做一名合格的家長想明白幾個道理
教師是我們的合作者。沒有借錢不還，沒有搶我們的生意，沒有爭我們的職位。這個世界上，孩子最親的人，除了父母，就是教師。
教師不是我們自家的教師。一個班幾十個學生，都想讓教師多關照自己的孩子。教師裏時間有限，就看家長的修為了。
教師是孩子生命中的貴人。上學是孩子生命中的一段，這一段決定孩子一生，這一段是教師陪孩子走過的。孩子的成長靠教師。
教師是我們家的恩人。教一字是一字的恩情，教兩字是一家的恩情，教三個字是一世的恩情。
做好幾件事情
多給教師溝通聯繫。無隔閡，許多事情不是事情，有隔閡，許多不是事情的事情也是事情。
支持教師的工作。支持教師就是支持孩子，支持自己。當孩子面埋怨、指責教師，給教師難看，不是明智之舉。
鼓勵孩子參加學校裏的活動。讓孩子經歷場面，活動，集體生活，鍛鍊孩子的能力，自信，膽量，經驗。
多抽時間陪陪孩子。少些應酬，多給孩子一些温暖，安慰。
營造讀書學習的氛圍。家有學生，生活要剋制，少看電視多讀書。球進步進門，白骨精吃不吃唐僧肉，沒有孩子的學習重要。
親子共讀好處多。有共同話題。孩子不孤獨。
帶頭讀書影響深遠。模範作用。
寫教育日記。簡單。孩子的成長史。傳家寶。
抄錄孩子的錯題。發現錯誤，改正錯誤，孩子就前進。家長不能幫孩子解題，抄一抄還是能做到的。
給孩子寫（選）生日詩（文）。勵志的，惜時的，刻苦的，奮鬥的------欲窮千里目，更上一層樓；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
準備好幾件東西
童話（安徒生、格林） 兒歌唐詩宋詞古代散文選 冰心（繁星、春水、寄小讀者、小桔燈） 泰戈爾（飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利等）名著 教育日記糾錯本
誦讀幾篇文章
詩詞：春曉詠柳飲湖上初晴後雨憫農山行山居秋暝除夕 白雪歌送武判官歸京遊子吟。家長會背的很多，應該讀的也很多。多了怕家長做不到。春天來了，家長就讀《春曉》，看見柳樹，就讀《詠柳》，吃飯時，就讀《憫農》。家有學生，生活處處是學問。
文：三記：桃花源記岳陽樓記醉翁亭記兩賦：赤壁賦阿房宮賦一銘：陋室銘兩論：過秦論六國論。孩子上國小，你讀國中的文章；孩子上國中，你讀高中的文章。孩子上高中，你就跟不上了，只能幫孩子趕趕蚊子，做做飯了。