教育是最大的民心工程，寄託着千萬個家庭對美好生活的期盼。下面是本站小編給大家整理的全鄉教育工作會議講話稿，僅供參考。
同志們、大家上午好：
在胡村鄉中心校的邀請下，今天我有幸參加了胡村鄉20**年教育工作會議。這是我到局裏以來第一次參加新胡村鄉中心校的年度教育工作會議，也是胡村鄉中心校新的領導班子成立以來第一個全體教師會，同時也是胡村鄉中心校為“xx”開局之年夯實基礎的一次重要會議。從這個意義上講，這次會議既是一個工作部署會，又是一個思想動員會，對於做好今年的工作和今後一個時期的工作，促進全鄉教育改革發展再上新水平具有重要意義。下面就我個人的意見結合王校長的講話和區裏今後幾年的安排我講以下幾點內容：
一、胡村鄉中心校在新的形勢下提出了《胡村鄉“xx”教育發展規劃》
新的胡村鄉中心校在“xx”的開局之年，旗幟鮮明的推出了適合自己的五年發展規劃，這使我看到了胡村教育的春天，《五年規劃方案》是新時期胡村鄉教育發展的綱領性文件，對指導今後一個時期的教育工作具有非常重要的指導意義。我建議全鄉各小校一定要利用春季開學前幾周的時間認真學習一下這個文件精神，為自己學校的發展提出新的思路。
二、胡村鄉中心校為全鄉的教育發展指明瞭方向
我們到底需要什麼樣的教育?高新區教育究竟應該朝哪個方向發展?要真正弄清楚這些問題，首先應該明確三點：
一是教育應該尊重規律。教育是有規律的，這個規律就是任何教育教學都應該凸現學生的主體性，讓學生在教師的合理引導下，通過自覺的學習找到學習的樂趣和學習的方向，並促進個體的健康成長。
二是教育應該溝通社會。一方面，任何時代的教育都無法脱離社會，這個世界從來沒有閉門造車的教育。教育應該充分理解這個日新月異的世界，把教育放到經濟社會的大背景下去討論教育、理解教育和實施教育，並不斷地審視和反思自己的教育價值意義。另一方面，教育應該秉承社會的良知，堅守道德底線，不能一味地向社會退讓。
三是教育應該回到原點。這個原點就是大寫的“人”字，就是生命本身。多年來，教育大踏步前行，但卻來不及回頭望望、靜下心來想想，於是不經意間已同教育的初衷漸行漸遠。教育必須回到基於對生活和生命的尊重上，一切從學生的實際需求和核心利益出發，構建起以“學生、教師、學校”為基本要素的教育模式，而三個基本要素中，又必須以學生為中心，
只有這樣，教育才能夠滿足學生個性發展、精神成長的內在需求。
胡村鄉的五年教育規劃就是在這三點的基礎上推出來的，它使得我們進一步懂得，我們需要的應該是更加公平均衡的教育、更具人文情懷的教育、更富激情活力的教育、更為個性多樣的教育和更趨開放融合的教育。
三、師德師風建設貴在平時，重在建立長效機制
胡村鄉中心校以“弘揚三平精神、爭做三平教師”為主題，以愛崗敬業、紮根胡村為主線，以做志存高遠、師德高尚的教師為重點，開展豐富多彩的師德教育活動。使師德師風教育活動成為胡村鄉今後幾年的常規教育活動。同時建議要建立師德考評辦法，師德考評長效機制。為師德師風建設的長足發展開創條件。
四、加大教研教改力度，以“四環節”教學為重點和核心，推動新課改在胡村鄉國小的深入開展。
“四環節”教學模式，是高新區20**年重點推廣的一種高效課堂教學模式，要把“四環節”真正落到實處，不能落俗套、走過場，要根據胡村鄉國小的實際情況，確定有效的落實方案。中心校教研員要深入一線蹲點磨課，逐步落實“以點帶面、全鄉推廣。”一定要堅持“走出去，請進來”的方法，經常組織校長、老師到其他先進的兄弟學校進行學習、考察，不斷在實踐中豐富“四環節”內涵。
常規教學嚴抓狠管，以狠抓課堂教學和質量檢測為重點，落實教學常規，實現教學規範化管理。要建立教學常規管理辦法，對教學環節和相關活動進行正常性的檢查、督促，特別是加強課堂教學和質量檢測教學環節的管理。以聽課、評課為載體，定目標、提要求，圍繞課堂教學開展教學活動;以質量檢測為目標，每學年都要組織規範的質量檢測，以考風糾教風正學風，查漏補缺，督促學校和教師，加強教學管理和改進教學方法，不斷提高教學質量。通過質量檢測，督促常規教學的發展。
五、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴
學校安全無小事，落實安全目標責任制，人人、事事、時時、處處都有人負責學校和師生安全。安全工作要落到實處，中心校要經常組織安全演練和安全排查，組織開展豐富多彩的安全教育和安全管理活動。今年春天除了正常的學校安全檢查外，校車仍是最近一個時期的重點整治工作，中心校要在治理校車方面加大力度。
六、進一步推進學校建設，不斷改善辦學條件。
20xx年高新區對胡村鄉班店國小、賈田婁國小進行改建，20xx年對莊胡村國小、大村國小進行改造，20xx年對北豆固國小、張堆國小、王什國小進行了改造，經過兩三年的校舍改造，胡村鄉國小的校容校貌有了很大的改觀，今後高新區還要不惜餘力的進一步加大這方面的投資。
以上是我講的幾點內容，下面就今後的發展我再談幾點
1、凝心聚力，進一步營造幹事創業的良好環境。面對新形勢、新任務，要進一步增強緊迫感，盡心竭力地經營教育事業。要以良好的精神狀態投身工作。在座的各位都要肩負幹好教育的責任，要不斷改進方法，以紮實的工作贏得尊重，以優異的業績獲得支持。要穩定思想，不負重託，全心投入，全力以赴，帶領幹部職工心往一處想，勁往一處使，圍繞重點工作，思想上同步，目標上同向，工作上合拍，共同完成好各項工作任務。要堅持依法從嚴治教。要正確處理好人性化管理與依法治教、依規管理、嚴格要求的關係，不能迴避矛盾，怕得罪人，從而導致管理無序，工作無起色，學校無生機。對內部管理制度，必須堅決執行。校長要帶頭遵守，率先垂範，要杜絕把制度掛在牆上，管理落實在嘴上的消極思想。要進一步健全完善管理制度，使學校內部事事有規可依、人人照章辦事。要加強教育宣傳工作。要緊緊圍繞中心工作，弘揚主旋律，進一步加大教育法規宣傳力度，展示教育新成果，樹立教育新形象，加強對熱點問題的研究和宣傳，贏得社會和家長對教育工作的理解和支持，營造有利於教育改革發展的良好社會環境。
2、求真務實，進一步發揚實幹巧幹的工作作風。好的工作作風是凝聚人心、做好工作的前提。要注重學習調研。在學習型社會，誰注重學習，誰就能不斷提高駕馭全局的能力、處理複雜矛盾和問題的能力、領導和管理學校的能力。各校要建立學習制度，規定學習時間，強化學習措施，保證學習效果，把學校建設成學習型校園。要通過學習強素質、理思路、促發展。要注重真抓實幹。真抓實幹的工作作風是幹工作、出成績的關鍵。要説實話、辦實事、求實效，把“嘴上説的、紙上寫的、會上定的”變為具體行動。要做明白人，吃透上情，理清工作思路和工作重點，善於在工作中發揮特長優勢，創造性地開展工作，做實、做細、做出效應。要堅守崗位，對工作親歷親為，和教師一道研究措施，實施措施，不遙控指揮，不做表面文章。要勤于思考，甘於奉獻，自我加壓，不斷打造出工作亮點。要注重服務為生。
進一步樹立“服務第一”的思想，轉變服務觀念，改進服務方式，提高工作效率和服務質量。各學校要精心管理，強化服務，認真解決好違背教育規律、影響正常教育教學秩序、損害教育形象的問題，儘快解決師生普遍關心、家長反響強烈的問題，為社會提供更優質的資源、更優化的服務。
3、爭先創優，進一步增強加快發展的進取意識。不發展沒有出路，慢發展就是落後。工作要進步，就必須始終保持爭先進取、不甘落後地熱情。要增強責任意識。我們要本着對全鄉教育、全體教師、全體學生高度負責的精神，盡心盡力搞工作，一心一意抓管理，學校展示出負責任的形象，教師成為負責任的羣體。不能但求無過，不求有功，平庸工作，得過且過。要經常教育職工明確責任使命，用心教書，用愛育人，為學生成長奠基，為社會發展負責。要增強憂患意識。要居安思危，多想想工作中存在的問題和差距，多思考影響教育質量的因素和工作中的薄弱環節。要善於把握方向性、全局性的問題，引領教育和學校在科學發展的軌道上前進。要多想想教育究竟向什麼方向發展，學校要辦成什麼樣的學校，怎樣分步實現學校的發展，增強教育的發展後勁。要增強進取意識。危機磨練意志，困難磨礪品格。越是在困難多、挑戰大的時候，越要鋭意進取、奮發有為，越要更加主動、自覺地加強學習、提升能力。不要當稀裏糊塗、沒有教育思想的校長，人云亦云、沒有獨特見解的校長，不思進取、無奮鬥目標的幹部。要克服只防出錯、不求出新，只求保險、不擔風險，只循成規、不探新路的思維定勢。要倡導多講主觀、少講客觀，多在怎麼做、怎麼做好上下功夫，不要在叫困難、提條件、推責任上動腦筋。
4、獎優罰劣，進一步落實督查考核工作機制。今年要更科學更全面地開展督查考核工作，真正體現“干與不幹不一樣，幹好幹壞不一樣，幹快乾慢不一樣”的思路。各校要進一步完善考核體系，改進考核辦法，抓好教師的考核工作。要把發展業績作為考核的重點，作為晉升晉級使用的重要依據。要科學設置考核細則，強化對重點工作、全局性工作的監控考核，使目標管理更加有效。要改革目標考核辦法，將定性考核與定量考核結合，全面考核與專項考核結合，橫向對比與自身發展評價結合。要強化目標責任，完善工作運行機制。各學校要明確自己的工作思路和工作重點，做到一項重點工作一套有力班子、一套目標體系、一套工作方案、一套方法措施。學校一班人要有明確的責任分工，要提出目標要求及完成時限，讓每個人都有壓力、有動力。
同志們，我們要在區教育局和地方黨委、政府的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，團結帶領全鄉幹部職工，振奮精神，開拓創新，推動胡村鄉教育事業的健康發展，努力辦好人民滿意的教育!
全鄉教育工作會議講話稿【篇二】各位老師、同志們：
大家好!今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節。在此，我謹代表鄉黨委政府向辛勤奮鬥在教育戰線上的全體教職員工和光榮退休的老年教師致以節日的問候!向今天受表彰的先進集體、先進工作者、優秀教師表示熱烈的祝賀!向多年來一直關心、支持學校發展的各村委會、社會各界人士表示衷心的感謝和親切的問候!下面，我講三個方面的問題。
一、團結奮進，真抓實幹，全鄉國小教育取得新業績。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。近年以來，全鄉教育系統認真貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意教育為目標，以強化學校管理為重點，大力加強教師隊伍建設，全面規範辦學行為，深入實施素質教育，教育工作再創佳績。
1.教學質量穩中有升。鄉教委始終把提高質量作為教育的生命線，不斷深化教育教學改革、提高學校管理水平，廣大教師言傳身教、辛勤努力，促進了教育教學質量穩步提高。各校根據教育系統安排的“三項重點”工作、學生營養計劃工程和“千名教師進萬家家訪”活動，大力宣傳、認真學習，積極走訪，深入討論;通過舉辦新秀能手賽講、教師課堂教學技能過關展示和校園體育藝術節等活動，促進教研教改工作深入開展，學校教學質量較上年有了較大的進步(質量綜合考核在去年上升4個名次的基礎上再上升4個名次，居於全縣二類學校中間名次)，各校教學工作進入了良性運轉的軌道。
2.辦學條件明顯改善。近兩年，在縣委縣政府的大力支持下，爭取項目支持，在國小新建教學樓2幢，學生食堂1幢，國小學生食堂1幢;今年利用街道改建，為國小修通下水100米，硬化校門;今年暑假期間國小維修校牆、修築水路、院平等，共修築土圍牆41.7米，水渠570多米，墊方近2200立方米，解除了暴雨給學校帶來的安全隱患;秋季學期順利撤併了兩個教學點;各校接通了網絡，實現了無線辦公通訊。現在全鄉各國小教學條件基本達標，學校辦學條件的改善，提升了學校辦學的層次。
3.學前教育發展迅速。隨着幼兒園教學樓的落成，從招生規模、辦園條件、師資配臵上上了規模和檔次，今年6月份順利晉升為市級標準化幼兒園。在中心幼兒園的輻射帶動下，秋季學期設立了國小附屬幼兒園，其他各校附設了幼兒班。教委加大了學前教育的投資和管理力度，統一為幼兒班教室配備了電視、DVD、電子琴、桌面玩教具、幼兒圖書、飲水設備等教學和生活用品，從教室布臵到教師配臵都做到了最優化。
4.安全穩定工作卓有成效。始終把學校安全穩定工作放在突出位臵，加強安全隱患的排查和整改力度，完善各項預案，嚴格落實責任，強化安全保衞，突出安全教育，加強安全演練，提高了學生的安全意識和自救能力，多年來全鄉沒有發生學校安全責任事故。特別是各國小班子成員帶班、教師輪流值班護校，派出所定時定段巡邏，為建立長效的教育安全機制奠定了堅實基礎。
5.尊師重教氛圍更加濃厚。鄉黨委、政府在資金十分困難的情況下，盡最大努力為各校排危建校。各辦學單位、鄉直各部門和社會各界重視教育、關心教育、支持教育，為教育辦實事、辦好事、解難事，形成了良好的教育發展環境。這既是重視教育的結果，也是社會各界和廣大人民羣眾關心、支持教育的結果。廣大教職員工，嘔心瀝血、默默耕耘，作出了突出貢獻。今天受到表彰的先進個人就是其中的傑出代表。正是有了這樣一支教師隊伍,我鄉的教育事業才始終保持了良好的發展勢頭。今天在慶祝教師節感受豐收喜悦的時候，我再一次代表鄉黨委、政府向你們表示誠摯的感謝!
二、正視問題，查找不足，客觀看待全鄉教育事業發展
總體看，我鄉的國小教育工作取得了長足發展，但是在充分肯定成績、總結經驗的同時，也要清醒地看到：經濟社會的快速發展和人民羣眾的現實需要，為教育的發展提出了更新更高的要求，我們的工作還存在一些問題和不足：
一是鄉財力十分薄弱，學校內部教學設施配備不足，學校之間發展不夠平衡。二是師資嚴重不足，學科結構和年齡結構矛盾比較突出，音樂、美術、體育、幼教專業教師短缺，老年教師、甚至體弱多病的教師仍要擔負着大量的教學任務。三是學校布點多，教育資源浪費嚴重。隨着城鎮步發的加快和家長追求優質的教育資源，每年有大部分學生轉入縣城或中心國小，農村各國小人數逐年鋭減麻雀雖小五臟俱全，該校至少得安排6名教師任教。
四是安全隱患仍然存在，安保措施落實等工作有待於進一步加強。五是教育教學管理水平、素質教育、教學質量還有待於進一步提高等。這些問題我們要認真分析、正視困難、正確對待，在今後的工作中逐步解決。
三、突出重點，精心謀化，推動全鄉教育事業科學發展
教育是最大的民心工程，寄託着千萬個家庭對美好生活的期盼。為此，我對全體教師提以下幾點希望：
一是要加強學習，提高素質。教學相長，學無止境。當今時代，新知識層出不窮，知識更新週期不斷縮短，每個人都應該加強學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷提高教學水平和綜合素質，要把學習當作一大樂趣。教育系統要成為學習型系統，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習型的典範。要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，努力拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。
二是要與時俱進，鋭意創新。教師在教育創新中承擔着重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養並不斷強化創新意識，在教材教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。
三是要愛崗敬業，無私奉獻。傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經濟社會和諧發展培養合格人才，是人民教師的神聖職責。廣大教師要牢記黨和人民的重託，一方面，要大力弘揚陶行知先生當年倡導的“捧着一顆心來、不帶半根草去”的崇高精神，以培育人才、發展先進文化為己任。另一方面，要合理安排時間，充分利用時間的“邊角廢料”，提高時間的“複種指數”，做到工作、休息兩不誤。始終保持良好的精神狀態，恪盡職守，甘為人梯，真正無愧於人民教師的光榮稱號，無愧於人類靈魂的工程師。
四是要為人師表，教書育人。“學高為師，身正為範”。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養，不斷提高師德水平。一個人的生命既取決於長度，更取決於寬度。生命的長度是有限的，生命的寬度卻是無限的。教師雖然清苦，但是，如果我們把教書育人當作事業來做，等到桃李滿天下的那一天，我們將會感到無比自豪。這也就最大限度地延展了生命的寬度。因此，廣大教師要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。
五是做好安全工作，確保一方平安。學校安全涉及千家萬户，關係社會穩定。安全工作是學校常抓不懈的重中之重的一項非常重要的工作，在新的學年裏，各校要繼續加強安全知識的學習和宣傳、落實安全責任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衞生安全，保證安全制度的執行，確保校園的平安，努力創建文明、和諧的校園。
老師們、同志們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業、無私奉獻，刻苦鑽研、奮發進取，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業績，為加快全鄉教育事業發展，促進全鄉經濟社會爭先跨越做出新的更大貢獻!
最後，祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!
全鄉教育工作會議講話稿【篇三】尊敬的各位老師、同志們：
大家好!我到隆或工作已有兩年時間，但真正跟全鄉的老師面隊面，今天還是第一次，説起來有些對不起大家。能參加今天的會議，我感到很榮幸，也感到很親切。可以説，我生來就與老師有着密不可分的關係，因為我父親、大哥都是老師，算起來我的直系親屬裏面當老師的就有12個，從高中到幼兒園都有，唯一遺憾的是目前還沒有大學老師。從小我就是在教師這個大家庭中逐漸成長起來的，所以見到大家就像見到我的親人一樣。大家剛剛度過一個歡快的暑假，馬上就要投入緊張的工作，為使新學期各項工作能有序推進，今天我們召集全鄉國小教師來這裏開會，主要目的是認真學習吳邦國委員長給田東縣作登鄉隴窮國小張玉玲同學的回信精神，總結今年上半年以來的教育工作，部署新學期的工作，動員和組織全鄉廣大教職員工，牢牢把握當前教育發展的良好機遇，振奮精神，齊心協力，真抓實幹，努力促進今年教育事業的新發展。下面，我講兩個方面的意見。
一、正確面對取得成績，深入分析存在問題
過去的半年，鄉黨委、政府始終高度重視教育工作，立足新起點，把握新機遇，堅持以教育教學和質量建設為中心，推進改革，加強管理，紮實有效地推進各項工作，取得了較好的成效。
1、突出了教育教學中心，教育質量穩步提升。各地各校進一步落實教學常規，加強管理和檢查，規範教學行為，努力提高課堂教學效率。進一步推進素質教育，促進學生綜合素質的提高。各地各校進一步強化教學質量意識，在現有的客觀條件下，強措施、加力度、多交流、比着幹，爭先進位意識日漸增強。在教學質量方面，我們鄉連年取得顯著成績，實現了新的持續進步。如20**年榮獲自治縣“三考”三等獎，進步獎;20**年榮獲一等獎;20**年榮獲一等獎，進步獎。非畢業班期末水平測試成績一直名列全縣同級同類學校前茅。由於我們工作成績突出，中心校被評為百色市先進集體。
2、加強了隊伍建設和管理，廣大教師的業務水平進一步提升。加強了教師進修、請假、調動等管理，初步實現了人員管理的規範化、制度化。
3、積極爭取上級資金，基礎設施條件進一步改善。通過努力，我們籌資10餘萬元新建了馬卡國小、道達國小、滴巖國小的學生食堂，爭取到投資38萬元的八峯國小教學樓，投資50多萬元的道達國小教學樓項目。在上半年抗旱救災期間，我們爭取到投資10餘萬元的隆或鄉中心校、八峯國小、龍爽國小共220立方米的蓄水池。還向縣直部門爭取到一批抽水機、水管、儲水設備、文具和部分辦公經費等發放到相關的村校，學校的辦學條件得到了進一步改善。
4、安全衞生工作力度加大，保證學校平穩有序。今年來，從鄉黨委、政府到各學校，始終把安全衞生工作放在首位，加強教育管理，加強相關人員責任，努力營造良好的校內外環境，使涉校的各類事故和案件明顯減少。針對信訪問題和各類矛盾較多的現實，各學校高度重視，各負其責，認真開展調查處理和協調化解工作，為維護教育的和諧穩定大局作出了貢獻。特別是抗旱救災工作主動紮實，各地各校積極應對，沒有出現一起因缺水引發的責任事故，確保了災後學校工作的平安、順利。
這些成績的取得，是社會各界重視教育、支持教育的結果，更是全鄉教育工作者和在坐各位的辛勤耕耘、鋭意進取的成果。在此，我代表鄉黨委、政府對大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
上半年，我們取得了較好的成績，但教育工作中存在一些問題與不足必須有清醒的認識，主要表現在：一是義務教育發展不均衡現象依然存在，辦學條件有待改善，中心校就學壓力較大;
二是辦學經費緊張和學校發展需求矛盾仍然突出;三是新形勢下隊伍建設顯得日益緊迫，面臨業務素質提升和師德師風建設的雙重任務;四是學校管理有待進一步規範，特別是留守兒童的教育管理有待加強，抓質量的措施有待進一步優化等。這些問題和不足，必須在今後的工作中認真加以研究和解決。
二、突出今後工作重點，不斷創造新的成績
下學期，我們要重點抓好以下工作。
一是加強學校德育工作，推進和諧校園建設。德育是學校教育的重中之重。要在學生中積極開展愛國主義、集體主義教育、法制教育、環保教育、心理健康教育、誠信教育等。誠信是現代社會的重要標誌，是學生成長的基石。各學校要認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，多層面、多角度地開展誠信教育，把誠信教育與《中國小日常行為規範》結合起來，使學生從小養成講誠信的良好品德。促進學生人格的健康發展。
二是突出安全教育。安全事關師生生命安全，安全工作無小事，因此，學校要全面開展道路交通安全、飲食衞生安全、游泳安全、安全用火、安全用電等安全知識教育，進行防火、防汛、防地質災害安全演練，提高學生的安全知識和逃生自救能力，對存在安全隱患的場所要徹底排查，不留隱患，不留死角。學校要制定安全制度、安全應急預案，成立安全管理領導小組，校長要親自抓，一定要確保師生的生命財產安全。
三是加強師德建設，全面提高教師素質。總體看來，我鄉廣大教師愛崗敬業、為人師表、師德師風是好的。教師的職業特點決定了教書者必先強己，育人者先律己。教師要自重、自律，以飽滿的熱情和良好的精神狀態，投身教育實踐，教師要增強自身免疫能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，身教重於言傳。各校要內強素質，外樹形象。要讓為人師表、教書育人成為每個教師的行為準則，倡導和弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神。同時，要 3嚴禁一切與教師言行不符的現象，杜絕聚眾賭博、體罰學生、亂收費等行為的發生。
四是加強領導、齊抓共管、提升學校辦學水平。今年11月，自治區教育廳將對我鄉學校常規管理進行督導評估驗收，這既是挑戰也是機遇，我們要牢牢把握這一契機，深化教育改革，強化內部管理，把我鄉的辦學水平提到一個新的高度。
五是搞好教師績效工資。在教師中實施績效工資是黨和國家的大政方針，充分體現了黨和國家對教師的關懷，各學校一定要認真學習，深刻領會，準確把握政策，制定切實可行的方案，做到公平、公正、公開，達到激勵先進，鞭策後進的目的，保證國家政策的貫徹實施。
同志們，百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教育是一項長期的、艱鉅的、複雜的系統工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會共同參與。今天國家和社會對教育提出了更高的要求，鄉黨委、政府也比以前任何時候都更加重視教育，關注教師。面對新的機遇和挑戰，衷心希望廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學年裏，我們要有新的目標，要齊心協力，再接再厲，爭取更好的成績。隆或的教育一直成績顯著，名聲在外，希望大家要樹立“今天我以隆或教育驕傲，明天隆或教育為我自豪”的從教精神，把吳邦國委員長的關懷化作抓好教育、加快發展的動力，用愛與責任去履行我們每一個教育工作者的神聖使命，用激情和汗水去譜寫我們隆或教育更加美好的明天!
謝謝大家。