我們每個人都害怕失敗，渴望成功，我，當然也不例外。可是，我卻太看中了它，是自己無法自拔。沉陷在痛苦的陰影裏，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望苟活在這人世間，我想獲得有價值的生命，我一直以為我的想法是對的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至於無法自拔。
可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個同學一起去複印答案，本來是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來，最終還是去了，再回來的路上我不斷的想，不斷地想不屬於自己的成功和屬於自己的失敗該怎樣抉擇？最終我還是抄了，然而良知出賣了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個話題，又不知該怎樣抉擇，屬於自己的失敗……屬於自己的失敗……我不斷的嘀咕着，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會成功，但是努力了這麼多年又有哪一次成功了呢？
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留着些什麼痕跡呢？xx年轉瞬即逝，我活着又有什麼意義呢？不，我不能這樣苟活下去，我要努力，我要成功，我要幸福，在以後的路上，不管是挫折還是欣喜，是苦難還是快樂，我都要努力下去，告訴蒼天我不服輸！
相信烏雲只是暫時路過，陰天總會變成晴天的，為了自己的夢想，努力向前衝吧！
我成功我受益我做過很多成功的事，比如贏得了市校園藝術節的優秀獎、學會了
自行車、學會了游泳、是我們學校的小記者等等，但我覺得最成功的是
選擇了學小提琴。
早在一年級時，老師就鼓勵我們學習小提琴，但是我只對繪畫感興趣。有一次，我聽到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那麼的美妙、旋律那麼的優美，我不禁陶醉在音樂中。
我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當時，我覺得小提琴很有趣，於是媽媽幫我請了老師開始學小提琴。原來我以為學小提琴很容易，但真的學起來就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準音，真是太難了。後來我開始學一些枯燥的練習曲，慢慢就開始厭煩了，我不想學琴了，不想花這麼多時間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學習課本知識，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時，爸爸媽媽看着我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會傷心，我害怕他們會生我的氣，在老師的一番教導和我的努力下，我學琴有了進步，在父母的表揚中我找到了一種成就感。
過了一段時間，因為學習越來越忙，再加上原來的老師出差，我就放鬆了自己，就像弓上放鬆的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續學，我心裏很煩，可是回頭想想，媽媽為我學琴花了多少錢，我自己又為學琴付出了這麼多努力，現在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，於是我又跟了另一位老師學習。
也許以後我不會成為一個音樂大師，但我比別人多會一樣技術，最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。
成功的彼岸花開花落，冬去春來。在無盡的漫漫長路上，時光飛轉而逝。回味過去，是嘗不盡、道不出的調味品，展望未來，又將是……
————題記
在肅雪封殺，雪精靈滿天飛舞之際，一個女孩裹着雪白的羽絨服，戴着手套的小手緊抓繩索。雖只看到那背影，卻看得出，她正抬頭仰望天空，鞦韆越蕩越高，越蕩越高，逐漸消失在了視野之中。雖只是夢境，卻又是如此真實。不錯，那不正是我嗎？那個展望未來的女孩。
醜小鴨，在受到無盡的痛苦與折磨之後，經過嚴冬的洗禮，終於展翅成為了一隻令人羨慕的天鵝；那些演“千手觀音”的聾啞演員，從小就受到別人別樣的關注，但她們並沒有因此而放棄自己，創造出了只屬於她們的輝煌；愛因斯坦，在做出差勁的，令同學們恥笑的小板凳後，並不氣餒，越挫越勇，一連做了三個，最終成為了一名享譽中外的科學家……不經風雨，怎能見彩虹？或許失敗和挫折正是躺在成功面前的絆腳石吧。
蒲公英隨風飄起，最終落到了那一片屬於它的土地上；大雁南飛，回到了屬於它的過冬之地；枯葉凋零，好一個落葉歸根；我，也將找到只屬於我的成功領域。雖然，這只是我的美好夢想，不過，只要我肯奮鬥，實現夢想並不遙遠。
雖然，我不能預知未來，但我相信，在歷經困難之後，我離成功的夢想又近了一步。終有一天，我會蕩着夢想的鞦韆越蕩越高，直到抵達成功的彼岸。
成功與磨鍊一隻貝在海底，在這繽紛的世界裏，它並不美麗，它深知這一點。但它確信自己不會永遠平凡。
一天，一粒石子鑽進了它的身體，使它疼痛難忍，時間久了，石子的稜角被堅韌的貝磨的圓滑了，而同時，石子也發生了變化。
一天，海水漲潮了，貝被推到海邊，而這次它並未被海水帶走。日照、風吹、雨淋使貝飽受打擊，終於它的肉體消失了，只存留兩片貝殼。
一羣孩子來海邊玩耍，無意間發現了這平凡的貝，但孩子終是孩子。他們怎會理解這平凡的外表下是怎樣的一顆壯志凌雲的心。他們一腳把貝踢開了，但，光亮、刺眼的光射入了們的眼。對！那是珍珠，那是貝在無盡的摧殘痛苦之下的汗水的結晶，是它把那石子變成了閃亮的珍珠。
無論怎樣的平凡，只要經過磨鍊，終會發出沁人心脾的芳香。就像貝，在無盡的磨鍊下，它終是成功的孕育了那無價的珍珠，使自己的生命發出光亮。
人生需要磨鍊，有磨鍊的人生才有滋味，倘若沒有熱水沸騰的煎熬，而只是一味的温和平靜，那生活便缺少一些芳香。
世界上沒有不勞而獲的成功，任何成功都需要經過磨鍊，只有付出才會有收穫，只有經過磨鍊，才會成功！
貝多芬是音樂天才，但他仍飽受磨鍊，耳聾之痛讓他日夜煎熬，但正是在這樣的環境下，鑄就了這樣一個奇才，鑄就了這樣一個輝煌的人生。
只有經過磨鍊，我們的生命才散發芳香，才會有價值。
貝的一生飽受磨鍊，但也是輝煌的一生，讓我們去迎接那如熱水般滾燙的磨鍊吧。
關於奮鬥的作文：成功源於奮鬥一座山，如果沒有經過奮鬥，就不可能巍峨高大，直入雲霄；一棵樹，如果沒有經過奮鬥，就不可能根深葉茂，林廕庇天；一條河，如果沒有經過奮鬥，就不可能氣勢磅礴，奔入大海；一個人，如果沒有經過奮鬥，就不可能意氣煥發，步入成功。
古往今來，奮鬥貫穿了歷史的主線，在人生的道路上引領了多少人的成功。
明代歷史學家談遷，29歲時開始創作《國榷》。
因為家境貧寒，沒有錢買參考書，他只好四處求人，借書來抄。一次，為了查看一點資料，他帶着乾糧，冒着大雨走了100公里路。春去冬來，他奮鬥了整整27年，六易其稿，終於完成了這本史書，這時他已經56歲了。不幸的是，他嘔心瀝血創作出來的書稿被人偷走了。大家原以為他會消沉下去，誰知第二天他又開始奮鬥了。光陰似箭，日月如梭，他花了十年時間，把這本書再次完成，這時他已經白髮蒼蒼了。
法國物理學家居里夫人，她是歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家。她成功的背後是怎樣的一種力量在支撐？是奮鬥！奮鬥使她在煙熏火燎中度過，最終發現了鐳射線。
我非常喜歡冰心奶奶的一句話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，奮鬥是成功的通行證，成功是奮鬥的結果。
八年級:蔡梓微
關於橋的作文：成功之橋因為有蜜蜂，花兒才能結出果實，蜜蜂是花兒的媒介；因為有空氣等，聲音才能傳播，空氣是聲音的媒介；有為有橋，我們才能跨過湍急的河流，到達彼岸，橋是我們通向彼岸的媒介。——題記
人生是片汪洋大海，我還處於似闖非闖的境遇裏，在學校，我也體驗了何謂競爭，我在學校競爭這條社會的支流中，尋找步入社會的正道，我渴望成功，我又不滿於成功，每個人都渴望着成功，眼前是一條湍急的河流，等待，是失敗的開端……
我該如何建起我的橋，通向成功的橋？
首先，我一日積月累，勤奮補拙來打造我的橋基，“不積快步無以至千里，不積小流無以成江河”，我堅信，我的堅固橋基，定會無懼地動山搖，風吼雨暴。
其次，我要用智慧，拼搏，勤奮，信念做支撐我橋身的四根支柱，四個大拱。即使河水暴漲，我也能及時緩壓，耐久的毅力，是我橋的靈魂。
最後，我有精雕細琢，努力突破，讓我的橋大放異彩，在橋的兩旁，我要高高豎起兩到欄杆，雖鋒芒耀眼，卻警醒我：“謙虛使人進步驕傲使人落後”的真理，讓我“韜光養晦，相機一到而動於身。”我怎會“一失足成千古恨。”
這座橋已建好，讓我踩着它，向前，朝着那百花盛開，萬鳥齊鳴處，進發。這是我人生的新起點，通向社會大海的港灣，因為有這座橋，我才擁有彼岸的秀麗風光，我才擁有“知識號”大船，一點點，一步步，登上大船，在社會大海上乘風破浪，找到我人生的美麗。
八年級:高天賀
關於成功的作文：你我心中的成功各位朋友，不知道你們對成功的定義是什麼呢？住洋樓，開名車？還是奉獻社會，實現自己的社會價值呢？
不管怎樣都好，自己感到快樂和滿足就夠了。有句話是這樣説的：“成功只有一種，就是按自己的意思活完這輩子。”有時覺得成功屬於那些偉人、名人，但我認為成功也屬於那些每天在努力工作、認真學習、用心生活的人。
在工作崗位上好好利用自己的技能為公司、為企業創造價值的工作者是成功的。
在為自己的前途，為將來成為國家棟梁而刻苦學習的芸芸學子是成功的。
認真做好每一件小事情，懷着感恩的心生活的人是成功的。
成功有千萬種，但不一定要有多偉大，建立什麼豐功偉績才算得上成功。
去嘗試自己未嘗試過或不敢嘗試的事情，突破自己也是一種成功。不把父母的關懷，朋友對自己的寬容看似理所當然，懷着感恩的心去對待他人，多為他人着想，懂得換位思考。做一個好子女、好同事、好夥伴也是一種成功。熱愛一種運動，抽時間去訓練，通過自身努力提高技術水平，得到別人的認可，這也是一種成功。
“條條大路通羅馬。”成功是得到別人的肯定，是熱愛生活、熱愛生命，是每一個今天都比過去的昨天更進一步。成功是屬於懷着感恩的心，不怕困難，友善待人，熱愛生活，熱愛生命的每一個人。
在最後，朋友們祝你們成功。敢夢想，敢追尋，一起邁向我們夢想的天空。
高三:吳志信