以感恩教師節為話題的作文 篇1
明天就是一年一度的教師節，尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“温故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。
傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。我要送給自己最敬愛的老師什麼樣的禮物才能表達自己的心意呢?鮮花?劉校長在去年就提醒學生們不要破費，要提供勤儉節約。買賀卡?太俗氣了，沒有創意，不能充分表達自己意思。爸爸在旁邊説：“老師最希望看到的是你們能健康的成長，用心的學習，將來能為社會多做貢獻。所以你們現在送禮不是相互攀比，而是用自己獨有的方式向培育你們的老師們表達自己最誠摯的敬意。”最終，我還是決定自己動手製作祝福賀卡更有意義。於是，晚上寫完家庭作業後，我就開始動手製作賀卡了。
我準備好要用的工具：一把剪刀，三張卡紙，一盒彩筆，一支鉛筆和一塊橡皮。首先，把一張卡紙分成三等份，把它們分別對摺一下，然後，我便在上面寫了一些祝福的文字，比如説：“祝老師節日快樂”等等。寫完祝福語後，我又在卡紙上畫了很多五顏六色的小圖案，有鮮花，有綠葉。鮮花代表着我們學生，綠葉寓意着我們辛勤的老師們，因為有綠葉的無私給養，才有鮮花的光彩奪目。完成裏面的製作後，我開始做封面啦!在做第一張封面的時侯，我用一張黃色的卡紙剪成一個黃色的蝴碟結，用透明膠把它粘在封面上，第二個封面除了顏色不一樣，其它地方都差不多。第三個封面，我用水筆在上面畫了一張動漫笑臉，蠻漂亮的。最後給所有圖案跟文字塗上不同的顏色，三張分別給語文老師、數學老師、英語老師的教師節賀卡總算大功告成了。
我把製作好的賀卡給爸爸看，爸爸高興的説：“想不到你的繪畫功夫如此了得，賀卡做得如此精美!我相信明天這將會是你們老師收到的最珍貴的一份教師節禮物，雖然它不是最昂貴的，但是它卻是最真誠的，因為賀卡上的每一句祝語，每一張笑臉都飽含着你對老師發自內心的祝福!”
本來還想給校長和其他老師都製作一份的，但是差不多晚上十一點多了，爸爸也在不停的催我趕緊睡覺，明天還要早起，所以也只好在心裏面衷心的祝願天下所有的老師：節日快樂!
以感恩教師節為話題的作文 篇2
每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”時，便會想起老師對我們的點點滴滴，想起老師為了我們而流下的汗水。
記得那是去年的教師節。早上，同學們都帶着五顏六色的禮品和各式各樣的賀卡來到學校和老師共度節日。
當張老師走進門來時，同學們都蜂擁而至地跑過來送禮物，老師的臉上洋溢着幸福的笑容。送完禮物，主持人宣佈慶典開始，現場掌聲雷動。
啊!慶典終於開始了，第一個節目是由我們班的歐陽星玥為大家帶來的舞蹈——《茉莉花》，優美的弦律，加上她那婀娜的舞姿，彷彿讓我看到了一隻美麗的彩蝶在花叢中翩翩起舞，現場掌聲不斷，看着老師們興奮的樣子，我也無比開心。
欣賞完了優雅的《茉莉花》下面是由李順瑜和汪明睿給大家帶來的拉丁舞，看，她們跳起舞來非常精神，好像是在鼓勵我們好好讀書，不辜負老師和家長對我們的期望。
第三個節目是由張琦苑和汪明睿帶來的經典老歌——《感恩的心》唱着唱着，大家都情不自禁地投入到了音樂之中，唱了起來，這場景實在太感人了!老師們都流下了興奮的淚水。
第四個節目是由校園小歌手汪明睿給大家帶來的經典兒歌——《每當我走過老師的窗前》她那動聽的歌聲，比百靈鳥還清脆，她的歌聲，是多麼的婉轉動聽，聽着，聽着，我彷彿真的從老師窗前走過，看見暗淡的燈光下，老師正在仔細地為我們批改作業。
表演在不知不覺中結束了，下一個活動是一場有趣的遊戲，比賽吹氣球，首先，張老師到辦公室裏拿了一大袋氣球，然後每組派一名隊員吹氣球，誰先吹破氣球就取得勝利，加油!加油!加油!同學們的心都繃得緊緊的，扯長了脖子，拼命的喊到，嘣，一陣炸裂聲，把大家都給嚇壞了，原來，是二組的張希希同學贏了，頓時，二組的同學歡呼聲一片，當然我們也為他們取得的成績而自豪……
“發棒棒糖嘍!”只見張老師抱着一貫棒棒糖，從一組到四組，一顆一顆地發下來，然後把剩下的拿到講台上撒落下來，隨即，落下了慶典結束的帷幕。
五年級三班慶教師節到此結束，這時，班主任任張老師健步走上講台，説了這樣一句話感動人心的話：“同學們，非常感謝你們為我們慶祝節日，真心的謝謝你們，望今後好好學習，天天向上。努力學習就是對老師最大的祝賀。
我聽了，熱淚盈眶，這一刻，我感到了老師有多麼疼愛我們……
老師，謝謝您，謝謝您對我們無微不至的照顧，十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。
以感恩教師節為話題的作文 篇3
在我的印象中，有一個教師節最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。
那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學們手裏都拿着一些形狀各異，顏色鮮豔的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發什麼呆，你帶的什麼禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是陶柯嵐，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭説“我什麼禮物都沒帶”，她得意的説“今天是教師節，同學們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給馬老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎麼辦?怎麼辦……“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學一湧而上把講台桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚歎”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學習成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。
馬老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望着沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想鬥爭的時候，馬老師説：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我——發自內心的問候!”
同學們好像是明白了馬老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向馬老師鞠了一躬，並激動地大聲説“老師，祝您節日快樂”!馬老師疼愛的看着我們也鞠了一躬，深情的説：“謝謝同學們。”
是啊，我們要發自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以後做一個棟樑之才，那才是對老師們最好的回報啊!
通過這個教師節，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……
以感恩教師節為話題的作文 篇4
明天就是教師節了，該給老師送點什麼節日禮物呢?
下午，爸爸送我去上學。在校門口看到很多同學在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀!
我跟爸爸説了我的想法。爸爸讚許地説：“好啊!”
我在小店裏精心挑選了很久，最後選中了兩枝漂亮的小紅花，準備送給我最喜歡的李老師和魏老師。
下午第一節課下課時，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講台上。我想給李老師一個意外的驚喜。第二節課下課後，我又去給魏老師送了花。
教師節到了，我希望我們的老師都快樂!
以感恩教師節為話題的作文 篇5
老師，你可還曾記得我——一個讓你掉淚的小皮猴?您那縷縷銀髮，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語，訴不盡幾許思念串串祝福永恆予您!人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……我永遠感激您祝福您!象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情!
您手裏的教鞭是個魔棒，能使蒼白、憂鬱、迷惘幻化成灑脱、豁達、健康;您能否告訴我，您是怎樣使一個自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅強、至高無上的我?一次我問你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁?您都默默地搖頭，您説你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷裏一條歡愉的小魚了。俗話説，“好雨知時節，潤物細無聲”“桃李滿天下，恩情似海深”，我一直惦記着往日學生時代的笑聲，憶取你那温馨的愛撫，雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們仍象過去，時時聆聽您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會在心中珍藏着您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲!
在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我願將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師!
謹以一份最虔誠的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您。
以感恩教師節為話題的作文 篇6
1.您是潤土，養育着禾苗的憧憬;您是太陽，照亮着稚嫩的心靈;您是風向，引領着每個學子的前行。教師節無以為贈，送條祝福，祝願老師身體健康，幸福快樂。
2.敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意!
3.您是春雨，澆灌着幼苗的憧憬;您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是馬達，推引着每個學子前行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
4.老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
5.乘尊師之?風，揚重教之?帆，握謝師之?漿，行感恩之?舟，登文明之?岸。
6.三尺講台上，您用青春演譯偉大，小小粉筆裏，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，您用無私授業解惑，教師節到，願您節日快樂，幸福相伴!
7.是您將我培育，讓我遨遊在知識的海洋裏;是您將我指引，讓你給我不至於在花花世界裏迷失自己;師恩難忘，永記於心，我親愛的老師，教師節快樂。
8.小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!小時侯，我知道你是世界上最美麗的景;長大了，我知道我會成為像你一樣的人!
9.您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
10.您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!
11.您用熱血譜寫出青春的讚歌，您用年華耕耘出肥沃的土地，您用汗水澆灌出明天的希望，您用心血孕育出祖國的花朵。9.10教師節，讓我們向您致敬，真誠的祝願您身體健康，一生幸福!
12.你是冬日的陽光，把光芒温暖給了我們。你是春天的細雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明瞭前進的道路。教師節祝恩師快樂!
13.您把知識的力量盈滿我們人生的行囊，您用温馨的叮嚀温暖我們純真的笑臉，您任手中的粉筆化作漫天愛的灰屑。願我的祝福化為你身邊的一縷清風，吹落您眼角堆疊的皺紋，教師節快樂。
14.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!
15.教師節，我要拜你為師!跟你學點生意經，見哪行有錢就做哪行;跟你學點戀愛招，看中誰了就追誰;再跟你學點九陰真經，誰不説我帥我美就扁誰!
16.評分記錄也許，您不是秀的，但在我心中您是最棒的!節日快樂，老師!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。
17.乾坤三尺講台，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累;人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康!
18.親情是血濃於水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰。
19.親情血濃於水;友情彼此安慰;愛情相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰!
20.人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
以感恩教師節為話題的作文 篇7
白楊樹下，我一遍又一遍讀着萬老師給我的信。我深深明白，那淡淡的燭光背後，也有火一般的情和愛，懂得了怎樣做人的道理。
在我還沒見到老師時，我曾想象着描繪:滿頭白髮，一臉的古板木訥。然而第一次見面就推翻了我的想象，老師身穿深藍色T恤，白色的牛仔褲，眼睛炯炯有神，再加上語言風趣幽默，全然不像年過半百的人，也全然不像滿口之乎者也的老學究。我不知道老師的真實年齡，但我希望他永遠年輕。
我的老師，是幽默的老師。課堂上，他總是用幽默穿插於教學中，讓學生在學習中享受，在快樂中學習。特別是在講解重點難點時，他用幽默風趣的語言講解，好象鮮花一樣突然綻放在我們面前，緊接着銀鈴般的笑聲，流淌進學生的胸懷。
我的老師，是負責任的老師。他全面的檢查學生的各科作業背誦情況，經常督促我們學習，犧牲自己的休息時間來照顧關心學生，用心去愛護學生。每當看到作業上温馨的批語，或真心關注，或催人奮進，給人以人性般的温暖。教室牆壁上，張貼着一張張班級總結，在學生的作業本上，留下一篇篇真誠的評語或提示，那是老師智慧的結晶，給予學生堅不可摧的精神力量。
我的老師，是年輕的老師。他舉辦賽詩會、小快板演唱會、內容豐富的家長會，開展背誦閲讀活動，讓學生愉悦了身心，增長了知識。他改革傳統教學方法，思路清晰，強本抑末，用年輕積極的心態教育學生，引導學生走向生活，散發着青春的活力與奔放。
我們要用泥巴來塑造我的老師。塑出老師那炯炯有神的眼睛，塑出那粘滿粉塵的手，塑出那年輕跳動着的心，塑出出老師的敬業、樂觀、年輕的心態及頑強的精神。以托起明天的希望，飛向天空，飛上雲端。
我衷心祝願老師永遠不老，不老於他年輕的弟子，不老於這個年輕的時代。
身旁的白楊靜靜地佇立着，聆聽着綠的讚歌……
以感恩教師節為話題的作文 篇8
1、我們是種子，在您知識的土壤裏成長。我們是小樹，在您智慧的陽光裏沐浴。您的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花綻放！您的學生願您永遠年輕快樂。
2、老師，我多想再一次注視您的目光，我多想再一次坐在您的課堂。回想起以前的歲月，您彷彿仍在我的身邊，又是一年教師節，祝您倖幸福福、百事可樂！
3、師恩難忘，生命真的用知識點亮；師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向；師愛激盪，吶喊激勵着心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬年長！
4、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒着自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝你老師，祝你節日快樂！
5、雖然不常聯繫，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節到了，祝您節日快樂！
6、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默耕耘，讓人受益一生，這就是師生情！教師節到了，願老師們身體健康，萬事如意！
7、教師節到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！
8、面對講台，背靠黑板，在時光長河裏，是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環！多采人生，師恩難忘！教師節快樂！
9、十年寒窗，昨日沙場，點兵授將，奔向前方；傳道授業，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，教師節將至，祝老師安康！
10、九月送秋歸，秋花迎風笑，教師節日到。月圓了心情，風爽了美好，秋實樂彎腰。感恩師情，無以訴表，只讓幸福緊圍繞。祝節日快樂。
11、譜一曲教師的讚歌唱給您聽，寫一首抒情的詩篇讀給您聽，編一條祝福的短信發給您看，教師節到了，祝您身體健康，工作順利！
12、物理老師教會我槓桿原理，英語老師讓我認識ABCD，數學老師教會我加減乘除，語文老師讓我學會之乎者也。我要真誠的説一聲謝謝您。
13、今天處處洋溢着讚美與感激之情，因為今天是教師節，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節日快樂！
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、老師的恩情，難以回報，萬語千言，無以言表。只好在教師節到來之時，把最真摯的祝福送給您，祝您節日快樂。
16、您用智慧筆端，寫下生命讚歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛的老師們致敬！
17、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裏不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！
18、教師節誠心送祝福！感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助；九月菊開教師節，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！
19、在三尺講台，你用粉筆揮舞着您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！教師節快樂！
20、教師節到了，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！
21、我要用最温暖的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！
22、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
23、打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂，老師辛苦了。
24、多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改着作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的髮絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。
25、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
26、離開老師才知道，當初學得還太少；離開老師才知道，社會複雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當成寶。教師節來到，向恩師問好：祝您節日快樂！
27、老師是辛苦的勞動者，老師是偉大的創造者，老師是我的教導者，在這偉大的教師節日裏，祝福您節日快樂！
28、您是燈塔，照亮我前行的道路；您是大樹，遮擋我平日的風雨；您是甘露，滋潤我乾渴的心靈。老師是您祝我抵達成功的彼岸，老師您辛苦了，祝您教師節開心快樂，越來越年輕！
29、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！
30、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
以感恩教師節為話題的作文 篇9
想過要當教師，上師範大學的時候，我還總是想方設法要擺脱當教師的命運。可是，後來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那羣孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實習老師的那個冬天，我第一次收到了學生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動得説不出話來;儘管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節，我第一次收到了來自學生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠。
我要感謝教師節，它是一個讓我收穫自信和幸福的節日。在我的第一個教師節裏，除了新學生送的鮮花，我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫着：“雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得你是一個相當好的老師，你待人温柔，關心、理解學生，真希望你永遠做我們的老師!”“其實你一點不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯絡好嗎?”雖然已經離開他們，可是一字一句地讀着那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵就像美麗的火花，不停地點燃着我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。
當一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報這種愛?儘管教師這個職業曾經讓我不屑，但是當我真的成為教師，並且在學生的祝福聲中度過一個個教師節的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因為他們，我愛上了教師這個神聖的職業。
以感恩教師節為話題的作文 篇10
教師節快到了，您是否還記得自己的節日，您是否還忙碌着?您的學生在這我向您問候：老師，教師節快樂!老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們惹您生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對我們説：“好好學習;”多少次……有多少多少次，老師，我想對您説——我們懂您。我們的成績中凝結着您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的願望，我們怎能不懂您呢?
在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金説：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。-就像現在我們的新班主任一樣，也許在外人眼裏，她很煩，本站：老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了!夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，送不完對您的敬意!
我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激她。-我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。
懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。
在這不尋常的日子裏，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
以感恩教師節為話題的作文 篇11
我今年9歲了，我從幼兒園開始就有老師陪伴着我成長，我從什麼都不會老師開始一點一點教我知識，老師給我講的每節課都是那麼引人入勝，我從中學到很多知識，是老師培養了我邏輯思維能力，當我在學習上遇到困難時，請教老師，老師總是會給我耐心地講解，直到我學會了為止，我非常愛您——老師。
今年的教師節快到了，我和幾個小夥伴一起商量，教師節送老師什麼禮物呢?我説：“送給老師幾朵花和一張賀卡。”他們紛紛贊同我説的，我們一起去書店買花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的房間裏，開始寫賀卡，在上面寫着“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘。”
我祝願老師永遠年輕，永遠健康，像花兒一樣美麗，我會用好的成績回報您。
以感恩教師節為話題的作文 篇12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神聖的職業。老師是祖國棟樑的啟蒙者，創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人!無庸質疑，老師真好!
時光匆匆流逝，又是一年教師節，老師，您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您卻在備課，看着您的身影，我忍不住想要跟您説：“感恩您，老師，”每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看着您，我忍不住想對您説：“感恩您，老師。”每當我們淘氣貪玩或不寫作業是，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
以感恩教師節為話題的作文 篇13
老師，是我們知識的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節來臨之際，我真誠地對所有老師説：“謝謝你們，敬愛的老師。
老師是無私的，是超凡脱俗的。”三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。“這句話用來讚頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業，不知教出了多少莘莘學子，正可謂是”桃李三千。“老師雖然不如企業家事業的輝煌，但老師所創造的價值卻不比他們少，因為知識是無價的，是不可以用金錢來衡量。
”扶着一顆心來，不帶半根草去。“這就是老師，誨人不倦、無私奉獻的精神體現。老師的愛是超凡脱俗的，是無私的。在這裏，我再次對所有老師説：”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發揚，都起着不可替代的作用。
老師每天和我們在一起，就好像我們的親人，老師給予我們這麼多，我們又怎麼回報呢?
自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統美德。漢朝時，漢明帝對老師恆榮就十分尊敬。老師生病時，漢明帝就會專程派人看望，甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬意。
古時如此，現在也應如此。我們要在課堂上認真聽講，不讓老師生氣，這才是我們對老師最大的尊敬。
”春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹。“老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛的老師。
以感恩教師節為話題的作文 篇14
教師節又到了，這次的教師節是週六，所以週六我們為老師舉行了
Day
但在這個教師節有許多不同，我們班增添了一名物理老師，但又走了一名歷史老師，他是我們最喜歡的老師。不過經老班介紹，新老師老師很"幽默但第一節課卻不是想象的那麼好。例如：1·寫字太潦草;2·上課太嚴肅了;3·普通話變味了。最重要的是：他的作業一課一批，還不發答案。全班一起泣……王老師，你回來吧……
現在，王老師去“看大門”了，説好聽點就是去當保安了，到底是為什麼呢?沒人知道。
然而，在下午又要舉行教師表彰大會，我們班老師去了七個，這個下午就只有地理課可以上，其他課全部自習班長吼道：“拿出作業寫!”。剛吼完，政治老師闊步走進教室，問：“今天怎麼沒讀書?”大家先是一愣，然後臉上露出疑惑的神情。“這節不是自習嗎?”“怎麼會是政治?我們都沒帶書。”大家討論着。“誰告訴你們這節課是自習?”“老班——”全班同學異口同聲。“小塗新玥，你剛才不是給我送試卷嗎?為什麼不告訴他沒去借書?”“我……我以為你要去開會呢!”“好了，都別説了，上課!”這節課政治老師很生氣，後果很嚴重。
開會結束後，八成老班會被政治訓。
第二節課是物理，物理老師讓課代表給我們出題目，好戲出場了：胡金柱在上面扯着嗓子“吼”，我們還説聽不見，他在黑板上抄題目，我們就説看不見，就這樣折騰了一節課!
地理課，崔正偉把我和同桌的書搞到了地上，他呆呆的站在那。
最後一節課是數學，改成了自習，圓滿結束。
以感恩教師節為話題的作文 篇15
9月10日是一年一度的教師節。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺得沒有太大的新意。今天早上，我一到教室，發現陳楊也到學校了，我就對陳楊説：“我們給老師製造一個驚喜吧?”陳楊一聽，立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會兒，最後贊成陳楊的方案。
我們倆説幹就幹。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節日快樂”幾個字和一個大大的感歎號，接着我就和她一起開始給字描邊。同學們看我們那麼起勁，也紛紛上來幫忙。有的畫滿天的糖果，象徵我們和老師之間的甜蜜感情;有的畫五顏六色的花朵，好像我們在老師的澆灌下成長;有的畫了鳥兒站在枝頭張着嘴，似乎在歌唱“老師，辛苦了”……
還有的同學覺得禮物還不夠特別，於是又製作了ppT，還找了背景音樂。為了渲染氣氛，有同學把窗簾拉下來了，有同學把後面的燈關了，還有同學在門口守着，不讓老師提早進教室。
一切準備就緒，幾個女生去辦公室請史老師。不一會兒，就有同學喊：“來了!來了!”同學們頓時緊張起來，就像一個作品等待評委檢驗似的。
門打開了，史老師在兩位女同學的伴隨下，走進了教室。電腦裏響起了《我愛米蘭》的樂曲聲，ppT上打着“老師，您辛苦了!”我們發現史老師已經被我的禮物震驚了。可是更大的驚喜還在後面。在樂曲的伴奏下，ppT的屏幕緩緩升起，隱藏在屏幕後面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透着所有同學愛意的黑板畫呈現在了老師的眼前。只見史老師張大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已經完全被我們這特別的禮物感動了。他一個勁地誇我們“真懂事!”“你們太有創意了!”“謝謝你們!”
聽着老師的誇讚，看着老師的感動，我們所有同學都美滋滋的，我們為我們這教師節特別的禮物所驕傲!
以感恩教師節為話題的作文 篇16
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
以感恩教師節為話題的作文 篇17
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學生的好老師，我最喜歡用一張精緻的小書籤夾在我的書裏。
這書籤，上面印着一幅縮小版的名畫。名畫裏還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書籤，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶着一袋子的禮物走進課室。當時，我並不知道里面有什麼，只覺得有種神祕的氣息在袋子周圍飄蕩着，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛裏流露出喜悦光芒，嘴角掛着一絲笑意。我猜想着：接下來肯定有好事發生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子裏拿出了一套書籤。雖然動作迅速，但還是逃不過我的明鋭的眼睛。
郭老師温柔地説：“同學們，現在我帶了一些小禮物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學。”我看見，有些同學似乎想隱藏住自已即將奔發出來的興奮;有些同學向那些優秀的同學投去羨慕的目光;還有些同學在哀聲歎氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏着輕快的步子上了講台，郭老師笑咪咪地把一張書籤遞給我，對我説：“譽瑩，加油，以後再接再勵!希望你能穩坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋裏遨遊。郭老師就像葉對陶先生一樣：親切之中藴含着認真，質樸之中包含着期待。
每當我看到這張書籤時，總會想起郭老師慈祥的面容。彷彿聽到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學!感謝您，我的郭老師。
以感恩教師節為話題的作文 篇18
九月是豐收的季節！九月是收穫的歲月！在這美好的日子裏，我們迎來第二十五個教師節。在這裏我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我瞭解了什麼是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國裏暢遊！是你：王老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活裏運用自如！
忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容温暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室裏批改作業時瘦小的背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！
明天就是你們的節日了，在這裏我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節日快樂！
以感恩教師節為話題的作文 篇19
如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰?我會説：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發生的不好事情，依然以對別人同樣的態度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育後才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。
在即將到來的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂!老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
您偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優點，取得優異的成績，您啊!偉大的老師!在第22教師節的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福!
以感恩教師節為話題的作文 篇20
“懶鬼，起牀了，我們螞蟻村莊可沒你這麼懶的!”
哎呀，媽媽又在催了，我還沒睡醒呢，讓我想想，下一句肯定又是：快起來，太陽曬屁股啦!果然不出我所料，媽媽生氣地叫：“快起來，太陽曬屁股了!”我翻了個身，不在意地説：“媽，今天是星期六，放假……啊!!!”我摸着我紅通通的屁股，抱怨道：“媽，你幹什麼?!”媽媽一手拿着“兔毛撣子”，一手叉着腰，説：“今天是教師節，不去感謝你的‘白蓮子’老師?”我打了一個激靈，對呀，我怎麼不記得!白蓮子老師年紀有我和媽媽加起來那麼大，十分和藹、慈祥，我們這羣小螞蟻犯了錯也只是拿起講台上那根讓所有小螞蟻心驚膽顫的“殺威棒”，作勢要打我們。其實，只是讓這“殺威棒”落在石板上發出響聲而已。雖然白蓮子老師説不用送禮物，但我們所有的小螞蟻都約定好給白蓮子老師一個大大的驚喜，嘿嘿!
首先，要做的第一步是找到送給白蓮子老師的禮物。就，送給白蓮子老師一個“糖西瓜”吧。“快，快，跟上!”隊長竹竿猴壓低聲音叫。
我們一個個點了點頭，貓着腰，小心翼翼地爬進這間房間。我們事先偵查過，這間房間的主人是個扎着大大蝴蝶結，有着大眼睛的小姑娘，十分和善，書桌上總有幾個糖。竹竿猴帶領我們爬上書桌。這時，這個女孩推開門，徑直往書桌走來。糟糕!我心一緊，她不會發現我們了吧?還好，她拉開抽屜，呀!小蝶站在抽屜那塊地方，要掉進去了。我急忙拉住她，把她拉上書桌，她對抱以感激的一眼。真好，這書桌上，正好有一個圓圓的糖。我們幾個用前肢推動着這個比我們大好多倍的糖球，“咦，小螞蟻，你們，在偷我的東西喲!”小女孩笑眯眯地説。呀，被發現了，我停了下來，走到小女孩那張賀卡前，用手指了指那上面醒目的五個大字：教師節快樂。小女孩似乎明白了，她高興地説：“哦，原來，你們要為你們的老師做禮物呀，如果是這樣，這糖，你們就拿去吧。”她把糖輕輕放在地上。這真是幫了我們大忙啊!我們欣喜若狂。本來，是要把糖從書桌上推下去的呢。不過，這樣容易把糖摔壞。我立起身體，又放下，再次立起，放下，向她表示感謝。這可是我們螞蟻族最高的感謝儀式呢!
教室裏，我們幾十只螞蟻學生齊聲叫道：“白蓮子老師，教師節快樂!”白蓮子老師蒼白的臉上泛起一抹紅暈，羞澀地笑着，像個害羞的少女。
我端上一個盤子，盤子裏放着九十九片西瓜片形狀的糖，我説：“白蓮子老師，我們希望您能活得長長久久，一直到九十九歲，不，是九百九十九歲!”
哦，我看到，白蓮子老師的眼角濕潤了，她高聲説道：“同學們，你們是我遇到過的最可愛的螞蟻!”
以感恩教師節為話題的作文 篇21
老師，多麼親切的稱呼!老師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路;老師就像辛勤的園丁，精心哺育着祖國的花朵，老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，老師就像一棵枝繁葉茂的大樹，撐起一把巨傘，為我們遮陽。在我心中的那棵“大樹”就是我們的程老師。
程老師是一個和藹可親的人，每次講課時，他都會用温和的聲音來講課，總會讓我們覺得很親切，因此，我們的課堂也變得喜氣洋洋，每一位同學都敞開心扉地回答問題，無論對與錯都踴躍回答，如果答錯了 ，也不會批評我們。記得那一次，我們班上有一個同學自以為自己很聰明，程老師提了一個很容易的問題，可是，那位同學因為注意力不集中，卻默不作聲，我們認為程老師會大發雷霆，可是，出乎意料的是，程老師像温和的綿羊似的説：“沒關係，下次上課認真聽講，注意力集中，我相信你一定能行。”説好後笑了笑。
程老師不但和藹可親，而且無私奉獻，每一次徵文比賽，我們的作文都會出現語句不通，用詞不當的缺點，程老師常會坐在辦公室裏，一字一句的批改。徵文獲獎、習作刊登，都有程老師的汗水。
老師啊老師，您為了我們，不惜一切代價，自己卻多了根根白髮，老師啊!我怎麼能忘記您為我們學到更多的知識而日益憔悴的面容，老師，你不愧是人類靈魂的工程師!您就是我的“大樹”!
以感恩教師節為話題的作文 篇22
一年一度的教師節又如期而至。我們這些時刻沐浴着老師陽光般温暖關愛的學子們，在心裏默默祝福着那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們！老師，這是屬於您們的節日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心裏您卻是我們最最尊敬的老師。於是，在這個最美麗的日子裏，同學們精心準備了一次“感恩老師”的班會。
一大清晨，同學們就早早地來到學校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和綵帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩健的腳步聲。真的，此時此刻，教室裏只能聽見大家“突突”的心跳聲。當門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學們馬上一線戰備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。
“吱呀”一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭！”隨着一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光裏，那麼耀眼、那麼光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中！老師，你知道嗎？我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。
“哎喲，你們這些孩子哪！”老師，我們知道，您那意味深長的話裏，流露了多少幸福和感動。您臉上掛着的笑容也讓我們好滿足！是的，老師，這將是我們為您過的最後一個教師節。所以，我們格外用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這羣摯愛您、尊敬您的學生。老師，看到您泛着淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的眼淚竟順着臉往下爬。“孩子們，謝謝你們！謝謝你們！”老師，應該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您！
老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課；還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去；每天您總是第一個迎着朝陽走進校園，有最後一個踏着晚霞回家；忘不了您和風細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。
“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”這是我們每個同學發自內心的聲音，是對老師淳淳教導的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝！願我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳！
以感恩教師節為話題的作文 篇23
早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裏走了出來。他手上拿着一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。
過了一會兒，小女孩走到了學校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的枱曆翻開着，上面寫着“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經批改好了的作業本整齊地放在一旁，旁邊放着一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那麼多作業一定很累吧!想到這裏，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看着這一束花，就想起了老師上課是多麼認真，她把自己知道的東西都教給了學生，對學生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這裏小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。
頓時，金色的陽光照進了窗子裏。那些野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊!老師和那些無名的小花是那麼相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學生。
以感恩教師節為話題的作文 篇24
在生活中，讓我感謝的人有很多，如，爸爸媽媽把我養得這麼大，老師把我教育成才，清潔工為我們創造出美好的環境----其中，我最要感謝的是老師，因為----
在前一段時間，學校爆發流行性感冒，好多學生都被傳染了，我也不幸被傳染了。一天上課時，我感覺頭暈暈的，很難受，老師見我臉色不對，忙問“你是不是不舒服?”我點了點頭，老師趕忙給我量了體温38.4度，見我發高燒，連忙給媽媽打了電話，把我接了回去。一星期後，我再回學校時，老師親切地詢問了我的病情，接着又幫我補習落下的課程，還時不時問我是否有什麼不舒服，這時，我真想對老師説：”謝謝你，老師，你像媽媽一樣，那麼關心我，那麼疼愛我，我感謝你。”
在這段時間內，學習變得緊張起來。因為期末考試即將來臨，因此習題像小山一樣壓在我們背上。壓得我們喘不過氣來。一天上課時，我腦海裏一直在想，作業怎麼這麼多?剛考完又來一張試題，課上，總要抄幾十個詞語---我一不小心走了神，我希望老師沒看見。結果還是被她看見了，她居然讓我抄了20個詞語，每個4遍。我抄呀抄，終於抄好了。忽然間我發現我的這些詞語記得更牢了。從中，我真想對老師説;原來你讓我抄這些詞語是有原因的，1、是讓我吸取教訓，下次別再犯了。2、是讓我把這些詞語記得更牢，我再一次感謝你，老師。