給老師的感謝信模板 篇1
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話説：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裏。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?
每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是温柔地説：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脱下外套再運動，不要等到全身出了汗再脱衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地説：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們説：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裏的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多麼的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛説完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地説：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裏打轉轉，喉嚨裏好像堵上了一團棉花，什麼話也説不出來。心裏一直唸叨着：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己説：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最後，祝您工作順心，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信模板 篇2
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待着每週一次的討論班，盼望着您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳餚，讓我在這過去的三年中如痴如醉，一點一滴的滋養着我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就説我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然後您又把這個概念完整的説了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦裏一閃而過：我慘了!這個老師肯定會很嚴!
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之後，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我説話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎?
後來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閲讀文獻以及在閲讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閲讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和説明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考;如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然後針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，並與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什麼老師懂那麼多，我到他這個年齡有希望懂這麼多嗎?
説實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎麼辦了，錢沒有借出來，怎麼還要我去換錢呢!再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信模板 篇3
歲月不居，時節如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮鬥中悄然離開了，在這畢業後的日子裏，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調而又幸福的日子。
讓我們倍感温暖的，是棗中的人文關懷。在棗中，從不是高三學子在孤軍奮戰：永遠面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現在凌晨五點多鐘的操場，有時出現在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫了保證書，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學們共進午餐，他真真切切的把我們當成自己的孩子!我們的崔主任，每天都會出現在樓道里、操場上、宿舍裏，他的辦公室門前，掛着“意見箱”，當我遇到感覺學校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什麼時候浮躁了，什麼時候有壓力了，什麼時候作業多了，並能在廣播會裏提出符合學習階段特徵的具體方法，為我們的迷茫指明方向。
讓我們如沐春風的，是老師的結伴同行。班主任加志老師，他在地理學習上為我提供了莫大的幫助。進入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學習了兩年地理後，我的地理竟也考進過年級前十了。他並不是照本宣科的老師，每一個節氣、每一次節日、每一個重大新聞，他都為我們製作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理着整個班級班主任，他能細心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能;語文梅梅老師，她温暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學們的成績，重點關注成績下降的同學，又每天抽學號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反覆重複，她總是富有耐心。快畢業時看到她捨不得我們而哭泣，我們的心都要碎了;數學老師玲玲姐，講課絕對沒得説，細緻又認真，總是把易錯點反覆強調，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心裏門兒清，在玲玲姐嚴格的外表下，藏着一顆温暖的心;英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調並板書，在課下，她會親自來收作業、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢?每次發英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學科組長，她出的學案和試題都結合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴厲的深情;歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優秀人格和教學水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細碎的歷史知識點。翠姨講的學習方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現的淋漓盡致，她是我學習的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的温情與嚴厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。
我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人説高三苦，我搖頭，在這樣的温情陪伴下，苦也是甜的;有人説衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像痴人説夢。我是棗中人，我以此為自豪。
給老師的感謝信模板 篇4
我是米奇班劉佳佳的媽媽，十分感謝班主任豔豔老師及唐老師，妙妙老師，寧寧老師，在你們的細心呵護和悉心教導下，劉佳佳懂事了很多，進步了很多，她約會了關心人，學會了做簡單的家務，約會了什麼東西都要跟大家分享，變成了一個懂事乖巧的孩子，這些都離不開老師們的辛勤付出和細心教導，看着她一天一天的健康快樂成長，我非常開心，在這裏衷心的跟老師説聲：謝謝你們!非常的感謝!最後祝老師們身體健康，萬事如意。
給老師的感謝信模板 篇5
尊敬的保師附校領導：
您好!
我是保師附校南校區三年級四班楊聖曦的家長。時光荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們都已經是三年級的國小生了。他們從一個個懵懂無知的兒童，成長為現在奮發向上的陽光少年。這些都是四班的老師們精心教育的結果。
李淑琴老師，今年已經60歲了。但是李老師仍然每天早早的就來到學校，帶領孩子們早讀、學習。每天放學她也是最晚一個離開學校。晚上還要在班級羣裏輔導孩子們的功課。記得有一次孩子讀課文，把一個多音字讀錯了，李老師一下子就指出了錯誤，並予以糾正。李老師真的是把自己全部的精力都放在了孩子們的身上。
今年11月份，四班有幾個孩子參加希望之星英語比賽，因為家長都不會化粧，急的暈頭轉向。後來李天老師知道了這件事，放棄自己的休息時間(週日)，馬上就趕到學校教室，幫孩子們化粧，整整忙活了兩個多小時。我們家長都感動的不知説什麼好了，只是一直説着謝謝。小李老師卻説，這都是她應該做的，孩子們取得好成績，她比我們家長還高興!
萬茜茜老師是四班的英語老師。她的教學理念新穎，生動有趣，孩子們都愛上英語課，班裏的英語成績也一直是年級最棒的!有一次晚上9點多了，孩子英語作業有一道閲讀題不太懂，我們家長又不會，無奈之下只能給萬老師打電話求助。萬老師一點也沒有厭煩的情緒，耐心的給孩子講題，一直到孩子完全懂了才放下電話。在學校辛苦忙碌了一天，好不容易回家休息了，而且是這麼晚，還不厭其煩的對孩子們不懂的難題耐心講解，真是當之無愧的好老師!
還有數學孫培培老師，她兢兢業業，教學認真，時刻把孩子們的學習放在心上。並且經常和我們家長溝通，讓我們及時瞭解孩子在學校的學習狀況，針對不同孩子的問題因材施教。每當孩子學習進步時，孫老師都會鼓勵孩子説：“繼續努力，不要驕傲哦!”孩子們都很喜歡孫老師。
三尺講台，一世無悔。有人説老師像園丁，也有人説老師像蠟燭，而我卻覺得老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為孩子們鋪長了知識之路。正是有四位老師對孩子們的關心、呵護、教育，才有了孩子們今天的成長和進步。
有這樣負責任的好老師是學校的幸運，也是我們家長的幸運，更是孩子們的幸運!我們為孩子能遇到這樣的好老師而高興!為孩子能在這樣好的學校讀書而自豪!
在此，我們家委會代表三四班的全體家長，對老師們的辛苦付出表示衷心的感謝!祝願老師們工作順利，身體健康，萬事如意!祝願保師附校的明天更加輝煌!
給老師的感謝信模板 篇6
敬愛的老師：
我是小二班丁沛琪的媽媽，孩子入園一週了，雖然這是我家老二(老大也是咱們園畢業的已經上3年級了)，但我還是感慨萬千! 從9月10日孩子單獨正式入園到今天，整整5天了，孩子的一舉一動，一顰一笑，都牽動了我這當媽的脆弱的小心靈，與其説孩子們有入園焦慮，倒不如説家長這個入園焦慮更勝一籌。每天人雖然在班上，心在幼兒園啊，手機不離手啊，就怕錯過老師在羣裏面的通知，就怕老師發照片沒能第一時間看到，恨不得像葫蘆娃一樣有雙千里眼能時時看到孩子在園裏面哭沒哭，吃沒吃，睡沒睡，尿沒尿牀。
寶貝的入園焦慮還是很明顯的，每天早上起牀，就開始眼淚汪汪的，各種理由不去幼兒園，什麼幼兒園的飯不好吃啦，小牀太小啦，老師不給她講睡前故事啦，沒有小朋友陪她玩啦等等，我們各種勸説堅持每天到校。哥哥會一本正經的勸妹妹：“幼兒園的飯可好吃了，比媽媽做得還好吃，還沒有作業，我都想變小再去上幼兒園!”同樣的問題，到了下午放學時，就會變成：幼兒園的飯可好吃了，今天中午睡覺了，老師獎勵她大貼畫了，和小朋友玩小火車遊戲了。我的寶貝，究竟哪一個是真的啊?
中午老師會在孩子們午睡後偶爾發一些照片，簡直是激動萬分啊，一張張翻過去，一堆孩裏找尋我家寶貝的小身影，哎呀，怎麼只有半個臉露出來，哎呀跳圈的時候怎麼哭了，吃飯的時候孩子怎麼跑到櫃子旁玩去了，午睡時臉上怎麼掛着小眼淚啊?每一個小身影都牽動着媽媽的心啊!雖然每天早上都是狠心把眼淚汪汪的孩丟給老師，但是看着寶貝呼呼入睡的照片，看到放學時寶貝歡快的身影，還看到照片裏園長親自給孩子們分飯，一顆懸着的心總算放下來，真的是“你若安好，我便是晴天”!
寶爸早上去送她入園時，看到老師抱着哭鬧的孩子耐心的哄，孩子還是哭鬧，4個老師輪着抱着哄着。回來跟我感慨：“這些老師脾氣真好啊，就那麼一直抱着哄，我們有時候對自己家孩子都沒有那個耐心，何況老師們抱的是別人家的孩子。”小二班的每一位老師都是這麼有耐心，真心的愛着孩子們!我慶幸我的孩子遇到這樣的好老師，她會在這裏度過幸福的幼兒園時光!
寶貝回來教我們兒歌了，“一隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚在水邊……”,“小手指頭變成毛毛蟲，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬”，一邊唱，一邊用小手比劃，可愛的樣子逗笑了全家人。感覺入園一週長大了許多許多，真的感謝老師們的辛苦付出!
20xx年9月14日
給老師的感謝信模板 篇7
敬的大一班仲老師、趙老師：
你們好!我是常恆逸(小寶)的媽媽，小寶小朋友已入園近三年了，在你們近三年的細心呵護下，小寶迅速適應了幼兒園的生活，在各方面都有了長足的進步，非常健康、陽光和懂禮貌，這是我們一家人最感開心的事情。非常感謝大一班的全體老師對小寶的關懷與幫助!
老師和孩子在一起
小寶是個內向的孩子，送到幼兒園之初做父母的心中總有些不捨與擔憂，擔心孩子離開熟悉的家，去到一個陌生的環境會不適應;擔憂幼小的孩子會受到其他頑皮小朋友的欺負;擔心自己不會吃飯會餓着、擔心生病……
入園以後，老師們以極大的愛心、耐心和責任心，關心和愛護着小寶，經常鼓勵孩子，把愛滲透到孩子的心裏，現在，每天去幼兒園已經成為小傢伙最開心和期待的事情。
照顧植物
經過這近三年的集體生活，小寶能自己吃飯、自己穿衣，基本已做到自理;雖然現在還是有些害羞，但是已經能和小朋友玩成一片;體育方面，從原來的不會跳繩到現在已經一分鐘突破150個。孩子臉上時常掛着開朗自信的笑容，綜合能力也有了明顯提高。孩子點滴的進步離不開老師們的努力，老師們也與家長保持良好的聯繫和溝通。
為了讓家長們瞭解孩子們在幼兒園的情況，老師們經常拍視頻給我們。通過視頻，我更瞭解到她們的辛苦。老師們不僅要教授教育教學活動，還要管二十幾個孩子的吃喝拉撒，工作量很大，真是太辛苦了。你們默默無聞、任勞任怨，用心血慈潤着我們的孩子。
作為家長，我沒有更多華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠、感恩的心，衷心祝福老師們工作順利、身體健康、天天開心!
小寶和媽媽的親子時光
——常恆逸媽媽
兩位老師收到這封信非常感動，表示在幼兒園給孩子帶來快樂、帶來健康、帶來知識是我們應該做的，願每一位寶貝都能健康快樂!謝謝家長的肯定，我們會繼續努力!
給老師的感謝信模板 篇8
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透着慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心裏，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，説話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裏的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響着我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你説，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你説，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶着一種曾今滄海的成熟和大氣，帶着一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的説服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看着你們在舞台上，歌唱着我們的青春，舞動着我們的青春，評説着我們的青春，盡情的揮灑着我們的青春，心中就有一種難以言説的欣喜和激動。你們説，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?
感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯繫的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裏我一併謝過了，麻煩你們了。
這裏，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方;作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裏也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。
最後，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業有成，前程似錦
給老師的感謝信模板 篇9
高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裏，想感謝一些人。
最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學高2019級16班這個温暖的大家庭。
給老師的感謝信模板 篇10
我是小一班滿滿的媽媽，孩子在入園一年多來得到了老師們的愛護教導，從膽小、害羞變成了活潑開朗快樂的小女孩，離不開小一班三位老師的辛勤付出!
胡老師是位非常有責任心、耐心仔細認真的老師，寶寶在幼兒園的情況積極和家長溝通，也在教育引導孩子成長方面給了我很多建議。班裏男孩多調皮搗蛋，她的嗓子總是沙啞着，心疼她100分。梅老師是個充滿活力的老師，滿滿好喜歡和你一起玩，總能帶領孩子們玩得很開心。謝老師總是默默無聞在生活上給予孩子們細心照顧，辛苦你了。滿滿每次要拉臭臭都會喊：謝老師我要拉臭臭啦、快來給我擦屁股。
滿滿的每次成長，小小的進步我們都倍感欣慰，當初選擇小月亮幼兒園是正確的。
感謝園方領導培育出這麼優秀的老師，感恩小一班三位老師如同媽媽般的愛!你們辛苦了!在接下來的2年時間裏，滿滿還要麻煩你們了!
最後祝願小月亮幼兒園越辦越好，老師們闔家幸福安康!
給老師的感謝信模板 篇11
首先我要衷心的感謝我的導師教授，
老師知識淵博，思路開闊，總能把握知識的最前沿，在他的引導下，我認識了___，極大的開拓了我的學術視野，也為本篇論文打下了理論基礎。在論文撰寫方面更是給予了方向性的指導和建設性的意見和建議。
除了在學習上給予指導外，生活上也給了我無私的幫助和指點，特別是期間對我的幫助讓我非常感動，
老師嚴謹細緻的治學態度，認真勤奮的工作作風，以及寬容無謂的生活態度將會一直激勵着我在今後的工作生活中繼續努力、勇往直前。
給老師的感謝信模板 篇12
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切説是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，説實話開始我只是抱着試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的`生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裏!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑着我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮
您的學生：
日期：
給老師的感謝信模板 篇13
敬愛的老師：
您好! 老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您!
在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您説：“謝謝您，我的老師! 因為在你的課堂裏，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您説過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的説：“老師，謝謝您!”
最後，祝張老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
給老師的感謝信模板 篇14
尊敬的學校領導、老師們：
您們好!
我是貴校六年級(20xx級)一班龍馨竹家長龍瑛。
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。一轉眼孩子的六年國小生涯即將結束，在此，作為家長特向六年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠的感謝您們六年來為孩子所付出的一切!感謝所有的老師在這六年裏對孩子的栽培、教育與引導!是您們在這六年的歲月裏辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
國小是孩子踏入人生最重要的啟蒙學習階段，在這個階段，學校和老師對孩子的影響將是一生的。
六年前，懵懂無知的孩子走進了榕湖國小這所美麗的百年名校，是您，親愛的榕湖國小，為我們的孩子們提供了一個良好的學習環境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，最美茉莉花、小小劉三姐、讀書演講比賽、歌詠比賽、科技節、體育節等各種活動給孩子們的課餘生活再添一抹亮麗的色彩。每當放學回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園班級環境中學習成長着。
記得在孩子四年級的時候，在學校的組織下參加了全國青少年科學影像節，在指導老師陸曉萍的精心指導下，女兒第一次完成了科技作品“花為什麼會有各種顏色”的DV製作，並榮獲了中國科協青少年科技中心頒發的DV作品叁等獎;同時也獲得桂林市科技局、桂林市知識產權局、桂林市教育局共同頒發的“快樂探索”中國小生科普項目探索成果大賽二等獎。獲獎是榮譽，但女兒在這樣的過程中對大自然和科學產生了濃厚的興趣，各方面的能力都得到了提升，也找到了自信。非常感謝學校和老師栽培，給我們提供了這樣好的平台和學習機會!
在這樣優秀的環境和學習氛圍下，從一年級到六年級女兒取得許多成績和榮譽——每年獲得校級三好學生、多次榮獲校級科技節一等獎;多次榮獲校級體育節各種獎項;榮獲校級硬筆書法比賽二等獎;多次榮獲校級數學計算比賽一等獎;多次榮獲校級英語比賽一等獎優秀獎;多次榮獲校級家庭文明之星自理星等;多次榮獲校級榕樹寶貝及最美茉莉花等。20xx年還獲得了全市三好學生的光榮稱號。看着那厚厚的榮譽證書，作為家長為孩子能在這樣好環境好氛圍學校學習成長，倍感欣慰與自豪!
在女兒國小六年的生涯裏，很幸運，孩子一直生活在一個團結、積極向上的班集體中，班上的各個任課老師都極其認真負責。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大;每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道關懷父母、願意替爸媽分擔家務;每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師們功不可沒啊!
讓我最感激也最感動的是，女兒在六年學習成長的過程中，遇到了許多特別好的任課老師——
説起女兒的班主任林豔榮老師，是孩子的語文老師，她是一個特別有經驗，特別細緻有耐心，責任心特別強的老師。從女兒上一年級一直到國小畢業，她一直擔任班主任。從孩子學a、o、e到孩子能出口成章，能寫作一篇作文;從孩子的不懂事，到慢慢教會孩子如何做人;從孩子如何握筆寫字到如何掌握更好的學習方法;從組織孩子們參加各種活動活動到請家長開“淑女課堂”“道德講堂”;事無鉅細所有的點點滴滴，感動的，心痛的，快樂的，太多的事情無法細數，所有的這些都飽含了班主任林老師多少的辛酸和汗水，六年可以改變多少東西，而她---女兒的班主任林老師，一直始終如一的兢兢業業的對待工作，對待孩子們。累也好苦也好，為了孩子們她情願付出。
數學老師龍老師，上課即親切又活潑，即生動又形象，常常別出新意，讓孩子們又想許多解題方式，還在班上的好學生給差學生當輔導老師，促進了班上的學習氣氛。孩子們都十分喜歡她，還尊稱龍老師“龍大大”。
還有英語老師楊老師，雖然年輕，但工作及其負責，擔任了整個年級四個班的英語教學任務，還經常為孩子的學習給每個家長寫溝通條，孩子們也非常喜歡她，稱呼她是“綿綿楊”。
給老師的感謝信模板 篇15
尊敬的陳老師：
您好!時間過得真快啊!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您説，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意!
您的學生：廖悦
20__年4月23日
給老師的感謝信模板 篇16
尊敬的潞城市昌盛中學校領導：
你們好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的一年級一班的所有任課老師，尤其是楊青和張明霞老師的感激之情。
時間過得真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜地看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都與校領導還有一一班老師們的努力分不開的。
在這我想講一件令我感動的事，就在3月19日的下午，我接到了楊青老師急匆匆打給我的電話，因為孩子上廁所困難，我趕緊買了開塞露跑到了學校，楊老師趕忙跑過來接過藥，説：“你等着，我來弄。”當時我的心裏就有一股暖流!她不怕髒，不嫌棄，還通過各種努力，想了好多辦法，後來我才知道，在我送藥之前，楊老師已經採取了措施，幫孩子弄出來一點，已經稍微緩解了孩子的痛苦。過程中還一直照顧着孩子的感受，像母親一樣關心呵護着孩子!後來明霞老師也趕忙來幫忙。從這件事情上，更能體現兩位老師愛生如子，不是媽媽卻勝似媽媽。人常説，“國無德不興，人無德不立”。兩位老師師德高尚，讓我由衷地敬佩，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在還不太會用文字來表達對老師的感激，用我的文字來表達一下對老師的感激之情，我為孩子有這樣的好老師而自豪。祝願兩位老師在今後的工作中事事順利，萬事如意!有了她的耐心、細心、真心、責任心，相信我們的孩子一定能茁壯成長!同時也祝我們學校取得更大成績!
朱詩雨家長
給老師的感謝信模板 篇17
敬愛的老師們：
新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收穫了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上國中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的羣體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心裏話想對老師們説説。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什麼，她説，老師太厲害了。我對女兒説，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看着你們的時候，他心裏想的卻是：“這個小傢伙不錯，那個小傢伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我説，“是的，
因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。於是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校園裏，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悦色地跟學生們講道理，是不是會更好些?如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句讚揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地説聲同學好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的'一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在會考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化老師經常誇獎我，説我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我説我還沒有來得及看。老師批評了我，説天天在補課都補到哪裏去了?
我無聲地流着淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣説我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之後她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想着考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終於改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經理想的破滅。
我一直記着那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據説她是來自上海的知情，是學校裏的頂樑柱，是非常有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶裏。由此可以想象，一個老師對一個孩子的影響是多麼的深遠!
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多麼地幸運和幸福。
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心裏，影響着孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神聖的職業!人民教師，這是一個責任重於泰山的職業!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重託，承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼裏是神聖的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載着祖國的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師湧現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛着您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意!
孩子家長
20__年__月__日
給老師的感謝信模板 篇18
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待着每週一次的討論班，盼望着您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳餚，讓我在這過去的三年中如痴如醉，一點一滴的滋養着我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在三年前5月份的研究生入學考試的.面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就説我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然後您又把這個概念完整的説了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦裏一閃而過：我慘了!這個老師肯定會很嚴!
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之後，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我説話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎?
後來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閲讀文獻以及在閲讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閲讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和説明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考;如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然後針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，並與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什麼老師懂那麼多，我到他這個年齡有希望懂這麼多嗎?
説實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎麼辦了，錢沒有借出來，怎麼還要我去換錢呢!再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
您的學生：
日期：
給老師的感謝信模板 篇19
敬愛的老師們：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的鎮定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的`品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏鋭的學術思想引導我們學業的進步。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的校園;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的學子將繼續秉承“規格嚴格，功夫到家”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為美好的明天而不懈努力!
在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願老師們節日愉快，工作順利!
此致!
敬禮!
您的學生：
__年__月__日
給老師的感謝信模板 篇20
尊敬的老師：
勤工儉學的活動已經結束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是的方式，你為我們付出的一切並非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學，因為這確實是一個很好的鍛鍊機會。而您作為我們的帶隊老師，過節也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時候，您並沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當我們有時表現的比較懶散的時候，您就會在那邊大喊，説笑，鼓舞我們的士氣。工作之餘，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒説出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那麼一點時，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中尼迪我們時候了一句話，你説：各位同學，不好意思。可是我想説：馬老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什麼不好意思的。其實多虧了您，工作中，您乾的活並不比我們少，結果讓自己飽受委屈。
老師，真的很謝謝您!
此致
敬禮!
給老師的感謝信模板 篇21
尊敬的各位教師：
金秋送爽，秋菊初綻，丹桂飄香，鶯歌燕舞。一年一度平凡而又崇高的教師節伴隨着老年大學師生們悠揚動聽的樂曲聲和輕盈歡快的舞步緩緩而來。在這個特別的日子裏，府谷縣老年大學向為學校教學工作默默耕耘、辛勤工作的各位教師們致以最衷心的祝福和最誠摯的敬意!
老年大學使建終身教育體系的有效途徑，是造福老年人的公益事業，也是黨和政府密切聯繫羣眾、密切聯繫老同志的重要渠道。學校的發展離不開各位教師的關心重視和鼎力支持，學校教學水平的提高離不開各位教師的辛勤耕耘和無私奉獻。
你們是人類靈魂的工程師，亦是老年朋友的良師益友，你們嚴謹篤學、恪盡職守、無私奉獻，在教學內容上不斷適應經濟社會發展和不同層次老年人對學習的需要，做到“學、教、樂、為”相結合;在教學方式上注重把課堂教學和社會實踐結合起來，用淵博的知識和嫻熟的技能，讓廣大老人“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”，讓老人們歡歌載舞、幸福愉悦，生活多姿多彩。
春華秋實，圓夢金秋!感謝你們一直以來對老年大學各項工作的關心支持，感謝你們對老年教育事業的無私奉獻!祝各位教師教師節快樂，工作順利，闔家幸福!
府谷縣老年大學
20xx年9月10日
給老師的感謝信模板 篇22
楊老師：
您好!
伴着飛舞的雪花，享受着今冬第一場雪帶來的愉悦，在這個靜靜的夜晚，提起筆與你一起走進孩子的世界，共同分享孩子成長的快樂!
作為傅正陽的姥姥，隔代教育沒能阻擋住我教育孩子的熱情，孩子的童年只有一次，生命不會倒退，成長不能重來，任何失誤都會造成無法彌補的損失，任何成功都代替不了教育孩子的失敗，我深知孩子的基礎教育的重要，除了強有力的家庭教育外，還需要有一個懂教育的老師，而語文老師更是至關重要的，不僅需要高超的教學能力，還需要具有豐富的知識。
我的小外孫是幸運的，在他三年級時遇到了你，一位非常優秀的語文老師。
記得去年九月，開學後的##第1篇作文題目是《我的新語文老師》，他的文中有一段是這樣寫的：“新來的語文老師，在教學上一絲不苟，對學生的要求很嚴，不能出半點錯。比如分析生字，我們分析得很亂，她會幫我們馬上糾正過來;讀課文時，我們讀得不齊，她會讓我們立即停下來，然後一句一句地教我們念，直到念好為止。”這就是一個三年級孩子對新來的語文老師的第一印象。通過孩子的描述，我從中看到了一位有着高度責任感的語文教師的形象。
“楊老師，你可真叫個辛苦啊!”
“楊老師，你對孩子們的學習抓得可真緊啊!”
“楊老師，我孩子的作業寫得比以前快多了，字也工整了......”
一句句樸實的語言，道出了家長對您工作的肯定，一聲聲簡單的話語，融入了家長心中説不盡的感激。
一年多過去了，孩子的進步驗證了你教學的成功，良好的學習習慣基本養成，綜合素質的提高表現在各個方面：上課注意聽講，大膽舉手發言，作業按時完成，書寫規範整齊，更可喜的是作文水平不斷提高，有些文章還上了太原晚報。一個團結同學，樂於助人，熱愛勞動，關心集體，不怕吃苦，積極向上的傅正陽以嶄新的面貌向我們走來。
孩子的進步離不開老師辛勤的勞動，是楊老師豐富的教學經驗和全新的教育理念為學生開創了發展的空間，為傅正陽提供了展示才藝的舞台，他的能力得到了最大的發揮，他的學習充實快樂!正確的引導開啟了智慧的大門，孩子在這裏找到了學習的門道，找到了自信，找到了適合生長的土壤。良性的循環促進了孩子的發展，成功的教育定會為他今後的人生奠定堅實的基礎。
窗外的雪還在悄悄地下着，有雪的夜晚思緒會飛得很遠，我記得你曾經對我説過：“傅正陽這孩子潛力很大，肚子裏裝得東西還真不少呢!”正如你所言，人的潛力是無限的，傅正陽的潛力需要我們共同去挖掘，傅正陽的發展需要推動力。為了孩子，我們只能耕耘，不問收穫。為了孩子，讓我們攜手共進，為他搭建通向成功的橋樑。相信我們的努力，一定會培養出一個好孩子，一定會為祖國和人民造就一個傑出的人才!
傅正陽遇到了好園丁，傅正陽遇到了好老師，這是他一生的財富，這是孩子的福氣，也是家長的福氣，我們感到無比欣慰。
感謝老師無私的奉獻，感謝老師獻給孩子的愛心!
老師，辛苦了!我們全家謝謝您!
祝楊老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
東華門國小四年五班傅正陽的姥姥
年11月11日
給老師的感謝信模板 篇23
時間過得好快，一轉眼，志和已經在太陽班度過兩個學年了。我驚喜地發現，他由一個精力旺盛的小怪獸變成了一個小暖男，現在的他熱情、有愛、自信、勇敢、明辨是非、熱愛運動，作為家長，真是太感謝太陽班的三位美女老師了!
回想志和在進幼兒園之前的一年多時間裏，他特別愛咬人。當時我們小區和他年紀相仿的小朋友，沒有一個不見他繞着走的;每次去遊樂場，我們都要一刻不離地盯着他，稍不留神，他就會和小朋友搶玩具打起來，打不過就咬!一直記得我在志和進幼兒園面試時，一直對李老師和Yan老師重複我的擔憂“不怕他被人打，就怕他咬人!”
而如今，他在太陽班這個大家庭中生活已經快兩年了，我也只是在他小小班第一學期的時候聽老師們投訴過他兩次咬小朋友。這相對於之前那個動不動就用嘴巴來解決問題的小怪獸來説，已經進步非常大了。現在的他不僅不咬人，不主動打人，每次看到其他小朋友起衝突的時候，還會煞有其事地討論一番：“誰不對了，誰應該道歉”等，在家他還會以幫媽媽照顧弟弟、幫忙做家務為榮。作為家長的我們，看到這樣的他不禁由衷感歎三位老師的教導有方!
記得剛入學的時候，志和對上學還是有點小牴觸的，經常不願意上學。而現在的他，每次放學都不願意回家。我能看出來，他是真的愛上了太陽班這個大家庭，他經常在家吃到好吃的，總唸叨着要給JoJo老師帶點;有新奇好用的東西總想着拿回去和Yan老師、Madge老師分享;有好玩的總想着帶回去和小朋友們一起玩;放假了也總唸叨着要邀請老師和小朋友們來家裏玩;有時甚至還提出要帶上弟弟一起跟Yan老師回家。所以我深信太陽班是一個温暖的大家庭，是一個有愛的大家庭，感謝Yan老師，感謝Madge老師，感謝JoJo老師，感謝你們無私的愛，感謝你們辛苦的付出!愛你們!
給老師的感謝信模板 篇24
尊敬的老師們：
你們好!時光匆匆，轉眼間我走出國中校園20xx年了。歲月就像那首最經典的老歌，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講台。站在這裏，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開。
在我家的書櫃裏，放着很多本相冊，翻開那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的國中語文老師。
20xx年了，認識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩，記得第一次看見您，您嚴肅的問我是否認得您，我很害怕，因為我不認識你!您告訴我説：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師，您還説我的哥哥成績很好，那年的大學聯考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學習。可惜的是您並沒有擔任我七年級的語文老師，而是兩年之後我讀九年級的時候才成為我的老師，但我一進入那個學校我就記住了您的名字，我知道了在哪裏有一個老師在關注我的成長。
轉眼兩年過去了，九年級的時候您終於成了我的語文老師，我特別的高興。進入九年級時，我不算是一個成績特別優秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學習的榜樣，在您的課堂上我總是那麼的專心。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以，等到我發現只有我一個人在笑的時候我卻怎麼也停不下來想笑的慾望，但您並不會因為這個生氣，反而會高興的誇我兩句。
記得當時的我經常流鼻血，有時候上着課鼻子就會不聽使喚的流血，經常是一節課要往外跑好幾次，因為這樣我的身體狀況很差，您和師孃經常在早晨打開水的時候，用一個雞蛋加上糖衝成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新!
在國中生活的最後一個月，我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學回家了，當時的我情緒極不穩定，我也想休學因為我覺得自己很孤獨，也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我説，老師們都非常的看重我，説我一定可以考取重點高中的。聽了您的話，我終於能安靜的進入會考複習了。
還有您，我的英語老師!在七年級的第一節英語課上，我認識了您，您進教室的第一句話就是用英語向我們問好，並介紹您自己的名字，您説：goodmorning!mynameiswangyunxi。聽見你當時那流利的英語，聽見您的名字，我就特別的高興，因為您是我哥哥的高中同學。
因為有您教我的英語，我的英語成績一直很不錯。大概因為興趣是最好的老師吧!為了能學好英語，我花了很大的功夫!有時候我為了能夠記住英語單詞，走路的時候都會拿着單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來。您是一個性格非常開朗的老師，經常會利用英語課或者自習課教我們唱歌，我記得您當時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學們都非常喜歡你。記得九年級的時候，您大概覺得我們壓力很大，經常會在早自習的時候把我們全班同學早早的帶到長江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經常展開背誦比賽。迎着和煦的江風，同學們的學習積極性格外的高，背誦的速度也特別的快!
您在我們眼裏不僅是一個好老師，更是一個好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層，當時只有我們班上的同學在學校補課，平時很難看見雪的同學們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶着我們跑到操場上，和我們一個滾了幾個大大的雪球，還有幾個男同學在操場中間堆起了一個大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞着雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開心啊!現在每當我想起來，心裏都還會充盈着一種快樂的感覺。
那段時間的學習生活是很辛苦的，每天晚上10點鐘下了晚自習後都會要求自己再學習一個小時的數學，每天早晨我都會比同學提前半個小時起來背誦英語單詞和課文。我一個人住在父親的單位上，沒有人監督我，更沒有人督促我，完全憑着自己對老師的那份感激，憑着自己對學習的那份執着，每天雖然很辛苦，但我們學習的是那麼的快樂!
還有您，我的班主任鄧老師，你應該已經退休了吧?你的身體可好?可還記得那個經常流鼻血，特別愛笑的女孩子，當年給您添了不少麻煩啊?
化學老師張老師，你現在在哪裏?可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學符號，化學總是與100分擦肩而過的女孩?當年因為這個我可沒少挨您的批評哦!
物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎?你經常背在揹簍裏給我們上課的那個女兒應該也已經長大成人了吧?你也該享福了?……
老師們，沒有你們的細心教育，沒有你們的諄諄教誨，我今天也不會站在這三尺講台之上。轉眼間走上講台20xx年了，在這20xx年裏，我能這樣認認真真的從事着這份教書育人的工作，得益於你們，我的恩師們，從你們身上我學到了如何做人，如何憑着我的良心來完成我的這份工作。
在這裏我要對你們，我的老師們説一聲：謝謝你們，你們辛苦了!
祝願你們永遠健康幸福!
你們的學生
給老師的感謝信模板 篇25
李老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切説是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，説實話開始我只是抱着試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裏!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑着我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
給老師的感謝信模板 篇26
親愛的黃老師：
您好!
謝謝您傳授我很多知識，教我學習時要“取其精華，去其糟粕，
國小生寫給老師的感謝信
。”並“學以致用”。謝謝您幫我們辦了個圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學校玩，不僅放鬆了自己，還在向同學介紹自己的玩具時鍛鍊了口頭作文能力。
黃老師，再次謝謝您為我們做了這麼多，您是世界上最好的老師。
祝：身體健康，工作順利!
您的學生：
X年XX月XX日
給老師的感謝信模板 篇27
今天我想給你們寫一封感謝信。可我還不會寫字，只能讓媽媽代我寫(我來説，媽媽寫)
我在鬱金香班已經快三處了，這三年裏，我學會了很多東西。我想説感謝你們。
我記得是豆豆老師教會我怎樣疊被子，怎樣穿衣服。是Vikki老師每天吃飯時幫我添菜，還教會我吃完飯要如何整理自己的餐具。
豆豆老師和 Daisy老師也教會我們很多科學知識。有“食物鏈、太陽系的祕密、北斗七星、磁體，學習食物的顏色，還告訴我們好好吃飯不挑食的好處。
在幼兒園裏遇到不開心的事，老師會教會我如何更好的和小朋友相處。在幼兒園我也學會很多字，我都可以閲讀簡單的故事了。
我還想感謝以前的Sandy、 Abby老師。我還記得她們，也想她們。
謝謝你們，我親愛的老師們，我愛你們。
給老師的感謝信模板 篇28
尊敬的幼兒園領導及老師們：
你們好!寫這封信的時候，我的腦海裏滿是兒子“毛毛”成長的點點滴滴，入園雖然僅有短短的三個月，但是孩子讓我看到每天都有不同的進步，每天都有很多讓人出乎意料的驚喜。
從一個任性、嬌氣、不入羣的“小淘氣”，短時間內成了一個懂規矩、講禮貌、愛乾淨、團結友愛的“小紳士”，作為家長，我們確實感到由衷的欣慰。這一切都要歸功於幼兒園的領導有方和小二班優秀老師們的辛勤付出。正是由你們用心、細心、耐心的教育和引導，才使我們的孩子能在寓教於樂的環境裏健康、快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，才能安心的去工作。人生有許多的第一次，入園是孩子第一次走出呵護他的家庭，也是他將要獨立面對的開始，所以選擇一所好的幼兒園，我們家長也是特別慎重，經過充分的考察後，選擇了我們世紀英才幼兒園。三個月裏，老師們“母愛式”的教學，給了孩子母親般無私的愛，老師們用心去呵護每個來自不同家庭、不同性情、不同習慣、不同基礎的孩子。每天充滿熱情和激情的老師們，專心對待幼兒教學，以極大的愛心、耐心去愛護小小的他，用鼓勵、賞識等教學教育方法去幫助孩子。孩子的小臉時常掛着開朗、自信的微笑，充分體現了對老師的認可和肯定。
最近，被鋪天蓋地的“紅黃藍”事件刷屏了，我看了之後，內心非常的複雜，一方面為這些無恥的“人渣”而感到不解，另一方面更為那些傳播者感到悲哀。世間自有公道，這個社會不需要太多的“眼球”和“憤怒”，這個社會更需要和諧、需要正能量，需要本本分分做人，需要腳踏實地做事。
當我想到了我的孩子，在接送時，看到他的老師跪着給孩子扣扣子，給吃的滿臉殘渣的孩子擦嘴、擦臉，我就在想，誰能給這樣兢兢業業的老師一個鏡頭“曝光”一下?當我看到孩子有時不吃飯，為了保證孩子們的健康，讓孩子們吃飽，三位老半蹲輪流為孩子餵飯、喂水，我就在想，誰能“曝光”一下?孩子們有的吐了、尿了的衣服都得第一時間去洗出來，放學後大家都開始睡覺了，而老師們還在園裏為明天更豐富的課程呈現在燈下忙碌，我就在想，誰能給個鏡頭再“曝光”一下?當週末我們都在家裏休息，陪着自己的寶貝，而很多次她們到園裏加班，卻不能陪伴自己的寶貝，我就在想，誰又能給個鏡頭“曝光”一下?每次公開課，我身為一位很愛孩子的媽媽都參與了，當我看到孩子們笑容滿面跑到老師的懷裏，就像回到媽媽的懷裏一樣時，我感動的哭了，我就在想，又有誰能給個鏡頭再“曝光”一下呢?
社會需要正能量，而不是描述那些極個別的罪惡，讓家長恐懼，更多的是應該讓家長放心!老師也需要榜樣、也需要激勵，更需要信任，我們小二班的三位老師，你們做的真的很棒，毛毛有你們陪伴是他的福氣，你們辛苦了，雖然我不能給你們鏡頭，但是我心裏給你們極大的認同、感謝和支持。
世紀英才幼兒園所有的孩子都是“母愛式”教育理念的體驗者，我們的選擇是對的，再次感謝老師對毛毛及孩子們的幫助，感謝園領導培養了這麼多優秀的老師，感謝世紀英才的教學理念和文化，祝願世紀英才做大做強，永創輝煌，成為孩子們永遠的樂園和成長的舞台。
給老師的感謝信模板 篇29
尊敬的領導、全校師生：
20xx年4月11日晚上十點左右接到電話，才發現孩子晚上外出時不慎將電話手錶丟失，撥打電話的是泗水一中的學生，怕家長和孩子着急，遂撥打電話手錶中家長的聯繫電話，如果不是這位同學的聯繫，我還不知道孩子的電話手錶已丟失，我很是意外和感激。這位同學十點多一直在一中南門等待我去拿手錶，在我再三的追問下，才知道這位同學是泗水一中高三(27)班，周生耀同學，我心情萬分激動，在我高興與激動之餘我深深被同學的這種拾金不昧的高尚品質所感動。他的品質深深地感動了我和我的家人，周生耀同學的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代學生的楷模，這次失而復得的經歷，讓我的孩子也深受教育，她十分感謝這位未曾謀面的周哥哥，要像這位周哥哥一樣做一個品德優秀的學生。
我真切感受到周同學及貴校師生拾金不昧的高尚品格以及助人為樂的雷鋒精神，同時我也深知只有擁有良好文化的中學，才能培養擁有這樣高素質的學生。最後，請允許我們再次向貴校全體師生及同學致以最誠摯的感謝!
此致
敬禮