雙減班主任發言稿(通用3篇)

雙減班主任發言稿 篇1

老師們、同學們:

雙減班主任發言稿(通用3篇)

大家好!

實施“雙減”政策,是黨和政府堅持教育事業公益性,促進教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔,對學校教育要求更高。要想減負不減質,對每一位中國小教師而言,是巨大的挑戰。教師應加強學習,積極更新教育理念,充分鑽研教材教法,發展素養,提升能力。立足於滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求,以生為本,因材施教,設計分層作業,提升質量。課後服務,滿足學生“作業、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發展需求。

“雙減”政策落地,教師的工作量與工作時長顯著增加,老師們既要保證本職工作的完成,又要兼顧家庭和個人生活,也需要整個教育系統的關注和協調——減少老師非教學和隱性工作時間,給予教師羣體更多關注和關懷。

作為家長,要清醒地認識到,“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了,比拼的就是孩子在校內的學習效率。加強和任課老師的溝通,深入瞭解孩子的情況,尊重孩子之間存在客觀差異的事實,學習如何引導孩子,如何科學安排孩子的業餘時間,和老師建成協同育人共同體。孩子未來的核心競爭力,從來都是學習能力。重視孩子基礎能力的培養、學習習慣的養成,是“雙減”下應有的家庭教育理念。

謝謝大家!

雙減班主任發言稿 篇2

老師們、同學們:

大家好!

在我看來,“雙減”不是讓學生遠離學習,虛度光陰,輕視教育,更不是在教育質量上做減法,不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學效率,我們要認真備課,引導學生敢於質疑,提出問題,發現問題,鼓勵學生自主探究問題,解決問題;要健全作業模式和形式,減輕學生過重的作業負擔;同時轉變教育評價方式等。

我認為具體的做法有:

一、學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負並不是單純的削減作業數量,關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。

二、增強集體備課,仔細鑽研教材,使各單元的教學目標更加明確,依據單元目標制定合理的課時教學目標,並依據各班的實際情況,修改教案,有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據學生年齡特徵,創設情境,培育學習興趣,以“學生髮展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地、富有個性的發展,讓每一個學生在課堂中都有所收穫,從而提高40分鐘的教學質量,打造高效課堂。

總之,練習只是手段,讓學生在課後獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,作為教師要精細設計每一個課堂作業,做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,獲得鞏固,增強練習的有效性。

謝謝大家!

雙減班主任發言稿 篇3

各位領導、各位老師:

大家下午好!

今天,領導安排我在這裏發言,實在感到萬分慚愧!我深知在本職工作上,與在座各位同仁,我並沒有多少突出的地方,沒有為千島湖國中作出多大的貢獻。

被評為功勛教師受之有愧!因為在千島湖國中有那麼多老師默奉獻,他們都是優秀的!如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時的工作中對所有學生充滿愛心,以柔克鋼,以女性特有的温柔和韌勁讓一幫調皮搗蛋的傢伙服服帖帖。她們所帶的班級是上半年千島湖國中凝聚力最強的班級!如吳小兵老師中途接九(11)主任,吳老師總是循循善誘,任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少!另外還有餘紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴謹、呂桂芳老師的真誠、餘作仙老師的細緻、還有方秀琴老師、方謹老師、商財明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師,這些班主任的高效、紮實的班級管理都是我學習的榜樣。(抱歉,原來七年級、八年級的班主任我不瞭解,這裏只能先向這些班主任學習了)

我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級管理工作,我只是做到了以下幾點:

一、真心關心學生

有人曾經説過,當班主任要有婆婆嘴,媽媽心!我認同這點。現在的學生確實調皮,不好管理,可是他們也不容易,雖説父母錢給得足,可缺少親情與關愛,因此,我經常與他們交流,無論是優秀學生還是後進生,都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所説我的優勢就在和學生的親和力,很多同事只知道我班裏今年上半年會考中出了兩個狀元,事實上我班裏除了兩個淳安縣狀元之外,還有全縣第十一名,整個淳安縣前五十名我一個班裏有5人。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

班主任是一個班級的統帥,要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤!平時,我基本上是放下飯碗、直奔教室,發現問題、及時處理,多觀察學生的絲毫變化,及時掌握學生的動態。並對可能出現的情況或別的班級出現的問題及時交代,防範於未然。

三、狠抓良好的學習習慣,衞生習慣的養成。

四、獎懲分明,紀律嚴明。

沒有懲戒的教育是不完整的教育,我覺得對一些嚴重違紀的學生進行必要的懲戒是合乎情理的,但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈,區別對待,因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒,發火無助於樹立個人威信,還會影響事情的公正處理。教師要有包容心,不要傷害學生的自尊。

今天的千島湖國中充滿希望,讓我們齊心協力共創輝煌!

我們都是千中人,校興我榮,校衰我恥!每個千中人都有責任都有義務為學校的興旺和發展而努力工作!

我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,但我會虛心學習,積極進取,力爭做得更好!

最後真誠的感謝過去三年給我極大幫助的胡宏老師、餘作仙老師、劉劍春老師、錢愛芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領導、同仁。

我的講話完了,謝謝大家!