敍述學生教育的優秀教師文章:逐夢 追星

青青校園,芳草茵茵。一年又一年,芳華依舊,對於學生的教育有哪些看法呢?接下來小編為大家介紹敍述學生教育的優秀教師文章,一起來看看吧!

敍述學生教育的優秀教師文章:逐夢 追星

逐夢 追星

張玉勤 花橋中心國小

青青校園,芳草茵茵。一年又一年,芳華依舊,一屆又一屆,紫荊花開。

有時我在想,人真的挺有趣的,上了這麼多年學,最後還是迴歸了校園。但有時我卻想,自己的學生生涯結束了,而孩子們的學生生涯才剛剛開始。

初入花橋中心國小,內心十分忐忑,不知道自己能不能適應教師的節奏。總覺得自己這個也做不好,那個也拿捏不準,與孩子們的相處也掌握不了恰當的分寸。特別是一年級的孩子們,他們剛從幼兒園畢業升入國小,天真爛漫又喜歡“孤芳自賞”,沉醉在自己的世界中。老師的話,好像星辰大海,聽不懂呀聽不懂。那時候,我的內心是有些掙扎的,因為他們各種自得其樂,卻無法聽從我的教導,感覺備的課一無是處……直到一位老教師的出現。她説:“小張老師,不要太在意自己能説多少,只要你可以和孩子們融為一體,那就是最大的成功。”從此,我開始揣摩孩子們的心裏世界,每天與孩子們朝夕相處,從一開始的無所適從,到現在的得心應手。每天最開心的事,就是還沒到班級,孩子們看到我的身影,就會開心地呼喊:“美術老師來啦!”清澈的童音酥到心裏,他們是那麼的天真無邪。清純的大眼睛看着你,讓人無比的動容,似乎每一節課都能帶給自己滿滿的自豪感。孩子們羽翼漸豐,我也在慢慢成長,孩子們爽朗的笑容印在眼簾,孩子們的每一張繪畫作品,都是他們成長的見證。因此,我盡心盡責地去教好他們,用畫筆繪出他們美好的未來。

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