姥姥語錄讀後感 篇1
放假在家，讀了倪萍的姥姥語錄，心裏滿是感動，書中回憶了倪萍與姥姥的相伴生活，五十年風雨的守護與關愛使人無不深深的感動與敬佩，感動那山東老人一輩子真實淳樸的人生智慧，感動倪萍與姥姥間那飽滿真誠的愛與情。
書中並沒有姥姥的照片，而我卻似乎從倪萍的文字中看到了她的模樣，一個活的明明白白的老人。
她是一個沒上過學的小腳老太太，並沒有受過什麼高等的教育，卻把人生的哲理看的透透徹徹，她從生活小事中告訴我們如何體會人生，面對生活。姥姥的每句話都讓我感受深刻，她的話語富含着對生活的熱愛。我喜歡她那句“快樂你別嫌她小，一個雖小，可兩個三個加起來你加到一百試試?人不能一天總想着一百個快樂，你這一輩子又能遇上幾個一百個快樂呢?是啊，知足者常樂，樂就是福。她是個平凡的人，卻有着非凡的智慧，她沒有什麼煩惱憂愁，是她教會了我如何樂觀面對生活。
想想書中姥姥的語重心長，那些生活中實實在在的理一直迴盪在我的腦海裏，這不禁也讓我想起了我的姥姥，我同樣也是姥姥一手帶大，十四年的成長與關愛，她一直陪在我身邊，如今我長大了，可在她老人家眼裏我依舊還是個孩子，今年冬天下了場大雪，那天放學時見姥姥一個人在風雪裏張望着，我握緊她冰冷的手尋問她來幹什麼，卻只聽她説了一句”雪大天黑不放心，來看看你回家了沒有“ 我鼻子一酸也沒再説些什麼，只是緊緊的握着她的手，像小時候她緊緊拉着我的手一樣，和她慢慢的一起回家。 回憶自己的姥姥，書中倪萍姥姥對倪萍的關愛我更是感同身受，更加覺得親情的美好，姥姥年紀大了，我會及時的愛我的親人。
質樸的語言中流露着真摯的情感，那麼親切而温暖，我已深深的愛上那位可愛的姥姥，合上書，我不會忘卻，姥姥的句句話語，那零零散散的記憶陪伴着我去走前方的路。
姥姥語錄讀後感 篇2
看見這本《姥姥語錄》，一下子想到了我的姥姥。正趕上假期，一口氣看完了這本書，倪萍通過文字轉述着姥姥的話，滲透着她對姥姥的愛。書裏除了一句句姥姥的”至理名言“，看不到姥姥的模樣，但我隱約間感受到——一個活得真真切切明明白白的老太太。
讀完這本書讀後有兩點給我觸動很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。扉頁上微笑着早年的照片，和藹、可近的倪萍，在經過了生活中的風霜雨雪吹刮後，不再是幸福滋潤的臨家大姐，而是為一大家人忙前忙後的女人，為了兒子可以付出一切的女人，是一個天蹋了可以擎天的女人，是一個心裏、肩上承載太多的女人，她是一個大女人。但我相信，她是幸福的。
倪萍帶領讀者走進她99歲姥姥的平凡生活，追憶她與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，心底那一個個姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動容，清澈質樸、真摯感人的文字，温暖人心。細述這位純樸、善良的山東老人生命中的最後樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。
她講她的姥姥，讓我想起我的姥姥。今年已經88歲的姥姥，耳不聾眼不花，身體硬朗得很，不管村裏誰找她，她都熱情相迎，姥姥常説：”別人信任咱，咱就得實心實意對人家。 做人一定得出好心眼，老天爺都看着呢“。雖然姥姥説的話沒有倪萍轉述姥姥語錄的精彩，但是理兒是一樣的，都喜歡拿老天爺説事。如今，我已經參加工作了，她還經常囑咐我們要多看書多學習，哪怕一天多認一個字，一年還能認識365個字呢。哈哈!她眼裏的學習就是認字，我可愛的姥姥。
這本書，文字間褪去了華麗的修辭，卻體現了最簡單最質樸的人生哲理，一時間我很難想象這位不識字的老人家能將很多事情看得那麼透徹，並且用非常簡單的充滿智慧的語言表達出來，字裏行間讓人讀出的都是自己明白的顯而易見的道理。讀了這本書，突然覺得眼前的世界分外透亮，覺得那些一時的不順都過去了。書中有這樣一句話讓我印象很深：”有一碗米給人家吃，自己餓着，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家幫你。是啊!今天我們如果我們都能以這樣的心態去對待身邊的每一個人，就會發現温暖無處不在。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。趁親人還健在，通過各種方式表達自己的感情，讓長輩感覺幸福、滿足。 這本書及時提醒自己愛我的親人。再多一點!
姥姥語錄讀後感 篇3
看了姥姥語錄確實讓我學到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能幹，一生過的十分充實，她善良好心，即使自已並不是很富裕也願意接濟他人。她只是一位平凡的姥姥，但因為她無窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發越光輝起來。
我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥説，天黑了，誰能拉着太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時候，誰不會悲傷誰不會心痛。但是生活還要繼續不是嗎，我們能做的，就是好好對待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會珍惜。
我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者説，她小時候偷了生產隊的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃。可是怎麼都蒸不熟，作者只好承認了是自己偷的。最後姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費那麼一大團面來教育一個5歲的孩子。那這個孩子有什麼理由成為一個本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因為家庭教育問題吧?如果中國的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善於教育，那何來不良少年之説?
姥姥這一輩子都沒穿過豔色衣裳好料子衣服，可是她並不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，説那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥説，怎麼沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶着圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那麼勤勞忙碌。
書中的姥姥是一個典型的農村婦女，什麼都不懂，大字不識一個，學都沒上過。可是她懂得善惡，懂得是非，懂得醜美。她用99年的人生經歷總結了一條又一條智慧，叫我們歎服。姥姥的理兒很直白，很實在，她為什麼不悲觀不放棄呢?是無奈還是現實?她從沒想着以此來教育誰，給予誰，她就是這麼想的，這麼過的，她認為是個人都該明白的理。
姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中紮根。姥姥用一句句平凡的話打動我們，告訴我們一個又一個真理。人這一生中，樂就是福。
姥姥語錄讀後感 篇4
讀一本好書，就如喝一杯咖啡，喝完後就會體會到其中的美好和醇香，所以讀完後就肯定會有一些感受。
《姥姥語錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99 歲姥姥共同過的日子的書。
當我讀完《姥姥語錄》這本書後，不知道自己是怎麼了，看着書中的姥姥竟會情不自禁的想起自己那前不久已經去世的姥姥。
書中的姥姥是一個很慈祥又很可愛的姥姥。她愛吹牛，她愛罵人，但是罵人的話只有兩個詞，加上她一把年紀了，更多人都願意逗她，讓姥姥罵他。其實我姥姥和她很像，每次當我犯錯或調皮的時候，我姥姥總是罵我‘敗家子’，罵完以後就會問我餓不餓渴不渴，想吃什麼之類的問題。倪萍的姥姥愛叫人起牀。老年人睡得少，所以她一大早就起來，然後開始輪流叫人起牀，她會大叫‘起牀啦’如果沒有反應，她會用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會掀開你的被子。
倪萍對姥姥很孝敬，為了讓姥姥穿新衣服，就説單位回收舊衣服，一件舊衣服一百塊，姥姥相信了，把自己所有的舊衣服都拿出來，還到表妹家收回50 多件。為了不讓姥姥整天沒事幹而整天昏睡，倪萍還特意給姥姥分配工作……倪萍對姥姥所做的一件件事都可以充分體現出倪萍對姥姥的關愛和孝敬。怎能不讓人感動呢?
倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這麼多，對姥姥這麼孝敬，讓我很羨慕，因為我已經沒有機會為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當過節的時候，我會和媽媽一起去老家看姥姥，那時候姥姥就會一大早搬着板凳在門口坐着等我們，看到我們時，會很開心的站起身來招呼我們，屋裏飯菜都準備好了。每當這時候我都感覺很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板着臉説： ”我有那麼老嗎? 老到什麼都需要你們幫忙的地步嗎?“ 這個時候我們誰也不敢再幫忙，因為姥姥已經生氣了。姥姥就是這麼可愛。可是姥姥終究是老人，每個老人都會面臨着去世，姥姥當然也不例外，就在前不久姥姥永遠離開了我們，看着姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛對我説的那句話‘小靜啊，什麼時候你有時間多陪我幾天啊?’姥姥對我那麼好，她的這一個小小的願望我都沒有幫他實現，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會很，但卻彌補不了什麼。
這本書讓我感受到了倪萍對姥姥的一片孝心，而且也讓我及時明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時間，不要等失去機會了才在原地獨自後悔。
姥姥語錄讀後感 篇5
經過張建平校長的推薦，我在網上訂購了四本全部出自著名主持人筆下的書籍。其實，我在之前並不認為這四本書會有多好，有什麼特別之處。但當我真正去看之時，我發現我錯了。其中，倪萍的《姥姥語錄》深深打動了我。
這一章主要寫的是姥姥離世前，倪萍先後用整理報紙、剝瓜子的方式，用她的話來説就是”變着法兒不讓姥姥老“，但在姥姥病危時，未能趕回去見姥姥最後一面，留下終生遺憾並沉痛懷念至今。
姥姥説：”麻煩別人自己心裏是苦的，幫着別人自己心裏是甜的。你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來，下一輩子你孩子也能試出來。“”享多大的福就得遭多大的罪，罪遭夠數了，福又回來了。“種善因得善果、”塞翁失馬焉知非福“、”物極必反“，姥姥一輩子沒上過學，不認得字，但卻對做人的準則有實實在在的領悟。我們這些受着高等教育成長起來的”文化人“，是否想過”我為人人“?有沒有為了謀取自身的利益，而不惜犧牲別人?有沒有肆意浪費着不可再生的資源，而不曾意識到節約克制?有沒有翅膀硬了，就再不會關心含辛茹苦哺育自己成長的長輩?這足以使我們這些”文化人“深刻反思一通。
同時我發現，所謂的平凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒有受過正規教育，也沒有什麼文化知識，卻比很多擁有高學歷的人士更明白、更善於把握和運用做人的道理。那些生活中點點滴滴的智慧，那些優雅得體的待人接物之禮，不知道當今這個時代，還有多少人懂得?
回想自己故去已久的姥姥，也是把全部的身心都奉獻給了子女和後人，默默無聞地走過了自己的一生。對於她象大樹一樣的無私、無言，作為後人的我，又怎能不敬重和感念呢?
姥姥語錄讀後感 篇6
一口氣讀完了倪萍的《姥姥語錄》，之所以一口氣讀完，放不下，是因為真的像倪萍説的一樣，這個老太太是家家都有的老太太，老太太的話每一句都是那麼熟悉，那麼親切，比一些哲學家的話更通俗，更易懂，更能滋養人的靈魂。更主要的是我們家也有個這樣的老太太，也是小腳，也活到了將近100歲，也是一輩子很少生病，她也是我的姥姥，一個滿頭銀髮，連睫毛、眉毛都白了的壽星一樣的老太。
姥姥説的話，姥姥做的事情，多麼智慧，雖然大字不識一個，但是智慧真的和學識無關，和心靈有關，更關乎靈魂深處的東西。
“平淡是真，普通是好，這都是懶人説的話。你去問問山頂上的人，他要是和你説實話，他保準説他這輩子不後悔，下輩子他還要上山頂。”姥姥這句話是不是提醒了時下很多人，説這些話的我們是在堂而皇之地為自己的懶惰找藉口。找藉口不奮鬥，找藉口不努力!和姥姥相比，一些教育家，一些所謂的讀書人，都相形見拙。
“我”偷了公家一籃子麥穗，姥姥知道，但什麼都沒有説，幾天之後，我問怎麼還沒有吃到麥穗做的饅頭，姥姥問我：“你是從哪裏撿到的麥穗，怎麼發佈開，蒸不熟呀?”“我”不敢説，姥姥也不急，過個幾天，打開碗櫃，那麪糰已經發黑了，長毛了。我哭了，説出了真相。姥姥説：“怪不得蒸不熟，偷的東西是蒸不熟的，不能吃。”在那個少糧寡食的歲月裏，姥姥竟然用那麼一大團面來教育一個五歲的孩子，不急於揭穿，不去訓斥，不去用過多的語言教育，可是這樣的教育多麼有成效啊!我們這些所謂的讀書人，搞教育的又有幾個有如此的智慧呢?
我決定買一本放在牀頭，因為文中姥姥説的每一句話都是那麼樸素，又是那麼富含哲理。這個樸素而深刻的人生哲學支撐着姥姥走過了漫長的一個世紀，滋養了一個樸素的，大眾喜歡的倪萍。
姥姥語錄讀後感 篇7
《姥姥語錄》是這麼飽含作者對姥姥的愛以及對姥姥的孝心的一本書，有那些令人讀後潸然淚下的故事，那些讓心變得柔軟酸楚的話語。使人心為之動容。這位99歲的姥姥雖沒有文化，但是總會在我們困難的時候，給予我們非常巨大的啟迪。讓我帶大家走進這位99歲姥姥看似平常但使人受用終生的大智慧。
作者倪萍是著名主持人、演員，她用她真摯感人的文字，描述了她姥姥淳樸，看似平凡卻又不凡的一生。
這本書讀後有兩點給我觸動很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。
倪萍的姥姥是一個典型的農村婦女，沒有多少文化，但在困難時刻，姥姥總會用她那大白話點撥着我，多少個想不開的問題，都是姥姥一個個雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗;姥姥的寬容，姥姥的良善，不斷地修正着我的缺點，改正着我的錯誤;姥姥的智慧，姥姥的光亮始終照耀着我，温暖着我。使我感到什麼叫做人生的大智慧。
不想用華麗的詞藻讚美姥姥，因為那不是她的風格。姥姥平凡質樸才是她最美的特點。讀《姥姥語錄》發現，所謂的平凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒有受過正規教育，也沒有多少文化知識，但卻比很多擁有高學歷的人士更明白、更善於把握和運用做人的道理。明白做人的時候，生活的時候，不只是一份高學歷，更是要有一顆對熱愛生活的心。
這就是姥姥!一個沒有文化的中國老年婦女説出來的話語!
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，每天開心一點，就想了一個點子：説歐洲某國家收購瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問姥姥願不願意在家裏剝瓜子，姥姥很是願意，於是就開始剝瓜子。那時起倪萍就按瓜子重量給姥姥發工資，並動員全家偷偷吃掉這將”出口歐洲“的瓜子仁，甚至有朋友來臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺得自己還有用，還掙了錢。這件事可見倪萍是費盡心思讓老人在世的日子快快樂樂。從此可見作者倪萍十分愛姥姥，也體現出了她的一片孝心。
雖然這本書中有許多姥姥這個農村婦女不太正確的見解，但這話語十分樸實，總能在關鍵時刻給人啟發。這也許就是作者倪萍懷念姥姥的最好方法。
姥姥語錄讀後感 篇8
久沒有看過一本書，拿在手裏就想一口氣讀完。一個99歲的老人，自己就是一本厚書，吃過大苦，也享過大福。樸素無華的語言裏飽含着世間最透徹的智慧。兩個晚上，看一看停一停想一想，眼眶經常是潮濕的，想到兩年前已經離開的我的外婆，那些情景那些話語曾經我是多麼的熟悉。一直想要為我的外婆寫一點東西，幾度提筆，幾度垂淚，幾度止筆。外婆是個佛教徒，每天過着早晚一炷香的生活，七年級十五不動葷腥，正月七月要守齋。外婆的腿動過兩次大手術，這讓她的晚年遭了很大的痛苦。她始終認為這是她前世的罪孽太重，這一生才會受苦，所以要多做善事。常常我看到她點燃一支香和一盞油燈跪在灰暗灶膛前的蒲團上前額着地，低聲細語，很少祈求佛祖保佑她減少病痛的折磨，多是求着保佑一大家四代幾十口人能夠平平安安，工作的能夠工作順利，讀書的能夠學習好考個好學校。最後扶着灶台艱難的站起來。20xx年的國慶，我回老家看她，帶着相機專門想要給她和外公照相，對着鏡頭她雙手合十習慣性的做了一個禮佛的姿勢，神態安詳，面容和善慈悲。中秋回家，媽媽翻着以前的老照片對小侄女説：“姍姍，奶奶現在已經沒有媽媽了呀。”小侄女才剛一歲，這話更多的是呢喃自語。聽到我覺得很心酸。在未來的某一天，或許我也會説同樣的話。而今天千里之外的我，有時想要為父母做一頓飯，洗洗碗，幫媽媽帶帶小侄女，陪他們買買菜，甚至什麼多不做，就是在家呆着。卻發現能夠為父母做的卻是少之又少，內心的愧疚無以言説。
摘錄倪萍《姥姥語錄》部分語句如下：
有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家幫你。
心裏有氣有怨，説出來就好了，不管真對真錯，別留着，留日子長了，就長在身體裏了。
一碗水端不平，就只能裝半碗。
天黑了就是遇到擋不住的大難了，你就得認命，認命不是撂下，是咬着牙挺着，挺到天亮。天亮就是給你希望，你就趕緊起來去往前走，有多大勁就往前走多遠，老天會幫你。別再黑夜裏耗着，把神兒都耗盡了，天亮就沒勁了。
人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來，救命的事。
錢要花在有用的地方上錢才值錢。
二十幾塊錢買個啥?買個吃的一會就吃完了，買本書吃一輩子，好的書下一輩兒又接着吃，上算。
不管啥事你想不通倒過來想就通了，什麼人你看不慣換個個兒就看慣了。
快樂你別嫌小，一個小，兩個加起來，三個加起來，你加到一百試試?快樂就大了，你不能老想着一天有一百個快樂，一輩子能碰上幾個這樣的日子。
姥姥語錄讀後感 篇9
看了姥姥語錄確實讓我學到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能幹，一生過的十分充實，她善良好心，即使自已並不是很富裕也願意接濟他人。她只是一位平凡的姥姥，但因為她無窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發越光輝起來。
我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥説，天黑了，誰能拉着太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時候，誰不會悲傷誰不會心痛。但是生活還要繼續不是嗎，我們能做的，就是好好對待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會珍惜。
我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者説，她小時候偷了生產隊的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃。可是怎麼都蒸不熟，作者只好承認了是自己偷的。最後姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費那麼一大團面來教育一個5歲的孩子。那這個孩子有什麼理由成為一個本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因為家庭教育問題吧?如果中國的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善於教育，那何來不良少年之説?
姥姥這一輩子都沒穿過豔色衣裳好料子衣服，可是她並不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，説那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥説，怎麼沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶着圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那麼勤勞忙碌。
書中的姥姥是一個典型的農村婦女，什麼都不懂，大字不識一個，學都沒上過。可是她懂得善惡，懂得是非，懂得醜美。她用99年的人生經歷總結了一條又一條智慧，叫我們歎服。姥姥的理兒很直白，很實在，她為什麼不悲觀不放棄呢?是無奈還是現實?她從沒想着以此來教育誰，給予誰，她就是這麼想的，這麼過的，她認為是個人都該明白的理。
姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中紮根。姥姥用一句句平凡的話打動我們，告訴我們一個又一個真理。人這一生中，樂就是福。