班主任職責案例 篇1
1.嚴格遵守黨和國家的各項方針、政策、法規,認真執行黨的教育方針，積極完成校領導及上級有關部門交給的各項工作任務。
2.根據學校計劃和要求，制訂切實可行的總務工作計劃。
3.加強財產管理，嚴格執行會計制度，合理安排，正確執行預算，確保完成教學計劃。
4.加強財產管理，保證教學的需要，培養愛護公物的道德與良好的使用習慣,維護學校財產的安全。
5.切實做好食堂管理，解除師生員工的後顧之憂，增強師生員工的健康。
6.搞好環境管理工作，綠化美化校園環境，淨化環境衞生。
7.做好安全、防火工作，管好消防器材，加強防盜措施，確保安全。
8.加強車輛管理，杜絕違章行為，杜絕交通肇事，確保交通安全。
9.做好水電管理工作，及時維修、護理水電設施，確保正常運作和使用。
班主任職責案例 篇2
班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
1.經常與科任教師聯繫，瞭解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。
2.關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衞生，培養學生具有良好的生活習慣。
3.組織領導班委會的工作，指導本班共青團開展各項活動。
4.負責組織領導本班學生參加社會羣體的文體活動,積極開展科技活動。
5.與學生家長和工作單位領導取得密切聯繫，加強學生的思想政治工作。
班主任職責案例 篇3
1.幹訓部是幹部崗位培訓的基本單位。班主任是幹訓班集體的組織者、教育者和指導者，是實施幹部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的師德和修養，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱學員的表率。
3.進行班級的日常管理，建立班級常規。組織好學員的學習、總結、考核評定等工作,保證教育教學任務的完成。
4.負責聯繫和組織任課教師商討本班教育教學工作，互通情況,協調活動。
5.成立班級學委會，組織指導學委會的工作;定期召開學委會議，及時瞭解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利於改進工作。
6.深入班級瞭解情況，全面關心學員的思想、學習和生活，做好思想工作，抓好學員考勤，對缺勤學員及時家訪，解決困難，熱心為學員服務。
7.班主任要積累總結經驗，不斷改進教育工作。
班主任職責案例 篇4
1.關心學生的全面成長與個性發展。負責做好本班學生的思想政治教育工作,培養學生具有愛國主義精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到全面發展,形成良好的班風、學風。
2.經常與科任教師聯繫，瞭解和研究學生的思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提髙學習成績。培養學生愛科學、講科學、用科學的優良風尚。
3.關心學生身心健康，做好預防工作。組織和指導學生開展體育、文娛、衞生等活動,教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環境衞生和個人衞生,養成良好的鍛鍊和衞生習慣。對學生生活給以應有的指導，教育學生養成良好的生活習慣。
4.教育並督促學生遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》及學校的各項規章制度、政府的法律和社會公共道德。處理日常班務工作和本班學生中的偶發事件，重大問題及時向學校領導彙報。
5.組織領導班委會，指導本班團小組或中隊開展各項有意義的活動，培養學生的獨立工作能力。
6.教育學生關心集體，愛護學校的公物，使其使用的桌椅、牀等公物不受損壞，教室其他公物保持完好。
7.認真準備並切實上好晨會、班會課，主題班會課要備詳案。積極參與學校德育科研課題的研究工作。
8.定期(每週一次)召開班幹會，做好培養班幹部的工作。
9.組織和領導本班學生參加生產勞動和必要的社會實踐活動，指導學生開展課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。
10.認真制訂班級工作計劃，期終寫出總結。《班主任工作手冊》記錄翔實、全面，有指導作用。
11.進行家訪工作。向家長介紹學生的學習和行為情況，瞭解學生家庭教育情況，共同研究對學生進行教育的方法。
12.關心學生生活，經常深入學生宿舍，瞭解學生生活情況，配合生活教師做好學生宿舍管理工作。
13.做好本班“三好學生”、優秀學生幹部的評選工作和學生的操作評定工作，向校長或教導主任、大隊輔導員提出對本班學生獎勵、處分建議。
班主任職責案例 篇5
(一)教學方面
1、支持配合教研組長工作，用心參與教研組和學校教研活動。
2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。
3、用心參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化並指導於課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每週進行一次網上培訓，主動借閲教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少於5000字的自學筆記。
4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。
5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。
6、課後要及時寫出教學反思。
7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每一天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業佈置和批改制度)。
9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。
10、用心參與教改科研工作，注重過程性研究，並做好材料的積累工作。
11、用心參與聽課活動，書寫認真並寫出評語，每週不少於一節課，學期不少於16節。
12、根據學科資料特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。
13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。
14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。
15、支持科任教師完成課堂教學工作。
16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)
17、用心參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求用心上交。
20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。
21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，理解學校教科研室的指導。
22、教師個人的科研工作狀況表現將與教師學年度考核相掛鈎。
班主任職責案例 篇6
1. 核對《學生檔案》，邀請家長參加開學典禮;
2. 根據要求完成所帶班級學員的電訪：
1)提醒家長關注教學要求;
2)反饋學員學習情況;
3)邀請家長參加公開課和學校最新活動;
4)續班電話通知;
5)回訪缺勤學員。
3. 邀約家長參加結業典禮;
4. 在良好服務的基礎上完成續班工作;
5 妥善處理學生的抱怨及投訴;
6. 完成校長安排的其他事項，包括按時參加學校會議及公司安排的培訓等;
7. 每週40小時工作制，做5休2，週末上班，週中休息。
班主任職責案例 篇7
1、班主任經常性巡視班級。
2、上好每天檢查(安全、紀律、儀容儀表、出勤、衞生)。
3、課間操必須到崗，眼保健操提倡到崗。
4、督導班級自習課、科技文體課。
5、掌握班級上課、學習情況，並對出現的不良現象及時跟蹤糾正。
班主任職責案例 篇8
1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
2、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。
4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。
5、平時常與任課教師聯繫，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。
6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛鍊身體。教育學生養成良好的衞生習慣和生活習慣、落實衞生職責制，搞好教室、包乾區及專用教室的環境衞生，職責到人，承包到組，張貼上牆，持續校園整潔優美，教室環境佈置要規範，不亂塗亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿着校服，佩戴胸卡上學。
7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。
8、強化學生愛護公物的意識，不亂塗黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、牆等等，承包到人，並作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，枱凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學，要關好門窗，打掃乾淨衞生，車棚和包乾區等。
9、上好晨會課，組織好班級活動。課餘時要常深入班級瞭解學生狀況，與學生打成一片;在學生成長過程中要用心取得家長的配合，創新家校聯繫方式。
10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。並按學校要求及時做好收費工作。
11、認真搞好班羣眾建設，培養學生羣眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生幹部。
12、學期初訂好計劃，期末認真總結。
班主任職責案例 篇9
1.負責日常教學教務管理
2.對各種教務數據進行統計和分析;
3.對學員滿意度進行調查分析;
4.幫助學員安排課程
5.受理學員投訴、跟蹤處理結果;
班主任職責案例 篇10
1)主要溝通對象為高中生及家長，負責學員在百加報名項目的課程規劃，學情跟蹤及督促，問題反饋
2)定期對家長和學員進行回訪，瞭解學員學習情況，給出自主綜招及志願填報等升學建議
3)具備較強的學習能力，瞭解和學習高中升學政策及院校專業知識，不斷提升自己的專業能力，為家長及學生提供專業的升學指導
4)根據上級指示，完成業績目標
班主任職責案例 篇11
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，並按時上交。
2、認真組織好每週一次的班團隊活動課，每學期不得少於16次，要求班團隊活動課有主題，有內容，有記錄。3、週一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現象。
4、經常和學生家長取得聯繫，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯繫一次。
5、做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常瞭解班風，學風情況。每週至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於16次，要求有會議記錄。
6、積極參加學校舉行的各項集體活動。
7、按時參加學校組織召開的班主任會議。
8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。
9、能科學、規範管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現象發生。
10、指導班級衞生。
11、無學生意外事故。
12、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交。
班主任職責案例 篇12
1、6-12歲國小生在線英語教學，微信班級羣維護
2、管理學員的課程表以及課程進度，建立學員檔案，履行班主任服務流程，保證學員學習效果
3、負責制定學員學習計劃，追蹤教學質量，保證學員的學習效果，與所有的家長保持良好的關係。
4、達成續費及推薦，達到客户滿意度指標。
5、根據教學進度，實施服務課和活動課，包括OC,展示，家長會、活動競賽等計劃。
6、處理來自家長的意見及投訴。
班主任職責案例 篇13
1、做好學生的思想政治工作，培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成。2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。
3、培養班幹部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。
4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結上報學校。
5、班主任要經常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團活動”。6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。
7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質量。
8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質評定，指出優缺點，明確努力方向。
9、教育學生要德、智、體全面發展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優秀集體。10、定期向學校和有關部門彙報班級工作及學生情況。
11、指導好評選班幹部和先進學生，把評選權力交給孩子。
12、負責班級文化衞生環境建設。
13、承擔學生的流失責任。
班主任職責案例 篇14
1、維護學員正常上課;
2、定期回訪、努力完成每月任務指標;
3、定期向家長提供必要的學習資料、家庭教育方法;
4、監督教師教學情況，確保教學質量;
5、靈活處理事情的突發事件;
6、按時完成數據整理和工作彙報，並服從領導安排的臨時任務。
班主任職責案例 篇15
班主任是班羣眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起着導師的作用，有協調本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯繫的作用
1.對學生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、羣眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。
2.對學生進行規範教育、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。
3.有計劃地(協助)開展心理健康教育，鼓勵學生髮展有益的興趣愛好和特長，促進學生個性的健康發展。
4.經常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識。
5.每學期開學組織本班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度
6.組織管理班級體，制定班級管理目標，建立班級常規，培養良好的班風。
7.經常性地深入班級瞭解學生的學習狀況和班級存在的問題，及時進行教育處理，每週至少組織一次有主題的班會課並作好記錄和總結。
8.班主任要了解和研究每個學生，及時鼓勵和表揚，對特殊學生要給更多的愛心和關心。
9.負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，互通狀況，協調各項活動和課業負擔，聯繫本班家長和社會，進而獲得有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
10.制定班主任工作計劃，定期自我檢查計劃的執行狀況，做好總結，撰寫德育經驗文章，不斷提高理論水平和個人修養，努力提高班主任工作藝術。
11.經常性地召開班委、團支部會議，指導班委、團支部工作，培養學生幹部，提高學生的自主管理潛力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的羣眾。
12.關心學生課外生活，指導、鼓勵學生參加有益身心健康的科技文娛和社會實踐活動。
班主任職責案例 篇16
1、依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。
2、瞭解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
3、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮鬥的志向。
4、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
5、教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衞生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
6、鼓勵學生髮展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
7、建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。
8、負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
9、定期檢查自身的工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。
10、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動，並在學期結束寫好學生評語。
班主任職責案例 篇17
一、班主任工作職責
1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好後進生的轉化工作，確保本班無流生，一旦發生流生，(不管是現任班主任，還是剛卸任的老班主任)都要做好動員工作，要一抓到底。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權勸其退學。
3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。
4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。
5、平時常與任課教師聯繫，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。
6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛鍊身體。教育學生養成良好的衞生習慣和生活習慣、落實衞生職責制，搞好教室、包乾區及專用教室的環境衞生，職責到人，承包到組，張貼上牆，持續校園整潔優美，教室環境佈置要規範，不亂塗亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿着校服，佩戴胸卡上學。
7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。
8、強化學生愛護公物的意識，不亂塗黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、牆等等，承包到人，並作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，枱凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學，要關好門窗，打掃乾淨衞生，車棚和包乾區等。
9、上好晨會課，組織好班級活動。課餘時要常深入班級瞭解學生狀況，與學生打成一片;在學生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經常與家長取得聯繫;每學期家訪不少於20次。
10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。並按學校要求及時做好收費工作。
11、認真搞好班羣眾建設，培養學生羣眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生幹部。
12、期初訂好計劃，期末認真總結。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統計表》。
班主任職責案例 篇18
1.加強自身業務學習，提高自身素質，做學生的榜樣。
2、對學生進行愛國主義思想教育，社會主義思想、道德規範教育，激勵學生愛祖國、愛人民、愛中國共產黨、愛社會主義的高尚情操。樹立遠大理想，增強集體主義觀念，養成遵紀守法和良好的文明行為習慣。培養良好的班集體。
3、教育學生學好功課，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，加強團隊精神，形成良好的班級集體。
4、組織學生參加校內外公益勞動，並進行勞動目的性教育，安全紀律教育，“生命可貴”的人本教育。
5、指導學生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動。使學生健康成長。
6、全面瞭解學生，做好後進生的轉化工作。
7、及時圓滿地完成學校安排的各項日常工作。
班主任職責案例 篇19
l 根據幼兒園保教工作計劃，制定本班工作計劃,學期計劃，並負責本班學期工作總結。
l 負責本班全面工作，指導班級老師的工作，抓好班級的團隊建設，調動本班全體教師的工作積極性。
l 定期召開班務會，研究改進本班工作，做好班務會記錄，協助保教主任做好本班的保教工作。
l 負責組織進行本班的家長會和開放活動，制定活動方案，完成活動總結。
l 有較強的管理能力，培養班內教師養成良好的工作常規。帶領本班教師為幼兒創設良好的物質環境和精神環境。
l 指導本班教師管理好本班財產，做好班級物品的管理工作。
班主任職責案例 篇20
1.跟進數學語文課程，進班聽課，家長的跟進溝通。
2.做好學員管理，與家長保持良好溝通與互動，提升教學質量;向家長反映學員學習情況;
3.對接、處理各部門關於上課問題的反饋