六年級學生演講稿 篇1
大家好!
我來自上市國小六年級。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉，在這秋風送爽，碩果累累的季節，踏着時代的節拍，我們走進了豐收的十月，它是這樣令人心潮澎湃，這樣令人充滿希望。
回想中國近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，幾多抗爭。1920xx年，中國成立了資產階級共和國，但僅僅三個月便夭折了，黑暗籠罩着中國，中國的出路在哪兒?人民的希望又在哪裏?漫漫長夜裏，人們盼望着、等待着。1921年7月，浙江傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開了數百年來籠罩於千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共-產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得託付的導航人——中國共產黨。給災難深深的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕着黑暗，捲起改天換地般的紅色浪潮。滄海桑田，神州鉅變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛，如今，北京奧運舉辦成功，上海世博會舉辦成功，和-諧中國走向國際。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇蹟?我們走出南方雪災，走出汶川地震，走出雲南乾旱。請問，世界上還能有哪一個政黨帶領我們走出困境?
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌，幻滅與再生，永恆的悲愴與不朽的豪情，貫穿於這一清晰的脈絡。這便是我們的黨上下求索的過程。
作為一名國小生，我深深地為國家欣欣向榮而感到自豪，為我們不斷求索的政黨感到驕傲，我無數次重申自己的誓言：努力學習，勤奮向上，勵志成才，報效祖國。
六年級學生演講稿 篇2
我和他的相識恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時，心懷生疏的人，只要自己抱有真實和誠實去接觸，就一定能換來好意。
第一次與他相見時，交談的寥寥無幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留後便約定三日之後再見。到了那天清早，細雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹着，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出於好奇、珍惜，這種視為重要的感覺才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過客都會仔細地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終於，他出現在了人羣中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風箏已經飛翔在我和他的天空裏。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿着不可思議的新奇感。
幾天後我得知他轉來了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最後，相識已久的人，只要一疏忽，友誼的風箏就會被風挾去。
最後一次與他相見，交談中帶着絲絲挽留，幾分不捨顯而易見，長長的相擁後，決定一週後再見。做了彼此三年的好友，國小畢業時痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的乾巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢，或許是出於隨便、無趣，心中模糊的有着約定卻翻來覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來：下午三點，公園亭中見。
我奔向小亭，晚了一個時辰，我慢慢的走近亭子，卻發現已無人影，血染夕陽，雲綴金邊的黃昏，似乎又是三年的離去，但這次讓我悶得喘不過氣來。我蹲在那半個時辰，仔細的看着過客，每一次眨眼都害怕他匆忙的來，無意的去。我已覓不得他的身影。因為承諾……
我扔下了帶了的小紙條，轉過身去走向現實，他似乎在我身後，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閒話未講，兩個背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。
六年級學生演講稿 篇3
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是六(五)班的陳，今天我很榮幸作為六年級學生代表上台發言。我此時此刻的心情不僅是激動，更多的是對母校的無限感恩。
春去春又來，花落花又開，我們不知不覺已在松柏的懷抱下成長了。經過了六年的學習，我們都已從懵懂無知成長為風華少年。松柏國小那悠久深厚的文化底藴、博學和藹的老師們、美麗舒適的校園環境給予我們自由成長的沃土。
我們忘不了那挺拔青翠的松柏，忘不了明淨的教室裏老師們一次次耐心地講解，一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運動場上，同學們一個個生龍活虎，[蓮山 課~件]興致勃勃地參加各種體育活動，收穫快樂，鍛鍊身體;忘不了青青舞台上，同學們各施其藝、展現自我風采;更忘不了社會實踐活動中，在老師的帶領下，深入社區，貼近自然，令我們收穫愛心，感受生活。六年來，在老師的悉心培育下，我們成長為一名獨立勇擔責任的新一代少年。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已走過六年。這是我們在母校的最後一個學期。就讓我們以最飽滿的熱情與最認真的態度來迎接新學期。昨天，我們在老師的教誨下取得了驕人的成績;今天，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時光，腳踏實地，認真學習，留下最美好的笑容;明天，我們將放飛那遠大的志向，展翅高飛。
對鬆小那絲絲縷縷的感動，留存於心底，説不盡道不完。我們立志成為祖國未來的棟樑，明天的藍圖將由我們揮灑激情，明天的鬆小將為我們而自豪!
謝謝大家!
六年級學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六年級二班的雲楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。
但是事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。
我曾記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
六年級學生演講稿 篇5
走在林蔭路中，是棵棵花草點綴着你的路;走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾着你的路;走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢着你的路。你可曾滿足?在每一件小事中，你是否學會了感動?
歌聲中嘶聲大户人間真情，電視劇中拼命演繹着海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為“感動”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動;我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動;我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就説生活空虛嗎?非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。
羅丹曾經説過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人枴杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢?這份掛乃難道不會是她為之感動嗎?蕭瑟的秋風中，夕陽裏走着一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶着膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶着一同走在黃昏路上。此時，我的心頭湧起一陣暖流。他們呢?在他們的心理，這也是一份難忘的感動把!這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動的嗎?我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味着生活。
記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句誇獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經説過，他捏的鴨子“雖然有點醜，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以説，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。
真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。
六年級學生演講稿 篇6
我停下腳步，回首望望您，看見了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機，側耳傾聽您，聽見了您的淳淳教導;我翻開書本，仔細回想您，想到您那沾滿粉末的雙手……
老師，我從不曾忘卻，在講台上您飛揚的風姿，因為，講台是您最美的舞台;老師，我從不曾忘卻，當您踩着上課鈴踏入教室時您自信純美的笑容，因為，教室是您最温馨的家園;老師，我從不曾忘卻，當您拿着教科書時舒展的心情，因為，教科書是您為我們指路的明燈。
當我們還很小的時候，是您，用那雙温暖的手引領我們進入知識的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽話，如一隻頑皮的小猴子，總是調皮，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教育我們，更不曾嫌棄我們，您會責備我們，會生氣，然後教我們如何做人，我們知道，您的責備，您的生氣，您的教育都是為我們好，因為我們是您的學生，因為您在乎我們，所以，您願意燃燒自己的最美青春來教育此刻還是正待萌發的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的教誨!
漸漸地，我們學會了懂事，學會了成長，只是，成長的道路上有太多的荊棘在等待着我們，而我們在這些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，給予我們一句話，鼓勵我們踏過荊棘;是您，給予我們一個微笑，讓我們渾身充滿力量;是您，給予我們一個眼神，讓我們找到了成功踏過荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過幼嫩，您當然不捨得我們受傷，但是，為了我們的將來，您放手了，您放手讓我們去嘗試失敗的痛苦與成功的喜悦。放手，何嘗不是一種愛呢?當我們成功時，您與我們一同分享喜悦，當我們失敗時，您也不曾拋棄我們，你告訴我們“失敗是成功之母”這個道理。您願意多花一些時間來幫助此刻正在學習開花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助!
經過時間的洗禮後，這棵幼苗退去了當初的青澀。也許，那時的我們是社會高層的成功人士，也許，那時的我們只是一個默默無聞的小白領，也許，那時的我們每一天要為生計奔波，但請我們記住瑪麗·居里所説過的話“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”難道不是嗎?曾經在我們闖禍的時候，是老師的循循善誘，讓我們學會做人;曾經在我們失敗的時候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向;曾經在我們自卑時，是老師用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵我們，讓我們自信的走上人生的舞台。那時的我們，早已開花，無論這棵花開的是否美豔，我們都應當將老師的教導銘刻於心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無私的奉獻!
在世界這個大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長，是老師化為默默的綠葉心甘情願的烘托我們這些紅花，是老師化為明亮的燈塔引導我們走向灑滿陽光的人生道路!
老師，請允許我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發間，這朵花，是我們對您滿滿的謝意!
老師，我想為您摘一朵花!
六年級學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，
我是_。今天，我演講的題目是“我的夢想”。
駿馬的夢想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢想是翱翔在藍藍的天空上，而我的夢想是當一名畫家。
如果我是一名畫家，我會畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒塗得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現，同時也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個世界，讓人人都愛護花草樹木!
如果我是一名畫家，我會畫一張張科幻畫。把我們未來的家園安在各個星球上，星球上住滿了地球人，我們相互來往，還要在汽車上插上翅膀，讓房屋隨意走動，讓樹木開始講話，讓月宮中的玉兔和小朋友們一起遊戲……
如果我是一名畫家，我會畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國的美麗!我會走遍祖國的名山大川，名勝古蹟，把它們的風采都描繪下來，讓世界各國的人民都為我們的祖國讚歎!
這個夢想它引領着我，它激勵着我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心裏。讓我有了動力，讓我在學習的路上不斷求索，不斷進步!
謝謝大家!
六年級學生演講稿 篇8
一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割捨不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們讚美的語言，也不希望看到兒女們浮華的感歎，只要兒女們報個平平安安就能催開母親的那張日夜牽掛的笑臉!無論你是咿呀學語的娃娃，還是已進入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼裏兒女永遠是長不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會時刻伴隨她直到生命的終點!母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來;母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把自己的所有都奉獻給了孩子;母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。
這些話，曾有人説過。
母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親為我們付出得太多，父母親養育我們哀哀夠勞，恩重如山，情深似海。如何報答，都不為過。父母親天天想着如何讓我們吃好，睡好，穿好，學習好，生活好，操碎了心，費勁了神。如果我們覺得這是天經地義的話，衣來伸手，飯來張口，父母也不會有怨言。
母愛對我們來説，是什麼?從小，我們就得到了母愛，但我們卻認為這是大人們應盡的責任，母愛對我們來説是什麼?我們卻一直無視它，母愛是什麼?我們到現在還不明白嗎?在這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載着我們越過一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽光，為我們帶來一縷縷温暖的陽光。
如果有人説，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對子女的愛;如果有人説，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那就是母親對子女的愛;如果説世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那就是母親對子女的愛。母親對子女的愛，是永遠不會改變的。沒有一個母親是不愛自己的子女的。母親是温暖我們心裏的一縷陽光，母親的温暖，無時無刻的藏在我們心裏。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷裏的天使。鼓勵着我們前進，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。
即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心裏，母親是永遠也不會變的，在我心裏，母親依然是温暖我心裏，滋潤我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心裏永遠不會變，我心裏天使般的存在...
六年級學生演講稿 篇9
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時空的齒輪開始逆轉，時光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃着點點的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優美的符號。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個七八歲的小女孩，扎着兩個羊角辮，朝着不遠處梨樹下的一位老人大聲的喊着。老人滿臉慈祥，目光温和的望着不遠處的小女孩："是啊。"老人應答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終於玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢着一種滿足的喜悦。
小女孩躺在老人的懷裏，抬起頭眨着眼睛："奶奶，你説為什麼螢火蟲會發光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖着蒲扇，回答説："那是螢火蟲提着小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點了點頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個好孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫着小女孩的臉。
滴答滴答，時間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時光開始迴轉。
夜，依舊那麼寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時的記憶會永存腦海。
六年級學生演講稿 篇10
有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園裏散步，一切多麼美好呀!看!小鳥在枝頭上唱着動聽的歌曲;小狗在小巷裏奔跑，追趕着蝴蝶;蜜蜂也不甘落後，依然默默無聞地辛勤勞動着;微風撫摸着大地，芬芳的花兒，悠悠的雲朵，蔚藍的天空，又迎來一片春天!“採菊東籬下，悠悠見南山。”我邊走邊讚美着。突然，一陣惡臭打破了我的夢境，像病毒一樣鑽進我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪裏發出的氣味呢?”我走近一看!只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……
它們在享受“太陽浴”的同時，也散發出垃圾的異味，令人防不勝防。這時，一個四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長褲。戴着被灰塵燻黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。於是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看着，觀察着……她不假思索的把雙手伸進惡臭的垃圾裏，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接着，她從草叢中取出一把生鏽的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什麼也不管，只是默默無聞的工作，在她心裏，也許是一種責任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地説：“阿姨，為什麼你要做這樣骯髒的工作呢?看你也不是一個十分貧窮的人呀!”那個中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊回答：“現在的人變得浪費了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點小事能讓人們醒悟過來，齊心協力保護環境，這點兒髒活兒跟本不算什麼——我只想在我有生之年為環保作一份貢獻罷了。”我靜靜地站在那兒，細細地咀嚼着中年婦女的話，似乎明白了什麼……
如果説寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那麼她就是那最結實的一顆;如果説動人的音樂是用那優美的旋律譜寫的，那麼她就是那最美妙的音符;如果説荷花是荷塘的仙子，那麼她就是陷身於污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當我再次遇到那個清潔工的時候，都會不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣!”
六年級學生演講稿 篇11
各位老師同學們，大家好!作為即將升入國中的我們學習是十分緊張的，我相信每一個同學都對考試十分重視，每一個人都下了一番苦功夫，可是為什麼有的人成績沒有明顯提高呢，可能是方法不當，有些人喜歡挑燈夜讀，而上課注意力不集中，這種學習慣應該改改。要牢牢抓住課堂上的一分一妙，課堂上的半小時抵的上課後的幾小時!另外要準備一本錯題集，不斷回頭鞏固自己曾經錯掉的題目。希望我的建議能讓每一位同學能夠有所提高!
各位老師各位家長你們好! 首先，很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持厚愛。 時間過得很快，依稀之間我們已快踏上國小生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉着和穩重的感受時常籠罩着們，似乎在一個孕育着收穫的季節，我們成熟了許多。 這裏，為了能使每位同學都緊張、高效、和-諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接會考，戰勝會考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長説件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期會考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次會考沒考好，我好後悔呀!
所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了國小六年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。
因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才! 我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的國小生們,對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了!” 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後一個多月的國小生活畫上圓滿的句號! 最後，祝願我們能在明年的會考中取得理想的成績，考上理想的國中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪! (敬禮)(鞠躬)謝謝。
六年級學生演講稿 篇12
在春天，花是主打歌，在我的心裏有一朵美麗的花，在我的心裏綻放。
母愛雖然讓你有時煩惱，卻，總是在不知不覺中温暖你，感動你。
“這道題又做錯了，你這麼笨嗎!”“你煩不煩人!”“咚”門關上了。我慢慢地靠着牆滑坐在地上，“為什麼，為什麼……”我將臉埋在懷抱裏，淚，滑落了下來，隱在了夜晚裏。
夜深了。
“咔嚓，知——”門開了，一個黑影走了進來，看見了坐在地上的我，輕輕的歎了氣“傻孩子呀……”我卻毫無知覺，她輕輕地抱起我，將我放在了牀上，又輕輕地走了出去“知——咔嚓”茶几上，母親節那天我送的滿天星，靜靜的盛開着。
清晨，我醒了，正詫異是誰將我放在了牀上時，我無意中看見了茶几上的滿天星，我想起了母親，我頓時愣住了“為什麼……”我的淚水又流了下來。
茶几上一杯熱牛奶下，壓着一張紙條，是母親對我的道歉：“對不起。”“是我對不起你。”我呢喃着。
母愛正如滿天星，雖然瑣碎，不起眼，但可以感動你，温暖你。