實踐等環節。開展 “我為核心價值觀代言”、“沿着愛的足跡前行”等主題教育活動，傳承中華傳統文化與美德。加強學生法治教育，深化“法律進校園”活動，通過“以案説法”等方式，培育學生法治觀念與規則意識。
學生社團、師生文工團要為豐富校園文化積極發揮作用。組織師生開展主題鮮明、豐富多彩的校園文化活動，組織好第七屆大學生辯論賽、第九屆大學生職業生涯規劃大賽、第11屆校園科技文化藝術作品展等活動，鼓勵並支持系部積極開展小型多樣的文體活動，安排院、系、班三級校園文化活動，立體交叉進行，吸引更多學生參與。
八、加強後勤服務管理，實施校園安全責任制，確保校園安全穩定
加強食堂設施設備等硬件的改造工作，完善食堂基本衞生設施和日常服務管理。按照學院信息化建設方案，完善食堂一卡通現金兑換管理服務，實行食堂消費刷卡制。重視增收節支、反對浪費。提倡節約觀念，嚴格控制各項經費開支，嚴格辦理辦公用品的領用手續，嚴格貨物的驗收、入庫制度，其中重點做好水電支持的節約檢查，同時節省維修支出。校園環境衞生保持整潔，落實值周勞動帶教管理，完成校園景觀設施佈置和修復，維持校園環境美化綠化。加強後勤隊伍的建設，不斷提高後勤管理隊伍的素質。
認真開展常態性及重要節點安全教育活動，開展防災減災宣傳教育和應急演練。完善校園安全技術防範設施，逐步配置安全監控閉路電視系統和聯網報警系統。完善安全預警機制、防險救災以及學生活動安全管理應急預案。落實應急預案。抓好“平安校園”創建和安全標準化三年行動計劃的實施，把安全穩定工作切實擺上學院黨政的重要議事日程，落實安全穩定工作責任制，抓好安全監督員隊伍建設，一級抓一級，層層抓落實，確保校園安全穩定。