辯論賽辯題經典大全

辯論賽是我們校園十分喜愛的比賽之一,大家想知道有哪一些經典的辯論賽辯題嗎?過來看看吧。下面是小編蒐集整理的辯論賽辯題經典大全,歡迎閲讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

辯論賽辯題經典大全

辯論賽辯題

1. 正:現代社會更需要通才 反:現代社會更需要專才

2. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律

3. 正:當今社會,合作比競爭更重要 反:當今社會,競爭比合作更重要

4.正:知識扶貧比經濟扶貧更重要 反:經濟扶貧比知識扶貧更重要

5. 正:商業炒作是現代社會文化現象之必然 反:商業炒作是現代社會文化現象之或然

6. 正:家族企業利大於弊 反:家族企業弊大於利

7. 正:青少年素質的提高主要是家庭養成 反:青少年素質的提高是學校教育

8. 正:現代社會男女競爭平等 反:現代社會男女競爭不平等

9. 正:英語是求職護照 反:英語不是求職護照

10 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

11個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

12天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

13(道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大

14文才比口才更重要 口才比文才更重要

15當今世界合作高於競爭 當今世界競爭高於合作

16大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

17在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利

18大學生參加選美活動利大還是弊大 46是否知識積累比知識創新更重要

20城市發展該不該控制私家車的數量 47高校食堂引入社會企業競爭,利大還是弊大

21環境保護主要靠政府還是靠民眾 48文憑是否能代表能力

22經濟發展能不能避免自然惡化 49奧運會應該是精英比賽還是大眾比賽

23實行學分制的利弊 50 奧運比賽中比賽結果更重要還是體育精神更重要

24提高綜合素質的關鍵在學校還是在個人 51 奧運會開幕式是否有想象中的好

25就業壓力是否由利於成長 52 奶粉中毒事件是否會衝擊兩岸關係

26避免人才外流是否是政府的責任 53奧運比賽參與比成績更重要還是成績比參與更重要

27外來文明對中國文明的利弊

28留學歸國是個人問題還是社會問題

29網絡的娛樂性比實用性強還是實用性比娛樂性強

30網絡的發展對文學的利弊

31愛國是否需要要具體行動來表示

32中國足球走向世界的關鍵在不在於教練

33離婚率上升是否是社會文明的表現

34災區兒童到對口城市上學的利弊

35政治明星化是否是中國政治民主化的必然走向

36吸引人才是否主要靠待遇

37建設新農村,應該優先發展經濟還是發展文化建設

38媒體比司法更能制衡政府 司法比媒體更能制衡政府

39兩岸關係的未來更取決於中國大陸還是台灣

40考研英語單獨劃線是否有利於優秀研究生的選拔

41沉默是金還是雄辯是金

42對古典文學通俗化好還是商業化好

43高學歷不如高能力?

44知難行易 知易行難? 54奧運會應重視文化的民族性還是包容性

45西方節日是否該引進中國

辯論賽辯題大全

正方 反方

個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

便利器具便利 便利器具不便利

發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主 理想人才以智為主

網絡對大學生的影響利大於弊 網絡對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行 金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

寬鬆式管理對大學生利大於弊 寬鬆式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大

網絡的娛樂性比實用性強 網絡的實用性比娛樂性強

網絡的發展對文學弊大於利 網絡的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難 相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊 外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力 青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神 企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節 成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大於弊 審判時參考判例在我國弊大於利

杜絕盜版,政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版,消費者比政府扮演更重要的角色

送子女進名校,利大於弊 送子女進名校,弊大於利

避免人才外流,是政府的責任 避免人才外流,不是政府的責任

愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效

合作比競爭,更能使文明進步 競爭比合作,更能使文明進步

天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

相愛容易相處難 相處容易相愛難

遠親不如近鄰 近鄰不如遠親

新聞自由是社會改革的最大動力 新聞自由不是社會改革的最大動力

全球化能為我國帶來經濟發展 全球化不能為我國帶來經濟發展

性教育應列為中學課程 性教育不應列為中學課程

性教育是科學教育 性教育是道德教育

道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大

教育應注重人格培訓多於知識培訓 教育應注重知識培訓多於人格培訓

銀行合併對國家未來經濟發展利大於弊 銀行合併對國家未來經濟發展弊大於利

勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻

新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要

強權勝於公理 公理勝於強權

大學私營化的利大於弊 大學私營化的弊大於利

文化建設應先於經濟發展 經濟發展應先於文化建設

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

重獎大學新生利大於弊 重獎大學新生弊大於利

社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持

名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展

實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要

大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利

電子商務將會改變現有營銷模式 電子商務不會改變現有營銷模式

仁者無敵 仁者未必無敵

亂世應用重典 亂世不應用重典

人的功利色彩增強是社會進步的體現 人的功利色彩增強不是社會進步的體現

文才比口才更重要 口才比文才更重要

同性戀是個人問題,不是社會問題 同性戀是社會問題,不是個人問題

市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

傳播中國酒文化應靠酒鄉 傳播中國酒文化應靠“吆喝”

保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

善心是真善 善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先 理在情先

網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大

美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

功可以補過 功不可以補過

人類應加強對海洋資源的開發 人類應限制對海洋資源的開發

管理比收費重要 收費比管理重要

當今世界合作高於競爭 當今世界競爭高於合作

強將手下無弱兵 強將手下未必無弱兵

在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

實現男女平等主要應該依靠男性的努力 實現男女平等主要應該依靠女性的努力

在校大學生積累知識更重要

在校大學生塑造人格更重要

“盜版”折價換購“正版”活動利大於弊 “盜版”折價換購“正版”活動弊大於利

辯論賽新形式利大於弊 辯論賽新形式弊大於利

不破不立 不立不破

應當允許名人免試就讀名牌大學 不應當允許名人免試就讀名牌大學

應對女性就業實行保護 不應對女性就業實行保護

挫折有利於成才 挫折不利於成才

大學教育應以市場為導向 大學教育不應以市場為導向

大學生打工利大於弊 大學生打工弊大於利

大學生廣泛社交利大於弊 大學生廣泛社交弊大於利

大學生就業實行“雙項選擇”利大於弊 大學生就業實行“雙項造擇”弊大於利

大學生勤工儉學弊大於利 大學生勤工儉利大於弊

當代社會,“求博“更有利於個人發展 當代社會,“求專”更有利於個人發展

當今時代,應當提倡“幹一行,愛一行” 當今時代,應當提倡“愛一行,幹一行”

地方保護主義可以克服 地方保護主義不可以克服

電視徵婚利大於弊 電視徵婚弊大於利

讀大學,長進最大的應該是知識 讀大學,長進最大的應該是人格

對於西部開發應當知識優先 對於西部開發應當資金優先

法律無情 法律有情

高分是高能的體現 高分不是高能的體現

革新技術更重要 革新思想更重要

廣告競爭對經濟發展利大於弊 廣告競爭對經濟發展弊大於利

機遇是成功的關鍵 機遇不是成功的關鍵

紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展

經濟發展應該以教育發展為前提 教育發展應該以經濟發展為前提

經濟發展可以避免自然環境惡化 經濟發展不能避免自然環境惡化

經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低 經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低

克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主

流動人口的增加有利於城市的發展 流動人口的增加不利於城市的發展

留學生歸國是個人問題,不是社會問題 留學生歸國是社會問題,不是個人問題

名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構

目前的彩票發行方式利大於弊 目前的彩票發行方式弊大於利

男女平等是可能實現的 男女平等是不可能實現的

女性比男性更需要關懷 男性比女性更需要關懷

評價行為善惡的標準是效果,不是動機 評價行為善惡的標準是動機,不是效果

人類社會應重義輕利 人類社會應重利輕義

人為自己活着快樂 人為別人活着快樂

社會發展主要靠法制 社會發展主要靠德制

個人需要對於大學生擇業更重要 社會需要對於大學生擇業更重要

社會秩序的維繫主要靠法律 社會秩序的維繫主要靠道德

社會主義市場經濟能避免拜金主義 社會主義市場經濟不能避免拜金主義