心？在哪裏？膚淺點是在人的身體內，更深點是在靈魂裏。
心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導者。
有些時候，人，總覺得空缺，即使有了一切物質需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽，停止了體會。只有用心，去感受，才能收穫你需要的那份安慰，那份喜悦，那份知足。
收穫，可以是物質收穫，精神領域收穫等等，收穫不是單一的形式。每個人的收穫方式也都不同，可相同的是心靈得到了進階。
當自己的願望實現了，是一種收穫；當認識到了一次錯誤，是一種收穫；當你明白了一種道理，是一種收穫；當你領悟了一首詩亦或是一句話，是一種收穫；當你努力完成了一件事，是一種收穫。。。。。。種種的收穫是否讓你的心得到了安慰？喜悦？知足？我想應該有吧，更重要的是在這些收穫之後，我們的心靈得到了一次進階，因為種種的事都會讓人有所領悟，前提是你用心了。
其實收穫是一個過程，並不是你想，就能馬上得到，如果是，那麼這種收穫毫無意義，另可不要。
人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個宇宙，生存。活，體會人生百態，領悟萬千變化。生活，生存在這個世界，領略，感悟，收穫，意義。
每天都需要問問自己，收穫了哪些，失去了哪些，也許有些人覺得沒必要，那麼你會覺得生活的有意義麼，不覺得只是敷衍生活麼？點點滴滴收穫也是一種生活的積極態度，不在乎收穫的有多少，只在乎你是否擺正生活態度用心的過完每天。
我有寫日記的習慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結了道理，發泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點滴收穫的痕跡，我不希望我的收穫會被時間的流逝給掩埋，時刻提醒着自己。有些時候用眼睛是看不到收穫的，那麼就堅持，問問自己的心，這一天，有認真仔細努力過麼？
不管如何，心靈的進階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收穫亦是如此，它不會憑空出現，而是在於你自己，只有用你的心去對待，收穫多少無關緊要。你的心是否收穫了呢？
高一:汪晶
關於收穫的作文：我成長的收穫人的一生很漫長，但對於我來説並不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經歷中，大錯沒有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否願意聽？
時間過的好快啊，小學生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠銘記在我們心中。由於我是班級裏的班長嘛，管同學管的很嚴，也由於我不會“説話”，本意想讓別人開心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我説明他至少還記得我是他的同學，這也是樂觀的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。
回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學説：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學習……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不説，但我心裏很愧疚。對不起！我想對老師説：有時您講課時，我會很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起！
其實我對一個同學很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課後我想讓他高興些，我和他鬧着玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之後，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人説：別問了，他不開心。這件事過去以後我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的關於他的事情我都感覺對他有歉意，我想説：“對不起，劉樂旋！”
人生就是這樣，充滿着酸甜苦辣鹹，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢於承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間！
六年級:袁國凱