教師講話稿合集 篇1
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好，感謝學校給予我這次彙報交流的機會，過去的一年中，由於對於學情把握不清，停留在過去的教育方法中，導致我所任教的班級成績落後，一度讓我失去信心，迷失方向，感謝杜校、朱書記、陳主任以及搭班班主任對我信任和幫助，讓我意識到要改變教育理念，才能走出困境。本學期我嘗試從改變教學觀念入手。
第一，營造良好的教學氛圍，蘇霍姆林斯基説：“如果教師不想辦法使學生產生情緒高漲、智力振奮的內部狀態，那麼這種知識只能起一種冷淡的態度，而不動感情的腦力勞動者只會帶來疲勞。”因此，在新課講解中，研究教學內容，例如，在一些與實際生活聯繫較緊密的應用題中，我們可以模擬現實的情景導入教學，這樣就會讓學生有身臨其境的感覺。正因為教學內容是與學生生活息息相關的，所以學生能夠更有強烈的求知慾望。而習題講解中，注重知識點的串聯，培養學生理解一題就能解一類題的能力；結合一章的重難點，以學生錯題為主線，進行知識建構，揭示問題的本質，加強知識點的理解。對於作業的佈置精而少，提高作業質量。
第二，改變課堂模式，給予學生更多的表現機會來表達自己的想法，培養學生學會傾聽，課堂中我發現學生回答問題時，部分學生無所事事，浪費時間，其實“聽”也是目標，在“聽”中學生能發現更多的問題，在“聽”中能激起學生思維的火花；所以課堂中給學生明確目標，讓聽的學生明確應該幹什麼，例如：我有意識地安排學生判斷同學的見解或答案，提出自己的見解。當學生在一定程度上認識到“聽”的重要性後，還應該教給學生“聽”的方法，培養其“聽”的能力。
第三，多關心，多溝通，多互動，在教學中向學生傳授知識同時，要對學生的思想，生活等各方面多關心，多溝通，多互動。多關心，就是要時常詢問學生的學習和生活情況，那怕幾句簡單的話或者小事，都能讓他們感受到你的關心；多溝通，就是常找學生談談心，做好思想、學習方面的疏導；多互動，就是多和學生一起參加集體活動，如在學習一元一次方程解決行程問題中，我和學生到操場中去演練追擊和相遇問題，更好解決問題。
第四、關注學生髮展勝過關注成績，平時的教學過程中不能僅僅只關注學生的成績，更多要去關注學生的綜合發展。例如：班級同學經常出現讀不懂題或對題意不理解現象，通過調查發現他們不喜歡閲讀，良好的.閲讀能力也有利於數學的學習，為了激發他們閲讀的興趣，增強理解力，我給班級表現不錯的學生和有進步的學生買一些雜誌，鼓勵同學們相互借閲，加強閲讀。對學生了解要格外仔細深入，要尋找他們身上藴藏着的閃光點，才能找到教育的着力點。
最後，教學中一視同仁、嚴而有理。正如蘇霍姆林斯基説的：“要進行教育，首先是要關切地、深思熟慮地、謹慎小心地觸及青年的心靈。”教學過程中不但要相信好的學生，對有缺點錯誤的學生也應相信，要充分理解他們、信任他們，給予他們表達自己觀點的機會，允許他們有不同的意見，千萬不要為了嚴格要求學生而粗暴簡單地對待學生。前兩天班級裏有幾位同學在數學自習課中看雜誌，其中不乏有數學成績不錯的學生，針對此事，在班級我對他們進行教育，約法三章“在按質按量完成作業的前提下，可以在課代表報備剩餘的時間自行支配，比如閲讀”。其實每個學生都是一粒種子，都有發芽、開花、結果的可能性。對學生一視同仁、同等相待，不能分好分壞、厚此薄彼。要做到“有教無類”，好學生要嚴而有理，“後進生”也要嚴而有情，對他們從不同的角度、用不同的方法去開發和培養。
面對現有的生源開展數學教學一定要改變以往傳統教學模式，數學的學習不僅僅為了解題，更多的正如杜校所説應該如何培養學生的數學核心素養？在今後的教學過程中，我所需要做的還很多，對於存在的問題，我將繼續努力，希望在領導的關心和同事幫助下能有所進步與提高。
教師講話稿合集 篇2
尊敬的領導老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
站在鮮豔的國旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的邊河鄉中學全體老師們節日快樂，幸福安康！我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你們燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學識教我們，而且是用自己的品格影響我們；不僅僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈。是父母，他們給了我們身體，是老師，你們給了我們靈魂！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學校，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。您常説您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人。太陽剛剛露出笑臉，您就已經在我們的清潔區，教室徘徊；正午十分，在我們午休時，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點休息；當月亮掛上樹梢了，校園安靜了，我們進入夢鄉了，您還在辦公室裏備課，在校園裏巡邏，您為成長的我們做到了最好！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，您總幫助我們壘好基礎。
或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們每個人的心中。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
教師講話稿合集 篇3
親愛的老師和孩子們：
大家好！我是大二班上的曾老師。今天，我很高興作為一名教師代表在國旗下發言。今天，我們來談談冬季運動和運動會。你知道現在是什麼季節嗎？秋姑娘走了，冬爺爺悄悄來了，北風呼呼地吹着，告訴我們，寒冬已經到了。進入冬季後，天氣寒冷，是感冒的多發季節。如果我們不注意健康，我們很容易感冒和生病。那怎麼預防感冒呢？
冬天天氣寒冷乾燥，我們的皮膚失水多，皮脂腺分泌少，皮膚容易乾燥瘙癢。只要注意衞生，多享受陽光，多吃蔬菜水果，多喝開水，用熱水洗手洗臉，適當塗抹一些護膚霜。天氣冷，但我們不僅要保暖，還要多開窗通風，這樣容易感冒，不能因為冷就不運動。早上不能躲在被窩裏不肯起牀，不能來幼兒園，也不能因為天氣冷每天來幼兒園很晚。不管天氣多冷，我們都不應該害怕。相反，我們應該對冬天説，我不怕寒冷的天氣。這樣才能遠離疾病，成為健康快樂的孩子。那怎麼才能做好防凍工作呢？在這裏，我建議你經常做五件事。
1、經常進行耐寒鍛鍊。比如慢跑、快走、跳繩等運動可以使身體各個部位活動，既能促進血液循環，又能提高人體對寒冷的耐受力。
2、經常換鞋、襪子、鞋墊，經常用熱水洗腳。俗話説：“寒始於足下。”在嚴冬，我們應該更加註意保暖。
3、經常活動手腳，揉臉、耳朵、鼻子。定期摩擦按摩這些部位，可以改善局部微循環，加快血液流動。這是預防凍傷的最好方法。
4、經常擦乾被褥。暴露在陽光下後，被褥變得蓬鬆，不僅增加了空氣量，還增加了厚度。所以，蓋一牀曬乾的被子，你會覺得暖和一些。
另外，冬天出門前一定要吃好，穿暖和的衣服，做好禦寒的準備。但是出去活動手腳凍僵了怎麼辦？我們永遠不要在火上烘烤或立即浸泡在熱水中，這會導致凍傷甚至潰瘍。正確的做法是回到温暖的環境中，讓冰凍部分的温度慢慢上升。最有效的方法是用手摩擦，通過摩擦增加温度，促進血液循環恢復正常。
冬天還很長，希望孩子掌握相關知識，提高防寒能力，注意不要在冰雪中凍傷。在此，我真誠地祝大家冬天健康快樂。我的演講結束了，謝謝！