銷售頒獎典禮慶典主持詞 篇1
如今，流行混搭。可口可樂和網絡遊戲混搭營銷，彪馬聯手寶馬，設計駕駛員專用鞋，諾基亞和範思哲公司推出限量版手機，服裝都有可丁可卯的手機口袋。
混搭是一種跨界營銷，混搭風愈演愈烈，代表一種新潮生活方式和審美方式。向為人先的房地產界也不甘人後，各種混搭也相繼出爐。
今天，本刊舉辦“地產跨界營銷”頒獎典禮，為您評點地產混搭經典案例。
第1名
億城·西山華府
混搭效果：★★★★★
獲獎理由：遠隔千里，近在眼前
案例回放：赤壁之戰是發生在1800年前的戰爭，而赤壁距離北京也有1400公里之遙。將這一遠隔千里，又有悠遠歷史的地方與地產“混搭”起來，不能不説其難度不容小視。然而時機就是這麼寸，正好趕上今年6月《赤壁》首映，西山華府就瞅準機會搞了個聯袂首映禮。
要説“混搭”電影還是有很大風險的，畢竟人家粉絲是衝着戲裏的那些影星來的，至於看房子那倒是其次的事兒了，弄不好就得走了“麥城”。雖然此壯舉開銷不菲，能借助《赤壁》賺足眼球效應，這“混搭”的工夫也沒白費。粗略算筆賬，《赤壁》創下了2.6億元的票房，而億城僅二期瓏園推出的150套別墅加起來售價至少也有3.6億元。據瞭解，現在它們又跟人大附中“聯姻”了，看樣子，西山華府要把混搭進行到底了。
第2名
遠洋·萬和城
混搭效果：★★★★
獲獎理由：從娃娃抓起
案例回放：市場上很多商品賺的都是女人的錢，但賣房子得更有前瞻性，得從娃娃抓起。自從遠洋·萬和城在今年9月正式將芳草地國小引進以來，就為項目鍍上了一層金。誰現在買房子不是貨比三家，跑斷了腿才做出最後的選擇呢?可人家這裏偏偏就“混搭”了個名校，再加上“不單能住好房子，子女教育擇名校”的廣告語，就更讓人無法拒絕了。看來，房子雖然是商品，關鍵還要看賣點到底有多厚。畢竟在很多家長眼裏，子女的教育就是命根子。在現如今花樣繁多的項目賣點面前，“混搭”名校，從娃娃抓起無疑是重量級的“組合拳”。
第3名
上元·君庭
混搭效果：★★★★
獲獎理由：搬出國家擊劍隊
案例回放：項目開盤了，總得來點兒熱鬧的情形才壯門面，尤其對那些高檔些的項目，就更是如此。不過，這樣的事兒也不知難倒了多少的開發商，業主來售樓處都憋着拿號選房子呢，誰有那麼多心情在這兒看呢?可是凱德置地(企業專區,旗下樓盤)的上元·君庭就能做到“劍指偏鋒”，愣是現場搬出了國家擊劍隊。要知道，去年7月15日正是奧運前火爆預熱期，國家擊劍隊的亮-劍頓時讓京城媒體趨之若鶩。當天，上元·君庭在奧運代表、開發商、業主和準業主的共同見證下正式開盤。在現場，還將中國擊劍男隊主教練王海濱捐出的4件簽名T恤衫拍賣，所得款項全部捐給了慈善事業。
奧運會舉辦前不少項目都藉助東風着實火了一把，各種各樣的活動也辦得有聲有色。不過能將出徵奧運賽場的國家隊教練和選手請來參加活動，無疑讓項目提升了市場的知名度。雖然不能否認這與商業炒作有關，但不能不佩服人家想得就是周全，捎帶手的把慈善也一起做了，可謂是“名利雙收”。
第4名
紅東方
混搭效果：★★★★★
獲獎理由：排名3487
案例回放：京城高端項目TheHouse紅東方在美國百老匯排名第3487，這看起來有些令人匪夷所思，可偏偏就成為了現實。20xx年11月18日晚，北展劇場隆重上演百老匯經典音樂劇《42街》，這不僅是百老匯引入中國的第一個劇目，並且該劇自1980年成名以來已在全世界眾多劇院上演了3486常而這一切的幕後主角正是由TheHouse紅東方運作，其轟動效應可想而知。要説一個地產項目能“混搭”美國百老匯來華首演，着實不是件容易的事兒。
精明的開發商顯然不會僅僅滿足於一場音樂劇的轟動效應，演出次日，TheHouse紅東方售樓中心正式啟動“百老匯42街縮微版”體驗館，史無前例的將售樓處營造成為百老匯音樂劇的“夢幻劇潮。將如此高端的劇組引進演出費用自是不菲，但這一成功的案例着實讓紅東方在20xx年末火了一把。
第5名
金泰城·麗灣
混搭效果：★★★
獲獎理由：自然PK人造
案例回放：並不是所有的“混搭”都要付出鉅額代價，“混搭”得巧妙也一樣能收到異想不到的功效。金泰城·麗灣就是一個典型的案例，人家僅僅在售樓處辦了個影展就營造了一種“自然PK人造”的美妙境界。
今年3月21日，金泰城·麗灣售樓處舉行了主題為“自然境界”的個人攝影作品展，中國攝影家協會會員楚言、讀石將多年拍攝的作品展出，大師鏡頭下大自然美好真摯的畫面瞬間成為售樓處內一道獨特靚麗的風景線。
攝影作為大眾喜聞樂見的藝術形式早已深入人心，金泰城·麗灣藉助這一大家都能參與的活動，提高了自身的親和力，同時拉近了人們與產品之間的距離，雖然形式簡單，卻取得了意外的收穫和效果。
第6名
龍灣別墅
混搭效果：★★★★
獲獎理由：書中自有黃金屋
案例回放：出書在現在已經不是什麼新鮮事兒了，但是將項目收入有影響力的書籍，並且只此一家，別無分號，就不能不説為產品鍍上一層金了。20xx年9月16日，《藝墅世界》正式首發，龍灣別墅是惟一被收錄在此書的中國原創項目。本書作者、建築設計師姜強國在書中將世界各地的原創建築進行了彙編，而龍灣別墅作為經典項目在書中佔據一席之地。地產“混搭”出書，也讓龍灣別墅屹立於世界建築之林，在原創的基礎上又提升了“含金量”，可謂一舉兩得。文化內涵是無法複製的，反映到一個項目中不僅涉及自身品質，還要在歷史、人文、建築等多方面站得住腳才能成為真正的“黃金屋”。
第7名
三里屯
混搭效果：★★★★
獲獎理由：傍上時裝界大腕
案例回放：67歲的傳奇服裝設計師VivienneWestwood女士，在時尚界有“龐克之母”之稱，由她設計的從不對稱的裙子到無肩上裝，這些像窗簾、桌布一樣的服飾隨處可見。有人評價她非常瘋狂但也因為瘋狂而變得更加經典。她曾為電影《離開拉斯維加斯》設計服裝，還為歌劇《三便士》、《村莊》設計過服裝。説了半天，這與咱地產有啥關係嗎?是的，今年10月16日，太古地產宣佈，從今年12月到明年1月期間，將為這位時尚傳奇人物舉辦服裝巡迴展。該巡展今年首度登陸中國香港，將展出超過140件時裝設計及70件展品。緊接着，巡展將移師北京，並在太古地產開發的項目“三里屯TheVillage”裏舉行。
太古地產“混搭”時尚和服裝，將巡展首次引進國內，不僅玩出了新意，還玩出了名氣，將時裝文化與地產項目進行有機的結合，不能不説是開闢了一項新的地產營銷思路。
銷售頒獎典禮慶典主持詞 篇2
開場舞《what makes you beautiful》
表演者：劉亦婷、李嘉傑等人
主持人進場音樂響起，主持人進場，走到舞台中
男：放飛青*想
女：共鑄鄭師輝煌
男：尊敬的各位領導，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學們
合：大家下午好!
男：這裏是“朝陽杯”鄭州師範學院首屆“校園之星”頒獎典禮的現場。
女：在這充滿希望和*的11月，我們相聚在美麗的鄭師校園，共同見證鄭州師範學院首屆校園之星的誕生。
男：為了展現鄭師學子朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，鄭州師範學院特此舉行這次校園之星評選活動，目的就是要讓德智體美勞全面發展的學生脱穎而出，展現名校的風采。
女：是啊，我們也期望藉此活動來營造催人奮進的校園氛圍，讓同學們學有榜樣，最終達到多出人才，出尖子人才，出各方面專才的目的。女：今天，學校領導也在百忙之中光臨了晚會現場
男：下面許我介紹一下到場的各位領導。他們是_________________和我們各學院的學生幹部們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
女：我們這次活動得到了鄭州朝陽學校的大力支持，在此我們也對鄭州朝陽學校表示忠心的感謝。
男：好，朋友們，“朝陽杯”鄭州師範學院首屆校園之星頒獎典禮，
合：現在開始!
(奧林匹克進行曲音樂起，主持人就位到主持台。音樂減弱)
女：朋友們，鄭州師範學院首屆校園之星評選活動由學校團委牽頭，與各個學院團總支同時展開的。經過緊鑼密鼓的前期宣傳，全校學生的全員推舉、收集並求證候選人材料;教師代表、學生代表本着公平、公正、公開的原則確定候選人。其中，評審組意見佔總評的30%，學生投票結果佔總評的70%最終確定候選人。
男：可以説這次評選真正讓學生當家作主，評選出他們心目中的“校園之星”。這些校園之星在學習、工作、體育、文藝等方面做出了突出的成績，他們既是當代大學生的優秀代表，也是同齡人中的好榜樣。
女：活動開始幾個月來，大家都在期待最終的評選結果，那麼究竟誰能成為鄭州師範學院首屆校園之星，站立在這個耀眼的舞台上呢?讓我們共同期待。
男：好，首先我們要頒發的獎項是學習之星。
(背景音樂：與狼共舞)
女：學習是學生的天職，學習也是自我挑戰的過程，她説每件小事流露着你的用心，盡職盡責彰顯着你的素質，課代表，學委，學生會主席，責任與榜樣伴隨着你的成長，她説，也許不是每次耕耘都有收穫，但每一次付出都是在為成功積聚力量，點點滴滴柔水可穿越堅硬巖石，日積月累冰點匯聚龐大冰山，在她心中始終有一個聲音“不拋棄，不放棄，努力努力再努力”。
男：推選委員___________這樣説道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，他們堅信，努力不一定成功，但不努力則一定會失敗，對自己“學而不厭”對別人“誨人不倦”。
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：庸人錯過機遇，凡人抓住機遇，強人創造機遇，在學校裏有這樣一種人，他們總是默默無聞，在背後付出汗水、時間、精力，夜以繼日，他們就像水滴石穿一般不曾停歇，歲月無聲，他們默默演繹精彩，他們用自己的精神給所有學生做了的榜樣!
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉學習之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為學習之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(領導退場，背景音樂起與狼共舞)
男：大家知道，“知識改變命運,道德鑄造人品,健康成就體魄。”接下來，我們要揭曉的也是一個非常重要的獎項體育之星。
女：“源於對體育的熱愛，對信念的堅持、對夢想的執著”，他現在擔任校田徑隊隊長，在校外曾隨學校代表隊參加過河南省第十二屆大學生田徑運動會，他也曾代表學校參加過河南省第二十一屆籃球比賽，在校內，他曾多次參加體育活動。20xx年7月，他赴四川省大涼山的麻風病村去支教。20xx年9月，他曾擔任過鄭州師範學院學生會，社聯，青協的素質拓展活動的總教練。他在體育學院擔任年級長，工作認真，做事負責，並獲廣大師生的一致好評。
男：他説，體育是我生命中不可缺失的一部分，再多的挫折與苦難也無法阻擋我對夢想的追求，我矢志不渝的相信：每日刻苦訓練的汗水與疲憊，終會為我駕起通向成功的橋樑——勇往直前，永不言棄。
女：推選委員___________這樣説道，他揮汗如雨，用燦爛的青春，鑄就生命的輝煌，颯爽英姿，奔跑在夕陽下獨領風*。堅韌執著，用青春的腳步奔向夢想的終點;*無畏，用體育的成就點燃生命的輝煌。永不低頭的鏗鏘玫瑰，永不言敗的風雨彩虹。
男：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：寧靜中藴含能量運動中綻放豪情跳躍的力度描畫了關於運動的優美弧線，拼搏的決心鑄造了關於榮譽的高台，汽笛般尖鋭的聲音叫醒了沉睡的歷史，閃電般刺眼的速度，刻錄了嶄新的一面，驕陽般如火的熱情，感動激勵你我，掠過赤紅跑道的瞬間，奮鬥的足跡早已寫滿了片片輝煌。
女：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉體育之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
男：讓我們掌聲有請________________________為體育之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
女：下面請欣賞歌曲《倔強》
表演者：丁佳美王少馳讓我們掌聲有請
男：下面請欣賞歌曲《最美的太陽》
表演者：閆雅爽讓我們掌聲有請
女：下面請欣賞舞蹈《完美男人》
表演者：吳夢讓我們掌聲有請
(領導退場，背景音樂起與狼共舞)
女：藝術來源於生活，它讓我們的生活豐富多彩，同時又讓我們對生活充滿希望。接下來我們將要揭曉的是才藝之星。
男：萬物滋殖，才藝多方，為了豐富大學生活，他積極參加校內外組織的各種活動，迎新晚會、元旦晚會、校園歌手大賽、中國好聲音鄭州北大學城賽區海選、校藝術團晚會等，並在創業大賽活動中取得冠軍，這一切都源於他對藝術的執着與熱愛。
女：推選委員___________這樣説道，他以藝術的燈照亮人心之美，呈現出常態生活和社會永恆不變的底色，在孜孜不倦的追求中，與藝術擦出生命的火花，用行動證明事實：心有執意，夢想不絕
男：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：你執筆撒下陽光，温暖人心，你頌歌悸動年華，笑緬如花，你揚袖裊裊舞動，朦朧飄渺，你彈奏黑白琴鍵，一唱三歎，你輕描山水畫卷，巧奪天工，你是誰朝思暮想的筆尖少年，又在誰的絕城荒途裏輾轉成歌，用才藝編制夢想，在青春的土地上縱馬馳騁
女：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉才藝之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
男：讓我們掌聲有請________________________為才藝之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(背景音樂起與狼共舞)
女：她於20xx年入學以來積極參加團學會學生管理，並任團學會主席一職，能夠積極有效地與老師溝通，並獲得了一系列獎項，其中勵志獎學金，全國兒童詩畫創作一等獎，在我校組織的活動中都以積極的態度參加每年度被評為優秀團幹，在暑期“三下鄉”支教活動中貢獻個人力量，並榮獲省級“先進個人”
男：推選委員___________這樣説道，他的人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹着我們一路向前;人生沒有彩排，每一天都是現場直播。以高標準要求自己，以身作則，全心全意為同學們服務。
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：晶瑩的眼睛躍動着思維的火花，神奇的筆下流淌着心靈的旋律。好學不倦者，必成人才。他(她)在校團委或學院擔任學生幹部認真負責，恪盡職守，有較好的工作成績，得到師生認可!並且能夠以高標準要求自己，以身作則，不計較個人得失，起到良好的模範帶頭作用，積極組織各種健康有益的校園文化活動和社會實踐活動，在促進校園文化建設等方面做出卓越的貢獻男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉學幹之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為學幹之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
男：下面請欣賞短劇《劉小貝的心理戰》
表演者：美術學院藝設二班讓我們掌聲有請女：下面請欣賞歌曲《因為愛情來得不容易》
表演者：閻雨讓我們掌聲有請
男：下面請欣賞歌曲《一起老去》
表演者：張藝格李嘉傑等人讓我們掌聲有請
(背景音樂起與狼共舞)
男：他在進入大學的一年多時間裏積極參加各種大型活動，素質拓展，*節等。並且也在策劃大一新生的素拓活動和挑戰杯，他力行“行勝於言，以身作則”的工作作風，提倡人員培養，規範管理，服務*等工作原則，他在工作中的認真態度感染過許多人，證明了他的付出與努力不會白費，這既是對以前的一種肯定又是對以後的一種鞭策。
女：推選委員___________這樣説道，他用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅定裝飾未來，積極利用業餘時間進行大學生社會實踐活動，用實踐證明自己的能力
男：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但因為他的存在使寒冷的氣流中依舊有股股暖意流淌心間，他積極支持和響應校內的各種社會實踐活動，積極利用課下時間參加社會服務，在同學中有一定的影響力。驕人的成績，文雅的言行。節儉自律的習慣，助人為樂的品質，愛校敬師的美德，善讀樂寫的文學興趣，成就了一個敢於接受各種挑戰的她。
女：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉實踐之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
男：讓我們掌聲有請________________________為實踐之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(背景音樂起與狼共舞)
女：她把不斷創新制作當成生活中不可缺少的樂趣。“可平凡不可平庸，可無爭不可無為;人逢順境不逞強，身處逆境不示弱，失敗亦不是末日，成功終不是終點;笑看天高雲也淡，心情坦蕩亦安然。”這幾句是她自己所寫的人生格言，也是她的座右銘，她就是以一顆平常心的態度，堅持不懈的努力着，對待自己的每一幅畫作都努力鑽研，不斷創造出更好的作品。
男：推選委員___________這樣説道，用創造點亮生活的希望，用探索取得照亮黑暗的明燈，願你的創造之路常是“豔陽天”。天空是他的嚮往，他用不懈的努力在天際遨遊出屬於自己的天空。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然選擇了天空，你就是展翅的雄鷹。
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：你不苟言談，但你心中有愛，每一句話都是那樣質樸，每一堂課總是充滿着精彩，你用執着的探索去創新，你以創新的心境來管理，創造是你的靈魂，創造是你的追求，在前進的道路上，你不懼艱辛，捨棄*，腳踏實地，大膽開拓，向成功邁進。因為是雄鷹所以將天空當做舞台，因為追尋夢想所以憑熱血揮灑青春。喜看鷹飛千重雲，最是風流鄭師人!
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉創造之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為創造之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
男：下面請欣賞相聲《戲説秦腔》
表演者：王荷瑞孔祥楨讓我們掌聲有請
女：下面請欣賞舞蹈《迷宮》
表演者：劉苗苗讓我們掌聲有請
男：下面請欣賞歌曲《帶我到山頂》
表演者：鄭靜雯讓我們掌聲有請
(背景音樂起與狼共舞)
男：她，一向樂觀開朗，即使生活不易，依然對未來充滿幻想與期待，可是生活除了快樂與温暖，還時不時會有磨難擋在成長的道路上。厄運降臨，她的母親突患重病，母親是家裏的頂樑柱，面對着當頭一棒，她不知所措，但看着被病魔苦苦折磨的母親，看着醫藥單的高額費用，她很痛苦。那段日子她幾乎每天以淚洗面，但眼淚一文不值，只會讓自己失去信心與希望。於是，她開始奔走於各個求助單位，哪怕有一線希望她也絕不能放棄，因為對於母親來説每一分錢都是至關重要的。事情不是一帆風順的，她遭到一次又一次拒絕與搪塞，但她不能放棄，她相信會有希望!她的堅持為母親籌集了醫療費使母親得到治療，堅強，勇敢，樂觀的女孩，微笑面對你的生活，生活絕不會虧待你。
女：推選委員___________這樣説道，天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”對於自強者來説，即使生活佈滿荊棘，他也會勇往直前，即使未來泥濘滿地，他依然自強自立。
男：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：你思維靈活，求知慾強，對事物常有不落俗套的看法;你學習認真執着，學生工作埋頭苦幹，給我留下了深刻的印象。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己的手中。
女：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉自強之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
男：讓我們掌聲有請________________________為自強之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(領導退場，背景音樂起與狼共舞)
女：她，在校內誠信待人，嚴以律己，寬以待人，學習上遵守校規校紀，無任何不良行為。她説誠信是待人之本，做一件事要以是非對待，而不是以此事對本人有利無利對待。她拾金不昧，在校外幹兼職時曾撿到一部蘋果手機，及時聯繫失主並將其歸還，失主曾要求在物質方面答謝她，被她婉言拒絕。她説，那本就是物歸原主，她並沒有做什麼。她的誠信之舉還有很多，她説誠信要從小事做起，以身邊做起，她用自己的誠信行為感染着身邊每一個人，只願能與大家執手共同增添一點誠信風氣。
男：推選委員___________這樣説道，言忠信，行篤敬，他用真誠的點滴雨露，滋養千萬顆誠信的林木，他越平凡越發不凡，越簡單越彰顯簡單的偉大。
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：用踐行的信念，告訴我們堅守諾言並不難，那份認真與執着，就像飛向空中的蝴蝶，帶給他人愛與信任，又捐來生命的美與燦爛。八千米海岸七釐米蔚藍，你用誠信暢遊在青春的大海，彷彿用行動告訴所有人：天不會不藍，你不會不在。
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉誠信之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為誠信之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
男：下面請欣賞表演《跆拳道》
表演者：薄亞鵬等人讓我們掌聲有請
女：下面請欣賞歌曲《塵埃》
表演者：宋君鋭讓我們掌聲有請
男：下面請欣賞歌曲《説謊》
表演者：閻雨、張文輝讓我們掌聲有請
(背景音樂起與狼共舞)
男：她擔任政治與公共管理學院青年志願青協會會長，認真，負責，熱情積極，並在文明禮儀以及志願服務方面爭做學生領頭人，她曾獲鄭州師範學院“第三屆主持*賽”二等獎，鄭州師範學院“踐行社會主義核心價值觀”一等獎，20xx暑期社會實踐“省級社會優秀實踐者”她用自己的努力踐行社會主義核心價值觀，用自己的行動感染帶動身邊人。她説，爭做文明大學生，樹新風，立新尚，用自己的昂揚精神風貌，為學校增添光彩，未來的道路，秉承信念，繼續前行!
女：推選委員___________這樣説道，他有最暖的微笑，有最温柔的心，時光已老，時光不早，天暗下來你就是光。
男：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：身為一道彩虹，就要照亮一片天空，他或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式，為大家照亮一片燦爛天空，帶着“敬人者，人恆敬之;愛人者，人恆愛之”的人生信條，他不斷自我提升，自我調整，自我完善，用沸騰着熱血的心，來擁抱自己的大學生活，善待着自己的大學生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌
女：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉文明之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
男：讓我們掌聲有請________________________為文明之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(領導退場，背景音樂起與狼共舞)
女：質樸無華是她的外表，無私奉獻是她的本色。她不像牡丹那樣炫耀自己，卻似小草般奉獻綠色。校園主持*賽中榮獲“一等獎”、“颱風獎”、“暑期三下鄉”獲得“先進個人獎”。20xx年，跟隨大涼山支教小分隊前往四川大涼山支教。20xx年五四表彰大會被評為“優秀幹部”她盡職盡責，不為別的，只為心中永恆的信念“責任大於天!”
男：推選委員___________這樣説道，扶貧濟困是中華民族的傳統美德，他以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨。雖然他是人羣中最普通的一員，但他卻綻放出了屬於自己的色彩，以自己微薄的力量幫助需要幫助的人，螢火雖小但可以温潤你我他。
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他的頒獎辭是：一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來*給生活帶來温馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。她可與幸福同行暢遊天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的温暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉公益之星。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為公益之星頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
男：下面請欣賞吉他彈唱《夜空中最亮的星》
表演者：閆雅爽、王小龍讓我們掌聲有請
女：下面請欣賞舞蹈《whoyou》
表演者：吳夢、丁佳美讓我們掌聲有請
男：下面請欣賞歌曲《如果的事》
表演者：沈一鶴、趙星源讓我們掌聲有請
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉校園之星提名獎。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為校園之星提名獎獲得者頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
(領導退場，背景音樂起與狼共舞)
男：人最重要的是責任心，有了它，才會更加努力的工作。這是一個優秀的團隊，他們積極組織這次活動，努力配合老師完成工作，他們説：我非常喜歡為同學們服務，在工作時能讓自己真正找到自我，感到充實，做好這一切是我的責任，義不容辭並會努力承擔!”
女：下面由我來宣讀校園之星評選組委會授予他們的頒獎辭是：也許站在賽場上，站在舞台上，他們不是最耀眼的。但他們卻以自己的那份執著，用智慧和汗水真誠地為那些渴望展現自我的生命創造一個又一個舞台。以服務廣大同學的理念和百倍的信心，影響着身邊的每一個人。
男：下面讓我們掌聲有請________________________為我們揭曉校園之星優秀組織獎。(領導上台音樂)
(嘉賓上台，宣佈結果。)
女：讓我們掌聲有請________________________為校園之星優秀組織獎代
表頒獎!(背景音樂豪勇七蛟龍)
優秀團隊—“優秀組織獎獲”獎代表發言，美術學院學生社團聯合會全體成員小合唱《相親相愛一家人》。
(起音樂《相親相愛》)
(校園之星和演員上台合影留念)
男：今天的校園之星
女：明日的社會棟樑。
男：拼搏奮鬥人生才會燦爛敢想敢幹夢想才能實現
女：有什麼樣的目標，就會有什麼樣的人生。衷心祝願同學們學業有成，夢想成真!
男：“三傳四講”道德實踐活動暨“朝陽杯”鄭州師範學院校園之星頒獎典禮到此結束。
女：讓我們共同努力，期待明年的相聚!
請各位領導上台合影留念。
(校園之星和演員上台謝幕)
銷售頒獎典禮慶典主持詞 篇3
男:各位領導,各位來賓.
女:現場的朋友們.
合:大家好!
男：素質教育在我校發揮着舉足輕重的作用. 校園文化節正是素質教育的重要內容，為我們的校園文化注入了藝術的內涵，營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
女:乘着校園文化節的翅膀, 我們與藝術同行，與優美同行，與高雅同行，與時代同行，與科技同行-----我們青春飛揚，風采綻放。
男：校園文化節帶我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音和時代的交響。
女：帶我們跨進書畫的畫廊，去領略吳道子的飄逸、徐悲鴻的奔放;
男：情景劇演出了校園生活，生動詼諧。
女：舞蹈大賽柔美與力量的結合，為我們上演精彩的視覺盛宴。
男：學術之星重科技，重創新，動手又動腦。
女：辯論賽上脣槍舌戰，正反兩方各展其能。
男：更重要的是帶給我們青春與活力，文化與創造。
女：吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會現在開始。請允許我介紹今天到場的各位領導，他們是：〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
男：文化節使我們擁有了蔚藍色的夢想，感受着生命博大的力量。
女：在這動人的時刻,我們共享成功的喜悦。請欣賞管絃合奏《北京喜訊到邊寨》。
男：為了營造良好的校園文化氛圍，豐富同學們的校園文化生活，拓寬廣大學生的綜合素質，展示當代大學生的青春風采，提高大學生的藝術修養，進一步推進校園文化建設，促進學生全面發展，
女：校團委提供給同學們一個展示歌喉的舞台——“魅力青春”校園歌手大賽。經過幾輪激烈的角逐，最終產生了我們的校園歌手。他們是：
男：請。。。為獲獎選手頒獎。有請頒獎嘉賓
女：語言是故鄉的，那音樂的故鄉在哪呢?
男：我想應該在每個人的心中吧。音樂就在那裏開花結果。
女：現在就請我們的校園歌手用他們嘹亮的聲音唱出我們心底故事，點燃我們的青春激情。請欣賞歌曲《熱風炫歌》。
女：為充分發揮校園文化育人功能，努力建設體現時代特徵和學校特色的校園文化，積極構建高雅、多元的文化環境，營造有利於學生健康成才的學校氛圍，
男：校園文化節之“共享天空”校園情景劇大賽，也火熱的進行完畢。本次比賽經過層層篩選，在20支代表隊中有5支進入了決賽。這也是我們要頒出的第二組獎項。〉〉〉〉〉〉〉〉〉有請頒獎嘉賓
女：祝賀各位獲獎選手。在情景劇大賽中，每個同學都付出了辛勤的汗水，為我們呈現出了一場精彩的表演。
男：下面就讓我們來看看獲得一等獎的作品《喊山》
男：為營造積極向上的校園文化氛圍，大力弘揚求實創新的科學精神，進一步激發學生的創新能力、科學研究能力和實踐動手能力，營造大學校園內科技創新的良好氛圍，校團委、大學生科技協會面向吉林大學全日制本專科學生開展了吉林大學學生“學術之星”評比活動。 女：經過初評、終審答辯等評審環節，張舒、任勝男等10名同學被評為第三屆吉林大學學生“學術之星”，韓哲、元萬榮等10名同學為第三屆吉林大學學生“學術之星”提名獎獲得者。(頒獎)
男：請獲獎者上台領獎。有請頒獎嘉賓
女;我們每個人心中都有一個願望，在不斷的盼望中，我們感受到了什麼是生活的樂趣 男：我的願望的就是在20xx年能夠到北京參加奧運會，或者為了20xx的奧運做點什麼。 女：下面這首《20xx》會給與我們前進的力量。
女：舞蹈是青春的語言，是美的體現。在愉悦了我們的聽覺的同時，在視覺上又給了我們極大的衝擊。
男：為展示素質教育成果，發揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧的校園文化建設，豐富校園文化生活，提升學生藝術欣賞品位，全面推進全校學生文體活動的蓬勃發展，校園文化節之“清風璇影”舞蹈大賽精彩上演。
女：本次大賽將以和諧、青春為主旋律，充分發揮學生的文藝特長，引導學生的創新性思考，用全新的表現形式及獨特的視角，表達對生活的體味與對藝術的理解，彰顯當代大學生青春飛揚的個性，放飛大學生追逐韻律、追求動感的夢想。
男：其中〉〉〉〉〉〉〉(獲獎結果)，祝賀獲獎選手。
有請頒獎嘉賓
女：我們説藝術的美有兩種價值：一是觀賞價值，一是收藏價值，凡是美好的事物都會在藝術中展現。
男：那接下來的舞蹈《東北印象》，就會讓我們感受到家鄉的味道。
女：校園文化節中的書畫大賽又一次豐富了校園文化生活，營造了積極向上的校園文化氛圍，提高同學們的審美能力，發掘學生創造潛能，為有書畫愛好的同學們提供一個展示自我的平台。
男：此次比賽分為活動宣傳、作品徵集和展示、評委評選三個階段。從11月23日開始，學生社團聯合會將來自我校六校區各學院同學的優秀書畫、攝影作品在中心校區經信教學樓大廳展出，整個展區洋溢着濃濃的墨香，充滿了濃厚的藝術氛圍參賽作品或遒勁有力，或娟秀含蓄，或意境縹緲，或色彩濃重，為全校師生提供了一場視覺盛宴。活動在校園內反響熱烈，得到廣大教工和同學的好評。
女：經過評委評選，評選出一等獎4名(每個組別各1名)，二等獎8名(每個組別各2名)，三等獎12名(每個組別各3名)，優秀組織獎6名。他們是：(獲獎名單)有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎
男：流行着的，是時代不懈的追求、回憶中的古典 。
女：飛旋着的，是時代古韻的精髓、散發着的醇香。接下來請大家一同來欣賞書畫展示《琴風古韻》
男：如此成功的校園文化節，除了同學們熱情地參與外，也少不了學校各個組織單位的參與與幫助。正是有了你們，才是我們的文化生活風物多彩。
女：下面我將頒出的是第五屆校園文化節優秀組織單位獎。他們是：(名單)
有請頒獎嘉賓
男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝
男：20xx年就要到了，一箇中國式的奧運也即將展現給世界。
女：我由衷的希望賽場上更多的運動健兒們為國爭光，發揚更高，更快，更強的奧林匹克精神。
男：那讓我們一起看看08的《奧運暢想》
男：在這次頒獎晚會上，我們感到幸福和自豪。通過我們大家共同攜手，使更多人走向高雅神聖的藝術之旅!
女：讓我們舉起歡樂的酒杯，盡情地歌唱，盡情的舞蹈，用我們的歌聲甜美校園;用我們的舞姿飛揚青春。
男：請欣賞《飲酒歌》
男：讓我在管樂合奏中感受音樂的不朽和音樂家的偉大《拉得斯基進行曲》
男：熱情飛揚的校園文化節即將結束，但我們吉林大學的藝術文化生活還在火熱的進行。 女：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
男 ：明天騰飛的吉大因我們青春的綻放而絢麗多彩
女：我們一直相信，未來比歷史更激動人心。
男: 讓我們的心隨着年輕的熱望而跳動。
女 讓我們的腳步跟着時代的步伐而前行。
合: 讓我們用震撼宇宙的同一個聲音, 祝願吉林大學的明天更加輝煌