考核細則 篇1
保潔員工作考核細則
1.包廂廁所清理不及時扣1分。
2.包廂廁所清理不合格扣1分。
3.未按規定關閉燈具、排風扇各扣1分。
4.垃圾桶不及時清倒扣1分。
5.衞生區域留有死角扣1分。
6.着裝不整扣1分。
7.物品補充、儲備不到位扣1分。
8.水杯清洗不乾淨(有水漬、油漬、污漬)扣2分。
9.沖洗潔具浪費水資源扣2分。
10.區域工程報修不及時扣1分。
11.工作執行情況不達標扣2分。
12.交接不清扣2分。
13.無故在操作間休息、閒聊扣2分。
14.無團隊協作配合意識扣2分。
15.營運現場對客人沒有禮貌扣1分。
16.未按時巡查(30分鐘內)造成衞生不合格扣1分。
17.凡違反現場營運獎懲條例任何一條扣3分。
18.清潔過程中(洗手間、濕滑地面)無相關提示牌扣2分，造成客人投訴或滑倒扣5分。
19.清潔工具清洗、保養不及時扣2分。
考核細則 篇2
一、後勤管理工作必須樹立為教育服務，為師生生活服務的觀念，要提倡艱苦奮鬥、勤儉辦事的精神，並制定後勤規章制度，嚴格工作規範，工作人員要廉潔奉公，發現問題及時處理。
二、重視後勤三大員隊伍建設，加強學習培訓、檢查督促、指導評估。
三、嚴格遵守財經紀律，有計劃地使用經費，從嚴掌握開支。按照上級規定向幼兒家長收取學、雜費，嚴格控制代辦費項目，不得額外收取其他費用，嚴格財務審核，定期稽核公佈帳目。
四、加強園舍、園產管理。要加強對教師和幼兒愛護公共財產的教育。制定校產分類冊，落實使用部門、班級、個人的責任制，每學期作一次檢查、清理。如發現校舍屬於危房，應立即採取措施並向上級領導部門報告。
五、建立後勤例會制，定期召開後勤會議，做好計劃、總結、學習、宣傳、交流等工作。
六、定期向園長彙報後勤工作情況，科學分析現狀，有解決問題與困難的措施。
七、加強後勤人員的檢查、指導與考核。
考核細則 篇3
1 目的
對公司黨員寫實考核作出規定，確保黨員日常管理工作不斷加強，促進黨員素質的提高。
2 範圍
本細則適用於企業在職黨員(含預備黨員)寫實考核的全過程。
3 職責
黨羣工作部負責黨員寫實考核的諮詢、指導，使其規範化和科學化運作。
4 工作程序
4.1 寫實考核內容
黨員寫實考核的內容應反映在執行黨的決議，履行黨員義務，發揮模範作用方面的實際情況。主要包括：
4.1.1 政治思想。學習貫徹“三個代表”重要思想的現實表現，參加政治學習的時間、內容、收穫，遵守社會主義公德情況，對國內外重大事件的態度及表現。
4.1.2 黨性觀念。是否按時參加黨組織活動，按時交納黨費，執行黨組織的指示、決議和向黨組織彙報思想、工作等情況。
4.1.3 本職工作。是否遵守勞動紀律和作業紀律，落實作業標準，積極完成生產任務等方面的情況。
4.1.4 思想工作。宣傳黨的路線、方針、政策，積極開展思想政治工作，與責任區職工談心、家訪，為職工排憂解難、做好事、辦實事的情況。
4.1.5 技術業務。是否積極參加技術業務學習，在公司技術業務考試、比武中的情況。
4。1.6 寫實考核的內容要翔實具體，重點突出，要以《黨章》規定的黨員標準為依據，根據不同層次、不同崗位的特點來制定。黨員領導幹部應把廉潔、勤政和密切聯繫羣眾等方面的內容作為寫實考核的重點。
4。2 寫實考核的方法。
4。2.1 依據寫實考核內容由公司黨委按黨員的工作單位、工作崗位等建立《黨員寫實考核簿》、《預備黨員考察表》。
4.2.2 黨員寫實考核工作要在公司黨委領導下，以黨支部為單位有步驟地進行。
4。2.3 黨員對照寫實考核內容，每季進行一次寫實考察，並由黨小組長或培養人實事求是地簽署意見。
4.2.4 黨支部召開支委會，根據寫實考察、黨小組意見、羣眾反映和被考察者的實際表現，形成考核意見。
4.2.5 公司黨委每季抽查一次，作為“七一”評選表彰的重要依據。
4.3 寫實考核的標準
4.3.1 認真履行崗位職責，凡發生嚴重違紀、事故苗子和違法行為等問題，黨內考核一票否決。
4.3.2 做好一人一事的思想工作，對責任區內職工做到“三必清、三必訪、四必談”，對重點人每月至少談心一次，保證責任區內職工思想穩定。
4.3.3 堅持結合實際參加政治學習和業務學習，不斷提高自身素質。
4.3.5 自覺遵守組織紀律，積極參加黨內活動。
4.4 組織領導
4.4.1 寫實考核工作要在兩級黨組織的領導下，分層管理，抓好落實。
4.4.2 公司黨委定期對寫實考核工作進行檢查，掌握動態，實行面對面地指導，並注意發現和培養典型。
4.4.3 黨支部應具體抓好寫實考核工作的落實，幫助黨員提高認識，及時解決寫實工作中出現的問題，嚴格標準，認真考核。
考核細則 篇4
一、本標準及細則適用於國家中醫藥管理局評審“中藥商業企業二級倉庫”。
二、本標準分五項(第二部分65條細目)，共500分。其中“領導班子和精神文明建設”項80分;“質量管理”項90分;“倉儲管理”項170分;“基礎管理”項80分;“安全生產”項80分。
三、驗收採取逐條檢查評分方法，每條得分等於該條基本分乘以係數。
係數分5個等級：按規定內容做得很好的為1.0;較好但尚需改進的為0.8;按規定要求勉強及格的為0.6;剛剛起步的為0.3;沒有做到的為0。
四、驗收得分率在80%以上(即400分以上);剛起步和沒有做到的細目條款在10%以下(即不超過7條)，作為管理條件合格。
五、本細則所涉條款在驗收評審時一律以原始記錄、各類憑證和事實為依據。
六、凡具備以下條件的中藥商業企業倉庫均可申報“國家中醫藥管理局中藥商業企業二級倉庫”：
(一)各省(區)市級的先進(等級)倉庫(包括四好倉庫);
(二)具備獨立核算或內部核算(內部銀行)、定額管理、經濟承包等核算形式之一者;
(三)在申報或考核年度內，無重大質量、傷亡、爆炸、火災、交通、偷盜丟失等事故和因保管不善造成的重大財產損失(註釋附後)。
(四)五項經濟指標，其中單位面積儲存量、帳貨卡相符率、收發貨差錯率、平均保管損失等四項，必須達到指標的標準。平均保管費用項必須具有月報或季報的原始台帳或彙總報表。
(五)五項管理工作標準(共計24條款)，必須有20條以上(含20條)達到標準。
(六)各項申報內容清楚齊全，數據正確，實事求是，無弄虛作假、隱瞞實情現象。
考核細則 篇5
一、依法執教
1、遵守國家的法律法規及學校的規章制度，無違反國家法律法規及政策的言行。
2、爭做服務型教師，確立教育服務理念，兑現優質服務承諾，贏得學生和家長的滿意。
3、爭做學習型教師，確立終身學習理念，自學筆記1萬字以上。
4、爭做創新型教師，在工作上具有創新精神。
有下列行為之一的該項不得分：違背四項基本原則;宣傳歪理邪説或參與封建迷信活動;利用網絡媒體等方式散佈違反國家法規政策的言論;不遵守信訪條例，擅自越級上訪的;違背學校制定的學習規則的等。
二、敬業愛崗
1、熱愛本職工作，事業心和責任感強，學校認可。
2、全面履行相應的教師職務職責，學校認可。
3、服從分配，認真工作，工作量飽滿。
4、在教學工作中，堅持既教書，又育人，注重德育滲透。
有下列行為之一的該項不得分：曠工誤課的;上課時會客;擅離課堂或其他相關教育教學活動場所的;聽任學生錯誤言行或遇(險)難而不作為的;出現責任事故的等。
三、熱愛學生
1、熱愛學生，尊重學生人格，平等地對待學生，不侵害學生合法權益，學生和學校認可。
2、執行家校聯繫、家訪制度，掌握一套與家長交流溝通的方式和策略，有效果。
有下列行為之一的該項不得分：體罰、變相體罰、辱罵、歧視學生的;與在籍學生談戀愛或調戲騷擾、猥褻姦污女生的;公開與學生家長吵嚷打鬧的等。
四、廉潔從教
1、關心尊重同事，團結協作，顧全大局，維護集體和諧、奮進、向上的局面，學校認可。
2、自尊自愛，廉潔從教，不搞“學錢交易”。
有下列行為之一的該項不得分：在校有無理取鬧、拉幫結派、誹謗誣陷、打罵、傷害、威脅、侮辱他人的;亂辦班或聯繫學生參與亂辦班;向學生及家長收費;向學生推銷商品或強制學生訂購教學輔導資料、購買保險等;向學生和家長索要財物等以教謀私行為;在上班時間從事經商(含參與親友經商)等活動;弄虛作假、抄襲剽竊他人的學術及科研成果;徇私舞弊;涉黃、涉賭、涉毒。
五、為人師表
1、使用禮貌用語，堅持用普通話教學，課上教學行為文明規範。
2、在學校衣着整潔得體，儀態規範自然。
有下列行為之一的該項不得分：在校穿過短、透、露的衣服;染黃、紅、綠等怪異髮色及留長鬚怪發;衣冠不整，穿拖鞋到課堂或其他進行教育教學活動的場所;在教育教學活動中接聽、撥打電話及吸煙;飲酒後上課、失態、誤事、鬧事等;上課遲到、早退、坐着講課、打瞌睡或看無關書報等。
考核細則 篇6
第一條 為打贏脱貧攻堅戰，確保到20xx年我市現行標準下省定貧困村“摘帽”、建檔立卡貧困户“清零”，根據市委、市政府《關於貫徹落實〈中共中央、國務院關於打贏脱貧攻堅戰的決定〉的實施方案》，制定本辦法。
第二條 本辦法適用於長沙縣、望城區、瀏陽市、寧鄉縣黨委和人民政府精準扶貧工作和精準脱貧成效的考核。
第三條 考核工作圍繞貫徹落實市委、市政府關於精準扶貧工作的系列決策部署，圍繞落實精準扶貧、精準脱貧基本方略，堅持立足實際、突出重點，針對主要目標任務和重大工作措施科學設置考核指標，注重考核工作成效;堅持客觀公正、羣眾認可，規範考核方式和程序，充分發揮社會監督作用;堅持結果導向、獎罰分明，實行正向激勵，落實責任追究，促使縣市區黨委和政府切實履職盡責，堅決打贏脱貧攻堅戰。
第四條 考核內容包括以下幾個方面：
(一)精準識別。考核精準扶貧貧困村、貧困户信息系統完整建立、紙質台帳配套管理、數據報送及時準確。
(二)精準幫扶。考核貧困村和貧困户實現“兩個全覆蓋”，並建立科學幫扶方案和幫扶措施。
(三)精準管理。考核精準扶貧14個專項扶貧工作成效;財政專項扶貧資金使用規範;完成精準扶貧信息報送任務，開展精準扶貧宣傳、佈置公示公告欄;省定貧困村約束機制執行情況。
(四)精準脱貧。考核完成年度貧困村摘帽、貧困人口退出任務情況;摘帽和退出程序規範，重點考核兩次公示、最後公告、脱貧確認書籤訂、系統標識等指標;開展精準脱貧羣眾滿意度測評。
考核實行百分制，納入市委、市政府對四縣市區專項績效考核內容，具體考核指標體系及計分辦法詳見附表。
第五條 考核工作由市精準扶貧工作領導小組組織進行，具體工作由市精準扶貧工作領導小組辦公室(以下簡稱市扶貧辦)、市委組織部牽頭，會同市精準扶貧工作成員單位組織實施。考核工作於20xx年、20xx年年底開始實施，次年1月底前完成，按以下步驟進行：
(一)縣級自查。各縣市區黨委和政府，對照考核指標體系及計分辦法自查打分，及時、準確提供相關數據、資料和情況，於12月20日前報送市扶貧辦。
(二)市級考核。市扶貧辦會同有關部門對縣市區自查打分情況進行數據彙總整理，採取查看資料、專項調查、實地核查和第三方測評等方式，對相關考核指標進行評估，形成考核報告，作出綜合評價，提出處理建議，經市精準扶貧工作領導小組審議後，報市委、市政府審定。績效考核計分結果報市績效考核辦。
(三)溝通反饋。市精準扶貧工作領導小組向各縣市區專題反饋考核結果，提出改進工作的意見和建議。
第六條 考核中發現下列問題的縣市區，不能評為優秀，情節嚴重的，由市精準扶貧工作領導小組提出處理意見：
(一)未完成年度貧困村摘帽、貧困人口退出計劃任務的;
(二)違反扶貧資金管理使用規定，紀檢、監察、審計發現違紀違規問題的;
(三)違反貧困村約束規定，發生禁止作為事項的;
(四)違反貧困退出規定，不按標準和程序，弄虛作假，搞假脱貧、數字脱貧的;
(五)貧困人口識別和退出準確率、幫扶工作羣眾滿意度較低的。
第七條 考核結果由市精準扶貧工作領導小組予以通報。對精準扶貧工作成效顯著的縣市區，給予一定獎勵。對出現本辦法第六條所列問題的，由市精準扶貧工作領導小組對縣市區黨委、政府主要負責人進行約談，提出限期整改要求;情節嚴重、造成不良影響的，實行責任追究。
第八條 開展半年考核，重點考核精準識貧、精準幫扶、精準管理工作階段性完成情況，同時加強對區縣市精準扶貧工作部署和精準考核工作的督查指導。
第九條 各縣市區應當參照本辦法，結合本地實際制定鄉鎮黨委和政府的精準扶貧工作績效考核辦法。
第十條 本辦法由市扶貧辦負責解釋，自發布之日起施行。
考核細則 篇7
去年以來，我市以全面創建無傳銷城市為總目標，構建“打、防、控、管”為一體的打擊傳銷工作體系，全市打傳工作取得壓倒性勝利，市民安全感和滿意度顯著提升。鞏固打傳工作成果任重道遠，為此，我市近日出台《20xx年合肥市打擊傳銷固守防控工作考核辦法》(以下簡稱《考核辦法》)。
對標考核
依據《考核辦法》，考核將在市打擊傳銷工作領導小組統一領導下，由市工商局、市公安局、市房產局、市綜治辦、市文明辦聯合實施，採用百分制，以月度通報和年度考核相結合方式進行考核。其中，月度通報是綜合12345政府服務直通車、國家工商總局傳銷舉報網站等平台提供的有效傳銷投訴數據，將所有縣(市)區、開發區及一類街鎮和排名前三名的二類街鎮投訴情況在《合肥日報》通報，並作為年度考核依據之一;年度考核則是對各類考核對象年度打擊傳銷固守防控工作完成情況進行考核。
《考核辦法》將考核對象劃定為一類固守縣區8個，二類防控縣區5個;一類重點固守街鎮12個，二類一般防控街鎮25個。考核對象皆實行動態管理。
據介紹，百分制考核內容包括組織機構、專業隊伍、經費保障、清理固守、物業和房屋租賃管理、處罰教育、投訴處理、宣傳教育、加強維穩防控等“題目”，而且還設有加減分項目。
獎優罰怠
市打擊傳銷工作領導小組將根據各類考核對象的考核結果進行排名，市政府對成績突出的街鎮給予專項補助，用於打傳工作經費支出。其中，成績排名前三的一類街鎮、一類街鎮轉化為二類街鎮的、成績排名第一的二類街鎮分別給予10萬元獎勵;給予其他考核成績95分以上(含95分)的一類街鎮5萬元獎勵、二類街鎮3萬元獎勵。
考核結果納入全市社會治安綜合治理年度計分，並作為年度創建或複評“無傳銷縣(市)區”的認定依據。年度考核成績低於90分的收回“無傳銷縣(市)區”標牌並通報。
《考核辦法》還規定，二類縣(市)區進入一類縣區，將在全市通報批評，並約談相關縣(市)區人民政府、開發區管委會負責人。對二類街鎮調整為一類街鎮的，全市通報批評，並約談街鎮主要負責人;打傳形勢長期得不到扭轉的，實施嚴格問責，直至採取必要組織措施。另外，對年度考核成績最後一名且成績低於80分的一類街鎮，實行社會治安綜合治理“一票否決”。
考核細則 篇8
第一條 為加強機關效能建設，規範機關工作人員行為，文明辦公，提高效率，樹立良好的機關人員形象，制定本規範。
第二條 待人接物
(一)對來機關辦事的人，要一視同仁，熱情服務，不以衣貌取人，不生熟有別。
(二)説話要語氣和藹、態度謙恭，即使對方急躁，也要文明相待，不與其爭吵。
(三)凡在職責範圍內能辦的事立即辦，不能辦的耐心解釋;不屬職責範圍的事，説明情況，主動引見，並幫助聯繫。
第三條 接打電話
(一)接電話要先説“您好”，再問事由，答覆問題要認真，幫助找人熱情及時。
(二)打電話時，電話接通後主動説出自己的姓名、單位，再詢問對方情況，説話要客氣，詢問和交待事情要清楚，對方不明白要耐心解釋。
(三)對上級的通知和下級的重要情況報告，要認真做好電話記錄，並記清發話人單位、姓名、時間和受話人姓名，記完後與對方複述核對一遍，並及時向領導彙報。
第四條 外出辦事
(一)到目的單位要主動自我介紹，説明來意，態度要謙虛，説話要和氣，並自覺遵守該單位辦事程序、規則。
(二)外出辦理事務。要公事公辦，不摻雜個人情緒，不辦不合政策、不合原則的事，更不準假公濟私、以權謀私、搞特殊化。
(三)嚴格自律。下基層外出辦事，吃住不搞特殊化，辦事要認真迅速，儘量減少在外停留時間。
第五條 個人形象
(一)衣冠整潔，儀表大方，不穿奇裝異服，不濃粧豔抹，不衣着暴露，上班時間不穿短褲、背心、拖鞋，男同志不蓄長髮長鬚。
(二)談吐文雅，謙遜禮讓;不卑不亢，落落大方;平易近人，誠實處事;尊老敬賢，禮貌待人。
第六條 文明用語
接待交往中講究文明用語。如用“請”、“您”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。對他人的幫助要道聲“謝謝”，不能滿足對方要求説聲“對不起”、“很抱歉”。
第七條 工作紀律
(一)處理公務，要嚴格按程序辦，職權範圍以內的事認真辦理，職權範圍以外的事要請示彙報。該請示的問題，一般不越級請示，該處理的問題，一般不越級處理，對職權範圍外的急辦事項要及時與有關領導和同事聯繫，不耽擱。
(二)要講究實效，分清主次和輕重緩急。能馬上辦的事情，要馬上予以解決，能當天完成的不推到明天。凡屬領導交辦的事項，要按照批辦的時間要求，抓緊辦理，按時完成，對符合正常程序的請示，能馬上答覆的，就立即答覆，不能馬上答覆或不予解決的問題，要做好耐心細緻的解釋。
(三)要依法行政，秉公辦事，不感情用事，不拿原則做交易，不濫用職權，不憑藉職權刁難下屬和管理相對人，不利用職權撈取好處。
(四)要嚴格遵守保密制度。不該説的不説，不該看的不看，不該問的不問，不該知道的不打聽。
(五)堅持政務公開，增強工作透明度，屬政務公開的內容和重大問題要公佈於眾，自覺接受羣眾的質詢和監督。
(六)尊重領導，關心同志。有問題堅持在機關説，不到領導家裏説，不允許採取非正常方式解決。對領導有意見當面説，不背後亂説。對下屬要關心愛護，對同事相互支持，密切合作，共同進步。
(七)要處理好公共關係。要嚴於律己，寬以待人，工作中有了成績多從客觀上分析原因，看哪些做的還不夠。工作中出了問題多從主觀上找差距。要正確對待榮譽，正確對待批評，不斷改進工作。
(八)遵守工作時間，堅守工作崗位，上班不串崗閒談，不大聲喧譁，不辦公務以外的事情。
第八條 內務行為
(一)團結同志。互相學習，互相愛護，互相支持，互相幫助，互諒互讓，困難留給自己，方便讓給別人。
(二)勤儉節約。不浪費一度電、一滴水、一張紙，愛護公物。借東西要還，損壞東西要賠，不化公為私，不假公濟私，不損公肥私。
(三)保持良好的辦公環境和辦公秩序。保持門窗、地面乾淨，桌面整潔，物品擺放有序。自覺維護公物的完整和安全，杜絕各類事故發生。
(四)遵守秩序，文明停車。
考核細則 篇9
為了在新的學期使我們信息藝術系宣傳部工作更加高效、更加富有創新精神的完成。我們宣傳部特制定宣傳部成員考核細則如下：
一、紀律方面
1、 宣傳部成員必須遵守濱海學院的紀律
2、 宣傳部成員必須遵守信息藝術系的各項規定
3、 宣傳部成員必須每時每刻嚴格要求自己，身先示範。
二、學習方面
1、 宣傳部成員要認真學習專業課，考試必須爭取良好以上的成績。
2、 宣傳部成員要認真學習學院和系裏的各種精神。
三、工作方面
1、 宣傳部成員要認真紮實工作，認真完成上級佈置的各種工作，不推脱責任。
2、 宣傳部成員要爭取在工作之中富有創新性的工作。
3、 宣傳部成員是為同學服務的，處處為同學着想,同學出發。
4、 宣傳部成員要積極配合其他部的工作。
5、 宣傳部成員要積極參加系組織的各種活動。
6、 宣傳部成員要多為宣傳工作提出自己具有建設性的意見。
四、其他方面
1、 成員之間要多交流，多溝通，團結合作。
2、 成員在工作時要力行節儉，節約宣傳材料。
3、 成員要尊敬老師、講文明、守誠信。
以上就是我們宣傳部成員考核細節，我們宣傳部成員將勇力做到。如有不合理之處，我們將隨改正、調整。我們相信在考核細節的指導之下，我們信息藝術系宣傳部工作會取得更加豐碩的成果。本考核細則從下發時執行。
考核細則 篇10
第一條 交接班的制度
1. 上下班人員均實行列隊管理，按時交接。交班值班員(班長)在站隊時，必須瞭解治安員交接情況，對交接過程中出現的問題應及時予以解決並向主管領導彙報
2. 按時交接班，接班人員應提前10分鐘到達崗位。接班人員未到達前，當班人員不能離崗。
3. 接班值班員(班長)在站隊時，要向各保安員講明交接班注意事項，並做好檢查督促工作。
4. 接班人員到工作崗位進行交接，交班人必須向接班人詳細講明待辦及注意事項。接班人要詳細瞭解上一班執勤情況和本班應注意事項，應做到“三明”;上班情況明，本班接辦的事情明，物品、器械清點明。
5. 交班人在下班前必須填好值班記錄，應做到“三清”：本班情況清，交接的問題清，物品、器械清。
6. 交接的對講機及其他其器材必須當面檢查清楚，發現問題及時反饋辦公室，值班人員做好記錄，並追究當事人責任。
7. 交接時要做好記錄並簽名。班長(隊員)之間必須相互協調做好交接工作，並做好交接記錄。
8. 當班人員發現的問題要及時處理，不能移交給下班人員，事情要繼續在崗處理完，接班人協助完成。
第二條 請示報告制度
1. 保安員遇有緊急情況和重大問題時，要及時、具體、準確地向上級領導和主管等有關部門請示、報告。
2. 對上級領導和主管等部門有關處置緊急情況的工作報告，要立即、堅決執行，執行結果要及時反饋，並做好詳細記錄。
第三條 勤務登記制度
1. 勤務登記由當班人員負責記錄。
2. 勤務登記的內容：主要記載上級指示、通知、交辦的事項及值班期間發生和處理的問題。記錄必須清晰、準確、全面，不得隨意塗改，並妥善保管。
考核細則 篇11
為了做好酒樓的經營服務，提高本部門的工作效率及服務質量，加強員工的紀律性，特制訂以下規章制度，望全體員工自覺遵守。
1.傳菜部人員必須按時上班，遲到1分鐘扣罰1分，一個月內遲到2次按曠工1天處理。
2.上班時間不穿工作服、不佩戴工號牌，男生不帶領結，女生不穿絲襪、不化淡粧者，每次扣罰5分。
3.上班不服從領導工作安排，有牴觸情緒者，每次扣罰10分。
4.上班不簽到或替別人簽到者，每次扣罰5分。
5.當班時間如發現在檔口聊天，不準備餐前工作者，每次扣罰5分。
6.檢查發現區域衞生不合格者，負責人每次扣罰10分。
7.因責任心不強，導致上錯菜，按菜餚銷售價賠償。
8.工作不小心，打破餐具、玻璃器皿等物品，按成本價賠償。
9.婚宴上菜完畢，要負責把托盤、地毯等收好，如需要打包要提前準備好紙箱、保鮮袋等，如工作有脱節扣5分;
10.上班時間頂撞領導或與同事之間鬧不團結現象每次扣罰20分，當月不能評為A級，年度不能評為先進個人。
11.不經過領班、部長的同意，不準隨意調換班或假期，違者每次扣罰5分。
12.不管出席任何會議，不帶筆記本或遲到者，每次扣罰5分。
13.凡是未經總經理批准，無故缺席各種會議和培訓，每次扣罰30分。
即日起執行!
瓊海龍泉酒樓
20xx年12月1日
考核細則 篇12
第一章 總 則
第一條 發放對象：根據《xx縣xx中學教職工聘任實施細則》，經校長正式聘用的在編教職工(含來校頂崗、支教教師)。
第二條 月工作績效考核津貼的組成：分考德考勤獎、工作績效獎，年人均8000元。
第三條 考核發放標準：考德考勤獎：根據教師出勤、病事假和師德情況考核發放，人均300元/月，全年發放10個個月;工作績效獎(基本工作量、超工作量)：根據教師基本工作量和超課時工作量情況考核發放，人均500元/月，全年發放10個月;考德考勤與工作績效考核獎可統籌發放。
第二章 考核內容
第四條 考勤考核:
1、教師應自覺遵守學校的作息制度。學校按規定的作息時間對教師實施考勤。
2、因事因病因公請假，必須事先辦理請假手續，提交有關證明，填寫請假審批單，辦好工作接交;請假須按規定程序審批，因特殊情況不能事先請假的，須事先電話聯繫請假，事後辦理書面手續。對未經請假或請假未準而缺席或隱瞞請假事實、弄虛作假者，以曠工論處。審批權限:臨時外出(1.5小時內)由年段長審批，請假(包括各類因公因私請假)由業務校長審批。
3、考勤獎按下列標準考核計發：
⑴ 事假每天減50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天減25分;月累計5天及以上的需報教育局人事科批准，並取消當月考勤獎，其它按比例扣發;病假(手續齊全)每天減25分。連續5天以上的病假，需經縣級以上醫院診斷後確需病休的病休證明，並附診斷書，15日以上病假須到局人事科備案，否則當事假論處。累計5天以上病假按比例扣發月獎;連續15天按《xx縣義務教育教師病事假績效工資發放標準指導意見》執行。(教學處考核)
⑵婚假、產假、喪假等執行國家規定的休假標準，按國家規定享受有關待遇，在學校月績效考核中每天減25分。超過3天按比例扣發月獎;休假期內根據學校工作需要提前上班的，每天加25分。(教學處考核)
⑶函授、考試(計算機、普通話等)外出經教務處批准，每天減20分。(教學處考核)
⑷上班(含會議、集中活動)遲到或早退每次10分鐘內減5分，超過10分鐘減10分，超過30分減20分，非因公缺席每次減20分;因公缺席未事先説明情況者，每次減10分;省、市、縣、學區、鎮(街)會議、教研、集體備課、考試等活動遲到、早退或缺席者，加倍減分。(各處室、年段長考核)
⑸ 工作時間內確因特殊情況需短時間離開(包括事、病假)需向年級長辦理書面請假手續，時間不得超過2小時,且全學期累計不得超過5次，超過5次或每次超過2小時每次以至少1/4天計假。(年段長、黨政辦考核)
⑹ 突擊檢查離崗者，停發全部考勤獎，直到影響全部月工作績效考核工資。(黨政辦、業務校長考核)
(7) 曠工半天及以上者扣發當月考核獎和相應年終考核獎，曠工1天者扣發獎勵性績效工資的30%;曠工2天的扣發獎勵性績效工資的60%;曠工3天及以上者停發全部績效工資並責令其辭職。(校長室考核)
(8) 教師上班或上班時間臨時進出均須在傳達室按指紋，因機器故障無需按指紋，以簽名代替;未按規定按指紋每次減10分;有弄虛作假者按曠工論處。(黨政辦考核)。
(9)因工作需要確需加班的，由教師或有關處室提出申請，填寫加班審批單，送分管校長審批。原則上要求先審批後實施，或先口頭請示分管領導，事後一週內填批好加班審批單;副校長加班先口頭請示校長，於月末前填批好審批單。按50分/天加分，逾期按奉獻論處。處室管理幹部的常規工作不計加班。原則上從嚴控制加班次數。考勤情況每月公示。(黨政辦考核)
第五條 考德考核:
1、有下列行為之一者考德評為不合格：①沒有履行學生安全管理職責發生重大教育教學責任事故;②歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的;③從事有償課外教學活動的;④曠課或曠工，嚴重影響教學秩序的;⑤業務素質和工作能力不能適應教育教學工作要求的;⑥有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的;⑦以非法方式表達訴求、影響教育教學任務的完成，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的。
考德不合格的，不發放獎勵性績效工資，根據《浙江省事業單位人員聘用制度實施細則》(浙政辦發[20xx]117號)的規定給予轉崗或解聘辭退。(校長室考核)
2、違反黨和國家的政策、法律、法規，違反鄉規民約，至少停發全部月工作績效考核工資，再按其他有關規定處理。(校長室考核)
3、無正常理由拒絕接受學校分配的任務、佈置的工作，每次減50分。任務雖接受，但未按質量要求做好，每次減10-30分，未按時間要求做好，每天減5-10分，不保底。(各處室、年段長考核)
4、週一升旗儀式或課間操未參加(當日上午請假、公出者除外)，每次減10分，遲到或早退(緊急情況經批准除外)每次減5分。(德育處考核)
5、班主任及學校分配的帶班教師未能與學生一起參加會議、活動及公益勞動，每次減10—30分。(德育處、年段長考核)
6、工作時間辦私事、帶小孩(哺乳期按國家有關規定照顧)、在辦公室睡覺、上網遊戲聊天、無工作關係串門及有其他影響工作、學習情況的，每次減10—50分。(年段長、黨政辦考核)
7、加重學生學業負擔，作業量問卷調查，重或較重率佔70%以上者，減50—100分，並在期末教學質量考核中降1-3級。(教學處考核);未經學校同意,私自向學生推薦教輔資料的減50-200分,並取消年度評優評先資格。第二次出現取消月獎，年終獎扣2個月。
8、教師應言行文明、儀容端正大方、佩帶校徽，不按要求者每次減5分，情節嚴重的減20分以上;有學生時教室內抽煙每次減20分。(黨政辦考核)
9、教學違規或管理不到位每次減10—50分，同一問題一學期中第二次出現的依次加倍減分,班子成員加倍減分;出現教學教育事故的按情節輕重每次減50-200分，直至全部月獎及學期獎、年終獎，具體由班子討論決定。(各處室、年段長考核)
10、不按要求厲行水電等方面節約，造成浪費，根據情況，每次減考德分10—100分。
11、其它違反校紀校規、師德規範情況的，由班子會酌情處理。(校長室考核)
第六條 基本工作量考核(教學處考核)：
1、專任教師基本工作量為：語、數、英、科各2班,總課時滿10--12節;九年級社政2.5班，七年級、二社會、九年級體育5班，七年級、二思品8班，總課時滿12.5--16節(七年級社會、思品合併任課的為3班);其它任課滿16節。
2、學校領導幹部任課規定參照《xx縣義務教育學校教師工作量標準指導意見》執行：校長任課佔專任教師均課時量的三分之一;正校級督導、副校長和中層正職任課須佔專任教師均課時量的二分之一;副校級督導任課須佔專任教師均課時量的三分之二;中層副職任課須佔所在學校專任教師均課時量的四分之三;食堂主任佔標準工作量的四分之三至二分之一;專任教師不直接任課的按基本課時補貼的80—90%計。
3、在學校師資允許的條件下，男58週歲、女53週歲及以上任課教師基本工作量可適當減少，不減考核獎;男滿55週歲，女50週歲可以要求適當減輕課務，但減少相應考核獎;重病教師經班子討論可適當照顧;二線教師根據崗位、年齡、工作量享受70-95%，重病教師可適當照顧，具體由班子討論，考核小組審核通過。
4、因學校工作需要，教師承擔學科教學以外工作，可適當折算為課時，由教務處(或相關處室)提出折算意見，校長室研究決定。
5、滿工作量考核：對於能承擔上述工作量，並能認真履行崗位職責，努力工作，切實抓好備課(計劃)、上課、批改、輔導、考評、教科研等相應環節，完成情況良好的，按滿工作量算。
6、缺工作量考核：教師任課不達到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/節減分;有重病教師適當照顧(班子審核通過)。
第九條 超工作量考核：
1、超課：教師任課超過基本工作量，超工作量部分，語、數、英、科、社政(九年級)，按10分/節增加課時補貼，其他學科按8分/節增加課時補貼。(教學處考核)
2、其它工作貼分：教師應自覺執行各處室安排的管理及教育、服務工作，對於能認真工作，按要求完成任務者，按下列標準貼分：
⑴晨間管理5分/次;(教學處考核)
⑵午間管理5分/次;(教學處考核)
⑶學校統一安排的競賽輔導(每次40分鐘)6分/次;(教學處考核)
⑷值日、值周20分/天;(德育處考核)
(5)接送車押車教師根據季節貼40—60分/天(具體時間由德育處定);
(6)學校示範課30分/節，學區級公開課50分/節，縣級公開課80分/節，市級100分，省級200分;參加學術交流、經驗介紹等，書面交流以同級公開課的50%計分，典型發言的以同級公開課的100%計分;(教學處考核)
⑺代課管理3分/節，代上課6—10分/節;(年段長、教學處考核)
(8)教改貼分：對於承擔經過學校批准的各級教改和科研課題，按計劃認真組織實施並積極完成教改科研任務的，給予每月教改貼分。(教學處考核)
校級課題：組長10分;縣級課題：組長20分，副組長10分，組員5分;市級課題：組長30分，副組長20分，組員10分;省級課題：組長100分，副組長50分，組員10分;國家級課題：組長200分，副組長100分，組員20分。
由學校設立的重大課題對照縣級課題貼分，承擔子課題實驗的降1—2級對照考核貼分，常務副組長、任務特別重的相關人員可適當增加。
(9)行政管理50分/人天;行政值日遲到5分鐘之內減5分，5-10減考德分10分，10—30分減20分，30分—1小時以內減30分，1小時以上減50分;(政教處考核)
(10)由學校安排出卷(最多2人)80分/人次;出黑版報40分/期;(教學處考核)
(11)九年級考試科目教師每月貼50分;(教學處考核)
(12)考查學科教師在期末前停課後享受課時基數的70%。(教學處考核)
第十條 計分辦法：
考德考勤以300分為基數，根據考核確定教師得分;基本工作量以400分為基數;超工作量考核按實際考核確定得分。
第十一條 定性考核：
1、定性考核：在定量考核的基礎上進行定性考核,分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次。其中優秀佔教師總數的15%，良好佔50%，合格、不合格佔35%，不合格人數按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，原則上考核分值不到平均60%分也定為不合格(身體原因除外)。考核不合格的取消當月考核獎。
第三章 考核與發放
第十二條 考核程序：
1、各考核組在每月27日前將本月25日前教師的各塊得分進行統計彙總，於28日前報黨政辦。
2、黨政辦於本月30日前彙總完畢，將月獎考核結果(分數)在內網公示5天，有疑問、差錯及時找有關處室諮詢、校對、糾正;校辦確定無誤後，按月獎的可發放總金額與全校教師總得分，算出每分分值金額，然後算出每位教師的月獎，再公示3天。
第十三條：發放程序：黨政辦將確定後的月獎發放清單交業務校長審核、校長審批，最後交財務室按教育局有關程序送批，由財務室將月獎在規定時間前打入教師銀行卡內。
第四章 附則
第十四條;在月獎考核過程中，發現有人為的弄虛作假行為或因工作疏忽給考核工作造成影響的，每次扣發50—200分，直至全部月獎，。
第十五條：若遇上級政策調整或在考核過程中發現有明顯不合理的地方，經學校班子討論後作相應修正。
第十六條 本方案解釋權屬學校校長室。經xx中學教工大會通過，報局組
織人事科審核同意後，自x年9月起試行。
考核細則 篇13
一、教育教學：(20分)
1.活動設計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(3)活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利於幼兒當前及終生髮展;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，並能提出具體改進建議。
2.活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，瞭解本班孩子個別及羣體發展區;
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現遊戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語句通順優美，用詞準確，用字規範，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，並做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，並給出相應的調整措施;
(5)按時按量完成，態度認真;
(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計劃與總結：(3分)
能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效於組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流並不影響接待幼兒;
(2)晨檢：能及時瞭解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2.洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便後洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節約用水。
3.進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衞生;
(2)能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐後能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上牀睡覺，不做劇烈運動。
4.入廁：
(1)做到集中、個別相結合;
(2)託、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐後安靜活動10——15分鐘後方可午睡，並提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒並幫助幼兒穿、脱衣服，並擺放整齊;
(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不幹私活、聊天、睡覺;
(4)按時起牀，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起牀後，按時做午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。
7.生長髮育：
學期末，根據幼兒生長髮育的體檢結果進行打分。
三、户外活動：(8分)
1.能按時參加户外活動，保證幼兒户外活動時間及運動量;
2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體户外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼
兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物並墊上乾毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、
指導;
5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在户外進行，下雨在陽台進行。
四、遊戲活動：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的遊戲活動時間，體育遊戲必須在户外進行(或平
台);
2.遊戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類遊戲安
排合理，有機結合，交替進行;
3.遊戲時需保證幼兒有寬鬆的遊戲環境和場地以及足夠的遊戲材料;
4.遊戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;
5.區域遊戲時間必須得以保證，不得隨意佔用;
6.區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能
適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2. 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利於幼兒的各項能力發展;
3.定時召開班務會議並有記載(打表：每月不少於4次)，班長能指導、
協調本班班級工作;
4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;
5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報
損應拿報損物經保管核對核實後方可重新領取;班級財產應有登記記錄，並嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，並記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行
為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，並能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。
8.教研組長及班組長應起骨幹帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有
促進作用;
2.聯繫冊：按時按量完成每一位幼兒的聯繫手冊，內容符合實際，有個別
針對性，不千篇一律，不敷衍了事，瞭解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予迴應，能起到與家長積極互動的作用;
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、
交流，及時反映、瞭解並解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;
4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活
動須有記錄，有計劃有小結，並及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育衝突，事態較嚴重或處理不了的及時向園
領導彙報、請示。
七、安全衞生：(15分)
1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衞生要求，教師應教幼
兒正確地使用方法並隨時提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養成良好的個人衞生習慣，並知道愛護、維護公共衞生，懂得
一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);
6.培養幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確
保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8.班級衞生要求每日一小做，每週一大掃除(扣分衞生檢查);
9.班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導彙報，及時處理，
不得隱瞞(包括家長);
10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、師德休養：(10分)
1.能堅持使用普通話，並適當使用雙語與孩子交流;
2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不幹私活，服從
領導分配;
3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，並做好相應
記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披髮，不接打手機。不帶班時不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起並引導幼兒從小做一名
環保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對於師德休養具體內容參照《教師行為規範及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由
全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2.他評依據：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示範、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)
考核細則 篇14
1、獎勵——有下列表現之一者本部將給予獎勵或晉升參考。
1)對酒店的安全管理有大貢獻者。
2)拾到客人錢財繳公者。
3)舉報本部員工違章亂紀者。
4)向本部提出良好建議,該建議被採納者。
5)對工作盡忠盡職,受客人或外部門來函表揚者。
6)為酒店聲譽和財產,勇於同違法犯罪行為作鬥爭者。
2、懲罰——警告處分,有下列表現之一者如累計三次以上予以辭退。
1)當值時不注意儀表、不佩戴工牌,經多次指出而無明顯改觀者。
2)不服從工作分配,不服從上級指揮者。
3)經常遲到早退又不打卡備案者。
4)無特殊情況(公務需要),擅自離開工作崗位者。
5)當值時睡覺者。
6)當值時濫用權力,以權謀私者。
7)當值時抽煙、吃零食、聊天、聽耳機、不聽從勸告者。
8)無特殊情況(公務需要)私入客房、倉庫、服務員工作間、辦公室、廚房者。
9)不遵守宿舍管理制度者。
10)不當值員工擅入酒店者。
11)該管的事不管,膽小怕事而造成工作失誤者。
12)對工作麻木不仁,玩忽職守造成工作失誤者。
13)工作中欺騙上司者。
3、懲罰——辭退,有下列表現之一者,立即辭退。
1)不請假,曠工兩天以上者。
2)無論何種原因與客人、酒店員工打架者。
3)索取、私藏小費者。
4)利用職權與客人進行非法交易者。
5)盜竊酒店物品、客人錢財,以及主使或參加酒店員工盜竊酒店、員工財務者。
6)拉皮條者。
7)不服從上級管理,出於私利謾罵上級者。
8)嚴重工作失誤,造成酒店損失者。
9)不愛護保安裝備、消防設施、辦公室設施,造成嚴重損失者,除照價賠償外,立即辭退。
考核細則 篇15
為進一步加強對黨員的教育管理，建立健全黨員教育、管理、監督、提高的長效機制，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模範作用。根據區直機關工委《關於開展黨員日常管理量化考評試點》要求，結合黨的羣眾路線教育實踐活動。經局黨組研究，決定在全局黨員開展“黨員日常管理量化考評”活動。特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的精神為指導，以充分發揮共產黨員先鋒模範作用為目標，探索黨員日常量化評定管理措施，實現黨員日常管理的精細化、科學化、規範化，努力打造示範帶動、獎優罰劣、動態管理新平台，切實提升黨員隊伍的凝聚力和戰鬥力。
二、主要目標
(一)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步增強黨員工作熱情。
“黨員日常量化管理考評”將黨員義務具體化，行為準則明晰化，使廣大黨員認識到干與不幹不一樣，幹好幹壞不一樣，增強責任感、緊迫感和危機感。
(二)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步提高黨員管理水平。
“黨員日常量化管理考評”用數字量化衡量黨員素質高低，使黨員作用發揮好壞有明確尺子，黨員評議有客觀公正的標準。
(三)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步提高黨員履責意識。
將黨員履職情況置於黨組織和黨員羣眾的全程監督之中，從而增強黨員的動力，鞭策、激勵每名黨員履職盡責，提高黨員履責意識。
三、參與範圍
機關及下屬支部在職黨員。
四、組織領導
成立“黨員日常管理量化考評”工作領導小組，由局黨組書記為組長，局黨組成員、副局長為副組長，各支部書記為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨建辦。
五、時間安排
每年進行兩次量化評議。第一次量化評議在6月30日前完成;第二次量化評議在12月30日前完成。
六、方法步驟
開展“黨員日常量化管理考評”工作，按照學習教育、制定標準、建立制度、組織考評、總結提高四個步驟進行。
第一階段：學習教育(3月1日-15日)
重點學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關於黨內政治生活的若干準則》、《中共中央關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》、《重慶市黨員幹部生活作風“十二不準”》和《重慶市黨員幹部政治紀律“八嚴禁”》。
第二階段：制定標準(3月15日-20日)
1.制定量化考評標準。按照公平、公正、公開和利於操作的原則，制定量化考評細則。
第三階段：量化考評(6月、12月)
量化考評按照正面要求、反向考核、以扣為主、注重實效的原則進行考評。
2.每2季度組織對黨員量化考評一次，年度量化考評成績為兩次量化評議成績總和的平均成績。?
3.非黨員幹部職工參照本考評標準執行。
第四階段：總結提高(12月)
及時總結試點經驗，針對量化管理中存在的不足進行整改。
七、考核結果的運用
日常管理量化考評結果與個人評先評優年度考核相結合。
中共重慶市永川區民政局黨組
20xx年2月19日
考核細則 篇16
一、 目的
鼓勵公司全體員工在有效控制風險的前提下，保證公司各項業務的穩定增長，建立起具有公司特色的價值分配機制和內在激勵機制，追求公司經濟效益的最大化，同時根據公司發展規劃、引進人才需要和當地收入分配情況，制訂本實施細則相關條款。
二、 適用範圍
本辦法適用於融資擔保有限公司的各類業務。
三、 基本原則
1、職位價值導向原則：將職位本身的價值作為確定工資報酬的基礎，員工工資的確定與職位掛鈎，不同價值職位領取不同薪酬。
2、效率優先，兼顧公平原則：在價值分配上打破平均主義，工資報酬向為公司持續創造價值的員工傾斜、向關鍵崗位傾斜，對員工所創造的業績予以合理的回報。
3、可持續發展原則：工資報酬的確定與公司的發展戰略相適應，與公司的整體效益的提高相適應。通過工資報酬來吸引人才，留住關鍵人才，激活人力資源，提高公司的核心競爭力。
市場導向原則：在合理控制人工總成本的前提下，以市場為依據，制定合理的工資報酬水平，保證公司員工整體薪酬水平的市場競爭力，以吸引和保留優秀人才。
四、 工資報酬結構
1、員工工資報酬由職位基本工資、保密費、住房補貼、年終雙薪、績效獎金和分享超額利潤、單項獎等部分等組成，薪酬結構如下圖：
備註：
員工根據所定職級確定工資標準總額=職位工資基數+績效工資基數+住房補貼。
(1)非業務人員：
職位工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%
績效工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×50%
(2)業務人員：
職位工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×45%
績效工資基數=(工資標準總額-住房補貼)×55%
2、職位工資
(1)職位工資根據職位所處等級、職位性質、個人任職資格，以及該職位所在公司行業、規模等因素決定;職位工資中90%為職位基本工資，10%為職位保密費。
(2)職位基本工資是員工人事考勤扣減的基數。
(3)職位保密費：在工資中單列支付，支付規則按照保密協議。
3、住房補貼：根據所處職級對應的標準給予補貼。
4、年終雙薪
根據全年實際月平均職位工資、績效獎金以及參加考核月數發放。
年終雙薪=∑(各月實際發放的職位工資+績效獎金)÷12×當年參加考核月數
5、績效獎金
(1)績效獎金是對員工工作績效的回報。
(2)月度績效獎金標準基數按本細則第四條、第1點備註執行。
(3)年終獎根據每年度結束後累計計提的績效獎金金額與實際應計提的績效獎金金額的差額部份來確定，具體分配方案由公司經營班子制定，報公司備案。
6、分享超額利潤
所有者將超過計劃績效的增量淨利潤的一部分，對員工進行有條件的贈送，使員工參與分享部分超額利潤。具體參見《超額利潤分享管理辦法》。
7、單項獎勵
擔保系列經營單位另外設立單項獎，根據各擔保/委貸項目收費金額、解保情況而確定。具體參見20xx年《單項獎的計提與發放辦法》。
五、 定義：
1、經營管理團隊：包括總經理、副總、總經理助理、投行業務部負責人、擔保部、綜合部、財務部、風險管理部負責人。
2、業務系列部門：擔保部、投行業務部。
3、準業務系列部門：風險管理部、資產保全部。
4、非業務系列部門：財務部、綜合管理部。
5、目標淨收入：指對各部門、各職級職位下達的目標收入值，每年年初公佈一次目標收入值。
6、實際完成淨收入=實際收取保費-委貸業務資金佔用利息-中介費用—個人應承擔的風險準備金+回撥的風險準備金。
(1)擔保業務各項目按實際收取保費的80%、20%計算到各客户經理(A角)、產品經理(B角);委貸業務各項目按實際收取保費的70%、20%計算到各客户經理(A角)、產品經理(B角)，10%產生的浮動工資計算到總經理獎勵基金，主要用於獎勵在委貸項目中相關的其他人員;無風險收入業務各項目按實際收取費用的100%計算到部門或項目組(具體分配比例由部門或項目組負責人根據各項目經理對項目的責任與參與度決定，報備公司作為分配依據)。
(2)個人應承擔的風險準備金是指因項目被評為非正常級提取專項準備金或發生代償時，各職位分別根據不同情況按以下倍數將該項收入實現時計算到各職位的收入扣減：
(3)應扣除的風險金如當月保費收入不足以扣減，則順延到次月，直到扣完為止。回撥風險準備金時一次性回撥。公司財務部與員工可以就因一次性回撥風險準備金而導致個人所得税加重問題進行溝通協商，在合法的前提下合理避税。如發生代償後資產清收時間超過6個月以上，回撥風險準備金時按80%計算。
六、 職位工資的套入
1、職位工資採用寬幅設計，各薪級對應一定的帶寬範圍。任職者的實際進入分位將受到以下因素的影響，在50分位的基礎上進行增減。
2、職位所屬職種
考核細則 篇17
一、副班主任聘任的條件和方法
1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少(未擔任班主任職務)的青年教師;(擔任教研組長、年級組長等一定行政職務的除外)
2、副班主任必須是任職班級的科任教師;
3、副班主任的任職由校長室和政教處統籌考慮與安排，經主管校長批准後確定;
4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以後是否被聘任班主任一職的主要依據。
二、副班主任的基本任務
副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作並獨立承擔班主任的部分職責和任務。
三、副班主任的工作職責
1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。
2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少於10人次，並獨立組織和主持1—2次主題班會，協助班主任組織和參加學校、年級和班級活動。
3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規。能獨立主持並召開二次以上班委(或團支委)會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。
4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。
5、能經常到學生的宿舍區，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。
6、主管每週的體育活動，做到有計劃有組織。
7、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，並配合班主任向家長介紹本班學生情況。
8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。
9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。
10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。
四、副班主任工作的考核和獎懲
1、副班主任應有相應的班級工作情況記錄，每學期由政教處、年級組根據情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。
2、在副班主任任職期間，對態度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優先考慮。
3、符合副班主任任職條件，而不願承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師，除和學校考核掛鈎外，原則上在以後的聘任工作中不得聘為班主任。
考核細則 篇18
設備維修人員考核方案
考核工資構成：考核基礎工資x (當月綜合考評得分)/100分值 個人當月綜合考評得分構成：
當月得分=日常考核40分+工作成效考核50分+班組內考核10分+獎勵分數
日常考核(考核人員：設備管理人員) 滿分為40分 考核細則如下：
1. 工作消極怠工，不服從工作分配 次/扣 0.25--- 5分 2. 敷衍工作任務 次/扣 0.25----5分
3. 因工作不認真，缺少責任心而出現的維修質量事故，影響生產一小時以上的，或直接造成
設備損壞500元以上，次/扣 0.5---5(如果造成更大損失視情節另行處理) 4. 因工作不認真，馬虎大意，而出現維修質量問題 次/扣 0.25---1分
5. 接到報修後不能迅速到場處理故障，或者到場後不能立即處理故障，沒有時間觀念者。次/
扣 0.5---1分
6. 接到生產人員或倉儲人員報修後，態度惡劣(因違章操作造成設備損壞而對操作人員批評
者除外)，極盡推諉不修者。 次/扣 0.25---1分
7. 工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。 次/扣 0.5分
8. 工作中不能團結合作、積極配合、出現問題推卸責任，並造成影響生產1小時以上，或造
成較壞的影響者。 次/扣 0.5---1分
9. 維修中浪費材料，沒有節約意識的(視情節) 次/扣 0.5--1分
10. 維修後現場清理不整潔的(工具丟三落四、場地不清潔、配電櫃不關好、接線不牢固) 次
/扣 0.25---1分
11. 工作中不按公司要求佩戴安全帽或不穿工作服，高空作業不佩戴安全戴 次/扣 0.25---1分 12. 遺忘或延期完成工作任務的。(視情節) 次/扣 0.25----2分
13. 工作期間，不注意配電房及配件房衞生，隨地亂丟垃圾的， 次/扣 0.5---2分 14. 配件房中不按規定放在指定位置的。次/扣 0.25--2分
15. 維修後的備件、電料、公共工具及圖紙資料等不及時存放好隨處亂放的。次/扣 0.25---5分
工作業績考核(考核人員：設備管理人員) 滿分50分
此項主要針對工作質量進行考核：以今後日常的保修單據為依據，進行綜合評定。 具體評定辦法：
一、故障維修的可靠性 30分
1. 每次故障維修後，如果在一週內反覆發生。次/扣 0.25---1分
2. 維修採用的辦法不正確，對設備安全、後期維修與運行留有隱患的。 次/扣0.25---1分 3. 巡視、定期預防性維修時有遺漏或者不徹底。次/扣0.25---1分
4. 設備操作規範及安全注意事宜的培訓工作。每月組織生產一線人員培訓不少於2次 ，次/
扣 0.5---1分
二、設備巡視成效評定 20分
1. 設備巡檢以配電櫃、操作現場、以及安全防護裝置為重點。流於形式的巡檢 次/扣 0.5--2
分
2. 對因巡視不到位而引發的設備故障、財產損失、人身傷害等根據情節予以評定。次/扣1---5
分
班組內考核打分(考核人員：設備管理人員) 滿分值 10分 每個月末，管理人員需對班組成員進行評定打分。此項評定內容有：
1. 工作態度 2. 勞動紀律 3. 任務完成
4. 團隊合作與配合
獎勵分值參考
1. 工作中團結互助，積極配合的，據情節加0.25--5分
2. 能夠提前發現異常現象，避免設備事故發生的 據情節加：0.25---5分 3. 對設備改進提出建設性方案並參與實施的 根據實際效果加：0.25---5分 4. 主動學習，積極進步，在業務考核中成績優異。 加0.25--5分 5. 工作中表現一貫突出者，據情節加：0.25--5分 6. 當月全勤 加1分
7. 維修中能及時解決疑難問題者，修舊利廢、節約意識明顯者，據情況給予相應的獎勵 加
5- 10分。
考核細則 篇19
第一條 為建立安全生產目標考核體系，做好安全生產工作，促進鄉鎮企業高效、持續、快速、健康發展，根據農業部《鄉鎮企業安全生產和工業衞生管理規定》，制定本辦法。
第二條 本辦法適用於各級鄉鎮企業行政主管部門及所有鄉鎮企業。
第三條 安全生產目標考核工作應貫徹“安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行國家安全法規、規程和標準。
第四條 各級鄉鎮企業行政主管部門和企業必須建立安全生產責任制，並實行安全生產目標考核制度。
第五條 各級鄉鎮企業行政主管部門和企業必須建立專管機構或確定專職人員負責安全生產工作。
第六條 各級鄉鎮企業行政主管部門的主要負責人對本轄區內鄉鎮企業安全生產負有領導責任;企業的法人代表是本企業安全生產的第一責任者。
第七條 鄉鎮企業安全生產目標考核，採取百分制考評(詳見考核評分表)。主要內容包括：
(一)安全管理機構的建立和安全管理人員的配備情況。
(二)貫徹執行國家安全生產的法規、規程和標準的情況。
(三)實行安全生產責任制、開展班組安全建設、健全安全規章制度的情況。
(四)實行安全生產檢查制度、治理事故隱患、安全技術改造的情況。
(五)執行安全培訓制度(包括廠(礦)長、特殊工種、新職工崗位培訓和全員培訓)的情況。
(六)鄉鎮企業職工傷亡月、年度報表和半年、全年安全工作總結的上報情況(事故起數，死亡、重傷、輕傷人數，與上年相比升降情況)。
(七)年度鄉鎮企業千人死亡率，與上年相比升降情況。
(八)年度鄉鎮企業火災事故起數、經濟損失(與上年相比升降情況)。
(九)主管鄉鎮煤礦的花炮行業的省，安全生產目標考核增加兩項內容：
年度鄉鎮企業煤礦百萬噸死亡率，與上年相比升降情況。
年度鄉鎮企業花炮事故、經濟損失情況，與上年相比升降情況。
第八條 各級鄉鎮企業行政主管部門必須按時上報安全生產目標考核情況，次年1月5日前鄉鎮企業辦公室上報縣鄉鎮企業行政主管部門，1月10日前縣鄉鎮企業行政主管部門報地區鄉鎮企業行政主管部門，1月15日前地區鄉鎮企業行政主管部門報省鄉鎮企業行政主管部門，各省、自治區、直轄市鄉鎮企業行政主管部門1月25日前報農業部鄉鎮企業局。
第九條 各級鄉鎮企業行政主管部門和企業，年度安全生產目標考核工作可按下列方式進行獎懲：
一、通報表彰或批評;
二、進行物質獎勵或罰款;
三、按農業部《全國鄉鎮企業安全管理先進集體和優秀安全管理工作者評選表彰辦法》評選先進集體和優秀安全管理工作者。
第十條 各省、自治區、直轄市鄉鎮企業行政主管部門可根據本辦法制定實施細則。
第十一條 本辦法由農業部負責解釋。
第十二條 本辦法自發布之日起施行。
考核細則 篇20
為推進督學責任區建設，加強對中國小校責任督學和督學責任區學校的管理，切實提高我區中國小校責任督學掛牌督導的工作實效，根據上級有關督學責任區建設和責任督學工作的規程，特制定本考核細則。
一、考評對象
(一)中國小校責任督學。
(二)督學責任區學校(幼兒園)。
二、組織實施
成都市温江區人民政府教育督導委員會成立考核小組:由督導委員會辦公室主任任組長，區教育局分管領導任副組長，區政府教育督導室辦公室主任、局機關科室(直屬事業單位)負責人、社會公眾代表(含家長代表)組成3個考核小組，分別對中國小校責任督學、督學責任區學校(幼兒園)進行考核評估。考核由區政府教育督導室組織實施。
三、考評原則
(一)自評與他評相結合的原則;
(二)平時考核與年度考核相結合的原則;
(三)注重實際效果的原則。
四、考評程序
考核工作按下列程序進行：
(一)自查自評。各考評對象對照考核要點自評並填寫自評表，寫出自評報告(對照考核細則逐項填寫)。
(二)區政府教育督導室組織相關人員對中國小校責任督學、督學責任區學校(幼兒園)進行綜合考核。
(三)對中國小校責任督學和督學責任區學校(幼兒園)的綜合評估結論須經區教育局黨組會議審核認定。
五、考核內容和考核等次
考核內容分別見附件的兩個考核表。
(一)中國小校責任督學考核結果分優秀、稱職、不稱職三個等級，得分在90分以上為優秀，80-89分為稱職，80分以下的為不稱職。督學責任區學校(幼兒園)考核結果為優秀、良好和一般。
(二)有下列情形之一者且責任督學督導工作不到位的，取消中國小校責任督學的評優資格：
1.責任區學校發生重大安全責任事故的;
2.責任區內學校辦學行為不規範，社會反映強烈的。
(三)有下列情形之一者，考核定為不稱職：
1.中國小校責任督學開展常規督導和專項督導的次數達不到規定次數的50%;
2.違反督導工作紀律，造成不良影響的。
(四)學校和幼兒園有下列情形之一，不能評為優秀。
1.有學生作業負擔過重、法定休息日上課、節假日補課、沒有開足開齊國家規定的課程、違規收費、體罰或變相體罰學生等嚴重違背辦學行為規定的現象;
2.在職教師違規從事有償家教的現象;
3.羣眾來信、來訪未得到及時、妥善處理，造成不良影響的;
4.出現重大安全責任事故的。
六、考核結果的運用
(一)考核情況在全區教育系統通報。
(二)考核結果將作為中國小校責任督學進行獎勵的重要依據。凡考核結果為優秀的，由區教育局和區政府教育督導室進行表彰和獎勵;對不能忠於職守，敷衍塞責，弄虛作假，考核為不稱職者，或羣眾反映有違規行為，經查實的，撤銷中國小校責任督學資格，區人民政府教育督導室將不再予以續聘。