國中三五分鐘演講範文 篇1
痴望夜空，我，獨倚窗旁。賞月色，體柔情。看落葉，多生惆悵。歎!同是命運中“人”。夜，暗了。星，似乎明瞭?!
曾，有過多少次的驀然回首?曾，有過多少回的黯然神傷?命運?!顛沛人的情感!讓我深陷的黑洞!
風，聲如咆哮，掠過我的耳畔。我揹着沉重的書包，獨自行走在回家的小徑。行人漸行漸遠，車輛川流不息。我緊鎖着眉，望了望天邊泛着的那一片緋紅。我不知，不知為什麼步入國中就有如此之多的煩惱。越想，心就越亂。這些煩惱好似屢屢的絲線繞在心上，恨不得一刀斬斷。回想，回想着在學校生活的每一點一滴。一個個片斷如掠影般浮現腦海。擺脱不了，我便加快腳步，急着早點到家。路上的風，咆哮着!似刀似劍，在我臉上肆虐……
坐在公交車上，車子飛馳。我透過車窗望見晚霞間的殘陽。似血如火，那耀人的餘暉似乎透過了我的心。一下子所有的悲愴與憤慨都在彈指一揮間積聚，而後爆發出來了。眼中暗含着少許的淚，默默地注視着殘陽墜下。為何?為何總有如此多的挫折與煩惱?命運，你就如此可厭可恨?我早已心力憔悴。何以奈何?殘陽終於消失在彩霞間了，只剩下如綢緞般輕盈的彩雲了。哦!不!還有餘暉，那透過心靈的光芒……
歲月總是匆匆，回首的只是那些支離破碎塵封的記憶。然而，那些支離破碎的記憶卻像夜空中的點點繁星，照亮了我前行的路。又在我極力迴避前方的坎坷時，隱隱浮現在我的腦海中，使我鼓起勁兒去跨越那些坎兒……
終於，20xx年的鐘聲敲響了。漫天的煙花，如夢如幻，交織在一起。配上柔情似水的月光，飾以點點繁星……夜空中，無數的夢想在翱翔!我，我的豪情，我的理想，我的抱負!枯燈下，少年的內心在咆哮，望向那無盡的黑夜，一陣低沉而不羈的咆哮，按耐不住的力量……
前天的月夜，是誰?是誰，牽動了我的心?是誰?是誰在晦暗的月光下，在綿綿千里之遙的月下為我送來了這份希冀?我，真的感覺到了，感覺到在茫茫人海中，蒼茫大地上，還有浩瀚蒼穹間，有無數的白色光芒向我匯聚。照亮了月夜!照亮了宇宙!照亮了我的心……親人的句句鼓勵，我聽得出其間飽含了期望……命運之神，你，又在何處?為何在給與瞭如此之大的挫折後，又施恩於我?我不解，也許只是你“惡意的仁厚”罷。
忽地，一陣風摻雜着冷雨帶着梅花香撫過我的臉頰。閉目凝視，一個聲音在顫?“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!”“晦暗了又……”聲音低得陰森，可教我良久才回神。心扉似乎亮堂了許多，那些絲絲縷縷繞在心間的，也隨即斷了，消失在晦暗中去了。外邊的春雨依舊在下，月夜依舊迷人。而我，似乎明澈了許多，好似點點春雨在我心中滴落，逝去了淤積的塵埃。忽地，這些白色光芒頃刻匯聚到我全身。是信念!胸中的豪情啊!迸發出你的力量，注入心中，讓這火焰生生不息!照亮心間，照亮夜空，照亮宇宙!
的確，星明瞭，心更明瞭!伴着滿地的落葉，浸在未盡的月夜，我抬頭向月光微笑。心中默默道：“枯燈，殘風，落葉滿院……獨愴然涕下?少年人少，志不少!今，借月光，獨倚窗旁，以胸中之火相照……”
命運，我和你為敵為伴數年。曾經的執着堅毅，而今更甚!我立誓：永不屈於你!
少年人少，志不少，赤子之心亦可照汗青!
國中三五分鐘演講範文 篇2
青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來!
挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮!
第一次認識錢學森是在國小的課本里，課文中這麼一段話讓我始終記憶猶新，美國海軍的一位領導人曾對美國負責出境的官員説：“我寧可把錢學森槍斃了，也不讓他離開美國!”“錢學森至少值五個師的兵力。”當時的我對此並不熱心，只是老師總説他很厲害，於是便有了小孩子所謂的崇拜，但這種崇拜並沒有持續多久，便被另一種崇拜所替代了。第二次認識錢學森是在感動中國人物榜上，因為比較喜歡看這一類節目，所以那一次在感動中國上看到了錢學森，知道他是我國導彈之父，知道他為了祖國放棄美國的高薪工作…
第三次認識錢學森是偶然看到新聞上播報他去世的消息，那時真的很難過，想着這麼一個偉大的人就這麼去世了，我想如果當時錢學森沒有回來的話，我國的航天事業也不會發展的如此迅速吧?當然這是後話，畢竟他回來了，甚至給我們帶來了高新技術…
第四次認識錢學森就是這一次了，説實話這一次更觸動我的內心，以前看書聽老師講錢學森的事蹟，總覺得很玄。畢竟我們這些90後始終也無法瞭解那些老一輩的艱辛，甚至缺少了一份愛國的熱情，一份為國獻身的激情，他們身上所體現的很多優良品質似乎也隨着時代的發展漸行漸遠…
雖然只是一個多小時的電影，給予我的更多的是震撼，是感動，當然還有些許氣憤…
當我看到錢學森與眾多中國科技人員夜以繼日地為中國偉大的建設事業奉獻自我，最後終於取得標誌性的勝利之時，我真的震撼了!在當時那麼艱苦的時期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心?
當我聽到錢學森説，他在美國學習就是為了報效祖國，甚至為了回國放棄美國的優良待遇的時候，我真的感動了…試問：如今的中國人有多少能為國至此?又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國的標籤?為什麼諾貝爾獲獎史上，中國始終是空白?難道中國人就比那些洋人差?NO!NO!NO!世界上如今盛傳如此一句話：“美國人的智慧在中國人的腦袋裏，美國人的錢在猶太人的口袋裏。”這句話足以證明中國人絕對是智慧的化身，那又為什麼中國總是落後於美國呢?那是因為很多原原本本的中國人如今已變成了“美籍”華僑…這是多大的諷刺啊?中國這個偉大的母親用乳汁認真澆灌的孩子們最後竟然用這種方式回報他們的母親。你們可曾聽到你們可敬的母親在低泣?
當我看到那些美帝國主義者為了阻止錢學森回國，將他關押，處處監視他，甚至以非人的方式對待他時，我不自覺地緊握着拳頭;而當我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態度對待我國渴求技術的“學生”，我感到我的心都涼了一大截，這是何等的淒涼啊?那種被人瞧不起，被人欺凌的日子終於結束了。今天的中國早已不是那個受人欺侮的國家，可是為什麼，總覺得缺少了什麼?航天事業飛速發展，經濟也發展的極其迅速…是精神!是品質!是熱情!
或許如今的我們生活太過安逸，所以那些曾經我們極為推崇的“兩彈一星”精神，“雷鋒精神”…早已被我們丟棄，那些先輩們用汗水和鮮血換來的勞動成果正一點點被侵蝕，我們又該何去何從呢?
東西丟了可以再找回來，心丟了去哪找呢?錢學森的心在中國，所以他毅然選擇回到祖國。可中國人，你們的心到底丟哪了?
國中三五分鐘演講範文 篇3
從今天早上開始就一直下着雨，淅淅瀝瀝，點點擊落，本來，應當是很有情懷的。可想到雨漬花落，紅散香凋，就有幾份悽迷，更有幾份感傷了。
知道愛雨的人無數，寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個喜雨之人，對雨有不一樣的感受，也就寫了。
雨，在不同的人的眼裏，有着不同的景緻;就如眼前的山水，一千個人有一千個風景一樣。對雨，有人喜歡，有人討厭，有人歎息，有人痴狂，感受各異。
蘇東坡書齋名曰“喜雨齋”，可見他是一個愛雨之人;而現代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”，雖然不能因此來判定他對雨的喜惡，卻由此可見周先生對雨，多少有些無奈。也知道，我那位從年輪上離去，已有多日不曾歸來的朋友，還曾把她的閨房稱為“聽雨軒”，想她也是一個愛雨、喜雨、戀雨，對雨有着別樣情懷了的人了。
雨也如同花草樹木一樣，能否成為風景，還取決於人們的心情。久旱逢甘霖，不論在誰的眼裏，都是一份美麗;而淫雨霏霏，堤破水淹，又有誰不為之而心煩?
但是，雨就是雨，它不因你喜愛而來，也不因你厭惡而去更去，更何況不經歷風雨，就不能見到彩虹的絢麗;沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的陽光的燦爛。
江南是多雨的，而生於多雨江南的我，對雨不能不説是熟稔之至;按説應該早已是熟視無睹，無動於衷了。可我對雨卻偏偏有着一份驚喜和新奇。每每雨天，總愛徜徉於雨中，任由那甘甜純淨和雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚;淋去我心靈中的灰塵和陰暗，讓心情變得潔淨和亮麗起來。雨是上天的恩賜，惠世的甘泉，它使萬物葱鬱，生機一片;倘若沒有了雨，那麼這個世界又會是什麼樣子?沙漠遍佈，塵暴肆掠，風沙飛揚;不見鳥蹤，難覓獸影，甚至連一絲綠意也不能找到，生命也在這裏消逝，那將是多麼的恐怖和可怕呀。
四時之雨，也因時節的不同，季節的變化而各不相同。春雨當算是最美妙精緻了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所喜愛。“好雨知時節，當春乃發生”，“天街細雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便是對春雨的讚頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而來。最熱烈的當是夏雨了，它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗，有着一種酣暢淋漓的痛快;來勢兇猛，去得也快，乾乾脆脆，從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地，滋潤禾苗，也在炎炎酷暑，為人們帶來絲絲涼爽。其功過是非，人們是瞭然於胸。而帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。它淒涼冷清，霏微蕭瑟，説它是青春已逝，韶華不再的怨婦的歎息，則十分貼切。“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。”
秋雨中，柳永的心情是多麼地淒涼無奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴説着她的孤獨、悲愁、哀怨，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!”。其實，人之悲歡、喜怒、哀愁、與雨又有何干?冬雨似乎並多見，更少有人喜歡。可我卻覺得它猶如是一位斷腕不皺眉、一去不復返的壯士灑下的幾滴清淚，有着一種冷峻、剛毅、悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來。
人世間的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對於雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩境，感受到它的精妙和美麗。
在我寫下這些文字的時候，雨還依舊在下着，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來，不知不覺春深了，無聲無息夏來了。青春不就是這樣慢慢變老的嘛，夢想也是如此悄然漸逝而去……
國中三五分鐘演講範文 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
能來到x大學軍訓，我感到非常榮幸，也深知責任重大。軍訓是一種特殊的教育方式，在全面推進素質教育，促進健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用，也是同學們步入大學必修的一課。這不僅為你們今後的學習、生活打下一個堅實的基礎;對大家今後的人生道路，也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍訓生活，我代表參加此次軍訓的全體教官表決心如下：
一、從我做起，以良好的軍人形象，過硬的軍事素質，完成好此次軍訓任務，讓同學們經過這次軍訓任務有所啟迪，提高政治思想意識，增強集體主義觀念和完善組織紀律意識，強健體魄、磨練意志，增強國防觀念。
二、 認真履行教官職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做出榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
三、以主人翁的姿態和同學們一起，堅決落實各項規章制度，緊張有序的度過這兩週的軍訓生活。
四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的軍訓和生活氛圍，想同學之所想、幫同學之所需、解同學之所惑，為同學們的軍訓提供一切有利條件。
今天，緊張有序的軍訓生活即將開始，這次軍訓內容充實，形式多樣，將是鍛鍊同學們的體魄和毅力，展現同學們的精神面貌的絕佳機會。因此，希望同學們在今後的軍訓中端正思想，認真對待，充分認識軍訓活動的重要意義，用高標準衡量自己、用嚴要求規範自己，加強組織紀律性，特別要遵從教官的教導、服從命令 、聽從指揮，一切活動都要按計劃嚴密實施、認真貫徹落實，不怕困難、刻苦訓練。
同學們，讓我們齊心協力，共同努力，順利、圓滿地完成這次軍訓任務。祝願你們恪守真理，發展個性，勇攀高峯，在新的人生征途上再創輝煌。
我的發言完了,謝謝!
國中三五分鐘演講範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學們，時間老人把我們推到了期會考試的前沿，衝刺期中的號角已經吹響。俗話説：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!期會考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。
電視劇《亮劍》中李雲龍説得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天，離期會考試只有一個星期了，是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?卧薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向地目標。”在衝刺期會考試的奮鬥歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮鬥!阿基米德曾經説過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們!一位着名作家説過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那麼幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的時間如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收穫!同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧!只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個星期，敢抒凌雲之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，願我們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
同學們，是漿，就要搏擊風浪;是船，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!
同學們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個機會，用一星期為自己創造一個奇蹟，用一星期天為關愛你的人送上一個“驚喜”!
最後祝同學們在即將到來的期會考試中取得優異的成績!
謝謝大家!
國中三五分鐘演講範文 篇6
各位評委，各位同仁：大家好!
説：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。今天，縣委政府響亮提出了“實現、偉大、中國夢、建設、美麗-繁榮-和諧、仁壽”的奮鬥目標，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛夢想!
我是四公鄉一名普通老師，也擁有一個美麗的“中國夢”，我的夢想就是為仁壽教育辛勤耕耘，當一名幸福的老師!
夢，是少年獨上西樓的尋覓;夢，是伊人在水一方的思緒;夢，是被風初始化的某種風格;夢，是帶着茉莉花香的咖啡;夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠„„
一個人要有夢想，沒有夢想的人，難成大器;一個民族也要有夢想，沒有夢想的民族，行之不遠!曾經，我們站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裏揚眉吐氣的談，我們的夢——中國夢!
小時候，我們都上過一堂相同的語文寫作課，那便是——我的夢想。課上，我們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天，那些曾經的夢想已慢慢變成歲月裏的泡沫，讓我去尋找“夢”開始的地方„„
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂後，老師會問，你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無。
在大學裏，我開始知道：當一名老師會使心靈變得美，讓自己變得聖潔起來!就這樣，理想的種子在我心中發芽了：當一名教師，我會感到無比自豪!有了夢想，我就一步步走向成功之路——當我告別大學來到美麗的四公鄉九年制學校的時候，我深知我的夢想就已經起航!
來到四公學校，我開始用愛心給學生帶來温暖，用智慧給學生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師，從走上講台的那天一刻起，我把愛國守法、愛崗敬業、為人師表作為自己的最高行為準則!
為了夢想成真，我不斷學習，提高自身;我奉獻愛心，善待每一個學生;我努力工作，不斷提升教育質量;我勇於創新，在新課堂教學中有自己的立足之地!
在四公學校的工作中，我奉獻了我全部的青春和熱血，給那一羣羣天真可愛的孩子們，從點滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉學子，振興農村教育!我收穫了自豪和希望：我多次評為先進教師，我讓一個個鮮活的生命開始走向成功!
前不久，我一年級的學生手捧着一張卡片來到我身邊，眼裏滿是認真：“老師，我送您一張心願卡片，請把您的夢想寫下來，貼在我們的心願牆上吧!”就在那一瞬間，我的心中充滿了激動，眼裏滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點，回到了我夢想誕生的地方。我想告訴那個純真的孩子：因為老師有夢想，所以成了他的老師!如果他有夢想，他也會成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裏鋪滿陽光，但我會努力。我相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來!
同仁們，教師是智慧的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生，一步步讓“夢”成為現實，譜寫屬於自己人生的華麗篇章!
我的未來不是夢，我的未來，我做主。有夢誰都了不起!我一定會成為大家喜愛的好老師!因為：我相信，我的夢想一定會和“偉大中國夢”一樣成為現實!謝謝
國中三五分鐘演講範文 篇7
尊敬的：
尊嚴是什麼?尊嚴是指人和具有人性特徵的事物，擁有應有的權利，並且這些權利被其他人和具有人性特徵的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。
我國偉大的教育家、思想家陶行知，曾經説過，要人敬者，必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己，擁有尊嚴。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。
很久以前，在一個遼闊富饒的國度裏，有一位美麗而又高傲的公主，很多青年都向她求婚。於是公主就説：“如果誰能在我的窗前站一百個晚上，我就答應嫁給他。”人們欣喜若狂，爭先恐後的來到了公主的窗前，然而他們只經過十幾個晚上便都放棄了，當人們認為再也沒有人會站在公主的窗前時，一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他，諷刺他，青年沒有理睬，他仍然直直的站在那裏。十天，二十天，三十天過去了，那位青年還是站在那裏，風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他，青年仍然沒有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過去了，一天晚上，大雨把他淋濕了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過去了，人們被青年感動了，原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過去了，公主正從窗簾的縫隙中注視着這位青年，心裏想：堅持吧，再過一天我就會嫁給你了。正當人們向這位青年祝賀時，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，於是有人追上去問他：“你九十九天都堅持下來了，為什麼現在要走?”青年説：“前面的九十九天，我把它獻給了愛情，但這第一百天——只屬於我的尊嚴!”
面對愛情和優越的生活，這位青年選擇了自己的尊嚴。
謝謝大家!
國中三五分鐘演講範文 篇8
尊敬的學校領導、各位老師、同學們：
下午好!
今天，我們在這裏隆重舉行20xx屆大學聯考動員大會，首先我代表學校向向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。
又是一年春來到，又是萬米賽跑到了百米衝刺的時候，在這百米衝刺誓師大會上，我要奉獻給大家的話語是：沉着應對、挑戰自我、以最佳狀態迎接大學聯考。
每一個同學都該明白，十年寒窗，已經到了最後關頭。
我們是帶着輝煌一往無前，還是抱着遺憾悔恨終生?我想，每一個同學的答案都會一樣，那就是“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”。光有不信東風喚不回的抱負是不夠的，重要的是要有行動。越是臨近大學聯考，心態的調節越重要，因此可以説，調節好心態是大學聯考成功的一半。
信心是考生成功的精神支柱。如果沒有大學聯考成功的信心，大學聯考就不太可能成功。莎士比亞説過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們要取得成功，對自己目標信心是很重要的，這也是大學聯考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態。只要心中充滿自信，就會擁有信心和勇氣去解決所面臨的問題，解決了這些問題，就會一步一步接近勝利，最後取得勝利。
就此機會向全體同學提出如下建議和要求
一、要胸懷奮鬥目標。
目標是我們奮鬥的方向，給我們以前進的動力，同學們要堅定低進高出，面向普本的信念;準確把握自己，從實估量;激發鬥志，磨礪一劍。
二、要樹立必勝的信念。
“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰大學聯考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的後盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。
三、要樹立端正的態度。
態度決定一切，積極端正的態度，是決戰大學聯考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。
四、要有堅強的意志和毅力。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰大學聯考的支柱。大學聯考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。大學聯考在即，壓力難免，競爭難免，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而後悔。
五、講究備考策略，落實複習計劃
備考策略對路是大學聯考成功的關鍵。在複習過程中，要科學安排，忙而不亂，要兼顧各學科，揚長補弱並舉。不管是哪個層次的學生都要特別重視基礎題和中檔題的訓練，要力爭 “基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。另外學習要有計劃性並注重落實，切實做到 “日清、周清、月清”，不在複習中再留下死角和盲點。
三年一瞬間，高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，象一本厚厚的書，記載着你們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了你們青春的身影和奮鬥的足跡，也記載了我們的深情厚誼!
三年的春夏秋冬，我們和同學們一起解讀着五中，發展着自我，這裏是我們不斷追求科學理性和人文素養的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識和睿智的頭腦，還有這片土地上深厚的文化底藴。我們堅信在座的每一位同學都會有屬於自己的輝煌，母校老師也會在茫茫人海中將你們重新辨認出來，那是因為我們都擁有一個共同的名字——五中人!
同學們，衝刺大學聯考的號角已經吹響，“大學聯考就是戰場”，其實，大學聯考更是展現自我的舞台。風從湖面走過，留下粼粼的波紋;歲月從森林走過，留下串串年輪。同學們，當我們從時代的舞台走過，該留下什麼呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，旋轉出屬於自己最美的篇章!
同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長;你們的理想有多寬，我們愛你們的心就有多寬。樹有根，水有源，別忘記常回家看看!
“沅舞視野闊，風正好揚帆”，你們就要從校園起飛，帶着同學姐妹弟兄般的情誼，帶着老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，我謹代表學校向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝願!
祝願20xx屆高三學子大學聯考成功!人生輝惶!
國中三五分鐘演講範文 篇9
時間就像是一條長長的河流，從一頭流向另一頭，而其中的一件件往事像是河流裏激起的浪花。然而，在我的記憶卻殘留着一件令我後悔的事情，也是那一次，我體會到了父親的愛，它是那樣的深沉而細膩。 “吃飯吧，幹了一天活也累了。”“嗯，吃!”父問我答。話中都帶着情緒，他不高興，我不情願。那天早晨，天還沒太亮，爸爸便叫起還在熟睡中的我，讓我吃了飯和他一起上山幹農活。聽到這個消息，我極不情願，可是面對父親那張嚴肅的臉，我可沒膽量抗拒，只能乖乖的“投降。”到了山上，我便開始耍起了小聰明——不着調幹活，把爸爸拔下的草撿到一起，丟三落四的抱在一邊，我的無聲反抗終於惹的爸爸不高興了，他沒好氣的説了我幾句。我知道這時跟他對着幹，是沒有什麼好果子吃的。於是，只得在心裏暗暗和他較勁。雖説沒着調幹活，可就是光走路也覺得很累啊。於是晚上吃飯時，就發生了之前的一幕。充滿怨氣的我，想把我對他的不滿表演的更到位些，一直拖着不吃。看到我這樣，爸爸火冒三丈，一氣之下把飯菜端起來全都餵了狗。我見此情景，大聲哭喊起來：“都怨你，天還沒亮，就讓我上山幹活，幹活幹不好還不樂意，晚上，還不讓我吃飯!你是我親爸嗎?後爸!後爸!你不是我親爸!”。
看到我的無理取鬧，爸爸氣的臉上青筋暴起，拳頭緊握。我要捱揍了，我心裏想着。但就在我等着拳頭落到身上的時候，爸爸只是狠狠地盯了我一眼，什麼話都沒説走出門去，他到院子裏點燃了一根煙，大口大口地吸起來。藉着煙頭的光亮，我看到了他一臉的傷感，這使我有些後悔自己剛剛説出的話。天黑得看不清東西的時候，爸爸才回來，沒和我説一句話，只是又瞪了我一眼。以後幾天，爸爸一句話都不和我説。早上起牀，不管我;做好飯，不叫我;我起牀，他吃飯，然後上山幹活。看到這樣陌生的爸爸，我心裏特別難受，感覺爸爸不再愛我。我哭了，哭得非常傷心。一天夜裏，又想到爸爸對我的不理不睬，想跟他道歉卻又沒勇氣，心裏煩惱，輾轉了半天，最終還是經不住瞌睡蟲的蠱惑，沒蓋被子就迷迷糊糊的睡着了。結果着了涼，凌晨便發起了高燒。早上爸爸看我沒起，就在門外喊“亮天了，起來了!”，我頭暈腦脹的答應了一聲“嗯”，還是力不從心的沒有動地方，爸爸滿臉怒氣的進來，結果看見滿臉通紅的我，怒容立即消失，着急了起來：“丫頭，怎麼了。”我説明了情況後，他急忙找來體温計給我量體温，然後風風火火地去藥店給我買藥，倒了開水讓我吃下藥，嘴裏還不住的安慰我：“丫頭，沒事兒啊，大夫説了，吃了藥兩三天就好了。……”
雖這樣説，但我從他的眉宇間卻看出了擔心和焦急。從那以後，爸爸每天按時給我量體温，監督我吃藥。每天，他除了上山去幹活，回家做飯之外，一直陪在我身邊。我的身體在爸爸精心的照料下很快痊癒了，而爸爸卻像蒼老了許多，看起來是那樣憔悴。“丫頭，以後可要多注意預防。爸希望你健健康康的。”聽了爸爸的話，想起自己曾經説的令他傷心的話，眼淚不禁簌簌的流了下來。我愧疚的對爸爸説了聲：“爸爸，對不起!”聽了我的道歉，爸爸欣慰的笑了。
現在的我才明白：其實，父親的愛一直都在我的身邊，只是我沒有去認真的體會它。我會珍惜這份沉重的父愛，讓它陪着我一起成長，一起見證我的美好未來。我愛你，我的父親。
國中三五分鐘演講範文 篇10
人生在世，難免會要自己對自己做出評判，古往今來，多數人，都認為自己還需要努力，因為學無止境，可要適當的對自己做出表楊，這樣才會有向上的蓬勃性!
如果不能及時的做出表楊，那麼你的心裏總會認為，自己不如別人，明明自己能做成功的事情，就是因為沒有信心，而與成功擦肩而過。
每個人都不是如此嗎?不説別人，先説我自己，這次競賽選拔，教師要毛遂自薦，認為自己聰明的同學舉手，班上的尖子生都舉手了，個別成績中上等的學生也舉手了，我的成績還算是不錯的，但我的內心卻掙扎了很久，最終，還是沒有舉手。
班上舉手的同學，都被選拔上了，而那些沒有舉手的同學，只能灰溜溜的趴在課桌上，暗自難受，等待教師佈置作業，我也是其中的一個。
每當看到那些參加競賽的同學，我心裏就一股説不出的心酸，當時怎樣就沒舉手呢?唉，這世上也沒後悔藥，我就認命了吧。
聽了我的事例，大家必須覺得我很悲慘吧，就這樣，我與大好的學習機會擦肩而過，而那些舉手的同學，卻與大好的學習機會結下不解之緣。
每個人，在生活中多多少少都會遇到一些這樣的選擇，在這樣的選擇中，我們應當多欣賞自己，認為自己能行，雖然有時會很失落，但畢竟自己付出了，努力了，也無憾了。
但重點部分是，應當如何欣賞自己呢?最重要的一點是“不能對自己要求太高”如果要求太高，你就會覺得自己永遠不如別人。僅有適當的對自己做出評價，取長補短，那怕是提高了一點點，那也算是看好自己的理由。
欣賞並不是自戀的同義詞，它們的意思是不相同的。你要相信，自己是獨一無二的，你身上的優缺點也是獨一無二的。老一套，還是拿我説事。
我的缺點：沒耐心，有些不相信自己，老愛追求一些有的沒的事物(譬如追星)，有些迷戀網絡遊戲、大大咧咧。
我的優點：比較勤奮，比較活潑，大方，從不靦腆，博客、QQ雙面發展，以至於，我是我們班同學中，好友級別最高的，博文發的最多的。
我的優缺點的確是屈指可數的，儘管很少，但我還是全面的看待了自己，我並沒有刻意的去發展那一項，因為我認為，每個雖然都是獨一無二的，但每個人並不是十全十美的，所以優缺點是平等的，兩者是互相發展的，刻意去描述哪一個，並不好，過度自信便是自戀，過度謙虛便是自卑，這兩者我都不屬於，我是屬於中立的。
學會欣賞的優點，是清晰可見的，學會欣賞，就能夠讓自己重新認識自己，看清自己的優缺點，朝着優點繼續進發，把缺點趕出身體，學會欣賞自己，會讓你變得更優秀，會讓你更有信心，讓你做每件事都是那麼的信心百倍，最終成功!
國中三五分鐘演講範文 篇11
今晚下起了濛濛的細雨，在這個充滿霧霾的黑夜裏，城市裏的人們零散的匆匆的走着，路燈交替的點亮了路上的行人，而他們都各自去往屬於自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實，風大了起來，人們的衣服被風吹了起來，一樣會感覺到刺骨的寒冷。人們越走越快，想趕走這冬夜的無情和野蠻。
教堂屋頂的鐘開始敲響十二下了，日期又翻了一頁，日子有往前走了一天，索里亞毫無目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬物都跟着她一樣的百無聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經無力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅持的在寒冷的夜裏漫無目的的走着，或者心早已麻木了，已經很多年了，在索里亞的心裏面藏着個祕密，索里亞不知道那是什麼樣的勇氣，可以讓她堅持下去的愛着一個男人十年，在這個十年裏頭，索里亞過着非常拮据的生活，而她所承受的疼痛有時難以想象的。
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會説話，會微笑，每當她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那是極為美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像他喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
耳機裏響起了那首老歌《沒有你》，如果當時沒有拒絕，而是與你同你，現在的我會不會不是這樣的，如果當時沒有責備，而是與你牽手，現在的我會不會很幸福，月亮在我的心裏，太陽在你的眼裏，雨下了一整個冬季，大雨陪着我一起哭泣，冰冷的手，無法呼吸，沒有你的日子裏，快樂毫無意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風很大了，霧很深了，而思緒隨着伊佩水流走了，她的愛情也隨着伊佩水流向了遠方，就像詩歌裏寫的那樣，夢醒了，時期過了，人漂浮了，過往的事啊，會是模糊的，漸漸看清的是那教堂裏頌歌，昨日的情懷，沒有了顏色，如果你霧裏爬出那深淵，就請你吧所有的煩惱都忘掉。今晚下起了濛濛的細雨，在這個充滿霧霾的黑夜裏，城市裏的人們零散的匆匆的走着，路燈交替的點亮了路上的行人，而他們都各自去往屬於自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實，風大了起來，人們的衣服被風吹了起來，一樣會感覺到刺骨的寒冷。人們越走越快，想趕走着冬夜的無情和野蠻。
教堂屋頂的鐘開始敲響十二下了，日期又翻了一頁，日子有往前走了一天，索里亞毫無目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬物都跟着她一樣的百無聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經無力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅持的在寒冷的夜裏漫無目的的走着，或者心早已麻木了，已經很多年了，在索里亞的心裏面藏着個祕密，索里亞不知道那是什麼樣的勇氣，可以讓她堅持下去的愛着一個男人十年，在這個十年裏頭，索里亞過着非常拮据的生活，而她所承受的疼痛有時難以想象的。
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會説話，會微笑，每當她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那是極為美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像他喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
耳機裏響起了那首老歌《沒有你》，如果當時沒有拒絕，而是與你同你，現在的我會不會不是這樣的，如果當時沒有責備，而是與你牽手，現在的我會不會很幸福，月亮在我的心裏，太陽在你的眼裏，雨下了一整個冬季，大雨陪着我一起哭泣，冰冷的手，無法呼吸，沒有你的日子裏，快樂毫無意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風很大了，霧很深了，而思緒隨着伊佩水流走了，她的愛情也隨着伊佩水流向了遠方，就像詩歌裏寫的那樣，夢醒了，時期過了，人漂浮了，過往的事啊，會是模糊的，漸漸看清的是那教堂裏頌歌，昨日的情懷，沒有了顏色，如果你霧裏爬出那深淵，就請你吧所有的煩惱都忘掉。
橋底下船兒的鳴笛聲，索里亞的眼睛，月亮的顏色是，索里亞眼淚的顏色……
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會説話，會微笑，每當她低頭凝視的，或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那就是極為美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，柔軟烏黑順滑的黑髮，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像是綠葉仙蹤裏的仙子一樣，身體聲充滿了森林的氣息，就像她喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
一個女生，一個女孩的浪漫故事，有着音樂的悦耳動聽，有着油畫般的色彩，有着月亮的顏色，森林的氣味，這是個愛情故事。
國中三五分鐘演講範文 篇12
生活中其實並不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實並不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實並不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學會欣賞，懂得欣賞!因為學會了欣賞，它可以使你學會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績;它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，淨化心靈。
回望三國，在風起雲湧，戰火連年的歷史裏，劉備為成就蜀國大業，於茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終於在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什麼劉備最後成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士，他早在第一次受拒時轉頭就走了。而且他的蜀國大業還無法實現呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個人才，誰也不願看到滿腹經綸的人鬱郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞千里馬，進而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛，美麗與醜陋給你帶來兩種不同的視覺，關鍵看你怎麼看待。美麗與醜陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖豔奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神祕的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感歎;若是學會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學會欣賞很重要。因為學會了欣賞，所以落花皆有意;因為學會了欣賞，所以萬水千山總是情;因為學會了欣賞，所以天生他才必有用。
國中三五分鐘演講範文 篇13
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什麼歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺人，以前吧，總仗着他坐外面，我做裏面，每到上課時，要我千般哀求，對他説遍所有的讚美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然後乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人誇的份上――哎，就浪費點口水，誇誇他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人誇為“眉清目秀”，但由於長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”於是，在我每次對他實施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖説我説不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎!
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，後無來者，屬於亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閒得無聊，便一把抓過他的作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因為，我，有撕他作業本的衝動了……
有一次，別人告訴我，説同桌的髮型很像西瓜太郎。我聽後，立馬回座位，盯着他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸着自己的小白臉不好意思得問：“是不是發現我長得很帥?”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這!”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什麼像啊!”我一臉無辜地説：“像西瓜皮……”“什麼?”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地説：“我怎麼會像西瓜皮?啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什麼啊，話還沒説完呢!我是説你的髮型像，又沒説你人長得像……笨哪!”“我的……髮型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭髮，終於，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地説：“做人哪，觀察力就別那麼敏鋭。這事可不準説出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好!一定不説!”“真的?君子一言，駟馬難追啊!”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我説定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我鬥!知道錯了吧!
關於我同桌的故事，還有很多很多……在這裏，獻一段話給他吧：
上帝説：“要有光。”於是世界有了光。上帝説：“做錯事要受到懲罰。”於是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊!都是你的錯……
國中三五分鐘演講範文 篇14
我演講的題目是：《用無悔的青春奏響動人的文明樂章》。
當創建文明衞生城市的號角響徹湘中大地，當的春風吹遍五湖四海，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢想，為了奏響人類文明的動人樂章，我們將用無悔的青春譜寫人間最絢麗的詩篇。
今天，我要給各位講述一個拓荒者的故事，她就是建設湄江國家地質公園的領頭雁——王先全書記。20_年，作為普通職工的王書記親眼目睹了景區20_年停滯不前的尷尬歷程，景區陷入了生死存亡的困境。她臨危受命，將景區建設的重任扛在自己肩頭。明知山有虎，偏向虎山行!王書記把打造國家地質公園品牌作為重中之重，在整整兩年時間裏，她先後三次上北京，26次赴長沙。為了節省開支，她擠大巴、坐火車，來回奔波。長期超負荷的勞作，竟然把王書記累倒了。年初的一天，她隻身悄悄到醫院檢查，竟發現子宮裏有個3釐米大的腫瘤，當時她並沒在意，瞞着丈夫和同事依然沒日沒夜地工作。年底，她實在支撐不住了，到醫院複查，腫瘤居然長到了12釐米。她拖着病痛的身子回到家裏，一頭倒在丈夫懷裏，嚶嚶地哭了：“申報工作正處在緊要關頭，我要是倒下了，就會前功盡棄，這可怎麼辦啊!”最終，她被送到了長沙湘雅醫院進行手術。手術做了整整5個多小時，終於成功切除了腫瘤。但住院僅7天，身體尚未完全康復，王書記就趕回了單位。景區的鄉親得知後，紛紛提着土雞、包着雞蛋前來看望，王書記不禁熱淚盈眶。鄉親們的信賴和關愛更堅定了她振興景區的信念：就是豁出自己，也要把地質公園搞成功!
20_年8月17日，這是令王書記終生難忘的日子：經專家組評定，國土資源部批准，授予湄江國家地質公園稱號。得到喜訊，王書記喜極而泣。
艱辛付出，終於拓展了振興湄江的希望之路。針對景區羣眾思想意識薄弱的環節，王書記別出心裁地採取“四兩撥千斤”的方法，推進景區文明素養教育。組建地質公園青少年科學工作室，編印《湄江巖溶地質科學》等鄉土教材300套，選擇長春聯校作為鄉土旅遊教育示範基地，精心組織“我是湄江小導遊”活動，開展一系列青少年科研考察實踐項目，引起了國家和省市有關部門的高度重視。其中《馬方溪地質科學考察記》、《水資源探究活動》等項目，分別獲得國家級青少年科技創新大賽一等獎，贏得了全省親少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江舉行。
花香蝶自來，梧高鳳必至。全國著名的旅遊策劃大師、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了“遊漣源湄江、賞福地洞天、走平安之旅”的開發思路。達成投資3億元整體開發湄江的意向。從此，湄江建設翻開了嶄新的一頁。
既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程;既然選擇了奉獻，就只管義無反顧。整整21個春秋，王書記把自己那火熱的年華都奉獻在湄江這一片熱土上，用無悔的青春吹響了文明的號角，譜寫了一曲最壯美的人生樂章。沒有錚錚誓言，沒有赫赫威名。當面對湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛，王書記心無旁騖。“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。”在紛至沓來的誘惑面前，王書記用一種“壁立千仞、無欲則剛”的執着，用“精衞填海、愚公移山”的堅毅譜寫了建設湄江的不朽詩篇。
滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽崑崙、巍巍珠峯鑄就了中華子孫不屈的脊樑。在祖國經濟騰飛、精神文明之花燦爛開放的今天，就讓我們沐浴着的春風，努力拼搏，用無悔的青春去奏響更加動人的樂章。