老人與海讀書心得感悟 篇1
《老人與海》這本書是一部不朽的着作，同時也是屬於學生們寫讀後感最愛用的材料之一。因為本書的主旨彷彿早已明確，無非稱頌一番什麼硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄，寥寥數萬字只算的上中篇小説，文字又看似簡單易懂。於是就算真正看過的貌似也摸不到什麼頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來覆去的拿來從頭感慨一番。
我很不滿。
於是我決定拋開一切貌似已成定式的“心得”,“體會”,從另一個角度來看《老人與海》以期有一些新收穫。
書的序言中提到，海鳴威説過“老人就是老人，孩子就是孩子，沒有什麼特殊的象徵意義…”序言作者的説法是“…但是顯然，我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象徵意義出來。”這不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。
也許在人們看來的“勇氣”,“無畏”的“戰鬥精神”,只是作者所勾畫的人類宿命——與命運抗爭而又悲劇結局的一種解決而已，甚至是那段着名的獨白：“人儘可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無奈的對抗。老人的生活與海聯繫在了一起，那是不是可以説是海束縛了老人呢?漫長的等待卻等不到回報，老人還是在期待着一條大魚，老人得到了什麼，又失去了多少?扛着那面“彷彿永遠象徵着失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什麼?就連自己最終的收穫，那條大馬林魚，也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個送給孩子的頭骨。老人説，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺自己胸口什麼東西碎了…到了最後，看着海灣裏和垃圾一起漂浮的魚骨，那位太太説，我從來不知道鯊魚有這麼漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼裏看到的是無盡的失敗。作者彷彿在揭露這樣一個“祕密”:人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個方向奮鬥，終究都會在種種原因的影響下得到一個與自己預期不符的結果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。
作者的用意難道就止於此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗後面，潛藏的是對勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個老人與海的簡單世界也許正是我們複雜的現代社會的映像。老人的失敗彷彿也是每個人經歷的縮影。這就像一個警報，時刻提醒着世人關注自身，關注自己生活的目標與意義。畢竟，我們還要勝利。
寫到這裏，我的感想也算是結束了。我的觀點也許有些與眾不同。我想説的是，作為一部現代作品，對其的理解絕不能侷限於一點。同時，任何人也不能説自己的理解就是完美的，正確的。對待任何一個作品都可以多層地來剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當的。
老人與海讀書心得感悟 篇2
人可以被毀滅，卻不能被打敗。 ——題記
我讀過很多書，每一本書都給了很多知識，也教會了我更多做人的道理。然而，其中有一本書的一個人真正教會了我：無論遇到怎麼樣的困難，即使遍體鱗傷，也絕對不可以倒下，只有站到最後才能勝利。那便是由著名作家海明威所寫的著作——《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥。
《老人與海》的故事簡單得不能再簡單 ，説的是一個老人聖地亞哥，打了八十四天的魚空手而歸後，孤身一人划船到遠海捕撈大魚。在茫茫的大海上，在沒水、沒飯、沒助手，甚至到最後連武器都沒有的情況下，憑藉大愛、大智、大勇，殺了一條大馬林魚、無數鯊魚，帶着一條比小船還大的大馬林魚的光禿禿骨架回航。
聖地亞哥是堅忍的象徵，即“硬漢”印象所反映的“重壓下的優雅風度”。老人的漁船上哪破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他“不拋棄不放棄”，仍然出海捕魚，而且要去遠海捕撈大魚。正是由於小説中體現了“人在充滿與死亡的現實世界中表現出來的勇氣”而獲得1954年諾貝爾文學獎。而獲獎後的海明威患有多種疾病，給他身心造成極大的痛苦，沒能再創作出很有影響力的作品，這是他精神抑鬱，終於以自殺這種方式解脱了自己。這也是海明威“硬漢精神”的另類追求。
聖地亞哥也是仁愛的象徵，他與其他生命類型之間的關係讓我看到了一顆充滿人文情懷的心靈，不論是他與大馬林魚之間惺惺相惜，還是他對小鳥的細語温存，甚至他對對手鯊魚的欣賞，更不用説他對另一個小“硬漢”——孩子的關愛，凡此種種，都勾畫出一個西方版的俠骨柔情，令人唏噓不已。
老人同時也是精神的象徵。老人“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這就是《老人與海》意欲揭示的哲理。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚光禿禿的骨架回來的，也就是説，鯊魚才是勝利者。然而，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。這讓我想起了音樂大師貝多芬所説的，“我可以被摧毀，但我不能被征服。”
人活着，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那麼支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那麼多天的背運之後，聖地亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活着就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為聖地亞哥有着絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這裏，海明威展現了自信與寬容之間的聯繫。
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對聖地亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
老人與海讀書心得感悟 篇3
曾經轟動文壇的《老人與海》是美國作家海明威的代表作，並且獲得了諾貝爾文學獎。半個世紀過去了，這部作品，仍然能帶給我強烈的心靈震撼。讀這部小説的時候，對主人公桑提亞哥，我有一種貼心的沉默和孤獨，一種真心的崇敬與熱愛。他有幾句著名的獨白令我難忘：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是一種挫折面前的百折不撓，一種高昂的精神力量和堅韌的生命活力。
桑提亞哥孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但卻自信、樂觀、堅韌、勇敢。人老了，該休息了，他卻不休息，他熱愛大海，喜歡捕魚，他的生命積極活躍，他的眼睛清澈有神。雖然之前的八十四次出海，他都一無所獲，但是他不灰心，不氣餒，他準備第八十五次到大海去。老人在打魚上的執著和爭強好勝與他關心美國棒球隊的比賽，以及早年和人掰手腕賭輸贏，在精神上是一脈相承的，即對勝負、輸贏、成敗的在意和競爭的熱望。現在，他要打一條大魚，再次證明自己的力量，證明自己在天地之間有所獲取的能力。海洋賦予了他一種無畏的勇氣和樂觀的精神，他知道人生是一場孤獨的戰鬥，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚、鯊魚三天三夜挑戰的過程中，他表現出來的是一種必勝的信念和頑強的性格，是一種精神的不屈，靈魂的不屈。
老人與海讀書心得感悟 篇4
今天我們老師講了老人與海，我聽後非常佩服老人的那種毅力盡管84沒捕撈到一條魚，但是他還是不放棄他身上的每一種不放棄的精神都值得我們去學習。
這篇課文主要講這樣一件事，桑提亞哥已經84沒捕撈到一條魚了終於碰到了一條，非常大的馬林魚，經過殊死搏鬥桑提亞哥終於把馬林魚殺死了，老人正在高興的時候，大馬林魚的血水把一羣鯊魚找來了鯊魚一口口把老人辛辛苦苦殺死的大馬林魚要的殘缺不全，老人當時心疼的呀無與倫比，我看了我都想：上去幫老人一把，老人就不會這麼累了，老人説：“一個人並不是生來要給打敗的你儘可以把他消滅掉可就是打不敗他”這位老人的堅強意志讓我感動，他能在八十四天沒有打到魚的情況下，仍然能在第八十四天繼續打魚再回去的途中還遇到了大鯊魚，老人到最後百大鯊魚殺掉了，這需要多麼巨大的毅力才能辦的到這件事情啊!要是我肯定就跑了。
狹路相逢勇者勝，只要大家努力做一件事，一定能做好。
老人與海讀書心得感悟 篇5
他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人，屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終於得到回報：一條巨大的馬林魚上鈎了。
接下來的四天裏，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。許多描寫生動的表現出了老人的堅強，永不言棄的精神。儘管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他便不斷的嘗試。經過一次又一次的嘗試，老人終於戰勝了大馬林魚。就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現。他不僅告訴我們敢於向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應像文中所説“現在不是想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼”“面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”.
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
老人與海讀書心得感悟 篇6
有時候，即使一無所獲，也是勝利。
一個老人，作為一名漁夫，連續八十四天沒有釣到一條魚，但即便如此，他也仍然去奮鬥，終於在八十五天時，釣到了一條十八尺長，重達一千五百磅的大馬林魚，可惜老人年老體衰，而那魚又是那麼的有力強壯,只見那條大魚拖着老人的船想海里走去，但老人那麼久才釣到的，那麼大的魚，又豈是能輕易放過的?兩天兩夜的奮戰，沒有水,沒有食物，孤獨一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚，拴在船邊，滿載而歸。但歸家之路漫漫，劫難接踵而至，一隻只鯊魚聞香而來，與漁夫各種爭鬥，即使漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最後只剩一支舵柄與它們爭鬥。最終回到家之時，只剩下一副魚骨，和那些激動人心而又殘酷的事實與回憶。故事的最後，老人一無所獲，任何的付出都付之東流，可以説是一次徹頭徹尾的失敗。但我覺得他是一個勝利者，他面對艱險的命運，不屈不饒，在艱苦卓絕的環境中，以自己的一腔熱血與勇氣，憑藉着不屈服的毅力掙扎。雖然最後什麼也沒有得到，還累的半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴，沒有屈服於命運之下，儘可能地用着自己的全部的能力去爭取光明的未來，即使最後失敗了，也是失敗的英雄，是一個勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當常見，他們多是普通平凡的人物，卻能保持着旺盛的生命力和堅強的意志力，帶着作為人的尊嚴和勇氣，堅持着不屈不饒的堅強性格，去揭示一個真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。
在《老人與海》中的老漁夫桑提亞哥這一形象，已不只是條硬漢，他身上的各種特質，都是為了展現人類的永恆價值。作為一個絕對自信的人，他每時每刻都保持着對自己的自信，不因他人，不因環境而改變的自信。而正是因為這種自信，使得他敢於去挑戰別人不敢做的事情，抑或是已經感覺最終要失敗，而依然會去做，會去拼搏。而正是這一特徵，使得這一壯麗的故事得以發生。如果沒有自信，在那麼多天沒有捕到魚之後，他還會有勇氣繼續出海捕魚呢，如果沒那麼自信，他能在與大魚拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。如果沒有那麼自信，能夠一次次地與鯊魚拼搏，去試着守住自己的獵物嗎?即使最後的最後，什麼都沒有留下，什麼都沒有獲得，但至少去試過了，去盡全力拼搏過了，也不會留下後悔和遺憾了。
老人與海讀書心得感悟 篇7
這個寒假我讀了一本名叫【老人與海】的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大羣鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。而我們在生活中、學習中只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼。
老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習他遇到困難灰去戰勝它、去打敗它，也要像老人説的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫聖地亞哥。
老人與海讀書心得感悟 篇8
前幾天看到一則新聞，美國舉行了一次很有興趣的海明威模仿大賽來紀念他。我於是想起了海明威，也想起了他的《老人與海》。
我慢慢地移動鼠標，和那個老漁夫漂泊在大西洋上，温暖的墨西哥暖流帶來了豐富的餌料，也帶來了成羣的魚，上天註定將要發生一件不尋常的事，一條巨大的上了鈎的魚拖着船在海上游了幾天，逃命的同時卻又遭遇了鯊魚的廝殺。一部短小的小説，一次特殊的捕魚經歷，簡單的情節透着哪些東西呢?
不能忽視書中老人對孩子的愛，對大海的愛甚至對魚類的愛，相信那是真摯的，當鯊魚襲擊那條魚時，他心痛過，但是他也明白，為了生存，他不的不這樣做，這就是生活，充滿矛盾的生活。
現實不是也如此嗎?複雜的世界永遠也容不下簡單天真的心。也許這世界正是在矛盾中前進的吧!
老人與海讀書心得感悟 篇9
“堅強”這個詞，許多人説過，許多人試着去做過，但真正做到的人卻不多。我讀了《老人與海》後，發現老漁夫聖蒂雅各做到了。
這本書主要講了老漁夫聖蒂雅各連續八十四天一無所獲，但他仍然堅持出海，在海上與大魚拼了三天三夜，把大魚制服了。但不幸的是在回家的途中，大魚被鯊魚吃了個精光。然而他沒有失敗，他是精神上的勝利者。
這位老漁夫多麼了不起呀!他捕魚不僅是為活命，賣錢餬口，更多的是為了表明他是個漁夫，在和魚的搏鬥中顯示出自己的力量。雖然他已將近三個月沒捕到一條魚了，但他仍然激勵自己：“這是新的一天，一定會有好運的。”到最後，他花了三天三夜釣來的大魚被鯊魚吃光時，他依然是那麼堅強：“人生來是不能被打垮的，一個人可以被消滅，但是不能被打垮。”
但在生活中，許多人卻非常脆弱，遇到一丁點兒困難，就不敢面對。我讀到過一篇古文，大意是：一個人走路不小心跌了一跤，剛爬起來沒走幾步，又跌倒了，於是自言自語道：“啐，要是早知道還要跌這一跤，剛才不起來就是了。”這個人可笑的話語令我想到：你不勇敢地面對困難，只是坐在原地，困難是不會自己過去的。我們要勇往直前，像老漁夫聖蒂雅各那樣堅強。
在中華民族上下五千年的歷史長河中，也曾湧現出了一些為了遠大的理想不懈努力的人。如歷史鉅著《史記》的作者司馬遷。因觸怒了漢武帝，他被判了死刑。為了完成《史記》，他選擇了忍受恥辱，受到宮刑的處罰。經過十幾年的艱苦創作，他終於完成了這部不朽之作!130篇，共計52萬多字，凝聚着司馬遷的心血，讓我們向他致敬!
堅強，是一種性格特點，更是一種了不起的精神!
堅強，可以讓你精彩地活着，有尊嚴地活着!
讓我們都堅強，更堅強些!
老人與海讀書心得感悟 篇10
最近，我奉老師的命令讀了一本名著，那本名著是美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的樂觀和勇敢，他也讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與海》講述的是在十二世紀中葉的古巴，一位聖地亞哥的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
當我讀到老漁夫在與大魚拼搏的時候，我對老漁夫那種迎難而上的精神無比佩服。我想也許正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。所以在生活中我們也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
當我讀到最後老漁夫筋疲力竭地拖回一副魚骨頭，卻仍然沒有放棄。他這種樂觀的精神難道不值得我們學習嗎?在現實生活中，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天，人們常説我們是祖國的未來，祖國的未來靠的是我們，所以我們更應該學習老人的樂觀、永不放棄和堅持不懈的精神。
“一個人並不是生來要被打敗的，”“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這是我最難忘記的一句話。這句話表現着一種尊嚴和生命努力爭取的本能。
故事結尾老人帶着那副空骨架回到小鎮，大家都為他歡呼，視他為英雄。因為真正的勝利，不在於贏得多少收穫，而是不畏艱險、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。
老漁夫，雖然老了，倒黴，失敗，但他仍然堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這本小説表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可戰勝的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
讀完小説以後，我知道了並不是所有的奮鬥都會取得勝利。所以我們做了一件事，雖然你奮鬥了但迎接你的卻仍是失敗。這時，你不要放棄，儘管你是失敗者，只要你有奮鬥，只要你有盡到自己最大的努力，那麼即使失敗，你也是強者。
那麼讓我們一起努力吧!
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老人與海讀書心得感悟 篇11
幾天前，我在家讀了一本海明威寫的書—《老人與海》。它對我的觸動很大。
《老人與海》寫的是一位老人常年在海上獨自打漁，一次他釣到了一條大魚，他與大魚搏鬥了三天三夜，終於捕到了大魚。但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的都吃完了，老人只帶回去了一副大魚骨架。
老人這位可敬的勞動者值得我們學習，他面對困難沒有被屈服，他儘自己最大努力與生活中的困難不屈不撓地作鬥爭。這位老人曾經説過：“一個人並不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵着我們每個人。
在生活中，我也要像老人一樣遇到困難絕不屈服，永不言敗。遇到不會做的問題時，要嘗試多種方法，努力把這道題做出來，儘量不看答案，不問爸爸媽媽。
從《老人與海》中，我懂得了：一個人，決不能被困難擊倒，雖然你不一定會成功，但你一定要堅持到底!
老人與海讀書心得感悟 篇12
他是一位老者，但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語，卻留下了“一個人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。
翻開《老人與海》，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數與鯊魚搏鬥，他沒有屈服，用自己頑強的意志力，在精神上戰勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最後老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那麼高大，那麼威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢如千鈞的話感動着我——“事情來了就要勇敢接受!”.多麼有氣魄的話啊!這句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量，有了動力。老人用自己的智慧，戰勝了自己，也戰勝了鯊魚。他有着很強的男人味和霸氣，他是強者!他面對困難不畏懼，他是強者!他有着剛中帶柔的性格，他是強者!
他説：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”事實的確如此，一個能夠戰勝自我的人，即使被打敗了，也終將會成為一個成功者，一個英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵着我，催我不斷奮進。
看完這部書，我不禁愛上了這本書，更愛這位不屈的老人，他讓我學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼，他讓我學會了太多太多。他為我在學習生涯中指明瞭前進的道路，何其偉大，又何其崇高!桑提阿果的背後是人類永恆存在的價值：自信、自強和自尊，他將是矗立在我心中的永遠的豐碑。
老人與海讀書心得感悟 篇13
看完海明威的《老人與海》這本書，我由此聯想到希望和絕望之於夢想，難道不也如此?人們不斷尋求自己的夢想，但夢想就如太陽般須臾不可近，卻又不能沒有。纏綿病榻的史鐵生，病中仍然能將自己的身體比作起落架(兩條腿)和發動機(兩顆腎)都失靈的飛機，卻一直都保有希望。又如他的好友周郿英，就算瘦的只剩一副骨架，高燒不退，傷口不斷化膿，也從未放棄過希望。但我相信經受病痛折磨的他們也一定曾經絕望過，失落過。然而正是在希望與絕望中，磨練出他們的豁達與堅強。
人們常將希望作為積極情緒加以褒揚，將絕望作為消極心理加以批評。可作為一個常人，一定不可以從來只有希望或絕望，希望與絕望孰佔上風仍要經過多次思想的掙扎和起伏，大多數情況下是介於希望和絕望之間，就好比黑白調合而成的灰色。當看見希望時，絕望也會接踵而至，當陷入迷途時，眼前又會出現一絲光亮。
或許就因為生活在這個希望與絕望反覆交織的世界裏，我們才更能感受到生活的美妙，人生這幅畫作才會更加精彩!
老人與海讀書心得感悟 篇14
今天，我無意中從書櫃裏抽出一本書打算隨意看看打發時間，當我看到《老人與海》時，我就被吸引住了，慢慢翻開，又慢慢地看了起來。
看完這本書，我有很多的感受。這是一個非常激勵人的故事，裏面主人公是一個五十多歲的老人，他一連七天沒有捕到魚，但他並沒有放棄，還是堅持去打魚，結果功夫不負有心人，老人最終抓到了大魚。
書裏有對老人精彩的心理描寫：我不着急，再等等吧。但如果它始終在水下面，我也會和它奉陪到底……這説明老人有耐心，有毅力，能堅持，不半途而廢，不氣餒。正是因為這幾點因素，才使老人獲得最終的成功。
看完這本書，我想到了那些綠化國的植樹者，他們也有着書里老人的精神，日復一日，年復一年，他們種樹必然有些單調和勞累，可他們還是以驚人的毅力堅持了下來。正是因為有了他們，我們祖國才更加美麗。
不止這些人，跟他們一樣的還有閲兵儀式上那些隊列整齊的軍人們，雖然只在閲兵儀式上表演幾分鐘，但台上一分鐘，台下十年功。為了幾分鐘的成功，他們需要付出多少汗水啊。
我身邊也有着堅持不懈的精神的同學。每週發表作文都少不了他，一年多了，每天只發三篇，而他已經發了五十多篇了，才發了十幾篇的我非常敬佩他。我一週都不一定發一次，可他卻一週能發一篇以上，我真是自愧不如啊。
這本書給了我很大的啟發，老人的精神值得我們學習。做什麼事都要堅持，不能半途而廢。
老人與海讀書心得感悟 篇15
今天，我學習了《老人與海鷗》這篇課文，讀後感想很多，感觸很深，啟發很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧和護理傷病的海鷗;老人去世後，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫後又肅立不動，象是為老人守靈的“兒女”，表現了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們讚歎不已。
我也親身經歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發現路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個眼睛被染髮素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來。回到家裏我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子裏，經過幾天的細心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學它都要送我到門口，每天放學回來它都對我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不捨，我們成了好朋友。
我深深地感到動物是人類的好朋友，我們要愛護它，保護它，要與動物建立深厚的感情，和諧相處;我也想到愛護動物就是愛護人類自己，善待動物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應該和睦相處，誠實信用，這樣我們的生活就加美好，社會就會更加安定。
老人與海讀書心得感悟 篇16
暑假中，我計劃讀5本以上的好書，其中我讀的第一本世界名着就是海明威的《老人與海》，當時就被老人克服困難的勇氣和堅強的意志所折服。這次讀《老人與海》的一原着，讓我更深刻體會到了老人搏鬥的精神。
老人年紀大了，無兒無女，除了在大海里靠打漁為生，便無依無靠，日子過得異常艱苦。老人很不幸，很長一段時間裏都沒有釣到魚了。沒有魚就沒有了食物和收入的來源，老人只能駕一條小船，深入大海中去捕魚。
那條小船根本經不起海浪的襲擊，在海上搖搖欲墜，隨時可能會被大海吞沒。
駕如此一頁扁舟，能深入大海中捕魚，就足夠説明老人的勇氣了。
或許是上帝以為老人勇氣可嘉，老人在努力了半天之後，終於有一條大魚上鈎了。可是，那條魚太大了，僅憑老人一人之力，幾乎無法將魚釣起。但是老人和兇殘的大魚搏鬥，魚也和老人、小船拼命。
老人用魚叉、棍子、繩索和魚搏鬥，魚也用他巨大的身軀撞擊小船來還擊。小船隨時有可能被大魚撞翻而沉入海底。老人冒着生命危險，用盡所有辦法，將魚殺死捕獲。
這鯊魚的兇殘程度和大魚相比，何止強上百倍。鯊魚大口吞噬着老人的勞動成果，此時已經精疲力盡的老人為了保持勞動成果，不得不和鯊魚搏鬥。
老人又和鯊魚搏鬥一陣，順利回航。可是，那條大魚已經被鯊魚吃光，只剩下一具骨架了
看到這裏，我為老人可惜的同時，深深地被老人的勇氣、意志折服了，老人雖然沒有保住大魚，但是他是個勝利者。他不僅戰勝了大魚和鯊魚，還戰勝了自己。
我要向老人學習。
老人與海讀書心得感悟 篇17
今天我有幸讀了《老人與海》，這本書主要寫了——漁夫桑迪亞哥連續84天都沒打到魚，前40天還有個孩子跟着，後來，孩子的父親嫌老人“背運”,就讓孩子去了別的漁船。第85天，天氣很好，老人決定去深海打魚，中午，終於有一條大魚上鈎了，老人與魚僵持了2天1夜，把魚殺死，並綁在船邊，腥味引來了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果老人輸了。老人回到港灣，當人們對大魚的骨架發出驚歎時，曼諾林送來熱咖啡，並讓孩子跟老人一起出船……
老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅強不屈、勇於面對和死亡的“硬漢性格”:無論再多麼艱難困苦的逆境中，這種性格都使人保持着尊嚴和勇氣。書中的大海和鯊魚象徵着神祕的命運和不可預知的世界，而老人與之進行的驚心動魄的殊死搏鬥，則表現無與倫比的力量和勇氣，完美得以體現“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。
老人與海讀書心得感悟 篇18
瑞典文學院院士霍爾斯陶穆曾説過：“《老人與海》是一部異常有力，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”而我十分敬佩小説中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，和鋼鐵般，而無法摧毀的意識，才能真正的取得成功。
小説描寫的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚時驚險的故事。在連續85天都沒有捕到魚時，他一人又獨自出海，但幸運的是，他終於捕捉到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了天3夜後，才發現這是一條大的出奇的大馬林魚，他明明知道很難戰勝它，但卻仍不放棄。最後終於殺死了大馬林魚，卻又因為魚腥味扎來了鯊魚來搶食，老人費了九牛二虎之力才突出了“鯊魚”的包圍圈，將大馬林魚的骨架帶回了魚港，卻得到了他人的讚賞。
當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個海岸邊，而是無邊無際的大海。我們再回頭看看自己，平時遇到一點兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，他將纜繩纏繞到桅杆上，老人右手舉着鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結束了大馬林魚的性命……”時，我的心也像一塊大石頭終於落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅持不懈的精神，他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。我們在生活中也要學習老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所説的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
小説讚揚了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該向他那樣，不能滿足於現在這個狀況，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
老人與海讀書心得感悟 篇19
鍾，嗒嗒的響着，隨着半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國着名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中(鍾)，卻折射出一個“英雄人物“——老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看着那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我解決。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應該這樣!人一定不能給打敗!遇到困難我們一定要迎難而上。此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有説不出的感覺。
老人與海讀書心得感悟 篇20
《老人與海》這本書描述了一位老人在海上捕魚，好多天都沒有捕到魚，他依然堅持，終於釣到了一條很大很大的魚。告訴我們只要不放棄，終會有回報。但是在返回的途中，碰到了成羣的鯊魚，老人為了能擺脱鯊魚，鬥智鬥勇，不斷的用大魚的肉去喂鯊魚，大魚最後只剩下骨架，但是老人終於安全回家了。
老人用了很長時間釣到了大魚，告訴我們，只要努力堅持，最後會成功，但是中途放棄，結果只有失敗。讓我想到了，沒有人天生就是音樂家，科學家等等，他們在成為音樂家，科學家之前，他們付出了很多，不斷的學習，日積月累。台上一分鐘，台下十年功。
老人歸途中，與鯊魚的爭鬥，表現了老人不屈不撓的精神。他不怕困難，迎難而上，最終成功擺脱鯊魚。告訴我們，一個人成長過程中，難免經歷挫折，我們要有一顆勇者的心，克服挫折，在與挫折搏鬥的過程中，總結經驗，戰勝自己。才能進步。例如，我們上課，學習知識，如果碰到不會做的難題直接繞過去，或者直接抄寫答案，那麼這道題一直不會做。只有知道答題的方法，舉一反三，吃透題目，以後類似的題目才能迎刃而解。
《老人與海》描述的是一個故事。但是裏面包含了許多做人的道理，老人的勇氣，堅持，智慧，頑強等等都是我們應該學習的。
老人與海讀書心得感悟 篇21
《老人與海》是海明威的一部代表作品。在整個小説當中，我們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰鬥故事。
在故事的發展過程當中，隨着整個的搏鬥激烈程度的升級，整個的故事的趣味性也是同步升級的。所以説，很多人認為真是一個乏味的故事也是情有可原的。
因為西方的小説的故事情節的描述與東方的小説的描述還是有着非常明顯的區別的。在我們常見的小説當中，小説的情節的發展一定是要有一個漸漸推進的過程，同時故事的遞進也是非常激烈的。
但是，在西方小説當中，故事情節的發展往往是更加平淡一些。而且因為對於東方的讀者來説，因為小説本身就是譯本，所以在整個的故事的領悟方面就是存在一定的誤區的。對於讀者來説，自己所領悟到的部分都是已經經過了別人的思想的過濾的，所以對於作者的初始的思想以及觀點就不能夠做到切實的掌握。
老人與海最後的結果其實才是令人疑惑的。因為老人最後經歷了生死搏鬥得到的只是一具沒有任何作用的魚架，所以整個的故事的結局其實還是充滿一定的悲劇色彩的。不僅會讓我們想説，到底老人的這樣的付出值得嗎?
其實，如果在回頭重新對於小説進行梳理的話，我們就會發現，其實老人已經得到了自己最想要的東西了。
因為在那樣的環境之下，如果沒有這樣的一場搏鬥的話，可能老人早已經對於生存沒有任何的希望了。
老人叫桑提亞哥，可我卻更習慣叫他“老人”。
他是個倒黴的漁夫，幸運之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什麼他還是這樣的執着，整整84天，全鎮的漁名民誰不在笑他捕不到一條魚，甚至是一條小魚?老人老了，不在像年輕時那樣強壯，當滿載而歸的小夥子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個大英雄時，老人的心中也只能辛酸地回想:“20xx年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅決要出海去，捕上一條大魚……
清晨陸風的氣味伴着老人，老人出海了，他向着那一片漆黑的海洋駛去。我不禁打了一個寒戰，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，並十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然。
就在這一片漆黑裏，老人感到天快要亮了。又划了一會兒，天亮了，可老人發現自己所到的地方比預料的更遠。老人不怕，照樣下餌，等……
太陽已出來兩個小時了，他一無所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地遊在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接着，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然後吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對抗起來。“是條大魚!”我心中大喊，想必老人早已知悉。
小船被大魚拖着，開始慢慢向西北移動。四小時過去了，大魚牽着老人;黑夜來了，還是大魚牽着老人;天又亮了，依然是大魚牽着老人……
為什麼他不放手?畢竟這條魚太大，畢竟時間太長。捨不得魚嗎?捨不得這榮耀嗎?.捨不得的也許是八十多天來唯一的希望!
老人不倦地與大魚糾纏着。
終於，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運之神來了又走了，好似發現自己串錯了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來了。“老頭兒，要鎮定，要堅強。”他説。
鯊魚不是意外的出現，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時候，它就已追了過來。
“啪”水面激起一團浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無法驅逐那羣鯊魚，更糟的是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悦，沒有希望，而是，將死亡的陰影罩下。“它吃了四十磅左右，”老人卻説，“……不過，人不是生來就是會被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想。”“順着這條路走下去，事情來了就要勇敢接受。”
初次接觸《老人與海》是在高中時，是在老師的組織下看《老人與海》這部電影。那時純粹是為了看電影而看電影，只是大概的記住了其中的一些情節。也沒看出什麼特殊的意藴。覺得就是個運氣不好的老人費盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的悲慘故事。直到大三這年，在我實習支教的時候，需要給學生深入的講解這篇課文，我才細讀了海明威的《老人與海》，通過這次細讀我對這部作品有了一個全新的認識。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們在前進的道路上指明瞭方向。那麼究竟是怎樣的一個方向呢?
且看一道語文練習題:“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續84天一無所獲，決定獨自前往遠海釣魚，終於釣到了一條一千五百磅的大馬林魚，在回程中多次遭遇鯊魚的襲擊，當他回到家時獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏鬥的三天三夜裏，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受着難以忍受的孤獨、寂寞、疲勞和傷痛，但我們從中沒有看到一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑。他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。”這道題要求學生談談對老人雖敗猶榮的看法。沒有讀過原著的人在答這道題時可能得到的只是個概念化得印象，但是真正認真讀過的人會在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲，對於一位年老貧困的漁民意味着什麼，我們可以走進去看看他窩棚的擺設，探尋一下他食物的來源，聽聽旁邊年輕力壯的漁民對他衰老無用的嘲笑之語。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，我們所看見的只是他生活中小小的一些環節。所以當我們回過頭來再去看桑地亞哥所處的境遇，聽他的內心獨白時，感覺會大不相同。
難以忍受的孤獨、飢餓、傷痛，到底是怎樣的一個難以忍受法呢?
孤獨，他一個人划着一條小船緩緩的駛向遠海，被大魚拖着在漫無方向、複雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己説話，和魚説話，和大海説話。
飢餓，在這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯，到了海上以後，淡水從何而來?食物從何而來?當然是老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來的魚，沒法加工只能生吃，老人只好想着“下次一定要帶點鹽”，一條魚還不能一次吃個夠飽，因為你得為下頓做些安排，所以把魚肉切成幾塊，分着來吃，餓得不行了多吃一塊都覺得於心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那麼新鮮，但是還是得嚥下去，運氣不好沒有釣到小魚，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷蝦來嚼，聽起來似乎很愜意，但是實際上老人就以這幾隻小蝦來度過長日了。
光這些還算，老人還要時刻打起精神與一千五百多磅的大魚鬥智鬥勇。釣過魚的人都知道。對釣索的控制很講究技巧，緊了魚會覺察到危險。狗急跳牆。掙斷釣索，鬆了又有可能使釣索脱落，所以要時刻調整鬆緊程度。老人晚上睏倦時都不敢睡覺，白天太陽毒辣辣地曬着也不能躲，堅持不住眯一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創口，連續三天沒有休息好，疲勞可想而知。
還有老人在與大馬林魚，鯊魚搏鬥過程中留下了累累傷痕，再加上老人的年紀，這時我們再回過頭去看這道題，絕對不再是幾個簡單的詞彙。經過如此漫長艱辛的博弈終於釣到了這條大魚，老人的欣喜可想而知。可是在戰利品被鯊魚掠奪之後，老人心中的失落更是無可附加。可是老人並沒有頹喪，他在做夢時依舊夢見了獅子。
在講課中，有些學生説這幾句簡單的説理並不能充分的表現出老人的英雄形象。那麼我們不妨迴歸到原文中去尋找一些更有説服力的情節，使他們心服口服。我覺得在這部小説中最壯觀、也最有説服力的要屬老人與鯊魚搏鬥的幾個場面了。
看這幾個場面:①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯着它，然後它慢慢沉人海底;②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍;③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放鬆帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準腦袋正中紮了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊着，老人又紮了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚鬆了嘴溜開了;
④午夜時，鯊魚成羣襲來。老人又要搏鬥了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一鬆嘴，一翻身遊走了。這是最後一條鯊魚，它們再也沒什麼東西可吃了。
這每一個場面都是令人驚心動魄的。在我看來如果是一個普通人，面對一波又一波鯊魚的進攻早都嚇傻了，更別説和鯊魚搏鬥了。
再看老人説的那句話:“一個人並不是生來就給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他” 。這是一種不認輸的精神。一個真正的英雄，是在逆境中飈起的硬漢。
通過我這一系列的陳述，學生們心服口服，都為老人的處境多打動，為老人的精神所折服。
作者海明威就是這樣企圖藉助主人公桑地亞哥的一言一行，一舉一動，表達他自己認為人們應當具有的生存信念--面對困難，要有一種不認輸的精神。
誠然我們每個人的一生當中或多或少的都會遇到一些大風大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險，努力奮鬥的精神。我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀書心得感悟 篇22
《老人與海》是美國著名作家歐內斯特·海明威所著。他用簡潔、準確、含蓄的語言描寫和獨白式的心理描寫把整篇小説寫得活靈活現，文章的畫面感和深刻的哲理性令我陶醉，如身臨其境。
老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒有捕到一條魚，起先還有一個男孩跟着他，後來孩子的父母認為老人遭了黴運，把孩子安排到別的船上去了。第八十五天，老人天不亮就出發了，一條大馬林魚上鈎了，老人與大魚周旋了兩天多，最終擊中大魚要害，將魚綁在小船邊。大魚的傷口在大海里留下一道血腥，引來許多鯊魚爭食，老人又頑強地與鯊魚搏鬥。當老人回到港灣時，大馬林魚已成了一副孤零零的骨架。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人聖地亞哥的信念，更是作者海明威所要表明的思想。文中的老人不甘失敗，這就是海明威説的“硬漢子”精神——面對外界的壓力和厄運，仍不屈不撓，甚至視死如歸，儘管最終失敗也仍保持自己的勇氣和尊嚴。老人聖地亞哥是一位硬漢子，一次次的失敗都沒能讓他放棄，最終，戰勝了大馬林魚和鯊魚，戰勝了自己。作者海明威與自身的疾病作鬥爭，與黑暗的社會作鬥爭，最終他也成了一位硬漢子。
我們也要學老人與海明威，做學習、生活中的硬漢子，面對挫折、困難永不放棄，要鼓足勇氣戰勝它們，即使失敗也不能喪失挑戰困難的信心和勇氣。
老人與海讀書心得感悟 篇23
一枝美麗的百合開放了，路人見了會情不自禁的去採摘它;而一顆仙人掌整日鬱鬱葱葱，即使有人想要去摘也會顧忌自己的手會不會被那刺所傷。所以如果你遇到坎坷，請不要畏懼，只要你勇敢地面對，失敗便不敢觸摸你。
在《老人與海》中，我印象最深的便是：有一天，老人出海遠洋，起初風平浪靜，可一天夜晚卻突然颳起了大風，船不定的飄搖着，老人身上穿的很單薄，即使他的手已經凍紅了，他也沒有絲毫的後悔之意。無奈天公不作美，這晚不僅僅下了大暴雨，老人還陷入了前所未有的險境中。由於老人的船上有許多前些天捕捉的魚蝦，一些大鯊魚便聞着這誘人的腥味一直追趕着老人的船，整整追了兩天兩夜。老人起初以為扔些小魚小蝦喂他們，等他們飽了便自然會離去，怎奈大鯊魚不肯罷休，吃掉了老人大半的魚蝦卻還不肯撤離。於是老人便開始下定決定心要甩掉它們。
一路上，老人甩掉了許多鯊魚，唯有一條大鯊魚仍不罷休。老人不甘被一條鯊魚欺負，更擔心鯊魚生氣了會將自己吃掉，於是便利用船上僅有一把刀決心先下手為強把鯊魚殺死。老人與鯊魚拼得你死我活，老人身上的傷口越來越多了，鮮紅的血不停地往外流着，可老人仍不放棄，咬着牙強忍着疼痛繼續與鯊魚進行殊死搏鬥。慶幸的是老人最終將強悍的鯊魚殺死了，並拖到船上帶回去。這長達五天五夜的戰鬥終於結束了。
合上書本，細細的品味着這其中的奧妙，其實老人與鯊魚殊死搏鬥的精神不正是值得我們學習的嗎?許多人一遇到坎坷便會退縮，而他們越是退縮，失敗便越是愛觸摸他們。而《老人與海》中的那位勇敢的老人，他毅然地選擇了與“坎坷”作鬥爭，最終勝利被他所感動，熱情地擁抱了他。
所以，請你不要做百合，做一顆堅強的仙人掌吧，讓失敗不敢觸摸你!
老人與海讀書心得感悟 篇24
在這個暑假裏，我把一本海明威寫的《老人與海》，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚，最後捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成羣的鯊魚，結果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如説張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房......經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經説過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊!當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最後一次，也就是1860年的時候林肯終於當選為美國總統，他終於成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的努力終於得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所説的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
《老人與海》中的老漁人告訴我們，當我們遇到挫折時，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠激勵着我們每一個人。
老人與海讀書心得感悟 篇25
《老人與海》講述了桑提亞哥是古巴的一個老漁夫，他年輕時非常出色。強健有力，他曾經和一個黑人比賽扳腕子，比了一天一夜，最後終於勝對手。到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死後，他一個人孤獨的在海邊的小茅棚力生活。
有一段時間，老人接連打了8天，但一條魚也沒有捕到。老人與一個叫曼諾林的男孩成為忘年之交，但由於他打不到魚，男孩父母也不讓男孩與老人在一起。然為就在這之後的一天，老人獨自出海，天還未亮，老人便撒下漁餌，他警覺地發現有魚上鈎，並且斷定是一條大馬林魚，老人決心挑戰它，可魚不肯屈服，並將老人的船愈拖愈遠，雙方在茫茫大海上足足僵持了兩天，最終老人成功捕獲這條巨大的馬林魚，而在返航的途中，馬林魚的鮮血卻招來了一羣不速之客，一羣鯊魚襲來，老人用刀殺死了兩條來犯的鯊魚，隨後刀折斷了，他又改用短棒，可後來鯊魚越來越多，老人已無力對付它們。
駕駛小船進入小港時，人們看見船旁碩大無朋的白色魚脊骨。望着那副魚的骨架，老人自問是什麼打敗了他，結論是“什麼都不是，是我出海太遠了。”
第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來後，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子説他還有很多東西要學。
這是《老人與海》的故事，這是一部象徵主義的 小説。這部小説是根據以為古巴漁夫的真實經歷創作的，以攝像機般的寫實手法記錄了桑提亞哥捕魚的全過程，創造了一個在重壓下仍保持優雅風度，在精神上永遠不可戰勝的老人形象。這部小説創下了人類出版史上的一個空前絕後的記錄：8小時出售8萬冊!之所以會如此成功，是因為“一個人並不是生來就要被打敗的，你進可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表達的思想。通過桑提亞哥的形象，作者熱情讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵着人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。|
讀了這本書，收穫了很多，主人公桑提亞哥的堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，，他仍然堅強。我們要學習在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，儘管最終失敗了，卻保持人的尊嚴和勇氣，有勝利者風範。
老人與海讀書心得感悟 篇26
這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》。
這本書講了一個名叫桑地亞哥的漁夫獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條大馬木魚。這是老人從來沒見過的也沒聽過的比他的船還長兩英尺的魚。魚大勁拖着小船漂了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未有過的艱難考驗，終於把大魚刺死，栓在船頭。然而，這時卻遇上了鯊魚，老人和鯊魚又進行了殊死搏鬥，結果大馬木魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的是一副光禿禿的魚骨架。
看完這本書，我的心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人，使我深深地懂得：做人不應該被任何困難所壓服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。
記得有一次運動會我報名參加800米跑，我可從來沒跑過，不知自己行不行?報完名的這天開始，每天晚上我就和爸爸一起去跑，第一天，跑了200多米，我就累的氣喘吁吁，爸爸説：“再堅持一下，我們今天跑到300米。”於是，我咬緊牙關繼續向前跑。第二天，我就跑到了400米，第三天500米……到了比賽那天，我雖然沒有拿到第一名，可是我能跑完全程了，我為自己感到驕傲。
我相信，只要一直堅持不懈的努力，會有更好的成績回報我的。
老人與海讀書心得感悟 篇27
今天，我看了《老人與海》這本書，書裏講了一位老人在海里捕魚的故事，詳細地描寫了老人在海上打到一條大魚時的情景。
在外國的一個小鎮上，有一位生活非常簡樸的老人，他每天去海里打魚來維持生活。這天，他決定到深海里去打一條大魚。於是，第二天，他便乘上小船上路了。在海上漂了幾天後，老人終於打到了一條特別大的魚，魚拼命地掙扎着，老人也竭盡全力與他的魚搏鬥着。就這樣，一直搏鬥了好幾天，老人的食物吃完了，他只能抓幾隻小魚生着吃。由於抓繩子的手抓得太緊了，老人的手受傷了，他不怕疼，不怕累，仍然堅持不懈地與魚進行拼搏。直到最後，魚終於被老人捉住了。可是在返回陸地的途中，大魚的氣味被鯊魚聞到了，飢餓的鯊魚跟着老人的船，發瘋似的啃咬着大魚身上的肉。老人回家的路上，一直都在與鯊魚做鬥爭，等到回到家中，大魚已經只剩下一副骨頭了。
老人不怕困難，堅持不懈的精神實在令人敬佩，我以後也要學習他那種精神，在學習上不怕困難，勇敢面對;在生活中，幹什麼事情都要堅持不懈，不能半途而廢，不怕累，不怕苦，要做什麼事情就堅決地做下去。我們是新時代的少年，我們應該具備這樣優秀的品質。《老人與海》這本書裏藴含着許多哲理，這些人生道理讓我受益終生。
《老人與海》是美國着名作家海明威的代表作品。老人與海里的桑提亞哥，除了眼睛，那都非常老的漁夫。他在一連84天沒有捕到魚的情況下，他克服了自己年老體邁，用堅韌不拔
的意志，在遠離海岸的深海域與惡劣的大自然作鬥爭。突然，一隻被老人認為是兩英尺長的大魚。老人費盡心思捉住了這條大魚，不料，魚的血開始氾濫，老人必須開始往回走，正在走
的時候，突然一之鯊魚衝了過來，朝大魚尾部撲了過去老人拿起魚叉把它制服了。這時，有更多鯊魚向這裏跑來。
最後，老人用光了所有捕獵的東西。大魚也被吃光了，只剩下了骨頭。老人飄回了岸，想起老人在鯊魚攻擊不屈的精神讓人佩服。
這本書講述的是一位老人隻身到遙遠的海域捕魚的故事。老人歷盡艱難不倒一條大魚，卻又被鯊魚掠食。作品謳歌了老人在巨大的困難面前所表現出不屈去的精神。同時，我們大家也要學習這種精神。
老人與海讀書心得感悟 篇28
我讀了《老人與海》一書，覺得這個孤獨的英雄——老人的精神非常值得我們學習。
這本書主要寫了一個孤獨的老人，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終於制服了那條大馬林魚。可是，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的!”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”看到後文老人又一次讓我體會到什麼才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實，並且在返航後不久，就和孩子討論起以後的打算。因為“每一回都是新的開始。”
有一次，我和一些朋友進行了一次比賽，最後我失敗了，但我認為我盡了全力，我勇敢的承認失敗，卻又絕對相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會有成功。
我終於明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝困難的力量。
老人與海讀書心得感悟 篇29
桑提亞哥(Santiago)是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是説。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裏為什麼有這個孩子的出現?年輕，象徵着力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子説的：“它沒有打敗你，它沒有。” ("He didn't beat you. Not the fish.")
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗 ("A man can be destroyed but not defeated")
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀書心得感悟 篇30
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅乾丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗羣呼喚。立刻便有一羣海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾淨淨。老人順着欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲裏，老人抑揚頓挫地唱着什麼。側耳細聽，原來是親暱得變了調的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那麼清楚。在5～8自然段，我能看出老人與海鷗十分親暱。
在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽説它們歇在滇池裏，可惜我去不了。”老人望着高空盤旋的鷗羣，眼睛裏帶着企盼。”這裏，我的腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當它們與海鷗離別時，應該會有依依不捨的眼神。