曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪衝掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的屍體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇於獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體着想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的。現在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級着想。那麼你以後必定是一個處處想着集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那麼你以後就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜着眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意為集體做事，那麼，我們石澗中學就會因你而譜寫出更新的篇章!
我愛我的班集體演講稿集體演講稿（2） | 返回目錄我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她! 大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裏。温暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裏安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷裏不願意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的，是她帶給我們光明。温馨的日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。
我愛她。 雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班! 等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裏自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級! 我和同學們都會永遠愛她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵學生進步 ——對後進生轉化工作的幾點感受 也許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經歷卻給我帶來了許許多多，培養了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悦之處。為什麼會這樣呢?因為他們在學生時代屬於“與眾不同”者，在對他們的教育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏於他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的我們，對後進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。 一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，這些後進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感歎：“從我手裏經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應告訴我們：對後進生這樣一個“與眾不同”的特殊羣體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。 其實後進生很並非受自身智力因素的影響，而是由於環境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學生從小得不到家長的呵護，稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵，久而久之，產生了強烈的逆反心理，你越説，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學生我們若沒有足夠的關心，就可能使他產生牴觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由於家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養成了他們自由散漫的個性。這類學生缺乏紀律觀念，遲到、早退的事時有發生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或乾脆一走了之。因為得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處遊蕩，行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類學生由於受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨處，自我欣賞，久而久之，就形成一個自我中心，對集體和他人的事漠不關心，麻木不仁，班集體的任何活動都不想參與，集體榮譽也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學生往往由於父母對孩子過分不放心，什麼事都包辦代替。由於受到的外控過多，孩子的身心得不到應有的鍛鍊，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動目標，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰勝困難。
國旗下演講稿:關心集體集體演講稿（3） | 返回目錄國旗下演講稿
——關心集體
曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪衝掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的屍體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇於獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢？
同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體着想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的。現在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級着想。那麼你以後必定是一個處處想着集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那麼你以後就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜着眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，願意為集體做事，那麼，我們石澗中學就會因你而譜寫出更新的篇章！
競選文化特色班集體演講稿集體演講稿（4） | 返回目錄競選文化特色班集體演講稿
大家好，我是高一七班的代表，今天我們競選文化特色班集體
有這樣一個班級
這是一個由五十個人組成的集體
我們有一羣充滿活力的同學
並不是成績最好的，但卻是學習熱情最高漲的
並不是課堂紀律最好的，但卻是課堂氣氛最棒的
並不是獲得獎項最多的，但卻是最有集體榮譽感的
這是高一七班
天津十四中僅有的一個特別的、團結的、温暖而進步着的集體
這就是高一七班
四個月前
我們滿懷期待的來到了天津第十四中學
進入了高一七班這個大家庭
周圍的一切都很陌生
高中的學校，課程，老師，同學
時常讓我們迷茫，不知所措
然而，在班主任馬琳馬老師的耐心指導和帶領下
我們漸漸的熟悉彼此，瞭解彼此
也漸漸的愛上了這個家
愛上了這個家裏的一切
所以，我們每一個人都精心地守護着這個家，在此感謝幫助我們班級成長的各位科任老師和年級主任吳老師
每當學校德育部佈置板報任務時
板報組的成員們都集思廣益，積極工作
組長王欣然設計的版塊構思精巧
王子健的素描惟妙惟肖
張婉琦的卡通活靈活現
林宇宸的小楷跡整齊雋秀
四者合一，構成了一次次的完美的作品
在課間
同學們成立了“一幫一”小組
共同進步，共同成長
並與老師勤交流，多溝通
充分利用時間，解決自己的疑難
營造良好的學習氛圍
生活中
同學們猶如勤勞的小蜜蜂
精心地打造着乾淨整潔的生活環境
寬敞的教室，乾淨的黑板，整齊的桌椅，整潔的地面
無一不展示着同學們努力的成果
同學們的“表裏如一”
安靜的自習和午休
讓很多老師為我們豎起了大拇指
“夢想紙條”
是我班的一道靚麗的風景線
它們時時刻刻都在鞭策着我們
為自己的理想而努力奮鬥
班會上
同學們幽默互動，而又不失文化內涵
在班長的帶領下
開展了一次次富有班級文化特色的主題班會
白雨鑫同學
用她的那一雙巧手為班級繡制了一塊鐘錶
錶盤的圖案為三葉草
象徵着希望、活力與生機
一個特殊的日子，一場意外的事故
在關鍵時刻
我班王子健、李晟薏等人伸出援手，
成為我們七班讓人驕傲的英雄
每個同學默默的付出為我們這個家增添了絢麗的光彩
在運動賽場上
我們灑下青春的汗水
“揮動激情，放飛夢想，拼搏向上，七班最棒”
是我們鏗鏘有力的運動口號
一個個運動健兒們的奮力拼搏
伴隨着全班同學的吶喊加油
終於，我們的努力換來了榮譽，榮獲高中乙組第五名
小型多樣比賽
我們也盡己所能
分秒必爭勇奪魁
勝利同樣屬於我們，榮獲高一年級組團體總分第一名
艱苦的軍訓生活也阻擋不住我們前進的腳步
我們仍以微笑面對
“七連七連，我最耀眼，激情飛揚，一勇當先”
教官的耐心指導
同學們的刻苦訓練
使我們以挺拔的軍姿
迎接着最後的檢閲
我們要呈現給領導、老師、教官
更要呈現給自己一份滿意的答卷
藝術節
主持人鄭昊天
張婉琦等人的街舞flashback
我們發揮特長，展現風采
青春代表我們
活潑開朗更是我們的代名詞
班規班訓
時時刻刻規範着我們的舉止行為
使我們的家更加文明，更加温暖
這就是我們的高一七班
一個充滿活力、團結向上的班集體
一個激情滿滿、互助友愛的班集體
一個拼搏進取、熱情昂揚的班集體。
高一七班更是我們温暖的家！
也許我們現在還不是最優秀的，我們還有很多不足，但是我們會為這個家奉獻出更多的力量，創造輝煌！不管我們是否能被評選上，都祝福大家期末能取得優異的成績，謝謝大家