七一建黨節演講稿範文範例

每每走過祖國大江長橋，黃河巨壩，便對那些挺身中流，肩負萬乘的橋墩、壩體，油然而生一種敬意，便想唱一首中流砥柱的頌歌。下面是小編給大家整理的七一建黨節演講稿範文，僅供參考。

同志們，今天，我們在這裏上黨課，一是為慶祝中國共產黨建黨96週年，二是“兩學一做”專題教育 工作安排。中國共產黨96年的風雨歷程，黨的豐功偉績不是一堂黨課就能講的完得。希望大家時刻提醒自己不斷提高對黨的事業的責任感和自覺性，並以實際行動來履行自己的莊嚴誓言。

根據公司黨委安排，今天由我來上一堂黨課，與大家共同學習、共同交流、共同提高。今天我講的黨課題目是《機遇、發展、跨越》。同志們可能會問：黨課可講的內容很多，為什麼選擇“機遇”這個話題我有三點考慮：一是今年是我黨96華誕，96年輝煌實踐與機遇的關係值得研究;二是今年將迎來公司發展歷程與機遇有着怎樣的關聯值得思考;三是今年處於“十三五”開局的重要節點，如何判斷和把握我們將要面臨的機遇值得重視。基於上述考慮，我相應地講三個問題：一是中國共產黨的機遇思想與實踐;二是公司的發展與機遇的關係;三是如何認識和駕馭我們將要面臨的機遇。不足之處，請大家批評指正。

一、中國共產黨的機遇思想與實踐

根據馬克思主義哲學原理，機遇指的是事物發展過程中並非必定出現，但一經出現就可能改變事物運動狀態的事件和條件，是一定時間、地點、環境下出現的一種有利於加快發展的可能性。

縱觀古今中外，“機遇”可謂解讀歷史進程的一把鑰匙。國家與民族的競爭，從某種意義上説就是搶抓機遇的競爭。古今中外運用機遇取得成功的人物更是不勝枚舉：諸葛亮人稱“卧龍”，待機而出後向劉備精闢地分析了當時的政治形勢，提出了對策，這就是有名的“隆中對”，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻;拿破崙從一個小小的尉級炮兵軍官，最終登上權力頂峯成為法蘭西第一帝國皇帝，源於他土倫戰役中捕捉機遇、抓住機遇的本領。 列舉這些事例是想説明：無論從我國近現代發展歷程看，還是從世界其他國家發展歷程看，能不能認清機遇、抓住機遇、用好機遇，是一個政黨、一個國家，乃至企業，能不能贏得主動、贏得優勢、贏得未來的關鍵所在。歷史、他是鏡子,可以使我們經常照一照自己;歷史、他也是老師,經常教育 我們要不斷總結經驗、吸取教訓、有所創新。那麼，中國共產黨人是如何從曲折的歷史進程中認清時代機遇的又是怎樣拿出百倍的勇氣和智慧，應對現實挑戰的96年的黨史揭示了這樣一個事實，這就是：什麼時候我們抓住了機遇、用好了機遇，我們的黨、我們的事業就能取得勝利;什麼時候放過了機遇、錯失了機遇，我們的黨、我們的事業就會受到挫折。某種程度上可以説，中國共產黨96年的歷程，就是共產黨人歷攬古今中外、統籌革命建設，審時度勢、搶抓機遇的歷程，就是中國共產黨的機遇思想不斷走向成熟的歷程。我認為，中國共產黨的機遇思想是黨的理論寶庫的重要內容，是馬克思主義科學發展觀的重要組成部分，它形成、發展、成熟於黨領導的中華民族革命、建設、改革開放的偉大實踐，主要見諸於五代領導核心的重要論斷。中國共產黨的機遇思想主要可以概括為以下三點：

第一、機遇是由許多主客觀條件構成的,具有必然性，能否善於發現機遇，體現了我們的敏鋭力、洞察力、分析力。機遇不是天上掉下的餡餅，所謂機遇，不過是“歷史環境”造就的歷史機會;所謂挑戰，也往往是“歷史環境”催生的現實問題。

第二、構成機遇的主客觀條件瞬息萬變，機遇具有偶然性，能否善於抓住機遇，體現了我們的責任意識、時間觀念、務實作風。機遇能否出現，在什麼時間、什麼地點出現，以什麼方式出現，都是不完全確定的;同時，機遇並不總是存在和不變的，當機遇來臨時,如果不立即緊緊地抓住它,它就會很快消失,於是,只能等待下一次機會的來臨。而這個等待,也許是漫長的、甚至是痛苦的。更可怕的是有些機遇“一去不復返”，再也等不到“下一次”了!俗話所説“時不我待”、“機不可失，時不再來”，就是這個道理。在形勢和機遇問題上，我們應當有這樣的態度：要有時代的緊迫感，抓住機遇;要有歷史的責任感，珍惜機遇;要有科學的態度，用好機遇”，

第三、機遇一般指有利的甚至最佳的條件，能對事物發展產生巨大影響，引起重大變化，能否善於駕馭機遇，體現了我們的戰略眼光、膽識魄力、決策水平。哲人説過，“機遇只垂青有準備的頭腦”，哲學家培根也曾説“善於在做一件事的開端識別時機，這是一種極難得的智慧”，都是強調要增強用好機遇的本領。毛澤東明確提出要始終不渝“佔機”，不可“失機”，主張充分發揮主體的能動性，認為把握時機是一種聰明才幹，唯有虛心研究，勤于思考和思索的人們才可以獲得。鄧--認為，要把握機遇就要解放思想、實事求是、開拓創新。他指出：“不解放思想，不敢放開手腳，結果是喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。”鄧--關於機遇與發展、機遇與挑戰、歷史必然性與歷史偶然性、人的主觀能動性與客觀規律性等辯證關係的深刻揭示，對於當期推進我們公司的發展，具有很強的指導意義。

強調，能不能用好機遇，“是一個涉及科學判斷和正確把握國際國內形勢的重大認識問題，也是一個事關勝利實現我國改革發展目標的重大戰略問題。這個戰略判斷關係黨和國家事業全局，有充分客觀依據和重大戰略意義”。

在上述機遇思想指導下，我們黨抓住了許多重要機遇，推動着中國這艘航船揚帆遠航，中國革命和建設事業取得了輝煌成就。比如，第一次世界大戰和俄國十月革命，在地球六分之一的土地上建立了社會主義國家以後，我們黨抓住這個難得的大機遇，進行新民主主義革命並最終取得勝利。第二次國內革命戰爭，削弱了白色政權的統治勢力，共產黨人抓住機遇建立農村革命根據地，成功走出了農村包圍城市的發展道路。1936年張學良、楊虎城將軍發動西安事變，中國共產黨及時抓住機遇，提出了和平解決事變的主張，促成了國共第二次合作和抗日民族統一戰線的形成，最終取得了抗日戰爭的勝利。20世紀80年代以來，我們黨審時度勢，提出了“和平與發展是當代世界的兩大主題”的新論斷，有效運用了這次戰略機遇期，成功地把握了4次重大戰略機遇趕超發達國家。第一次是蘇聯的解體和我國的改革開放政策，使我國總體實力很快超過了俄羅斯。第二次是日本政府未能在東亞金融危機中化危為機，使日本經濟停滯不前，為我國經濟趕超日本提供了機遇。第三次是美國發動伊拉克戰爭，嚴重削弱了美國的國際動員能力，為我國縮小與美國的國際政治影響力差距創造了機遇。第四次就是的世界經濟危機，將我國推上了全球性經濟大國的地位。近年來，我國經濟總量先後超過了法國、英國、德國、日本，已經成為世界第二大經濟體、第一大貿易國，有着世界最大規模的外匯儲備。中國的國際影響，無論從硬實力還是軟實力看，都有了較大幅度提升。

可見，從革命年代抓住機遇取得新民主主義革命和抗日戰爭的勝利，到新中國初期社會主義建設取得的輝煌成就;從十一屆三中全會抓住機遇做出改革開放的“關鍵抉擇”，到黨的提出新世紀之初處於戰略機遇期的重要判斷;從世紀之交戰略機遇期的判斷到“xx”順利通過各種風險的嚴峻考驗，“機遇”一詞，億萬中國人已耳熟能詳，“抓住機遇，發展自己”，已成為全黨、全國人民的共識。

二、公司的發展與機遇的關係

公司在一次次困惑中求索，在一番番砥礪中前行，在一回回改革中提升。公司的發展總是與機遇的把握、駕馭息息相關。

當企業改革的浪潮撲面而來，公司一次次抓住了發展的機遇：1987年，總公司經濟體制改革前是政企合一單位，專司全省輕工業計劃內物資的分配和調撥，1989年改製為獨立核算的流通企業, 20xx年8月劃歸山東省政府國有資產監督管理委員會，現為山東省國有資產投資控股有限公司權屬全資進出口企業。當時，公司主要經營輕工生產企業所需要的進口原材料。當進入“xx”以後，我們準確把握企業改革的方向，提出要 “解放思想、幹事創業、開拓進取、勇於奉獻”企業文化命題，打破固有的經營模式，走出去找市場，充分利用自己原有的資源，開拓創新，搶佔市場，搶抓機遇，為公司持續穩定發展奠定基礎;“xx”期間，公司又確立了以提倡學習精神，建設學習型的企業為發展方向，以大力弘揚“團結奉獻，拼搏向上”的企業精神，在省國投公司的大力支持下，在公司領導班子帶領下，面對大宗商品貿易價格大幅下跌和人民幣持續貶值的不利局面，堅持搶抓機遇、穩健經營的策略，主動適應新常態，勇於迎接新挑戰;優化產品結構，創新經營方式;控制經營規模，提升自營能力;加強資金管理，防控經營風險;開拓進取，紮實工作，各項工作有序開展。 公司經過十幾年的經營實踐，通過大家的不懈努力，我們的經營隊伍素質、經營水平、把握市場能力等，都有了很大的提高，公司也因此取得了飛躍快速的發展，公司的快速發展大家都有目共睹的。這麼多年以來主要是在紀總的領導下和國投公司的大力支持下，公司堅定不移地堅持以經濟效益為中心，以嚴格的管理為保障，以職工的競爭意識和高度的責任心為基礎，以深化改革，調整組織結構為動力，轉變經營方式，提高經營質量，努力做穩、做精、做專、做大主業;是穩步調整經營結構;積極審慎地發展創新產品，科學分析經營形勢，搶抓機遇，是全體黨員幹部職工的共同努力的結果，順利完成了國資委下達的各項國有資產保值增值任務。

三、如何認識和駕馭我們將要面臨的機遇

深入開展“兩學一做”學習教育 ，是推動公司改革發展的強大動力。

目前，公司面臨着複雜嚴峻的經濟形勢，公司提質增效、轉型發展的任務也非常艱鉅。要克服當前的困難局面，圓滿完成各項任務指標，必須在任務越重、困難越多時，充分發揮我們大家的積極性、主動性、創造性，發揮智慧潛能。開展“兩學一做”學習教育，為我們提供了有利契機，黨組織要充分發揮戰鬥堡壘作用，廣大黨員要激發的黨性意識，發揮先鋒模範作用，切實把黨的組織優勢和活力轉化為攻堅克難的源動力，努力完成公司各項工作任務，為公司改革發展增添動力、提供保證。

同志們，粗略地回顧公司的發展實踐，我們不難看出，機遇的形成和出現固然離不開種種客觀條件的相互作用，但更離不開我們主觀上的努力。近年來，正是由於我們抓住和用好了一些重要機遇，我們的各項舉措才初見成效，公司經營才得到較快發展。成績值得驕傲，經驗彌足珍貴。今天的公司，正處於兩個五年規劃的交替點：“xx”規劃勝利完成，“十三五”規劃已經展開。公司全體黨員幹部職工正以新的姿態，向新的目標前進。

總之，根據我們已經確定的“十三五”發展規劃，這一時期，是公司發展的關鍵時期，改革發展的任務非常繁重。在這樣充滿挑戰、競爭激烈的形勢面前，在這樣時間緊迫、艱鉅繁重的任務面前，能否取得新成就、實現新跨越、再創新輝煌，把公司的各項工作推進到一個新的台階、新的高度、新的水平，在某種意義上取決於我們黨員幹部與時俱進、順勢而為的能力、本領、素質，與我們是否能夠前瞻性地發現機遇、及時地搶抓機遇、科學地用好機遇密切相關。作為黨員幹部，首先要敏鋭地發現機遇。機遇總是不期而至。我們的黨員幹部要進一步樹立科學的機遇觀，進一步強化機遇意識，運用馬克思主義的機遇思想武裝自己;要學會認識自己面臨的機遇，注重思維訓練，提高認知水平;要煉就一雙洞悉大勢的“火眼金睛”，增強自身的洞察力、辨別力、判斷力。其次要善於搶抓機遇。機遇稍縱即逝，機遇來臨時，不能坐等，不可猶豫;機遇往往與挑戰同在，與風險相伴，面對機遇和挑戰，我們不能瞻前顧後，前怕狼、後怕虎。廣大黨員幹部只有永不服輸、勇於擔當，才能搶到機遇;唯有奮起直追、奮發有為、奮力拼搏，才能把挑戰變成發展機遇、把機遇變成發展優勢。否則，大機遇會變成小機遇，甚至機遇來了也會擦肩而過。會不會抓機遇、敢不敢搶機遇，表面上看是一個人膽識和勇氣的體現，深層看實質上是一個人理想信念是否堅定、事業心責任心是否強烈、價值取向是否正確、奉獻精神是否牢固的試金石和測量儀。

最後要科學用好機遇。機遇不是那種靠天賜就能得來的運氣福氣，而是在一定的歷史過程中，靠不斷的作為和努力累積起來的有利環境和發展要素之和，是在最有利於發展的時期，用持續的奮鬥，贏來的有利於發展的時間空間因素的疊加。因此，機遇的價值不在於其時長和特點，而在於是否得到了有效運用，是由人們把握和運用機遇的能力來決定機遇的價值。對於能抓住和運用機遇的人來講，機遇是有價值的，反之，則沒有價值。敏鋭發現機遇、善於搶抓機遇、科學用好機遇這三個方面層層遞進、不斷深入、緊密聯繫，具有內在的邏輯關聯。落實到公司的發展實踐和我們各位的工作實踐，着眼於提高大家駕馭機遇的能力和素質，推進學校事業新的跨越發展，我向大家提出樹“三氣”、揚“三性”、鼓“三勁”幾點要求。

第一、進一步樹立正氣、大氣、生氣，這“三氣”是駕馭機遇、推進公司跨越發展的重要保證。先説正氣，對一個部門、分公司而言，正氣就是指光明正大的作風或純正良好的風氣，一個部門、分公司充滿了正氣，就會具有強大的凝聚力;對一個班子、一個人而言，正氣就是指浩然的氣概和剛正的氣節，一個班子、一個人具有了正氣，這個班子、這個人就會具有強大的感召力。因此，正氣是一種有利於鼓舞士氣，激發活力，增強團結，奮發向上的無形資產和精神力量，這是對我們每個黨員的基本要求。再看大氣，一般而言，大氣就是指盛大宏偉的氣勢，通常形容建築物富麗堂皇、很有氣勢。對一個人而言，人們常説做人要大氣。大氣就是拿得起放得下，説話辦事幹脆利落，具有君子風範;大氣就是有寬厚博大的胸懷，還有小事不計較、大事不糊塗的雅量;大氣就是讓人感覺到你有坦坦蕩蕩、信得過靠得住的人格魅力;更重要的就是要有立足於長遠發展的謀略和眼光。還有生氣，是指人的活力和生命力，一種昂揚的氣概，我們要通過制度建設，通過政策導向，通過機制創新，通過宣傳營造，挖掘潛力、釋放活力、激發創造力，形成生機勃勃比干勁、昂揚向上比業績、千帆競發比貢獻的生動局面。

第二、進一步弘揚責任性、全局性、創新性，這“三性”是駕馭機遇、推進公司跨越式發展的力量源泉。先説責任性，就是責任心、責任感，也就是要敢於負責任。盡心盡職責任性的形成是一個人成熟的標誌，是一種高貴的品質和可貴的精神。在實踐中，責任性就是首先要對自己負責，尊重自己的職業、珍惜自己的崗位，從自己的崗位和職責出發來安排現實生活;更要對自己所在的集體負責，一個人的責任性如何，決定着他在工作中的態度，決定着其工作的好壞和成敗。有了責任心，再危險的工作也能減少風險;沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服，再小的機遇也能把握;責任心差，很小的問題也可能釀成大禍，再大的機遇也可能失之交臂。面對新的機遇和挑戰，我們迫切需要樹立敢於負責、勇於擔當、善於幹事的責任性，在履行每個人的職責中盡到我們的責任。再看全局性，也就是大局觀念或意識，公司的員工能否具有全局性，能否從公司整體和長期的角度考慮決策、開展工作，是公司健康發展的重要保證。我們的黨員幹部要有強烈的大局意識和一盤棋的觀念，認識大局、把握大局、服從和服務大局，把公司發展的整體利益放在首位。還有創新性，我這裏想説的是創新不容易。創新意味着風險，從來都説一份耕耘一份收穫，而創新的付出卻可能毫無收穫，乃至常常是出力不討好。這就需要我們黨員幹部不僅要有創新的知識和本領，更要養成過硬的創新心理素質：要有自信，相信自己有能力改變;要有激情，為實現目標不懈奮鬥;要擔責任，作為領導幹部，既要在制度上控制創新失敗的可能和風險，也要在氛圍上營造鼓勵創新、允許失誤甚至失敗的寬容、寬鬆環境和寬廣胸懷，在實踐中勇於承擔創新失誤甚至失敗的後果。這既是領導者的可貴品質和職責所繫，也是推進公司跨越發展的內在要求。

第三、進一步鼓足幹勁、拼勁、韌勁，這“三勁”是駕馭機遇、推進公司跨越式發展的必由之路。先説幹勁，幹勁就是瞄準目標實實在在做事的勁頭。我認為，幹勁來源於公司興我榮、公司衰我恥的責任心，來源於不自滿、不自足的進取心和上進心。如前所述，公司向縱深發展關鍵就是我們的黨員幹部要不斷提高能幹事、會幹事、幹成事的素質和能力，始終保持幹事創業的朝氣，激發幹事創業的熱情，鉚足幹事創業的勁頭，紮實推進各項工作。再看拼勁，指的是在一定的理想、信念驅使下，向着目標拼命爭取、全力搏鬥的勁頭。大家更熟悉“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”的説法。從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從成功者的背後，看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脱。幹事創業、跨越發展尤其需要我們的黨員幹部具有這樣一種可貴的意志品質，這樣一股子拼勁。必須培育和養成迎難而上的勇氣、奮發圖強的志氣、敢於拼搏的豪氣，因為跨越的本質是開拓，開拓需要拼爭，拼爭才能開拓。我們要樹立不進則退、慢進也是退的觀念，發揚敢打敢拼、能打硬仗的良好傳統。還有韌勁，就是咬定目標不放鬆的意志力、忍耐力。對我們的黨員幹部而言，韌勁的基本含義和要求有兩點：一是要對我們正在從事的工作保持一種執着的信念和不懈的追求，二是對前進中遇到的挫折具有一種堅定頑強的意志和不屈不鐃的精神。沒有信念就失去靈魂，因為靠靈氣、勇氣、膽識，把握一兩次機遇不難，只有保持一股子韌勁，持久努力、持之以恆、持續不斷，才能變壓力為動力、變不利為有利，才能把握住每次有利機遇，特別是重大發展機遇。確保我校各項事業可持續快速發展。

同志們，“樹三氣、揚三性、鼓三勁”，歸根結底，就是要進一步強化我們的機遇意識，強化“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感。今天我們集會慶祝建黨96週年，既是重温我們的入黨誓言，也是回顧黨的光輝歷程，更是希望公司黨組織和全體共產黨員牢記宗旨，準確把握學校所處的歷史方位，清醒認識我們所面臨的形勢任務，不斷增強認識和駕馭機遇的能力和素質，形成風正、氣順、心齊、勁足的強大合力和良好氛圍。讓我們更加緊密地團結起來，積極作為、主動作為、有所作為，為了公司的美好明天更加奮發有為!

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈衝破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一羣引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊樑骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。八十個風雨春秋，八十年的奮鬥不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創時的艱難、北伐戰爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、十年'文革'、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。

我，生在紅旗下，沐浴着黨的雨露，度過幸福的童年，乘着改革開放的春風，走進知識的海洋，黨把我從一個無知的鄉村孩童，培養成為一名人民教師。在孩提時代，我心目中的黨是神聖而偉大，可親又可愛。我學會唱的第一支歌是'沒有共產黨，就沒有新中國'，這支歌伴隨我長大，並隨着歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內涵。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進。加入共產黨成為我的人生路標，

從這一刻起，我有了一個新的身份--中國共產黨黨員。我就象一滴水融入了長江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產黨的大集體中奮鬥，心靈獲得充實，生命變得更有價值。畢業後，我來到上海電力學院社科部工作，站在三尺講台上，為黨的教育事業添磚加瓦。在這個優秀分子輩出的海洋裏，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進步而來，是為追求進步才來。裹足不前就意味着落後，落後就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。

同志們：

不忘初心，方得始終。習在慶祝中國共產黨成立xx週年紀念大會上的講話中提到了十次“不忘初心，繼續前進”，並指出，中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案。我們進行這次黨課學習，就是再一次回顧黨史，再一次學習黨章黨規，再一次深入學習習的重要講話，再一次堅定對黨的信仰，再一次銘記黨的奮鬥目標，保持着建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，保持着對人民的赤子之心，繼續前進在服務三農的道路上，做一名合格的、優秀的共產黨員。

一、深入學習在慶祝中國共產黨成立xx週年紀念大會上的重要講話

7月1日，在慶祝中國共產黨成立xx週年大會上發表的重要講話，鼓舞人心，催人奮進。在講話中，習指出，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發”;10次強調“不忘初心”，並從八個方面提出了具體要求;百餘次提到“人民”，強調“人民是歷史的創造者，是真正的英雄”，要求廣大共產黨員堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發揮廣大人民羣眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進。

今天我們再一次深入學習習的重要講話，就是全面領會、深刻把握講話精神實質，把思想和行動統一到講話精神上來，切實增強黨性意識、政治覺悟和組織觀念，踐行黨的宗旨，履行黨員義務，勇於擔當，務實苦幹，並以講話精神為指導，立足本職工作，愛崗敬業，攻堅克難，全力以赴實現各項既定目標，為做好農業市場與經濟信息工作作出新的更大貢獻。

對於每一個基層黨組織、每一個黨員來説，不忘初心，就是把對黨的忠誠和對人民的愛護落實到做合格黨員的實踐當中，結合當前的“兩學一做”，進一步強化對黨的認識，強化對責任的擔當。

二、深刻認識“兩學一做”的重大意義

一是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、幹部。黨的以來，我們黨先後開展了黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對於解決黨員幹部特別是縣處級以上領導幹部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。思想政治建設不可能畢其功於一役。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育 延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

二是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，與之前所提出的從嚴治黨的“基層邏輯”一脈相承。在xx屆中央紀委六次全會上，要求，推動全面從嚴治黨向基層延伸，維護羣眾切身利益，讓羣眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。開展好“兩學一做”學習教育，激活基層黨建活力，將推動黨內教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育 延伸，從而不斷強健黨的肌體，夯實黨的根基。

三是加強黨員教育 管理、推進思想政治建設常態化的重要實踐。近年來，我們持續推動思想政治建設，黨員幹部隊伍思想政治素質有了新提高。但也要看到，中央和省委指出的一些問題，在黨員幹部中也不同程度的存在。比如，有的政治意識淡薄、規矩意識不強，有令不行、有禁不止;有的黨的意識和黨員意識淡化，在黨不言黨，不按時參加組織生活會，不按規定交納黨費;有的表裏不一，口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針;有的在原則問題上態度不鮮明，不敢較真碰硬，對社會不良思潮和“小道消息”辨識不清，不能堅決及時予以抵制和批評;有的缺乏責任感、事業心，不敢觸及矛盾，不願承擔責任，自由散漫、敷衍塞責等。對這些問題，我們必須高度重視，切實加以解決。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足於抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育 延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，做到綿綿用力、久久為功。

三、準確把握“兩學一做”的總體要求

(一)準確把握“基礎在學、關鍵在做”的工作要求

基礎在學，就是要學好黨章黨規、學好系列講話。指出，不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格的共產黨員。因此，學好黨章黨規、學好系列重要講話，是此次學習教育的重要任務。關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。“學者，貴於行之，而不貴於知之。”“學”得怎麼樣，一定要通過“做”來檢驗。這次學習教育，中央明確提出了新形勢下合格黨員“四講四有”的標準，每一名黨員幹部都要以此為標尺，時刻檢視自己。只有嚴格按照“四講四有”要求，“做”出黨員樣子，學習教育 才是真正取得實效。

(二)準確把握“四個進一步”的具體目標

中共中央辦公廳《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》明確指出，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。這四個“進一步”就是我們開展“兩學一做”學習教育 的具體目標，大家要按照這個目標要求自己，不斷學習，不斷進步，做一個合格的共產黨員。

(三)準確把握“五個着力解決”的具體任務

大家開展“兩學一做”要明確具體的學習教育 任務，有針對性的解決好現實問題，主要是五個“着力解決”。着力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;着力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視羣眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣眾利益，在人民羣眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;着力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;着力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

四、認真踐行“兩學一做”的具體行動

(一)再次深入學習黨的發展歷程

1920xx年7月，中共一大在上海祕密召開，幾經輾轉，在嘉慶南湖的一艘紅船圓滿落幕。大會通過了中國共產黨的第一個綱領和決議，正式宣告了中國共產黨的誕生。1941年，在黨成立20週年之際，中共中央發文正式規定，7月1日為黨的誕生紀念日。中國共產黨的成立，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明瞭方向。正如毛主席所説，中國共產黨的成立，是一個開天闢地的大事變。黨成立xx年以來，緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻，深刻改變了近代以後中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。

“以銅為鑑，可正衣冠;以史為鑑，可知興替;以人為鑑，可明得失。”同志指出，要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。歷史是一個國家、一個民族形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄。把握歷史，才能把握未來。學習好黨史、國史，我們才能認清歷史脈絡、把握現實方位、辨明發展走向，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。黨的發展史是廣大黨員堅定政治立場和政治信仰的現實參照。再次深入學習黨的發展歷程，就是進一步學習黨的紀律、黨的規矩、黨的信仰，進一步深入對黨的認識，進一步增強對組織的革命感情，進一步加強對人民的服務自覺。

(二)系統學習習系列講話

要從“為什麼要學、重點學什麼、怎麼深入學”三個問題着手，對習講話進行系統學習，切實學懂、學會、學透。為什麼要學，就是要明確學習系列講話的目的，是為了加強理論武裝、統一思想行動，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。重點學什麼，就是把握重點學習內容，要認真學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。怎麼深入學，就是要採取好的的學習方法和學習措施，要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫。

(三)做忠誠廉潔有擔當的好黨員

黨員合格的標準，是具體的、歷史的。每當我們黨面臨新形勢新任務，都要提出合格共產黨員的標準問題。這次學習教育 ，明確提出共產黨員要做到“四講四有”。“四講四有”體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標誌和顯著特徵。講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規矩、有紀律，就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻、有作為，就要牢記宗旨，幹事創業，時時處處體現先進性。“四講四有”是着眼黨和國家事業的新發展對黨員提出的新要求，集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現信仰信念的力量。

五、充分發揮“兩學一做”對業務工作的推動作用

在實際工作種，大家要切實把學習教育與各項業務工作結合起來，同落實好各項年度工作目標任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，把學習教育 成果轉化為推動工作的動力。

同志們，“兩學一做”是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。下一步，支部要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育 管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍，為加快我省現代農業強省建設，為加快我省全面實現小康貢獻力量。

謝謝大家!