體育比賽主持人串詞 篇1
甲：追逐秋天的和風!
乙：沐浴秋天的陽光!
甲：今天的南匯一中，生機勃勃。
乙：今天的南匯一中，歡欣鼓舞。
甲：在這灑滿陽光的日子裏，
乙：在這充滿希望的日子裏，
齊：我們迎來了南匯一中第五屆秋季田徑運動會。
甲：現在有請各代表隊入場。
一、國旗隊：
首先映入我們眼簾的是五星紅旗，旗手們手擎紅旗，邁着堅定的步伐向我們走來，我們的國旗在奧運會的領獎台上高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天，你將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。
二、校旗隊：
現在出場的是我們南匯一中的校旗，白色純潔的旗幟上是一中的藍色校徽，圖案中央用字母d和數字1組成，象徵一中是一個紀律嚴明，學生勇於探索的學校。圖案底部是知識的海洋，象徵我們一中的學生將在這裏揚帆啟航，勇往直前。
三、會徽隊：
現在向我們走來的是會徽隊，本屆運動會的會徽是由預備(七)班的瞿一航同學設計的，綠色的人和和紅色的跑道共同組成e代表着南匯一中，綠色的身體為英文friend朋友的首寫字母，代表着友誼第一，比賽第二，整體造型彷彿像一隻空中翱翔的鴿子，不斷的呼喚着團結，拼搏，向上
四彩旗隊
彩旗獵獵映紅日!看，彩旗飄飄如一片彩色的海洋，讓人歡欣鼓舞20xx年度運動會主持人串詞串詞。衷心祝願我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。
五、花環隊：
你們看，豔麗的花環正向我們揮動，它們的出現一定會為這次運動會添上一絲異彩，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧。
六、乒乓隊：
正向我們走來的是乒乓球代表隊，看他們揮舞着球拍，高昂的氣勢，相信憑他們嫻熟的球技，在本次運動會上一定會有出色的表現。
體育比賽主持人串詞 篇2
(女)尊敬的各位領導、
(男)各位來賓、
(女)老師們、
(男)同學們：
合：大家上午好!
男：在這草長鶯飛，春風送暖的季節裏
女：我們相聚在這青春的世界
男：相會在這活力的海洋
女：讓豪情燃燒
男：讓生命射出智慧的光芒
女：發展體育運動，增強人民體質，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質教育的今天，體育教學已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。
男：進入歷史的新紀元，XX國小在各級領導的關懷和支持下，不斷拼搏，克難奮進，一步步地走向輝煌。
女：歷經一個多月的精心籌劃、組織實施，今天，我們歡聚一堂。
合：共同迎來了XX鄉國小201X年春季運動會!
男：參加這次體育盛會的共有10個代表隊。在本屆運動會上，他們將發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統和高尚風格，為學校增光，為全鄉添彩。
女：本次運動會，共設有18個比賽項目。希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平，讓我們共同祝願他們。
男：敬愛的老師、親愛的同學們，激動人心的入場式
(合)現―在―開―始!
體育比賽主持人串詞 篇3
林：煙台清華教育的老師們、各位親愛的同學們
王、林：大家上午好。
林：沐浴着温馨的春光，洋溢着青春的活力，我們迎來了煙台清華教育201#年春季運動會。
王：是啊！大地復甦春光燦爛，在這樣一個活力四射的季節，讓我們舒展開筋骨，迎着和煦的春風，共同譜寫屬於我們的“點燃激情，運動人生”的新篇章。
林：“點燃激情，運動人生”也是我們本次運動會的主題，我們大家都知道生命在於運動，可是，現實生活中我們很少能意識到運動對於生命的重要性。
王：所以，每年在這樣一個充滿夢想的季節，舉辦這樣一場別開生面的運動會，無論從健康還是事業，都能在某種程度喚醒我們內在的潛力。
林：通過這次運動會，我們有理由相信，我們的事業會更加輝煌，我們的身體會更加健康。
王：下面有請煙台清華教育王沐涵校長致開幕辭。
各位親愛的同學們：
大家上午好。在這春光明媚暖意融融的春天裏，我們迎來了學校春季運動會。
通過這次運動會，希望同學們能夠加深友誼，團結合作共享共贏。把清華教育的精神內質充分發揚光大。希望我們秉承清華的校訓：自強不息厚德載物。在煙台清華教育的平台上，拓展人脈提升素質超越自我。
本次運動會的主題是“點燃激情，運動人生”。衷心希望同學們能夠以這次運動會為契機，重視健康，珍惜生命，點燃自己生命的激情。謝謝大家。
下面有請本次運動會的組委會主席、清華六期班長彭德傑同學致辭：
尊敬的煙台清華教育王校長，各位親愛的同學們：大家上午好。
乘着温煦的東風，踏着鏗鏘有力的腳步，我們迎來了煙台清華教育多年春季運動會。運動能增強體能與耐力，提高工作效率，提高人體免疫功能，減少疾病，延緩衰老，使人長壽。運動會是檢驗我們日常生活的運動情況。作為本次運動會的組委會主席，本人衷心祝願運動會能圓滿成功。並祝各位同學身體健康，事業進步。
體育比賽主持人串詞 篇4
女：尊敬的各位家長、老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：當日歷又翻開新的一頁;
男：當小樹又增加一個年輪;
女：當冬天又翱翔着雄鷹;
男：當春天又向我們走來;
合：201#年的腳步悄然而至!
男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷
女：今天，伴着冬日的暖陽，
男：今天，懷着喜悦的心情，
合：我們，相聚在這裏。
女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，
女：讓每一個音符，插上理想的翅膀;
男：讓每一個和聲，走向明天的成功!
女：唱起來吧!男：唱起來吧!
女：唱出你的風采，男：唱出你的歡樂，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區沙埂國小“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現——在——開——始。
男：首先請張校長致辭!(生退)
體育比賽主持人串詞 篇5
各位老師、同學們：
（合）下午好！
男：正草隸篆見功夫，書法藝術耀長空。
女：魯大學子齊相聚，盛會華彩碧蒼穹
男：今天，我們在這裏相聚，帶着初冬的喜悦和祝福，奏響高亢奮進的樂曲
女：今天，我們在這裏相聚，帶着星光的深情與夢幻，瞭解書法知識的奇偉奧妙男：如今，計算機技術的飛速發展，讓國人忽視了書法的存在。
女：受歐美和日韓文化的影響，國人忘記了文明華夏的千載悠長。
女：然而，在這裏，仍有一些志同道合的朋友們通過書法，腳踏實地地去汲取悠悠華夏那璀璨的文化內涵與精華。
男：“積前人之學浴墨林之風”書法比賽現在開始。
女：首先由我為大家介紹今天到場的各位評委。他們是原校書法協會會長王曉，中國書法協會會員招吉韜，原泰和書法社社長趙春妍，現校書法協會會長劉劍鋒，原翰墨緣書法協會會長蔣德龍。
男：接下來由我為大家介紹今天的各位嘉賓。到場的嘉賓有現文學院學生會副主席高斌，現文學院學生會社團部部長董沁，貝殼文學社主編王淼，朔風劇社社長張德意，品茗讀友俱樂部社長李守學，綠鷹足協社長蘇長好，翼翔羽毛球協會會長李金銀，尚像影視社長高強，春雨志願者協會會長袁霞，無限空間Cosplay社團社長張小穎。
女：我們今天的比賽主要分為選手比賽和團體比賽兩部分
男：今天的比賽將採用選手現場書寫、評委現場評分的形式，兩組分別決出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。另外評選團體獎1名，頒發相應證書和獎品。
第一輪書法技能對決
男：首先請容許由我向大家介紹一下評分的有關細則，我們的選手的比賽分為現場創作和現場答題環節。現場創作佔成績的80%，滿分8分。現場答題佔20%，由兩道問答題組成，滿分2分。選手現場書寫時間為20分鐘，請各參賽選手把握好時間。下面有請各參賽選手有序上場，同時在比賽過程中請各位欣賞樂器獨奏。
第一場軟筆1—8選手，硬筆1—10號選手，伴奏由趙芳竹為大家帶來竹笛獨奏《星月神話》】
第二場軟筆9—16號選手，硬筆11—20號選手，伴奏由為大家帶來《###》】
女緊張的比賽已經結束，感謝兩位的精彩演奏！接下來就要開始進入輕鬆的團體pk環節了。參賽的團體有翰墨緣書法協會與泰和書法社兩個團體（分成甲乙兩組）。
男比賽的規則由我向大家介紹一下，團體賽第一輪為基礎知識答題環節，每組各5道題，每題1分;並且每個團體各有一次求助機會（求助現場觀眾、電話求助），現場的觀眾也可以積極地參與答題，答對的朋友將有機會獲得精美禮品一份。
第二輪書法理論基礎知識答題環節
女好，閒話不多説，我們的知識競賽現在開始。
（主持人提問，每組五道題，不會的將視角轉向現場觀眾。形式靈活，主持人自己把握。）
休息環節
男接下來有請大家欣賞節目《###》
女感謝朔風劇社友情贊助，感謝各位的傾情表演。
第三輪高級書法理論知識競答環節
第二輪為高級題答題環節，每組7道題（含2道文字辨認題），每題2分。文字辨認題各組有大篆小篆各一個。
女：在緊張激烈的知識競答過後，我們的比賽結果也已經產生了，
獲得硬筆三等獎的是獲得軟筆三等獎的是
下面有請貝殼文學社主編王淼、原泰和書法社社長趙春妍為獲獎選手頒獎。（掌聲）男：獲得硬筆二等獎的是獲得軟筆二等獎的是
下面有請文學院學生會副主席高斌、學生會社團部部長董沁為獲獎選手頒獎（掌聲）女：（最激動人心的時刻到了自由發揮），
獲得硬筆一等獎的是獲得軟筆一等獎的是下面有請原校書法協會會長王曉為獲獎者頒獎（掌聲）
結尾
男："夫自古之善書者，漢魏有鍾張之絕，晉末稱二王之妙"。
女：後及唐宋，更是名家輩出。顏魯公，蘇東坡，黃山谷，米元章。
男：中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發展着。
女：今人也許時常會急功近利，被太多的世俗名利包圍着，心間落滿了塵埃。
男：今天的書法比賽所涉及的知識僅僅是書法領域的冰山一角。書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課餘生活，而且可以提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
女：因為習書，是對心的修煉。
（合）“積前人之學，浴墨林之風”書法比賽，到此圓滿結束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。
體育比賽主持人串詞 篇6
(男)：尊敬的各位領導
(女)：親愛的員工朋友們
(合)：大家下午好
(男)：七月的驕陽，如火如荼，把豪放的熾熱揮灑藍天。
(女)：七月的黨旗，如日中天，把真摯的關愛撒滿大地。
(男)：從“義勇軍進行曲”到“東方紅”，
(女)：從“春天的故事”到“走進新時代”。
(合)：九十三年的風雨兼程，九十三載的開拓進取。
(女)：鮮紅是你不盡的追求，
(男)：金黃是你永遠的輝煌。
(合)：沒有共產黨，就沒有新中國!
(女)：這不僅僅是十三億中國人民共同的心聲。
(男)：更是無數次血與火考驗的錚錚格言。
(女)：今天，我們歡聚在一起，共同歡歌，
(合)：慶祝中國共產黨成立九十三週年。
(男)：首先請允許我向大家介紹蒞臨本次歌詠比賽的領導,他們是讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
(女)：本次比賽本着“平等競爭、公平評判”的原則，特邀集團公司領導和相關單位負責人組成評委團，採取現場打分、亮分制度。下面向大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來。
(女)：首先宣佈比賽評分標準，比賽採取10分制，評分標準如下：1
(男)1、歌曲內容:參賽曲目內涵深刻，內容健康向上，有較高的欣賞性，時間控制在5分鐘內。(2分)
(女)2、演唱技巧:要求聲情並茂富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情感或意境，歌曲演唱完整，與伴奏配合默契。(3分)
(男)3、音色優美，音調準確，樂感好，速度緊跟節拍;吐字清晰，表達清楚，所演唱歌曲的語言發音標準(3分)
(女)4、儀表儀態:參賽選手要求着裝大方得體，儀態穩重，富有時代氣息，表情自然，沒有多餘的小動作。(2分)
(男)：下面我宣佈《頌共產黨風采，詠江泉人魅力》慶“七一”歌詠比賽
(合)：現在開始
(男)：此次歌詠比賽選手出場順序是通過賽前抽籤決定的，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎1號選手，來自：x廠的登場!他的演唱歌曲是
(女)：感謝2號選手的精彩演唱，請各位評委為2號選手打分，請評委亮分...(報分;男1女2男3女4。。。。)
(男)去掉一個分。。。分，去掉一個最低分。。。分;最後得分是;。。。。
(男)下面有請今天的3號選手，來自：x廠的登場!他的演唱歌曲是<>
(女)：感謝3號選手的精彩演唱，請各位評委為3號選手打分，請評委亮分...(報分;男1女2男3女4。。。。)
(男)：去掉一個分。。。分，去掉一個最低分。。。分;最後得分是;。。。。
(女)：尊敬的各位領導，親愛的同事們，今天所有的參賽曲目都已經表演完畢，感謝每一位參加本次歌詠比賽的同事為我們帶來這場精彩的紅歌盛宴。
(男)：現在我們的工作人員正在緊張的統計每位參賽選手的最後得分，在這個時間裏我們掌聲有請(公司領導)給我們表演個節目大家説好不好?
(女)：感謝精彩演唱，
(男);朋友們，接下來激動人心的時刻到了，下面讓我們掌聲有請給我們宣佈比賽結果：獲得本次歌詠比賽三等獎的是(分)(分)(分)。獲得本次歌詠比賽二等獎的是,獲得本次歌詠比賽一等獎的是
(女)：祝賀所有獲獎選手，本次歌詠比賽的頒獎環節，將於今晚在美食城隆重舉行。
(女)：九十三年曆盡滄桑，九十三年叱吒鳳雲，九十三年輝煌行程，九十三年威武名揚
(男)：為了民族獨立，為了人民解放，您歷盡曲折與坎坷，您飽嘗磨難與艱辛
(女)：是您，力挽狂瀾，才使人民昂首揚眉更挺腰
(男)：是您，重振神州雄風，再創古國輝煌，繼炎黃子孫，代代妖嬈
(女)：您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，創立了千秋偉業代代輝煌
(男)：您以甘甜乳汁和大海般的深情，哺育了華夏兒女
(女)：偉大、光榮、正確的黨啊，您是中華民族強大的希望，您是中國人民富足的土壤
(男)：中國人民在您鮮紅的旗幟下，昂首闊步，勇往直前，江泉兒女在您駕馭的航船上
(合)：乘風破浪，揚帆遠航
(女)：尊敬的各位領導，親愛的員工朋友們，“頌共產黨風采，詠江泉人魅力”慶七、一歌詠比賽
(合)：*結束，謝謝大家!
體育比賽主持人串詞 篇7
宇、燕：各位老師各位同學，大家晚上好。我是這次活動的主持人張宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我們以掌聲歡迎幾位老師，、，感謝他們在百忙之中抽身參加我們這次象棋大賽的評證人，大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們。
燕：中國象棋是我國傳統文化的一部分，是我國古代勞動人民智慧的結晶。感謝在座的各位同學能積極參加這次象棋大賽活動，大家一熱烈的掌聲歡迎他們。
宇：相信在座的各位對象棋都有頗深的瞭解，但任何比賽都應有明確的規則。下面由動員宣誓負責人韓靜為大家講解這次比賽的規則，大家掌聲有請!
靜：各位老師各位同學，大家晚上好，我叫韓靜。下面由我向大家講解這次比賽的規則吧。(帶電子文檔)
一、比賽細則
(一)總原則：友誼第一比賽第二
以棋會友陶冶情操
(二)裁判原則：公平公正公信
(三)具體規則：每場比賽時間為40分鐘，比賽的對手由工作人員安排，勝一局2分，和1分，輸不得分。若比賽時間已到，雙方可以繼續賽事，直到有一方半分鐘內沒走棋，則判其輸。最終由分多者排名靠前，總分一樣則比較對手分。
二、成績排名方法
初賽採用淘汰的方式，每位選手隨機與另一位選手比賽，每為選手共2場比賽，比賽結束後根據總分決定晉級的選手。晉級選手的賽事採用積分制的方式計分。首先隨機將選手分為若干組，每組2人。第一輪比賽結束後，由計分編排小組將比賽得分相同的選手劃分在一個區(若區內選手為單數，則由一位選手自願分到積分相對低些的區)，之後將每區隨機分組進行第二輪比賽，依此方法持續五輪比賽，直到第五輪比賽結束後便可進行每位選手總分統計，根據得分多少來排名成績。若總得分有相同的情況，如A與B相同，則比較
A、B的所有對手的總得分，將這些得分相加，分數高的，如A的所有對手總分高，則證明A遇到的對手強，固A勝B，排在B前面。
三、比賽規則
(一)、摸子、落子、糾正錯誤
1.摸觸自己方面的哪個子，就應該走哪個棋子，除非所摸到的那個棋子，按行棋規定根本不能走，才可以另走別的棋子。
2.摸觸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃時，才可以另行走子。
3.先摸觸自己的棋子，後又摸觸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉後者——無法吃掉時，必須走動前者——前者無法走時，必須用別的棋子吃掉後者——別的棋子也無法吃掉後者，另行走子。
4.先摸觸對方棋子，後又摸觸自己的棋子，處理順序如下：後者必須吃掉前者——無法吃掉時，必須用別的棋子吃掉前者——均無法吃掉時，必須走動後者——後者無法走動，才可另行走子。
5.同時摸觸雙方棋子，處理順序同4。
6.擺正棋子必須事先針的對方同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不做摸子論處。
7.一着棋走了以後，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為準。
8.糾正先後走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局後不受理。若錯誤系違反行棋規定，則按4款處理。
(二)、出現下列情況之一，為和棋：
1.在不比賽時間內雙方均無取勝可能的簡單局面。
2.在比賽時間內一方提議作和，另一方表示同意。
3.雙方走棋出現循環三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關規定。
4.符合自然限着的回合規定，即在連續60回合中(也可根據比賽等級調減)，雙方都沒有吃過一個棋子
三、錄取名次與獎勵辦法
(一)個人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，優秀獎男生*各5人。獲獎者另還頒發證書。
(二)優秀工作組織者頒發證書
向：現在，相信大家對這次比賽規則都清楚了吧。希望各位同學在這次比賽中賽出成績、賽出自我風采。下面由韓靜帶領我們一同宣誓。
靜：各位同學以及裁判人員同我一起念：我宣誓，這次比賽我將本着，友誼第一、比賽第二的宗旨，力爭讓這次比賽公平公正公信的同時，也賽出好的成績好的風采!宣誓完畢。
宇：今晚的開幕式圓滿結束。各位同學請準備好，初賽即將開始，希望各位同學在接下來的比賽中取得好的成績。
體育比賽主持人串詞 篇8
各位老師，
親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這裏，用歌聲吟詠我們胸中的樂土;
今天，我們匯聚在這裏，用深情歌唱我們心中的聖殿。
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。《逐夢》始創於公元20xx年9月，詞曲最終完成，前後歷經半年之久。它描繪瞭如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。
在這燈光與微笑構成的舞台，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏着悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的痴情化作音符的精靈永駐心間!
西寧市第二十一中學校歌比賽，(合)現在開始!
下面請允許我介紹出席今天比賽並擔任評委的各位老師，他們是：
本次校歌比賽的表演順序是由抽籤決定的，現在我們為大家公佈表演順序：七年級3班、七年級1班、高一1班、高一5班、七年級5班、高一2班、七年級2班、高一4班、七年級6班、高一3班、高一6班、七年級4班。請各班做好準備，依次上台表演。
體育比賽主持人串詞 篇9
合：花開花落花滿天，月缺月圓月朦朧;一顆沙裏看見一個世界，一朵花中窺見一座天堂。
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是主持人
女：在這春意盎然的美好日子裏，伴隨着唯美的詩句。我們盼望已久的花藝大比拼馬上就要開始了。
男：首先隆重為大家介紹出席今天大賽的嘉賓陳路揚老師、宜春學院社團聯合會主席丁德會學長、前花卉協會會長羅劍峯學長、及來自我們園藝專業的學長學姐們。。。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
男：下面讓陳路揚老師給我們致開幕詞
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女：感謝陳老師為此次活動的大力支持，下面有請校社聯主席丁德會學長為此次活動講話
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女：感謝丁德會學長的講話，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：接下來我為大家介紹本次大賽的規則，評分標準採用100分制。
主要分四個部分，①主題表現(30分)，主要看作品是否有創意，內容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想;
女：②構圖造型效果(25分)，看造型是否優美生動活別緻新穎，是否符合構圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟(如穩定感，層次感，節奏感等)
男：③配色效果(25分)，主要看整體色彩搭配，及花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環境色彩的關係，是否協調美觀，是否符合色彩學原理;
女：④技巧運用(20分)主要看構圖中的裁剪，*，包紮，花材固定，花泥的掩蓋技巧，是否處理得乾淨利落及其熟練程度。男：本次比賽時間為40分鐘
本次比賽將決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創意獎和人氣獎各一名。
女：我想各位選手都做好準備了吧，下面讓我宣佈比賽正式開始期待你們的表現哦
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(期間有與在場觀眾的互動-猜花謎答對者將有一定的物質獎勵獎品的介紹)
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女：各位選手，藝術插花比賽的比賽成績已經在我手上了，想必大家一定非常期待這次的結果了吧，好，下面由我來宣佈獲得三等獎的是
由請為他們頒獎
男：獲得二等獎的選手是有請為他們頒獎
女：激動人心的時刻到了，獲得一等獎的選手是。。。下面有請為他們頒獎
獲得創意獎和人氣獎的選手分別是有請為他們頒獎
結束語：
男：回顧今天比賽的點點滴滴，我們快樂並享受着，我們的參賽選手用自己的創意和智慧讓美麗的鮮花在她們的手中翩翩起舞，朋友們，花藝大比拼到此就已畫上了圓滿的句號了
女：感謝到場的老師和各位評委。感謝選手們的精彩表現，謝謝各位的到來，我們來年再見!謝謝大家!
體育比賽主持人串詞 篇10
各位老師、同學們:
大家好！
今天，我們在這裏舉行全校拔河比賽。藉此機會，受楊校長委託，我代表校領導班子向積極承辦這次比賽的各班級，向所有參賽選手和工作人員表示衷心的感謝！
拔河比賽是一項深受全體同學喜愛的傳統體育項目，是展示團隊合作精神，體現團結一致，奮力拼搏，自我加壓，爭創勝利的體育項目。我相信通過這次拔河比賽的成功舉辦，對於促進全體師生健身運動，推進學校的校園文化建設，提高全體師生的身體素質將起到較大的促進作用。
希望各位老師、同學在比賽中相互學習、擴大交流、加強團結、增進友誼，賽出好心情、煉出好身體。同時也希望，各班學生要以這次拔河比賽為契機，把比賽中展現出來的勇於爭先的決心、克服困難的信心、頑強拼搏的作風、顧全大局的意識、團結協作的精神轉化為努力學習、進取的實際行動。
體育比賽主持人串詞 篇11
甲：尊敬的各位領導
乙：各位老師
丙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：深秋的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學們，你們感受到了嗎？我們的周身正燃燒着青春的熱火。
丙：深秋的季節是金色的季節、豐收的季節，我們用心靈感受着祖國的日漸昌盛，我們更真切地感受着我們柳埡國小的日新月異。
乙：來吧，親愛的同學們！
丁：這裏的天很藍，這裏的雲很白。這裏充滿陽光，這裏充滿希望！
甲：今天，我們在這裏隆重舉行柳埡國小首屆校園師生歌手比賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次比賽的一個重要目的就是要讓每一位老師和同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。
丙：舉辦這次比賽，也是學校應廣大師生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。乙：唱起來吧，親愛的老師！
丁：唱起來吧，親愛的同學！
甲：讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。
乙：讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨着我們走向成功的明天。丙：柳埡國小首屆校園師生歌手比賽
合：現在開始！
體育比賽主持人串詞 篇12
第一部分：開幕詞
男：尊敬的各位領導、來賓
女：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好!
男：金秋送爽萬里河山披錦繡
女：丹桂飄香各族人民慶輝煌
男：今天，在國慶67週年即將來臨之際，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日
女：此時，藍天白雲抒寫着我們的祝福，山川田野盪漾着我們的深情!在祖國母親67歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。
男：祝願祖國生日快樂
女：祝願祖國繁榮富強
男：祝願我們甘城子學校
合：蒸蒸日上，再創輝煌
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委
女：下面請徐校長致活動開幕詞
第二部分：歌曲串詞
一、女：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在*冉冉升起
男：每年的十一，當歡慶的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福
慶國慶歌詠比賽主持詞慶國慶歌詠比賽主持詞
女：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的66歲華誕.每一位中華人民都會從心底裏道一聲：祖國，生日快樂!
男：下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：。
二、女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。
男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國母親的思念。我們為母親祝福，我們為祖國祝福。
女：請欣賞中心學校國小部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：。
三、男：他們，是跨世紀的新一代;
女：他們，是飛速成長的新一代。
男：他們，向祖國問好。
女：他們，用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞XX國小帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：。
四、男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。
女：共青團員肩頭正在擔負發展中建設尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。看我們多幸福!下面請欣賞大溝國小帶來的合唱《我們多幸福》《紅星閃閃》《剪羊毛》指揮：。
第三部分：頒獎
男：現在我們的評委正在緊張的統計分數，朋友們，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的徐校長為大家唱一首歌好不好……
女：校長的歌聲真的……比賽結果已經出來了，大獎究竟花落誰家呢?現在我們來揭曉獲獎情況
獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上台領獎.
男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。
結束語：
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風
男：六十六年的光輝歷程
女：六十六年的風雨滄桑
男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛
女：再優美的旋律也表達不了對祖國的深情
男：你是九百六十平方公里不滅的航燈
女：你是中華民族永遠挺拔的脊樑
男：在億萬中華兒女的心中，您就是那
合：永遠不落的鮮紅的太陽!
男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航
女：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響
男：今天，我們作為教師、學生，應深知自己肩負的使命
女：祖國的未來、人民的希望，全部寄託在我們身上
男：我們要有強健的體魄、過硬的本領，祖國的明天才會更加美好!
女：讓我們祝願我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛!
男：也祝願我們的老師和學生雙節快樂、身體健康、萬事如意、
合：最後讓我們祝願甘城子學校更加輝煌!本次節目到此結束!謝謝大家!
體育比賽主持人串詞 篇13
開場白：
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好!
女：隨着推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃並期待已久的普通話朗誦比賽即將在這裏舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!男：在這裏，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
女：這次比賽的要求是：
1、參賽內容不限。
2、所有師生都要利用課餘時間進行練習。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;
4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，普通話標準，表情豐富。
5、比賽時按抽籤決定出場順序。
6、由評委現場評分決出名次。
男：這次比賽的評分標準是：
打分採用10分制形式，主要從普通話語音音準、語調、感情表達、流暢度、語句規範等方面綜合考慮。
1、吐字清晰，普通話標準，能正確把握朗誦節奏。(6分)
2、感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重複語句。(2分)
3、聲情並茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。(1分)
4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。(1分)
女：總分計算：
去掉一個分，去掉一個最低分，然後取平均分。平均分取小數點後兩位，四捨五入。
男：獎項設置：
本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
合：牆頭學校普通話朗誦比賽正式開始。
女：首先，有請趙校長朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛的祖國》。希望他能為今天的比賽開一個好頭，請鄔媛老師做好準備。
男：下面請鄔媛老師朗誦《長征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。
女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛榮老師做好準備。
男：請高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。
女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。
男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。
女：接下來請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。
男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。
女：下面請李改芳老師朗誦《雲海》，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。
男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的海》，請史浩然同學做好準備。
女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭豔、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦。現在請六年級的史浩然同學朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東昇同學做好準備。
男：振興中華，是每一個炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘。現在請六年級的張東昇同學朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會龍同學做好準備。
女：接下來請五年級的史會龍同學朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛同學做好準備。
男：夜已經深了，您還坐在桌前批改着作業，鬢角的白髮就是見證，請讓我道一聲：親愛的老師，您辛苦了!現在請五年級的陶愛同學朗誦《親愛的老師》，請五年級的李豔林同學做好準備。
女：現在請五年級的李豔林同學朗誦《燈海和星海》，請四年級的張皓楠同學做好準備。
男：“不到長城非好漢”，現在讓我們走近長城，去領略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學帶來的《長城》，請四年級的張苗同學做好準備。
女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌豔。現在請四年級的張苗同學朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學做好準備。
男：雨中的樹林是個童話世界，走進去你也會變成一個小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學帶來的《雨中的樹林》，請三年級的王茂榮同學做好準備。
女：大自然的美景無處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學帶來的《望天門山》，請二年級的付國棟同學做好準備。
男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學帶來的《歡慶》，請一年級的付若漪同學做好準備。
女：現在請一年級的付若漪同學朗誦《畫》，請一年級的石浦萱同學做好準備。
男：現在請一年級的石浦萱同學朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東昇、付文龍等同學準備。
男：最後請張東昇、付文龍等同學朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：同學們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前六名將花落誰家?請大家耐心等候，下面請趙校長就本次比賽做一點評。„„請王校長做總結髮言。
女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長宣佈今天的比賽結果。
男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!
女：沒有獲獎的師生也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是隻要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點評，感謝你們的支持，謝謝!
體育比賽主持人串詞 篇14
(開場語)
尊敬的各位領導，親愛的職工們。大家，晚上好!
五十年歲月如歌，揚帆起航;五十年感恩奮進，成果漸豐。今年喜逢公司建處50週年，為提高公司全體職工的精神風貌，增強職工綜合素質，充分展示職工的風采，公司舉行了“慶處慶·迎國慶”系列全民健身體育運動會活動。今晚我們歡聚一堂，對全體職工學習健身操的成果進行檢驗，開展職工健身操比賽。
“運動、健康、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀態;“以體健身，以美怡心，以操育德”則更是我們對健身運動的理解和詮釋。今晚，來自公司各片區單位的6支健身操參賽隊共45名運動員將滿懷喜悦心情，踏着青春旋律的節拍，在這裏展現英姿颯爽、健康向上的健身操比賽。
今夜，讓我們用優美的舞姿詮釋健身的意義;今夜，讓我們以不屈的意志傳遞青春的正能量。
首先請允許我介紹蒞臨本次健身操比賽的領導和評委團，他們是~~~~~~在接下來的比賽中，他們將會為我們帶來最公平、公正的評判，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
接下來我將為大家介紹本次比賽的評分規則和獎項設置：
一、評分規則:
本次比賽總共兩套操，第一套是中華全國婦女聯合會宣傳部聯合北京體育大學體育系研製的民族健身操，為必選比賽內容。第二套是大眾健身操(根據情況自行選定)。每隊最後得分民族健身操佔60%，大眾健身操佔40%。兩操滿分分別為100分。評委團設專業評委1名、其他評委名。每位評委的評分最小單位精確到個位，按專業評委的評分和其他評委的平均分之和的平均分作為最後得分。參賽隊的得分數精確到小數點後兩位，分數高者，名次列前;若最後得分相等，則名次並列。
比賽得分=(專業裁判評分+裁判評分)/2
評分主要分為以下幾個方面：
1、表現力與熱情：動作要展示內心的激情，體現一種健康和向上的情緒。
2、隊形：適當加入隊形變化，變化清晰、流暢，體現集體配合的意識。
3、一致性：集體動作整齊，每個人在完成動作的時間、空間、能力和表現力上一致。
4、動作的正確性：身體姿態舒展，動作技術正確，動作範圍適當，動作的熟練性。動作熟練無漏做錯做動作。
5、身體的協調性：動作之間的連接自然、流暢，動作的轉換及方向的變化要乾淨、無多餘動作。
6、動作與音樂：動作要充分表現音樂的情緒，動作和音樂節奏配合要準確。
8、進退場應保持整齊一致，動作協調統一、組織有序。
五、獎項設置：一等獎1名，獎金1萬元;二等獎1名，獎金8000元;三等獎1名，獎金6000元;紀念獎3名，獎金各4000元。並頒發相應榮譽證書。
究竟哪隻參賽隊伍會拔得頭籌，拿走我們的1萬元大獎呢，讓我們拭目以待。接下來有請我們的參賽選手入場。(音樂)
(出場詞)
1、今晚即將出場的第一支隊伍是來自代表隊。這是一支頑強拼搏的隊伍，這是一個團結向上的集體。整齊的步伐踏着她們的堅定、燦爛的微笑寫着她們的熱情，嘹亮的口號體現着她們的實力。這就是激情飛揚的代表隊!
2、現在正迎面向我們走來的是代表隊。優雅動感的節奏，整齊劃一的表演，充分顯示了XX人團結一致、齊心協力的團隊精神。今晚，她們將以火花般的熱情為大家帶來精彩的視覺盛宴。她們深信團結拼搏，奮發努力，超越自我，創造佳績。
3、別樣的風采，彰顯巾幗風範。看，參賽隊正向我們緩緩走來，她們英姿颯爽，她們精神抖擻。在這次比賽中，每一名職工本着虛心學習的態度，展示給我們的不僅僅是整齊的步伐和標準的動作，更加重要的是為我們展示了一個齊心協力的團隊。
4、接下來入場的是代表隊。她們各項工作求真務實，得到了上級有關部門的充分肯定，她們青春激昂、朝氣蓬勃，滿懷着“挑戰自我、超越自我”的豪情，向着成功、向着勝利勇往直前。
5、現在向我們走來的是代表隊。這是一支精誠團結、頑強拼搏的隊伍。他們的臉上盪漾着青春的激情，他們的眉宇間洋溢着勝利的榮耀，他們相信：只要付出就會有回報，只要拼搏，就會贏得勝利的微笑。
6、最後壓軸出場的是代表隊。這是一支特殊的參賽隊伍，她們的平均年齡達到36歲。她們的面容也許不再年輕，她們的身材也許不夠苗條，但是她們拼搏向上的精神卻不輸給任何一支年輕的隊伍。她們的參賽宣言是：挑戰自我，超越自我，奮力拼搏，創造奇蹟。
下面請欣賞由所有參賽隊員帶來的民族健身操。
請各參賽隊員有序退場。
接下來即將進行的比賽項目是民族健身操比賽(接下來即將進行的比賽選項是自選大眾健身操)
第一個上場的是參賽隊，請做好準備。大家掌聲歡迎。
請參賽隊入場，請參賽隊做好準備。
請參賽隊入場，請參賽隊做好準備。
請參賽隊入場，請參賽隊做好準備。
請參賽隊入場，請參賽隊做準備。
最後讓我們以熱烈的掌聲歡迎參賽隊入場。
(中間穿插各隊成績。)
(結束語)
通過朝氣蓬勃的精神風貌和健康向上的形體表演，充分表達了XX公司人的企業精神。到這裏，咱們的6支參賽隊伍，已經全部表演完畢，真可謂是好戲連台，精彩紛呈。
下面請各參賽隊上場，讓我們以熱烈的掌聲請出(領導名單)為我們的參賽隊員們頒獎。
親愛的朋友們，到這裏，我們的比賽就全部結束了，在此我們也要對蒞臨的各位領導和參加、觀看本次活動的職工表示最衷心的感謝，同時，再過幾天就是國慶、重陽雙節將至，在這裏也祝大家：節日快樂，永遠年輕，永遠開心!朋友們，再見!
體育比賽主持人串詞 篇15
a尊敬的各位領導
b：各位來賓
c：敬愛的老師
d：親愛的同學們
abcd：下午好！
a：為發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育
b：為活躍校園文化氛圍，更多地發現人才
c：在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下，在學校領導的大力支持下，海天學校2005年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優勝選手
d：是的，今天將在這裏舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
b：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節目的請派一名代表）。
a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發自肺腑之言。現在大家都不想再聽我多説了，選手們也在後場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣佈：海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。
節目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體
節目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體
d：海天建校以來，發生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜；海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣！讓我們真誠的祝願海天的明天會更好！下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一2班全體
節目3：大合唱《五指山歌》表演單位：八年級3班全體
a：五指山歌是解放戰爭時期流行於廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優美深邃的曲調，抒發了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發展層次分明，最後以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際迴旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....
節目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》
2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班
c：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
c：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備着一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕後的辛勤汗水。所以在這裏，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那麼接下來將要進行的是個人蔘賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：九年級2班何雅慧
a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩着長長的衣袖跳起優美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優美的舞蹈之後接下來將要上場的是1號選手九年級班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
節目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：八年級1班何頂頂
我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........
節目3：《童年》表演單位：八年級3班曾維夢、鄭益
d：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟划向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發覺，那些珍藏在心裏的回憶，從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》
節目4：《家鄉》表演者：高一3班夏素萍
c：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨着這優美動人的旋律一起到大草原上雲遊一番，請聽歌曲《家鄉》
節目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠
b：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨着我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....
節目6：《風中有點雨做的雲》表演單位：高一（1）班金卷子
d：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的雲朵漂去，留下宣揚、生動的我們。
*嘉賓表演節目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們
b：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的雲，把我們所有的學習困苦都變做了雲彩隨風而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了國小部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節目7：《同桌的你》表演單位：高二理科班孫明
(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢迴時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶裏昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實裏。兒時的電影、童年的遊戲、發黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...
節目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班温漢先
b：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！
節目9：黃梅戲《扮皇帝》表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈
a：黃梅戲源於湖北省省黃梅縣，是由採茶調發展而來，也稱作黃梅調.如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛.現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者##
節目10：《搖太陽》表演者：高一3班陳芳
＊嘉賓節目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧
今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得###年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什麼歌啊？請欣賞！
節目11：《故鄉的雲》表演單位：八年級（2）班黃彥橦
大家是否還記得，在80年代一個春節晚會唱響了每家每户，那就是費祥演唱的《故鄉的雲》，接下來請欣賞歌曲《故鄉的雲》
節目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：八年級3班曾維夢
自己報
節目13：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根共3頁,當前第2頁123
直接報
節目14：《長大後我就成了你》表演者：高一3班呂靈
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...讚美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..
節目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀
b：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，
a：一樣的血一樣的種讓我們手牽着手不分你我昂首向前走
讓世界知道
ab：我們都是中國人！a：請聽歌曲《中國人》表演者：.
節目16：《洪湖水浪打浪》表演單位：七年級（1）王麗晶
d：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，
c：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血湧動，
d：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹着我們一段寶貴的生命，承載着我們青春年華的無盡悲歡。
c：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。
d：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：###
abcd出場：
a：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統分老師。
b：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這裏我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！
c：接下來的節目就是送給我們最敬愛的老師和同學們，請欣賞傣族舞蹈《##》表演單位：學生會文娛部長符秀容
d：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節目，請欣賞歌曲《##》掌聲有請！
abcd出場：
a：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂），我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。
b：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓
d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓
c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發獲二等獎的名單。
a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,
a：尊敬的各位領導
b：各位來賓
c：敬愛的老師
d：親愛的同學們
a：今日花似海，
b：今日歌如潮，
d：今日是歌舞的海洋，
c：今日是我們的盛會。
b：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！
a：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊樑，為實現中華民族的偉大復興努力奮鬥！
d：海天學校####年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！
b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。
體育比賽主持人串詞 篇16
一、開場白
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的孩子們，大家早上好!
九月的天空，流光溢彩，九月的大地，笑語歡歌。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮鬥的號角!
今年是抗日戰爭勝利七十週年紀念日，同時也是世界反法西斯勝利七十週年。為了紀念這一偉大的勝利，在這令人難忘的時刻，我們將伴隨着紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。
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二、發言
1.園長致詞
首先，請出宋園長為今天的聯歡致詞。宋老師情真意切的話語，讓我們心潮起伏。再一次衷心的説上一句：感謝您!
三、活動內容
1.勝利的感覺是歡愉的，勝利的感覺是充滿希望的。讓我們用肢體展現我們心中的喜悦，共同感受如今這來之不易的幸福。
2.我們心中有一個神聖的字眼叫祖國，我們對祖國摯熱的情感有如滔滔的江河。今天，我們獻上真誠的心願，為祖國母親唱一首祝福的歌。五星紅旗，迎風飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛的祖國繁榮富強。請欣賞大1班的孩子們帶來的大合唱：《大中國》、《歌唱祖國》
3.孩子們是祖國最可愛的花朵，他們朝氣蓬勃欣欣向榮，時刻準備成為祖國的棟樑。迎來祖國媽媽66歲的生日，中2班的孩子們為祖國媽媽獻上歌曲《我是一朵小花》、《我愛北京*》。
4.在祖國温暖的懷抱中，我們的下一代正在茁壯成長，他們健康、活潑，他們天真可愛，他們，正在用自己獨特的方式慶祝這個特別日子。小1班《數鴨子》、《兩隻老虎》。
5.山高水深，叢林繁茂，缺衣少食，沒有彈藥。這些困難都不能把他們難到。他們守衞着祖國的土地，他們就是英勇的游擊隊員。請欣賞教師組帶來的《游擊隊之歌》。
6.每當我們唱起激昂、深沉的紅色旋律時，我們就更加堅定邁向美好未來的信心。任心潮澎湃，揮灑昨日滄海桑田的激情;隨思緒飛揚，憧憬明天日新月異的豪邁。請欣賞後勤組的《打靶歸來》。
7.小班的寶貝們入園一個月不滿，但他們就像小苗那樣時刻朝氣，蓬勃成長，請欣賞小2班寶貝們帶來的《好孩子不要媽媽抱》、《小星星》。
8.孩子們，你們知道嗎?紅軍中還有這麼一支特殊的隊伍。他們出生在硝煙瀰漫中，成長在馬背的搖籃上。他們生下來就沒再見過爸爸媽媽，陪伴他們的老紅軍就是他們的親爺爺。他們雖歷經磨難，但在紅旗的照耀下，生長蓬勃，飽含希望。中1班歌曲聯唱《爺爺為我打月餅》《國旗國旗真美麗》。
9.它錦繡河山，它美麗富饒!它擁有着龍的傳人，它就是中國;看他們為了錦繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿旗幟!勇猛的中華兒女，共同鑄造起了一段中華傳奇，他們永遠是龍的傳人!下面請欣賞大2班《國旗國旗紅紅的哩》、《龍的傳人》。
10.軍愛民來,民擁軍,軍民魚水一家親,下面請欣賞月亮船幼兒園班組成員為我們帶來的歌曲《擁軍秧歌》
四、結束
當一曲曲催人奮進的紅色經典歌曲在我們耳畔重新響起時，埋藏在人們心中已久的紅色激情也被重新點燃。此時此刻，美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔，歡快的笑語還盪漾在我們的心間。讓我們記住這個美麗的瞬間，讓我們記住這個難忘的時刻。讓我們共同銘記那段紅色記憶，譜寫教育的紅歌。
“閃閃的紅星”X幼兒園紅歌會到此結束。朋友們，再見!
體育比賽主持人串詞 篇17
尊敬的各位領導，運動員，裁判員，同志們：大家下午好!
在辭舊迎新之際，我們迎來了x年第一屆駕駛員拔河比賽，在此，向參與本次拔河比賽的各位領導，各位來賓表示熱烈的歡迎!向長期以來支持我們工作的所有駕駛員們表示衷心的感謝!向全體運動員，裁判員表示誠摯的問候!
在今天拔河比賽的賽場上，我希望全體運動員能樹立“參與就是成功，參與就是勝利”的意識，無論成績如何，
發揚團隊協作，頑強拼搏精神，勝不驕，敗不餒，以飽滿的激情和昂揚的鬥志投入到本次拔河比賽中去。
希望全體裁判員，工作人員能恪盡職守，熱情服務，堅持公平、公開、公正的原則，嚴肅賽風賽紀，為比賽創造良好的工作氛圍。
最後預祝運動員們，在比賽中取得優異成績，祝本次拔河比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
下面由我介紹裁判團的成員：擔任本次大賽總裁判長的是副總經理何雙慶
分裁判長的是李建東劉敬東
大會進行第二項
由總裁判長宣讀本次拔河比賽的規則
(感謝何總)
大會進行第三項：請裁判員代表李建東宣誓
大會進行第四項：請比賽隊伍代表李小齊宣誓
大會進行第五項：請總裁判長宣佈，x年第一屆駕駛員拔河比賽正式開幕。
比賽結束：
下面有請總裁判長何雙慶宣讀本次拔河比賽結果，並頒發獎品。
請獲獎團隊，派代表到前領獎。
請沒取得到名次的團隊到指定地點領取紀念品。
下面我宣佈x年第一屆駕駛員拔河比賽圓滿落幕。
體育比賽主持人串詞 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當代散文家餘秋雨爺爺説過：“閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”
丁：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請為大家朗誦《,》。
甲：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。同學們，你知道嗎？大聲朗讀有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦《,》。
乙：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《,》。
丙：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗讀還有利於我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦《,》。
丁：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗讀是有利於提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦《,》。
甲：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦《,》。
乙：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《,》。
丁：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這麼説，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。下面有請———為大家朗誦《,》。
甲：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲讀文章有利於“詩性美”的再現。每篇文章、書籍都有着“詩”的美，都有着作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原和傳遞。下面有請———為大家朗誦《,》。
乙：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲讀有利於其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《,》。
丙：聽了＿＿＿的朗誦，我彷彿看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大聲朗讀更有利於提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《,》。
……
下面有請任老師對本次活動進行小結。
孩子們，今天非常高興聆聽了這麼多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們！
語文教育的老前輩、學識淵博的葉聖陶先生曾經説過：“吟詠的時候，對於探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。
大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞彙、豐富多彩的語言表達形式?對於我們的寫作具有直接的模仿和借鑑作用。
健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悦。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！