改變的重要性演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!我是709班的劉端玉，今天我國旗下演講的主題是學會改變自己。
列夫?托爾斯泰曾經説過：所謂人生，是一刻也不停地變化着的。就是肉體生命的衰落和靈魂生命的強大、擴大。正是如此，我們就應該學會改變自己。
我相信，魯迅先生我們都應該聽説過，並對他有所瞭解。先生就是棄醫從文，改變了自己，也改變了當時的社會。他看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，就想如果能成為一名救死扶傷的醫生，醫治病人，也許人民的生活會好起來。於是他不辭辛苦漂洋日本學醫。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處於水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應的令人吃驚的一幕時，他改變了他的`認識。他不再熱衷於學醫，而是拿起鋒利的筆與侵略者做抗爭。“醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”魯迅抱着這種想法從仙台回到祖國，立志於改變人們的思想，讓人民覺醒!然後用自己的筆喚醒了無數的中國人，進而改變了整個國家的現狀。
作為學生的我們不能決定未來的高度,但我們可以增加其寬度,同樣可以顯示我們的風格。我們不能預測未來的道路是棘手或是順利,但我們可以用堅韌不拔的精神征服旅程中的困難,開闢一條光明的道路。我們無法預料失敗和錯誤的入侵,但我們可以轉換心情來抵抗風和波浪,改變自己來面對生命中的失敗和錯誤，生活的道路不能充滿光滑,粗糙的泥濘是不可避免的,孤獨的生活道路,有焦慮,憂鬱,但我們不能被一個個絆腳石絆倒，我們要改變自己的態度，與困難來場正面的對決，勝利一定會屬於你!
改變的重要性演講稿 篇2
人總説如果時間倒流，我一定會怎麼樣怎麼樣，當然如果回到原點，每個人都可能成為聖人。
以前的我，總為自己找藉口：第一次的失敗，我説:因為老師給我調的位兒一點都不好!第二次，我又説：眼睛該換了，連黑板都看不清，當然不會!第三次，我仍不悔改：看清黑板也沒多大用，周圍沒人學，我怎麼有心學?第四次：我連藉口都沒有了，因為我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出來的藉口只是給自己空虛的心靈的安慰，為了掩飾懶惰的醜陋行為……
回首往事，心很悲哀。聽着風的呼吸，有種叫時間的東西留下了孤獨的我，我把時間荒廢了……百日誓師大會，如同一次洗滌，我的心裏出現了為時不晚的字跡。那時的我慷慨激昂，在心裏描繪着日後我將如何如何刻苦的畫面。最終，還是輸給了不能堅持，我還是老樣子，我已經嚐到了苦頭，卻依然不改。
回想着以前的壯志凌雲，再看現在的沉淪，我討厭現在，我喜歡偶爾認真學習時滿足的心態，卻總不能堅持。也許，我就是習慣了，習慣在時間的流走中無法前進的自己。我希望，我盼望得到一次鼓勵，那麼我就奮起直追，但是現實的冷清終於讓我明白，學習是自己的事，沒有鼓勵也是正常，因為不可能人人都被顧及，我不想和努力隔着一段無法靠近的距離。所以，我想，我該改變自己……
天將降大任於斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……..
我不想像寒號鳥,所以,我想從現在起,讓時間見證我的奮起……
因為,我不會飛翔.
所以,成功航程漫長.
難免有心理的障礙埋伏在前方.
等我們越過勝利的海洋.
在繁華的岸上,
把沿途的淚光都埋成了寶藏…….
改變的重要性演講稿 篇3
什麼是練聲
練聲，歌唱、戲曲界又叫“喊嗓“，是指運用系統的方法和材料對具有一定先天條件的人，開發發聲器官潛在能力，以適應特定要求的聲音訓練過程。對於語言藝術工作者來説，通過練聲可以逐漸建立起一種新的發聲習慣，從存在空間進入到一個規範空間和審美空間。科學的練聲過程是理論與實踐、方法與效果高度統一的過程。
練聲的作用和目的
(1)調整氣息、改善音色、擴展音域、調整音響、豐富音色、伶俐口齒。
(2)熟悉自己的發聲方法和發聲效果之間的對應關係，改變不科學、不正確的發聲方法和習慣，建立較堅實的新的發聲基礎，形成能夠具備對發聲器官主動支配的能力。
(3)練聲是對發聲能力的綜合訓練，包括練習普通話發音，吐字、氣息和發聲，以及它們之間的整體配合。
(4)鍛鍊自己的毅力和韌性，獲得較好的心理素質和自控能力。
改變的重要性演講稿 篇4
“人生聰明寫字始”，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發展的一種必備技能。具體到國小生來説，“正確、端莊，行款整潔”、“有一定的速度”是國家新課程標準對國小生書寫的統一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜誌上題詞説：“培養中國小生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。”用田字格，米字格的目的就是訓練孩子掌握漢字的排列，規整。
但是第四單元的書寫，小明星一個也沒誕生，可能是孟老師要求太高，也可能是孩子觀察發現的能力還不夠，我們課堂上寫字教學就6個字要花整整40分鐘時間教，教什麼呢?就是引導孩子發現本課要求書寫每個字的間架結構、甚至每筆畫的起筆、收筆位置，經過以下幾個步驟：1、學生觀察2、教師範寫，生書空記筆順3、學生描一個，照樣子書寫一個。
檢查發現認真聽的孩子書寫漂亮、美觀，即使筆畫不漂亮的字也寫得規範整潔，看上去就得體大方也挺美觀的。但是不認真聽課的小朋友就拉開距離了……其實每個孩子骨子裏都希望自己能寫一手漂亮的好字，但就是行動無法自控，心不靜、神不寧，導致寫出來的字每個筆畫都不符合語文書的範字!
寫字是一項鍛鍊發現能力、觀察能力、意志力的學習，不善於觀察發現心神不寧急於一下課衝出教室的孩子一定寫不好字。學校裏我將制定一類“寫字獎券”以資促動和鼓勵
家裏請爸媽也時時提醒孩子要多觀察範字練字，並予以一定的獎懲，希望在您和我的共同努力下，讓我們102的孩子個個都有一手拿得出的好字。
寫一手漂亮的字，是每一個人的心願，也是每個現代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。會考、大學聯考，優美整潔的書法可以享受加分的獎勵;求職工作，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，於無形中贏得優勢，也許就此便能改變一個人的一生。寫好字的重要性，由此可見。練習寫好字，要從小開始練習，從一寫字的時候開始練起，因此我們低年級孩子對於寫字的練習又特別重要。
改變的重要性演講稿 篇5
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯説過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。"明月鬆間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
世界文學大師雨果説："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囱林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
謝謝大家!