讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
我清清楚楚的記得第一次看文字書時怎麼回事，就是因為一句話：書籍是全世界的營養品。
當時，我一看到這句話，就認為文字書是藴含着無窮奧祕的一個東西，因為小時候經常讀連環畫、圖畫書。認為文字書枯燥無味。自從爸爸買了一本故事書——《大偵探喬麥皮》，我就迷上讀書了。雖説不上是廢寢忘食，也算是流連其間了。
從此，我真的感覺到這個營養品的營養真是太豐富了，把古今中外的各種知識都集中在裏面。真想知道發明書的人士何許人也。
書，豐富了我的生活，使我的生命感到更加充實。也把我的各種知識提升了。
後來，我讀書成了我每天不可缺少的一部分，讀書使我常常忘了什麼事情。
一天，媽媽出去加班，並吩咐我別忘了關飲水機，我抱着本書，匆匆的'應付過去了，並“嗯”了一聲，等到媽媽回來，飲水機都快燒糊了，我一上午都在讀書，根本沒有把這回事放到腦子裏。看來我對讀書的興趣真的較大。
書，它是人們的精神食糧，如果你去認真的讀，並把它的道理、精華一一記在腦子裏。那，你將終身受益無窮。
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我國旗下的題目是《讓閲讀成為習慣，讓書香浸潤人生》。
沒有穿越歷史，卻能瞭解祖國的燦爛文明；沒有環遊世界，卻能知曉各地的風土人情；沒有親身的實踐，卻能掌握很多有用的知識。這，就是讀書的作用。從小到大，我們讀過很多書，不斷的從中獲得知識和力量，有很多書都對我們的人生產生了深遠的影響。
書是文化的載體，讀書除了能夠增長我們的知識，還有很多的好處。
讀書可以説是最為環保和綠色的休閒方式。它沒有空間的限制，在家裏，在户外，在車上，在任何一個可以坐着、站着和躺着的地方都可以閲讀；它沒有時間的限制，時間充裕你可以看洪鉅著，時間緊張你也可以讀小品短文；它更沒有資源的消耗，一本書，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來長時間愉悦的感受。讀書，可以讓你的思緒插上翅膀，在書中，可以和徐霞客一起去遊歷名山大川，領略“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長車，感受“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。
讀書能使人變的睿智。讀書，是同人類歷史上的智者在交流，它能讓人發現自己的不足，增長自己的見識，開拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡説過，“腹有詩書氣自華”，讀書能使人充滿靈氣，能使人有底藴；能使人更理智、更沉着地面對惡劣的環境，處理棘手的問題，在危難的時刻做到處變不驚、沉着應對。
讀書更可以陶治人的情操。“和書籍生活在一起，永遠不會有歎息。”這是法國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來讀書的時侯，就能感受到字裏行間的意藴，體會到人生的哲理。讀書就能淨化人的心靈，恬淡愉悦了人的。使人能正確對待榮辱，明理得失，正確面對生活中的挫折和不幸。當你處於鬧市喧囂的時候，一句的“採菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當你身處逆境心灰意冷時，一句“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當你志得意滿，目空一切時，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書有如此多的好處，你是否心動了呢？人的一生一定要多讀書，勤讀書，讓閲讀成為習慣，讓書香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇3
同學們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節。在這美好的日子裏，在國際勞動節即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、閲讀節活動”。在這充滿活力的節日裏，讓閲讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。
本屆“科技、閲讀節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以閲讀交流活動、科技創新活動、學科活動為載體，進行科學教育、人文教育，以培養科學品質、文化素養、創新思維為出發點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽羣書，以創新的思維審視現在和將來，旨在閲讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才幹、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發展，努力打造屬於自身的，同時也是屬於集體的希望的明天。
本屆“科技、閲讀節”活動歷時一個月，本週星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會，之後將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”
開展活動，其中我們將開設閲讀指導講座，蠟葉標本製作講座，我們將舉行別開生面的“小小閲讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閲讀活動，最後我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悦與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。
“學校科技、閲讀節”是學校學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社區的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平台。
我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆閲讀節活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞台，從中湧現出很多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學校創下XX省市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。
有了以往舉辦活動的成功經驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學校科技、閲讀節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。
伴隨着開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的.文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內容，做好宣傳、組織、發動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學校科技、閲讀節”的舞台上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自身也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發現自身原來是那能幹，或許今天的活動，就是你選擇今後事業的關鍵所在，成為你今後人生之路的轉折點。
同學們，“學校科技、閲讀節”舞台已經搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節這大舞台上來盡情展現自身的特長，放大自身的亮點，顯示自身的才藝，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!謝謝大家!
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇4
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下的題目是《讓閲讀成為習慣》。
法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
為什麼要讓閲讀成為一種習慣呢？因為閲讀是最重要的學習方式。“書籍是人類進步的階梯”、“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光。”、“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”古往今來，許多有成就的人都熱愛閲讀。
法國著名軍事家，政治家拿破崙，一生南征北戰，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛讀書，連每次帶兵出戰的時候，都要派幾輛馬車拖上幾千本書跟着，不打仗的時候就拿書出來看。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，就會變得落後。閲讀可以開拓視野，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。
書是我們的家園，是探索世界和觸摸人生的橋樑。閲讀可以讓我們的思緒飄飛數千年，去聆聽一代代大師的話語，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡；閲讀可以讓我們的目光越過高樓，越過大山，越過海洋，看到更為廣闊的世界；閲讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔！
充實而有意義的人生應該伴隨着閲讀而發展，閲讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閲讀成為我們的一種習慣。如果一個人養成了閲讀的習慣，一生受益，通過閲讀能不斷地提升自己，不斷成長。我們要關注閲讀，養成閲讀習慣，為此，提出以下倡議：
1. 每天堅持閲讀，時間不少於1個小時，持之以恆。
2. 要有選擇地閲讀，和好書為友，與知識同行。
3. 將閲讀與思考相結合，讀書時邊讀邊想，可圈點勾畫。
4. 勤寫讀書筆記、讀後感，注重知識的積累。
5. 愛護書籍，好書要反覆閲讀。
同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閲讀成為你我共同的習慣!我的完了，謝謝!
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的學生代表，今天我國旗下演講的題目是——《讓閲讀成為一種習慣》。
德國文學家歌德曾説："讀一本好書，就是和一個高尚的人對話".是的，閲讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃的火花。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨着閲讀而延續，閲讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閲讀成為我們的一種習慣。
重視讀書，培養閲讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閲讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取力量的最好辦法仍是——閲讀。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閲讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不閲讀的人只生活在現在，而熱愛閲讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。 為此，我代表五二班向全校同學發出倡議：
1.走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閲讀；
2.請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；
3.每天，請關閉電視、絡一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的樂趣；
4.從今天開始，確立一種信仰："讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚".
同學們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨着我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣薰陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才，為托起祖國明天的太陽而努力！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我的題目是“讓閲讀成為一種生活習慣”。最近，有家長詢問我：孩子在國小時，成績很好，才思敏捷，活波可愛，深受老師和同學喜愛；進入中學後，孩子似乎變了一個人，成績退步很快，思維遲鈍，特立獨行，成為學校不受歡迎的人。同一個人，為何中學階段與國小階段就相差那麼大呢？原因很多，其中一個最重要的原因就是閲讀能力的問題。國小階段，知識面不寬、不深，對閲讀能力沒有過多要求，不管閲讀能力強還是弱的同學，成績都差不多；到了中學階段，知識面變廣、變深，對閲讀能力有很多要求，閲讀能力強的同學，成績更好，而且越來越好。閲讀能力差的同學，成績更差，而且越來越差。所以古人常常告誡我們：讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。
一個人幸福與否？綜合素養高低與否？，主要取決於這個人的世界是否豐富？內在情感是否細膩？空虛與冷漠無情的人，猶如行屍走肉，活着與死了都沒有多少差別，只是多了一口氣而已。豐富與情感細膩不是與生俱來的，主要通過閲讀獲得。
一個人的閲讀史就是一個人的發育史。閲讀是一種能力，更是一種思維。不會閲讀，就不會反思，不會。記得有位教育家説過這麼一句話：你想變得更漂亮嗎？你想變得更有氣質嗎？那就去閲讀吧！閲讀能夠讓女人變得更美麗，更有氣質。閲讀可以讓男人變得更男人，更有擔當。一所沒有圖書館或圖書閲覽室的學校，不是真正意義上的學校，充其量只是一所教校而已。一個不會或不喜歡閲讀的學生，不是真正意義上的學生，充其量只是一個考生而已。
本着這樣的思路，這個學期，學校投資150萬元的圖書閲覽室已經建成並投入使用。當時，我向全校師生莊嚴承諾：要把圖書閲覽室建成學校最好的地方，要最大限度地吸引廣大師生前往圖書閲覽室閲讀。如今，裏面的硬件設施已經基本完成，軟件建設正在抓緊完善。但卻沒有吸引更多地師生前往閲讀，據圖書閲覽室老師的反映，到裏面看書閲讀的師生不多，有的時候甚至沒有一個師生。
造成這種局面的原因很多，關鍵在我這個校長重視力度不夠，措施沒有到位。一是學校圖書遲遲未到，直到我的今天，新書還在源源不斷上架。二是學校課程太滿，以至於很多師生沒有時間閲讀。三是學校為閲讀做的宣傳不夠，沒有讓全校師生知曉。四是校長的率先垂範不夠，幾乎很少看到老師們尤其是校長在圖書閲覽室看書閲讀。俗話説：上有好者，下必甚焉。
為了兑現我的承諾，男人説話，要一口唾沫一口釘，下學期開始，學校準備做以下幾件事，一是儘可能多地購進一批師生喜愛的雜誌和圖書。二是妥善處理好閲讀與下午第四節課的關係。三是為廣大師生閲讀人性化服務。
老師們，同學們。閲讀的好處，是你知我知大家知。很多人都想得到，卻做不到；很多人都識得破，卻忍不過。我是嚐到了閲讀甜頭的老師，如今的我，每天不閲讀，每天不見書，我都感到心裏空落落的，似乎缺少了一點什麼東西，渾身不舒服。因為我養成了良好的閲讀習慣，至今，我寫了100多萬字的博文，在各級各類報刊雜誌發表了六七萬字的作品，正式出版了兩本書，一本是《教餘讀經典》，一本是《教途跋涉》，今年我將要出第三本書，書名暫定《教亦多術》。
老師們，同學們。克服一切困難，讓閲讀成為自己的一種生活習慣吧，如此，你的世界一定會變得越來越豐富，你的情感世界一定會變得越來越細膩，你的身心一定會變得越來越健康，你工作生活的幸福度指數一定會變得越來越高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們積極行動起來，一起閲讀吧！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇7
大家好!
書讀萬卷，其義自現。在淡淡的書香中我走過了__個春秋，書陪伴着我成長，書也成了我最好的朋友。
很多同學長大以後的願望是在海邊買一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開。我倒覺得如果在這麼優雅的環境下可以捧着一本心儀的書看一看，那一定是身心愉悦。我喜歡在寧靜，有淡淡花香，還有輕輕鳥啼的環境下看書。特別是愛看歷史書。在滾滾歷史長河中，有很多驚天地，泣鬼神的事。
昭君帶着寂寞，彈奏着悽美的琵琶歌曲，為匈奴和大漢的友誼作出一位弱女子的貢獻。張騫肩負重任，開闢了通往西域的絲綢之路，從此，中華經濟得到了昌盛。
曾經與陳阿嬌許下“金屋藏嬌”諾言的'劉徹，卻因喜愛上了衞夫人而用皇后奉行“巫盅之術”這一理由，廢黜陳阿嬌。大隋煬帝楊廣殺父奪位，成為有名的暴君。武則天出身卑微卻教養不錯，進宮之後心狠手辣，城府甚深，算計到了皇后之位，同時也得到了皇帝之位，成為歷史上獨一無二的女皇……
從課外閲讀上，我得到了豐富的知識，書開拓了我的視野，發展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險惡。書放到書櫥裏也不是為了用來裝飾，更多的是讓我細細品味。認真仔細地看書，你就會明白讀書的真諦。
楊絳女士曾説：喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時刻。讀書，正是為了遇見更好的自身。
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇8
同學們，老師們：
早上好！春天是鮮花盛開、春意盎然的季節。在這美好的日子裏，在國際勞動節即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、閲讀節活動”。在這充滿活力的節日裏，讓閲讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。
本屆“科技、閲讀節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以閲讀交流活動、科技創新活動、學科活動為載體，進行科學教育、人文教育，以培養科學品質、文化素養、創新思維為出發點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽羣書，以創新的思維審視現在和將來，旨在閲讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才幹、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發展，努力打造屬於自己的，同時也是屬於集體的希望的明天。
本屆“科技、閲讀節”活動歷時一個月，本週星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會，之後將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”
開展活動，其中我們將開設閲讀指導講座，蠟葉標本製作講座，我們將舉行別開生面的“小小閲讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閲讀活動，最後我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悦與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。
“學校科技、閲讀節”是學校學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社區的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平台。
我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆閲讀節活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞台，從中湧現出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學校創下上海市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。
有了以往舉辦活動的成功經驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學校科技、閲讀節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。
伴隨着開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內容，做好宣傳、組織、發動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學校科技、閲讀節”的舞台上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發現自己原來是那麼能幹，或許今天的活動，就是你選擇今後事業的關鍵所在，成為你今後人生之路的轉折點。
同學們，“學校科技、閲讀節”舞台已經搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節這大舞台上來盡情展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
謝謝大家！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇9
在這一派風和日麗的春日裏，我們將迎來4月23日的“世界讀書日”。書籍是人類知識的載體，書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閲讀的樂趣。
我喜歡閲讀，閲讀帶領我們求知。因為讀書會讓人的疑惑得到解答，從而讓人產生新的疑惑，不斷在書中尋找。
我喜歡閲讀，閲讀給人一種心靈愉悦的感覺。在閲讀中增加你的知識，拓寬你的見識，這會使你成為一名優秀的人。閲讀很有趣，不是因為作者在告訴你什麼，而是因為它會促使你去思考，去理解，它讓你的想象力隨着作品在跳躍，在飛舞。
我喜歡閲讀，閲讀可以平息心中的暴風雨。書中自信、堅強的角色總能在你受傷的時候給予你上的安慰，激勵你不斷砥礪奮進、充實自己。
閲讀少不了閲讀方法。正如我國古代著名教育家、家孔子在《論語·為政》所説，“學而不思則罔，思而不學則殆”。意思是：學習但不思考就會感到疑惑，甚至越學越糊塗；思考而不學習，則是胡思亂想，還會導致危險。這是孔子提倡的一種讀書及學習方法。
宋代的聖賢朱熹曾經寫下千古名句，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，他以水喻書，提出要不斷學習新知識，人生的境界就會通透澄明。
中華文明綿延五千多年，生生不息，是世界上唯一沒有中斷的文明。中華文化繁榮、道德禮儀興盛，其中重要的原因就是我們有着崇尚讀書、熱愛讀書的優良傳統。從古至今，我國有無數熱愛讀書的人，不論是無數的名臣良將，例如萬世師表孔夫子、留取丹心照汗青的文天祥、還是身佩六國相印的蘇秦都有着流傳甚廣的愛書的寫照。今年，全民閲讀已經第八次寫進我國政府工作報告，“十四五”規劃和年遠景目標綱要草案也明確提出“年建設文化強國目標”。
想要知道如何“文從字順”得寫出好文章嗎？想要知道人的一生應如何度過嗎？想要了解這大千世界的一切奧祕嗎？如果想知道的話，就去書中尋找吧。人類把智慧都放在了那裏，等着你去探索那無盡的寶藏。
讓朗朗書聲成為“最動聽的聲音”，讓閲讀成為最好的習慣，讓崇尚閲讀成為時代潮流，讓開卷有益成為時尚，讓書香建設如火如荼，這樣，中華民族實現偉大復興將指日可待。
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好，今天，我國旗下的題目是《讓閲讀成為習慣》。
人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閲讀就是讓我們的生命更潤澤更廣闊更豐厚的方式。學者餘秋雨先生曾經説過：閲讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閲讀。
學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂。我校自前年開展書香校園建設以來，已成功舉辦了三屆讀書節，在老師與同學們的共同努力下，各項讀書活動得以順利進行，在這裏我要感謝每一位師生對書香校園建設的大力支持。
本學期學校還提出了“晨讀一刻鐘”的方略。目的是通過晨讀讓每位同學積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。我也真切的希望語文老師繼續主動承擔引領孩子閲讀的責任，結合閲讀校本課程在班級開展“七個一”讀書活動。讓你的學生養成閲讀的習慣，享受閲讀的快樂。“七個一” 讀書活動的具體內容是：建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動—每週上好一節閲讀課--每週讀一本有益書籍並做好摘錄--每週寫一讀書(3-6年級)--製作一張讀書卡—舉行一次閲讀成果競賽(如故事會、誦讀比賽等)--舉行一次讀書交流會。學校也將圍繞“七個一”開展各項讀書評比活動。
老師們，同學們。我們的閲讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動起來吧，讓讀書成為我們每個人的習慣!讓我們二小書香滿園!
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我的題目是《讓閲讀成為一種習慣》。
法國學者培根曾經説過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
為什麼要讓閲讀成為一種習慣呢？因為閲讀是最重要的學習方式。實踐證明，閲讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈，滋養心靈，温暖生命。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察後得出一個重要結論：一個不閲讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。閲讀可以超越時空，把最優秀的人和帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優秀成果，可以讓我們看得更長遠，想得更深入。
一個人養成了閲讀的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養不成讀書的習慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。所以，我要説：
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度；
閲讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載着我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力！
同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閲讀成為你我共同的習慣！謝謝大家。
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《讓閲讀成為一種習慣》。
古人説：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。這句話説出了讀書的必要性。古詩中有問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們的需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於無味了。
書是我們的家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
喜歡閲讀的人是這樣説的。黃庭堅説的三日不讀書，便覺面目可憎莎士比亞曾經説過：生活裏沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。有位教師這樣説：閲讀是一個人呵護自己心靈的綠地，建設自己家園的良方。當我們喜歡讀書時，純粹是一種發自內心的喜歡，閲讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在！
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！讓閲讀成為我們每個同學的習慣吧！
正確的閲讀方法讓我們終身受益，在閲讀中我們要做到以下幾點：
1、讀寫姿勢端正，做到頭正、身直、足平、臂開。
2、和書交朋友，廣泛閲讀。
3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。
4、讀書時邊讀邊想、圈點勾畫。
5、常寫讀書筆記，注重知識的積累
6、愛護書籍，不在公用圖書上亂寫亂畫。
謝謝大家！我的演講完畢！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇13
老師們，同學們：
今天我的主題是“讓閲讀成為一種習慣”，相信同學們都聽過這樣一段話：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”由此可見閲讀的重要性，即便是吳下阿蒙，讀書之後也能施白衣渡江之計，戰勝關羽，令人刮目相看。所以在省太高，太倉未來的精英現在的聚集地，理應書聲琅琅、書香四溢。然而，現在我們之中誰又能自信地説“我一直在堅持閲讀”呢?有的可能也是碎片化的閲讀，是三天打魚兩天曬式的閲讀，系統性、整體性的閲讀現在被大家視為畏途，很少有人能真正沉得下心來安靜閲讀，甚至有的同學開始抱怨有太多作業要做，有太多的事情要忙，忙到無暇去尋找好的書籍；有太重的學業壓力，重到無力再去翻開經典品讀墨香。
但是我們捫心自問：我們真的就忙到連一點閲讀的時間都沒有了嗎？歐陽修説他好的文章都在“三上”得之，即枕上，馬上和廁上，魯迅也曾説過我並不是天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用到讀書上罷了。所以這不應是常態，太高人的人文特質更不允許我們將其視為常態，我們期待改變，期待做酷愛閲讀、富有內涵的自己，所以學校決定本學期每個小禮拜週六下午3:20—5:00，週日1:20—5:00，學校圖書館、閲覽室將對學生全面開放，5個多小時的時間裏你能否抽出2個小時的時間帶上你心儀的書籍，走進我們的閲覽室，靜下心來去閲讀呢，除此以外，週一至週五是否可以每天抽出15分鐘的時間來閲讀呢，大禮拜、節假日、寒暑假你是否能夠堅持下去呢，如果您能堅持，那麼恭喜你，你平均每月可以讀200頁左右，一年下來至少可以讀6—8本書，這樣，當你離開省太高之時，你的行囊必將是滿滿的。
所以，閲讀不是沒有時間的問題，而是一種決心，是一種習慣的堅持。在xx8月領取“國際安徒生”文學大獎的曹文軒曾經説過：“閲讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閲讀與不閲讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。”可見，閲讀應成為我們的一種生活方式，成為一種良好的習慣，讓這種習慣成為自然，就需要我們具有持之以恆的閲讀決心。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”面對閲讀，我提如下幾點建議：1.閲讀要學會選擇。要剔除那些廉價的閲讀，多讀可以陶冶自己性情的好書、多讀可以提高自己能力的好書，要知道腹有詩書氣自華，最是書香能致遠；2.閲讀要學會用心。閲讀的過程本身就是一個修身養性、開啟心智的過程，所以閲讀時要去感悟、要去思考、要去和作者進行上的交流，泛泛而讀，書讀千遍，也不見得其義自見。3.閲讀要學會用手。俗語説“好記性不如爛筆頭”，遇到那些精彩的語句千萬不要放過，要立刻把它記下來，供以後使用。
最後希望每一位同學能夠珍惜時間，能夠走進我們的圖書館，與書為友、與書相伴，能夠走進我們的閲覽室，讓好的書籍去陶冶我們的情操，洗滌我們的靈魂，讓閲讀成為我們的習慣，為我們打開夢想之門。謝謝大家！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有較大的提升。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的`作文老師會給我怎樣的評價。
第二天，正好有一節作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。
回到家裏，我想我的試驗第二步開始了。
從那以後，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會説：“好呀!以前到看不出來你喜歡讀書，可現在愛讀書了，不錯!”
不料，我每天都讀書，可也沒見作文提升啊!回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是説讀書能提升作文嗎?怎麼我讀了這麼多書也沒見作文有所提升呀!”媽媽説：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：“終於到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發作文了，我帶着激動的心情去領作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進步較大!”我高興的一跳三丈。
回到家裏，我高興的對媽媽説：“果然是讀書破萬卷，下筆如有神呀!”媽媽説：“不錯，有進步，這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點點頭説。
從那以後，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經常的事。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮!”
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿5
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
沐浴在書海中，領悟自然，感悟人生，讓閲讀成為一種習慣，讓閲讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，我們不僅能豐富知識，還能提高了自身的修養。
我愛閲讀。一直對書籍有着濃厚的興趣，他是良師又是益友，總是在我百思不得其解的時候，幫我解決疑惑，又在我心情煩亂的時候，幫我洗滌心靈。
閲讀是一種學習方式，掌握好閲讀方式就等於掌握好了一種學習方法，養成了一個良好的閲讀習慣就等於養成了一種良好的學習習慣。其實養成良好的閲讀習慣並不難，只要我們堅持不懈，每天都用心去讀書那麼我們就會形成良好的閲讀習慣。
閲讀又是一種生活樂趣，閲讀一本書，尋找其書中的神奇與奧祕，就像自己走進書的`世界去遨遊去冒險，自己去探索書中的知識和道理。這時，不論心情是興奮還是浮躁，總會在書的淨化下慢慢平靜。
閲讀還是一位神奇的魔法師，他在我不知不覺間，使我的精神不再空缺，心靈不再枯涸。讓我的知識面不斷的豐富提高，進一步開拓了我渺小的視野使其不斷的充實、不斷的完整。
閲讀對我們中學生來説，是生活中不可缺少的一部分，他豐富了我們的思想，增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩繽紛。而閲讀在語文學習中更是起着巨大的作用，他培養了我們的寫作能力，豐富了我們的知識面，讓我們感受到文學世界的博大精深。
可見，良好的閲讀習慣會讓我們受益終生。讓我們熱愛閲讀、重視閲讀，把閲讀當做我們生活中密不可分的朋友，讓閲讀成為習慣，讓閲讀豐富我們的生活。讓我們盡情沐浴在書海中自由的尋找閲讀真諦吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好！
我從小就酷愛讀書，書像水一樣，是我的生命之源。沒有書的我，就像缺水的泥巴那樣幹；像口渴的植物那樣沒精打采，所以，書也就是我身體的一部分，只要我手中有書，我就會像掉進了無邊無際的大海，除非我自己游上岸，否則，你是無法將我從書的海洋中拉出來的。
記得在我八歲那年，我已經會看一些沒拼音的書了，所以我從書櫃裏“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不説，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地看了起來，也被我拉進了知識的海洋裏，我們一起放聲大笑，一起失聲痛哭。這時姐姐突然打開書房門，嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫：“啊！怪物來了！”姐姐被逗得不知所措：“哪裏有怪物呀？啊！我的書，你們都幹了什麼？”而我們還陶醉在知識的海洋裏，隨便應付了一句，姐姐忍不住笑了起來：“我看你們呀都變成書蟲了，兩隻老書蟲，一隻小書蟲！哈哈！佳佳你那已經不叫看書了，那叫‘啃’書！”
看書！即能豐富我們的知識，還能教會我們各種各樣的道理；又能使我痴迷到忘了時間，忘了自我，忘了一切。我愛看書！因為書是我人生中必不可少的一部分！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
我愛讀書，老師也鼓勵我們每天堅持讀書。
小時候晚上媽媽不講故事我就不睡覺，媽媽給我講了很多故事，有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級開始自己讀書。讀了《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》知道了童年的成長是一件多麼幸福、多麼美妙的事情啊！老師推薦了一套有趣的《神奇校車》，書中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的旅行，使我們認識了大自然的祕密，增長了知識。當我升入二年級的時候我看的書就完全不需要帶拼音了，看的書也漸漸多了。作家秦文君來我們學校給我們做了一次生動的演講，所以我看了她好幾本書：《開心的女孩》、《寶貝當家》、《閃亮的螢火蟲》作者把人物刻畫的非常生動、細膩。我最近迷上了《西遊記》這本書……
書使我增長了知識，開闊了眼界，它會一直伴我成長！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是五年級一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閲讀成為習慣》。
人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閲讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學者餘秋雨先生曾經説過：閲讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閲讀。
學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學們的努力下，我校的各項讀書活動得以順利進行，上週五我們學校還組織開展了“國學經典”誦讀活動，校園內處處洋溢着濃厚的.讀書氣息。
學校把早晨的8：00-8：15的時間作為讀書時間，目的是讓我們每位同學能在一天的黃金時間裏積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領下，使我們都養成閲讀的習慣，享受閲讀的快樂。
堅持不斷的閲讀過程就是成長進步的過程。把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動起來吧，讓讀書成為每個人的習慣！讓學校書香滿園！讓閲讀增長知識，開闊眼界，對我們的學習起到促進作用！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
讓閲讀成為一種習慣精彩主題演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是來自白露塘中心完小五年級學生——歐暢。我很榮幸能夠站在這裏為大家進行演講。今天我演講的題目是《讓閲讀成為一種習慣》。
為什麼要讓閲讀成為一種習慣呢？在我看來，閲讀可以讓人學到許多知識。那有些同學就會問：“我不是一天到晚都在看書嗎？為什麼我感覺自己並沒有學到多少知識呢？”其實，閲讀並不是沒有目的的、囫圇吞棗地讀。我們應該選取自己感興趣的書籍，認真地去讀，去體會其中的妙趣，吸收其中的精華，從而達到豐富自我的目的。
法國哲學家狄德羅説過：“不讀書的人，思想就會停止。”讀書讓我明白了許多，讀書並不只是消磨時間的一種手段，它也是我的一種習慣。每當我完成作業，總會騰出一些時間，拿出幾本書來讀一讀，體會其中的意思。隨着閲讀面的不斷擴大，我的成績也有了很大的提升。
《米小圈上學記》讓我瞭解了米小圈的上學時光，體會到了在學校時的樂趣；《童年》讓我知道了怎樣來看待人生的問題。這些書籍對我的成長有了很大的幫助，讓我的思維更加清晰，讓我更加自信。
親愛的同學們，你們只要給自己制定一個閲讀的.計劃，並且每天堅持閲讀，用心領會其中的意思，那麼你的成績就一定會不斷地上升。而且閲讀是你合理利用空閒時間的最好方法。讓自己走進閲讀的世界，讓閲讀成為一種習慣，相信你就會像高爾基説的那樣：因為書籍而成為一個幸福的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！