不斷推進當代中國馬克思主義的理論創新 篇1
在慶祝改革開放40週年大會上發表的重要講話，用“一次偉大覺醒”和“一次偉大革命”高度概括與評價了改革開放的重要歷史地位，系統闡釋了近代以來中國“三大歷史性事件”“三大里程碑”與“三次偉大飛躍”的歷史邏輯，用“十個始終堅持”深刻總結了改革開放40年積累的寶貴經驗和精神財富，把握“三大規律”基礎上提出的“九個必須堅持”，為“前進道路上”推進實踐創新和理論創新指明瞭方向。
堅持當代中國馬克思主義的指導地位不動搖
指出：“必須堅持馬克思主義指導地位，不斷推進實踐基礎上的理論創新。”40年改革開放是中國人民在馬克思主義理論指導下進行的成功道路實踐，40年改革開放的道路探索與實踐創新，又極大地豐富了當代中國馬克思主義的科學內涵和時代意藴。
要用馬克思主義中國化最新理論成果凝聚共識。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義同當代中國最新實踐相結合的產物，是21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，需要在實踐中學習，在學習中領會，在領會中融會貫通。把握這一重要思想科學性、時代性、人民性、實踐性、世界性的理論品質，理解這一重要思想為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界作貢獻的精神品質。不斷堅定對馬克思主義的信仰，不斷堅定對中國特色社會主義的信念，不斷堅定對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，畫出當代中國馬克思主義的“最大思想同心圓”。
要立足中國國情，把握時代脈搏。離開中國實際和時代發展來談馬克思主義沒有意義，把馬克思主義同它在現實生活中的生動發展割裂開來同樣沒有出路。要直面中國經濟發展進入新常態、世界經濟發展進入轉型期、世界科技發展醖釀新突破的發展格局，用唯物史觀深入研究共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，堅持問題導向，把握新時代社會主要矛盾的新變化與我國長期處於社會主義初級階段沒有變的深刻內涵，開展調查研究，聚焦人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，以“改造世界”的勇氣和“釘釘子”的精神，破除一切利益固化的藩籬，將新時代改革開放不斷推向前進。
要用馬克思主義科學方法指導實踐創新。恩格斯説：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。”我們要自覺運用唯物辯證法指導思維創新，把握好頂層設計與摸着石頭過河的辯證關係，把握好加快推進局部性改革與穩步推進全局性改革的辯證關係，不斷在實踐創新中檢驗理論創新，在方法論創新中構建和完善當代中國馬克思主義的科學思維方式。
堅持推進當代中國馬克思主義理論創新不動搖
馬克思主義理論不是教條而是行動指南，是開放的科學而不是“絕對精神”，必須隨着實踐的變化而發展。中國的改革開放實踐永遠在路上，當代中國馬克思主義理論創新也永遠在路上。
要堅守馬克思主義“一脈相承”的原則和立場。馬克思和恩格斯在19世紀40年代創立馬克思主義時，就反覆強調，要把他們的理論和具體實踐相結合。回顧馬克思主義中國化歷史，正是以毛澤東、鄧小平、為代表的中國共產黨人，在馬克思主義理論與中國具體實踐相結合的“脈”上下了苦“功夫”，在與教條主義和經驗主義鬥爭的“承”上用了真“功夫”，中國共產黨才形成了中國革命、建設和改革開放的馬克思主義中國化理論成果，才用實踐檢驗了只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興。
要弘揚馬克思主義“與時俱進”的理論品質。馬克思主義是取之不盡的精神寶藏。它與時俱進，是能夠不斷吸收時代精華、永遠發展的科學理論，它和故步自封、驕傲自滿永遠對立。新時代新實踐需要新本領，需要我們以不斷學習、永不滿足的態度對待馬克思主義經典，以終身學習的執着念好馬克思主義“真經”。只有在系統學習中切實把握馬克思主義理論產生髮展的歷史，才能在深刻領悟中，不斷運用當代中國馬克思主義實踐的觀點、歷史的觀點、辯證的觀點、發展的觀點認識新情況、解決新問題。
要以解放思想、實事求是的態度對待馬克思主義。指出：“實踐發展永無止境，解放思想永無止境。”實踐創新基礎上的理論創新是一項嚴肅而異常艱鉅的工作，它既需要我們堅定不移地堅持馬克思主義立場觀點和方法，又需要我們堅定不移地弘揚勇於追求真理和探索真理的革命精神。既需要我們自覺地把思想認識從一些不合時宜的觀念和做法中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，又需要我們同一切馬克思主義的污名化、解構化、邊緣化現象展開旗幟鮮明的鬥爭，不斷提高辨別能力，牢牢掌握馬克思主義意識形態的話語權。
堅持加強黨的領導和尊重人民首創精神相結合不動搖
理論只有關懷現實，才能永葆其生命力;理論只要徹底，就能説服人，就能掌握羣眾;實現理論徹底的前提，需要理論能夠抓住客觀事物的根本，當前這個“根本”就是中國特色社會主義的歷史必然性及其本質。
要堅持馬克思主義政黨理論自覺。指出：“發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，是當代中國共產黨人責無旁貸的歷史責任。”中國共產黨在40年改革開放的探索中，圍繞“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”“建設什麼樣的黨、怎樣建設黨”“實現什麼樣的發展、怎樣發展”“新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這些事關民族前途和國家命運重大問題的思考，逐步形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，中國特色社會主義理論體系不斷完善和發展，不斷開闢馬克思主義中國化的新境界。
要尊重人民羣眾的首創精神。是否始終站在最廣大人民根本利益的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。黨只有把尊重人民首創精神與滿足人民羣眾創新需求統一起來，把激發人民創新活力同提高民族文明素質結合起來，以解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，使改革發展成果更多地惠及人民羣眾，才能最大限度地激發人民羣眾的創新熱情和創造活力，才能不斷豐富當代中國馬克思主義在中華大地上的生動實踐。
要在偉大實踐中檢驗發展真理。我們要倍加珍惜改革開放實踐創新取得的解放思想理論成果，繼續把馬克思主義理論創新同我國具體實際、歷史文化傳統、時代要求緊密結合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結合起來，把完善社會主義基本制度同發展市場經濟結合起來，把改革發展穩定緊密結合起來，在當代中國馬克思主義指引下，將新時代改革開放的偉大革命進行到底。
不斷推進當代中國馬克思主義的理論創新 篇2
40年風雨兼程，春風化雨，人民生活日新月異;40載砥礪前行，披荊斬棘，中國社會天翻地覆。在慶祝改革開放40週年大會上的講話高屋建瓴、氣勢磅礴、思想深邃、催人奮進，深刻總結了中國改革開放40年的基本經驗，吹響了新時代改革開放再出發的號角，表明了中國共產黨人強烈的使命意識和責任擔當，是新時代中國共產黨人將改革開放進行到底的宣言書。
指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。改革開放是中國人民和中華民族發展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍!”改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌。正是因為這個偉大覺醒，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍!中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍!中國人民迎來了從温飽不足到小康富裕的偉大飛躍!中華民族正以嶄新姿態屹立於世界的東方!講話站在中華民族偉大復興的戰略高度，從中國共產黨的偉大覺醒到偉大創造，從偉大革命到偉大飛躍，深刻昭示了改革開放40年的歷史脈絡、基本理論以及基本實踐。
這個偉大覺醒是基於對黨和國家前途命運的深刻把握，正是因為這個偉大覺醒，中國共產黨實現了黨和國家的工作重心從“以階級鬥爭為綱”到“以經濟建設為中心”的轉移，實現了黨的政治路線的撥亂反正。黨的十一屆三中全會衝破長期“左”的錯誤的嚴重束縛，批評“兩個凡是”的錯誤方針，果斷結束“以階級鬥爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線。
這個偉大覺醒是基於對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，正是因為這個偉大覺醒，中國共產黨衝破“兩個凡是”的思想束縛，實現了由“兩個凡是”到“解放思想，實事求是”思想路線的撥亂反正，衝破了“左”的、僵化的教條主義的思想束縛，擺脱了蘇聯模式和傳統社會主義的桎梏與壁壘，開啟了當代中國發展進步的閘門。
這個偉大覺醒既是基於對時代潮流的深刻洞察，也是對人民羣眾期盼和需要的深刻體悟，正是因為這個偉大覺醒，開啟了改革開放的時代春潮，奏響了改革開放的序曲，拉開了改革開放的大幕。
這個偉大覺醒彰顯了中國特色社會主義道路自信。方向決定前途，道路決定命運。40年來，中國共產黨始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持馬克思主義指導地位不動搖，堅持科學社會主義基本原則不動搖，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。中國共產黨人不為任何干擾所懼，不為任何風險所惑，勇敢推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及各方面創新，不斷賦予中國特色社會主義以鮮明的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色，形成了中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路是當代中國大踏步趕上時代、引領時代發展的康莊大道，必須毫不動搖走下去。
這個偉大覺醒彰顯了中國特色社會主義理論自信。理論在一個國家的實現程度，取決於理論滿足這個國家需要的程度。從鄧小平理論到“三個代表”重要思想、到科學發展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，中國共產黨理論創新的腳步永不停歇，形成和豐富發展了中國特色社會主義理論體系，彰顯了科學社會主義的鮮活生命力。在紀念馬克思誕辰200週年大會的講話中指出：“實踐證明，馬克思主義的命運早已同中國共產黨的命運、中國人民的命運、中華民族的命運緊緊連在一起，它的科學性和真理性在中國得到了充分檢驗，它的人民性和實踐性在中國得到了充分貫徹，它的開放性和時代性在中國得到了充分彰顯!”
這個偉大覺醒彰顯了中國特色社會主義制度自信。制度問題帶有根本性、全局性、穩定性、長期性。40年來，中國共產黨人始終堅持中國特色社會主義政治發展道路，不斷深化政治體制改革，發展社會主義民主政治，黨和國家領導體制日益完善，全面依法治國深入推進，中國特色社會主義法律體系日益健全，人民當家作主的制度保障和法治保障更加有力，掌握着自己命運的中國人民煥發出前所未有的積極性、主動性、創造性，在改革開放和社會主義現代化建設中展現出氣吞山河的強大力量!
這個偉大覺醒彰顯了中國特色社會主義文化自信。文化是根，文化是魂，文化是民族的血脈，是民族生息繁衍的精神家園。40年來，中國共產黨始終堅持發展社會主義先進文化，加強社會主義精神文明建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，愛國主義、集體主義、社會主義精神廣為弘揚，時代楷模、英雄模範不斷湧現，文化藝術日益繁榮，網信事業快速發展，全民族理想信念和文化自信不斷增強，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升。改革開放鑄就的偉大改革開放精神，極大豐富了民族精神內涵，成為當代中國人民最鮮明的精神標識!
實現中華民族的偉大復興，是近代以來中華兒女的期盼和心聲，也是中國共產黨的初心和使命，是中國共產黨為全國人民描繪的宏偉藍圖。40年前的這場偉大覺醒，讓改革開放初期的星星之火，在今天的中國形成燎原之勢。進入新時代，中華民族偉大復興夢想的航船，正在接近理想的彼岸。改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱鉅、挑戰更嚴峻、工作更偉大。在這個千帆競發、百舸爭流的時代，我們絕不能有半點驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，勇立潮頭、奮勇搏擊。
不斷推進當代中國馬克思主義的理論創新 篇3
老師同學，大家好：
今天我演講的主題是創新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，後來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我説再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什麼?對，就是創新。
首先我們先解釋下創新的含義，創新就是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。創新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有着舉足輕重的分量。口語上，經常用“創新”一詞表示改革的結果。
為什麼我今天要談創新，因為，我們這個時代要發展就必須的不斷創新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創新能力、創新理念是真的很差。為什麼美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什麼?我們的人才會幹什麼?照本宣科?打着教育的名義殘害下一代?有人説，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，説這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什麼我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什麼總是要加一句，領先西方多少多少年發現。我就搞不明白了，他是在培養我們的優越感還是在給我們惰性，從國小開始聽這些話，聽一遍一定會有優越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創新能力去了哪裏?!歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種種就是原因，既然我們現在明白這個問題，那我們就要改正，現在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興!
如果要創新，那麼從現在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬於我們自己的獨立意識和獨立思維：
1.好奇，好奇是創新的萌芽。黑格爾説過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業都不會成功。”如果我們僅僅記住了數學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用於發現新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那麼他只能是個書呆子。
2.興趣，興趣是創新的營養。我國偉大的教育家孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3.質疑，質疑是創新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。
4.探索，探索是創新的方法。愛因斯坦説，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創新型人才，那麼同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧!