讀書是提高素養、昇華人格的一個非常重要的途徑。對於孩子的成長而言，主要任務就是讀書，而且一定要讀好書。本站小編帶來了“書香家庭”讀書感悟精選，希望對你有幫助。
我們向來都很重視對孩子的課外閲讀，經常給孩子買書，訂雜誌,家裏藏書達一百多冊，為她創造了一個良好的讀書環境。
在家庭中提倡讀書學文化，利用家庭藏書，培養孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養孩子良好的讀書習慣和科學的讀書方法。在家裏形成一種讀書交流的家風，在週末經常開展親子讀書交流活動，母女互相學習，有時母女互相出題考對方。在父母的影響下，女兒樹立起了一定的自學能力和較好的學習態度，特別是樹立起了自主學習的意識和自我閲讀能力。
女兒自三年級以來，對閲讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環畫冊到現在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，並從中汲取營養獲得知識。在閲讀過程中積極思考，遇到理解不了的問題會主動向家長請教，並學會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題。女兒平時最喜歡的書籍應數童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書。
每買一本這類書，就愛不釋手，有時連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口，使她瞭解了課堂以外的知識，開闊她的視野，鍛鍊她的膽識，培養她健康向上的人生態度。正是通過這些課外書籍的閲讀，孩子的知識面比以前要寬廣了許多。因為豐富的閲讀經驗，使孩子的文字組織及語言表達能力進一步提高，想象力也更豐富了，並且能夠將從課外書籍上學到的知識融會貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學，提高了其寫作水平，她還積極參加學校舉辦的各種活動，如普通話比賽、小主持人比賽、詩歌朗誦等，得到了老師和同學們的肯定和好評。孩子學習任重而道遠，希望女兒堅持下去，讀更多的好書 ，來豐富自己的知識，我們做家長將努力配合學校為孩子提供更好的學習成長的環境。
“書香家庭”讀書感悟精選篇二為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業閲讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閲讀過程中，我發現孩子只是看熱鬧，看裏邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養及教育沒起到多大作用。於是開始抽空和孩子一起讀書，但是由於工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，於是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。
在閲讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然後共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利於提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閲讀中增長了知識，訓練了思維能力。
如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以後我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
“書香家庭”讀書感悟精選篇三讀書是提高素養、昇華人格的一個非常重要的途徑。對於孩子的成長而言，主要任務就是讀書，而且一定要讀好書。
我們知道，精神的成長更重於身體的發育與知識的積累，為了孟亦心精神的成長，我們打從她會認字時，就每兩週一次去採購新書，並安排一個半天瀏覽於書店，盡情暢遊在書的海洋。根據孩子的特性，我們先從故事書開始，以激發她讀書的興趣。從對生命、宇宙的探索，到培養孩子有良好品德的勵志書，我們購置了《科學常識》、《奧祕世界》、《安徒生故事》、《心靈雞湯》、《成長書》、《哈佛教養》、《四大名著》以及傳統文化書籍《論語》等，在孩子成長的道路上，我們儘量提供最具人生價值的智慧錦囊和為人處世的參考。
同樣作為父母的我們，在把人生禮物送給孩子的同時，我們也一起投入到讀好書的行動中來，並儘量用行動來回答孩子關於“人的一生應該怎樣度過”這樣的問題。
我們的讀書活動：
一、每晚安排半個小時，母女倆頭低頭各看各的書，並即時回答孩子的提問;當看到好段時，一起朗讀，一起分享。而且這一良好的習慣已經形成，一天不看書，睡不着覺。
二、誦讀古詩，並用書畫作品予以表現古詩意境，每週一至兩次。
三、學習硬筆書法，讓孩子自己學會用書法抄寫學到的好詞、好句，每週一次。
四、收藏並與同學交流圖書資料，隨時。
五、建立讀書角以及書櫃，將買到或收藏到的好書陳列出來，隨時翻閲。
六、在牆上懸掛名人讀書格言。
我們的讀書成果：
一、有專門的“好詞佳句摘抄本”。
二、有“讀中或讀後感”的交流。
三、偶爾嘴裏“蹦”出的好詞佳句很讓我吃驚，要求應用在作文中。
四、學會愛護書了，不亂扔、不在書中亂畫。
五、養成了一種閲讀習慣。
“書香家庭”讀書感悟精選篇四和孩子一起讀書是一件快樂的事情。我喜歡讀書，閒暇時一杯香茗，一本喜歡的書便可消遣一段愜意的時光。書櫥裏，書桌上，沙發上，牀頭櫃上隨處可見一本本或排或摞或散落着，想看書的話隨時隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養成了喜歡看書，買書甚至是收集書的好習慣。
從懵懵懂懂的時候起就喜歡聽故事，自不必説。直到現在依然是睡覺前的一兩個故事是不能少的，否則的話這個覺真不知道該怎麼睡了，呵呵。菲苒在學習上，生活中取得了進步，最大的要求和獎勵就是書。如果得到了滿足，那個高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時也是感到由衷的高興和欣慰。
《老人與海》學到了要有堅強的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學到了要做一個誠實好學的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個優秀女孩的成長曆程，《劍橋家訓》則講述了很多有哲理的人生故事。《西遊記》裏師徒四人歷盡千難萬險終於西天取經，《紅樓夢》裏“黛玉初入榮國府”“村姥一進榮國府”，《三國演義》裏“桃園三結義”“三顧茅廬”，《水滸傳》裏“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不可支。當然了，除此之外還少不了很多很多的童話故事。在書裏，在故事裏孩子開拓了視野，豐富了想象，培養了品格。
今年春節後的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時候手裏拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿着本書幹什麼呀?”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來。”爺爺聽了很感動，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：
《感動》(孫女七歲成年心)
孝心見年少，二老事為先。
喜得按摩冊，回家醫母肩。
孩子喜歡讀書喜歡學習，必須要有一個良好的環境和氛圍。我們做家長的更要注重給孩子創造一個好的學習成長的環境和氛圍。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子現在慢慢地長大了，我們還會帶她多多的去旅遊，多多的長見識，增加培養動手實踐的能力，在藍天，碧水，陽光下快樂健康的成長!
“書香家庭”讀書感悟精選篇五單位的讀書活動開展以來，自己在不知不覺中已讀過許多書籍，並寫出了讀書心得體會。現在駐足回首，感慨良多。
首先，真實的感受到魯迅曾經説過的那句話的含義，“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的”。自己平常總是感覺很忙，但卻説不來都忙了些什麼。尤其是想要做些什麼事的時候，總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我知道，只要自己努力去做，時間自然而然的就會有的。當自己猶豫不決時，坐着發呆時，時間就已經被我們無聲無息的浪費掉了。
其次，感受到讀過一本好書，就像交了一個益友。以前也讀過不少書，但都是隨着自己的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會。由於單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會，我就需要對自己要讀的書進行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養有幫助的書，在寫過讀書心得體會之後，更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次，對自己的工作和生活指導意義很大。通過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《責任勝於能力》等書籍讓我明白工作中要有責任心，要以完成工作目標為目的，發揮主觀能動性，克服困難創造性的開展工作。也讓我發自內心的體會到責任心和工作中的積極主動性的重要性。《顏氏家訓》告訴了我提高個人修養和營造一個良好的家庭環境的重要性，以及如何付諸行動。讀書活動讓我發現自己身上還有許多需要提升的地方，在今後的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。
第一，不管有沒有單位要求，要堅持每月讀一本好書。要持之以恆養成良好的習慣，活到老學到老的思維深入內心。
第二，把自己從書籍中體會到的優良品德貫徹到工作和生活中，並且不斷提高自己的能力。
第三，平常也要多讀一些報紙、文章類的東西，可以使自己的知識面更為廣闊。學習要成為一種習慣，積極主動的去學習，不能一直處於被動狀態。