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第一課水【教學目標】科學概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區別在於，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網狀圖展現對事物的認識;熟練運用各種感官對物質進行觀察對比，對觀察結果...

三上體育教學計劃篇1一、學情分析國小三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學...

三月初的蒙窪地區，大雨不停地下，四周水霧茫茫，麪包車在河灘路上緩慢地行進。本人同高靜、殿權受命《崛起的新**》電視專題片的前期採訪，自太和、界首、**，展轉到阜南，由縣委宣傳部楊部長、作家冷鬼的熱情陪同，車外雖冷雨敲窗...

三上語文教學工作計劃篇1新的學期，新的開始，新的奮鬥，新的希望。為了科學有效地搞好語文複習工作，特制定如下教學工作計劃。本年度，我帶高三一、二兩個班的語文課。三一班共61個學生，其中有9個插班的往屆生。他們基礎可以，但...

【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性，適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸礁，胸上長有六隻腳。過程與方法1、用圖畫儘可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題，嘗...

【教學目標】科學概念：植物在不斷地發生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現在各個方面，主要表現在發芽、生長、開花、結果等方面。植物的變化是生命體的特徵之一。過程與方法：能用測量的方法比較葉的...

【教學目標】科學概念1、魚類有適應水生環境的結構，具有生命體的基本特徵。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特徵。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續利用維恩圖比較動物的相同...

【教學目標】科學概念動物的個體形態不同，生活環境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環境裏，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長髮育，會繁殖後代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的...

【教學目標】科學概念動物具有多樣性，動物的生存依賴於環境，不同的環境中生長着不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態度、價值觀發展...

【教學目標】科學概念：植物按生存的環境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養。植物的一生是有生命週期的，每種植物都有一定的壽命。植物的共同特徵是：生長在一定的環境裏，都需要水分、...

第1課觀察我們周圍的材料【教學目標】科學概念：1.物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在着許多不同種類的材料。2.我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1.調查材料在日常生活...

【教學目標】科學概念：水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出水生植物的主要形態特徵，能看懂維恩圖的表達方式。在觀...

【教學目標】科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環境裏，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利於觀察的進行。用各種感官觀察大樹。藉助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹...

【教學目標】科學概念1、蚯蚓有其適應環境的身體結構。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應，如對外力刺激的反應、對水的反應。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態結構，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態度、價值觀喜...

三上體育教學計劃篇1一、學情分析國小三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學...

【教學目標】科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特徵。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最後衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統計撿到的樹葉的數量...

【教學目標】科學概念：小草和大樹一樣，具有生命體的共同特徵。大樹和小草的主要不同之處在於植株的高矮、莖的粗細和質地。大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結果，都需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡...

【教學目標】科學概念：樹的整體形態一般由樹冠、樹幹、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。樹生長在一定的環境裏，有一定的生存需要。過程與方法：用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。用簡圖描述...

三上體育教學計劃篇1一、學情分析國小三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學...

大學二年級結束了。我也走過了大學的一半的光陰。感覺時間真的過得很快，當初的大學聯考時光，還是歷歷在記憶中。這幾天回想起大一暑期寫的大學一年級的工作總結，還有大二上學期的學期工作總結，看看自己有沒有改正過去的毛病，有...

大學二年級結束了。我也走過了大學的一半的光陰。感覺時間真的過得很快，當初的大學聯考時光，還是歷歷在記憶中。這幾天回想起大一暑期寫的大學一年級的工作總結，還有大二上學期的學期工作總結，看看自己有沒有改正過去的毛病，有...

三上體育教學計劃篇1一、學情分析國小三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學...

第二課蝸牛(一)【教學目標】科學概念1、蝸牛的特點體現在它的運動、身體構造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應，如觸角伸縮、身體躲進殼內以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪...

部編三上語文知識點提綱篇1一、易讀錯的字宋(sòng)人解釋(shì)觸株(chùzhū)耕(gēng)者折頸(jǐng)懦弱(nuòruò)二、易寫錯的字釋：左邊是“釆”。頸：第二筆是“點”。三、重點詞語守株待兔等待宋國耕田觸株頸部釋...

很多上班族對“創業”的理解有很大的誤區，90％的人都以為起點要非常高，非要有個幾十萬上百萬資金才能啟動。其實除了基本條件外，只要注意以下幾個問題，也完全可以放手一搏。一要：像準備全職創業那樣去盡心盡力地籌劃你的兼職...