國際大學羣英辯論會A組總決賽反方三辯總結陳詞

XX國際大學羣英辯論會a組總決賽反方三辯總結陳詞

國際大學羣英辯論會A組總決賽反方三辯總結陳詞

謝謝主席。剛才對方辯友説實在的,在自由辯論進行的過程當中,真是有點狡猾。因為他刻意地為我們模糊了三個概念。

第一個概念,他説今天的養老模式,是居家養老和養老院養老,二者可以優勢互補。對方辯友,我方承認,對整個一個社會羣體來講,二者的確是優勢互補的,因為總有那麼一部分人羣,他們不得不接受養老院,於是養老院對他來講,是必要的。

但是,當考慮到我們自己的例子,考慮到我們自己的情況的時候,當考慮到我們要怎麼樣來贍養我們的老人的時候,難道這二者真的能做到優勢互補嗎?

往往我們的選擇只有一次,我們只能在一個時間點內,將我們的老人放在家裏,由我們自己的心來贍養,或者把他送到養老院去,在這點上來講,二者正是具有排他性。因此,對方辯友,您的優勢互補可能不是那麼完全。

對方辯模糊的第二個例子是,他們今天一直在跟我們講,老人是哪些老人呢?哪些無兒無女或者兒女不在身邊的老人,比如説軍人,比如説出去打工的人。對方辯友,如果今天我們的辯題真是主要討論這部分的人的話,我想實在辜負了我們國際大學羣英辯論會的這樣一個主旨。

因為這些無兒無女的老人,政府本來就有相當的義務去贍養他們,把他們很好地照顧起來,討論這部份話題,有什麼意義呢?我們真正所應該討論的是,子女就在身邊,而老人的意願如此矛盾、如此衝突的時候,我們到底該怎樣,對着我們的心,做出何種的選擇,這才是今天真正辯論的焦點。

可惜我剛才問了對方辯友好幾次,對方辯友就是不敢在這個問題上回答我,反而在一些邊緣的例子上靠。對方辯友剛才提到了農村,對方辯友您知不知道,在農村的禮數,是很講究地緣和親緣的,一個家前面可以是自己的大奶奶,後面可以是自己的二姑,這些人之間,就形成很好的相互照顧的網絡,這個就可以達到很好的照顧關係。

可是對方辯友,您的意思是什麼呢?是把他從這個農村的親緣關係中,趕出來放到養老院,以形成您的孝心。對方辯友,您這是真的孝心嗎?

對方辯友,您模糊的第三個概念,就是孝。您剛才告訴我什麼是孝,只要你的心放在老人那裏,您就是孝了。對方辯友,我最多承認您這是小孝,因為這是按照您自己的標準,在判斷父母在想什麼,在判斷父母需要什麼樣的孝。

什麼是大孝呢?就是我的心跟父母在一起,我的人也跟父母在一起,在父母需要我的時候,我能貢獻出自己的雙手,自己的大腦和精力去照顧他。不錯,我們缺少一定的醫學知識,但我們可以學呀,我們自己也許做不了一些事情,我們可以請護工來做,護工做的時候我們學,我們學着跟護工一起做。對方辯友,這個過程難道不可以真正加深我們和父母之間的親情,讓他享受到家的關懷嗎?

對方辯友,如果把這三個您模糊的概念去掉的話,對方辯友,我真不清楚您方的立論是怎麼贊成起來的。

其實今天這個辯題,就我們來講,有一個更深層次的話題,很可惜沒有能夠跟對方辯友好好思考一下。今天這個辯題的一個預設前提,就是我們都很忙,忙到了無暇照顧父母的階段,可是我們這麼忙真的是應該,也真的是必要這麼忙的嗎?我們在為明天的名車、明天的存款、明天的豪宅,把我們的父母送去養老院,這個真的就是我們獲取的目的嗎?謝謝。