我在學校的這幾天都沒有什麼特別的。直到週三那一日……
那天，我走進了一個漆黑的房間，一進去頭就很暈，好象眼前有千百個房門。一個帶着面具的人站在我面前，他的眼睛充滿了憤怒和血絲……我暈了。
好一會兒，我醒了過來，他怒視着我，好象隨時都會撲上來把我給吃掉！我象被釘住一樣，想動卻一點也動不了。
就在這個時候一道開門聲打破了沉靜。我看見那個神祕人消失了。我朝門的方向看去，只見是魔術老師：布來克·巴拉。“你在那裏幹什麼？”他問。“快回教室去。”“哦……哦……我馬上回去，布來克先生！”
回到教室，我和我最要好的朋友-------緯思特·卡爾説了這件事！卡爾是一個土生土長的美國人，他長了一頭金黃的短髮，白色的皮膚，個子和我一樣，我們是從小玩到大的死黨！
“你確定你沒有看錯？”他問。
“我百分之一百地肯定。”
“太棒了，我們去冒險怎麼樣，我早就想這樣了……”
“好吧。”我答到，雖然我不太願意，但看他如此激動，也只好答應了。
放學後我和他來到了那個神祕的房間……
一進門我靠在牆上，一不小心把電燈給關了，那恐怖的事又出現在我眼前。我看見卡爾雙腳顫抖，兩眼瞪得老大。我在牆上摸索着，一個突出的東西在我的手指下面，我毫不猶豫地按了下去，終於一切恢復了正常。
過了幾天，我和卡爾在教室裏談話：
“你還敢去嗎？”我問他。
“當然”他答到。
“可你那個雙腳發軟的樣子……“
“你這什麼話，有種我們今天下午再去！“
“好，一言為定！”
“駟馬難追。”（因為我門都是學中國文化的，所以會説中國成語。）
放學後，我和卡爾又進入了那個房間。一進門，我便關了燈，那人又出現了。可這一次他並沒有被嚇倒，反而碰了那神祕人一下。在這緊張的一刻，卡爾的手奇妙的穿過了神祕人的體內。他朝周圍看去，只見是一個攝影機。我覺得奇怪：為什麼要用攝影機來作怪呢？
我和卡爾決定找出真相。但我們不知道正有一雙眼睛一直在注視着我們！
關於校園的作文：母校，你好！看着照片上的學校，還何曾熟悉，還記得那時，我們一起在單雙槓上游玩；我們在滑梯上歌唱；我們在跑道上的汗水；我們在大榕樹旁走過；我們高高興興地走在校道上；我們悠悠閒閒地在小路上談心，或許再也回不到那裏了，在灣小時，我們時常歎息，覺得我們學校比玫瑰惠景那些學校差，有句話叫做“沒了的才懂得珍惜”我想，人都是這樣的吧，在以前，我們整天盼着能像別人那樣，可現在，我們想回去也沒得回去了，這已成了事實，我們又如何能改變它呢？在鍾前望着鍾，感覺到遺憾，人，或許就是這樣，擁有時，不懂得珍惜，失去時，才感到遺憾，或許待我們離開了奇槎，才知道那兒的好吧，不管怎樣，我們也不曾忘記它，也不會忘記它的容貌，再也不會忘記它和我們生活的日子，它必定會永遠永遠留在我們的心中......
我喜歡小哀，因為她是一個很冷靜，睿智的人，也喜歡她的造型，還喜歡她的每一個地方，也還因為她令我很心疼，令每一個人都會心疼，還因為我有點像她吧，堅強卻也很脆弱，脆弱中，又帶有一絲堅強，我很希望她永遠不要變回來，永遠做一個單詞的灰原哀，生活在小孩無憂無慮的世界裏，她，聰明、冷靜、美麗、成熟、理智、懂事，充滿魅力的女孩。她那穩重的性格以及隱藏在弱小身軀中深邃鋭利的智慧，讓人不得不去珍惜她的每一句話語，每一抹微笑以及每一個凝望的眼神。雖然我不像她一樣“美貌與智慧並重”但我真的喜歡這個動漫人物，她不僅是一個動漫人物，她還是一個靈魂，她埋藏在每一個人的心中。
不過我也不應該太多的傷感，因為人生之路，彷彿環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示着更美好的明天。或許到了新的地方，我會不適應，但我會把這作為一個新的起點，把每一天活得更燦爛！希望我們每一個人的人生，都會活得更精彩~！
彷彿一剎那，我快小學畢業了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他們都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他們將會離開我，留下的只有回憶與曾經的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個女孩，雖會堅強，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他們刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的，我不可能一直在小學，到了國中，我也會認識很多新的朋友，新的老師，但不比小學時的老師好，我能上國中，不單單是父母的給予，還有老師們的栽培，沒有他們，我就算能上國中但能學什麼？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！
這裏面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在離開之際，我想對母校説一聲，謝謝，現在，我再次站在母校門前，只想説一聲：母校，你好！
廣東佛山佛山市禪城區灣華國小六年級:林海燕
關於挫折的作文：酸甜苦辣校園樂酸甜苦辣校園樂
時光如梭，轉眼間我已經入學五年了！在這五年的校園生活裏，我覺得它就像一桌盛宴，酸甜苦辣，什麼菜都香。不信？你“嘗”——
西紅柿撒白糖
“這板報太難看了！”“就是！”“哎，你看，那兒的內容我早就讀過了……”下課了，同學們正水泄不通地圍在黑板邊七嘴八舌地討論着新出的板報。身為宣傳委員的我，聽了這些句句像鋼針的話，心裏極不是滋味，畢竟這是我費了好半天才製成的呀！一時間，竟鼻子酸酸的。可是，既然同學們提出來了，咱就得改！我認真反思，吸取教訓，還找了幾個同學商量、繪圖、找資料。時間一分一秒地過去了，經過認真地修改，一期圖文並茂的板報展現在大家眼前。聽着大家的讚美，我心裏比喝了蜜還甜哩！
朋友，這道“西紅柿撒白糖”是不是又酸又甜，悲喜交加呢？
重慶火鍋
我們英語課可真是辣味十足呀！老師突然搞襲擊——抽查背單詞。糟糕！昨天作業多如小山，本想着今天課上背，誰知……正想着，老師點了我的名，我只好顫巍巍地站起來。“夾克衫，拼寫！”“j……a……”我結結巴巴，手心沁出了汗，我絞盡腦汁也説不出。“背了嗎？這好學生也偷懶，真是不可理喻……”老師的機關槍又開始發射了。活像人們吃完“重慶火鍋”一樣，各個都吐着舌頭，臉又熱又紅。最後，還是同桌幫我解了圍。事後想想，這“硬菜”還挺值得回味呢！
温暖雞湯
那是一個驕陽似火的夏日，我和同學們正在操場上體育課。我一不小心，被地上的鐵絲鈎破了手指。俗話説：“十指連心。”我的呻吟聲立即引來了同學們。同學們都二話不説，把我扶起要送醫務室，尤其平時的“頑皮大王”小龍，一臉英雄氣概：“我來陪紅紅同學去！”看着他們那一個個爭先恐後的身影，聽着他們那一句句關切的話語，我的疼痛早已消失的無影無蹤，取而代之的是一股股暖流。現在想起來，我還是心懷感激。雖然這是一件微不足道的小事，但它難道體現不出我們同學之間真摯的友誼嗎？
一道道各有特色的“菜”裏藴含着一個又一個的成長故事。讓我們好好地把這道由學校的園丁、花朵們“烹飪”的“盛宴”消化、吸收了，因為它會使我們成長起來呦！
山西省大同市礦區實驗國小五年級：張凌宇
對校園真摯的愛時光過得飛快，如流水，又如清風，也許，你今天嘴裏還是幼稚的童聲，明天，你可能已經張嘴就是深刻的哲學。時間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識以及快樂，因此，我深深的熱愛着它！
我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園裏，有鳥兒為我歌唱着，同學為我開心着，老師為我自豪着，在這温馨的藍天之下，我怎能不喜愛呢？
八月的炎夏總算熬了過去，我們迎來了九月初秋的開學季，對於這個新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，於是，我便懷着這種心情，踏入了校園。走入校門，我深吸了一口氣，啊！這初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉於花香之中，似乎不想着離去了，因為這香實在使人神清氣爽。
初來乍到，我還不知道我到底分到一個怎麼樣的班級，我心裏不由着猜想着。最後，老師説我分到3班，奧，3班，到底是個怎麼樣的班級呢？我隨着老師尾後慢慢地走進教室，“咦？”班裏的人都很驚奇得歎起了聲，我想，因為我是後來的，所以大家才這樣的吧？班裏的的人都眼睜睜得看着我，我不經打了個冷顫，我緊張極了，臉上頓時露出驚慌失色的表情，心想，都看着幹嘛啊？於是，老師安排下了個位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個矮矮的男生，看起來很老實憨厚，“你叫什麼名字？”他開口疑惑着説，“我我…我叫”我吞吞吐吐地説出了我的名字，“那，我們交個朋友吧？”他笑着説，“嗯！”我開心的答應了他。
“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲，同學們都走出了自己的位置，有的在那兒説笑，有的在自己的桌位上看着書，還有一些熱情的同學向我打招呼，給我感覺，這就是一個熱情、和諧的班級體，剛來的我，不懂的東西有太多了，但是我並沒有懊惱，有很多熱情的同學們都樂意的幫助了我，當然，老師也一樣，我每當有不懂的題目，老師都會一一解答，呵呵，由於我的理解思維差了點，我跟老師説我聽不懂，但是老師依然能夠細心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，於是，我就深深的喜歡上了這個班級，可能，這就是第一印象啦！
“我知道，我的未來不是夢……”一曲曲動聽的歌曲迴盪在耳邊，這歌包含着我們的快樂，我們的汗水，我相信，如果我們努力學習，同學們互相幫助，我們的未來，就一定不會是夢……
踏入校園，空氣中總是瀰漫着歡樂的氣息以及那一陣陣書香，啊，我深深的熱愛着這個地方，這裏飽含着我的淚水和歡笑，説着説着，一陣陣悠揚悦耳的讀書聲又瀰漫在了我的耳畔。
七年級:盧治權