國小懷念母親讀書心得體會 篇1
看完這篇課文後，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。
這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖國母親永恆的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裏有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有説不出的味道，濃濃地糊在心頭。”在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分淒涼，但是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現出作者的思念。再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心裏思潮起伏，又想到故國了。”看看，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖國母親之間多麼深的思念和眷戀呀!還有最令人深刻的兩句話呢!：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光裏，幻出母親的面影。”從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖國母親多麼深的愛與思念，只有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，而且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞可以讓我感覺到作者的內心是多麼的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。
同學們，讀完這篇課文後，我們可以看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧!
國小懷念母親讀書心得體會 篇2
大家好：
“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待着十年寒窗，一朝成名，於是也就有了懸樑刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時侯的鄉村，人們還沒有完全擺脱温飽問題，精神的食糧更是乾癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風，牆根下，幾個小頭紮在一塊，共同閲讀着，還彼此激烈地討論，想來，文學的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨着年齡的增長，識字數目的增多，故事書，民間傳説成了我的最愛，在鄉鎮的市集上買上一本《故事會》，然後回家，躲在偏僻的角落裏，當笑則笑，當哭則哭，整個世界便是自己的了。隨着閲讀能力的進一步提高，傳説的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等湧進了視野，在歷史的風雲裏明是非，辨善惡。
國中時，校園內被一股武俠風籠罩着，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節，感人的故事場面，精彩的故事人物感染着我們。書籍爭相傳閲，互相討論，郭精、令狐沖、喬峯、李尋歡等人物，也烙在那個時代學生的心中。於是，我便有了自己的英雄夢，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長嘯，快意恩仇。
中專時期，由於耳濡目染，開始有意識地去欣賞一些名著，看《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的人情冷暖，《西遊記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中於連的辛酸與悲壯，《安娜。卡列尼娜》中主人公的善良與無奈。或許由於年代久遠，或自己的生活閲歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們並沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含着熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢也開始改變，英雄不一定站在風口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風流。
18歲正是詩一樣的年齡，我參加了工作，心情隨着四季的生榮枯衰而改變着，於是我喜歡上了詩歌，喜歡他的靈動與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍，如醉如痴。郭沫若的豪放，艾青的沉鬱，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深刻等，我反覆閲讀，仔細品味，正因為如此，讓我渡過了在生命中極度困惑的時期，詩歌讓我看到了方向，從而得以重生。
結婚以後，沒有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進了我的生活。如果説詩歌是火，那麼散文就是水，緩緩地流淌着，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動，並且使得眼睛悄悄地濕潤，做個平凡人真的很好。
書籍的閲讀隨着年齡的增加而變化着，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
國小懷念母親讀書心得體會 篇3
《包法利夫人》不是一杯可樂，也不是一壺清新的夏日綠茶，它更像是冰的卡布基諾——或甜，或淡，總能牽動你的心絃——特別是，那個追求巴黎式愛情的女人，以及，那個吃人的世界，那種搖不可及的——幸福。
_瑪_—命運的多桀，也許僅僅是因為，你太不瞭解，幸福應有的形狀。
一個在修道院里長大的女孩，遇到一個過着父母所設計的生活的已婚男人——她生命中的第一個男人，便天真地認為愛神受到上帝的旨意降臨。
嫁給一個醫生，是多麼地幸福。她於是義無返顧，跟着一輛小馬車，搖搖晃晃，駛到那個她夢想中的神聖之地——教堂。
那年，他30歲，她，豆蔻年紀。 也許“人生正如一座墳墓”，一顆年輕的心，卻被裝在一個安靜的城堡，終是不會滿足。她開始懷疑，人生的意義，到底， “人生美在哪裏”? 渥畢薩爾的莊園，迴旋舞，穿藍燕尾服的紳士，戴珍珠的年輕婦女，她發現，原來生命可以如此燦爛多情。回到家後，卻面對着一個木納的丈夫，一個冷清的小園，她於是哭了。
如一顆流星，賴出現了，他們談書籍，談音樂，談世間種.種。 她驚歎於他們想法的一致，他的才學淵博，他的心思細密。
霧裏射出耀眼的白光，那一刻，她望着他遠去的背影，流淚。
當生活被怨恨和遺憾所填充時，她開始抱怨，後悔自己怎麼將愛情交給了一個木頭，而又偏偏不能棄之不愛。
接着是魯昂。她遇到了羅——一個低靡的靈魂，總可能為哪怕一點火星點燃。於是跌入一個男人的陰謀。 她開始奔波於兩個城市，樂此不疲。
當她滿懷希望地想放棄一切與他共赴天涯的時候，一封信斷絕了她的希望，愛情，或者幸福生活。
他駕着馬車，從她的門前離開，然後告訴她，他現在正在某個不知名的小島。她看着他，在窗簾後，黑色的夜裏，照亮的只有她銀色的淚光。
她發現，原來，世界並沒有她想象的美好。
那年，她大概25歲。 她絕望了，生了一場大病，以為自己快要死去，於是微笑。
有一天，卻在街上遇到了賴——這是上帝的恩賜，還是另一個不懷好意的玩笑? 他們去巴黎——那個她夢想中的城市——他們在那裏，一起沉醉於酒醉燈迷，花紅柳綠。 她變得更加美麗，容光煥發，異常動人。
小道，大路，他們散步，奔跑，享受着陽光。 她更加衷情於小絨帽，藍色裙襬，色彩鮮澤的地毯，也許還有黃金鍍的鑰匙。
於是錢財越來越少，她開始擅自籤欠條，把希望寄託於不勞而獲，為了一次又一次的約會，為了愛情!最終破產。
月冷風高的晚上，她從公證人的家出來，狼狽不堪，一路辱罵那個企圖“玷污”她愛情的男人。也就是那個夜晚，她説出了她最該説的話:我可憐，但是並不出賣自己。
然而當一切的希望都歸零時，當法庭的傳票到達時，尊嚴還有什麼用呢? 不如瞬間老去。
砒霜，並不美味，可是她吃了;生活，並不痛苦，可是她這樣想了;自己，並不僅僅為自己而活，可是她這樣做了。
早知如此，愛瑪，你為何又要苦苦追尋那虛幻的快樂?為什麼總記着自己兒時美好的夢想，以及與現實巨大的反差? 於是帶着祕密死去了，縱使圍着一大羣好心的人，她還是孤獨的。
時光忽地回到道特的花園，她坐在荊棘籬笆前面的長登上，天真地望着天空;魯昂街上;他們家門口;拜而斗的院落;蘋果樹下，她頭髮的香味，繞着她清脆乾淨的笑聲。
她穿着月光般潔白的緞袍，烏黑的頭髮散着，表情安詳。 夜色很温柔。 Game over。
_法利老爺_—悲劇，或許只由一個個忽略帶來的喜劇造成。 他難道不愛她嗎?事實上，“他的幸福，僅僅限於愛瑪裙邊的寬度”。
經歷過一次不幸的被安排的婚姻，一場與金錢交易的婚姻，他是多麼地珍愛這個上帝賜與他的禮物。
就是因為太過幸福，看不到她眼神後的憂傷。
他想，他給了她殷實的生活，他們有個漂亮的小女兒，她有那個小鎮最美的禮服，她還有什麼理由不快樂呢?而自己，有遠近聞名的醫術，有一個美麗的妻子
，有一座可愛的莊園，有一羣朋友，有什麼理由不快樂呢? 他不明白她為什麼要整晚坐在書桌前，開着燈，不肯入睡;不明白她為什麼要彈那在他心中毫無用處的鋼琴;不明白她為什麼要在房間裏擺滿鮮花。可是他縱容，因為他愛她。 是的，因為愛，他緘默，隱忍。
可惜沉默並沒有讓事情好多少，僅僅換來表面的平靜。
他把她介紹給賴，並且説服她和賴一同看戲，僅僅因為自己沒有時間陪她。找個替代品?怎知最後痛苦的卻是他自己。
他最後答應送她去學鋼琴，除了交學費，他再不曾問過細節，誰又知道她是用了這些時間幽會。
他只看到她的笑，從來沒見她流淚，他以為她是快樂的，可是他錯了。
他忽略她給的暗示，把她的感傷當成“精神問題”。 她發脾氣，他就忍着，替她難過，卻從不曾過問原因。
他寵愛她，一味地。 他讓她沒有離開的理由，連他的情敵，羅和賴，都覺得他是那樣好的一個男人。
他覺得把自己的世界全都給了她，他覺得他是那樣地愛她，而她，也應該愛着他，不然她為什麼要那麼辛苦地操持這個家呢?為什麼還要給他生孩子?為什麼會一直陪着他呢? 他能想到的能給的都給了，可惜，她真正要的他卻沒有給。
他不知道什麼叫愛情，從小逆來順受，命運似乎一直掌握在母親的手中，沒有主見，婆媳吵架的時候，只能在一旁流淚，兩個都得罪不得。
也許他唯一值得稱道的是，他的愛那麼地純，他的愚鈍讓他安心而幸福地過了許多年，一直到她死去。撿到那封信，他的手在顫抖，他看着空空如也的房間，開始懷疑，自己這些年，為了一個女人破產，為一個女人的死去哭泣，是否值得。
在酒吧碰到羅。羅很緊張，也很內疚，在他心裏，從沒有愛過那個叫愛瑪的女人，卻精心地破壞了一個男人本該寧靜的幸福。
令他意外，包法利什麼也沒做，只是説了句:這都是命——羅覺得這多麼好笑。
小白爾特跑到長椅旁，叫着:爸爸，爸爸。他爸爸靠在牆上的腦袋一歪，再也沒説出話來。
為了幸福的持續，包法利老爺，你一輩子都在忽略，偏偏這個時候，為什麼你不肯遺忘? 人們把他和他的妻子一同下葬。下葬的那天夜裏，人們説看到一個年輕的男人在墳頭整整哭了一夜，而那個男人第二天就娶了一位年輕的小姐，遵循他母親的意願，開始自己的事業。
而一個星期前，他才對她説，自己一輩子只愛她一個人。
在現實面前，夢想和承諾是多麼可笑! 包法利老爺原來的朋友乘機篡奪了不多的財產，在包法利原來的診所地址上行醫。那位“真心的朋友”——高利貸商人，則用他騙愛瑪簽下的欠條和抵押的房產安心地過着日子，全然忘記自己是怎樣參與了這樣一場陰謀。 生活還在繼續，小鎮的人們安居樂業，包法利一家，慢慢被遺忘。
國小懷念母親讀書心得體會 篇4
《水滸傳》這本小説是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。
它主要講的是武松來到一家酒店，見門前掛着的旗子上面寫着：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主説：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先後喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松説道：“景陽岡有猛虎，天黑後不能上去。”武松説：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼着一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬着頭皮往上走。
武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風，唰地從樹後跳出一隻猛虎。武松將身子一閃，老虎再往後一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往後一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個坑。武松不敢放鬆，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。
讀完這個故事，我對吳淞敬佩無比，只覺得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人，我十分敬佩他們，我相信我會變得更加勇敢!以後再學習中不管遇到什麼困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對。
《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小説，也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的鬥爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴髮的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一隻吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑裏，然後用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中傑出的人物，在他身上寄託了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢於挑戰，憑着自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。
國小懷念母親讀書心得體會 篇5
弗朗西斯·培根，英國文藝復興時期最重要的哲學家，被馬克思譽為“英國唯物主義和整個近代實驗科學的真正始祖”。而他的《隨筆》，篇幅雖不長，但短小精煉的文字卻擁有振聾發聵的力量。
談死亡
大多數人都懼怕死亡，我也不例外。其實一位言者説得對：“死亡的聲勢比死亡本身更恐怖。”死亡本是一瞬，但死亡前的呻吟、面無血色、親朋哭泣等卻讓死亡變的恐怖。
但像凱撒大帝等英雄豪傑，他們對死亡卻看得很淡，死亡臨近還能面不改色。這是為什麼?因為他們擁有一個偉大的人生。還有一些人，他們不畏懼死亡，因為他們死在追求偉大人生理想的路上，他們死而無憾。所以我們也要克服對死亡的恐懼，大膽的去追求自己的理想和所熱愛的東西，也只有這樣，我們才能死而無憾。
談人的天性
人的天性是很那消滅的，只能用習慣來將其改變和抑制。培根在這篇隨筆中交給了我們一些改變天性、養成習慣的好方法：我們給自己定的任務不能太難，也不能太簡單，有時我們可以循序漸進，有時也可以立即而徹底地改變壞習慣，或者走到與壞的天性相反的極端。
同時養成習慣不能一鼓作氣，要有所間斷。可想要徹底剷除一個惡習不是那麼容易的，有時在不經意間人的天性就會暴露出來。所以為了徹底剷除惡習，我們可以消除惡習的引誘，或經常和它親近，從而使它不起作用。
人的天性對人的影響非常大，但一些卑劣的天性也是根深蒂固、難以剷除的。所以養成良好的習慣來抑制和改變我們天性中的卑劣之處是十分重要的。
國小懷念母親讀書心得體會 篇6
這學期的語文課，我們正在學習希臘神話和中國神話，希臘神話讀後感。希臘神話和中國神話最不同的特點就是：在希臘神話中，神可以和凡人結婚。而在中國神話裏，神絕對不可以和凡人結婚。不然就會被殺掉或者被貶為凡人，剝奪一切神的能力。在希臘神話的十二大主神當中我最喜歡的是太陽神阿波羅。因為他給人類帶來光明和温暖，是正義的化身。但是，他也有致命的弱點，就是好嫉妒，為了達到自己的目的，可以不擇手段。
在特洛伊戰爭中，他所保護的特洛伊人被希臘的第一戰將阿喀琉斯殺得血流成河，阿波羅覺得自己受辱了，頓時惱羞成怒，彎弓搭箭就向阿喀琉斯最容易受傷的腳踵射了一箭，使他送了命。我最不喜歡命運三女神。人類的生命全部掌握在她們手裏，可以隨意地控制人的生死。希臘神話和中國神話都有一個共同點：不管是處於敵強我弱的情況下，還是處於孤家寡人的情況下，最終的結局永遠是正義戰勝邪惡，光明戰勝黑暗。佛，是光明正大的象徵，在中國神話中，生活在陰暗之中的妖怪：狐狸精、蛇精……只要一接觸佛光，都會被照得逃跑;在西方的神話中，十字架可以驅趕任何魔鬼。只要十字架放到魔鬼的身上，魔鬼就會痛苦不已。所以，歌頌正義、鞭撻邪惡是人類共同的願望。
國小懷念母親讀書心得體會 篇7
冬是四季中最樸素無華的一季，也是最美的一季。
冬天的美，並不僅在那嬌豔的寒梅，而更在那“未若柳絮因風起”的雪。
最美的冬在於紛紛揚揚、潑潑灑灑的雪。雪花從空而落，它們是冬的使者，如此的潔白可愛。它們親吻着大地，為大地蓋上一層厚厚的棉被;它們與松柏嬉戲——松柏身上一副白甲，如此魁梧，如此高大，一派颯爽英姿;它落在梅花肩上梅花就像穿了一件坎肩兒似的，吐露的花蕊更芬芳了。若落在梅花花瓣上，那就是“姝女畫粉黛，佳麗戀胭脂”，更顯得妙趣橫生了。
説到雪與梅，我還真想買弄上幾句。梅有雪梅、紅梅。雪梅潔白高雅，淡美純潔;紅梅豔麗多姿，儀態萬千。若雪落與雪梅身上，那就是“錦上添花續樸素，眠霜卧雪吐冰潔”，更顯得雪梅有一股空谷幽蘭般的氣質;若落與紅梅，那就是“羅敷較之遜俏麗，西施堪其輸嬌媚”，使人覺得，紅梅嬌豔的紅與雪樸素的白互相襯托，真真是天衣無縫。可以這麼説，雪與梅花是無獨有偶的搭檔。
獨自漫步在一片雪天雪地。最愜意在夜晚之雪，驚奇欣喜的打開窗户，小心翼翼的捧起一把雪來，就覺得，跟捧着千載難逢的寶貝似的，好不興奮!如果太冷，便不必“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，大可穿上幾件衣服，披上一件斗篷，獨自漫步在雪地上。一步一個腳印，故意去亂跑、亂鬧!月光柔和的照着，輕如羽、淡若水、冷似冰，照在晶瑩的雪上，亮閃閃的。想來，曹植、陶淵明又要大展詩才、一醉方休了!
掬一杯最清的盈盈月光，讓雪任意的舞你、揚你、親你、近你，體會這冬季最珍貴的禮物——雪——之美、妙、奇!
國小懷念母親讀書心得體會 篇8
讀完《希臘神話故事》這本書，我感觸很深，其中給我映象最深的是赫剌克勒斯。因為他能夠完成十二個十分艱難的任務，這十二項任務要做幾年，讓我看到一個具有頑強毅力的人。
第一項任務是殺死涅墨亞巨獅，這頭巨獅有驚人的本領。赫剌克勒斯蓄滿了全身的力量將一支箭射向巨獅，巨獅一點兒反映也沒有。他又用棒子打，又用手掐獅子，終於把獅子殺了。
第二項任務是戰怪蛇許德拉，他把怪蛇的脖子掐住，蛇則把他纏住了，一會兒，一隻大螃蟹也來幫忙，赫剌克勒斯的侄子把周圍的樹林點着了，他們把蛇頭砍了下來埋在了路邊壓上了巨石，第三項任務是把牝鹿抓到第四項任務生擒厄律曼斯山的一頭野豬;第五項任務把一個養有3萬頭牛的牛圈並已有了多年沒有打掃了，讓他去打掃牛圈。赫剌克勒斯用自己的智慧和力量完成了前面5項艱鉅的任務。
後面的任務更艱鉅，可是赫剌克勒斯卻又用了自己的智慧戰勝了敵人。
希臘神話故事本身極具魅力，幾乎向所有能聽懂的人開放，二是情節之中有着深刻的意藴，其中許許多多的故事，已成為人們的最愛，希臘神話故事在人類思想文化藝術上始終光彩奪目，經久不衰，人類童年的自尊、公正、剛強，在此展現成一幅波瀾壯闊的畫卷，讓我永生難忘，赫剌克勒斯的智慧和勇氣值得我們去學習。
國小懷念母親讀書心得體會 篇9
我求您看在基督的面上，帶我離開這兒……”每當我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺的信中的一段話，我便覺得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運，我便心潮澎湃、思緒萬千。
《凡卡》一文是俄國著名作家契柯夫寫於1886年的短篇小説。當時正是少皇亞歷山大三世統治時期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處於水深火熱之中，凡卡便是其中一個。他是一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童。因為沙皇制度的黑暗和當時社會的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。
是啊!凡卡悲慘的命運不正是當時黑暗社會的真實寫照嗎?所以我們更應該珍惜眼前這來之不易的幸福生活!
看看我們中國!自從1840年那場戰爭以後，中國人民受盡了帝國主義的侵略欺凌。1860年，八國聯軍造成的“圓明園的毀滅”。1937年，在盧溝橋發生的“七七事變”……這一切的一切，不就和凡卡的遭遇如出一轍嗎?
想想，在歷史的長河上，流淌着多少先烈的殷殷熱血。他們為了革命的勝利，捨生忘死，才換來了今天我們的幸福生活!
記得有一次，在吃飯的時候，我因為心急去做作業，馬馬虎虎地扒了幾口飯，便急匆匆地走進房間。我前腳剛踏進房門，爸爸便一把叫住了我：“鳴鳴，你怎麼沒把飯吃乾淨，還撒了地桌子飯粒?”“你擦一擦不就行了嗎?”我不耐煩了。“你知道嗎?鋤禾日當午……要珍惜糧食，珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地説着。我無可奈何，只好按照爸爸説的，把碗中的飯粒吃乾淨，才去做作業。
我們要珍惜糧食，珍惜眼前來之不易的幸福生活!我以一名國小生的身份呼籲：請大家把珍惜幸福生活視為已任，讓這美好的生活長久地留下來!
國小懷念母親讀書心得體會 篇10
這個學期，老師推薦我們讀一本好書，書名是《綠山牆的安妮》，這是加拿大女作家露西•莫德•蒙哥馬利寫的，這是一本讓我深受感動的書。
故事講的是，在綠山牆農舍住着兩兄妹，馬修和馬麗拉。因為馬修患有心臟病，他們就想從孤兒院領養一個男孩子，可以幫馬修做事。結果，孤兒院弄錯了，給他們送來了一個紅頭髮女孩——安妮。安妮非常囉嗦，但也很可愛，滿腦子都是美好的想象。她到了綠山牆後總是闖禍，但是在朋友的幫助下，她改正了錯誤，漸漸成為一個勤奮、永不退縮、做事有目標的人。最後，她為了照顧馬麗拉，放棄了女王學校的深造，陪在了馬麗拉的身邊。
安妮是一個可憐的孤兒，但她靠着自己的努力，勇敢的面對困難，永不退縮。她一步步地實現了自己的目標，她的這種精神讓我感動。想想我自己，在學習上一碰到難題就不願多思考，只想等着爸爸回來幫忙。有一次，數學的“每日一題”上有一道題特別難，我不會做，於是我就收起了作業，想等爸爸回來了教我怎麼做。媽媽對我説：“你換一種思路再想想吧，努力一下，也許會想到答案的。”我用方程去做，果然難題迎刃而解了。
安妮一定不會與害怕困難，不去面對困難的人做朋友，所以，我要向安妮學習，面對困難，永不退縮。安妮，讓我們成為好朋友吧!
國小懷念母親讀書心得體會 篇11
同學們，你們知道冰心奶奶嗎?她是的作家，在她的一生中，寫過無數的優秀作品：《寄小讀者》《繁星·春水》《小桔燈》……，當然，這位“世紀老人”也十分熱愛孩子。而在冰心奶奶的作品中，我最喜歡的就是《小桔燈》，它裏面的故事深深地感動了我。我被感動是因為那位小姑娘樂觀的形象、性格。我相信，這本書能夠啟迪我以後的生活，同時也能啟迪你們。
在文章中，這位小女孩的母親得了重病，一次，她舊病復發，吐了很多血，但是，小女孩卻一點兒也不害怕、着急的在家裏呆着，而是急忙跑出去找人打電話。看完了這一段，我想：如果我的媽媽也得了如此重的病，也吐了血，我會不會像那個小女孩一樣鎮靜呢?還是會嚇得坐在地上，不知所措呢?我想，我的表現一定會是後一者，因為我沒有像小女孩那樣的勇氣。懷着這一感想，我繼續看了下去。“我問她：“你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳，一面點頭説：“我要__醫院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!”看完這一段，我十分震驚，當自己親眼看到自己的母親因為生病而_，居然可以這樣的淡定。你想想，在這種情況下，你會不會因為着急而語無倫次呢?當然啦，最能突出她樂觀的還是這一段——“我問：‘她吃過東西嗎?這鍋裏是什麼?’她笑着説：‘紅薯稀飯——我們的年夜飯。’或許，前面的內容都不會使你感動，但是，看到了這邊呢?我想，你一定會感動的。紅薯稀飯，我們一定吃不慣，如此的雜糧，就是光看看也不想吃呢，更何況是年夜飯!這句話是小女孩兒笑着説的，我們可能會笑她，但對於她來説，這並不好笑。當我看到這兒時，心裏一陣難過，想到了我們現在的年夜飯，大魚大肉的吃完了還可以放鞭炮，而且還有新衣服穿，卻還不滿意，這些同學看完了，或許會覺得羞愧。
看完了文章，我心中的感受非常深刻，不禁想起了之前哥哥對我説過的話：“有的時候，我們總認為沒有世界上的東西。就像某些人，終日悶悶不樂，但是在不斷的尋找中，豁然開朗，在那‘形形色色’和‘五花八門’的答案中，卻包含着一個樸素而共同的答案：你最喜歡的東西就是世界上的東西。是啊，我們無須去刻意的尋找着那所謂的‘’，其實‘’就在你的身邊，就在不起眼的平淡處。”就像文章中的小女孩兒一樣，千萬不要過於挑剔身邊的東西，因為他們就是的東西。
“我走的時候，小女孩兒送了我一盞小桔燈，她説‘一切都會好的，一定會好的!”這是多麼堅定啊。是啊，我們如果努力學習，那一切都會好的!同學們，去看看《小桔燈》吧，它會給你帶來很多感受的!
國小懷念母親讀書心得體會 篇12
《水滸傳》已在我的書櫃裏躺了近一年了，在老爸的逼迫下我不情願地打開這本文言文名著。但出乎爸媽的意料，我竟迷上了《水滸傳》一拿起就愛不釋手了!一打開這本書，我就像闖進了一個英雄的世界：有粗中有細的魯智深，有倔強豪爽的武松，有足智多謀的吳用，有英勇善戰的張青，也有被動順從的林沖……
林沖是八十萬禁軍槍棒教頭，社會地位不算低，但因為高太尉的兒子看上了他的妻子導致了一場災難就降臨在他的頭上。他因被人設下圈套帶刀到白虎節堂而被髮配到了滄州，他忍了;他在野豬林被董超薛霸追殺而被魯智深解救時，他又忍了;他在風雪中的山神廟遇到了火燒草料場的陸謙，才幻想破滅第一次主動出擊，選擇了動手殺人，逼上梁山。
話説回來，武藝高強的林沖為什麼不在白虎節堂就反抗呢?如果是換成魯智深結局會如何呢?真性情的花和尚一定會大鬧一通，踢翻周圍那一羣士兵，用禪杖把高太尉劈成兩半。他一定會運用自己的機智逃脱追兵後帶家人遠走高飛，或許還能過上妻兒環繞左右的幸福生活。
真是讓人歎息——林沖在108個英雄中是人品、武藝最出色的，但因為他太隱忍順從，處處小心，不太為自己做主，沒有該出手時就出手，選擇主動出擊，最終落得家破人亡，鬱鬱而終!
有假如的話，當宋江對待被抓的高俅時，豹子頭可以像上次選擇反抗火拼王倫，扶晁蓋登上梁山第一把交椅那樣，為自己的復仇夢想而戰。林教頭可以找機會殺掉高俅，或者為了報仇雪恨再拉出一支隊伍，他的結局也許不會是“染患風病癱，後半載而亡”這麼悲慘!
遇到難事，多一些主動出擊，結果一定會跟被動接受不一樣!就像靠近陽光一側的樹枝那樣，會顯得更為繁茂綠意葱蘢!
那次英語演講比賽海選時，排在我前面的選手都是一臉自信地走進去，在台上朗誦那異常流利的英語文章，又踏着輕盈的腳步走出來。
我當時被他們落落大方的表現震撼了，當時腦子就短路了。我忐忑不安，我哪裏是他們的對手啊!他們講得那麼好，我肯定完了，沒戲了!我的心愈加緊張起來!都怪媽媽，讓我來參加這樣的比賽……
“請三十六名選手上場!”我顫顫巍巍地走進考場。我開始了自我介紹，我的聲音有些顫抖。到了朗誦文章時聲音小得連我自己都聽不見，我感覺渾身都在顫抖。每讀一個字就像車輪開到一個大坑一樣吃力艱難，做動作的手竟然有些僵硬了。我瞄見評委老師皺起眉頭……我從沒有體會到時間是如此難熬!
我發揮得竟然還不如平時隨意的朗誦!我灰心喪氣而歸!
“不要想太多，是你要主動講給大家聽，而不是評委要來聽你演講!積極發揮你的水平，你一定可以很棒!”媽媽的話又使我充滿了自信，調整了心態的我最終在決賽中發揮很棒!
同學們，當你參加班幹部競選時，直率勇敢些，你會獲得更多的支持;當你被比你強大的人欺負時，膽小懦弱點，只會讓他變本加厲;當你被陰謀詭計算計時，主動勇敢，才不會讓頹勢繼續蔓延下去。
每個男孩都有一個驚心動魄的英雄夢!我走進了林沖這個悲劇英雄的內心世界，讓我們以此為鑑，用主動的心態來裝飾自己的內心世界，使之陽光燦爛，迎接一個個挑戰，成就自己的英雄夢!
國小懷念母親讀書心得體會 篇13
《培根隨筆》為英國政治家、思想家、和哲學家的弗蘭西斯·培根所著。《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。
在《論友誼》中，培根説道："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"這説明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中，培根説道："人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。"可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。
在《論猜疑》中，培根説道："當你產生了猜疑時，你還是有所警惕，但又不要表露於外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經預先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。
在數十篇隨筆中，給我印象深刻的，是《論美》篇。這是一篇關於"美"之作，語言簡潔，內涵土獨特，充滿哲理性。"美"本身是個很廣泛的問題，本文着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的人生觀問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話："形體之美要勝於顏色之美，優雅行為之美又勝於形體之美。"形體是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是後天的，是內在美的折射表現，在三者中。
如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內在，他們雖然具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。所以一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。
《論嫉妒》中，我也領會不少彼此越瞭解，嫉妒心將佔據越高。人可以允許一個陌生人的發跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢。一個循序漸進地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當的。
嫉妒在人的生涯中是畢竟的道路，同情心總是醫治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢。
國小懷念母親讀書心得體會 篇14
在我們三年級的書單裏，我們有一本名為《傳統蒙學讀本》的書，它主要收集了《弟子規》、《三字經》、《神童詩》等經典。它讓我感受到了傳統文化的厚重、温潤和美好。特別是我們上個學期學的《弟子規》，更讓我學到了很多傳統的禮儀。
“弟子規 聖人訓 首孝悌次謹信”，弟子規，是聖人的教誨。聖人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。通過學習，我對其中如何孝敬父母的行為有了很多的認識。
“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩;父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時遇到長輩安排給我比較喜歡的事情時，我會答應的很快，然後很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的事情，我就要拖拖拉拉，不及時完成長輩的安排。特別是早上起牀時，都要媽媽叫我好多次，我才肯起牀。
“冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時提前為父母温暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把牀鋪扇涼;早晨起牀後，先探望父母，向父母請安;晚上伺候父母就寢後，才能入睡。想到古人對父母要這麼照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會給媽媽暖被窩，但是實在做的太少了，平日生活中，都是長輩照顧我比較多。
“親有疾 藥先嚐 晝夜侍不離牀”，父母親生病時，要替父母先嚐藥的冷熱和安全;要晝夜服侍，一時不離開父母牀前。我小時經常感冒發燒，那時爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍着我轉，餵我吃藥的，餵我吃飯的，給我量温度的……日夜守護着我。輪到他們感冒時，他們都是自己照顧自己，都説：沒問題的，我一會兒就好了。
我以後要認真學習我們中華民族的傳統禮儀，做一個孝敬長輩、尊敬師長、友愛同學的好孩子。
國小懷念母親讀書心得體會 篇15
《凡卡》是一篇文章的名字，同時也是《凡卡》裏主人公的名字。
《凡卡》這篇文章主要説了凡卡給爺爺寫信的事情，敍述了凡卡遭受的種.種摧殘。揭露了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的嚮往。
看完了凡卡這篇文章以後，我的心情非常複雜，有一點悲傷，有一點高興，還有一點討厭。看完凡卡之後相信很多人都會感到傷心吧!被老闆打;被老闆娘戳;睡在過道里面;吃不飽……等等，這些凡卡經歷的一切一切，像我們這些普通家庭裏的孩子都沒有經歷過吧!不，應該説根本沒有這個機會。凡卡真是可憐啊!特別讓我高興的是，在我這一生中可能經歷凡卡這種痛苦經歷的機率是10%，因此我感到快樂，非常幸福，非常幸運!!!討厭，討厭，討厭，討厭這種心情是多餘的吧～凡卡這篇文章是讓人感到悲傷的，怎麼會有討厭這種心情呢?NO，應該説不可能有這種心情吧!如果你是這麼認為的話就大錯特錯了，我不得不告訴你在這個世界上任何事情都是有可能的。讓我感到討厭的是凡卡説的話，這麼小的孩子竟然會説粗口，讀完凡卡後不得不讓人起憐憫之心，可當我看到從凡卡口中説出粗口時，不得不讓我的憐憫之心減少幾分。“小崽子”雖然不是很嚴重的粗口，當然，在那時候的黑暗社會中説幾句粗口也不足為奇，但是畢竟是粗口，我認為粗口既不尊重他人也不尊重自己，當你説出粗口時，很容易讓別人誤以為你是個野性難馴，不禮貌的人，很容易讓別人看不起你。真希望看了凡卡的這篇文章的人學到的是：“生在福中就知福”，而不是：“小崽子”。
“凡卡”一個可憐的孩子，一篇悲傷的文章!!!!
國小懷念母親讀書心得體會 篇16
今年暑假，我讀了《培養男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
裏面講胡佛是一位着名的試飛員，一天，他在聖地亞哥航空展覽中完成了表演任務後，在回到地面時飛機發生了意外，在三百米高度時，兩個引擎熄火了，但胡佛憑着高超的技術安全着陸，未發生人員傷亡。而事後調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料，於是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自我一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評機械師，而且還親切地提醒他以後要注意。
這使我明白了一個道理：別人犯了錯誤，我自我來承擔後果，這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質。看完這個故事之後，我感到很慚愧，記得有一次，班裏的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到個性生氣，於是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文後我也明白了以後做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以後，我必須做一個寬容的人。
國小懷念母親讀書心得體會 篇17
人有自己快樂的童年，詩也有自己快樂的童年。俄國詩人克雷洛夫就給了詩歌一個快樂的童年。
詩歌，被人們稱為文學的結晶，文學作品中的最高境界，而出自克雷洛夫筆下的詩歌，正是人見人愛，花見花開的美中之美。各位讀者，我並不是誇張，而是實話實説。一定有人不相信我説的話，但只要看一看這本書，你就一定會心服口服!
這本書的特點就是幽默滑稽，我們看的心情不會過於沉重，這一點是它最好的地方了。呆呆的烏鴉，狡猾的狐狸——《烏鴉的乾酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負，狐狸費盡心機要搞到那塊乾酪，它很聰明，是一個成功的獵食者;絕望的農夫，斯文的死神——《農夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時也會有和藹可親的那一面;誠實的樵夫，不誠實的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠實的人會受益無窮，而不誠實的人一定沒有好下場;多管閒事的梭魚，大方的貓——《梭魚與貓》它告訴我們，要幹好自己的本職工作，多管閒事的人，一定要吃虧;亂下結論的狐狸，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就説葡萄酸》告訴我們亂下結論可不好，最後捱到受騙者的胖扁是必然的!
克雷洛夫的詩句豐富多彩，我被他深深地吸引了，他寫的詩歌倍兒優美，想像力倍兒豐富，哲理性倍兒高，我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經離開了人間，但是，他和他的作品，我們是永遠也不會忘記的!
國小懷念母親讀書心得體會 篇18
我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害，他竟然連喝十五碗酒後，在醉酒的情況下徒手打死了一隻老虎，真是厲害。
武松與宋江告別後，一日走陽谷縣的景陽崗下。他來到一家酒店連吃了十五碗酒後不聽勸告，一意孤行，來到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽谷縣領的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣，酒力發作，東倒西歪，便把哨棒放在林邊一快大青石旁，剛要躺下。突然一陣風起，樹後跳出一隻吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來，拿起了哨棒躲在青後邊。
老虎又飢又渴，兩眼緊盯武松，縱身往上一撲，從半空中竄下來。武松一驚，酒都變成了冷汗冒了出來，急忙一閃。老虎撲了個空。老虎又來，又被武松躲過，老虎再來，武松卻又閃在了一邊。武松乘機雙手揮起哨棒使勁劈了下去，只是哨棒打在了枯樹上，折成了倆截，一截尚在武松手裏。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮，向下一按，用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢，老虎口鼻眼頓時迸出鮮血來。
我很佩服武松這樣沉着冷靜。
國小懷念母親讀書心得體會 篇19
《九色鹿》是我們這學期的一篇課文，還沒學，我就迫不及待地看了起來。這篇課文主要是講：從前有一位落水者被九色鹿和白鳥救過，當時落水者十分感動，一定要留在這裏報恩，九色鹿叫他不要告訴任何人它在這兒，落水者雖然口頭答應，但是當他聽到“找來九色鹿，金盤滿銀慄，銀盤滿金慄，還分一半國土給你享福。”的話之後，便貪利忘義，帶着人馬去追殺九色鹿。最後皇帝重重的懲罰了他。
我覺得這個落水者十分可惡，他恩將仇報、口蜜腹劍、背信棄義，是個忘恩負義、貪利忘義的人，九色鹿實在不該救他，可是九色鹿是一隻見義勇為、大慈大悲、不圖回報的鹿，它分不清誰是壞人，誰是好人;哪種人該救，哪種人不該救。如果我是九色鹿，第二次再見到他時，我一定會咬死他，那人居然見到金銀財寶就暈了頭把信義全拋到九霄雲外;為了錢財，他居然忘恩負義，九色鹿真是白可憐他了!
讀了這篇文章使我也明白了一個道理：每個人都不能貪圖富貴，要憑着自己的良心做事，要守信義，要知恩圖報。要懂得報答別人，腳踏實地地做好每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會遭到懲罰的。
在我們國家的傳統中一諾千金，一言九鼎都是做人的基本品質。現在社會上有愛心的人也越來越多，像九色鹿的人也越來越多，讓這些美好的品質能像種子一樣撒播到四方，撒進每個人的心裏，紮根到每個人上身上;讓這不朽的品質像風一樣飛向遙遠的地方。
國小懷念母親讀書心得體會 篇20
縱觀人生，就像是一條漫漫長路，人生的歷程，也像是在這條路上努力探索。可是，在這條註定不平坦的道路上，有的找到了屬於自己的正道，也有的迷失在分岔口，甚至有的誤入歧途，不再回頭
思索之餘，我們不妨想想，為什麼不同的人都有不同的方法探索人生之路?這其中不免有些引路人的影響。
什麼是“人生的引路人”在我看來，在前進的腳步，於你啟示的，讓你成長的，給你影響的就是一個“引路人”，他們不分男女老幼，高低貴賤，你的生活缺不了他們因為他們總是給你意想不到的光明世界。
近幾天，在語文課本的介紹下，我接觸到了一本書——《傅雷家書》，其中記述了傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，也詳細地寫下了傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經歷，也映照着傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。
很快我就買下了這本書而且很快沉迷其中，因為這本書給了我很大的感悟。
傅雷是位很嚴厲的父親，他與世界千千萬個父親一樣，都盼望着望子成龍，早日成就。因兒子傅聰在國外學習音樂常年不得回家，只得在那個通訊並不發達的年代靠着一封封家書傳達訊息。在心中，一向教育子女極其嚴厲的傅雷直抒胸臆，通過書信，把自己的真情流露在字裏行間。
傅雷夫婦在十一年間，用一封封家書建造了一座燈塔，照亮了傅聰昏暗的前路，給予他精神上的幫助和指引。這樣的恆心和毅力讓我動容。
其中幾段內容讓我印象深刻，難以忘懷。
“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不着，也説不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想着你二三歲到六七歲間的小故事。”在這段話裏，我能感受到父親寫下的字字句句都表現了一位父親對兒子的深情。他希望孩子能夠茁壯成長，向外發展，早日獨立自主，成就自身，但同時又不忍心讓孩子離開身邊。天下父母皆如此，從懷胎開始到分娩後，便含辛茹苦的將兒女哺育成人。但是，他們總會有長大的一天。“兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。”為此喜憂參半，那就是一種父愛。
再如“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽説，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克説得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷!”同是離別之初，傅雷的愛子之情更加強烈!從開始對其離去思念、牽掛，到後來憶起自己對幼時傅聰管教嚴厲的愧疚甚至罪惡感則更顯情深。傅雷在傅聰幼時“虐待了”傅雷，對其一絲不掛，嚴加管教，但是哪有父親虐待子女呢?血濃於水，骨肉情深，他比任何人都希望兒子變得更優秀，這種情感使他不得不讓兒子承受更多，而為的卻是讓孩子在未來收貨更多。
《傅雷家書》是一本很特殊的書，它是傅雷思想的折射，是親情教育的碩果，體現了一位父親對兒子的苦心孤詣，強烈期望。在表達愛的同時，也全方面地教育了孩子，甚至把這樣的愛與經驗傳於後人，流芳百世。
這本書給了我道德思想，文化修養的很大啟迪，受益深遠，銘記於心。讓我在探索人生路的旅途上，得到了一絲光亮，我清楚的知道，那就是前方，我追求的未來……
人生路漫漫，幸有你做伴。願我的人生旅途，光明燦爛!