科學活動總結 篇1
科學課進行了一個學期了，一個學期以來，在教學工作中有許多感受，拿出來與大家分享。
本學期，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校，把學校當成第二個家，注意維護學校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生，關心學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康發展創造良好的環境。
在教育教學工作上兢兢業業，一絲不苟。本着對學生負責的態度去完成每一樣工作。注重科學學科滲透，課堂教學聯繫學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學生樂學、善學。關注學生的全面發展。我知道要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，儘管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕鬆愉悦的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到增強。
一、關照學生參與的能力
要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要佈置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能參與到教學活動中去。
二、激發學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發現，興趣是的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
三、豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現祕密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太乾癟了。如在科學課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤於動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
四、關注學生的參與過程。
我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶着問題走進課堂，帶着問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網絡資源優化課堂
把網絡資源運用於科學教學中，能使學生產生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果科學教學工作總結科學教學工作總結。
科學活動總結 篇2
科學科技小組是教學活動課程的一種組織形式、它是科學教學工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對全體學生，但學生由於家庭影響不同，國小教育的基礎不同，性格特徵不同，個人天賦不同，對科學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好自主選擇。為了提高學生的學習興趣，現將一學期的活動總結如下：
一、在活動中打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
(一)選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究部分模型的製作，如手臂模型，小桿秤的製作，瓜皮拱橋的製作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
(二)選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯繫的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。科技小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯繫的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。
二、選擇活動內容時緊密聯繫了課堂教學內容，組織興趣小組活動如果侷限於課本內容，學生會感到乏味;如果脱離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇科技小組的活動內容應注意新奇性
三、改變了原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過着豐富的精神生活。學生在學習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。心理學家皮亞傑認為，中年級學生的發展是在與環境相互作用的過程中實現的。組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環境客體發生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富認識結構，發展智力。
總之，通過組織課外科技小組，激發了學生學習科學的興趣，陶冶了情感、磨鍊了意志、增進了同學間的友誼，科學愛好者和特長生的隊伍擴大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動使學生樂學、會學、健康發展。正如湯世雄同志所説：“課外活動是當代基礎教育的重要組成部分。
科學活動總結 篇3
以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的全國科技活動周暨區科普宣傳週在全區城鄉全面開展。本屆科普宣傳週按照省、市科協的要求。認真貫徹圍繞當前黨中央、國務院提出的“擴內需、保增長、調結構、惠民生”的戰略部署，圍繞我區“科學發展保、全面建設核心區”的總任務、總目標，以突出宣傳“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”內容，舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的羣眾性科普活動。據不完全統計，科普宣傳週期間，全區共舉辦科普宣傳活動16項，製作科普圖板80餘塊，發放各類宣傳資料5萬餘份，受益羣眾達5萬餘人次。科普宣傳取得較好的效果。
一、領導重視，精心組織。
科普宣傳週在區委、區政府的高度重視下，全區成立了以分管副區長為組長，以區政府辦公室、科技局領導為副組長，以及27個成員單位領導組成的科普周領導小組。在活動周前夕，區科普周領導小組召開了有關單位分管領導會議，整個科普周安排5項主要活動。各街道黨工委主要領導以及分管科協工作的領導和區各部門領導都非常重視，依據區科普周活動實施方案，結合本單位工作特色，落實安排了科普周的重要活動內容。
二、市區聯合、舉辦開幕式。
上午8：30由市政府主辦，市委宣傳部、市科協、市科技局、區人民政府承辦的以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動暨市、區科普宣傳週在漢文化景區東大門廣場正式拉開了帷幕。
市人大副主任李君超，市政協副主席趙彭城，市政府副祕書長王志華，區區長王安順，市人大常委會科教文衞工委主任施愛蓬，市科協黨組書記、主席張孝義，市科協副主席王小方，區政府副區長孫統賢等領導參加了開幕式;市、區科普宣傳週各聯辦成員單位;市各級協會、學會以及市、區科普志願者;市電視台、市廣播電台、日報、彭城晚報、都市晨報等新聞媒體，大約800人蔘加了開幕式。
開幕式由市政府副祕書長王志華主持，首先由區區長王安順致歡迎詞，市科協黨組書記、主席張孝義宣讀市科普工作先進集體、市十佳科普明星名單，緊接着對獲獎單位及個人進行頒獎，最後由市人大副主任李君超同志講話，開幕式結束後，各聯辦單位利用產品展示、現場諮詢、展板宣傳、科普資料有獎競猜、文藝演出等多種形式，開展互動性較強、內容貼近市民生活的科普活動。
據統計，當天市、區各聯辦單位到場的共計70多家，近300名工作人員，展出展板500張，發放宣傳材料5萬多份，近2萬名羣眾參觀、諮詢。
三、深入社區、現場宣傳。
為了提高宣傳質量和效果，5月上旬，區科協定製展板30塊、掛圖12套、自制科技創新與市民生活、防病知識展板40塊，印製生活常識彩印資料3萬多份，圖書並茂，設計新穎，通俗易懂，購買科技圖書700餘冊。
四、利用媒體，廣泛宣傳。
在科普週期間，區科協通過政府信息網、廣播、報刊、畫廊等媒體，多形式開展科普宣傳。一是在科普周領導小組的安排下，《電視台》、《彭城晚報》、《都市晨報》陸續報道了區科普周活動情況;二是區科協聯辦區委宣傳部、區科技局、區文教局舉辦了“科技創新”為主題的科普宣傳活動。有環保小論文競賽活動、科普知識競賽活動等;三是各街道辦事處科協利用科普櫥窗張貼科普宣傳掛圖和生活小常識。如彭城街道科協製作《科普法》宣傳圖板，在青年路展覽，吸引了很多羣眾駐足觀看，取得了較好的宣傳效果。
科學活動總結 篇4
根據中共福建省委宣傳部、福建省社科聯閩委宣聯13號《關於開展福建省社會科學普及宣傳週活動的通知》精神，我市結合實際，圍繞“新時代新徵程新使命，譜寫三明發展新篇章”主題，按照中共三明市委宣傳部、三明市社科聯明委宣聯14號《三明市社會科學普及宣傳週實施方案》安排，集中開展內容豐富、形式多樣的社會科學普及宣傳週活動。現將本屆普及宣傳週活動情況總結如下：
一、加強領導，統籌規劃
為推進我市社科普及宣傳週活動的深入開展,成立了以市委常委、宣傳部長林斌為主任，市政府副市長張文珍任常務副主任，市政府辦公室調研員吳小士、市委宣傳部副部長紀任才和市社科聯黨組書記、主席蔡建境任副主任的三明市社會科學普及宣傳週活動領導小組，領導小組下設辦公室(市社科聯)，分別負責對社科普及宣傳週活動的組織領導和具體實施。市委宣傳部、市社科聯聯合制定印發了《三明市社會科學普及宣傳週實施方案》，明確提出我市社科普及宣傳週活動的指導思想、主題要求和目標任務，並對普及宣傳的主要內容和活動項目作出統一規劃和安排部署。
二、精心組織，有序推進
舉行社會科學普及宣傳週啟動儀式。由中共三明市委宣傳部、三明市社會科學界聯合會主辦，市社科普及工作聯席會議成員單位、三鋼集團、市社科聯所屬學會(研究會、協會)聯辦的三明市社科普及宣傳週啟動儀式在三鋼集團會議中心舉行。啟動儀式上，通報了我市社科普及宣傳週活動安排情況;舉行了《福建歷史文化名人叢書》、《東南週末講壇選粹9》、《三明市社會科學知識普及讀本》等社會科學普及讀物贈送儀式;市人大常委會副主任廖小華作重要講話。主辦單位和聯辦單位領導，市社科普及工作聯席會議成員單位聯絡員，市社科聯所屬學會(研究會、協會)社科工作者代表，三鋼集團、青山社區部分幹部職工，三明十中部分師生，社科普及讀物受贈單位代表共230餘人參加啟動儀式。
科學活動總結 篇5
10月11—17日，由省、市委宣傳部、社科聯聯合舉辦的以“解放思想，跨越發展”為主題的第__屆浙江省暨杭州市社會科學普及周活動已圓滿結束。現將我市開展的社科普及周活動情況彙報如下：
一、基本概況
1、參與單位積極踴躍。
市社科聯所屬團體社團，市委黨校，各市民主黨派，各市屬高校和區、縣(市)委宣傳部80家單位參與社科普及周各項活動。
2、諮詢服務項目豐富。
在吳山廣場舉行的大型諮詢服務活動中，參與單位共設立105多個服務展蓬，300多名專家學者和政府部門實際工作者，針對廣大市民在日常工作、學習、生活中遇到的問題答疑解惑、提供幫助，為市民諮詢10332人次，發放各類社科知識普及手冊及宣傳資料49717份，展出宣傳圖板140多幅。
3、科普講座精彩紛呈。
市社科聯所屬的27個團體、社團面向社會，以學術論壇、研討會、報告會等多種形式舉辦了30多場社科普及專題講座。各區、縣(市)委宣傳部結合當地實際，措時聯動，舉辦廣場諮詢、社科普及講座、主題報告會、專題系列教育活動、徵文大賽、演講比賽等50多項人文社科普及宣傳活動。
二、主要特點
1、緊扣社會熱點，突顯活動主題
為經濟社會發展服務。市勞動和社會保障學會、浙大城市學院、市現代物流與採購、上城區檔案局、下城區委宣傳部分別舉辦“企業工資集體協商”、“明明白白納税”、“地方經濟發展”、“產業轉型升級”、“供應鏈背景下的物流企業和製造企業雙重合作模式”等講座。市旅遊協會印製的20__多份《旅遊指南》、《杭州市中心區域旅遊示意圖》、《杭州會展﹒獎勵旅遊手冊》、《西溪國家濕地公園》等宣傳資料，被市民索取一空。
2、關注百姓需求，提升市民的理論素養
以普及社會科學知識、提高社會大眾的人文素養、滿足人民羣眾的精神文化需求為宗旨。堅持貼近百姓的實際需求，努力創新活動形式，豐富活動內容，拓展傳播途徑。
培育市民文明健康的生活方式。市老年學學會、浙大城市學院、上城區科協、下城區委宣傳部、拱墅區委宣傳部、蕭山區委宣傳部、餘杭區委宣傳部等分別舉辦了“老年病(三高)防治”、“免疫與健康”、“健康教育與健康城區建設報告會”、“骨關節病、骨質疏鬆的預防及治療”、“健康生活方式與現代家庭器具的選擇與使用”、“冠心病的預防和診治”、“飲食與健康”等講座，拱墅區組織全民健康生活方式行動志願活動和未成年人教育心理諮詢活動，餘杭區委宣傳部組織舉行社會科學和食品安全的集中宣傳、諮詢活動，為市民免費提供醫療保健服務。
3、搭建公共平台，形成工作合力
社科普及周不僅有效整合了我市社科界五路大軍的力量，而且各區、縣(市)宣傳部廣泛聯繫相關單位，全方位，多層面地為社科普及搭建形式多樣、富有實效的活動平台，探索社會化運作機制，形成了強大的科普合力。
科學活動總結 篇6
根據中共宣傳部關於印發《敦煌市社會科學宣傳普及周活動方案》的通知，結合本鎮實際情況，鎮開展了以“創新促發展、科普惠民生”為主題的科普宣傳活動，並取得了預期效果，現將活動作簡要小結：
(一)以宣講為主要方式
(二)以脱貧攻堅為核心
20_年是全面建成小康社會和打贏脱貧攻堅戰及“十三五”規劃收官之年，鎮把脱貧攻堅作為當前工作的首要政治任務，持續推動社會科學普及宣傳活動。鎮組織22個幫扶單位__名幫扶幹部集中走訪鎮內户建檔立卡户家庭，集中對脱貧攻堅、醫療保險、產業扶貧等各類惠民政策進行宣傳講解;同時，依託鎮綜合文化中心開展了特色文化圖片展覽活動，通過此次活動地開展進一步豐富鎮內羣眾知識。
(三)以多樣宣傳為載體
黃渠鎮充分利用多種方式集中開展科學普及宣傳週宣傳活動，通過LED屏、鄉村大喇叭、懸掛橫幅等方式做到了基礎宣傳;通過微信公眾平台，持續加大科學普及活動等宣傳力度，形成了“線上”宣傳模式。截止目前，LED屏幕滾動宣傳120餘次，鄉村大喇叭宣傳2場次，懸掛橫幅6條，微信公眾平台宣傳2期，通過趕集日開展集中宣傳1場次，發放宣傳單600餘張，設立諮詢台1個，前來諮詢人數60餘人次。
(四)以文化活動為創新
充分利用開展以曲子戲演出、集中閲讀、現場書法教學等為內容的科學普及宣傳活動，通過寓教於樂的方式，推動鎮內羣眾掌握科學知識。