讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇1
避免中途打斷。
如果一個本不愛説話的人已經開口説話了，這時候，你最好是用心地去傾聽。除了那些能夠引導對方繼續説話的語言，不要插入任何其他的話。如果你插了不該插的話，就會使對方找到停止説話的藉口。即使你有很重要的話題，也要等對方把話説完之後再表達出來。
總之，讓一個不愛説話的沉默者張嘴説話，是一件很難的事情，這需要你掌握並熟練地使用這些技巧。當然，還有很多其他的方法可以使用，這就需要你在生活中、工作中不斷地去積累、去學習，不斷提高自己的説話技巧。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇2
積極反饋。
如果你想要那些不善言者不斷地講話，就需要告訴他們：他們所説的事情或者問題非常有價值，你很欣賞他們。你不但要用語言去鼓勵他們，還要用讚許的眼神、微微的點頭以及真誠的微笑來傳達你的意思，對方一旦接收到這種信息，就會很願意繼續説下去。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇3
直截了當地發問。
我們總會遇到那些在説話時喜歡用“是”或者“不是”以及“嗯”、“啊”來回答問題的少言寡語的人。遇到這樣的人時，不要反感，你要利用他們不愛説話、惜字如金的特點，在明確自己想要得到什麼樣答案的情況下，直截了當地提出那些用“是”或“不是”就能回答的問題，或者提出以簡短的話語就能給出你想要的答案的問題。這樣的發問，不但能讓他們開口，還能直接有效地達到你想要的效果。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇4
爭論。
想要魚上鈎，就要使用好的魚餌。你在交談時，應該用那些容易使人爭論的敍述或問題來做誘餌，使那些沉默者面對這樣的問題就感覺到不自在，進而打破沉默開始説話。你可以就現有的一些事情提出相反的意見，或者禮貌地向對方提出疑問，當他們認為有機會去表達正確的觀點或批駁一個謬論時，他們也會張開“金口”的。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇5
真誠地讚美，適時地提問。
其實，生活中的每個人都喜歡聽到別人的表揚和讚美，即使是那些害羞的人也希望自己能夠被讚美，因為害羞其實就是自卑在作祟。你要想讓這些人開口説話，就要讓他們有信心，讓他們知道自己所做的一切都是很有價值的，大家都很欣賞他的成果。你可以通過一個小問題來暗示他，只有他具有回答這個問題的專業背景和知識，這時你再讓他們詳細地講一講自己的觀點，他們就會很樂意張嘴説話。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇6
多給予刺激促使孩子講話。身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。
滿足要求晚半拍。寶寶想要某種東西，往往盯着它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裏，鼓勵孩子説出自己想要什麼。如果孩子説不好，媽媽可以先做示範，由寶寶“學舌”，再把這些東西給孩子。
重複説過的內容。準備一套動物卡片(或者其他類別的卡片)，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可藉助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。總之，利用各種機會讓寶寶開口。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇7
多跟寶寶“對話式”交流
可能前一個階段以你“解説”為主，但到了這個階段，你就不要光顧自己説了，多留點時間給寶寶進行反饋，形成良好的交流氛圍，也可以多用問答式來啟發寶寶多説話。
比如“這輛是什麼車?”“它是什麼顏色的呢?”“寶寶喜歡這輛車還是喜歡那輛車?”
同時給出多個指令
可以嘗試讓寶寶幫你做一些簡單的事情，讓TA同時接受多個簡單的指令，來提高語言理解能力。比如，“可以去冰箱旁邊，拿一個香蕉給爸爸嗎?”
少玩手機，多親子閲讀
關掉電視，放下手機，多跟寶寶進行一些親子閲讀吧。在講故事、聽故事的過程中，寶寶可以學到更多的詞彙以及句子的表達，可能會有意想不到的收穫哦!
其實在這個年齡段，每個寶寶在語言能力方面的差異很大，有的只依賴幾個常用單詞來表達，而有的寶寶嘰嘰喳喳地説很多句子，這都是正常的。媽媽們請不要太心急，也不要老跟“別人家的孩子”比，跟寶寶多多交流，讓寶寶保持愉快的情緒，在輕鬆愉悦充滿愛的氣氛中學説話，也會事半功倍哦!
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇8
選擇適當的時機
領導一天到晚要考慮的問題很多，你應當根據自己的問題的重要與否，選擇適當時機去反映。假如你是為個人瑣事就不要在他正埋頭處理事務時去打擾他。如果你不知道領導何時有空，不妨先給他寫張紙條，寫上問題的要求，然後請求與他交談。或寫上你要求面談的時間，地點，請他先約定。這樣，領導便可以安排時間了。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇9
關於演講的技巧：PPT的作用
彌縫以前花了幾天裏的零碎時間觀看了喬布斯大師的最近兩年的Macworld和WWDC的Keynotes，彌縫對他的敬仰之情如滔滔江水連綿不絕、如黃河氾濫一發不可收拾。觀看喬布斯在Macworld20xx中對iPhone無比精彩的介紹，彌縫真是收穫不少。
那裏，Bussinessweek作家CarmineGallo總結了五條喬布斯在介紹iPhone時的演講技巧，期望對大家有所啟發。
1.構造緊張情緒
一個成熟的作家從來都不會在書的開篇便把所有的情節全部鋪展在讀者面前，而是慢慢構建整個故事情節。喬布斯即如此，一開始就用“Apple公司最具革命性的產品”之類的詞來開吸引讀者，“不經意間這世界上就可能會出現革命性的產品或創意，而Apple則榮幸的作為先行者”，從“1984年Macintosh的推出改變了整個計算機行業”，到20xx年iPod的問世“同樣也改變了整個音樂行業”，諸如此類。
在做完這些基礎鋪墊後，喬布斯要開始構建iphone在觀眾心中的形象了，在那裏他和大家開了一個小小的玩笑，“這天，我們要介紹三個具有革命性的產品。第一個是帶觸摸屏的ipod，第二個是個移動手機，第三個是個互聯網通信裝置。”在反覆對這三個產品進行多次評論後他才開始展露真正的圖，“你們懂了麼我要介紹的不是這3個產品，而是結合了這三種技術的一個產品，Apple將要進行手機革命了!”，之後觀眾開始為這個設計癲狂了。
喬布斯的演説就像一部交響樂，有高低起伏，讓人激情澎湃。為你的演説設計一些意想不到的情節吧。
2.每個幻燈片只放一個主題
一位聰慧的設計者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張裏面只能有一個信息，一個要點。當喬布斯在演講中介紹那三個具有革命好處的產品時，他並沒有在一個幻燈片上同時展示這三個產品，而是一張一個產品分別介紹的，每張幻燈片上只有一個相關圖片而已。
喬布斯注重圖像效應，他的演講裏面的幻燈片沒有一張僅僅只是一個觀點或者一組數據而已。換句話説，圖片就是全部。簡單的幻燈片能夠持續觀眾對於講演者的注意力，因為幻燈片上過多的文字會使觀眾分心。
看來把你的演講幻燈片設計得更圖像化吧，而且要注意每張只能有一個主題。
3.發聲技巧
喬布斯在製造觀眾情緒高潮方面不僅僅僅有巧妙的情節設置，還有他語音語調的起伏變化。當他介紹Apple過去的成績時始終持續着慢速低音，讓人有種可敬的感覺，直到他説“這天Apple準備進行手機革命了!”。所以在適當的時候改變語速和語調來吸引你的觀眾。
4.平日訓練
喬布斯以在產品發佈會前花超多時間彩排著稱。我明白不少有名的高管演講前都不怎樣準備，這是看得出來的。我總覺得，商業領袖花大把美元請人設計發佈會，卻幾乎不花一點時間彩排，這實在是不可思議。
5.態度誠懇並表現你的激情
如果你認為你獨特的產品或服務能夠改變這個世界，那麼就告訴大家吧。要對你要表達的資料充滿激情。在介紹iPhone時，喬布斯用了許多形容詞如“不平凡的”“革命性的”“酷的”來形容它。他開玩笑地説這個具有觸摸功能的手機將“帶給你魔法般的感覺”並且已經申請了專利。
我想作為講演者也抱有這樣的疑慮，就是過度誇大將要推出的產品可能會帶來一些不好的影響，從而他們的演講變得有些乏味。記住，如果你對這個產品或服務有信心，就就應讓你的聽眾明白。放鬆自己，相信自己的感覺，並且表達出你的激情!
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇10
向領導報告一定要有根有據
美國廣告大王布魯貝在他年輕時，他所在公司的經理問他：“印刷廠把紙送來沒有?”他回答：“送過來了，共有5000令。”經理問：“你數了嗎?”他説：“沒有，是看到單上這樣寫的。”經理冷冷地説：“你不能在此工作了，本公司不能要一個連自己也不能替自己作證明的人來工作。”從此，布魯貝克得出一個教訓：對領導，不要説自己沒有把握的事情。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇11
在態度上，必須不卑不亢
對領導應當尊重，你應該承認，領導一般有強過你的地方，或者才幹超羣，或是經驗豐富，所以，對領導要做到有禮貌，謙遜。但是，絕不要採取“低三下四”的態度。絕大多數有見識的領導，對那種一味奉承，隨聲附和的人，是不會予以重視的。在保持獨立人格的前提下，你應採取不卑不亢的態度。在必要的場合，你也不必害怕表示自己的不同觀點，只要你是從工作出發，擺事實，講道理，領導一般是會予以考慮的。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇12
不妨主動些
作為下屬，可以積極主動地與領導交談，漸漸地消除彼此間可能存在的隔閡，使上級下級關係相處得正常，融洽。當然，這與“巴結”領導不能相提並論，因為工作上的討論及打招呼是不可能缺少的，這不但能祛除對領導的恐懼感，而且也能使自己的人際關係圓滿，工作順利。
讓不愛説話的人開口説話的技巧 篇13
説給寶寶聽。不會説話的寶寶能通過耳朵接受信息，為他們日後的“説”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。
製造發聲的機會。寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語説給孩子聽，然後等待寶寶的反應。如此天天重複，就等於在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。