理想的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《樹遠大理想，展自信風采》。
在我們每個人的心中，都有一個如花蕾般的理想，它伴隨我們成長，期待有一天能夠綻出最絢麗的花朵。
小時候，我們説過最多的理想，恐怕就是長大當一名科學家，因為我們認為科學家象徵着無窮的智慧。隨着年齡的增長，我有多麼希望自己能成為一名優秀的老師，因為老師桃李天下，能為學子答疑解惑，受人尊敬。
在生命的長河中，決不會是一帆風順的，它曲折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會出現斷崖。這時，就需要自信為支柱，否則，成功將與你無緣。
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，是我想受理它的温暖；自信，是心底的一顆寶珠，什麼時候用它，什麼時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優點、長處、成績、滿意的`事情，統統找出來，在心中“炫耀”一番，反覆刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真棒”，就能逐步擺脱’事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發向上的勁頭。“天生我材必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發錦旗，便能撞擊出生命的火花培養出像歐基米德“給我一個支點，我將移動地球”的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的鬥志、充沛的幹勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脱煩惱的一種靈丹妙藥。自信，並非意味着不費吹灰之力就能獲得成功，而是説戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處着眼，小處動手，腳踏實地、鍥而不捨地奮鬥拼搏，紮紮實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悦中肯定自己，不斷地突破自卑的陪伴，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌。
天空因白雲而蔚藍，生命因自信而精彩！
理想的演講稿 篇2
大家好!
今天我要與大家交談的是理想。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開闢一片屬於我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恆的生命，讓我降臨於滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關愛，能夠去享受無限的家庭温馨;我更感謝書本，是他讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學語時，父母就開始唸叨：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這大概也是我對書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長大一點，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負與理想，也為此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個人夢想的進化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個與世無爭的世界上為的就是“理想”二字，如果沒有理想，那你將拿什麼與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會滿盤皆輸，因為在人生上你已經輸掉了理想，如果沒有理想，那你拿什麼去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否為本站理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以為昨天的理想繼續鋪路，為昨天的理想繼續努力，為昨天的理想繼續拼搏，無論你是否付出了行動，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……
如果説詞語是語言的色彩，奔跑是運動的色彩，鳥兒是藍天的色彩，那麼理想便是人生的色彩，有多少人願意讓自己的人生色彩只是一片灰濛濛而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢?色彩斑斕的人生會讓人讚歎不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那麼讓我們繼續為自己的理想拼搏奮鬥吧!個默默無聲的神祕人繼續推動我們前進吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
理想的演講稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛放飛理想，托起明天的太陽》。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那是什麼？那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心説過，有了愛就有了一切，而我要説，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。那麼我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻自己的愛心，呵護學生的成長。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。
在教育的神聖殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光。
每當我站在孩子們面前的時候，我都會感到心情愉悦。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化着學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的.培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
理想的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
蘇格拉底曾説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。正是為了理想而奮鬥，霍金才成為了理論物理學家。理想是每個人在成功路上的導師，讓我們去奮鬥，去實現我們的理想。是理想讓對生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來的自己。
有一句詩是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。理想就像這句詩一樣，要想把理想變成現實，就要經歷挫折和失敗後才知道不是什麼人都可以實現理想的，就像寶劍一樣經過無數次打磨才會變成一把鋒利的劍，也像梅花一樣在風雪中才會有花香。
讓我們為理想而堅強。
讓理想點亮每個人的人生吧。
我的演講結束了，謝謝大家。
理想的演講稿 篇5
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的'。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌
我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
理想的演講稿 篇6
各位同學、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
理想是我們成長曆程中不可缺少的，每個人無法不想到自己的理想，理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是月光，陪你走向黎明，每個人都有自己偉大的理想，而我的理想是當一名宇航員。
小時候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發，認認真真，專心致志的坐了起來，外面任何動靜都無發引起我的注意，一眨眼，一個多小時的時間過去了，在我手中的宇宙飛船彷彿是一件精緻的工藝品，他像我的寶貝似的，我發誓要當一名宇航員，它載着我小小的夢。我天天看着他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點的時候，中國航天技術實現了零的突破，飛船載着楊利偉進入了太空，經過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個擁有航天載人技術的國家，更加的讓我想當上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質為了能在將來符合宇航員的體能，現在的我已悄然事實與行動中，天天我堅持連乒乓球，每天繞操場跑十圈，隨時加強我的運動量，這樣才能使我擁有充實的'體力和耐力。
同時，淵博的知識更是必備的條件，瞭解飛船的各個部位，瞭解在飛船上應注意的細節，記住沒時間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務。
在飢寒的年代裏，理想是温飽;在温飽的年代裏，理想是文明;在離亂的年代裏，理想是安定;在安定的年代裏，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯着一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們去擁有它吧。
理想的演講稿 篇7
但總有人會説你太膚淺，不切實際。
當我在為夢想奮鬥的時候，那個人會説，你什麼都做不了，你想得太好了，你太可笑了。
第一次聽到這句話的時候，我的憤怒燒光了我所有的感官。我只想挽起袖子和他打一架，直到不敢再開口。但是我沒有做。如果我做了，無疑會成為別人眼中的笑料。對於夢，別人不懂的話，也不用解釋太多。
一步一步，用行動表達我所有的想法，這才是我應該做的。其他的，我不用多想，也不用問。
我記得幾周前，我帶着要賣的東西到處跑。
那是我第一次練習。在巨大的宿舍樓裏，我想一個個爬，一個個敲，然後一個個問。大學校園的宿舍對促銷很反感，因為每天的促銷太多了，我深有感觸。前不久還叫他們死業務員來打擾我休息，沒想到現在輪到我做了。
於是我被很多人冷眼相待，甚至有些卧室門都沒進去。在人生最糟糕的挫折開始時，每一次的冷淡都像鞭子一樣蹂躪着我的心，我不得不去敲隔壁的門。跑完所有宿舍樓，回到宿舍躺在牀上，一動不動。
良久，我下了牀，坐在樓梯上，點了一支煙。
這時候的我真的是又累又累，全身彷彿灌滿了鉛，變得沉默。靜靜的望着窗外，這個美麗的城市，夜晚燈火通明，人頭攢動。
夢想就是圖紙，我只是在按照圖紙開墾這片荒地。
對於夢想，我從來不敢敷衍。
獻給所有追求夢想的勇士們！
理想的演講稿 篇8
敬的老師，親愛的同學，
大家下午好!
我是來自甘肅隴上江南之鄉的李紀紅!很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實力很差勁，但是我更願意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!
俗話説：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生”。
作為一名當代大學生，我深感到自己身上所肩負的歷史使命!我也時常問我自己，人生是什麼?我來到這所大學將會有什麼樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢，我就得去飛翔。
我有一個夢。
我夢想有一天，走進北京大學，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當一羣鴿子飛起，當一陣風吹過，我將邁着矯健輕盈的步伐，沿着曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋裏，朗誦着我年輕時飛揚的青春，彩色的追求。
我有一個能。
我夢想有一天遇見一個賞心悦目的姑娘。當她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月裏，唱着那曾經最美的童謠。我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對語。
我有一個夢。
我夢想有一天成為一名優秀的作家，詩人。當手中跳動的筆尖，在彩色的紙上點出星星之火，當跳動的心靈，説出愛對世界的關懷。我甜甜地笑了，天地便亮了。
寫那麼一首詩，一首關於雪花的詩。
等待一場雪落，聽雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽見，時間從心靈處流逝的倉促，如玻璃般破碎。
寫那麼一首歌，一首關於煙花的歌。
做一個鐘情於玫瑰的人，活比煙花燦爛，死比煙花寂寞。
寫那麼一部書，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過來的。
我喜歡詩人食指的一首詩，最後我用這句詩歌結束今天的演講吧，同時也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命。”
理想的演講稿 篇9
我的理想在我小時候非常不穩定，而原因也不一樣。4歲時，我的理想是當一位可以管學生的老師，因為在小時候，我們都得聽爸媽和老師的，這個理想只在我心中停留了3年。
到我7歲時，我對籃球產生了獨鍾，原因就是我愛上了nba，於是我下定決心，好好打籃球，好進nba，這個理想在我心中還為中斷。無論是國小還是中學。10歲時，我想這應該就是我為什麼會選擇當軍人的原因---《亮劍》。一部在我心裏永不忘的連續劇，一部改變我一生的轉折點的連續劇。《亮劍》值得我們炎黃子孫為它的誕生而驕傲的連續劇，更是值得我們為它瘋狂的連續劇。他所講述的李雲龍更是我所敬佩的對象。他無組織無紀錄，但他卻有敢打敢拼，不怕失敗的勇氣。而他所説的亮劍精神更是以後我的人生格言。
軍人從此成為了我的理想，為了這個理想，我願為此放棄所有的娛樂時間而學習，且20歲參軍，在部隊裏敢打敢拼，不怕受傷，在最短的時間內成為部隊的兵王，加入中國陸戰隊成為一名著名的軍人。
理想的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衞士的......然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰説：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他説，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他説，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上台，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上台她親切地對國王説：
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志願，崇高的理想。 教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他説：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，神舟六號飛船是怎麼發射和回收的，北京奧運會的準備工作進展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來的
鐵肩擔道義，妙手著文章，記者這個職業肩負着光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和醜惡，宣揚人世間的美好與善良，引導人們對一切的醜惡現象進行批判和譴責，對真善美進行讚美和弘揚。他們的筆調和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會像瞎子和聾子一樣，對世界一無所知。
可見，記者在我們的生活中充當着非常重要的角色。但是當記者是很辛苦的，因為新聞每時每刻、隨時隨地都在發生，工作沒有規律，為了得到一個好新聞有時還要冒着生命的危險深入現場，哪裏有新聞，哪裏就有記者的身影。正因為他們有這種獻身的精神，我們才能及時地瞭解到世界上每天發生的事情。
記者的職業崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什麼我把當記者當作自己理想的主要原因。法國作家巴爾扎克説：沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。列夫.托爾斯泰説：沒有信仰的生活，無非是動物的生活。他們説的願望和信仰就是我們説的理想。可見，有沒有理想是人和動物的根本區別，是每一個人樹立人生目標的指南針，有了這個指南針，人們的奮鬥就有了方向，才會為實現這個理想而努力。