老師們、同學們：大家好！
據瞭解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅着青少年學生的健康成長。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此少年兒童學習安全防衞知識，提高自我保護能力。
千萬不能掉以輕心，麻痺大意，必須要有“安全第一”的意識。學校會經常向同學們介紹一些應急自救自護的知識，向學生們進行安全教育。
安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們江濱國小的每一名師生從自身做起。
謝謝大家。
關於校園的作文：我的童年見證者校園是我們的第二個家，它不僅見證了我們的成長腳步。還記錄着我們的歡聲笑語和悲傷難過。這裏既有我們的朋友也有我們的敵人，雖説有時特別討厭班級的一些人，但要分開時還有些捨不得。畢竟我們生活在一起六年。給何況在這裏我們還有朋友，到了國中我們將會各奔東西，有可能一輩子也見不着面了。想到這兒還是有些念念不捨，我生活了在校園裏五年，校園雖説不是很漂亮，但卻是一個很讓我懷念的地方，在這裏，我就會想起原來的往事。想想昨天好像才上一年級，一轉臉，就上了五年級，班級裏既有我的好朋友也有我的死對頭，讓我念念不忘的是我和藺花雨的友情。他是我三年級的一位十分要好的朋友，我和他之間的友情很深，當時在班級裏沒有任何人和我們玩，我沒兩就做了好朋友。他是我最重視的朋友，也許是因為是我在班級的第一個朋友吧。我們倆整天形隱不離，我們在一起因為沒考而傷心，因為一些事情在開懷大笑。但這段友誼最後還是魄散了，現在想起來還正有點惋惜，雖説我們不是向敵人那樣，但沒了當初的那種很深的友誼。上了五年學了，卻覺得沒了當初上學時的那種快樂，讓我覺得像是被迫學習一樣，沒了當初的那份快樂。畢竟再過一年就要畢業了，所以我要珍惜在學校的每一段時光。
江蘇連雲港東海縣牛山國小五年級:陳紫悦
校園，成長的天地學校是每個孩子嚮往學習的地方，是每個學生接受教育的陣地。我的學校是以中國傳統國學中精粹“儒學”作為校園文化特點，選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點。
《論語》、《孝經》、《弟子規》“二十四孝故事”、經典詩文……一大批中國傳統文化精髓被鐫刻在校園文化牆上。《大學》中的格物、知至、意誠、正心、修身、齊家、治國、平天下共同撐起“自我教育、自主學習、自我發展”的辦學特色雕塑，上面高高聳立着“我能行”的大拇指雕塑，激勵着每一位同學好好學習，好像在説：“你一定行！你真棒！”
課餘時間，我們會留住腳步，品味着古代聖賢的名言，領略中國傳統文化美德，每一面牆都會説話，每一句話都能育人，我深深地被陶醉了。
能坐在寬敞、明亮的教室裏學習，能和同學們一起在這寬大、平坦的操場上鍛鍊、做遊戲。我感到特別的幸福和自豪。
這就是我們的學校——民治國小，一座美麗、可愛的學校！把傳統美德教育潤物細無聲地融匯進我們的內心，流淌進我們的血液。民治國小——我的校園我愛你！
六年級:雪晨
關於校園的作文：校園景色當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇裏的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在説：“同學們，你們好啊！”花壇裏的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天,柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋着整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裏，保衞着我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙槓，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裏面是草坪，還有引人注目的旗杆，學校每週一都要舉行升旗儀式，每次聽着國歌，看着緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裏，它是最美最美的！
關於我的校園的作文：我的校園對於校園相信誰都不陌生，校園記錄着我們成長的腳步，也是我們第二個家，這裏既有着我們的歡笑，也有我們的悲傷。這裏有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。雖説有時我們會吵架，在這時，我們會很討厭對方，但一旦分開，還是會有些捨不得，畢竟在一起生活了好幾年。明年就要上六年級了，真的不想上。因為那代表我們將要分離，要向朋友告別，要向老師告別，要向學校告別，要向同學告別，還要向童年告別。現在以上五年級，但一年級好像就在昨天，並沒有那麼遙遠。可是我們已經告別五年了。轉眼就要畢業了。在學校裏，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級的一天下午，在我們班組成了一個快樂七姐妹組合，當時我也在裏面，過了兩個星期就解散了，因為我們組合裏有朱越寒的緣故，他的反對只是這個組合解散，這件事讓我很難過。在班級裏我有兩個很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖説在班級裏他們學習很差，但我覺得我們在一起很快樂，我其實很討厭學習，尤其是語文，但每次語文都站班級第一，平時測驗，是我最討厭的。因為我如果沒考第一，有些同學就會對我説，你怎麼能沒考過某某某。祝願班級的所有同學能在最後一年生活愉快。
江蘇連雲港東海縣東海縣牛山國小五年級:陳紫悦
關於校園的作文：校園見聞我讀的中學，是一所升學率很高的中學。我報考這所中學的原因就是看中了它的升學率。
在我的印象裏，這所中學的學生個個都是學習頂呱呱的帥哥靚妹。而在今天下課，我去食堂買餅的時候，看到了一個讓我不接受自己眼睛的畫面：幾個不三不四的混混叼着煙頭，做在台階上看黃色雜誌。而一個七年級的瘦小的女孩子路過，不小心踩了他們其中一個人的衣服，他們就開始對這個女孩羣毆，沒有一個敢上去勸的。等他們打夠了，走了，只留下女孩痛苦地躺在那裏。
我問圍觀者中的一個女孩,她説：“他們你也不知道？學校老大！混得好，學習又好，長得又帥，他們可是我心目中的白馬王子！”我暈！她接着説：“看你那樣，你肯定是本校中最過時的醜小鴨！你不知道，現在這學校，早戀的陣營，真是一陣一陣的！可以説是青出於藍而勝於藍。你呀，學着點吧！”説玩，她走了，留下我一個人端着飯盒呆呆的站在那兒。
回家後，我把這件事跟父母説了，包括“早戀”。而媽媽只是歎口氣，説：“現在的90後，真是一個比一個膽大！”
我想，青春期應該怎樣處理好異性之間的關係呢？
關於校園的作文：裝啞巴昨天晚上我和媽媽比賽，結果我輸了，沒辦法按照規則第二天我只能當一天小啞巴了。
第二天一踏進校門，就和校長撞個正着。我本想和校長説聲：“校長好！”可是我又立即止住了，我想：既然已經答應媽媽了，就必須信守諾言，做個誠實的好孩子。於是我飛快地跑開了，儘管我一肚子的委屈。叮-鈴-鈴上課鈴響了，張老師夾着課本進來了，嚴肅地説：“昨天的課文背過了嗎？”“背過了。”只有我無奈的點點頭。“劉瑞雪，你來給同學們背一背！”我不吭聲的站起來，無助的看着老師，“背呀！”講台下的我還是沒有任何反應。頃刻間老師的臉變得鐵青，“就連你這個好學生也不聽話了，真讓老師失望。哎！”教室裏一片寂靜，只有我心裏別有一番滋味：老師呀，你是不知道呀--我是“啞巴吃黃連，有苦説不出呀！”
河北滄州新華區第二實驗國小四年級:劉瑞雪
校園可喜變化校園是什麼顏色的？哦！它是藍色的。
老師領着我們在知識的海洋裏遨遊，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學之間應該團結友愛，使我知道了人人都要愛護周圍的環境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那麼，我們怎麼能不好好學習呢？
校園是什麼顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣温暖。瞧！課間時，同學們都會出去放鬆自己，操場上也會隨着同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
唉！校園到底是什麼顏色的？啊！我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載着我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！
四年級:粉雪幸運
關於校園的作文：難忘的校園光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，國小生涯即將結束，轉生回望校園，這裏的校園有那麼多東西難以忘懷，校園裏的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衞士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香瀰漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風範，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感温暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
廣東惠州清塘國小六年級:利芝琳