對琴啥也不懂的我今天終於學會了彈琴。下面是本站小編給大家整理的我學會了彈琴作文，希望你喜歡!
聽，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來，那就是我的琴聲啦，嘻嘻!
以前，我的家裏一直放着一台電子琴，雖然我不會彈，但是在學校裏，到功能室裏上音樂課的時候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無論老師教什麼歌彈什麼曲，我都會認真的唱，認真的看老師按的琴鍵。回到家裏，我總是把我的音樂書帶回家裏。首先，我是從最基礎的部分開始學起，然後我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來彈了。我越彈越好了，在學校我仍然繼續認真的端詳着老師彈琴，回到家我就立刻從書包裏拿出音樂書，立刻彈起來。我每天都這樣過着，沒過多久，我感覺彈琴已經成為我每天必不可少的一部分了。
在這段時間裏我感覺我的生活裏不能缺少彈琴，就算我在哪裏都在想着彈琴，每當聽着音樂我都會想立刻回家彈琴。我愛彈琴，從一首首優美的樂曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會一直練下去，讓樂曲聲陪伴我飛得更高!
我學會了彈琴作文篇2鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑着説：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀?”我天真地説：“喜歡!
”“那你以後就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這麼快就收下了我這個“小不點”了!
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我説：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎麼也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最後還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪"三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍着鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多麼想加入他們的行列!
可是，我必須把曲子練會了才能出去玩;每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏着枯燥無味的練習曲。“五.一”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。
媽媽常説：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬着臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯着我的手形和樂譜，還不時的嘮叨着：“注意手形，速度放慢!
”儘管我心裏很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利!
任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍着，反覆反覆，終於我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，我懂得了，不管幹什麼事都不能半途而廢，一定要持之以恆，才能取得成功。
我學會了彈琴作文篇3那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。
過了一會兒，何老師説：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得着老師説啊。”於是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又説：“現在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。
過了一會兒，何老師終於教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的説：“怎麼回事，指法全錯了!”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又説了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”
聽了何老師的話，我好後悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鑽進去。老師看見難過的樣，態度變得柔和了：“想要學好一樣本領，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的。”
於是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽説：“媽媽，我學會了彈琴。”